2020-2021上海徐汇中学小学五年级数学下期中试卷及答案

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2020-2021上海徐汇中学小学五年级数学下期中试卷及答案一、选择题1.下面()不是正方体的展开图。

A. B. C.2.将三个棱长都是10厘米的正方体拼成一个长方体装在一起,此时与三个正方体独立包装相比,节省了()cm2的包装纸。

A. 100B. 400C. 6003.如图,把这张硬纸片沿虚线折叠起来拼成一正方体,和3号相对的面是()号。

A. 2B. 4C. 5D. 64.有一个长方体的家用电器包装盒,上面写的尺寸为:350mm×200mm×400mm,从尺寸来看,这个盒子可能是()的包装盒。

A. 柜式空调B. 洗衣机C. 电冰箱D. 电磁炉5.如果m是一个不为0的自然数,那么2m+1所表示的数一定是一个()A. 质数B. 奇数C. 偶数D. 合数6.两个不同质数的和是12,这两个质数分别是()。

A. 1和11B. 3和9C. 5和77.13的倍数是( )。

A. 质数B. 合数C. 奇数D. 可能是质数也可能是合数8.一个几何体,从正面和上面看到图形如下:则这个几何体可能是()。

A. B. C.9.上面看到的形状是( )。

A. B. C. D.10.如图,如果4号位置上有3个小正方体,5号位置上有2个小正方体,3号位置上有2个小正方体,其余位置上都是1个小正方体。

那么从正面看到的图形是( )。

A. B. C. D.11.如图,从正面和左面看到的图形( )。

A. 相同B. 不相同C. 无法确定12.有两个不同的质数的和是14,它们的积是()A. 33B. 24C. 13D. 45二、填空题13.棱长是7cm的正方体的表面积是________cm2,体积是________cm3。

14.一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的表面积扩大到原来的________倍,体积扩大到原来的________倍。

15.用“偶数”和“奇数”填空。

________+奇数=奇数奇数+________=偶数奇数×奇数=________16.写出下面各数的因数。

6的因数有________。

30的因数有________。

17.观察下面图形,填出分别从什么方向看到的.①从________看②从________看③从________看18.先观察图形,再连线.A、B、C、D、 E、F、①从前面看到的图形是________②从后面看到的图形是________③从上面看到的图形是________④从下面看到的图形是________⑤从左面看到的图形是________⑥从右面看到的图形是________19.3.6L=________mL 5200dm3=________m3 4.08dm3=________L ________mL三、解答题20.学校要粉刷教室,已知教室的长是8m,宽是6m,高是3m,门窗和黑板的面积占去18.5m2。

如果每平方米要花2.4元涂料费,粉刷这个教室需要花多少钱?21.求下面物体的表面积和体积(单位:cm).22.一个车间有40个工人分成两组生产机器零件。

如果第一小组的人数是奇数,那么第二小组的人数是奇数还是偶数?如果第一小组的人数是偶数,那么第二小组的人数是奇数还是偶数?23.已知12□4是3的倍数,方框中的数有多少个?24.找一找25.请分别在括号里注明下面三张照片是从哪一面拍的.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.A解析: A【解析】【解答】不是正方体的展开图。

故答案为:A。

【分析】正方体的展开图有如下类型:第一类,141型,中间四连方,两侧各一个,共六种;第二类,132型,中间三连方,两侧各有一、二个,共三种;第三类,222型,中间二连方,两侧各有二个,只有一种;第四类,33型,两排各三个,只有一种,据此判断。

2.B解析: B【解析】【解答】10×10×4=400(平方厘米)。

故答案为:B。

【分析】与三个正方体独立包装相比,节省了4个面的面积;棱长×棱长=一个面的面积;一个面的面积×4=4个面的面积。

3.D解析: D【解析】【解答】把这张硬纸片沿虚线折叠起来拼成一正方体,和3号相对的面是6号。

故答案为:D。

【分析】在通过正方体展开图形找相对面时,首先在同层中三个正方形连续相连的隔一面寻找,再在异层中隔两面寻找,剩下的两面自然相对。

4.D解析: D【解析】【解答】解:从尺寸来看,这个盒子可能是电磁炉的包装盒。

故答案为:D。

【分析】从尺寸来看,这个盒子不大,而柜式空调、洗衣机和电冰箱的体积都很大,电磁炉的体积不是很大,所以这个盒子可能是电磁炉的包装盒。

5.B解析: B【解析】【解答】如果m是一个不为0的自然数,那么2m+1所表示的数一定是一个奇数。

故答案为:B。

【分析】如果m是一个不为0的自然数,2m表示一个偶数,那么2m+1所表示的数一定是一个奇数。

6.C解析: C【解析】【解答】5+7=12.故答案为:C。

【分析】1、3、9都不是质数,所以A和B都不对。

7.D解析: D【解析】【解答】解:13的倍数既可能是质数也可能是合数。

故答案为:D。

【分析】质数是指这个数除了1和它本身之外,没有其他因数的数;合数是指这个数除了1和它本身之外,还有其他因数的数;13的最小的倍数是13,13本身是质数,13的其他倍数是合数。

8.B解析: B【解析】【解答】一个几何体,从正面和上面看到图形如下:,则这个几何体可能是。

故答案为:B。

【分析】同一个几何体,从不同的方向观察,通常看到的图形是不同的,根据从正面观察的图形可以看出这个图形有两列,左边1列有2个正方体,右边1列有1个正方体;根据从上面看到的图形可知,这个图形有两行,一行有3个正方体,另一个有1个正方体居中,据此判断。

9.A解析: A【解析】【解答】解:从上面看到的图形是左右一排3个正方形.故答案为:A【分析】从不同的方向观察到的图形是不同的,判断出从上面观察到的图形由几个正方形组成以及每个正方形的位置即可做出选择.10.A解析: A【解析】【解答】解:从正面看到共有3层,下层左右3个小正方形,中层对应位置上各有1个正方形,上层靠左1个正方形.故答案为:A【分析】根据不同位置上小正方体的个数确定这个图形从正面看到的小正方形的个数以及每个小正方形的位置即可确定从正面看到的图形.11.A解析: A【解析】【解答】解:从正面和左面看到的都是下层两个正方形,上层靠左一个正方形,是相同的.故答案为:相同【分析】判断出从正面和左面看到的图形有几层,每层有几个小正方形以及每个小正方形的位置后作出选择即可.12.A解析: A【解析】【解答】14=3+11,3×11=33。

故答案为:A。

【分析】根据题意可知,先将14分成两个质数的和,也就是14=3+11,然后用乘法求出这两个质数的积,据此列式解答。

二、填空题13.294;343【解析】【解答】7×7×6=294(平方厘米);7×7×7=343(立方厘米)故答案为:294;343【分析】正方体表面积=棱长×棱长×6;正方体体积=棱长×棱长×棱长解析: 294;343【解析】【解答】7×7×6=294(平方厘米);7×7×7=343(立方厘米)。

故答案为:294;343.【分析】正方体表面积=棱长×棱长×6;正方体体积=棱长×棱长×棱长。

14.9;27【解析】【解答】一个正方体的棱长扩大到原来的3倍它的表面积扩大到原来的3×3=9倍体积扩大到原来的3×3×3=27倍故答案为:9;27【分析】根据正方体的表面积=棱长×棱长×6正方体的体积=解析: 9;27【解析】【解答】一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的表面积扩大到原来的3×3=9倍,体积扩大到原来的3×3×3=27倍。

故答案为:9;27。

【分析】根据正方体的表面积=棱长×棱长×6,正方体的体积=棱长×棱长×棱长,当正方体的棱长扩大到原来的a倍,这个正方体的表面积扩大到了原来的a2倍,体积扩大到了原来的a3倍,据此解答。

15.偶数;奇数;奇数【解析】【解答】偶数+奇数=奇数;奇数+奇数=偶数;奇数×奇数=奇数故答案为:偶数;奇数;奇数【分析】此题主要考查了奇数和偶数的知识能被2整除的数叫做偶数;不能被2整除的数叫做奇数奇解析:偶数;奇数;奇数【解析】【解答】偶数+奇数=奇数;奇数+奇数=偶数;奇数×奇数=奇数。

故答案为:偶数;奇数;奇数。

【分析】此题主要考查了奇数和偶数的知识,能被2整除的数叫做偶数;不能被2整除的数叫做奇数,奇数×奇数=奇数,偶数×偶数=偶数,奇数×偶数=偶数,偶数+奇数=奇数,奇数+奇数=偶数,据此解答。

16.236;12356101530【解析】【解答】解:6的因数有1236;30的因数有12356101530故答案为:1236;12356101530【分析】求一个数的因数就是从自然数1开始依次乘一个另解析:2、3、6;1、2、3、5、6、10、15、30【解析】【解答】解:6的因数有1、2、3、6;30的因数有1、2、3、5、6、10、15、30。

故答案为:1、2、3、6;1、2、3、5、6、10、15、30。

【分析】求一个数的因数,就是从自然数1开始,依次乘一个另自然数,只需要积等于30,那么这两个乘数都是这个数的因数。

17.上面;正面;左面【解析】【解答】①从上面看②从正面看③从左面看故答案为:上面;正面;左面【分析】从不同的方向观察同一个物体通常看到的图形是不同的据此根据观察的图形判断观察的方向解析:上面;正面;左面【解析】【解答】①从上面看,②从正面看,③从左面看。

故答案为:上面;正面;左面。

【分析】从不同的方向观察同一个物体,通常看到的图形是不同的,据此根据观察的图形判断观察的方向。

18.A;F;D;E;B;C【解析】【解答】从前面看到的图形为A从后面看的图形为F从上面看到的图形为D从下面看的图形为E从左边看到的图形为B从右边看图像为C【分析】一个立体图形从不同的面看到的图形一般不相解析: A;F;D;E;B;C【解析】【解答】从前面看到的图形为A,从后面看的图形为F,从上面看到的图形为D,从下面看的图形为E,从左边看到的图形为B,从右边看图像为C【分析】一个立体图形从不同的面看到的图形一般不相同,从不同的角度看物体,只能看到最前面的部分,后面被遮挡的部分看不到。

19.3600;52;4;80【解析】【解答】解:36L=3600mL;5200dm3=52m3;408dm3=4L80mL故答案为:3600;52;4;80【分析】1L=1000mL;1m3=1000d 解析: 3600;5.2;4;80【解析】【解答】解:3.6L=3600mL;5200dm3=5.2m3;4.08dm3=4L80mL。