实习带教评价表
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节省水电，不损坏、丢失仪器设备等公物 实习纪律
严格遵守查对制度，操作规程，规范、安全操作，做到无事故出现
对人热情有礼，人际关系良好，尊重带教老师及实习单位上级领导 。
在带教老师的允许下独立完成任务，有主见或创新精神。
按实习大纲和实习计划的要求和规定完成实习任务
实习效果 在规定时间内完成实习鉴定
能较好运用课本知识，解决工作中的业务问题。
实习生学校：
实习时间：
年月
日～～～
年月
日
评价项目
评价内容
工作热情，认真负责，善始善终，有良好的职业道德和协作精神， 服务态度良好。
评价等级
好
一般
差
实习态度 接受实习指导教师的指导，虚心好学，勤奋，踏实。
工作积极主动，踏实肯干；不怕脏活、重活，不ห้องสมุดไป่ตู้苦、不怕累。
实习期间遵守国家法律法规，遵守科室有关规章制度，服从带教老 师领导和指挥。
理论知识：专业知识丰富，能正确回答学生、病人、家属提出的问 题
业务技能 技术水平：技术娴熟、规范，掌握护理新技术、新业务
临床经验：临床经验丰富，具有较高的职业敏感性，熟练运用护理 程序解决病人的健康问题
教学态度：热心带教，主动关心教学，有计划完成教学任务
教学方法：理论联系实际，注重调动学生学习的积极性
有较好的实际操作能力和水平，做到“正规、准确、熟练”。
教学能力
表达能力：口齿清楚，重点突出，条理清晰，讲解内容便于记忆和 理解
沟通能力：主动与学生交流，尊重爱护学生，了解学生的学习、生 活中的问题，主动为学生提供帮助和指导
影响能力：能够言传身教，具有牢固的专业思想，较强的服务意 识，鼓励学生自主学习、灵活学习、快乐学习
最满意的带教老师：
实习生评价表
实习生姓名:
带教老师评价表
带教时间：
年月
日～～～
年月
日
评价项目
评价内容
敬业精神：热爱护理教育事业，具有较高的责任感，严于律己，团 结协作，起到表率作用
评价等级 好 一般 差
专业思想
职业态度：具有良好的职业素质，言行举止规范，处事果断，待人 诚信
服务态度：以病人为中心，尊重爱护病人，对病人关心、耐心、细 心，护患关系融洽
严格遵守查对制度，操作规程，规范、安全操作，做到无事故出现
对人热情有礼，人际关系良好，尊重带教老师及实习单位上级领导 。
在带教老师的允许下独立完成任务，有主见或创新精神。
按实习大纲和实习计划的要求和规定完成实习任务
实习效果 在规定时间内完成实习鉴定
能较好运用课本知识，解决工作中的业务问题。
实习生学校：
实习时间：
年月
日～～～
年月
日
评价项目
评价内容
工作热情，认真负责，善始善终，有良好的职业道德和协作精神， 服务态度良好。
评价等级
好
一般
差
实习态度 接受实习指导教师的指导，虚心好学，勤奋，踏实。
工作积极主动，踏实肯干；不怕脏活、重活，不ห้องสมุดไป่ตู้苦、不怕累。
实习期间遵守国家法律法规，遵守科室有关规章制度，服从带教老 师领导和指挥。
理论知识：专业知识丰富，能正确回答学生、病人、家属提出的问 题
业务技能 技术水平：技术娴熟、规范，掌握护理新技术、新业务
临床经验：临床经验丰富，具有较高的职业敏感性，熟练运用护理 程序解决病人的健康问题
教学态度：热心带教，主动关心教学，有计划完成教学任务
教学方法：理论联系实际，注重调动学生学习的积极性
有较好的实际操作能力和水平，做到“正规、准确、熟练”。
教学能力
表达能力：口齿清楚，重点突出，条理清晰，讲解内容便于记忆和 理解
沟通能力：主动与学生交流，尊重爱护学生，了解学生的学习、生 活中的问题，主动为学生提供帮助和指导
影响能力：能够言传身教，具有牢固的专业思想，较强的服务意 识，鼓励学生自主学习、灵活学习、快乐学习
最满意的带教老师：
实习生评价表
实习生姓名:
带教老师评价表
带教时间：
年月
日～～～
年月
日
评价项目
评价内容
敬业精神：热爱护理教育事业，具有较高的责任感，严于律己，团 结协作，起到表率作用
评价等级 好 一般 差
专业思想
职业态度：具有良好的职业素质，言行举止规范，处事果断，待人 诚信
服务态度：以病人为中心，尊重爱护病人，对病人关心、耐心、细 心，护患关系融洽
