小学数学六年级上册《数学好玩》教案

小学数学六年级上册《数学好玩》教案

1.活动一：从简单的情形开始，找一找有什

么规律

引导规律：参赛人数每增加1人，比赛场次所增加的数目等于原来参赛的人数。画图的方案，引导学生认识到两种方法都是用电表示学生，用两点之间的连线表示两名学生之间的一场比赛，通过数连线的条数的方法来寻找比赛场数的规律。引导发现2名学生，只有一条线,3名学生增加2条线,4名学

生增加3条线

以此类推,10名学生时，比赛场次从1加到9 活动二：联络方式

引导“依此类推，每人同时通知两个人”

是什么意思?

根据学生的实际情况引导发现：n分通

知到的同学数比前一次通知的人数2倍还

多2人，那么6分可以通知62×2+2=126

名学生。

有学生可能会提出在通知两名学生后，先接到通知的学生会比后接到通知的学生提前

通知其他学生。引导学生暂不考虑这种时间差。强调“同时”的意思。

板书设计教学后记