2018年中考语文作文复习之以小见大
- 格式:doc
- 大小:36.00 KB
- 文档页数:8
《以小见大》中考作文在生活中,有些道理看似简单,却能给人带来深刻的启示。
就像小故事中蕴含的大道理一样,每个事件都有其独特的价值和意义。
周围的许多人都看到了这一幕,而他却像什么都没发生过一样,高昂着头走出了超市。
我毫不犹豫地跑过去捡起了那张面纸,看着他远去的背影,心中的怒火不由自主地燃烧起来。
我真想冲上去狠狠地教训他一顿,但我又意识到自己的弱小,深知自己不是他的对手。
看着旁边那些同样充满怒火的人们,我无奈地叹了口气。
在回家的路上,我手中紧握着心爱的《红楼梦》,但心中的怒火却久久不能平息。
这本书本应带给我快乐,此刻却无法驱散我心中的烦闷。
晚上,躺在床上,我翻来覆去,难以入眠。
窗外的景色在我的眼前不断变幻,可白天发生的事情却始终在我脑海中挥之不去。
我真的无法理解,他为什么要这样做?是为了耍酷吗?还是其他原因?但从他那斯文的外表来看,他应该是读过书的人,难道他不明白这个简单的道理吗?我们全球共有 50 多亿人口,如果每个人都随意丢弃一张纸,那么这个原本美丽的蓝色星球将会变成什么样子呢?正如一位数学家所说:“无论什么数字,乘以 50 亿都会变成一个巨大的数字;无论什么数字,除以 50 亿都会变成一个微不足道的小数!”正因为如此,我们更应该珍惜和保护环境,保护我们的国家,保护我们的地球。
这件看似微不足道的小事,却让我悟出了许多深刻的道理。
它不仅关乎个人的行为,更与整个国家、整个地球的未来息息相关。
我们每个人都应该从身边的小事做起,时刻保持对环境的敬畏之心,用自己的行动去影响和改变周围的人。
只有这样,我们才能共同创造一个更加美好、更加宜居的世界。
从那以后,我更加注重自己的言行举止,努力做到以身作则。
我相信,只要每个人都能在小事情上做到尽善尽美,我们的社会就一定会变得更加和谐、更加美好。
以小见大的作文以小见大的作文(精选30篇)以小见大的作文篇1一件很小的事,却能看出一个人的素质如何。
而这有一件很小的事,却让我记忆深刻。
一天,我在公交汽车上,汽车“轰隆轰隆”的响,不时来一个急刹车,全车厢的人都不约而同的往前倾。
我在一个小角落里,握住旁边银灰色的栏杆,从窗户往外看,好像一旁的树脚底抹了油一样,“刷刷”的往后退。
司机每停下一个站以后,都会大声喊:“往后走!往后走!”正逢下班高峰,人多的很,车里也很闷。
四处张望着,发现原来车上不只是年轻人,也有些上了年纪的老人。
这时,我看到一个老爷爷,他头发花白,满脸皱纹,脸上或者胳膊上散布着老人斑,腰背已经直不起来,而他却也在站着,这位老人扶着座椅上方的扶手,而这座椅正是“爱心专座”,这四个字突然让我觉得那么的刺眼,爱心专座不就是给这样需要帮助的人坐的吗?而现在,坐在这椅子上的正是一个看起来三十多岁的阿姨,手里拎着菜篮,嘴里哼着小调,翘着腿,看起来一副悠闲自在的模样。
我真想问问,你没有觉得一点不自在的地方吗?还是你心中正暗想,“这老人真烦,偏偏站我这里,难道还想让我让座?没门儿!”虽然让一个座位不是什么惊天动地的大事,只是生活当中频繁出现的小事,可这小事,有时却可以让人看穿另外一个人,比如说现在我就不会觉得那天在车上看到的阿姨是一个善良有礼貌的人,这件小事让我看到了她内心背后的不善良。
通过这件事,我觉得不管什么人,不管做什么事,都应该多为别人想想,即使能做这样一件小事,给他人带来帮助,那该是多么快乐的事啊!以小见大的作文篇2“前二十名的同学是?”班主任在讲台上大声宣读著名单。
当女孩听到自己的名字时,不觉眼中的泪悄然落下,顺着面颊缓缓流进嘴里。
“哦,这回是甜的”,女孩默默地对自己说。
女孩是一个再平凡不过的高中生,她的成绩也同她一样的平凡。
除了语文,其他各科只能用合格来评判。
女孩很喜欢诗词、散文之类,有时她自己也胡乱地写些随笔什么的,虽然羞于拿出去见人,但私下里还满意。
中考作文点拨之——以小见大余丹每每布置作文,总会听到学生的感叹和抱怨;每每批改作文,总难免皱起眉头感慨:写得太平淡、太肤浅、太少创意了。
的确,大多数人尤其是学生的生活大都是平平淡淡的,发生在身边的大都是生活小事,缺少惊心动魄的场面,也很少曲折离奇的情节,材料好像都不典型,都不深刻。
其实,平平淡淡才是真,我们的生活中绝大多数都是小材料,大材料是可遇不可求的。
我们必须像齐石白那样,从一只平常无奇的小虾中发现生命的真谛,或把自己变成一头奶牛,"吃进去的是草,挤出来的却是奶",这样,我们才能在作文中左右逢源,化腐朽为神奇。
生活处处皆文章,一滴水也能反映太阳的光辉。
只要我们留心观察,精心选择,许多生活小事都能写得深刻,写出新意,也都可像金子一样闪着耀眼的光芒,照亮读者的视线,点亮读者的心灵。
那么,怎样让学生都能挖掘到生活中的金子,而且让这金子闪闪发亮,照亮你我他呢?今天与大家分享如何用“以小见大”的手法来提高作文水平。
“以小见大”,即通过小事可以看出大节,通过小部分看出整体,通过小现象看出本质。
简而言之,“以小见大”就是“通过小题材反映大主题”。
小题材可以是小事、小景、小细节、小部分、小物件、小人物。
大主题它可以是一个具有普遍意义的哲学思想,也可以是对人类社会的繁衍、发展具有重要意义的一种道德和一份情感……巴尔扎克说“用最小的面积惊人地集中最大量的思想”说的就是这个理。
以小见大既是一种精细选材的技巧,也是一种深刻立意的技巧,以小见大中的“小”,是小中寓大、以小胜大的高度提炼的产物,是简洁的刻意追求。
采用这种技法可以避免作文中常见的泛泛而谈、空洞肤浅的毛病,达到四两拨千金的效果。
学习“以小见大”的方法,我们可以从三个方面去灵活运用它,即以小见情、以小见德、以小见理。
一、以小见情。
孟郊的《游子吟》中的“临行密密缝”,一个最普通的细节,凝聚的是感人的浓浓母爱,触动了多少人的心弦,让一代又一代的读者情不自禁为之感动。
《以小见大》中考作文在学校住宿的一个周末,我拨通了家中的电话。
电话那头传来父亲的声音,如同与陌生人对话般,我们只是拘谨地寒暄了几句。
他似乎明白我真正的意图,很快便将电话交给了母亲。
傍晚时分,父亲来到了我的宿舍。
我从母亲那里接过父亲带给我的衣服和“三勒浆”。
在阳台上目送父亲离开时,我突然发现父亲那原本肥胖的身躯,似乎变得有些弯曲驼了。
夕阳如血,映照在他孤独的身影上,将他的影子拉得老长,老长。
晚上,我给母亲打了电话,向她表示感谢,因为我喝了她给我准备的“三勒浆”。
然而,母亲却对此一无所知。
原来是父亲买的。
那个默默抽烟、翻看我画册、常常对我“不许”、为我送“三勒浆”、与我拘谨通话的父亲,在无声中给予了我如此多的不解和深沉的爱。
曾经的我一直未能理解,而此刻,我似乎有些明白了,真正的爱,往往是无声的。
我深深地意识到,那些默默付出的父爱,值得我用有声的方式来回报,以此换取父亲那难得一见的欣慰笑容。
我幻想着当我以优异的成绩回报父亲时,他表面上的沉默不语,实则内心充满喜悦的情景。
这种珍惜的方式,让我更加深刻地体会到了父爱的深沉与珍贵。
我明白了,真爱是无声的,而我需要学会在无声中去珍惜这份爱。
在生活中,我珍惜每一个感动的瞬间。
冬天,当我看到那片莹白的世界,心中总会涌起一股莫名的感动。
我珍惜四季的变化,无论是春天的生机勃勃,夏天的热情奔放,秋天的宁静高远,还是冬天的纯洁静谧。
在家庭中,半夜学习时,母亲悄悄端来的一杯白开水,是亲情的流露;遇到挫折时,父亲在背后默默为我祝福鼓劲,是亲情的泉水在涌动;成功时,家人为我鼓掌喝彩,也是一种亲情的感动。
这些点点滴滴的感动汇聚在一起,构成了我温暖、充满爱意和幸福的家庭生活。
我将珍惜每一个与家人相处的时刻,用心去感受他们的关爱和付出。
无论是一个微笑、一句问候,还是一次默默的陪伴,都是家庭中最珍贵的财富。
我会用行动来表达对家人的爱,让他们感受到我的关怀和尊重。
同时,我也会将这份珍惜之情延伸到生活的其他方面。
《以小见大》中考作文在这人世间,最珍贵、最美好、最令人珍视的,莫过于亲情。
亲情,犹如一盏明灯,在黑暗中为我们照亮前行的道路;亲情,好似一团火焰,在寒冷中给予我们无尽的温暖;亲情,仿佛一把大伞,在风雨中为我们撑起一片晴空。
它总是在我们最需要的时候出现,给予我们无尽的关怀和支持。
接下来,我要讲述的这个故事,将让我们深刻体会到亲情的伟大和无私。
那是一个令人痛心的日子,2008 年 5 月 12 日,汶川发生了一场震惊世界的大地震。
在这场灾难中,无数生命瞬间被吞噬,无数家庭破碎不堪。
然而,正是在这片废墟中,涌现出了无数感人至深的故事,彰显了亲情的坚不可摧。
地震发生后,救援人员迅速奔赴现场,展开了一场与时间赛跑的生死救援。
他们在废墟中寻找着生命的迹象,每发现一个生命,都让他们充满了希望。
终于,在一片废墟中,救援人员发现了一位母亲。
她的身体已经被沉重的楼板压得变形,但她的双膝却跪着,整个上身向前匍匐着,双手紧紧地支撑着地面。
这个姿势,让人们不禁想起了古人行跪拜礼的场景。
救援人员小心翼翼地清理着废墟,当他们把手伸进母亲的身下时,发现了一个孩子。
孩子被包裹在一条红色带黄花的小被子里,安静地睡着。
他毫发未伤,似乎在母亲的庇护下,感受到了无比的安全。
当救援人员把孩子抱出来时,发现他的手机塞在被子里。
医生下意识地看了下手机屏幕,上面是一条已经写好的信息:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。
”这是一条多么简单而又深沉的信息啊!它蕴含了一位母亲对孩子深深的爱和无尽的牵挂。
在生命的最后一刻,这位母亲用自己的身体为孩子撑起了一片天空,用自己的生命保护了孩子的安全。
她的爱,如同绵绵细雨,滋润着孩子的心田;她的爱,宛如冬日暖阳,温暖着孩子的心灵。
当这条信息传递到每一个救援人员手中时,他们的眼眶不禁湿润了。
他们见过了太多的生死离别,却在这一刻被这位母亲的爱所打动。
手机在人们手中传递着,每一个看到信息的人都落泪了。
他们被这位母亲的无私和伟大所折服,被亲情的力量所震撼。
关于以小见大的中考满分作文篇一《一碗馄饨小时候,我特别喜欢吃馄饨。
在我家小区的转角处,有一个小小的馄饨摊。
摊主是一位头发花白的老奶奶,她很瘦,但包馄饨的动作特别麻利。
一天,我在外面玩耍后饿极了,兜里揣着妈妈给的零花钱去馄饨摊。
那天人不多,我找了个位置坐下。
我看老奶奶先在小桌上放好肉馅、馄饨皮和一碗水。
她拿起一张馄饨皮,迅速地用筷子挑了一点肉馅放中间,然后手指轻轻一捏,一个馄饨就成型了。
那馄饨在她手里就像是听话的小娃娃。
她包馄饨的手背上青筋凸起,手指因为长久的劳作有点弯曲变形。
我忍不住说道:“奶奶,你包馄饨的速度好快啊。
”老奶奶笑着说:“孩子,熟能生巧,奶奶包了几十年馄饨喽。
”不一会儿,一碗热腾腾的馄饨就端到我面前了。
馄饨皮薄得能看见里面粉红色的肉馅,汤里飘着紫菜、虾皮和葱花,特别诱人。
我大口吃着,汤汁溅到了嘴边。
这时附近来了一个衣衫褴褛的乞丐,他在离馄饨摊不远处徘徊。
他身上的衣服脏兮兮的,头发乱得像个鸟窝。
老奶奶看见了,停下手里的活,盛了一碗馄饨递给乞丐。
乞丐有点惊讶,不敢相信地看着老奶奶,老奶奶说:“快吃吧,吃饱了才有劲儿。
”乞丐连声道谢,坐在路边大口吃起来。
我心里很是不解,问老奶奶:“您给他一碗馄饨,您不就少赚一份钱了吗?”老奶奶摸了摸我的头说:“孩子,人都有困难的时候,能帮就帮一把。
”那一刻,我觉得那碗小小的馄饨不仅仅是食物,更充满了温暖与善良。
从那以后,我也更愿意帮助别人了,就像那老奶奶小小的馄饨摊传递出的大大的善意。
篇二《角落里的伞》那天,我去上学。
天空阴沉沉的,像是憋着一场大暴雨。
我急冲冲地往学校赶,生怕被淋成落汤鸡。
到了学校,第一节课刚上没多久,雨就“哗哗”地落下来了。
巨大的雨点砸在窗户玻璃上,让人心慌。
课间,我在教室里无所事事,就透过窗户看向外面的操场。
操场旁边的角落里有一把孤零零的伞。
这伞看起来很普通,蓝色的伞面上有一些小小的白点,像是不小心沾上的石灰。
伞柄是黑色的,在风雨中有一点倾斜。
2018中考满分作文攻略总汇(十一):以小见大各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢2018中考满分作文攻略总汇:以小见大“以小见大”,即通过小事可以看出大节,或通过一小部分看出整体。
简而言之,“以小见大”就是“通过小题材反映大主题”。
巴尔扎克说,成功的作品“就是用最小的面积惊人地集中了最大量的思想”。
从小事、细节、小部分、小物件、小人物着笔,往往能写出“用最小的面积”惊人地揭示出大主题的好文章来。
“一滴水里见阳光”“一粒沙里看世界,半瓣花上说人情”说的就是这个理。
以小见大既是一种精细选材的技巧,也是一种深刻立意的技巧,以小见大中的“小”,是叙述、描写的焦点,是小中寓大、以小胜大的高度提炼的产物,是简洁的刻意追求。
采用这种技法可以避免中考[微博]作文中常见的泛泛而谈、空洞肤浅的毛病。
《语文课程标准》指出“要用积极的评价,引导和促使学生通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径,运用各种方法搜集生活中的材料”。
这种论述提示了多种选材的途径,为实施以小见大的写法奠定了基础。
成功运用以小见大写法的作文一般也能符合中考作文评分标准中一类文“立意有深度”“构思巧妙”“感情真挚”的要求。
[中考兵法]技巧一:围绕主题着眼小材料以小见大先要着眼于小材料,在审准题的前提下选取小材料。
哪些是小材料呢?小材料是指符合写作主题的,在特定时间、特定地点、特定情景下发生的,没有大范围的影响力,但又能进行具体描述的小事件、小场景、小角度、小动作等写作素材。
如:我好高兴,终于快到了。
穿过这个黑巷子,就是光明了,我看了看手表,“Oh,my god!”距上课只有3分钟了,此时才真正明白一刻值千金的道理,我真的坚持不住了,又想放弃狂跑,但大风大浪都经过了,可不要在阴沟里翻船。
坚持!“跑!跑!跑!”现在我们都在为自己的梦想而努力。
因为我们是凡人,为了走在前面,我们必须跑。
作者用诙谐的语言,幽默的笔调记录了自己的一次“惊险遭遇”:一次因害怕迟到而与时间进行的赛跑。
《以小见大》中考作文在我十二年的成长历程中,许多人都给予了我关心和呵护,他们的关爱如同璀璨的珍珠,串联起我生命的记忆。
而在这些人中,我最感恩的是我的奶奶,以及她在雨天为我做的“肉丸子”。
奶奶已年过古稀,岁月在她的身上留下了深深的印记。
她满头白发,微胖的身躯,行动时需要借助拐杖。
然而,尽管身体不便,她却总是用她的爱和关怀,为我营造出一个温暖的家。
记得小学二年级的一个下午,天空突然乌云密布,不一会儿就下起了倾盆大雨。
我放学回家,奶奶看到我,面带微笑地说:“今天我们吃肉丸子,我去买淀粉。
”看着外面的大雨,我有些担心地对奶奶说:“外面雨下得这么大,今天就别做了吧。
”奶奶却固执地说:“没事,我打着伞去买。
”说完,奶奶拿起拐杖,缓缓地向雨中走去。
我望着奶奶远去的背影,心中涌起一阵莫名的感动。
窗外的雨越下越大,奶奶一手拄着拐杖,一手打着雨伞,微微佝偻着身躯,小心而艰难地在雨中前行。
她的步伐虽然缓慢,但每一步都充满了坚定。
那一瞬间,我的眼泪不受控制地夺眶而出。
我多么想冲出去,把奶奶拉回来,但我知道奶奶的决定难以改变,只能在心中默默地祈祷雨能小一些。
一分钟、两分钟、三分钟……时间仿佛凝固了一般,墙上挂钟的秒针每走一步都显得那么漫长。
我焦急地站在窗前,望着奶奶消失的方向。
十分钟过去了,奶奶终于出现在雨幕中。
我迫不及待地冲出去,紧紧地搀扶着奶奶,和她一起回到家中。
一进家门,奶奶就立刻去厨房忙碌起来。
不一会儿,热气腾腾的丸子端上了桌。
我夹起一个丸子,送到奶奶嘴边,奶奶微笑着嚼着,然后又喂了我一个。
吃着这来之不易的肉丸子,我的心中充满了感激。
望着奶奶苍老而慈祥的笑容,我突然觉得今天的丸子格外美味,吃完后还留下了一种难以言喻的余味,那是我对奶奶深深的感恩之情。
这就是我亲爱的奶奶,虽然身体年迈,但对我却关怀备至。
她是我生命中最值得感恩的人,她的爱如同一盏明灯,照亮了我成长的道路;她的关怀如同一缕阳光,温暖了我的心田。
在这个世界上,有许多人值得我们感恩,而我最感恩的人,就是我的奶奶。
2018中考作文满分秘籍之以小见大新一轮中考复习备考周期正式开始,为各位初三考生整理了各学科的复习攻略,主要包括中考必考点、中考常考知识点、各科复习方法、考试答题技巧等内容,帮助各位考生梳理知识脉络,理清做题思路,希望各位考生可以在考试中取得优异成绩!中考兵法】技巧一:围绕主题着眼小材料以小见大先要着眼于小材料,在审准题的前提下选取小材料。
哪些是小材料呢?小材料是指符合写作主题的,在特定时间、特定地点、特定情景下发生的,没有大范围的影响力,但又能进行具体描述的小事件、小场景、小角度、小动作等写作素材。
如:我好高兴,终于快到了。
穿过这个黑巷子,就是光明了,我看了看手表,Oh,my god!距上课只有3分钟了,此时才真正明白一刻值千金的道理,我真的坚持不住了,又想放弃狂跑,但大风大浪都经过了,可不要在阴沟里翻船。
坚持!跑!跑!跑!现在我们都在为自己的梦想而努力。
因为我们是凡人,为了走在前面,我们必须跑。
(王瑞霞《跑!跑!跑!》)作者用诙谐的语言,幽默的笔调记录了自己的一次惊险遭遇:一次因害怕迟到而与时间进行的赛跑。
生活中,上学、赶车、上班、约会为了赶时间而奔跑是司空见惯的事,也是微不足道的小事,但作者却从中得到了人生启示:为了走在前面,我们必须跑。
实现梦想需要奔跑,迅猛发展需要奔跑,激烈竞争必须奔跑!文章便这样以小见大,从小事中折射出了大道理。
技巧二:立意从小角度切入有的同学写作时立意过于宏大宽泛,只能泛泛而谈,内容空洞。
以小见大不能贪大求全、面面俱到,立意的角度越小,内容挖掘越深,文章就越容易写得明确深刻,内容充实。
这就要求我们善于从所选材料中选择一个独特的角度,发前人所未发,想前人所未想,从而让其闪烁异彩。
如:他跨进教室,脱下雨衣,全身没有一点干的地方。
他正要把蜡烛分给同学们时,电忽然来了。
教室里一片欢呼,他顿时觉得像一盆冷水泼在头上,比在雨中还要难受。
他把蜡烛分给那几个同学,可他们都说不想要了。
以小见大的中考作文七篇以小见大的中考作文篇1这是一个阳光明媚、风和日丽的星期六。
鸟儿在欢乐地歌唱,小溪在静静地流淌,心情也越发地舒畅。
我想:今天早上玩游戏,下午收拾房间,晚上做作业。
一想完这个计划,我的心情欢呼雀跃,因为想到今天有事忙碌的、充实的。
转眼间,就到了中午。
我在收拾房间。
我在抽屉边缘无意间发现了一只快燃完的蜡烛。
“嗨!这么短的蜡烛还留着干嘛啊!”我默默的说。
然后我就不假思索的随手把它给丢进了垃圾桶里了。
到了傍晚,吃完晚饭以后,妈妈千叮万嘱地对我说:“现在我要去上班,爸爸不在家。
你可要好好地管住自己,作业要早点做玩哦!”我嫌她烦,门一下子就被我关上了。
之后,我来到了书桌前,开始“战斗”做了一会儿,突然停电了,房间顿时一片漆黑,伸手不见五指,我害怕极了,心里充满了恐惧。
我想:怎么办?现在爸爸妈妈都不在家,这么黑我该怎么办?问题是我的作业还没有做玩呢?我起身开始寻找手电筒,我拿着点蚊香的打火机把整个房间,都没有它的身影。
我无助地坐在床上,我非常地绝望。
忽然,我想起了早上丢弃的那只蜡烛。
我跌跌撞撞地把它摸到手,如获珍宝似的点燃了它,它就像一朵红色美丽的花,把浓重的夜幕撕开了一角。
我就像一位小宝宝受到惊吓时被妈妈抚摸时的心情。
心顿时被安抚了下来,值后,我伴随着这微弱而又万丈光芒的光源,又投入了“战斗”。
从这小小的事情就可以知道世界上再微不足道的东西都有它的伟大之处。
譬如这根蜡烛,虽然只燃烧了一次,但却挽救了精神上受煎熬的我。
以小见大的中考作文篇2刚进小学时,我是差生,表扬、获奖从来与我无缘。
小学四年级的一个星期一的早晨,我校举行升旗仪式。
旗升好后,校长讲话。
校长拿着话筒说个不停,我呢?没专心听,还有那里使劲的咬手指。
忽然,身后的同学推了我一下,差点儿把我推出了队伍。
我忍不住说她:“推什么嘛,推!吃饱了找不到事做!”那个同学说:“这才是好心没好报,校长让你上去领奖。
”“领奖!像我这种人都领奖!那你该去当‘江同志’了!”我顶她。
2018中考作文满分秘籍之以小见大新一轮中考复习备考周期正式开始,中考网为各位初三考生整理了各学科的复习攻略,主要包括中考必考点、中考常考知识点、各科复习方法、考试答题技巧等内容,帮助各位考生梳理知识脉络,理清做题思路,希望各位考生可以在考试中取得优异成绩!下面是《2018中考作文满分秘籍之以小见大》,仅供参考!【中考兵法】技巧一:围绕主题着眼小材料以小见大先要着眼于小材料,在审准题的前提下选取小材料。
哪些是小材料呢?小材料是指符合写作主题的,在特定时间、特定地点、特定情景下发生的,没有大范围的影响力,但又能进行具体描述的小事件、小场景、小角度、小动作等写作素材。
如:我好高兴,终于快到了。
穿过这个黑巷子,就是光明了,我看了看手表,“Oh,my god!”距上课只有3分钟了,此时才真正明白一刻值千金的道理,我真的坚持不住了,又想放弃狂跑,但大风大浪都经过了,可不要在阴沟里翻船。
坚持!“跑!跑!跑!”现在我们都在为自己的梦想而努力。
因为我们是凡人,为了走在前面,我们必须跑。
(王瑞霞《跑!跑!跑!》)作者用诙谐的语言,幽默的笔调记录了自己的一次“惊险遭遇”:一次因害怕迟到而与时间进行的赛跑。
生活中,上学、赶车、上班、约会……为了赶时间而奔跑是司空见惯的事,也是微不足道的小事,但作者却从中得到了人生启示:“为了走在前面,我们必须跑。
”实现梦想需要奔跑,迅猛发展需要奔跑,激烈竞争必须奔跑!文章便这样以小见大,从小事中折射出了大道理。
技巧二:立意从小角度切入有的同学写作时立意过于宏大宽泛,只能泛泛而谈,内容空洞。
以小见大不能贪大求全、面面俱到,立意的角度越小,内容挖掘越深,文章就越容易写得明确深刻,内容充实。
这就要求我们善于从所选材料中选择一个独特的角度,发前人所未发,想前人所未想,从而让其闪烁异彩。
如:他跨进教室,脱下雨衣,全身没有一点干的地方。
他正要把蜡烛分给同学们时,电忽然来了。
教室里一片欢呼,他顿时觉得像一盆冷水泼在头上,比在雨中还要难受。
中考语文作文专题复习以小见大的写作技巧(含范文)一、主题解说:从小事物中感受到大道理。
小:普通的、平凡的、具体的事和物。
1,动态叙述,某件小事。
2,静态刻画,物件,景象,动植物,小人物。
大:普遍的、抽象的、深刻的意义或者主题。
1,体会道德情感。
2,悟出的道理。
举例:你能用以小见大的方式把一碗米饭和农民伯伯耕种的景象联系起来吗?饿了半天的我狼吞虎咽地吃着香甜的米饭,忽然想起了小时候背过的“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。
我仿佛佛看到了烈日炎炎下农民伯伯挥汗如雨,辛勤耕种的情景。
是他们无数次弯腰,无数次挥锄头,才收获了一粒粒珍贵的粮食,我难道不应该倍加珍惜吗?二、如何“见大”即从哪些“小”素材中见“大”,这些素材又如何与情感或者道理相匹配。
(一)社会问题反思类(二)人类哲理类(三)温情类(一)公共场合发生的一件小事、小现象反映的社会大问题,反思人类社会普遍存在的问题。
举例:公共场合有人乱扔垃圾的小事。
——小事情。
整个人类社会的环境保护意识;地球的未来;呼吁人们来保护地球。
——大道理(二)人生哲理类从身边的一件小事、小物中感悟到某种人生哲理。
举例:《观书有感》朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
前两句:小景物后两句:大哲理。
你能用以小见大的方式把半亩方塘和朱熹所要表达的哲理联系起来吗?一天,朱熹在水池边看书,疲倦的他正准备远眺放松,却发现明亮的池塘里倒映着洁白的云朵,此时,池塘已经成了一幅美丽的风景画。
池塘里的水为什么会如此清澈呢?他踱来踱去,发现池水的源头在汩汩流淌。
他恍然大悟,池水要保持清澈就得有源源不断的活水流入;人如果想要获得新的见解,达到更高智慧境界,也需要不断学习知识。
(三)温情类由一件小事,一个小物,感受到人与人之间的温情。
(1)可以是朋友之间的(2)也可以是萍水相逢的陌生人之间的(3)也可以是发生在自己身上的(4)也可以是发生在别人身上感动了自己的。
三、具体作文题目解析1,“幸福在身边”2,“从——中看到的”(一)“幸福在身边”从小事、物中感受到幸福。
以小见大中考记叙文作文以小见大,是一种写作手法,但如果能把一件小事写好,其价值也会非同凡响。
小处着眼,能使文章中心明确,意境深远;反之则会弄巧成拙,画蛇添足。
生活是个万花筒,每天都会有新鲜的东西出现在你的面前。
所以,请留心身边的人、事和物吧!今天早上,妈妈送我到学校后就走了。
我刚进教室坐定,忽然听到“啪”地一声脆响,原来是我们班的一名男孩子摔倒了。
这时候,正准备离开座位回家吃饭的几位女同学立刻围拢过来关切地问:“怎么样?疼吗?”“没什么大碍,只擦破点皮儿而已……”他说话断断续续,脸色苍白,额头渗满汗珠。
“哎哟喂——可别动啊!”旁观者七嘴八舌地劝阻起来。
“对…对不住啦!”男孩低垂着脑袋站起来,揉搓着膝盖,连忙向她们道歉。
“快回家换衣服吧!”一位热情爽朗的女同学安慰他说。
“谢谢您嘞!再见!”男孩感激涕零,匆匆跑掉了。
要不是那位小朋友提醒我,还真忘了呢!我赶紧追上去想看清楚究竟发生了什么事。
原来,昨晚刮风下雨,操场积水很多,路灯杆歪斜着横躺在马路牙子上,像喝醉酒似的摇晃着。
有些行人从它跟前经过,往往被绊倒或滑倒。
有两三次差点撞到我脚背上,幸亏及时刹车才避免了悲剧的重演。
记得去年夏天的一个下午,爸爸带我逛商店买书包。
当我们拐弯抹角穿越街巷,终于找到目标并顺利完成任务时,却突遇暴雨倾盆。
霎时间,豆粒般大的雨滴劈头盖脸砸将下来,仿佛无数条鞭子抽打着我们的全身。
狂奔中,我与父亲躲闪不及,浑身湿透,狼狈至极。
好容易等到雨势稍歇,便急冲冲朝家里飞驰。
刚推门入屋,又迎面碰上气喘吁吁的母亲。
她双手捧着一摞崭新的课本,笑吟吟地递给我:“喏,拿去用吧!”我惊讶莫名,随即喜形于色,接过沉甸甸的书包,转身投入滂沱大雨中。
是呀,平常司空见惯的琐碎小事,倘若加以精雕细琢,展示给读者的必定是另外一番景象。
由此联系自己的实际工作,我认为应该做到四忌:一忌浮光掠影,蜻蜓点水式地泛泛而谈;二忌浅尝辄止,停留表层,缺乏内涵;三忌故步自封,囿于陈规陋习,墨守成规;四忌盲目攀比,脱离群众,孤芳自赏。
以小见大的中考满分作文700字(精选范文8篇)以小见大的满分作文(精选范文):1在我的心中,那一抹抹淡淡的微笑,那一次次不经意的回眸,都能给予人一种美的享受。
那是一个炎热的夏天,知了不停地“知了知了”的叫着,树上的知了也烦躁得叫了起来。
我也不例外,正坐在电脑前,正在发着呆。
突然,我的脑中浮现出了一个画面。
一个中年妇女正在打扫街道,她的脸上充满了汗珠。
她的手中拿着一把小扇子,在扇风,汗水一滴滴从妇女的额头上落下来,打湿了她的裤角。
那个妇女的脸上露出了欣慰的微笑。
她一步步往前走去,她看到了自己的儿子。
这位妇女的脸上充满了自豪,她的儿子也来了,他们一起来了。
他们看到了那个妇女的脸上露出了欣慰的笑。
妇女走后,妇女的儿子把她带进了家里,给了她们一个大大的微笑。
妇女的儿子在她的怀里,母亲也在她的怀里,那一刻,我的脑海中突然浮现出了一个美的画面。
她们看着那个妇女,眼中闪过了一丝微笑,母亲也看见了。
他们看到了母亲的笑容,这是我眼中的美,她的笑容是那么美丽。
母亲的微笑,是我眼中不经意的美。
那是一个炎热的夏季,辣的太阳照着大地上,知了不停地叫着:“知了,知了,知了……”那时,母亲的笑容,是我眼中那不经意的美。
我心中的美,那时的美,那时的美,那时的美,那时的美……以小见大的满分作文(精选范文):2我们的校园有着多姿多彩的一面,它就像一座美丽的花园,是那样美丽迷人。
走进校门,就会看到一个高大的操场。
操场的左边就是绿色的塑胶跑道,塑胶跑道的左边是一排整洁又整洁的楼房,楼顶上挂着一串串五光十色的霓虹灯。
操场的右边就是教室,一走进教室就会听见同学们朗朗的读书声和琅琅的读书声。
老师们也会在讲台前面给我们讲故事,讲道理。
讲完以后,老师就会拿出课本来给我们讲课。
同学们在课间的时候就会出去玩耍,有的在看书,有的在玩游戏。
在教室的后面就是操场。
操场的中间有一个篮球场,每周星期的时候,我们就会去那里玩耍,同学们会在球场里玩耍。
在操场的左边就是操场的正中央,那儿是同学们上体育课的地方。
中考满分作文以小见大的记叙文
和妈妈驾车到万达广场去游玩。
我坐在车后座上,透过窗户看着来来往往的车辆从我身边川流而过,心情也随着这春日的阳光快活起来。
前方红灯妈妈的车缓缓的停下来,正和妈妈说笑时突然看见旁边前方车道的-辆黑色车此时公然的从车子里抛出一包垃圾,只见好多橘子皮还有废弃的餐巾纸从塑料袋里滚滚落下来,微风瞬时吹散了几片废纸。
那时我真的怀疑我的眼睛花了,世上竟有如此没有公德心的人!但当我还没有从黑车的不文明举动中回过神来时,接下来发生的事却更让我始料未及,只见一辆白色的小轿车的车主从车中走下来,拎起那包垃圾还有散落开的果削跑向马路不远处的垃圾筒。
绿灯了,白色车打着双跳灯慢慢的被我们甩在身后,愈来愈远。
迷茫的我这会儿算是真正体会到了文明与不文明的差距有多大!.直到到了万达广场,我还在回想着那两位车主截然不同的做法。
我问妈妈,怎么看这件事,妈妈但笑不语,过了一会儿,只听妈妈低语:“儿子,有时文明就是这么一小步,今天对我们都是一种教育,言传不如身教,应该谢谢那位后车的司机!
暖风吹过,身心格外愉悦。
我相信今天之所见必让我会更加珍惜文明这两个字的含义。
中考满分作文:以小见大(五)
小见大,这是一句非常有深意的话。
它的意思是从小的事情中,可以看出大的规律。
比如,从一只蚂蚁的行为中,我们可以看出集体精神的重要性;从一朵小花的芬芳中,我们可以感受到大自然的美丽;从一颗小小的种子,我们可以领悟到坚持不懈的精神。
在我们的生活中,也有很多小事可以让我们从中学习到大的道理。
比如,当我们犯错误时,我们要学会从自己的错误中吸取教训,不再犯同样的错误;当我们遇到烦恼时,我们要学会从中发现自己的不足,调整自己的心态;当我们遇到困难时,我们要学会从中坚持不懈,勇往直前。
从小见大,是一种深刻的思想。
只要我们学会从小事中发现大道理,就可以让自己变得更加完美。
以小见大中考作文,以小见大中考写作实用5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作总结、规章制度、策划方案、演讲致辞、合同协议、条据书信、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, rules and regulations, planning plans, speeches, contract agreements, document letters, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!以小见大中考作文,以小见大中考写作实用5篇以小见大中考作文,以小见大中考写作 1从幼苗到大树。
以小见大“以小见大”,即通过小事可以看出大节,或通过一小部分看出整体。
简而言之,“以小见大”就是“通过小题材反映大主题”。
巴尔扎克说,成功的作品“就是用最小的面积惊人地集中了最大量的思想”。
从小事、细节、小部分、小物件、小人物着笔,往往能写出“用最小的面积”惊人地揭示出大主题的好文章来。
“一滴水里见阳光”“一粒沙里看世界,半瓣花上说人情”说的就是这个理。
以小见大既是一种精细选材的技巧,也是一种深刻立意的技巧,以小见大中的“小”,是叙述、描写的焦点,是小中寓大、以小胜大的高度提炼的产物,是简洁的刻意追求。
采用这种技法可以避免中考作文中常见的泛泛而谈、空洞肤浅的毛病。
《语文课程标准》指出“要用积极的评价,引导和促使学生通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径,运用各种方法搜集生活中的材料”。
这种论述提示了多种选材的途径,为实施以小见大的写法奠定了基础。
成功运用以小见大写法的作文一般也能符合中考作文评分标准中一类文“立意有深度”“构思巧妙”“感情真挚”的要求。
[中考兵法]技巧一:围绕主题着眼小材料以小见大先要着眼于小材料,在审准题的前提下选取小材料。
哪些是小材料呢?小材料是指符合写作主题的,在特定时间、特定地点、特定情景下发生的,没有大范围的影响力,但又能进行具体描述的小事件、小场景、小角度、小动作等写作素材。
如:我好高兴,终于快到了。
穿过这个黑巷子,就是光明了,我看了看手表,“Oh,my god!”距上课只有3分钟了,此时才真正明白一刻值千金的道理,我真的坚持不住了,又想放弃狂跑,但大风大浪都经过了,可不要在阴沟里翻船。
坚持!“跑!跑!跑!”现在我们都在为自己的梦想而努力。
因为我们是凡人,为了走在前面,我们必须跑。
(王瑞霞《跑!跑!跑!》)作者用诙谐的语言,幽默的笔调记录了自己的一次“惊险遭遇”:一次因害怕迟到而与时间进行的赛跑。
生活中,上学、赶车、上班、约会……为了赶时间而奔跑是司空见惯的事,也是微不足道的小事,但作者却从中得到了人生启示:“为了走在前面,我们必须跑。
”实现梦想需要奔跑,迅猛发展需要奔跑,激烈竞争必须奔跑!文章便这样以小见大,从小事中折射出了大道理。
技巧二:立意从小角度切入有的同学写作时立意过于宏大宽泛,只能泛泛而谈,内容空洞。
以小见大不能贪大求全、面面俱到,立意的角度越小,内容挖掘越深,文章就越容易写得明确深刻,内容充实。
这就要求我们善于从所选材料中选择一个独特的角度,发前人所未发,想前人所未想,从而让其闪烁异彩。
如:他跨进教室,脱下雨衣,全身没有一点干的地方。
他正要把蜡烛分给同学们时,电忽然来了。
教室里一片欢呼,他顿时觉得像一盆冷水泼在头上,比在雨中还要难受。
他把蜡烛分给那几个同学,可他们都说不想要了。
一股股寒流向他袭来:“我反正没钱,你留着自己用吧!”“别硬当英雄了,怎样?不容易吧!”“留着以后自己用吧!”“哈哈……”伴着笑声,他手中的五角钱也被那女生婉言要回……他顷刻呆住了。
泪,流在脸上,流进心头。
(段兴霖《雨夜》)以小见大,滴水就能折射阳光。
作者通过对雨夜一个同学冒雨为大家代买蜡烛的记叙,表达了对这位同学的善举的赞扬和对冷漠者的批评,也表达了对真情和友谊的呼唤,折射出一个时代的主题——人与人之间必须互相关心互相奉献,生活才会臻于完美。
文章似乎没有写友谊,但时时处处却又体现着对友谊的渴求与呼唤。
留心生活,观察生活,提炼生活,不可忽视。
技巧三:强化细节,传神描写,小中见情。
细节描写对刻画人物往往起到举足轻重的作用,一个细节便能活化人物形象,揭示或深化主题。
我们不妨通过描写人物的外貌、服饰、语言、表情、动作等来表现人物的职业、性格、心理等。
平时留意身边的生活变化,考场上才能采用化大为小,以小见大的方法,如实地多角度展现人们酸甜苦辣的生活体验。
像从妈妈的唠叨中看到她对孩子、丈夫的无限爱意,从某个人并排走路时总靠左行看出其对朋友的爱护等。
技巧四:由点到面,篇末点题,小中见理。
从点到面,就是对所写的点滴小事,有所思考,有所感悟,力求透过具体而微的细节,看到事件所体现的本质,从而给所写的小事一个归属。
比如从路人乱扔垃圾想到“陋习难改,环保之路漫长”,从餐桌上的浪费想到资源枯竭、改变消费观念,从登山的经历想到成功离不开坚毅、不怕慢就怕站的哲理等等。
又如:泥泞路段终于走完了,迎面而来的是一级级不规则的石阶。
我心想,这下可轻松多了。
哪知,连日阴雨,石阶上长满青苔,滑溜溜的,刚走两步,就跌了一跤,膝盖骨钻心地痛,额头上也碰出了一个包,乎也划破了。
我筋疲力尽,连爬起来的劲几乎都没有了。
天色更暗了,我能永远趴在这里吗?不能!我拼命爬起来,继续前行。
这天晚上,我躺在温暖的被窝里,回忆起我曾走过的路,感触颇深:人在旅途,路是靠自己一步一个脚印走出来的。
每个人都有走平坦大道的时候,也不可避免地要走坎坷不平、荆棘丛生的小路,而且也不可避免地要经历无数次的摔倒。
但是,只要有坚定的目标,摔倒,爬起来,继续前行,你所面对的终将是胜利。
(易开泰《人在旅途》)作者把自己在归家途中“走泥泞路”“摔倒”“碰头”这些小事描绘得有声有色,很好地渲染了归途的艰险。
但又没有停留在事情的表面,而是由此在篇末生发出人生的感悟:“人在旅途……只要有坚定的目标,摔倒,爬起来,继续前行,你所面对的终将是胜利。
”技巧五:运用对比,挖掘深意,小中见德感动,有时并不需要豪言壮语,也不需要舍生忘死,也许一个普普通通、从从容容的生活画面就够了。
以小见大,就是要用小事展现生活中的美好、善良与美德,并产生震撼人心的力量。
邻里之间、亲友之间互相帮助、彼此牵挂的美德不就是由芝麻大的小事和画面来连缀的吗?例如莫怀戚的《散步》,本是三代人一块儿散步这样一件平常的小事,展现在读者面前的却是一幅极其和谐、温馨、美满的尊老爱幼的画面,给读者以心灵的慰藉,也给我们以审美的愉悦。
从一件平凡的小事中挖掘出人生的大道理,由点到面,小中见大,立意便高远了。
[范文赏析]芬芳在握“赠人玫瑰,手有余香。
”直到今年暑假我才明白这句话的意思。
(开头简洁,设置悬念)漫长的两个月暑假,要是总在家里呆着就无聊透了。
于是我去表姐开的花店帮忙,主要任务是送花,(开端)表姐的生意不错,我去帮忙第一天便有7份订单。
我接过地址和包装精美的7束花,便开始了长途跋涉。
炙热的太阳自顾自地像要把它全部的热情倾泻给大地,路边的小香樟树被这热情烤得抬不起头来,而我却兴高采烈地蹬着车子穿街绕巷,一路飞奔。
(以景衬情。
对炎热的夏日环境的描写,反衬“我”兴高采烈的心情,也表明乐观坚强的人生态度)“建设街28号,没错,就是这家。
”我有点紧张,心里像揣了只小兔子。
“叮冬…”我深吸一口气,按响了门铃。
开门的是一位四十多岁的阿姨。
“阿姨您好!我是温馨花店的,这是您女儿送给您的康乃馨,她希望您工作顺利,天天开心!“这孩子,就会乱花钱!”虽然她的语气是在责备孩子,但我分明从她的眼神中读出了喜悦,一种被幸福包围的喜悦。
那一刻,我也觉得自己好幸福!父母为孩子付出,从没想过要什么回报,而孩子的一束花或许就能使她幸福得彻夜难眠。
(传神的细节描写下提示幸福的真谛作铺垫)第二家是一位三十来岁的妇女,她丈夫送给她一束玫瑰。
第三家是一个双目失明的小伙子,那花是他曾经的同学送给他的。
(这两段略写,但也可联想到当时的幸福感)一束束鲜花,一句句祝福,接受祝福的人幸福无比。
而我,作为传送祝福的使者,也感受列了幸福。
(由点到面的议论渲染了“赠人玫瑰,手有余香”的引题)时光飞逝,暑假结束,我送花的日子也随之结束了。
最后,我向表姐提出一个要求,要三束花儿。
表姐爽快地答应了,并且按我的要求包装好。
(送花结束,文章却未终止,设置悬念)我从中抽出一束百合花,郑重地递给她说:“姐,这束花送给你,祝你的花店越办越红火,希望你青春永驻,笑口常开!”表姐非常吃惊,也很感动,我分明看到她的眼里有晶莹的东西在闪。
“开了几年花店,我倒是从没收到过花。
”表姐笑着说。
看到表姐幸福地笑了,我也好高兴,心里有说不出的满足。
(一束花就让开花店的表姐,惊喜落泪,幸福原来如此简单。
)剩下两束,我给了爸妈一束,爷爷奶奶一束。
印着心形的粉红包装纸,包着鲜艳的花儿,它们代表了我的爱,奶奶激动地搂着我落泪,爸妈则幸福得一个星期都合不拢嘴。
淡淡的花香浸满了房间的每一个角落,幸福的笑容荡漾在每个人的脸上。
(精细的神态描写)花儿总是会凋谢的,但我知道,芳香已握在我手中,只要我懂得珍惜,懂得给予,幸福之花就会常开不败。
(点明主旨,照应开头小)[靓点扫描]《芬芳在握》,诗意的题目,引人无限的遐想。
幸福如花,可以传递,可以共享,赠人以花,手有余香。
材料使用上详略有别。
同为送花,第一家和“我”送给亲人花详写,第二家、第三家一笔带过,其他送花更是留下空白,激发人的想象。
“幸福”,本是个极大的命题,许多人一生都在探求、寻找、揣摩,但很多人一生都难达其理,难称幸福。
通观全文,小作者只写了“送花”一件事,没有大的场面,只有对得到花的各类人的细致观察和自身体验的描述,但小事件却折射出大主题,使读完本文的我们对幸福有了清晰、深刻的认识。
[写作训练]1。
在写作“让感恩之花绽放”的命题作文时,尹闯同学准备采用“以小见大”的写法。
下面是他已经拟出的段落中心句,请另备纸张帮他补充相关的素材。
(1)送一朵感恩之花给我的老师。
(2)送一朵感恩之花给我的妈妈。
(3)送一朵感恩之花给我的同学。
(4)送一朵感恩之花给那个陌生人。
[温情提示]一次难得的赏识,一个鼓励的眼神,一句关切的询问,一次不经意的搀扶,一番耐心的指引……只要我们细细搜寻,生活中值得回味、值得感恩的事总有很多。
2。
很多时候,我们懂得一个道理,理解一个人就在一瞬间,好像灵光一闪,就那么一下,我们就明白了许多,长大了许多。
这样的经历、这样的感悟也会成为我们人生闪闪发光的金子,值得记录下来。
(1)以下是刘芳琳同学看到的一个画面,请用“以小见大”的写法加上一段文字,升华一下主旨。
忽然,两位相偕而行的老人映入我的眼帘。
他们虽然步履蹒跚,但是却那么的自然,那么的和谐,那么的默契。
两位老人走得很慢,仿佛要将生命和生命的回味延伸,又像在经历了人生的风雨之后,细细品味这芬芳的温馨。
(2)请以“读懂就在一瞬间”为题,补全题目,运用“以小见大”的技法’写一篇600字左右的作文。
[温情提示]注意从描述性的“年轻气盛”“挺胸昂首”“进门撞在门框上”等短语上寻找答案。