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第1篇一、实验背景随着我国经济的快速发展，创业已成为推动经济增长和社会进步的重要力量。
为了提高创业者的创业能力和成功率，我国政府和社会各界纷纷开展了创业培训活动。
本实验旨在通过模拟创业培训的过程，分析创业培训对创业者能力提升的影响，为我国创业培训工作的开展提供参考。
二、实验目的1. 了解创业培训的基本内容和教学方法。
2. 探讨创业培训对创业者能力提升的影响。
3. 评估创业培训的效果，为优化创业培训方案提供依据。
三、实验方法1. 文献研究法：查阅相关文献，了解创业培训的理论基础和实践经验。
2. 实验法：选取一定数量的创业者作为实验对象，进行创业培训实验。
3. 问卷调查法：通过问卷调查了解创业者在培训前后的能力变化。
4. 访谈法：对部分创业者进行访谈，深入了解创业培训的效果。
四、实验对象本次实验选取了50名有意向创业的个体作为实验对象，其中男性30名，女性20名，年龄在25-45岁之间，学历分布为大专及以上。
五、实验过程1. 培训前准备：根据实验目的和对象特点，设计创业培训课程，包括市场分析、商业模式、团队建设、融资策略等内容。
2. 培训实施：邀请专业讲师进行授课，采用案例教学、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，提高培训效果。
3. 培训效果评估：通过问卷调查和访谈，了解创业者培训前后的能力变化。
六、实验结果与分析1. 创业者能力提升情况：- 市场分析能力：培训后，创业者对市场环境、竞争对手、目标客户等方面的分析能力显著提高。
- 商业模式设计能力：创业者能够更好地设计商业模式，提高企业的盈利能力和可持续发展能力。
- 团队建设能力：创业者对团队管理、沟通协作等方面的认识更加深入，团队建设能力得到提升。
- 融资策略能力：创业者对融资渠道、融资方式等方面的了解更加全面，融资策略能力得到提高。
2. 创业培训效果评估：- 问卷调查结果显示，90%的创业者认为创业培训对其创业能力提升有显著作用。
- 访谈中，创业者普遍反映培训内容实用，教学方法灵活，有助于解决实际问题。
综合创业设计实验报告一、实验背景与目的随着经济的不断发展和科技的进步，创业已经成为了一种流行的趋势。
作为创业者，我们需要具备一定的创新能力、团队合作能力以及市场分析能力来推动自己的创业项目。
为了更好地培养学生的创业能力，我们开设了本次综合创业设计实验。
本次实验旨在通过团队合作，设计一款具有市场竞争力的创业项目，并对该项目进行详细的市场分析和商业计划编写。
我们希望通过实际的操作，培养学生的创业思维和创业能力，提升学生的实际操作和决策能力。
二、实验内容与步骤1. 团队组建在实验开始前，我们按照同学们的个人意愿和专业背景进行了团队组建，每个团队由4-6名成员组成。
团队成员需具备不同的专业技能和能力，以确保全面的项目设计和实施。
2. 创意产生团队成员进行头脑风暴，提出创意并进行初步筛选。
从中选出最具可行性的创意进行后续的设计和研发。
3. 项目设计在详细讨论和分析创意的基础上，团队开始进行项目的详细设计。
这包括产品开发、市场定位、商业模式的构建等方面。
在设计过程中，充分考虑用户需求、市场竞争和技术可行性等因素。
4. 市场分析团队通过市场调查和数据分析，了解目标市场的规模、增长趋势、竞争对手、潜在用户等方面的相关信息。
通过分析，确定项目的市场空间和市场需求。
5. 商业计划编写根据项目设计和市场分析的结果，团队开始编写商业计划，包括项目介绍、市场分析、商业模式、经营策略、财务预测等方面。
商业计划需要具备逻辑性、规范性和可行性，以吸引投资者和合作伙伴的关注。
6. 实践演练团队通过模拟的方式，对商业计划进行实践演练。
评估商业计划的可行性和效果，并进行必要的修改和改进。
三、实验结果与分析通过以上步骤的实施，我们的团队成功设计并实现了一款名为“智能健康手环”的创业项目。
该手环可以实时监测用户的心率、步数、睡眠质量等健康数据，并通过APP提供个性化的健康建议和运动计划。
市场分析表明，健康管理成为了人们日常生活中一个越来越重要的关注点。
制造总监自我鉴定作为一个企业的制造总监，应该具备统筹兼顾的能力，不但要考虑本季度的生产工作，更要提前思考下面季度的生产工作。
为此我做了以下总结。
首先，我们小组在目标制定上是做得非常好的，我们可以基本上很准确的制定出下一季度或者下一年度的产能计划、原材料采购计划，而每一次的广告投入也是基本合理的。
只是由于我们采取的是谨慎保守的发展战略，所以我们的发展速度较为缓慢；其次，我们小组在运营第二季度的盈利过后，由于在第三季度，出现了一点差错导致再一次的亏损，甚至连亏两个季度，直到最后第二季度才追了回来。
通过此次的创业实训课程，让我对创业有了更全面的了解。
通过老师的悉心指导和自己的操作接触，确实从中学到好多课堂上学不到的东西。
首先，我们小组的工作完成是非常高质量的，我们经历了大起大落，成绩虽然不是最优秀的，但我们付出了很多的努力，在这次的课程中，我们拥有最团结的团队，最认真的队友，最谨慎的决策、最积极的配合；其次，在实习中我深切感受到市场是一具瞬息万变的地方，如何做好市场预测和生产销售计划是公司成败的关键问题。
在这次的实习中我们小组采取了稳健的发展策略，步步稳扎稳打，虽然后期来不及壮大，但我相信如果能给我们更多的时间我们的企业将会发展的更好，因为我们企业在后期已经呈现上升趋势；创业实训的目的是让大家通过实习的机会了解企业运作过程。
而现实中做企业也不简简单单就是赚钱，建立良好的企业间的关系，建立良好的人际间关系都至为重要。
做企业要有战略长远规划，不能到处树敌，成为众矢之的，只有这样企业才能做的长远；最后，此次的模拟实习让我们学习到了很多，无论是理论还是实际操作，无论是思维还是行动，都让我们更早的了解到了即将面对的职场生活，我相信，这一次的历练会为我们的以后提供很多的帮助。
财务总监自我鉴定本学期我们开展了为期五周的创业模拟实训课程。
我们班一共分为八组，我所在的是第二组。
我们组一共有五位成员，分别担任CEO、销售总监、财务总监等等，我担任财务总监一职，主要负责有关与公司财务的事项。
第1篇一、实验背景随着我国经济的快速发展，创业已经成为越来越多年轻人的选择。
为了更好地了解创业过程，提高创业成功率，我们团队在导师的指导下，开展了一项关于创业过程的实验研究。
本次实验旨在通过模拟创业过程，探索创业过程中可能遇到的问题和解决方案，为实际创业提供参考。
二、实验目的1. 了解创业过程的基本环节和关键要素。
2. 探索创业过程中可能遇到的问题及解决方法。
3. 提高团队成员的创业意识和能力。
4. 为实际创业提供有益的参考。
三、实验内容1. 实验准备阶段在实验准备阶段，我们团队进行了以下工作：（1）收集整理相关资料，了解创业的基本知识和理论。
（2）明确创业项目的定位，确定创业目标。
（3）制定实验计划，明确实验步骤和预期成果。
2. 实验实施阶段在实验实施阶段，我们团队按照以下步骤进行：（1）市场调研：通过问卷调查、访谈等方式，了解市场需求、竞争态势等。
（2）产品开发：根据市场调研结果，确定产品功能、设计、定价等。
（3）团队组建：选拔具备相关专业知识和技能的团队成员，明确分工。
（4）营销策略：制定市场推广、销售渠道、客户关系管理等策略。
（5）资金筹集：通过自筹、融资等方式，确保项目资金需求。
（6）项目运营：按照既定计划，开展产品生产、销售、售后服务等工作。
3. 实验总结阶段在实验总结阶段，我们团队进行了以下工作：（1）对实验过程进行回顾，分析成功经验和不足之处。
（2）撰写实验报告，总结实验成果。
（3）分享实验经验，为团队成员提供创业指导。
四、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，我们团队成功完成了一个模拟创业项目。
在实验过程中，我们积累了以下经验：（1）市场调研是创业成功的关键。
只有深入了解市场需求，才能开发出符合消费者需求的产品。
（2）团队协作是创业成功的重要保障。
团队成员之间要相互信任、支持，共同克服困难。
（3）资金筹集要充分，确保项目顺利进行。
（4）营销策略要科学合理，提高市场竞争力。
2. 实验分析（1）实验过程中遇到的问题在实验过程中，我们遇到了以下问题：1）市场调研不全面，导致产品定位不准确。
开公司的实验报告1. 引言开公司是一项重要的商业实验，旨在评估创业者创办新公司的能力和潜力。
本实验旨在模拟创业过程，并通过实际操作来评估创业者的经营策略和管理能力。
本报告将介绍实验设计、方法、结果和讨论，以及对参与者的评估和建议。
2. 实验设计2.1 选择参与者本实验选择了100名具有创业意愿和能力的参与者。
参与者来自不同背景和经验的群体，包括大学生、职场新人和经验丰富的职业人士。
2.2 实验流程实验共分为三个阶段：初始规划阶段、运营管理阶段和总结评估阶段。
- 初始规划阶段：参与者在此阶段需要提供自己的商业计划书，包括公司的定位、目标、竞争策略等。
- 运营管理阶段：参与者根据自己的商业计划书，实际运营公司。
他们需要面对市场竞争、人力资源管理、财务管理等各种运营问题。
- 总结评估阶段：参与者在此阶段需要提交公司运营总结报告，并参加小组讨论和个人面试。
2.3 评估指标评估指标包括市场份额、销售额、利润率、员工满意度等。
同时，我们也将评估参与者在实验过程中的创新能力、合作能力和解决问题的能力。
3. 方法3.1 数据收集我们使用了公司内部系统来收集参与者的公司数据，包括销售额、成本、利润等信息。
同时，我们还采用了问卷调查的方式来了解员工满意度和参与者对公司运营的评价。
3.2 数据分析我们通过对收集到的数据进行统计分析，包括描述性统计、相关性分析和回归分析等，来评估参与者的经营能力和公司的运营情况。
4. 结果和讨论4.1 参与者评估根据数据分析结果，我们评估了参与者的创业能力和公司的运营情况。
其中，一部分参与者展现出了出色的创业能力，他们在市场竞争中取得了较高的市场份额和销售额，并且利润率也较高。
另一部分参与者则表现出了一些问题，包括市场定位模糊、管理能力不足等。
4.2 实验评价通过参与者的反馈和个人面试，我们得出了以下结论：- 多数参与者对本实验表示满意，认为实验能够帮助他们了解创业过程和运营管理。
- 部分参与者认为实验过程有些简化和理论化，与实际创业难度存在一定差距。
第1篇一、实验背景随着我国经济的快速发展，就业创业已成为社会关注的焦点。
为了提高大学生的就业创业能力，我们学校特开设了就业创业实验课程。
本实验旨在通过模拟真实的就业创业场景，让学生了解就业创业流程，提高学生的就业创业意识和实践能力。
二、实验目的1. 使学生了解就业创业的基本流程，掌握就业创业的基本知识；2. 培养学生的团队协作能力和沟通能力；3. 提高学生的创新思维和创业意识；4. 增强学生的就业竞争力。
三、实验内容1. 实验项目选择根据学生的兴趣和专业背景，将学生分为若干小组，每组选择一个就业创业项目。
项目类型包括但不限于：电子商务、科技创新、文化创意、农业科技等。
2. 项目调研与分析各小组对所选项目进行市场调研，了解项目所属行业的发展现状、市场前景、竞争对手等。
通过分析，确定项目的可行性、市场定位和竞争优势。
3. 项目策划与实施各小组根据调研结果，制定项目策划书，包括项目目标、实施方案、营销策略、财务预算等。
同时，进行项目实施，包括产品开发、市场推广、团队管理等。
4. 项目评估与总结实验结束后，各小组进行项目评估，总结经验教训，撰写实验报告。
四、实验过程1. 项目选择阶段教师组织学生进行项目选择，引导学生关注国家政策、市场需求和个人兴趣，确保项目具有可行性和吸引力。
2. 调研与分析阶段教师指导学生进行市场调研，包括实地考察、问卷调查、访谈等。
学生通过分析，形成调研报告，为项目策划提供依据。
3. 项目策划与实施阶段教师组织学生进行项目策划，指导学生撰写策划书。
同时，教师协助学生进行项目实施，提供必要的支持和指导。
4. 项目评估与总结阶段教师组织学生进行项目评估，引导学生从项目可行性、市场表现、团队协作等方面进行评价。
学生撰写实验报告，总结实验过程中的经验教训。
五、实验结果1. 学生就业创业能力得到提升，对就业创业有了更深刻的认识；2. 学生掌握了就业创业的基本流程和知识，为今后就业创业奠定了基础；3. 学生团队协作能力和沟通能力得到锻炼，提高了综合素质；4. 学生创新思维和创业意识得到培养，为今后创业奠定了基础。
第1篇一、实验背景随着我国经济的快速发展，创新创业已成为推动经济增长的重要引擎。
为了培养具有创新精神和创业能力的人才，我校特开设创业课程，旨在通过理论与实践相结合的方式，让学生深入了解创业过程，掌握创业技能，为将来的创业实践打下坚实基础。
本实验报告旨在记录本次创业课程中的实验过程、实验结果及实验心得。
二、实验目的1. 熟悉创业的基本流程和关键环节；2. 培养团队合作精神和沟通能力；3. 提高市场调研和分析能力；4. 锻炼创业计划书的撰写能力；5. 激发学生的创业热情和创新能力。
三、实验内容本次实验分为五个阶段：1. 选题与市场调研：选取一个具有市场潜力的创业项目，进行市场调研，分析目标市场、竞争对手、客户需求等。
2. 团队组建与分工：根据个人特长和兴趣，组建一个5-7人的创业团队，明确各成员的职责和分工。
3. 创业计划书撰写：结合市场调研结果，撰写创业计划书，包括项目概述、市场分析、营销策略、团队介绍、财务预测等。
4. 路演与答辩：将创业计划书进行整理，准备PPT，进行路演和答辩，接受评委的提问和建议。
5. 实验总结与反思：对实验过程进行总结，分析实验中存在的问题，提出改进措施。
四、实验过程1. 选题与市场调研：经过讨论，我们团队选择了“校园外卖服务平台”作为创业项目。
通过线上调查、线下访谈等方式，我们对校园外卖市场进行了调研，了解到学生对外卖服务的需求、痛点以及竞争对手的情况。
2. 团队组建与分工：我们团队由5名成员组成，分别是项目经理、市场调研员、运营经理、财务分析师和设计员。
各成员根据自己的特长和兴趣，明确了自己的职责和分工。
3. 创业计划书撰写：在市场调研的基础上，我们团队共同撰写了创业计划书。
计划书中详细阐述了项目背景、市场分析、营销策略、团队介绍、财务预测等内容。
4. 路演与答辩：在路演环节，我们团队展示了精心准备的PPT，向评委介绍了我们的创业项目。
在答辩环节，我们针对评委提出的问题进行了详细解答。
创业模拟实训实验报告实验报告：创业模拟实训一、实验背景随着社会的快速发展，创业已经成为了现代人的一种普遍选择。
但创业并不是一件容易的事情，需要具备一定的经验和实践能力。
为了让学生更好地掌握创业技能，我校特别开设了创业模拟实训课程，让学生在课堂上进行真实的创业模拟实验，拥有更多实践经验。
二、实验目的通过创业模拟实训，培养学生的创业意识和团队合作精神，帮助他们更好地掌握创业的基本知识和技能，提高他们的综合素质。
三、实验过程1. 团队组建：课程中，我们先行动员大家组成3-5人的团队，并且规定了每个团队的基本组成要求，例如至少一个负责营销、至少一个负责技术开发等。
2. 制定创业计划书：学生们需要基于市场情况，自行选择创业项目并且制定详细的创业计划书，内容包括项目背景、市场分析、财务规划、技术支持等。
3. 模拟实验：在制定创业计划书的基础上，每个团队需要模拟真实的创业过程。
包括创业策划、资金申请、产品研发、团队管理和市场推广等。
4. 课堂讲解：实验中，老师会不断指导、讲解、点评团队的创业计划书及实验过程，提供各种资源和帮助。
5. 实验报告：实验结束后，需要提交实验报告，团队需要对本次模拟实验进行归纳总结，并撰写实验报告，阐述团队的创业计划、创业过程、收获和经验等。
四、实验结果通过这样的模拟实验，学生们得到了极大的锻炼和提高，不仅学到了创业的知识技能，更重要的是提高了自身的学习素养和团队协作能力，获得了切实的实践经验。
同时，经过老师的点评和指导，在实验报告中，团队也归纳出了团队的优点和缺点，真正能够体现学生们的自主思考、创新思维和营销技能。
五、实验收获通过模拟实验的严格训练，学生们逐渐掌握了创业的成功要素，这不仅对于他们未来的创业生涯有着积极的推动作用，更是提高了他们综合素质和人际沟通能力。
同时，老师也从团队的创业计划书、模拟实验过程和报告中，看到了学生们动手能力和创新思维的提高，这也为今后的实战创业体验添上了保证。
创新管理实验报告
一、背景介绍
现代社会注重创新，许多企业都在积极实施创新管理以提高竞争力。
本次实验旨在探索创新管理的关键要素及其在实际应用中的效果，为
实际工作中的创新管理提供参考依据。
二、实验设计
1. 实验目的：通过实验验证创新管理的有效性。
2. 实验对象：选择若干个实验组和对照组。
3. 实验方法：实验组采用创新管理方法，对照组采用传统管理方法。
4. 实验指标：比较实验组和对照组在创新效果、团队合作等方面的
差异。
三、实验过程
1. 实验组A：采用创新管理方法，包括设立创新团队、建立创新文化、引入创新技术等。
2. 对照组B：采用传统管理方法，以效率和规范性为重点。
3. 实验时间：实验历时三个月。
四、实验结果分析
1. 创新效果：实验组A在创新效果方面表现更为突出，提出了许多
新的想法和解决方案。
2. 团队合作：实验组A的团队合作更加紧密，团队成员之间的沟通
和协作更加顺畅。
3. 创新文化：实验组A建立了一种积极向上的创新文化，促进了员
工的创新动力和创造力。
4. 创新技术：实验组A引入了一些创新技术，提高了工作效率和质量。
五、实验总结
本次实验结果表明，创新管理在企业中具有重要的作用，能够促进
团队的创新能力和竞争力。
建议企业在实际工作中积极推行创新管理，不断探索适合自身的创新路径，实现持续发展和创新升级。
篇一：创业管理与实践结课报告《创业管理与实践》结课报告创业团队的组建--我对创业团队组建的一些认识转眼之间，创业管理与实践这门选修课就要结束了。
虽然老师授课周数不长，但是授课内容十分精彩，在老师的诙谐幽默（尤其是选用煎饼果子这一事例）中，我学习到了很多知识，对创业有了更深刻的认识。
通过老师的授课，我对创业团队有了许多新的认识，下面我将结合我所学到的知识和查阅的资料来谈谈我对创业团队的看法，尤其是对创业团队组建的认识。
前期的数据显示，2013年的毕业生有699万，高校毕业生总体签约进程与上届相比明显下滑，本科毕业生签约率仅为35%，低于去年同期12个百分点。
这些数字再次验证了“史上最难就业年”的说法。
针对这一问题，创业是一个出路。
但是创业的道路是非常曲折的，没有顽强的意志是无法完成预定的创业计划的；同样，没有一个良好的团队也会让创业的道路举步维艰。
下面我们通过一些事例和数据研究一下团队的重要性。
一只鬣狗对于猎豹构不成任何威胁，但它们却能运用团队的力量，轻易地从猎豹的嘴中夺取食物，有时还能干掉猎豹。
从这点可以看出，没有人能够脱离团队的力量而独自生存，哪怕你再强。
因此，猎豹是勇士，但很悲剧；鬣狗能力平庸，却生存力极强。
有人对于位于波士顿、旧金山、密尔瓦基市的33家新创业公司进行了调查，结果发现共有23家是由创业团队所共同建立的，而调查237家计算机软件新创业公司，发现仅有68家为单一个人创业家所创立的。
马云是大家所熟知的企业家，阿里巴巴能有今天的业绩，从根本上就可归功于创业团队的重要性。
阿里的发展史，就是一个团队发展壮大史。
创业初期的16人，没资金，没人脉，没资源，很多的创业条件都并不怎具备，他们靠的是团队的合作，努力。
如今的阿里做大了，可这16元老还在，这不得不让人佩服阿里巴巴。
由此可见，良好的团队有助于企业的发展，它不仅可以使企业更好的决策，还能使企业更好地适应新的环境。
那么样什么才算是一个良好的团队哪？在创业团队中，分工不同，领导者起着十分重要的作用。
通过对课堂的理解和事例的分析，我认为，一个优秀的创业团队领导人，应该做到如下几点：1.尊重你团队里的每个人。
在创业团队里的每个人都是你的合作伙伴，而非员工，给别人足够多的尊重，才能赢得别人对你的支持。
2.要多说“我们”而非“我”。
创业团队的环境通常都是非常艰苦的，但是大家都是为了每个人自己梦想才进入这个团队的，领导人要多把公共意愿放在首位。
3.不要经常夸海口。
创业者的豪情壮志是最多的，但是作为一个负责人要冷静，不要忘乎所以，乱夸海口。
4.不要乱开空头支票。
由于创业团队比较艰苦，团队负责人对下面的空头支票，久而久之，会使其在团队的威信降低。
5.学会同意别人的意见。
6.不要把自己当成万用钳。
企业管理之神杰克·韦尔奇说过，“优秀的领导者应当像教练一样，培育自已的员工，带领自己的团队，给他们提供机会去实现他们的梦想。
”相信有这样的领导人，他们的创业团队会走的很远。
与领导人一样，团队中的其他成员也起着不可磨灭的作用。
那么，创业团队成员的选取就至关重要。
1、明确创业项目的方向，找志同道合者，只有同流，才能合流，合流才能交心。
2、找适合创业的对象：有创业兴趣、激情和行动力；不浮躁；抗挫折能力、心理承受能力强；肯吃苦、有奉献精神；善于合作；具备预见能力等。
3、从实际出发，根据创业的规模、人员优势互补，确定人数、男女比例、年龄层次构成。
老师的课件中有这么一句话：“要想获得投资人的青睐，必须有一个哈佛的mba和一个mit的博士组成的创业团队。
”这句话我不是很认同，诚然，有了哈佛的mba和mit的博士，投资可能更容易，但事无绝对。
学历是把双刃剑，这在创业道路上的成就还有待考证。
组建了创业团队，接着要进行的是酝酿团队创业的章程和创业文化。
这是组建团队初始不能忽略的问题。
创业是非常艰辛的，在创业之始，团队成员尤其需要有共同的约定和文化理念的引领。
一旦约定，大家必须共同遵守、执行和维护，否则很难形成合力。
然后，风险分担，利益共享。
创业需要承担风险，包括财务、精神和社会的风险。
如何承担和分担风险？要形成基本的共识，要有一个明晰的预案。
合理考核、利益共享的分配模式，也要在创业之始有一个比较合理的约定，否则在赢利以后容易产生矛盾。
对此，要未雨绸缪。
一个团队初期难免会不顺畅，这就需要磨合。
创业团队或多或少、或长或短要经过一个磨合期。
在这个时期，经过痛苦的“洗牌”，有的人也许不适合继续共同创业，这时候一定要下定决心调整、变更，不能碍于情面，否则会成为创业的巨大羁绊，因为团队的关键永远都是：人。
突然想起了大一社团纳新复试时的一道题：《西游记》中由唐僧率领的取经团队被公认为是一支“黄金组合”的创业团队。
四个人的性格各不相同，却又同时有着不可替代的优势。
比如说，唐僧慈悲为怀，使命感很好，有组织设计能力，注重行为规范和工作标准，所以他担任团队的主管，是团队的核心；孙悟空武功高强，是取经路上的先行者，能迅速理解、完成任务，是团队业务骨干和铁腕人物；猪八戒看似实力不强，又好吃懒做，但是他善于活跃工作气氛，使取经之旅不至于太沉闷；沙僧勤恳、踏实，平时默默无闻，关键时刻他能稳如泰山、稳定局面。
但是，在创业道路上，并没有那么巧的机缘和条件，能幸运的聚集到这样四个不同性格的人。
所以，如果只能从四人中挑出两个作为创业成员的话，你会挑选那两位？当时复试的时候很紧张，也想的不充分，我选择的是沙僧和孙悟空。
沙僧耿直敦厚，是个实干家，每个团队都需要这样的人。
至于在孙悟空的选择上，我认为，他的能力很强，在团队中属于专家的级别。
至于他是否好相处，是否功高盖主的问题，我并没有仔细考虑。
后来，我才发现，这是一道很经典的题目，俞敏洪和马云也被问及。
马云选择的是猪八戒。
他说：“最适合做领袖的当然是唐僧，但创业是孤独寂寞的，要不断温暖自己，用左手温暖右手，还要一路幽默，给自己和团队打气，因此我很希望在创业过程中有猪八戒这样的伴侣。
当然，猪八戒做领导是很欠缺的，但大部分的创业团队都需要猪八戒这样的人。
”俞敏洪不赞同马云的选择，他认为猪八戒不适合当一个创业伙伴，猪八戒是很能搞活气氛，让周围的人轻松起来，但是缺点也很突出，就是不坚定，需要领袖带着才能往前走。
而且猪八戒既然没信念，哪好就会去哪，哪有好吃的就往哪去，很容易在创业过程中发生偏移，企业有钱时会（大赚一笔后）离开，企业没钱时也很可能会弃企业而去。
而孙悟空就不会这样，他是一个很理想的创业成员。
俞敏洪列举了他的理由：他（孙悟空）的优点很明显：第一，有信念，知道取经就是使命，不管受到多少委屈都要坚持下去。
第二，有忠诚，不管唐僧怎么折磨他都会帮助他一路走下去。
第三，有头脑，在许多艰难中会不断想办法解决。
第四，有眼光，能看到别人看不到的机会和磨难。
当然，孙悟空也有很多个人的小毛病，会闹情绪，撂担子，所以需要唐僧必要时念念紧箍咒。
但是，在取经路上，孙悟空所起到的作用是至关重要的。
如果将西天取经比喻成一次创业过程，孙悟空就是其中不可或缺的创业成员。
他们两个的说法各有千秋，而且他们把各自的理念运用到自己的团队中，现在，新东方和阿里巴巴无疑是两个很成功的创业事例。
也许现在让我选，我会说出和以前不一样的答案，但是，纵使有再好的团队，没有毅力和坚持，一切都是浮云。
参考文献： [1]《创业团队的理论与实践》，作者：谢科范，陈刚，马颖，吴倩，知识产权出版社，2011-11第一次印刷[2]：《给你一个团队，你能怎么管？》作者: 赵伟，江苏文艺出版社，2013-3-1篇二：小组实验报告1(创业之星)模板(1)《erp综合实验》小组实验报告（创业之星）组号： d21 组名： d21 年级： 10级学院：商学院实验周次：第 1 周至4周报告日期： 2013 年9 月 27 日一、实验目的1：初步掌握erp软件中生产制造、供应链管理及财务管理模块的基本业务流程；2：能够较熟练的应用生产制造、供应链、财务管理等erp软件中三个模块的操作。
二、实验要求通过erp模拟实训，使我们加深对erp基础理论知识的理解，将模拟企业经营引进教室，通过在虚拟公司中的经营管理，锻炼和提高大家的实际工作能力，培养与提高大家的逻辑思维能力、计划能力、决策能力、组织协调能力、人际沟通能力、应变能力和创新能力，进而培养与提高对所学知识的综合运用能力及学习新知识和不断提高自身分析问题和解决问题的能力。
三、实验内容1.产品设计；2. 购买原材料；3.与生产工人签订合同，投入生产；4.购买生产线进行生产；5.得到产成品；6.招聘销售人员，投放到各个市场；7.开发市场；8.广告宣传；9.产品报价； 10.提交决策； 11.到制造部交付订单；12.进行组间交易。
第 1 页共 6 页资质认证厂房购置原料采购生产工人设备购置首先进行产品设计，我们设计了四个产品，分别是大米1、大米2、大米3、大米4，其中大米1为实惠型，大米2是经济型，大米3、4为品质型。
然后就是购买原材料了，我们买了3600件短平绒，3600件玻璃包装纸，3600件pp棉还有紧急采购了900件发声装置。
大米4计划设计研发，但资金不足，在其他季度撤销了设计。
在第四季，为扩大市场和生产，提高企业营业利润，我们有设计研发了大米4，并在最后一季投入了生产。
接着为了投入生产，我们招聘了8个生产工人，并签订了劳动合同，然后购买了2条柔性线和4条手工线，并放置在大厂房内。
根据计划分别投入生产，柔性线有1个安装期，所以闲置。
根据计算分别能产出1800个大米1,900大米2,900大米3.第 2 页共 6 页在第一季度开发了上海、广州和武汉市场，计划开成都市场，但资金不足，开发期过长，所以撤销开发。
根据市场需求和产品产量，北京实惠型需求量最高，们招聘了3个销售员放入北京市场。
最终，我们销售了445个大米1、265个大米2、378个大米3.剩余库存882个大米1、365个大米2、185个大米3。
大米1、大米2、大米3、根据类型和市场分别投入了5000的广告费，花费了15000元。
为了有更多的资金进行开发生产和利用，我们贷款200000，预计在第四季度末还款。
根据计算，大米1原料成本为27，平均成本为53.41；大米2原料成本为27，平均成本为53.41；大米3原料成本为27，平均成本为59.84；大米4原料成本为34，平均成本为64.41.于是决定，大米1报价为79.99，大米2报价为109.99，大米3报价为135.99.然后提交决策。
根据下季度的计划，我们又采购了2001的短平绒，2001的pp棉，2002的发声装置。
四、团队介绍第 3 页共 6 页五、实验过程中遇到的问题及解决方法企业资金周转慢，市场没有大力开拓，到最后一个季度产品库存大量积压，无法预测每个产品的生产成本。
