职工教育培训论文：关于企业职工教育培训工作的探讨

企业员工培训研究论文企业员工需要进行培训才能达到工作的需求。

下面是小编为大家整理的企业员工培训研究论文，希望对大家有帮助。

篇一这次培训的内容主要有非常多，虽然整个培训的时间并不长，但在这短短的7天经历中，我的知识得到了更新、团队精神得到了提高、情操得到了陶冶，同时公司为我们尽快转换角色，适应环境、展现自我提供了宝贵的机会。

整理所得，我感觉收获颇丰，感触颇多。

所有的体会具体如下：在企业里，应该具有严格的纪律意识，吃苦耐劳的精神，体会如何做人的道理。

为此，公司还安排了保安队队长每天早上带我们晨跑，教站军姿，防身术。

队长不仅教我们怎么训练。

还教我们怎么做人，他把自己的人生体会毫无保留的教给了我们，希望我们能够在今后的人生历程中不断的领悟。

每天的训练最重要的是教会我们的是不管多累多苦都要坚持，健康的身体才是奋斗的本钱。

还有的就是每一个公司都有铁的纪律，作为员工的必须去遵守它，为公司的发展做好自己应尽的每一份责任。

加强同事之间的沟通，努力提高团队精神。

素质拓展训练，对于我们刚踏进社会的人来讲，还是第一次享受到，虽然只有一天时间，却让我们看到了所有的问题都是可以突破的。

所有项目总结下来，要获得成功，最终要的就是要加强同事之间的沟通，加强团队的合作能力，集体来寻求解决问题的方法。

有了沟通与协作，团队就开始形成。

在素质拓展训练中，我深刻体会到看似无法成功的东西，只要经过大家的团结协作，着眼大局，就能很快完成。

只要大家有了共同的目标，并不怕辛苦的为之努力，企业就能作强做大。

我想西可能有今天那么辉煌的成绩，也是一定会有辛酸和欢乐，听赵经理说李总当年是如何如何辛苦工作，我想如果没有一个共同的目标他也不会有如此大的力量吧?从细微工作入手，积极调整个人心态。

从学校到企业，环境变化非常大，所接触的人和事物一切都是新的，我们都需要时间来适应，公司聘用了我们，在某些方面已经得到了认可，但作为公司的新员工，我们要低调，要踏实，要在荣耀面前退一步、在困难面前进一步，同时应该接受并保持这样一种心态：做事不贪大、做人不计小，因为细节决定成败。

企业职工教育存在的问题及建议企业职工教育的事儿，真是个让人捉急的话题啊。

有时候真觉得，职工们就像一群迷路的小羊羔，东看看西瞧瞧，心里琢磨着：咱们的教育到底哪儿出了问题呢？真心说，这个问题可大可小，真是仁者见仁，智者见智。

首先吧，许多企业在教育方面投入的时间和金钱，看似挺多，但往往不够扎实。

说白了，钱花了不少，可内容呢？却像那夏天的西瓜，外面红红的，切开一看，里面却是空空的。

这教育内容的质量啊，实在是让人无奈，很多时候就是走个过场，走过场就算了，没啥实质性的提升。

大家都是职场的拼搏者，想学点儿真东西，结果却得了个“做做样子”的培训，真是让人心里一阵苦涩。

企业的培训方式也得琢磨琢磨，许多地方还在用老一套，面对面讲课、PPT轰炸，大家坐得像个木头人似的，眼睛都快瞪出鸟来了。

培训师口若悬河，结果台下的职工们脑袋里七上八下，连个知识点都记不住。

大伙儿心里想，啥时候能变得轻松点呢？互动式的培训真心好，大家一起讨论、一起参与，效果就能好很多。

像打游戏一样，边玩边学，多有意思啊！企业要是能把这些新鲜玩意儿融入到培训里，绝对能让职工们焕发活力。

企业内部的学习氛围也得好好整整。

说到氛围，简直就像一杯水，淡了就不好喝，浓了又太腻。

大家在这样的环境里学习，心里才会敞亮，碰到问题也敢大胆提问。

可现在不少企业里，职工们心里都紧绷得像个鼓，碰不得、问不得，生怕自己说错了话，搞得跟走钢丝似的。

要知道，环境的重要性就像阳光照耀大地，能让万物生长。

企业要营造一个“敢说、敢问”的好氛围，职工们才能放开手脚，真心投入。

再说说学习资源吧，现在信息爆炸，网上的学习资源简直多得让人眼花缭乱，但企业里能利用的却屈指可数。

很多时候，职工们想学些新东西，结果发现自己只能在老旧的教材上翻来覆去。

真是越学越觉得没劲儿，想换换口味，却又找不到合适的材料。

企业要跟上时代的步伐，利用互联网，把丰富的在线课程引进来，职工们只需动动手指，就能获取海量知识。

这样一来，大家学得轻松，吸收得快，何乐而不为呢？再说说教育的反馈机制。

现代企业职工教育培训的思考摘要：人才是企业的第一资源，教育培训是一种投资，人才的教育培训是现代企业人力资源开发获取高素质人力资源的一种基本原动力。

本文探讨了加强对企业员工进行教育培训，提升职工素质的必要性，指出目前企业职工教育培训中存在的问题，并针对目前企业教育培训中存在的问题提出了相关对策。

关键词：现代企业；职工；教育培训；问题；对策中图分类号：g726 文献标识码：a 文章编号：1006-33156（2012）08-176-002众所皆知，现代企业的竞争，实际上是人才的竞争，而人才的竞争，很大程度上有赖于企业人力资源的造就与开发，而教育培训又是人力资源的重要组成部分。

在这知识更新越来越快的时代，人只有通过不断的教育培训来提升自己，才能成为真正有用的人才。

世界上很多大公司的成功经验表明，不花时间和金钱去做有效培训，企业很难实现发展目标；教育培训是企业持续竞争力的“发动机”；培训费用的投入，不是泼出去的水，而是存下来的一份对未来的期望，一份未来的效益。

一、现代企业加强职工教育培训的意义企业职工是企业成败的关键所在，具有良好素质的企业职工，都具有坚定的理想和信念，都具有开拓奉献和优良精湛的业务能力，都在各自不同的岗位上迸发出了巨大的力量和热情，创造出了丰硕的业绩。

在知识经济的时代里，受过良好教育和专业培训的职工，有知识，有技术，更需要理想和纪律，包括气质和人格完善的成份。

职工素质的高低，关系到企业改革能否顺利进行，关系到企业在激烈的市场竞争中能否立于不败之地，关系到企业的发展、进步。

1．提升企业职工素质是企业职工本身的需要一是维护职工权益的需要。

加强对企业职工职业技能的教育培训工作力度，提高企业职工的综合素质，增强企业全体职工在市场经济条件下的适应能力，最终促使企业持续、健康、稳定发展，不断做好、做强、做大，提高企业职工的生活水平，就是对职工权益的最大维护。

二是调动职工参加现代企业发展的积极性、主动性、创造性的需要。

浅析企业职工教育培训工作的意义及措施摘要：职工技术素质高低关系着企业的持续发展，企业的竞争力归根结底是人才的竞争，随着当下激烈的市场竞争，新技术、新设备、新工艺的更新换代，企业要想得以持续科学发展，就必须要求职工不断更新岗位技术知识含量，提高岗位技能水平，增强圆满完成工作任务能力。

因此，加强职工教育培训工作显得尤为重要，做好职工教育培训工作对企业的发展具有深刻的影响，必将发挥决定性作用，成为顺应发展的必然需求。

关键词：教育培训工作重大意义存在问题有效措施一、做好职工教育培训工作对促进企业发展的重大意义面对当下知识经济全球化的脚步日益加快，竞争对企业提出了更高更快的发展要求。

因此，企业对职工也就相应提出了更新岗位技术含量的实质性要求。

企业只有加快内部人力资源开发，重视企业教育培训工作，拓宽教育培训工作思路，有效地更新职工知识、技能，打造适应企业发展需要的“学习型、能力型”的职工队伍，才能立足不败之地。

1.教育培训是企业实施人才战略的体现企业的竞争归根结底是人才的竞争，企业要想在短时间内取得人力资源方面的长足进步，关键的中要对职工开展长期且先进的理论和技术教育培训，从而让广大职工认同企业的精神、根本宗旨，践行企业的经营管理理念，提升其职业道德素质，增强职工思想认识，提高业务水平，从而增强企业的竞争优势。

2.教育培训是建设学习型企业的需要创建学习型企业是企业自身发展和适应社会进步的需要，学习型企业的核心理念是创新和成长，包括知识创新和学习创新、企业成长和职工成长。

建设学习型企业的着力点结合企业发展目标对有计划地组织职工开展培训工作，实现企业职工整体素质提升，提升企业的核心竞争力。

3.教育培训是提高职工思想认识与技能素质的有效途径企业的核心能力主要体现在职工的素质与能力。

企业通过开展有计划的定期培训工作，使职工通过学习，提高思想认识，逐步由企业“要我学习”向“我要学习”、“我爱学习”等良好行为习惯转变，增强终生接受企业教育培训的主动性，树立终身学习的理念。

智库时代 ·105·智谋方略新形势下企业职工教育培训方法的探讨梁燕平1 曾名芹2（1.广西职业师范学院，广西南宁 530007；广西金融职业技术学院，广西南宁 530007）摘要：当前经济处于下行发展状态，我国经济整体发展稳中求进，市场持续开放，竞争更为激烈，如何提高企业新经济形势下综合竞争实力，应对市场经济发展挑战，成为企业需解决关键性发展难题之一。

其中，职工教育培训作为企业打造优质团队，完成企业运营任务有力途径，受到企业重视，本文通过探析新形势下企业职工教育培训方法，以期助力企业提升市场经济综合竞争实力。

关键词：企业；职工教育培训；方法中图分类号：F272文献标识码：A文章编号：2096-4609（2020）08-0105-002新形势下企业职工教育培训方法探究具有如下价值：其一，提升企业凝聚力、向心力，在职工努力下攻克企业发展阻力，达到优化配置企业人力资源目的；其二，完善企业管理机制，将职工教育培训纳入管理范畴，根据企业发展战略统筹职工教育培训资源，确保培训方案与企业发展战略保持一致，为提高企业管理质量奠定基础；其三，挖掘企业发展潜力，通过职工教育培训支持企业创新争优，使企业得以在新形势下稳健发展。

基于此，为提高企业新形势下市场竞争力，探析企业职工教育培训方法显得尤为重要。

一、新形势下企业职工教育培训思路（一）明确目标根据企业战略发展需求设定职工教育培训目标，为培训方法合理应用指明方向，赋予职工教育培训有效性、持续性、发展性，将企业价值观、战略、文化视为教育培训元素，明确企业管理制度及岗位责任。

通过教育培训提升职工认知能力、知识水平、专业技能、职业素养、道德修养，端正工作态度，改善工作绩效，营建和谐稳定工作氛围。

通过企业职工教育培训将企业战略性发展与个人职业生涯规划关联在一起，使职工与企业可同进退，增强职工归属感、责任感。

（二）适用范围不同企业所设立的部门存在区别，职工工作目的各异，需根据其工作目的明确企业职工教育培训适用范围，优化配置教育培训资源，使企业职工教育方案更为科学合理。

关于现代企业职工教育的探讨目前，知识型经济在世界各国经济中的比重迅速提高，这种大趋势向企业职工教育发出新的信号和警示。

如果今日的企业职工教育仍停留在传统的、落后的技术培训上，而不能在提高创造能力和使用新技术上有所突破，那么就无法适应企业改革发展的需要，无从谈起为经济建设服务，其职能和作用必将丧失。

现代企业职工教育如何适应新形势，解决发展中出现的新情况，新问题。

培训具备综合职业能力和全面素质的，直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型人才，求得更大的发展等问题，值得各级企业领导深思，笔者就此问题略谈几点看法与大家商榷。

1、转变观念，调整培训目标。

二十一世纪是一个强调建立“学习型”社会的世纪，学习成为一种生活时尚，社会将根据个人需要提供多渠道，多时空，多媒体学习机会。

为适应这种变化，我们就应转变观念，调整培训目标，改革培训方式，建立全员，全方位终身的教育体系，实现由培训部门组织开展的刚性教育体系，向全员自主参与终身进行的柔性教育体系的转变。

培养生产一线所需要的实用性、技术性人才，二十一世纪社会主义建设的主力军。

就得改革职业教育发展模式，创建多层次，多渠道的培训模式。

以满足多层次人员的需要。

现代企业科技多元化，员工层次和分工也比较繁杂，这给企业带来诸多困难。

吸取一些先进企业的培训经验，企业培训亟需分类、分步实施；对高层次科技，管理人员宜与高等院校挂钩，采取回归教育方式进行知识更新或跟踪世界科技前沿，对科研设计一线的现场组织者，指挥人员，应给予更多机会出国考察，参与有关机构的短期培训，对技术工人，操作人员，应以能者为师，有计划、有步骤地在本单位进行岗位培训，转岗培训，多技能培训；对富余职工，下岗职工，则根据岗位的需要，组织适用技术、技能的培训，有的还要创业培训。

但不管采取何种形式都要有周密的计划，做到培训内容，时间，经费，质量“四落实”，建立职工培训档案，实行电脑网络管理。

不致培训重复，疏漏，低效或浪费。

职工培训论文六篇职工培训论文范文1一、企业进展培训的实施(一)管理人员的类型和培训对策企业管理人员可分为四类：第一类是老黄牛型的管理人员，他们工作兢兢业业，但是胸无大志。

大多数管理人员(75％)都属于这一类。

其次类是明星型管理者。

他们工作成就显著，具有巨大的进展潜力。

第三类是问题型管理者，虽然临时工作成果不佳，但有很大潜力。

最终一类是老化型管理者，他们目前的工作成果不佳，而且没有进展潜力。

我们可依据每类管理人员的特点制定详细的培训对策。

对于老黄牛型的管理人员，应引导他们改善目前绩效，但对他们的升迁愿望不予鼓舞。

但是，有些老黄牛后来居上，应考虑这种可能性，制定相应和有效的培训和进展方案。

对明星型管理人员，应给他们时间，以积累阅历，开发他们的潜能。

对于问题型管理人员，培训应集中在订正行为问题方面。

老化型管理人员业绩不佳又无潜力可挖，因此无须在他们身上铺张任何时间和金钱。

(二)进展培训的内容1．基层管理人员的培训重点基层管理人员的工作重点主要在第一线从事详细的管理工作，执行中、高层管理人员的指示和决策。

因此，为他们设计培训内容应着重于管理工作的技能、技巧，如怎样组织他人工作，如何为班组成员制造一个良好的工作环境等。

由于“授人以鱼不如授人以渔”，“鱼”好比是企业的管理职位，而“渔”则是管理人员的组织力量。

在观念技能方面，首先应当培育他们在思索问题时，如何转变思维方法，由被管理者转变为管理者，即由被动地执行详细指示转为主动地指示。

其次，要重视培训他们把握组织他人工作的技巧。

他必需尽力使班组内每个成员之间的相互关系都能融洽，制造一个良好的工作环境，使每一个被管理者都能心情舒服地工作。

2．中、高层管理人员的培训重点中、高层管理人员的培训应注意于发觉问题、分析问题和解决问题的力量、用人力量、掌握和协调力量、经营决策力量，以及组织设计技巧的培育。

中层管理人员对于本部门的经营管理必需非常精通，除了熟识本部门工作的每个环节和详细工作支配以外，还必需了解与本部门业务有关的其他部门的工作状况。

职工教育培训创新的思考与实践随着职场环境的不断变化和企业竞争的日趋激烈，职工教育培训的创新已成为企业发展的关键。

本文将从思考和实践两个方面，论述职工教育培训创新的重要性和可能的途径。

首先，职工教育培训创新的思考。

传统的职工培训通常采取集中式教育模式，由专业人员进行讲解和知识传授。

然而，这种方式存在一些问题。

首先，培训内容和形式相对固定，难以适应不同职位和个体的需求。

其次，知识的传递往往是单向的，缺乏互动和参与的成分，导致学习效果不佳。

因此，我们需要进行思考，如何创新职工教育培训的方式和方法。

传统的职工培训通常是固定时间和地点进行的，而现代技术的发展为培训提供了更大的创新空间。

比如，可以采用在线培训的形式，借助互联网和移动设备，使职工可以随时随地进行学习。

这种方式不仅更加灵活方便，还能够根据职工的需求和学习进度进行个性化的定制教学，提高学习效果。

此外，创新的教育模式也应注重鼓励职工积极参与和互动。

可以采用案例教学、团队合作、角色扮演等活动形式，激发职工的学习兴趣和参与动力。

此外，通过与企业实际业务相结合，使培训内容更加贴近工作实践，提高职工的应用能力。

其次，职工教育培训创新的实践。

在实践中，企业可以从多个方面进行创新。

首先，可以建立多元化的培训平台。

除了传统的课堂培训外，可以引入线上学习、工作坊、导师制度等形式，形成多层次的培训体系。

其次，企业可以加强与高校、研究机构等合作，开展产学研结合的培训项目。

通过引进专业的教学资源和先进的教学方法，提高培训的质量和效果。

在职工教育培训创新的实践中，企业还应注重培训的评估和反馈。

通过对培训效果的评估和职工的反馈意见，不断改进和完善培训方案，提高培训的针对性和实效性。

总之，职工教育培训创新是企业发展的关键。

通过思考和实践，开展创新的培训方式和方法，提高培训的灵活性和互动性，激发职工的学习动力，将培训与企业发展紧密结合，实现职工与企业共同成长。

对职工教育培训实效性提升的思考随着经济社会的发展，职工教育培训越来越受到重视。

对于企业而言，职工教育培训不仅是提高员工素质、增强竞争力的重要手段，更是实现组织发展、持续创新的关键要素。

目前仍存在着一些问题，如教育培训实效性不高、培训成本过高等。

本文将对职工教育培训实效性提升进行一些思考。

一、提高培训的前瞻性和系统性在进行职工教育培训时，企业应该更加注重培训的前瞻性和系统性。

前瞻性就是指培训内容应该跟上时代发展的脚步，更加贴近市场需求和企业发展的实际需要。

通过对人才需求的预判和分析，及时调整培训内容，确保培训的针对性和实用性。

而系统性则是指培训应该具有一定的系统性和连贯性，不能仅仅满足于临时性的、零散的培训活动，而应该建立起一整套完整的培训体系，形成对职工全面培养和发展的有效机制。

二、注重培训的针对性和差异化不同的职工在培训需求和接受程度上有着很大的差异，在进行教育培训时，企业应该更加注重培训的针对性和差异化。

针对性就是指根据不同岗位和职能的特点对培训内容进行精准定位，确保培训的实效性和有效性。

差异化则是指针对不同水平和需求的职工，设计相应的培训方案，采取不同的培训方式和方法，使得培训更加符合个体化需求，提高学习效果。

三、积极倡导学习型组织文化要提高职工教育培训的实效性，企业需要积极倡导学习型组织文化。

学习型组织是指具有高度的学习意识和学习能力的组织，能够不断地接受新知识、新技术和新观念，进行不断的自我调整和自我完善。

只有在学习型组织的文化氛围中，职工才能够真正将培训所得融入到工作实践中，形成持续学习和不断进步的动力，从而提高培训的实效性。

四、引入信息化技术和在线教育手段在当前信息化时代，引入信息化技术和在线教育手段是提高职工教育培训实效性的重要途径。

通过信息化技术和在线教育手段，职工可以在不受时间和地点限制的情况下进行学习，帮助职工更好地融入工作和学习。

还可以通过大数据分析职工的学习状况和需求，制定更加精准的培训方案，提高培训的实效性。