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C语言程序设计在线测试

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c语言程序设计(第二版)习题答案

c语言程序设计(第二版)习题答案

c语言程序设计(第二版)习题答案由于我无法提供具体书籍的习题答案，但我可以给你一些关于如何解答C语言程序设计习题的通用建议和方法。

C语言程序设计习题解答指南1. 理解题目要求在开始解答任何C语言习题之前，首先要仔细阅读题目，理解题目的具体要求。

这包括输入输出格式、数据类型、程序功能等。

2. 规划程序结构在编写代码之前，规划程序的基本结构。

这包括确定程序的函数、变量、循环和条件语句等。

3. 编写伪代码在实际编码之前，编写伪代码可以帮助你组织思路，确保程序逻辑清晰。

4. 编写代码根据伪代码，开始编写C语言代码。

注意以下几点：- 变量声明：确保变量类型正确，避免类型转换错误。

- 函数定义：如果题目要求使用函数，定义清晰的函数接口。

- 控制结构：使用循环和条件语句来控制程序流程。

- 输入输出：按照题目要求实现输入输出。

5. 调试程序编写完代码后，进行调试。

检查程序是否有语法错误，逻辑错误，以及是否满足题目要求。

6. 测试程序使用不同的测试用例来测试你的程序，确保它在各种情况下都能正确运行。

7. 代码优化在确保程序正确运行后，考虑代码的可读性和效率，进行必要的优化。

8. 注释代码添加注释来解释关键的代码段，这不仅有助于他人理解你的代码，也有助于你自己在一段时间后回顾代码。

9. 复习和学习解决习题后，回顾解题过程，总结学到的知识点和技巧，不断学习和提高。

10. 求助和讨论如果遇到难题，不要害怕寻求帮助。

与同学、老师或在线社区讨论问题，可以帮助你获得新的视角和解决方案。

示例：求解一个简单的C语言习题假设有一个习题要求你编写一个程序，计算并输出1到10的和。

题目要求：- 输入：无- 输出：1到10的整数和解题步骤：1. 理解题目：题目要求计算1到10的和并输出。

2. 规划程序结构：程序将使用一个循环来累加1到10的整数。

3. 编写伪代码：```初始化总和为0对于i从1到10累加i到总和输出总和```4. 编写代码：```c#include <stdio.h>int main() {int sum = 0;for (int i = 1; i <= 10; i++) {sum += i;}printf("1 to 10 sum is: %d\n", sum);return 0;}```5. 调试和测试：运行程序，检查输出是否正确。

2013春学期《c++程序设计》在线作业2

2013春学期《c++程序设计》在线作业2
C. foo-9
D. _32
满分：5 分
2. 定义派生类时，若不使用关键字显式地规定采用何种继承方式，则默认方式为
A. 私有继承
B. 非私有继承
C. 保护继承
D. 公有继承
满分：5 分
3. 有如下程序：
#include<iostream>
{
**s=p[1][1];
}
int main(int argc, char* argv[])
{
int a[2][3]={1,3,5,7,9,11},*p;
p=new int;
fut (&p,a);
cout<<*p;
return 0;
}
A. 9
B. 0
作业答案没有上传，先供大家复习使用，如果需要答案的具体看我的注册名字 来找 满分：5 分
14. 已定义以下函数
int fun(int *p)
{ return *p;)
fun函数返回值是
A. 不确定的值
B. 一个整数
C. 形参P中存放的值
D. 形参P的地址值
满分：5 分
};
class MyDerived: MyBase{
int j;
public:
MyDerived(int i): j(i) {}
int getK( )const{ return k; }
int getJ( )const{ return j; }
};
编译时发现有一处语法错误，对这个错误最准确作业答案没有上传，先供大家复习使用，如果需要答案的具体看我的注册名字 来找的描述是

机器人程序设计(C语言)(第2版)章节练习题及参考答案

机器人程序设计(C语言)(第2版)章节练习题及参考答案

第一章一种新的C语言学习方式1.一台能够工作的计算机包括？CPU （Central Processing Unit,中央处理单元，进行运算和控制，包括运算器和控制器等）、存储器（如RAM、ROM等）、输入设备、输出设备（包括串行/并行接口、USB等）。

其中，RAM （RandomAccess Memory,随机存储器）主要用于存储数据，ROM （RcadOnlyMemory, 只读存储器）主要用于存储程序。

2.单片机工作时需要什么？需要稳定的电源、晶振、外部存储器和编程调试接口，就像计算机工作时需要电源、晶振、硬盘或其他大容量外部存储器和操作系统一样。

微控制器是将单片机独立工作所需的电源适配器、晶振、外部存储器和串口转换电路等封装到一个模块上，这样就能直接与计算机连接并进行编程开发，不需任何其他芯片和电路。

3. AT89S52是一种什么样的单片机？是一种高性能、低功耗的8位单片机，内含8 KBISPdn-System Programmable系统在线编程）可反复擦写IOOO次的Flash只读程存器，采用ATMEL公司的高密度非易失性存储技术制造,兼容标准MCS51指令系统及其引脚结构。

在实际工程应用中，功能强大的AT89S52 已成为许多高性价比嵌入式控制应用系统的解决方案。

4. Progisp是一款什么样的软件？是一款免费下载的ISP软件，不需要专门的安装即可使用，非常方便。

使用该软件，读者可以将C语言程序生成的可执行文件下载到机器人单片机上。

使用时需要1根USBA转B 信号线。

5.简述串口调试工具的特点。

串口调试工具就是串行通信接口调试软件，集数据发送、数据接收、数据监控、数据分析等功能于一身，具有小巧精致、操作简捷、功能强大的特点，可以在串口通信监控、设备通信测试工作中有效提高效率。

6. pr i ntf （）函数称为？称为格式输出函数，其功能是按用户指定的格式，把指定的数据输出显示。

Print （）函数是C语言提供的标准输出函数，定义在C语言的标准函数库中，要使用它，必须包括定义标准函数库的头文件stdio. h o第二章最简单的C程序设计——机器人做算数1. C语言用什么整型变量？C语言用关键字imt定义整型变量。

福师《C++语言程序设计》在线作业二

福师《C++语言程序设计》在线作业二
A. 私有成员
B. 保护成员
C. 公有成员
D. 所有成员
满分：2 分
11. 设有定义intx;floatv;，则10+x+v值的数据类型是（）。
A. int
B. double
C. float
D. 不确定
满分：2 分
12. 下列描述中哪个是正确的（）。
5. 下列do-while循环的循环次数是（ ）： 已知：int i=5 do{ cout<<i--<<endl i-- }while (i!=0)
A. 0
B. 2
C. 5
D. 无限次
满分：2 分
6. 文件包含中被包含的文件的扩展名( )
A. 必须为 .h
B. 不能用 .h
6. 在一个函数中，不允许定义与结构体类型的成员相同名的变量。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 每个cpp文件是单独编译的，但一个程序中多个cpp文件的编译顺序是不固定的。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 设置函数的参数默认值的顺序是自左向右。
B. int a[10]={0}
C. int a[ ]
D. int a[5]
满分：2 分
3. 考虑函数原型void test(int a ,int b=7,char z=’*’),下面的函数调用中，属于合法调用的是______。
A. test(5)
B. test(543;+语言程序设计》在线作业二 一
试卷总分：100 测试时间：--
单选题
判断题

秋福师《C++语言程序设计》在线作业一答案

秋福师《C++语言程序设计》在线作业一答案

福师《C++语言程序设计》在线作业一试卷总分：100 测试时间：--试卷得分：92•单选题•判断题•多选题一、单选题（共20道试题，共40分。

）得分：34 V1.如果友元函数重载一个运算符时，其参数表中没有任何参数则说明该运算符是（）。

A.—元运算符B.二元运算符•C.重载错误D.都可能满分：2 分 得分：02.C++语言对C语言做了很多改进,C++语言相对于C语言的最根本的变化是（）。

A.增加了一些新的运算符B.允许函数重载，并允许设置缺省参数C.规定函数说明符必须用原型D.引进了类和对象的概念满分：2 分 得分：23.若用数组名作为函数调用时的实参，则实际上传递给形参的是（）•A.数组首地址B.数组的第一个元素值C.数组中全部元素的值D.数组元素的个数满分：2 分 得分：24.关于异常和C++提供的异常处理机制。

不正确的说法是______。

（）A.若程序员预见到程序的异常，则一定可以通过修政程序代码来避免异常出现B.使用dyname cast操作符可能会发生异常C.异常可以用catch捕获处理D.异常可以是对象，也可以是普通函数满分：2 分 得分：25.在C++语言中，为了使得类中的某些数据成员及某些成员函数的返回值能取任意类型，应使用（）A•类•:B.类模板C.抽象类D.虚基类满分：2 分 得分：26.在C++语言中，对函数参数默认值描述正确的是（）。

A.函数参数的默认值只能设定一个B.—个函数的参数若有多个，则参数默认值的设定可以不连续C.函数参数必须设定默认值D.在设定了参数的默认值后，该参数后面定义的所有参数都必须设定默认值满分：2 分 得分：2下面程序的运行结果为.#includeclass Apublic ：A〇{c o u t«T;}〜A(Xcout<<，，2，，;}}class B:public A{public：B(){c o u t«5,3w;}〜B(Xcout<<”4”;}}void main(){B b;}A.1234B.1324l f C.1342D.3142满分：2分得分：28.类B是通过public继承方式从类A派生而来的，且类A和类B都有完整的实现代码，那么下列说法正确的是A.类B中具有pubic可访问性的成员函数个数一定不少于类A中public成员函数的个数。

C语言在线考试系统的设计与实现

C语言在线考试系统的设计与实现

C语言在线考试系统的设计与实现作者：徐晓君来源：《考试周刊》2013年第83期摘要：根据实际教学需求，设计并实现了C语言在线考试系统。

系统的开发以采用结构化设计思想为指导，文章针对系统的分析、设计、数据库设计、关键模块的实现等进行了阐述。

系统在实际试用中运行良好，具有一定的实用价值和推广价值。

关键词： C语言在线考试系统设计实现1.系统开发的背景及意义考试作为教学评测的一种主要手段，其规范性、科学性及考试工作的组织、管理等直接关系到教学测评的准确性和客观性，影响教学质量。

目前，在我校，C语言程序设计课程作为公共基础必修课，全校大面积开设C语言程序设计课程，每学期期末考试时，面临大量问题，包括组卷、试卷印刷、试卷装订、试卷批阅、阅卷审核、合分、成绩计算及成绩录入等，不仅花费时间、金钱，而且造成大量纸张浪费，增加授课教师的工作量。

同时，人工阅卷、合分工作不仅速度慢，而且存在误判的情况，很容易造成教学事故。

鉴于以上情况，开发一个C语言考试系统就显得非常必要。

2.系统分析与设计经过对我校C语言程序设计课程的教学与考试情况的分析，我认为本系统应分为三个模块、学生端模块、教师端模块、管理员端模块。

不同模块实现不同的功能，分别针对不同用户对象。

2.1学生端模块学生模块主要包括学生个人信息查看、章节练习、章节自测、模拟考试、在线考试、成绩查询等模块。

学生在登录后，通过个人信息管理模块可以查看个人信息，若有错误，则可以向管理员传递正确信息，经管理员核查后修改；章节练习模块中存放各章节所有习题，学生可根据学习进度选择章节进行巩固与练习，若遇到不会的题目，学生则可查看本题参考答案；章节自测模块可对本章节学习情况进行测试，题型包括选择题、填空题、程序设计题等类型。

在答题过程中，在学生答完题点击提交后可自动判选择题、填空题、程序分析题的分值，同时给出题目答案，而程序设计题则会给出本题的参考答案；模拟考试模块可从题库中抽题，自动组卷，功能与章节自测模块类似，不同之处在于模拟考试模块所抽取的题是所有章节的题目；在线测试模块在期末考试时才对学生开放，完成期末考试。

电大在线编程实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的通过本次在线编程实验，旨在提高我的编程能力，加深对编程语言的理解，熟悉编程环境的使用，并培养良好的编程习惯。

同时，通过实际编程练习，解决实际问题，提升我的逻辑思维和问题解决能力。

二、实验内容本次实验选择了电大在线编程平台提供的C语言编程课程，主要包括以下内容：1. C语言基本语法；2. 数据类型、变量和运算符；3. 控制结构（分支和循环）；4. 函数的定义和调用；5. 数组、指针和字符串操作；6. 文件操作。

三、实验步骤1. 准备工作：登录电大在线编程平台，选择C语言编程课程，熟悉编程环境和操作界面。

2. 编写代码：根据实验指导书，逐个完成实验任务，编写相应的C语言程序。

3. 调试程序：使用调试工具，检查代码中的错误，修正语法错误和逻辑错误。

4. 运行程序：成功编译并运行程序，观察输出结果，确保程序功能符合预期。

5. 总结与反思：对实验过程中遇到的问题进行总结，分析原因，提出改进措施。

四、实验结果与分析1. C语言基本语法：通过实验，我掌握了C语言的基本语法，包括数据类型、变量、运算符等。

2. 控制结构：实验中，我学会了使用if语句、switch语句进行分支控制，以及for循环、while循环进行循环控制。

3. 函数：通过编写和调用函数，我了解了函数的定义、参数传递和返回值等概念。

4. 数组、指针和字符串操作：实验中，我掌握了数组的定义、初始化、访问和操作方法，了解了指针的概念和用法，以及字符串操作函数。

5. 文件操作：通过实验，我学会了使用文件操作函数，实现文件的读写操作。

五、实验总结通过本次在线编程实验，我收获颇丰。

以下是我对本次实验的总结：1. 编程能力得到提高：通过实际编程练习，我对C语言有了更深入的了解，编程能力得到提升。

2. 问题解决能力增强：在实验过程中，我遇到了各种问题，通过查阅资料、请教同学和老师，我学会了如何分析和解决实际问题。

3. 良好的编程习惯：在实验过程中，我养成了良好的编程习惯，如规范命名、注释代码、代码复用等。

C语言在线自动评分考试系统的研究

统； 应用于环保 的环保污水、 废气 、 噪声监测系统。 应用于 电梯 研发、 设计、 造、 制 运行与管理 的能力 ； 具备较强 的创新意 识和 的电梯状态远程监控 系统， 用于铁路系统的铁路沿 线天气环 从事物 联网领域科 学研 究的基 本能力； 应 具有 国际视野和跨文化 境监测系统等 。 （） ４ 销售与支付： 如基于Ｒ Ｓ Ｍ Ｆ Ｉ 的移动支付应用。 通过手机 的交流、 竞争与合作能力。 （） ３ 素质要求 ： 具有 高度 的社会 责任 感； 具有 良好 的职 业 道德和学术 道德 ； 具有全球视 野及可持续 发展理念； 具有博爱
略。 谓按结果评 分方法 ， 是只对结果进 行评判 。 所 就 程序运行 代码对 比评分。 （ ） 考生的源 程序进行编译 、 接， １对 连 如果能正常运行并 结果与正确结果一模一样， 就按对来算分， 运行 结果与正确结果
则将其运行结果与标准 答案进行对 比。 与标 不一模一样 ， 按错来算分。 是学 过Ｃ 就 但 语言 的人都知道 ， 这样 能产生结果文件， 则说 明结果 正确 ， 得满 分。 如果 运行 来判分是有失公平的。 经过 大量的调查和深入 的研究 ， 我们提 准答案文件 内容完全相 同， 则按 比例给分， 如果得分为极端分 （） ０ 出了修复编译评 分、 结果对 比评 分和关 键代码对 比评 分相 结合 结果有一部分对 比正确 ， 分或分数太低 ， 则转入静态评阅， 进行代码对比评分。 若程 序不 的Ｃ 语言程 序设计 自动评分策略。
关键词： 语言； ｃ 在线考试； 动评分； 自 系统
１Ｃ 语言程序设计题 自 动评阅流程设计
目 的很多 自 化评分系统仍 采 用的是按 结果评 分 的策 前 动
文件 、 使用Ｔ ｒ ｏ Ｃ（ ｕ ｂ 简称Ｔ ） Ｃ 编译链接程 序、 程序运行及 控制 （ 包括死循环处理）、 序运 行结果对 比、 程 修复编译评分、 关键

C程序设计教学中的在线评测系统应用精品文档6页

C程序设计教学中的在线评测系统应用C语言是大学一年级学生学习计算机程序设计广泛使用的一种语言。

学习本门课程，学生不仅可以掌握此种高级程序设计语言的语法和语义，还可以掌握结构化程序设计“自顶向下、逐步求精”的思想及方法、常用的算法及实现技术，以及分析和解决实际问题的语言应用能力。

其教学目标是激发学生的程序设计兴趣、培养学生探索精神和实际编程能力。

为实现上述教学目标，上机编程实践是极为重要的教学手段，具有重要的教学意义。

但由于本门课程面向的是大一学生，此时学生还没有接触专业课程，不能将专业的实际需要与本门课程的学习联系起来，对课程的地位认识不足，存在对课程的兴趣不大、学习动力不够、主观能动性差、投入精力有限等问题。

在具体上机实践时，有些同学精力不够集中，不能按照指导教师的要求完成指定的上机实践题目，甚至个别同学会有上网、看电影等与编程无关活动的现象。

而由于指导教师面向的学生较多，无法监督和检查所有学生的上机完成情况，对于能检查到的学生，由于时间和精力有限也不能进行十分严谨的检验，因此学生会进一步放松对自己的要求。

在线评测系统是一套能对程序源代码进行自动评判的计算机应用软件，目前国内众多高校都已采用此软件作为计算机程序设计教学的辅助系统，其特点是评判严格，不仅要求逻辑上正确，而且数据的格式也要相符合，学生必须考虑到每一个细节和特殊边界条件，而不是大体上正确就能通过测试，这对于培养严谨、周密的程序设计思想及风格极为有效。

另一方面，在线评测系统可以通过对各学生的账号查询来掌握学生的上机实践情况，使得教师能够实时地查看每一个学生的上机情况，极大地增强了教师的管理能力，可以促进学生上机实验热情的提高，加大学生的上机实验效率。

该文就在线评测系统在C程序设计教学中的具体应用进行了探讨。

1 在线评测系统简介在线评测系统最早用于国际大学生程序设计竞赛，其通过对学生用网页浏览器提交到服务器的竞赛题目源代码进行在线编译，生成可执行文件并产生输出，将输出与服务器数据库中的测试数据中的输出文件进行逐字节的对比来判断学生提交程序的正确性，并对耗时、耗费内存等方面进行评测，并将评测结果保存在数据库中同时返回给用户。

《高级语言程序设计》第01-17章在线测试

《高级语言程序设计》第03章在线测试《高级语言程序设计》第03章在线测试剩余时间：59:54答题须知：1、本卷满分20分。

2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。

3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、要把高级语言编写的源程序转换为目标程序，需要使用：A、编辑程序B、驱动程序C、诊断程序D、编译程序2、以下选项中，属于C语言的数据类型是：A、复数型B、逻辑型C、双精度型D、集合型3、属于低级语言的计算机语言是( )。

A、机器语言B、汇编语言C、Java语言D、Pascal语言4、调试C程序时正确的步骤应当是（）。

A、编辑、编译、链接和运行B、编辑、链接、编译和运行C、链接、编辑、编译和运行D、编辑、链接、编译和运行5、下列不能表示常量大写英文字母A的是（）。

A、常量：‘A’B、常量：“A”C、常量：‘\x41’D、常量：‘\101’第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、下列常数中能作为C的常量的是：A、0x4B、2.5e-2C、33D、03A2、对于16位系统中，C语言中整数 -8在内存中的错误存储形式是：A、1111 1111 1111 1000B、1000 0000 0000 0000C、1000 0000 0000 1000D、1111 1111 1111 01113、不能将高级语言编写的源程序转换成目标程序的是：A、编程程序B、编译程序C、解释程序D、链接程序4、关于C语言程序的语句，正确的说法是( )。

A、一条语句只能占一行B、一行可以书写多条语句C、语句的结束标识符是句号D、建议每条语句占一行、结构化程序有3种基本结构组成的算法可以完成任何复杂的任务。

正确错误C程序中正确错误程序是由一个或多个函数组成。

正确错误类型的变量只能存放一个字符。

正确错误、字符串常量不可能包含单个字符。

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题目描述定义了一个含8个元素的int数组，调用包含指针的函数分别实现输入、计算最大值，之后输出结果。

请将下列程序代码补充完整，并提交。

#include <>int main(){int a[8];void input_array(int * p, int n);int array_max(int * p, int n);input_array(____,_____);//调用函数inout_array()输入数组各元素值printf("%d\n",________);//调用函数array_max()计算最大值，并输出return 0;}void input_array(int * p, int n){//请补充代码}int array_max(int * p, int n){//请补充代码}输入输入8个整数，用空格分开输出输出数组中的最大值样例输入1 2 3 5 8 7 6 4样例输出8#include <>int main(){int a[8];void input_array(int * p, int n);int array_max(int * p, int n);input_array(a, 8);//调用函数inout_array()输入数组各元素值printf("%d\n",array_max(a,8));//调用函数array_max()计算最大值，并输出 return 0;}void input_array(int * p, int n){for (int i = 0; i < n; i++)scanf("%d", &p[i]);}int array_max(int * p, int n){int i,max;max = 0;for (i = 0; i < n; i++)if (*(p + i)>max)max = *(p + i);return max;}定义了一个4行2列的int类型二维数组，调用包含指针的函数分别实现输入、计算最大值，之后输出结果。

请将下列程序代码补充完整，并提交。

#include <>int main(){int a[4][2];void input_array(int * p, int n);int array_max(int * p, int n);input_array(____,_____);//调用函数inout_array()输入数组元素值printf("%d\n",array_max(_______,_______));//调用函数array_max()计算最大值，并输出结果return 0;}void input_array(int * p, int n){//补充代码}{//补充代码}输入输入8个整数，用空格分开输出输出数组中的最大值样例输入样例输出#include<>intmain(){inta[4][2];intarray_max(int*p,intn);input_array(*a,8);printf("%d\n",array_max(*a,8)); return0;}voidinput_array(int*p,intn) {inti;for(i=0;i<n;i++)scanf("%d,%d",&p[i]);}intarray_max(int*p,intn){inti,max;max=0;for(i=0;i<n;i++){if(max<*(p+i))max=*(p+i);}returnmax;}定义了一个4行2列的int类型二维数组，调用包含”行指针”的函数分别实现输入、计算最大值，之后输出结果。

请将下列程序代码补充完整，并提交。

#include <>int main(){int a[4][2];void input_array(int (* p)[2], int row);int array_max(int (* p)[2], int row);input_array(___,____);//调用函数inout_array()输入数组元素值printf("%d\n",array_max(______,______));//调用函数array_max()计算最大值，并输出结果return 0;}void input_array(int (* p)[2], int row){//补充代码}int array_max(int (* p)[2], int row){//补充代码}输入分4行输入，每行2个数，用空格分开输出输出数组中的最大值样例输入样例输出#include<>intmain(){inta[4][2];voidinput_array(int(*p)[2],introw); intarray_max(int(*p)[2],introw); input_array(a,4);printf("%d\n",array_max(a,4)); return0;}voidinput_array(int(*p)[2],introw) {inti,j;for(i=0;i<row;i++){for(j=0;j<2;j++){scanf("%d,%d\n",&p[i][j]);}}}intarray_max(int(*p)[2],introw) {inti,j,max;max=p[0][0];for(i=0;i<row;i++){for(j=0;j<2;j++){if(max<p[i][j])max=p[i][j];}}returnmax;}请利用字符指针，自编一个求字符串长度的函数：int my_strlen(char * str)。

在main()中输入一个长度不超过1000的字符串(可能含空格)，通过调用my_strlen()函数输出其长度，例如：输入：I am fine输出：9输入输入一个长度不超过1000的字符串(可能含空格)输出输出字符串长度样例输入样例输出#include<>int main(){char str[1000];int my_strlen(char *str);int i;gets(str);i=my_strlen(str);printf("%d",i);return 0;}int my_strlen(char *str) {int i=0;while(*str!='\0'){i++;str++;}return i;}请利用字符指针，自编一个实现字符串复制功能的函数：void my_strcpy(char * dest,char * src)。

在main()中定义两个长度为1000的字符数组，输入源串内容(可能含空格)，通过调用my_strcpy()函数,输出复制后的目标字符串内容，例如：输入：AlphaGo wins final round in best-of-five Go games输出：AlphaGo wins final round in best-of-five Go games请填充所缺程序代码，实现相应功能：#include <>#include <>int main(){char str1[1000],str2[1000];void my_strcpy(char * dest, char * src);gets(str2);my_strcpy(str1,str2);printf("%s\n",str1);return 0;}void my_strcpy(char * dest, char * src){//补充代码}输入输入源字符串输出输出目标字符串样例输入样例输出#include <>#include <>int main(){char str1[1000],str2[1000];void my_strcpy(char * dest, char * src);gets(str2);my_strcpy(str1,str2);printf("%s\n",str1);return 0;}void my_strcpy(char * dest, char * src){char *str1=dest;while((* dest++=* src++)!='\0');}请利用字符指针，自编一个实现字符串连接功能的函数：void my_strcat(char * str1, char * str2)。

在main()中定义两个长度为1000的字符数组，输入str1、str2串内容(可能含空格)，通过调用my_strcat()函数,输出连接后的目标字符串str1内容(连接后的字符串长度不超过1000)，例如：输入：Premier Li:Region cooperation promotes local development输出：Premier Li:Region cooperation promotes local development请填充所缺程序代码，实现相应功能：#include <>#include <>int main(){char str1[1000],str2[1000];void my_strcat(char * str1, char * str2);gets(str1);gets(str2);my_strcat(str1,str2);printf("%s\n",str1);return 0;}void my_strcat(char * str1, char * str2){//补充所缺代码}输入输入两行字符串内容输出输出连接后的字符串内容样例输入样例输出#include <>#include <>int main(){char str1[1000],str2[1000];void my_strcat(char * str1, char * str2); gets(str1);gets(str2);my_strcat(str1,str2);printf("%s\n",str1);return 0;}void my_strcat(char * str1, char * str2) {while(*str1!='\0')str1++;while(*str2!='\0'){ *str1=*str2;str1++;str2++;}*str1='\0'; }。