轻松应对英语(一、二)阅读理解态度题

如何应对英语考试中的阅读理解题？防范英语考试阅读理解题：策略与技巧阅读理解是英语考试中的重要组成部分，考查学生对语言的理解能力，并能参照文章内容进行推理、判断和分析。

遇到阅读理解题，学生必须掌握高效稳定的解题策略和技巧，才能全面地取得理想的成绩。

一、读题目：必须明确题型和要求读题是解题的第一步，也是重要的一步。

学生需要仔细阅读理解题干，明确题型和要求，例如：题型：判断题、选择题、简答题、主旨题、细节题、推测题等。

要求：明确要求学生理解文章的中心思想、细节信息、作者观点、文章结构等。

比如，判断题需要学生确认某个说法是否正确，选择题需要学生从多个选项中选择最佳答案，问答题需要学生根据文章内容进行简短的回答。

二、阅读策略：快速提取最关键信息阅读理解文章时，学生必须掌握快速有效的阅读策略，快速提取重要信息，并理解文章的中心思想和主要内容。

跳读：快速浏览文章的标题、首段和末段，了解文章的大致内容和主题。

关键词：关注文章中出现的关键词，例如人名、地名、时间、数字、专业术语等，它们是解题的最关键信息。

句型：注意文章中的特殊句型，例如转折句、强调句、因果句等，它们往往蕴含着重要的信息。

逻辑关系：理解文章的逻辑结构，例如时间顺序、空间顺序、因果关系、对比关系等，有助于更深入地理解文章内容。

三、答题技巧：细致分析，精准作答针对不同的题型，学生需要灵活地运用相应的技巧并作答。

细节题：仔细阅读理解文章，找到与题干相关的关键词或句子，并参照语境进行准确的理解和判断。

主旨题：理解文章的中心思想，用自己的语言概括总结。

注意文章的标题、首段和末段，作者的观点等。

推断题：根据文章内容和语境进行合理的推断，千万不能脱离文章内容进行主观臆想。

简答题：根据文章内容进行简短的回答，用自己的语言表达，尽量减少套用原文。

四、答题注意事项：不要过度依赖关键词：关键词只是一部分信息，需要结合文章的整体内容进行判断和分析。

尽量避免主观推测：答题要以文章内容为依据，尽量避免主观臆测和过度推断。

阅读中态度题的解题技巧考研英语中，阅读理解都会考到观点态度题。

这类题型主要考查的是对作者的意图、观点或态度的理解和把握，考研英语试卷对这一部分的考查主要表现为情感态度题，接下来就为大家说说阅读中态度题的解题技巧。

这种题型经常以问作者对某事是什么态度的形式出现，一般有以下主观感觉：主观(subjective)还是客观(objective)；肯定(positive)还是否定(negative)；赞成(approval)还是反对(opposition)等等。

这就要求大家要把握作者写该篇文章的目的，明白作者对文章所论述的观点和中心所持的态度。

一般来说，很多小伙伴都会觉得这种题目难度较大，迷惑性也较强，主要原因是命题专家针对的是整篇文章来设问，这样就使得我们很难找到具体对应的语言点，所以把握整篇文章就很重要了。

例如作者在谈一件事时是用反讽的口气，还是赞成的语气，此类题所给的答案选项一般是四个形容词，我们应在审题时就把握好这四个形容词所表达的意思，然后返回文章去寻找信息。

特别提醒大家要牢记所遇到的构成作者态度题选项的每一个形容词，做这类题时，万不可把自己的态度揉进文章中，同时要注意区分作者本人的态度与作者引用的观点态度。

理解作者的意图、观点和态度是近几年考试的热点题目，在做此类题时要把握这样的判断原则：既纵观全文，掌握主题思想有要注意文章的措辞，把握文章的基调或主旨(tenor)，又要分清文章的话语范围(field)及话语方式(mode)。

解题的关键是要看作者在文中用了什么样的`口气。

若用褒义词，显然是赞成；若用贬义词，显然是反对；若是客观陈述，则是中性的立场，不偏不倚。

注意：作者态度常常在转折词后表明出来，因此but一词至关重要(还有类似的yet, however, although, nevertheless等)。

dissatisfaction,它们作为标记语反映出作者对某个现象采取的姿态，并从情感的角度评价该现象。

2021考研英语：阅读态度题的解题方法考研英语备考很多事情都要提上日程了，看看哪些是该注意的，下面由小编为你精心准备了“2021考研英语：阅读态度题的解题方法”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!2021考研英语：阅读态度题的解题方法一、观点类细节题分类通过对观点处出题的细节题的观察分析，我将观点处出题的细节题按照题干分为如下两类：a. according to the author类这种情况又可以进一步分为：1)题干中能找到文中出现频率低的词的，那么考生可以直接根据出现频率低的实词定位，回到原文当中找到题干出处，重叠选项，找出正确答案。

对于这种方法的实用性，我也做了验证，如：2001 text 4 64. ，2006 text 1 22.，2007 text 3 33.，2005 text 2 29.都可以用这种方法做出来。

2)题干中不能找到文中出现频率低的词的，从出题人的角度来讲，命题人的目的不是为了考倒大家，是为了考察大家的语言能力和逻辑思维的能力，所以出题人在命题的时候，一定是会想办法让你做出来的，对于细节题，方法主要是定位，要么你可以从选项出发定位，要么可以通过题干定位，如果题干没有给你任何信息，选项中有没办法定位，或是跟个人英语能力有关，找不到定位词的时候，这个时候就找一个最贴近主旨的选项，置于主旨的判断方法，主旨题模块介绍了很多，总有一款是适合你的。

这种情况的实用性如何呢，那我们就用真题来说明问题吧，看下下面这些年份的真题及其选项解析，你就会了解了：2008 text 3 33.，2004 text 3 55. ，2004 text 4 60. ，2006 text 4 38.，2003 text 2 29.。

b. 非according to the author类：即对文中人物观点本身考察，这种情况主要根据出现频率低的实词定位。

如果定位后找不到答案或找不到定位，那么还是结合文章主题，如下面的这些年份的真题中的观点类细节题都是这种情况：2002 text 4 60.，2005 text 2 26.，2007 text 1 23./24.，2002 text 4 60.。

四级阅读理解中的态度题解题技巧阅读理解是英语四级考试中的重要部分，其中的态度题在考试中占据一定的比重。

考生能否准确解答态度题，直接关系到他们的阅读能力和理解能力。

为了帮助考生更好地解答态度题，本文将介绍四级阅读理解中的态度题解题技巧。

一、了解态度题的考察内容态度题主要考察文章作者对某一观点或事物的看法、态度或感受。

考生需要通过阅读文章，抓住作者的观点，确定文章的整体态度，从而选择正确的答案。

一般来说，态度题有三种常见的考查方式：作者支持，作者中立和作者反对。

二、掌握解题技巧1.审题准确在解答态度题时，首先要仔细审题，理解问题的要求。

注意关键词，如“the author thinks”，“the author believes”，“according to the passage”，这些词语往往暗示了作者的观点。

2.整体把握为了解答态度题，我们需要抓住文章的整体意图和作者的观点。

在阅读文章时，考生可以通过阅读首段和结尾段，以及段落开头和结尾句，来获得文章的主旨和作者态度的线索。

3.辅助信息有时候，题干中可能没有明确的表达作者态度的关键词，需要考生根据文章中的一些线索来推断。

这时，可以通过寻找一些辅助信息来帮助确定作者的观点，比如具体例子、修辞手法等。

4.排除干扰选项在解答态度题时，要注意排除干扰选项。

有时候，选项会涉及与文章内容相关但并非作者观点的信息，考生需要通过对比选项和文章细节，排除不符合作者态度的选项。

5.答案定位在解答态度题时，可以通过答案定位的方式来找到正确答案。

即根据题目中的关键词，快速定位与之相关的信息段落，从中寻找答案。

三、练习答题为了熟悉解答态度题的技巧，考生可以多做练习题。

可以选择一些历年真题或者参考书上的练习题进行练习。

通过大量的练习，考生可以更好地掌握解答态度题的方法和技巧。

四、总结归纳解答态度题需要考生综合运用阅读理解和推理能力，找到文章的主旨和作者的观点。

掌握解题技巧，并进行大量的练习，对于准确解答态度题非常有帮助。

如何应对高考英语阅读理解题目高考英语阅读理解题目是高考英语试卷中非常重要的一部分，主要测试考生的阅读理解能力。

阅读理解能力主要包括理解材料的内容、理解材料的主旨和大意、理解材料中的逻辑关系、理解词语和句子的含义、以及根据材料进行合理的推理和判断等。

为了更好地应对高考英语阅读理解题目，考生需要掌握一定的阅读技巧和方法。

1. 快速阅读全文在开始解答阅读理解题目之前，首先要对文章进行快速阅读。

快速阅读的目的是了解文章的大意和主旨，把握文章的结构和逻辑关系，以及了解文章涉及的主要内容和关键词。

通过快速阅读，可以对文章的整体情况有一个大致的了解，有助于后续的答题。

2. 仔细阅读题目在快速阅读文章后，接下来要仔细阅读题目。

仔细阅读题目的目的是明确题目的要求，理解题目的意思，以及找出题目中的关键词和线索。

在阅读题目时，要注意题目的类型，如事实细节题、推理判断题、主旨大意题等，以便有针对性地解答。

3. 定位和查找信息在明确题目的要求后，接下来要根据题目的要求定位和查找相关信息。

定位和查找信息的目的是找到与题目相关的段落或句子，以便从中提取答案。

在定位和查找信息时，可以使用以下方法：•关键词定位法：根据题目的要求，找出题目中的关键词，然后在文章中寻找与关键词相关的段落或句子。

•数字定位法：有些题目中会涉及到具体的数字，可以将这些数字作为定位的依据，在文章中找到相应的段落或句子。

•逻辑关系定位法：有些题目要求考生根据文章中的逻辑关系进行推理和判断，可以利用文章中的因果关系、转折关系等逻辑关系来定位和查找信息。

4. 理解和分析信息在找到与题目相关的段落或句子后，接下来要理解和分析这些信息。

理解和分析信息的目的是从中提取答案，并根据题目的要求进行推理和判断。

在理解和分析信息时，要注意以下几点：•理解词语和句子的含义：在阅读过程中，可能会遇到一些生词和长句，需要根据上下文来理解和推断它们的含义。

•分析逻辑关系：在阅读过程中，要注意文章中的逻辑关系，如因果关系、转折关系等，以便进行正确的推理和判断。

考研英语二阅读态度题解题原则(总1页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--考研英语二阅读态度题解题原则在考研英语二考试阅读理解题型中，作者态度题几乎每年都会涉及，但题量不会很大，平均下来每年一道题左右，但如果考生希望拿到理想的阅读分数，这道态度题几乎是必须做对的。

在解题过程中，我们要注意以下几点原则：第一，问作者对某事物的态度时中，表示客观的词多为正确选项，如objective, impartial。

第二，既然写了文章，那么作者的态度就不会是漠不关心，因此当问及作者对文中主题词的态度时，见到indifferent, uninterested这类词基本可以排除。

第三，某一事物是好还是坏，作者对它是支持还是反对，只要作者写的是真正的议论文，态度一般都会比较明确，而带中立色彩的词相对来讲不容易成为正确答案，如neutral等。

第四，注意不要把我们自己的好恶态度糅进其中，不要用带有主观倾向的视角评判作者态度。

第五，作者引用别人的观点时，我们勿必分辨清楚作者引用的观点是作为支持还是反对的例证，要注意区分作者本人的态度和作者引用的观点的态度。

第六，在做阅读题时，每位考生应该清醒地认识到我们是读者，一旦要读者对作者进行评论时，必须小心谨慎，如履薄冰，尽量不要用贬义词去表述作者态度，否则就是对作者的不敬，后果想必会比较严重。

总之，只要掌握以上原则，我们在处理态度题时会比较得法，而且正确率也会提高。

此外，工欲善其事，必先利其器。

大家做题之前，应先熟悉在考题中常常出现的表示态度的词汇。

(一) 积极意义的词汇positive 肯定的，积极的 favorable 赞成的，有利的enthusiastic 热心的，有热情的supportive 支持的，支援的defensive 辩护的，保卫的optimistic 乐观的confident 自信的，确信的respectful 尊敬的approval 赞成，承认(二) 客观意义的词汇objective 客观的impartial 公平的，不偏不倚的disinterested 无私的unbiased 没有偏见的unprejudiced 公平的，无偏见的(三) 消极意义的词汇negative 否定的，消极的critical 批评的worried 焦虑的，担心的pessimistic 悲观的apprehensive 忧虑的opposed 反对的indignant 愤怒的suspicious 怀疑的doubtful 可疑的，不确定的ironic 说反话的，讽刺的disapproval 不赞成objection 反对，不赞成opposition 反对criticism 批评，批判indignation 愤慨(四) 中立及贬义的词汇neutral 中立的indifferent 无关紧要的impassive 麻木的，无动于衷的uninterested 不感兴趣的concerned 不关心的subjective 主观的，个人的ambiguous 模棱两可的contemptuous 轻蔑的，鄙视的hostile 敌对的，有敌意的biased 片面的，有偏见的scared 恐惧的radical 激进的puzzling 使迷惑的，使人莫名其妙的depressed 沮丧的，消沉的。

成人英语三级考试技巧怎样答复态度类问题电脑资料阅读理解技巧——怎样答复阅读理解中的态度类问题
关于作者的态度类问题(Attitude)
阅读理解的最后一题常常提问在作者对文章中某一问题的态度(Attitude)、全文的基调(Tone)、文章的出处(Source)及对文章前后接续内容的判断等，
关于态度或基调(Attitude/Tone)类题的回容许从篇章的体裁着手，一般来说，在说明文中作者的态度是客观的(objective)或中立的(neutral);而在议论文中，作者的观点才会显得多种多样，常风的选项有：
(1) positive(积极的)
(2) negative(的)
(3) neutral(中立的)
(4) approval(赞成的)
(5) disapproval(不赞成的)
(6) indifferent(漠不关心的)
(7) sarcastic(挖苦的)
(8) critical(批评的)
(9) optimistic(乐观的)
(10) pessimistic(悲观的)
下而引类问题的几种提问方式：
(1)What's the writer's attitude to …?
(2)What's the tone of the passage?
(3)The author's view is。

英语阅读理解态度观点题解题方法阅读理解是英语考试中的重要部分，其中涉及到一些关于态度观点的题目。

解答这类题目需要我们理解文章的整体意义，并准确捕捉作者的态度和观点。

下面将介绍一些解答英语阅读理解态度观点题的方法。

首先，要仔细阅读题目和文章。

在阅读之前，确保你理解了题目中要求的内容。

在阅读文章时，要注意其中的细节和关键信息，例如描述特定情境、举例或者进行比较和对比的部分。

这些信息往往能够帮助我们理解作者的观点和态度。

其次，寻找作者态度的关键句。

一篇文章往往会表达出作者对某个问题的态度，而这个态度常常会通过关键句来呈现。

关键句往往具有以下特点：使用强烈的形容词或副词，或者带有明显情感色彩的词语；通过对比、转折或者修辞手法等方式进行强调。

当我们找到这些关键句之后，就可以推断出作者的观点和态度。

另外，要注意文章的语气和情感色彩。

作者通过语气和情感色彩可以表达出自己对某种观点的支持或者否定。

例如，如果作者使用一种激进的语气，使用负面的词语来描述某个观点，那么我们可以推断作者对该观点持反对态度。

相反，如果作者使用较为温和的语气，使用积极的词语来描述某个观点，那么我们可以推断作者对该观点持支持态度。

此外，我们还可以通过对比观点和进行推理来判断作者的态度。

在一篇文章中，作者可能会提到不同的观点并进行比较，这时我们可以通过对比观点的表达和推理逻辑来判断作者对这些观点的态度。

例如，如果作者提到某个观点并进行了否定，而对另一个观点进行了肯定，我们就可以推断作者支持后者。

最后，要根据文章的整体意义来确定作者的态度。

一篇文章可能会涉及到多个观点和角度，我们不能仅通过某个关键句来确定作者的态度，而是要将文章作为一个整体来看待。

我们要注意作者在整篇文章中所传递的信息和主旨，以此来推断出作者的观点和态度。

总而言之，解答英语阅读理解态度观点题需要我们仔细阅读题目和文章，寻找作者态度的关键句，并结合文章的语气、情感色彩、对比观点和整体意义来确定作者的观点和态度。

英语阅读态度题解题方法英语阅读态度题解题方法要做这类题目，需要我们了解全文的主题，而且还要找到一些信息词判断作者的态度或语气是什么。

态度题的提问方式有：What is the author s attitude in writing this passage?What is the author s tone?解题技巧为：1)掌握文章中心;2)找到信息词。

可能的选项如下：arbitrary武断的 advisory建议的` complimentary赞扬的concerned关心的，关注的 critical批评的 emotional情绪化的sarcastic嘲讽的 ironical讥讽的 humorous幽默的indifferent漠不关心的informative提供信息的outraged愤怒的descriptive描述的 explanatory解释的 sympathetic同情的enthusiastic热情的 cautious小心翼翼的 objective客观的neutral中性的，不偏不倚的compromising妥协的subjective 主观的optimistic乐观的 pessimistic悲观的请读下面的文章，做态度题：Exercise 1Unless we spend money to spot and prevent asteroids(小行星)now, one might crash into Earth and destroy life as we know it, say some scientists.Asteroids are bigger versions of the meteorites(流星)that race across the night sky. Most orbit the sun far from Earth and don t threaten us. But there are also thousands whose orbits putthem on a collision course with Earth.。

英语阅读理解观点态度类题答题策略观点态度类题的特点在于作者表达某种态度或观点，而考生需要通过作者的措辞、语气或对某个细节的把握来推断作者在整篇文章中所表现出来的态度和写作意图，以及对事物的评价。

因此，考生需要仔细阅读文章，理解作者的意图和态度。

在判断的过程中，应特别注意表达感情色彩的形容词，首尾段的中心思想，以及句子、段落间转折词的使用。

千万不能主观臆断、凭空想象、随意揣测。

在进行答案选择的时候一定要在行文中找到较为充分的信息支撑，不要把自己的态度夹杂其中，能正确区分是作者的态度还是作者引用别人的态度。

策略三：分类法根据作者对所阐述问题的态度进行分类，可以将选项分为积极、中立和消极三类。

积极类包括favorable、helpful、positive、supportive、concerned、confident、impressive、optimistic等；中立类包括objective、neutral、us、uncertain等；消极类包括disgusting、critical、negative、disappointed、subjective、doubtful、worried、pessimistic、indifferent等。

考生可以通过分类法来筛选选项，缩小答案范围。

策略四：把握文章主旨根据文章的主题，考生也可进行大方向的判断。

故事类记叙文的目的通常是娱乐读者（XXX）；广告类应用文的目的一般是推销产品或服务（to persuade或to advertise）；议论文的目的要阐述论点（to argue）；科普、文化类说明文的目的大多是介绍知识，使大家广闻博见（to inform）。

因此，考生可以通过把握文章主旨来推断作者的态度和观点。

总之，观点态度类题需要考生仔细阅读文章，理解作者的意图和态度，通过分类法、把握文章主旨等策略来推断作者的态度和观点，从而选择正确的答案。

英语阅读理解观点态度题解题技巧英语阅读理解是学习英语的重要环节之一，而观点态度题是其中的一种常见题型。

解答观点态度题需要我们准确理解文章的观点和态度，同时掌握一些解题技巧。

本文将为您介绍一些解答观点态度题的技巧和注意事项。

一、理解文章的观点和态度在解答观点态度题之前，首先需要准确理解文章的观点和态度。

观点指的是作者或文章对某一事物或现象的看法或立场，而态度则是指文章表达观点的情感色彩或情感倾向。

为了准确理解文章的观点和态度，我们可以从以下几个方面入手：1. 注意关键词：观点和态度通常会通过一些关键词或词组来表达，比如"believe"（相信）、"support"（支持）、"oppose"（反对）等。

注意这些关键词的出现，可以帮助我们把握观点和态度。

2. 分析修饰语：观点和态度还常常会通过修饰语来体现，比如"strongly"（强烈地）、"positively"（积极地）、"unfortunately"（不幸地）等。

分析这些修饰语可以进一步了解文章的情感色彩或情感倾向。

3. 推理作者意图：有时候，文章没有明确表达观点和态度，这时我们可以根据文章的内容进行推理，来推测作者的意图和立场。

可以分析文章中的事实、例子、比较等来进行推理。

二、解题技巧解答观点态度题时，我们可以借助以下一些技巧：1. 寻找态度转折词：有时候，文章会在不同段落或句子中表达相反的观点或态度。

这时我们可以通过寻找其中的转折词，比如"however"（然而）、"but"（但是）、"although"（虽然）等，来确定不同观点或态度的出现位置。

2. 留意文章结尾：有时候，作者会在文章结尾明确表达自己的观点和态度，这可以帮助我们更准确地判断。

3. 注意上下文逻辑关系：观点和态度往往是基于文章的上下文逻辑关系而言的，我们可以通过分析上下文中事实、例子、论证等来推断观点和态度。

轻松应对考研英语阅读理解态度题轻松应对考研英语阅读理解态度题考研英语阅读不管是英语(一)还是(二)，每年都会有考察作者态度题。

英语(二)考察的第6个能力是理解作者的意图、观点或态度。

那下面英语教研室就来谈谈如何解态度题。

首先，要学会识别态度题。

态度的标志是含有attitude或者是theauthorbelieves/seems/considers/regards等等。

选项的特征是opposition反对、suspicion怀疑的、pessimistic悲观的、approval支持、impartial公平的、objective客观的、sensitive敏感的、不能选的是biased有偏见的、puzzling迷惑的、subjective主观的、indifference冷漠。

第二，作者态度只分为三大类。

除了这3类没有任何其他态度。

如果4个选项中有2个或以上同类的选项，那肯定是错的。

正确的答案只有一个。

这三类是1)支持，赞同和乐观;2)客观，中立和3)反对，批评，怀疑和悲观。

漠不关心，令人迷惑的，有偏见的这些都不能做正确的选项。

第三，从文章中识别作者态度有以下方法：1)当没有明确作者态度的词或句子时，要特别敏锐的定位带有褒贬义或含有感情色彩的词，尤其是出现在中心句或文章主线当中如fortunately,excessively,toomany一定要划出来。

2)要特别注意作者的例子，当没有找到作者态度的时候，注意作者为了表达态度的例子。

如果正反都出现，那就是中立的态度。

3)串线法，认真读首段和各段首尾句和转折处。

这样从整体上看谋篇。

能很好的看到作者的态度。

第四，要特别注意的是，最近几年的出题趋势。

1)开始不仅仅考察作者的态度，还开始考察文中某个人观点和态度是什么。

2)选项开始出现不再是态度明确的肯定或否定的词，而改为带有程度限制的'词语。

比如reserved(有保留的)，tempered(温和的，缓和的)因为持有保留态度的观点比较客观。

高中英语知识点归纳阅读理解态度题解答技巧英语阅读理解是高中英语考试中重要的部分，其中涉及到许多知识点，尤其是归纳题，需要我们正确理解文章的态度。

本文将介绍一些解答归纳题的技巧，帮助大家在考试中取得好成绩。

第一，认识归纳题的特点归纳题是阅读理解中常见的题型之一，要求学生根据文章的表述，概括出文章的主旨或总体态度。

这要求我们在阅读文章时，要关注作者的观点和态度，并能够理解和概括出来。

第二，理解文章的观点和态度解答归纳题的关键是理解文章的观点和态度。

在阅读文章时，我们应该注意作者使用的词语和表达方式，来判断文章的观点和态度。

例如，如果文章中使用了“强烈推荐”、“极其重要”等词语，那么作者的观点就是积极的；如果使用了“不能接受”、“严重问题”等词语，那么作者的观点就是消极的。

通过分析文章中的这些信息，我们可以更好地理解文章的观点和态度。

第三，概括文章的主旨或总体态度在理解了文章的观点和态度后，我们需要将其概括出来。

这要求我们能够归纳出文章的主旨或总体态度，而不是简单地复述一些细节。

为了做到这一点，我们可以将文章的主要观点记录下来，并简化为简洁明了的表达方式。

例如，如果一篇文章的观点是“手机对学生的学习有害”，我们可以将其概括为“手机对学生的学习不利”。

第四，选项排除法在解答归纳题时，我们可以运用选项排除法来找到正确答案。

通常情况下，错误选项会在某些细节上有错误或偏差，或者和文章的观点和态度相违背。

我们可以将选项与文章进行对比，将与文章不符的选项先排除，再从剩下的选项中选择正确答案。

第五，多练习，多积累解答归纳题需要我们对语言的理解和归纳概括能力，这是需要长时间的积累和练习的。

我们可以多做一些阅读理解练习题，提高自己的阅读理解能力。

同时，我们还可以多积累一些阅读材料，增加对不同观点和态度的理解。

总结通过以上的技巧和方法，我们可以更好地解答归纳题，准确地概括文章的观点和态度。

当我们在考试中遇到这类题型时，可以运用这些方法来提高解答的准确性和速度。

如何应对英语阅读理解题？嘿，各位英语阅读理解爱好者们！你们是不是经常被那些又长又难的阅读材料和五花八门的题目折磨得头昏脑涨？别担心，今天我这个资深老司机就来跟你们聊聊如何轻松搞定英语阅读理解！其实吧，我以前也深受英语阅读理解的困扰。

还记得那次期末考试，我看到一篇关于莎士比亚的生平介绍，整篇洋洋洒洒一大篇，看得我眼花缭乱，最后只能对着题目乱猜一气。

结果可想而知，卷子发下来的时候，那分数简直惨不忍睹，简直是“泪流满面”。

后来我总结了一下，英语阅读理解其实就是“读懂、理解、找到答案”这三个步骤，就像是在玩一场寻宝游戏。

关键是要掌握一些技巧，找到“宝藏”才能顺利通关！首先，读懂文章是基础。

建议大家带着问题去阅读，就像我朋友“小明”一样，他每次考试前都会先把题目看一遍，根据题目预判文章大概讲什么内容，这样阅读的时候就会更有针对性，也更容易抓住关键信息。

比如，如果题目问的是“文章主要论述了什么？”，那你就应该重点关注文章的中心思想和主要观点，并留意文章的开头和结尾部分，因为这些地方往往是作者表达主要观点的地方。

而如果题目问的是“文章中提到了哪些人物？”，那你就要专注于文章对人物的描述和介绍，留意“人物”的出现频率和重要性。

其次，要理解文章的意思，这是阅读理解的核心。

理解文章的意思，首先要了解文章的结构，例如文章是按照时间顺序叙述的，还是按照逻辑关系展开的。

其次，要注意一些关键的单词和短语，这些词语往往承载着重要的信息和作者的观点。

说到这里，我突然想起自己前段时间看的一篇关于“绿色环保”的文章，里面有一句话让我印象深刻：“We must take responsibility for the future of ou r planet.” 这句话虽然简单，但却蕴含着深刻的意义，它表达了作者对环保问题的关注和呼吁大家一起努力行动的决心。

最后，找到答案是关键。

在读懂文章和理解文章意思的基础上，找到答案就变得简单了。

如何应对英语考试中的阅读理解题？
说到英语阅读理解题，我的天呐，那可是我当年高考的一大噩梦！当年啊，我可是为了这些题目没少折腾。

记得有一次，我为了刷题，把所有你能想到的阅读理解题都做了遍。

结果，发现了一个很有意思的现象——很多题目，你只要读懂了文章，答案其实就呼之欲出！
举个例子吧，有一篇阅读材料讲了，作者有一天去超市买东西，结果排队结账的时候，发现每个人都推着满满一购物车，然后作者就在那儿一边等，一边默默地观察着这些顾客。

材料中作者观察到了一些有意思的事，比如有的顾客会因为排队太久，而忍不住开始抱怨，还有的会偷偷地拿手机刷手机，还有一些人会开始跟旁边的人聊天……
然后，题目就问了这个作者当时的心情是什么。

哎，这还不简单吗？你往作者的描写里仔细一读，就能感受到作者对环境的无奈、对排队的厌烦，以及对那些顾客行为的吐槽。

所以答案当然是选择“感到厌烦和无奈” 咯！
你看，其实阅读理解题的答案，很多时候就藏在文章中，就看你能不能从那些“蛛丝马迹”中找到线索。

而且，关键是要学会去体会文章的语气和作者的意图。

当然，这只是个例子，想真正做到读懂文章，还需要一些方法和技巧。

比如要学会抓关键词，进行文章结构分析，以及学会用排除法来判断答案等等。

但是，千万别把阅读理解题想得太复杂，也不要被一些技巧束缚住。

记住，读懂文章才是解题的关键！所以，下次遇到阅读理解题时，不要慌，放松心态，认真读，仔细思考，答案自然就出来了。

就像你读一本书一样，享受阅读过程的同时，还能收获答案，岂不美哉？！哈哈！。

如何应对英语考试的阅读理解题？应对英语阅读理解题，我教你一招制胜！哎，说起英语阅读理解题，我就想起前几天陪我侄子备考的事儿。

那孩子啊，拿着试卷愁眉苦脸，就问我：“叔，这阅读理解题怎么才能做对啊？你看这文章，密密麻麻的，单词也多，根本读不懂！”看着孩子着急的样子，我心说，这问题可大了！毕竟当年我可是靠着超强阅读能力在英语考试中所向披靡的（自豪脸）。

于是，我就告诉他，要应对英语阅读理解题，你得像破案一样，用推理和逻辑来解题。

别怕，不是让你去分析什么复杂的人物关系，就拿我侄子那张试卷来说吧，上面有一篇关于“英国人如何喝下午茶”的文章。

这篇文章里提到了各种茶叶、点心，还说下午茶时间是下午4点左右，简直是一场精致的下午茶盛宴！我侄子看了就说，“叔，这文章我都没看懂啊！你帮我翻译翻译？”我一看这文章，就知道问题出在哪儿了！孩子啊，你不能把注意力都放在具体单词上，要明白文章的大概意思。

就好像你跟我说“这篇文章里描述了英国人下午茶时间的场景，并且提到了他们喝的茶叶类型和点心”，其实就已经把文章的核心内容说清楚了。

然后，我拿出一本英语阅读理解真题，指着上面的一道题，问侄子，“这道题问的是：英国人为什么会在下午4点喝茶？这是文章里提到的一个细节吗？还是一种文化现象？你想想，英国人为什么要选择这个时间喝茶呢？”侄子思考了一下，说“好像是为了填饱肚子？因为他们下午要工作？”我笑了笑说，“Bingo！这就是推理！其实，文章里也提到了，以前英国下午工作量很大，所以需要喝茶来补充能量。

你看，答案就在文章里，只是需要你用逻辑去推断。

”接下来，我继续引导侄子思考其他问题，比如文章的中心思想是什么？作者想要表达什么？我们通过阅读和思考，逐渐找到了文章的脉络，也找到了答案。

这其实就和我们平时看电视剧一样，你看完一集就会明白整部电视剧的剧情走向，也能预测后面的发展。

英语阅读理解也一样，你读完一篇文章，就能大概了解文章的意思，并根据文章内容推断出问题的答案。

如何应对英语考试的阅读理解题？哎呦喂，说到英语阅读理解，这可是个老生常谈的问题了！我当年也是个英语考试的“老司机”，当年啊，我为了对付这阅读理解，可是没少费心思。

你猜我当时是怎么做的？我记得有一次，我为了准备考试，一口气读了三篇超长的英文文章，还做了笔记、划重点。

结果呢？考试的时候，脑袋里一片空白，就好像那些单词和句子都跑到九霄云外去了。

你说尴尬不尴尬？后来，我终于明白了一个道理：光靠死读书，是没用的！那到底该怎么做呢？我给大家分享一下我的经验吧。

其实，英语阅读理解的核心只有一个，那就是“理解”。

别看它只有一句话，但要做到“理解”可不容易。

首先，我们要把文章的整体意思搞清楚，就好像了解一个人的性格和背景一样，才能更好地理解他接下来会说什么。

其次，我们要关注文章的结构，也就是文章的骨架，这样才能更好地把握文章的脉络，就像看一部电视剧，要先知道剧情走向才能更好地理解角色之间的关系和矛盾冲突。

最后，我们还要注意一些细节，比如关键词、长难句和逻辑关系，就好像看一部电影，不仅要注意演员的演技，还要关注场景、服饰、灯光等等细节，才能真正领略电影的魅力。

我记得有一次，我遇到了一道阅读理解题，题目问的是文章的作者观点。

当时我看到文章中有几个“我认为”之类的词语，就以为是这些词所在的句子就是作者的观点。

结果呢？我发现，这些句子只是文章的论据，真正的观点是藏在文章最后一段的总结部分。

你说我当时有多崩溃！后来我总结，判断作者观点，不能只看一些关键词，而要结合文章的整体结构和逻辑关系，才能准确理解作者想表达的意思。

当然，想要做好英语阅读理解，除了理解文章之外，还要有一定的词汇量和语法基础。

就像你想要和一个外国人聊天，你得先学会一些基本的英语单词和句子结构，才能进行基本的沟通。

所以，想要应对英语考试的阅读理解题，不要只顾着“刷题”，而是要从理解文章入手，掌握阅读技巧，不断积累词汇，才能真正提高英语阅读能力。

最后，我还要提醒大家，英语阅读理解不是一蹴而就的，而是需要时间和积累的。

如何应对英语考试中的阅读理解题？哎呦，说起英语阅读理解，我可是深有体会！前两天，我儿子就因为英语阅读理解考试，愁得跟个小老头似的。

你说这孩子，平时英语课上挺活跃的，课外书也看得不少，咋考试就老是栽在阅读理解上呢？为了帮他提高阅读理解能力，我特意花时间陪他研究了一套考前应战秘诀，嘿，还真有点效果呢！首先，要告诉大家一个常识，阅读理解不是一蹴而就的，需要平时积累。

就拿我儿子来说吧，他平时喜欢看英文原版电影，还很喜欢用英语看一些科普类视频。

虽然这些英文材料比教材难了不少，但他看得津津有味，还经常问一些稀奇古怪的问题，比如“为什么这个角色会这么说话？”“这个事件发生的背景是什么？”这其实就是在锻炼他的理解能力和思考能力。

其次，要学会抓重点。

很多同学在做阅读理解的时候，喜欢把文章从头到尾读一遍，然后就开始做题。

这样效率太低了，而且容易遗漏重要信息。

正确的做法应该是先快速浏览文章，找到文章的主题句、关键词和关键信息，然后再根据问题去文章中寻找答案。

就拿我儿子上一次考试遇到的阅读理解题来说吧，题目是关于气候变化的，文章里提到了“global warming”、“greenhouse effect”、“carbon dioxide”这些关键词，他一眼就看出来了，然后再去文章里寻找相关信息，很快就找到了答案。

最后，还要注意理解文章的写作技巧。

很多英语阅读理解的文章，都运用了各种写作技巧，比如对比、举例、解释等等。

只有理解了作者的写作意图，才能真正理解文章内容。

像我儿子之前遇到的一篇关于动物保护的文章，作者就用很多对比的手法，比如“野生动物和人类的关系”、“动物保护的必要性和困难性”等等，通过对比突出文章的主题，也让读者更容易理解。

所以说，应对英语阅读理解考试，光靠死记硬背是不够的，还要学会灵活运用各种技巧，更重要的是要平时多积累、多阅读，这样才能在考试中游刃有余啊！总结一下：想学好英语阅读理解，就得多阅读，学会抓重点，理解写作技巧，这样考试才能轻松应对。

如何应对英语阅读理解（1篇）如何应对英语阅读理解 1但是，从现实情况来看，阅读理解真的那么难吗？以至于有的地方语文阅读理解的平均分还达不到阅读题总分值的一半高中生物。

阅读理考察的是对文章本身的'理解，也是考察同学们的常识。

很多人以为只要紧扣原文就能够做好。

我觉得这个思维方式首先就有局限。

对阅读理解，尤其是现在的高三学生，我有如下几个建议供大家参考：1、读题时要学会联想与想象，一方面要设身处地站在作者的立场去考虑问题；另一方面要发挥想象力从逻辑是去推测你还没有读到的下一段会说什么，这点对英语和语文都是很重要的。

只有这样，才能调动起自己的阅读积极性来，从而使自己读完题目后精神处于最活跃的状态，对作者原文的理解是在自己积极参与的情况下完成的。

就避免了随意猜测的盲目性。

2、找中心句，中心句在哪里呢？我觉得在文章的问题中，也就是说，阅读后面所考察你的问题基本上透露出了关于某篇文章的主要内容和思想，所以，在不明白的时候要靠问题来提示自己对原文的理解，原文与问题相互印证，这样才能更好地理解文章的意思。

3、阅读理解不要刻意地去多加练习，这是我一直坚持的主张。

当然，阅读的速度是可以提高的，这一方面得益于多读，另一方面更是得益于扎实的基础知识，那些句子词组你都了如指掌了，阅读的速度稍加努力立刻就能提高。

4、平常的阅读难度要高于高考阅读的难度，那才能有好的效果，不然作用就不会很大。

所以在选择阅读的材料时，一方面是练习题，另一方面建议同学们尝试着读几篇难度较大的文章或者小说或者__或者其他的都可以。

长度是平常阅读的两倍或三倍就可以。

反复琢磨，不必力求上来就全盘把握，看看你自己是如何去理解一篇有难度的文章的，自己的错误在哪里，很容易找出来，这种错误是可以避免的吗？一定要自问一下，如果是不该犯的错误，那为什么自己犯了错？这样就可以从思维方式纠正自己，以后在做题目的时候就形成了良好的习惯，错误自然减少。

阅读理解的练习不求多而求精。