《看上去很美》观后感范文3篇
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《看上去很美》观后感(优秀3篇)《看上去很美》观后感篇一不是每个孩子都要从加开始学起,不是每个孩子都要规规矩矩的坐在小板凳上,双手平放在膝盖上,认认真真听老师讲话很久才算是好孩子,也不是每个孩子都要完成样的目标才算是成功的。
这是我看完这部影片最多的感想。
活泼可爱的方枪枪进入全托园就被老师追着用剪刀剪掉了头发,让他对这个陌生的世界产生了恐惧与害怕。
在这个陌生的小世界里,慈眉善目的唐老师让他感到亲近快乐,而经常板着张脸的李老师则让他感到害怕不敢接近。
周围的小朋友们个人个性格,为了和大伙儿打成片,方枪枪试图接近他们、了解他们,本能地寻找着自己的盟友。
然后他总是碰壁,男孩子不跟他起玩,女孩子也不接纳他,最后他和陈南燕陈北燕两姐妹成了朋友。
在幼儿园里,孩子们之间实行着奖惩制度。
老师依据小孩子达到要求的多少给予小红花以资奖励,孩子们为了得到老师的赞许和小伙伴的羡慕、认同,都努力遵守幼儿园的各种纪律,为自己争得更多的小红花。
方枪枪的最大愿望是得到5朵小红花,为此他使出了吃奶的力气,努力自己穿衣服,不尿床等等,然而不管他怎么努力,他总也得不到5朵小红花。
李老师总是严格的对待他,这对于个三岁的小孩子来说是痛苦的难熬的,孩子的成长需要磨练同时也需要定的爱与鼓励来支持他们继续坚持下去,小孩子终究是小孩子,个小小的进步对于他们来说或许是个很厉害的突破了。
这个时候作为教师就应该鼓励表扬小孩子,让他们获得被认可,获得自信与勇气,这对于个正在茁壮成长的小生命来说是多么的重要,多么的有价值,有意义。
然而方枪枪在次次碰壁后变得内向了,也对小红花失去了兴趣。
他更愿意和比他稍大点儿的南燕块儿玩,两人块儿编故事,背着小朋友给他起外号、画像,起篡改幼儿园的游戏和游戏规则……日子天天过去,方枪枪过的简单而快乐。
有天晚上他做了个怪梦,第二天醒来,他开始告诉别的小朋友李老师是个吃人的大妖怪。
单纯的小孩子们都相信了方枪枪的话,而后却闯了大祸,于是在老师们眼里方枪枪又成了那个调皮捣蛋,让老师伤透脑筋的坏孩子,欺负小朋友,不尊敬老师,骂脏话,于是园长要求老师们把方枪枪和其他小朋友分开来,不让他和小伙伴起玩,渐渐的孩子们都不再理他,甚至他的好朋友陈南燕也在躲着他,他被孤立了…看到方枪枪难过的离开队伍,个人往外面跑去的时候,我心里除了难过,更多是思考,这样的结局到底是谁造成的?是方枪枪真的太坏了太调皮了还是老师与园长的处理方法的错误?每个孩子的心理和生理的生长发育都是不致的,不能概而论,教育小孩子集体教育固然重要,个体发展也是需要重视的,教师要培养的是个个鲜活独立有个性的个体,而不是群喊个节拍同时做个动作的娃娃。
看上去很美观后心得总结(集锦17篇)篇1:看上去很美,中国电视广告的经营环境可谓是步步惊心,从年初到年底,各种限制性的政策接二连三的出台,从时政新闻节目禁用企业冠名、电视剧片头片尾禁贴片广告、省级卫视削减娱乐节目分量,再到电视剧中间不得插播广告,这一系列的政策,从内容到形式,从全国性频道到区域性频道,对电视广告进行了全面限制。
一时之间,业界惊呼电视广告的经营遭遇到了血光之灾。
作为与电视广告血脉相连的媒介代理公司也可谓是城门失火,殃及池鱼。
管理政策的出台,媒介资源的变化,必然对媒介代理公司的操作模式、预算分配、营销策略等都产生整体性的影响。
在媒介预算不可能发生大规模增加的情况下,要达到同样的传播效果,媒介代理公司何去何从?这无疑对媒介代理公司的专业水平、谈判能力都提出了更高的要求,原来常规的操作方式,在遇到严峻的挑战。
在这种情况下,媒介代理公司不仅仅是预算的分配者,更大程度上是个资源的整合者。
从客户传播效果的最大化出发,进行媒介资源的整合,成为考验媒介代理公司的难题。
一、电视广告仍是企业媒介预算的主力在中国,电视媒体以其高影响力、高关注度、高覆盖率一直都是广告主进行品牌传播的最佳载体,这些年,在网络广告、户外广告等新型媒体的冲击下,电视广告占整体广告营业额的比重虽略有下降,但其优势仍是不可撼动的,这也充分表明,在当前的中国,电视广告仍具有相当程度的不可或缺性。
20,随着行业新政的颁布实施,电视广告的资源虽然会有一定程度的减少,但从整体来看,电视广告仍将是客户媒介预算的大头。
在整个电视行业优势得以保持的同时,行业内部也呈现一定的分化瓦解。
强势的媒体愈加强势,在企业的媒介预算中占据更大的比例。
我们从20许多省级卫视的招标可见端倪,强势的省级卫视在招标之后,可以根据管理政策的变化,重新对广告招标进行调整,这点充分反映了在资源稀缺的形势下,强势电视媒体的不可替代性。
与此同时,二、三线的媒体也面临一些机会,主要体现在捡漏补缺上。
看上去很美观后感(通用3篇)看上去很美观后感当品味完一部影视作品后,你有什么总结呢?写一份观后感,记录收获与付出。
那么你会写观后感吗?以下是帮大家整理的看上去很美观后感,欢迎大家分享。
看上去很美观后感1刚看完《看上去很美》这部电影,心里有很多感伤,方枪枪是一个可怜的孩子,或者说,生活在那个年代的孩子都是可怜的,上着被制度化的幼儿园,幼儿园老师所制定的条条框框,在那个年代看上去很美,但是,落实到孩子身上,那就是对孩子的伤害,小孩子的世界,不应该掺杂有太多成人的规则。
这是一个发生在中国六十年代的故事,方枪枪被爸爸送进了幼儿园,一间大大幼儿园,大概有一百几十个学生,却只有两个老师,两个照看的阿姨,以她们娴熟的技巧,生活上的方方面面可以说打理得还好,但是,他们的心灵,谁又顾及到了呢?每天,她们用着凶狠的语气对孩子说,你必须怎么怎么样,不能怎样,做了不该做的事或没做应该做的事,就要扣掉小红花,方枪枪看着别人拿了那么多小红花,心里羡慕得很,他也开始着努力去得到小红花,但是由于总是不会自己穿衣服,总是赖尿,无论怎么努力也得不到小红花,而是在一次豪无努力地情况下,靠同学的爸爸的几句话就得到一朵小红花。
于是,他觉得不努力也可以得到小红花,干脆就不努力了。
他就这样,一步步地成为了老师同学眼中的坏学生,老师针对他,同学孤立他,他再也融不进同学的圈子里了,他想逃,一直跑,跑出了校门口,就看见了成人也成为了小红花的奴隶,他觉得校里校外都一样,无地方可逃了,悲伤、绝望地找了个角落,趴下来沉思了。
小孩子的世界,原本很单纯,很简单,不应该太早强加太多的成人认为好的’准则下去。
小孩子的心灵很脆弱,需要我们小心呵护。
小孩子的调皮,其实是他们的灵气,也是他们必经的一种获得快乐的方式,不要用我们的不耐心淹没了他们的快乐!看上去很美观后感2电影《看上去很美》所讲述的是3岁的调皮鬼方枪枪在全托幼儿园的故事。
故事里都是一些生活里琐碎的小事,但却勾起了我们的童年回忆,我们的童年又何尝不是这样呢?为了得到大人们的认同和赞赏、为了老师奖励的小红花,我们拼命努力做着。
《看上去很美》观后感作文范文五篇精选《看上去很美》观后感作文范文一《看上去很美》:一个叫方枪枪的男孩被父亲送进幼儿园,从天真活变得狡黠孤僻,最终,“逃”出幼儿园,在锣鼓喧天里呆呆地望着戴着大红花兴高采烈的从身边走过的人群。
幼儿园对他或许已成为回忆,而对于他的教育生涯这仅仅是个开端。
中国教育美吗?电影之后看到这个问题时,人们的第一反应就是:中国教育“一刀切”不讲个性、扼杀儿童天性……但我更愿意先从社会视角去看中国教育。
首先就说个性,影片的背景应该是改革初期,此前社会过于突出集体,强调一致已是不争的事实,讲求个性恰恰是当时社会所难以接受的,放在这个大框架下,“一刀切”与“个性”不是首要问题。
就当时乃至今天在大多数学校,教师管理着庞大的班级,面对的是大多数学生,不准一刀切,必须因材施教,那么教师的工作与负担何时是个尽头。
如果真一刀切也就算了,可美其名“一碗水端平”促进教育公平。
可影片中一位很有派头的家长到校看望孩子时,像领导视察般指指点点,老师们则一个个唯唯诺诺,当问及“这孩子(方枪枪)咋没小红花”时,马上就“明天大家都有一朵小红花”。
这种现象荼毒至今,远甚于“一刀切”,孩子最终会有自主意识,“一刀切”切不断孩子的成长,而这种另类的“区别对待”给孩子们贴上了无形的标签并深深影响着今天的教育公平。
刚说到小红花,则不得不提所谓的“评比”,人们私下里常说“人比人,气死人”,可在现实生活与工作中它确有“奖掖先进,激励后进”的作用,可我们把这些东西强加给那些不谙世事的孩子,其激励作用或许会大打折扣,至少其负面影响不容忽视。
而事实上,我们社会上评比之风有着源远流长的传统,时代再变,不变的是评比,即便是梁山兄弟还排座次呢,后来“鼓足干劲,力争上游”再近些是空前激烈的竞争压力,于是就有了标准,条条框框的规矩,别说是教育,社会自身也被这些东西绑架了。
还有一点不可忽视:影片中就四合院改造的幼儿园,近百名学生却只有一名园长两名老师,除了床与桌椅,教学娱乐设备寥寥。
看上去很美观后感范文(精选3篇)看上去很美观后感范文看完一部经典作品以后,相信大家的收获肯定不少吧,为此需要好好认真地写观后感。
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看上去很美观后感1电影《看上去很美》所讲述的是3岁的调皮鬼方枪枪在全托幼儿园的故事。
故事里都是一些生活里琐碎的小事,但却勾起了我们的童年回忆,我们的童年又何尝不是这样呢?为了得到大人们的认同和赞赏、为了老师奖励的小红花,我们拼命努力做着。
看上去很美的幼儿园生活,真的很美吗?故事里,园长曾对方枪枪说过:孩子,你应该记住,幼儿园的生活是你人生中最美的一段时光,等你长大了就明白了。
的确,童年时代是最幸福的,因为可以过的无忧无虑,不像大人的世界那样复杂,要面对着各种各样的困难与问题,然而,这看上去很美的时光,给我看到的,却并没有那样美。
影片中,虽然是孩子们的故事,但他们确实生活在大人的世界里,大人的规则,大人的生活,其中有一幕,就是副长来看望自己的孩子,明明并不是乖孩子,但在副长面前,老师不仅虚伪奉承,还为他贴上了一朵其他小朋友要努力才能拿到的小红花,这种规则的打破,给孩子们的’冲击可谓不大不小,让他们知道了规则,其实并不牢固,并非不可逆,这也是为什么方枪枪在后来不再追求小红花,也不再惧怕老师规定的规矩了。
幼儿园里有两个老师,一个是不拘言笑的李老师,另一个则是温柔和善的唐老师。
方枪枪对温柔的唐老师有好感,却认为严肃的李老师是“吃人的妖怪”,这也给了我们一个提示,对待孩子不能太冷硬,也不能一味遵循规则,老师作为孩子的榜样,若太过生硬的话,并不能获得孩子们的认同,或许棍棒教育会令他们不行差踏错,但也会泯灭的了他们的创新性和发展性,缺乏新颖的孩子并不是优秀的孩子。
这看上去很美的时光,或许还需要改变,才会变成真正的美吧。
看上去很美观后感2昨天在小西天电一影资料馆看了大学生电一影节的参赛影片《看上去很美》,特别喜欢。
看上去很美读后感(共8篇)第1篇:看上去很美《看上去很美》讲了一个每个大陆人应该都很熟悉的故事,在一个架构中,通过一系列手段,去掉每一个人的个性,让每个人都制度化。
被制度化了的人又再去制度化其他人。
而这个制度化的过程从每个人很小的时候就开始了。
方枪枪从进入幼儿园开始,就被老师剪掉了小辫子。
然后老师告诉他们,不许说话,不许吵闹,不许尿床,要听话,要举手,要自己穿衣服,要早上拉屎晚上洗屁股,一切一切全部按照一定制度实行。
还有不许质疑制度的合理性。
遵守制度的优秀分子被奖励小红花。
老师们应用小红花这种诡异的手段,建立了红花会组织。
红花会组织中的积极分子,响应老师的命令,方枪枪曾经试图加入红花会。
当某部长的儿子因为其父亲的关系拿到了小红花,并因次连带着让方枪枪拿到了第一朵小红花以后。
方枪枪开始放弃了进入红花会的努力,转而开始反抗制度化的进程,他试图利用妖怪鬼魔的传说,来组织同学一起对抗老师,被迅速有力的镇压了。
他接着又试图使用暴利反抗的方法,再次被镇压。
之后,方枪枪还没有来得及实施下一个反抗计划的时候,他已经被整个红花会隔离了。
整个红花会的意思就是,除了方枪枪一人之外的所有同学。
但是,方枪枪乐得如此,他的夙愿就是长大,离开幼儿园,离开有红花会的地方。
可是,当他刚逃出幼儿园,他就见到了成人的红花会。
红花会的势力竟然遍布整个世界,方枪枪逃无可逃……这个剧情看起来还不错吧,特别是对于那些正在遭受红花会迫害的人,和如同我一般打算终生反抗红花会的人来说,应该会很喜欢这个故事吧。
可是,张元把这个故事拍得非常乏味。
实际上,他的这部电影中,虽然用红砖黄瓦高院深宅作了些些暗示,但是基本上,这部电影没有多少超出幼儿园生活的地方。
如果要从这部电影挖掘出她的主题,观者必须象我一样来作一次二次开发。
而电影毕竟是一种声光艺术,无论主题如何深邃,电影也必须用自己的语言来把这个主题讲出来,而不是让观众来作什么二次开发。
从这个角度来说,这部电影是失败的。
《看上去很美》观后感《看上去很美》观后感(通用5篇)品味完一部作品后,从中我们可以吸收新的思想,需要回过头来写一写观后感了。
那么你真的懂得怎么写观后感吗?以下是小编精心整理的《看上去很美》观后感(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《看上去很美》观后感1剧情:方枪枪是个一直由奶奶带着的3岁男孩儿,一下子被当军人的爸爸丢进了幼儿园这个集体的环境里。
生存的本能使他仔细地观察这一新环境并尽可能迅速地融入这个新的社会里。
慈眉善目的唐老师让他感到亲近,而不苟言笑的李老师则让他感到恐惧。
小朋友们一个人一个性格,方枪枪试图接近他们、了解他们,本能地寻找着自己的盟友。
他很快就和陈南燕陈北燕两姐妹成了朋友。
这个有着几百个三四岁孩子的幼儿园,是一个建立在奖惩体制下的集体主义小社会。
孩子们为了得到成年人的赞许和同龄人的羡慕、认同,都努力遵守幼儿园的各种纪律,为自己争得更多的小红花。
得到5朵小红花,即最多的小红花,是方枪枪的最大愿望,为此他使出了吃奶的力气,克服了各种各样的个人习性,但他总也得不到5朵小红花。
对于方枪枪来说,障碍越大,欲望则越强烈,他明里暗里都在使劲儿。
但一个突发事件让方枪枪变了,变得内向了,也对小红花失去了兴趣。
他更愿意和比他稍大一点儿的陈南燕一块儿玩,两人一块儿编故事,背着小朋友给他起外号、画像,一起篡改幼儿园的游戏和游戏规则……日子一天一天过去,方枪枪变得有些平庸,但看起来他乐在其中。
有天晚上他做了个怪梦,第二天醒来,他开始告诉别的小朋友李老师是一个吃人的大妖怪。
每个人都相信了方枪枪,并把方枪枪当成了他们的英雄。
方枪枪和陈南燕成了孩子头儿,享受着其他孩子们的拥戴和尊敬。
在李老师和园长的帮助下,孩子们很快识破了方枪枪的谎言,孩子们都不再理他,甚至他的好朋友陈南燕也在躲着他,他被孤立了……所以有人认为,如果将这部电影单纯定义为描写孩童世界的作品,是相当不合适的,它几乎是将成人规则作了极精确的浓缩。
看上去很美观后感(精选16篇)看上去很美观后感(精选16篇)当看完一部作品后,这次观看让你有什么体会呢?何不写一篇观后感记录下呢?观后感你想好怎么写了吗?下面是小编精心整理的看上去很美观后感,希望对大家有所帮助。
看上去很美观后感篇1幼儿园本来是一个天真无邪,充满欢乐的地方,正如院长所说:幼儿园的时光是你最无忧无虑的日子。
但是事实真的果真如此吗?正如王朔相信的那样,再小的孩子也是有灵魂的。
也许作者和导演只是想通过人之初的“小社会”来反映我们这个“大社会”的种种形态。
打小报告、嘲讽、孤立……一幕幕出现在电影里的情节正如现实中会发生的那样。
而“红花”看似是简单的司空见惯的东西,但其实它被赋予了更深层次的含义,它是一种利益。
刚开始的时候,天真无邪的方枪枪不认为红花重要。
当方枪枪第一天来幼儿园,李老师就忿忿的把他的小辫子剪掉了,但是被给予了一朵小红花,他把那个红花扔掉了。
刚开始来到社会,人们总是想保持自己最原始的样子,保持自己的独特,因此也不食人间烟火。
但是随着时间的推移,一切都不再那么简单。
枪枪开始慢慢发现了红花的意义。
在幼儿园,红花就是一切,南燕自己穿衣服表现得好,就被奖励小红花,发发吃饭时候上厕所就被扣除小红花。
奖励和扣除就是一切法则,花多人优受称赞是榜样,花少人劣受轻视是顽童。
当方枪枪在厕所拉不出屎的时候,他害怕的问了一句:李老师会不会扣除我的小红花?一切就从这里开始了转变,方枪枪开始融入这个社会,开始遵从社会法则。
为了争取小红花,枪枪做出了很大的努力。
当李老师逼着他当众脱衣服出洋相的时候,音乐显得格外阴森,孩子们的笑声显得格外刺耳。
枪枪很疑惑,为什么他努力地学者穿衣服脱衣服、自己吃饭、洗手、拉屎,还是没有小红花。
人们总是去努力的争取利益,但是很多东西并不是一切就可以努力争取到的,于是出现了汪若海父亲来幼儿园的一幕。
汪若海的父亲大摇大摆的来到幼儿园视察,发现怎么汪若海红花那么少,当看到枪枪一朵都没有后,说老师和同学们应该帮助落后的孩子。
看上去很美观后感导读:观后感看上去很美观后感【篇一:电影《看上去很美》观后感】今天我们在音乐厅看了电影《看上去很美》,这个电影我觉得不好看,里面有很多幼儿园的孩子不过有个叫方抢抢的小男孩应该是主角。
但他很不乖,不听老师的话,经常被老师批评。
他还尿床不会自己脱衣服,最后他还偷偷的跑出了幼儿园,这很危险。
我觉得这个小男孩也很可怜,也许他不喜欢那个幼儿园,所以他总捣乱。
但我们不能像他一样动不动就哭,因为我们已经长大了。
【篇二:电影《看上去很美》观后感】暑假的时候,好友回来了,她是我一起学习生活了十年之久的好友,现在却由于不同的求学之路去了南方。
我们好久不见,在一起到家后就经常一起讨论我们的改变我们的大学生活。
她是学幼儿教育的,我们就打着观察她未来学生之名一起看了《看上去很美》。
这个电影我以前听说过,报纸的评论好像不怎么乐观,不过……。
一路看下去,真得很美。
那些幼稚可爱的孩子,天真纯洁的面孔,真挚无邪的眼神——那是一个童话的世界,一个真的世界,一个美的世界。
孩子的世界本来就应该是那样的一个世界。
孩子们放肆地哭,放肆地笑,放肆地闹,那些欢乐无声地回荡在耳边。
可惜的是,那并不完全是一个儿童的世界,也并不完全是一个自由的世界。
孩子要在成人的教育引导下成长,而自由也是在相对的纪律约束下驰骋。
于是,有了成人的束缚,一切都变得怪异了。
所以,也只能说“看”上去很美。
影片是从方枪枪童稚的哭闹开始,从此他进入了一个全新的集体世界——幼儿园,那个以集体主义束缚了个性与自由的地方:方枪枪,原本有一根独特的小辫子,可是一入园就被李老师以为他好为由,用无情的大剪刀“咔嚓咔嚓”两下给消灭了;园里的男孩女孩们都是统一着装,统一发式,一点点不一样的因素都并不存在。
不对,或许总还有点不一样的东西。
比如,平静的外表下,大家内心深处肯定有不一样的思想:南燕稳重一点点,北燕稚嫩一点点,若海骄纵一点点——细细看来,这些本来就是儿童天性,哪有个性可言?为什么会是这样?为什么?就为了每天五朵小红花吗?为拿五朵红花,方枪枪使出了吃奶的力气。
《看上去很美》是六七十年代一部反映幼儿园生活的影片。
以下是为大家整理的《看上去很美》,欢迎大家阅读!
《看上去很美》观后感范文(一)
今天培训的内容是看电影《看上去很美》,起初以为很轻松,但随着影片一分一秒的放映,我的心情也渐渐沉重起来。
这部描写幼儿园生活的影片给我感触很深,这么一个活泼可爱的孩子最后孤独的离开了大家,这真是教育的失败。
影片中的主人公方枪枪也曾经努力过,也真心希望能得到一朵小红花,经常对着小红花评比栏发呆。
但是老师就是对他的进步视而不见,而最具有喜剧化的是方枪枪唯一的一朵小红花居然是因为某个领导来幼儿园看孩子时不经意的一句话。
千篇一律的教育模式,这显然是愚昧的。
教师完全不顾孩子的个别差异,居然规定孩子必须在统一的时间内大小便,而且影片中老师给孩子洗屁股那么的机械化,在老师眼里他是个不听话的孩子,甚至有点叛逆,但是他却非常善良,他愿意把珍贵的小红花送给别的小朋友,就是希望别人能够开心。
而这些老师都没有发现,在当时,“听话”好像是评价孩子的标准,老师希望利用手里的小红花把孩子一个个都教育的循规蹈矩,老老实实。
在这种教育方式下很多孩子学会了看教师的脸色行事,开始揣摩教师的心理,教育出来的孩子也大多是一个模子的。
方枪枪正是适应不了这种生活才会与老师做对。
虽然这是几十年前的教育方式,
但是不可否认的是在今天的幼儿教育中也还留有它的影子。
在影片中方枪枪一步步的从一个善良的孩子变成一个会欺负人,会抢小朋友东西,甚至散播谣言说老师是妖怪的坏孩子,还骂了一直对他很好的唐老师,其实他已经分不清是非了,他想吸引老师和小朋友的注意,但做出来的事情却使大家更不喜欢他。
他太寂寞了,他渴求大家的爱,但结果却越走越远,这不得不引起我们老师的反思。
我们平时在教育中经常会故意孤立某些有坏习惯的孩子,其实这种做法容易使孩子的身心受到创伤,效果有时候会适得其反。
以上是《看上去很美》影片的大概内容,我说说自己的感受,我觉得里面的孩子们都挺可怜的,那么小就得按照一种规定来生活,童年应该是很幸福的,很美好的,很自由的,可是那些孩子都没有,一直都是按照大人的规定来生活。
“人之初,性本善”,每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的,喜欢调皮的孩子也不例外。
”教师也要学会接纳幼儿,这虽然不是件容易做到的事,但教师的克制与忍耐往往会给幼儿提供更大更多的探索空间和机会。
教师要学会很好地把握自己在幼儿游戏中的角色,做幼儿发展的合作者、支持者和引导者,与孩子们真诚沟通,平等相处.共同成长。
《看上去很美》观后感范文(二)
还记得胥红老师看完电影后说的一句话心里闷极了!我想这是所有老师共同
的感受。
《看上去很美》,是一部反映幼儿园的影片,从影名上感觉应该是一部象散文一样美的电影。
可从开始放映给人一种压抑的感受。
影片的小主人公一出场就让人感觉到这个孩子非常有个性被父亲强有力的大手紧紧地拽着、拖着走上高高的台阶,他一声不吭,但一直非常执拗地想挣脱那双大手……可到底是孩子呀,最终还是被送进了他很不想去的地方,方枪枪在哭泣中开始了他的幼儿园生活。
在影片里,所有的孩子都要遵守统一的规则,步调一致听指挥。
如统一上厕所,穿统一的睡衣,坐得端端正正……如果表现好就可以得到小红花作为奖励。
“小红花”在这里成了老师用来束缚孩子们思想、行为的工具,成了“管死你”的代名词。
“尊重”、“人本化”在这里荡然无存。
如果有孩子胆敢违法规则就以定会受到惩罚,如方枪抢就被关进了小黑屋里。
看到这些我想,虽然故事反映的是60年代的幼儿教育,但反思幼教现状,上个世纪的那些“可怕”的事情又何曾没有在跨越四十年后的今天发生呢?或多或少我们都能从中看到我们现在教育的影子。
这部影片警示的作用在于,它让我们认识到不管身处何种年代,教育的原则首先要以幼儿为本,我们所制定的规则,实施的教育行为不是为了束缚幼儿,压抑幼儿的天性,而是要让幼儿能得到更好的发展。
其次,它也提醒我们孩子是多样的,是独特的,是需要我们理解,关爱的。
不是每个教育策略都适合所有的孩子。
最后它让我认识到教育,其实并不是那么容易的事情,更不是一个可怕的事情,而是一门艺术,怎样培养后代的人的艺术,一个涵养丰富内容全面的艺术,
而教师就是这门艺术的缔造者和改进者,在工作做的第一线用自己的汗水和智慧谱写动人的乐曲。
“看上去很美”应该注释为童年是美好的,上幼儿园也应该是件很美好的事情,但看上去很美,其实并不怎么美。
希望通过我们全体幼教工作者的努力,让幼儿园生活真的很美!
《看上去很美》观后感范文(三)
暑假的时候,好友回来了,她是我一起学习生活了十年之久的好友,现在却由于不同的求学之路去了南方。
我们好久不见,在一起到家后就经常一起讨论我们的改变我们的大学生活。
她是学幼儿教育的,我们就打着观察她未来学生之名一起看了《看上去很美》。
这个电影我以前听说过,报纸的评论好像不怎么乐观,不过……。
一路看下去,真得很美。
那些幼稚可爱的孩子,天真纯洁的面孔,真挚无邪的眼神——那是一个童话的世界,一个真的世界,一个美的世界。
孩子的世界本来就应该是那样的一个世界。
孩子们放肆地哭,放肆地笑,放肆地闹,那些欢乐无声地回荡在耳边。
可惜的是,那并不完全是一个儿童的世界,也并不完全是一个自由的世界。
孩子要在成人的教育引导下成长,而自由也是在相对的纪律约束下驰骋。
于是,有了成人的束缚,一切都变得怪异了。
所以,也只能说“看”上去很美。
影片是从方枪枪童稚的哭闹开始,从此他进入了一个全新的集体世界——幼儿园,那个以集体主义束缚了个性与自由的地方
方枪枪,原本有一根独特的小辫子,可是一入园就被李老师以为他好为由,用无情的大剪刀“咔嚓咔嚓”两下给消灭了;园里的男孩女孩们都是统一着装,统一发式,一点点不一样的因素都并不存在。
不对,或许总还有点不一样的东西。
比如,平静的外表下,大家内心深处肯定有不一样的思想南燕稳重一点点,北燕稚嫩一点点,若海骄纵一点点——细细看来,这些本来就是儿童天性,哪有个性可言?
为什么会是这样?为什么?就为了每天五朵小红花吗?
为拿五朵红花,方枪枪使出了吃奶的力气。
努力学习,并遵守着幼儿园的纪律自己穿和脱下衣服,晨起拉大便,饭前洗手,不要尿床……他努力地控制着自己,生理的、心理的,力所能及的、力所不能及的,只为那一朵红艳艳的小纸花,他倾其所有。
可是,并不是所有的努力都能如愿老师依旧不怎么喜欢总有点小麻烦的他。
于是,他愤怒了,野性回归,真正地叛逆起来捣乱,恶作剧,打架,发泄自己的不解与不满!最后,他宁愿睡在幼儿园外的大石头上,也不愿回应老师同学的呼喊。
其实,片中的幼儿园,明明就是成人社会的一个精简缩影纪律、约束、奖惩,就是成人社会的运作规程。
叛逆,并不是孩子的专利,成人也一样野性。
当单纯的心态无法应对这个复杂的世界的时候,一切就都变的复杂了。
看上去,真得很美。
孩子的世界。
成人的世界。
而自然界也是如此之美,但却不仅仅是看上去美,那是真正的美!
想起《童年》那首歌,童年的我们盼望着长大,盼望着成熟;却不知道那个看起来很美的成人世界,在我们真正长大的时候,竟也是也是如此烦恼!而我们现在就出在这样一个尴尬的境地,我们矛盾着在留恋着一起骑单车呼啸而过的日子,又贪恋着未来的成功要舍弃一些东西,非常苦恼。
我和好友在看到那些貌似熟悉的画面,不由的笑了笑。
记起冰心的诗篇“童年呵/是梦中的真/是真中的梦/是回忆时含泪的微笑。
”回忆时,童年留给我们的全都是美。