省级精品专业项目建设规划书

第二部分专业发展与人才培养目标（一）专业发展目标1．总体目标总体发展目标：立足实践，依托行业，把本专业建成规模适度、特色明显、服务社会发展和学生个体发展的优质专业，争取在五年内办成全省知名，全国有一定影响的品牌专业。

2．具体目标在教学中实施“全程实践培养，个体优势定位”的特色人才培养模式；建设一支高水平的、专兼结合的“双师”、“双化”教学科研团队，培养江苏省“青蓝工程”学术带头人1名、江苏省“333工程”培养对象3人，泰州市“311工程”培养对象6人。

制定专业教学标准体系和课程标准体系，力争本专业在三年内成功申报省级精品课程2门、省级精品教材1部，成功申报省级教改立项课题2-3个、省市级立项科研课题3-5个，获得省、市级高等教育成果奖3-5个。

建成省级示范性实训基地，同时带动专业群相关专业的人才培养质量整体提高，提升示范同行、服务社会的能力。

（二）人才培养目标1．总体目标培养具备良好思想政治素质和职业道德品质，具有健康的体魄和健全的人格，以及与该专业相适应的科学文化水平，热爱幼儿教育事业，掌握学前专业基础知识、基本技能，能够从事各类幼儿园、亲子园教育教学工作或幼托事业的管理工作，具备现代教育理念并能从事幼教研究的学前教育高端技能型专门人才。

2．具体目标本专业培养学生强调多元化、专业化和应用型、服务型等特点，人才培养具体目标如下：（1）专业能力①系统掌握了学前教育基本理论，具有科学的儿童观和教育理念。

②掌握较好的音乐、舞蹈、钢琴、美工、儿童游戏、儿童故事说与编等专业技能技巧。

③具备设计和组织幼儿园教育活动、创设和利用环境的能力，能进行教学反思。

④具备及时发现幼儿行为问题并妥善解决的能力。

⑤具备与家长沟通交流的能力。

⑥熟悉幼儿园管理工作的基本内容。

⑦具有国际视野，能进行日常英语会话、翻译相关专业资料（中加合作项目班）。

（2）方法能力①能制定教师工作计划，提出解决实际问题的思路。

②具备教师专业自我更新的能力，并能灵活运用于教育工作实践。

建设工程项目策划书项目概述本建设工程项目旨在xxx。

本项目的总投资为xxx元，预计工期为xxx年，建设工程总面积为xxx平方米。

项目背景xxx项目目标1.完成xxx。

2.实现xxx。

3.实现xxx。

项目范围和内容1.建筑和结构工程：xxx。

2.供电、供水、供热及通风空调工程：xxx。

3.景观绿化工程：xxx。

4.通信、网络工程：xxx。

技术指标1.绿色低碳建筑。

2.建筑节能设施达到xxx标准。

3.绿化覆盖率达到xx%。

风险分析1.技术风险：xxx。

2.资金风险：xxx。

3.进度风险：xxx。

环境影响评估本项目将进行xxx环评。

工期计划1.主体工程：xxx年。

2.室内装修：xxx年。

3.其他：xxx年。

财务计划1.总投资：xxx元。

2.资金来源：xxx元来自xxx、xxx元来自xxx、xxx元来自xxx。

3.资金运作：xxx。

管理措施1.安全管理：xxx。

2.质量管理：xxx。

3.工程进度管理：xxx。

合同管理1.签订合同的方式：xxx。

2.合同的内容：xxx。

3.合同履行的监督方式：xxx。

项目组织管理1.项目总负责人：xxx。

2.项目经理：xxx。

3.工程监理：xxx。

项目实施方案1.开工准备阶段：xxx。

2.施工阶段：xxx。

3.竣工阶段：xxx。

后续服务1.建成后续服务：xxx。

2.建成后运营管理：xxx。

结束语以上就是本项目的建设工程项目策划书，希望能够得到你的支持和认可。

111衡阳县职业中等专业学校机电设备安装与维修精品专业（建设规划部分）条目描述项目建设内容一、专业建设措施1—1精品建设专业领导小组与精品专业规划建设目标：1、加强精品专业建设领导小组的指导作用，全面启动专业建设工作。

2、精品专业负责人，设立《机电设备安装与维修》精品专业组。

3、不断完善精品专业规划书的制定。

4、从人、财、物、等方面提供切实有力的保障，保证项目建设的有效实施。

5、确定加工制造类专业是学校重点建设专业大类。

2009年2010年2011年主要措施：①加强以肖启梁为组长的精品专业建设领导小组的领导。

②制订《衡阳县职业中等专业学校机电设备安装与维修省级精品专业建设规划》。

③确定电子信息类和机械制造类为重点建设大类。

④朱喜雨为精品专业负责人；设立《机电设备安装与维修》精品专业组。

主要措施：①进一步完善校企合作培养人才的机制，通过产、学、研结合促进该专业与企业优势互补共同发展。

②公司技术骨干与专业教师互兼互聘，由技术骨干对学生进行实训指导。

③与企业形成长期的互惠互利的合作关系。

主要措施：①学生参与公司项目建设，教师为公司提供技术支持，为公司进行员工培训。

②督促、完善精品专业建设规划的实施 ③做好精品专业验收工作。

负责人:肖启梁负责人:肖启梁衡阳县职业中等专业学校机电设备安装与维修精品专业（建设规划部分）条目描述项目建设内容一、专业建设措施1—2精品专业建设专项经费建设目标：设立精品专业建设专项经费201.5万元，用于设备添置、师资培训、教研教改，教材开发等。

2009年2010年2011年主要措施：①拔出55万元的专项经费，用于实训设备的添置；拔出9万元的专项经费用于师资培训；拔出5万元的专项经费用于课程改革。

②年终进行核算。

做到帐帐相主要措施：①拔出40万元的专项经费，用于实训设备的添置；拔出11.7万元的专项经费用于师资培训,拔出6.5万元的专项经费用于课程改主要措施：①拔出50万元的专项经费，用于实训设备的添置；拔出15.3万元的专项经费用于师资培训；拔出9万元的专项负责人:肖启梁112符，帐目与实物相符。

戏曲表演精品专业项目年度建设情况报告书经湖南省职业院校教育教学评估与咨询专家委员会评估遴选，我院戏曲表演专业入围2008年度湖南省职业教育“十一五”省级重点建设项目，建设周期三年。

依据省教育厅关于年度检查的通知，现将我院戏曲表演专业2008—2009年度建设情况汇报如下：一、项目年度建设规划概述本年度，我们以科学发展观为指导，服务于湖南“文化强省、教育强省”的发展战略，紧扣省文化厅和学院发展的战略目标，紧扣区域文化艺术发展的需求，坚持“围绕舞台，造就人才”的办学理念，和“适度超前、系统优化、主动服务”三项原则，使本专业获得快速发展。

建设规划包括：实施人才培养模式创新；依据学院“课堂+舞台”的人才培养模式和实践教学运行机制，创新和完善“导读、导学、导人”三位一体的“导师制”；进一步加强“戏曲创演工作室”的内涵与外延建设；构架以职业能力培养为核心的知识、能力、素质结构合理的课程体系，加强优质核心课程建设，重点建设花鼓声腔这一省级精品课程；进一步推进校内外实践教学基地的建设；以专业带头人和骨干教师建设为基础，通过对全体专业教师进行实践教学能力培训，建设一支高水平“双师型”专业师资队伍。

二、年度建设项目落实情况概述以及项目年度建设所取得的效果自08年本专业争取省级精品课程建设立项以来，我们在发扬原有专业教学优势的基础上，按照高职教育“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路的高素质技能型专门人才”的培养目标，对本专业教学实行改革。

并采取边建设边实践的办法，从教学资源整合着手，有步骤地对教师队伍、教学设施、课程结构、配套教材、教学实践、网站建设等主要内容进行建设。

经过一年的努力，总体进展情况良好，基本上按规划完成了本年度的任务。

（一）加大人才培养模式改革力度1、继续深化院团结合、校企合作，努力实现“剧团全过程参与职教、职教全方位服务剧团”。

首先，努力引进各大剧团先进的设施、设备装备系部，用科学的理论和技能武装老师，用先进的企业文化和管理教育学生。

省级精品课程项目建设规划书一、课程建设目标1. 以基本素质培养和技术应用能力为主线，建立一套适应社会需求变化的高中等技术应用型人才培养体系。

2. 建设一支适应专业需要、结构合理的双师型教师队伍。

3. 建立完善教学质量监控、评价体系。

4. 实行学分制和弹性学制，建立以学生为主体的新型师生关系，探索灵活的人才培养模式。

5. 组建南方焊接培训中心，面向企业形成集短期培训、焊接技能等级鉴定、国际焊接人员培训、有色金属焊接培训于一体的培训中心，尽快形成南方焊接培训基地。

6. 建立搅拌摩擦焊接实验室，大力开展搅拌摩擦焊接技术的研究、开发、培训、产品试制、加工、推广和应用等工作，促进职教与地方经济结合。

二、课程建设内容2.1实验实训条件建设2.1.1 校内实验实训条件建设（1）具体目标：打造设施设备技术含量高的焊接实训基地，能完全满足本课程实践项目教学需求。

（2）具体措施：在现有实验实训的基础上，学校计划近三年内投入150万改善焊接专业教学条件，新建焊接实训厂房800m2,购置一批设施设备，力争一次性容纳学习实训人数达200人。

并全年面向社会和行业的200人提供实训和职业技能培训与职业技能鉴定的综合现代化焊接实训基地。

2.1.2 校外实验实训条件建设进一步完善校外实践教学基地的建设，挖掘产学研合作的深度，力争在两年内增加2个校外实训基地。

2.2课程团队建设2.2.1 具体目标：用两年的时间加大力度培养青年教师，建设一支数量充足、结构合理、素质优良，相对稳定的有较高的理论水平、掌握较强的操作技能的专职师资队伍，形成职称、学历、学缘、年龄结构合理的课程团队。

其中，高级专业技术职务教师达到62%，中级以上专业技术职务教师达到100%，“双师型”教师达到90%，实验实训指导教师全部具有中级以上专业技术职务或高级职业资格。

2.2.2 具体措施：（1）2009年针对课程团队现状，制定出科学、切实可行的中青年教师培养规划，做到教师培养有计划、有措施，有方向、有专人指导。

高职学院专业建设发展规划专业建设是高等学校教学基本建设之一，是学校办学水平和人才培养质量的重要标志，是学校“创特色、树品牌、谋发展”的重要手段。

为了进一步加强专业建设，优化专业结构，构建具有竞争优势、特色鲜明、适应社会需求的专业体系，不断提高人才培养质量和专业建设水平，根据学校“十四五”发展规划，结合我校专业发展和教育教学资源实际，特制定本规划。

一、专业建设发展现状(一)专业建设基本情况1. 专业规模不断扩大“十三五”期间，学校专业建设规模不断扩大，专业数量由2015年的28个发展到2020年的43 个，涵盖九个专业大类，其中，工科类专业25个，占58.14 乐经管、文科类专业14 个，占32.56%,艺术类专业4个，占9.30%。

学校现有省级高水平专业群立项建设项目I 个，省级二类品牌专业建设项目1个，省级重点专业2个，广东省民办教育特色专业1个，己形成了以“现代信息技术”为主线，以计算机应用技术、信息安全技术应用、机电一体化技术、电子商务、建筑工程技术等特色专业为龙头，构建与产业紧密对接的高水平专业群，学校现已逐渐形成具有较强社会适应性和竞争力的品牌专业和办学特色。

学校重点专业群建设发展迅速，由2017年的2个(信息技术与人工智能应用开发专业群、智能制造控制技术专业群)发展到2020年的6个校级重点专业群，它们分别是：计算机应用技术(大数据与人工智能)专业群、机电一体化技术(智能制造)专业群、工程造价专业群、电子商务(跨境电商)专业群、软件技术专业群、大数据与财务管理专业群。

2020年12月，计算机应用技术专业群被广东省教育厅认定为首批省高职院校高水平专业群立项建设项目。

2 .办学条件明显提升“十三五”期间，学校加大投资力度，五年内共投入教学、科研仪器设备购置经费二千多万元，大大改善了办学条件。

至2020年底，学校固定资产达7589.69万元(其中教学、科研仪器设备资产值4729.84万元),建筑面积254980平方米，教学用计算机3580 台，图书77.68 万册，各专业实训室166个，多媒体教室381间。

技工院校特色专业项目建设工作方案为贯彻落实国家人社部《技工教育“十三五”规划》关于加强一流院校、一流专业建设精神，进一步提升我省技工院校专业建设水平，根据本年度技工院校项目建设总体安排，特制定本方案。

一、建设目标按照“中国制造2025”等国家发展战略和市场需求，重点支持技工院校建设10个与先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业、地方支柱或特色产业发展相匹配的高端特色专业，推动全省技工教育内涵建设高质量发展，已建项目不得重复申报。

二、重点任务（一）优化专业基础条件。

完善专业人才培养方案及课程体系，推进精品课程建设，开发高水平专业教材及数字化教辅资源。

改善实习、实训条件，加强教学实践过程管理。

推进专业教学条件建设，确保专业教学用房、实习实训场地、教学仪器设备等教学资源充分满足专业教学需要，并处于省内领先水平。

（二）加强师资队伍建设。

制定并实施体现专业特点的教师管理制度，强化名师、专业带头人选拔培养，加强“一体化”教师队伍建设，加大师资培养培训力度。

培养一批教学水平高、职业素养优良的中青年骨干教师，打造一批省内领先、全国知名的优秀专业教学团队。

（三）职业技能竞赛引领作用突出。

积极参与各级各类职业技能竞赛，并在竞赛中取得优异成绩。

对接世界技能大赛标准和规范，紧贴行业企业最新技术工艺，开办“青苗班”，培养“大国工匠”后备技能人才。

着力研究竞赛标准与专业建设的有效融合，注重竞赛成果转化，努力形成“以赛促教、以赛促建”的良性循环体系。

（四）推行“一体化”课程教学改革。

按照人社部“一体化”课程教学改革要求，对接地区产业发展现状，以国家职业标准为依据，以综合职业能力培养为目标，以典型工作任务为载体，以学生为中心，建立一批以职业活动为导向、以校企合作为基础、以综合职业能力培养为核心，理论教学与技能操作融合贯通的专业“一体化”课程体系，提高技能人才培养质量。

（五）深化产教融合校企合作。

推动特色专业完善与行业、企业协同育人的有效模式，建立健全校企联合育人机制，促进专业教学与人才培养需求紧密对接。

重点专业和特色专业建设实施方案专业建设是高等学校最重要的教学基本建设，决定着人才培养质量与办学水平。

为进一步提升我院专业建设质量，逐步建设和打造特色专业，增强学院办学实力和发展后劲，学院决定实施重点专业和特色专业的培育与建设工作，为了保证这项工作扎实、有效地进行，特制定本实施方案。

一、建设指导思想和原则1.坚持以科学发展观为指导，以培养高素质人才为宗旨，以切实提高教育教学质量为中心，以改革人才培养模式，教学内容、课程体系、教学方法和手段为重点。

2.贯彻落实学院“科学、规范、适应”的专业建设原则和“311”人才培养规格，以重点专业和特色专业建设推动我院各项教学基本建设，促进教学改革的不断深化，带动我院专业建设整体水平的不断提高。

3.强化优势，突出特色。

重点专业和特色专业建设要遵循教育教学规律，以强化优势为根本，以突出特色为核心，充分体现学校办学特色和区域经济社会发展特色。

4.示范带动，整体推进。

重点专业和特色专业建设要强化专业建设实践成果的积累和有效经验的总结，发挥示范和带动作用。

二、建设目标1.提升全院所有专业的整体水平。

通过重点专业和特色专业建设促进全院所有专业的的规范建设和整体水平的提升。

2.建成一批高质量的院级重点专业。

遴选部分办学条件好、教学质量高、社会声誉佳、发展潜力大的专业重点加以培育和建设，逐步建成一批我院的重点专业，2009、2010、2011年每年确立5个左右院级重点专业立项建设，三年内确立共15个左右院级重点专业立项进行建设。

通过建设，使这些专业在办学条件、师资力量、人才培养模式、教学内容与课程体系、教学方法与手段、教学管理、人才培养质量等方面形成明显的优势。

3.建成几个高水平的院级和省级特色专业。

三年内在院级重点专业的基础上，确立3-5个特色鲜明的专业立项建设，成为院级特色专业；在院级特色专业的基础上，争取1-2个专业达到全省全国同类院校先进水平，成为具有较高知名度和美誉度，得到社会公认的省级特色专业。

物业项目省优创建工作计划
根据项目要求和工作进度安排，制定以下工作计划：
1. 完成项目前期调研和可行性分析，明确项目需求和目标。

2. 确定项目建设的具体规划和方案，包括设计、施工等工作。

3. 开展招投标工作，选择合适的施工单位和供应商。

4. 确保项目的资金预算和资金来源得到合理安排，开展资金筹措工作。

5. 配合相关部门办理项目立项手续和审批手续。

6. 组织项目团队，明确各岗位职责，制定工作流程和安排工作任务。

7. 统筹协调项目的各项工作，保障工期和质量要求。

8. 加强与业主方的沟通和协调，及时反馈项目进展情况。

9. 做好项目施工过程中的安全管理和环境保护工作。

10. 完成项目验收和移交工作，确保项目顺利投入使用。

精品课程建设规划及实施计划根据学校“质量工程”建设与发展规划，为全面提升课程建设水平，以课程建设推动各项教学基本建设，促进教学质量不断提高，实现我校本科教育的可持续发展，特制定中南民族大学计算机科学学院自动化专业精品课程建设规划，并按规划制定实施计划。

一、建设规划1．建设目标精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。

根据本专业实际，本着体现优势，突出重点和特色，强化示范的精神，在“精品课程”建设期间，分批建设2门左右校级精品课程，争取新增1门省级精品课程。

2．建设原则精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。

将按照院、系（部）申请、专家评审、择优扶持、重点建设的原则，分期、分批建设有一定基础的、开设面广的基础课或专业（技术）基础课。

3．建设内容（1）切实加强教师队伍建设要通过精品课程建设推动高职称、高学历的优秀教师走上教学第一线，要通过精品课程建设逐步形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教学梯队。

（2）重视教学内容和课程体系改革要准确定位精品课程在人才培养过程中的地位和作用，正确处理单门课程建设与系列课程改革的关系。

精品课程的内容要体现现代教育理念和时代要求，始终保持先进性。

要及时反映本学科领域的最新科研成果，广泛吸收先进的教学经验，体现新时期社会、政治、经济、科技发展对人才培养的新要求。

（3）重视教材建设精品课程应选用国内目前的优秀教材，鼓励使用自编特色教材，开发网络课件，建成由文字教材、电子教材、网络课件、试题库、系列参考书和辅助教材等构成的立体化教材。

（4）注重使用现代化的教学方法与手段。

精品课程应根据课程特点，充分利用现代教育技术手段开展教学，力争实现教学与管理的网络化，相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献等上网开放，实现网络共享。

（5）重视和强化实践教学环节。

精品课程应高度重视实验、实习等实践性教学环节，大力开展实践教学改革，开设设计性、综合性、研究性试验，引导和鼓励本科生参加科研活动，不断提高创新能力和科研能力。