《教育评价学》15春在线作业2满分答案

福师《学前教育评价》在线作业二1. 按评价主体的不同，可以把评价分为____。

A. 客观评价B. 他人评价C. 主观评价D. 自我评价正确答案： BD 满分：2 分得分：22. 学前教育评价指标的加权方法主要有：____。

A. 综合法B. 层次分析法C. 特尔斐法D. 评价加权法正确答案： BC 满分：2 分得分：23. 下列说法正确的是：____。

A. 教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的B. 托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式C. 在托幼机构教育质量的各个构成因素中，教师素质直接影响幼儿的发展D. 谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。

正确答案： AD 满分：2 分得分：24. 幼儿发展评价的方法中，谈话法可分为____。

A. 直接问答的谈话B. 选择答案的谈话C. 自由回答的谈话D. 自然谈话正确答案： ABCD 满分：2 分得分：25. 1979年，美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准，发起了一项全美日托服务质量研究，该研究得出以下结论：____。

A. 班级规模和师幼比例影响儿童的发展结果B. 教师所受到的培训影响儿童的发展结果C. 班级规模、师幼比例等因素以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展D. 教师所受的专业培训以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展正确答案： ABCD 满分：2 分得分：26. 一般而言，幼儿发展评价的内容及其切入点____。

A. 可选择课程领域来对幼儿发展进行评价B. 可选择按课程进行的主题所经历的不同阶段对幼儿发展进行评价C. 可选择多元智力的各个方面来对幼儿进行评价D. 可选择按幼儿智力水平对幼儿发展进行评价正确答案： ABC 满分：2 分得分：27. 教师发展评价的方法主要有____。

A. 自我评价B. 案例分析。

东师教育学15秋在线作业2满分答案删除该段落，因为它只是一个答案。

2.个体社会化的关键在于家庭教育，它是人生教育的起点。

在家庭中，孩子接受到他们的第一次教育，这对他们的成长至关重要。

家庭教育的目的是为了帮助孩子建立正确的价值观和道德观，培养他们的人格和社会能力。

因此，家长应该尽自己的努力来提供最好的家庭教育，为孩子的未来打下坚实的基础。

3.在原始社会末期，社会教育是担负教育年轻一代主要任务的方式。

社会教育主要是通过社会文化传承和社会俗来实现的。

由于当时没有学校，家庭教育也没有得到重视，因此社会教育在教育年轻一代中起着至关重要的作用。

社会教育的目的是为了传承社会文化和价值观，让年轻一代了解社会的规则和道德准则，以便他们成为合格的社会成员。

4.学校教育始于奴隶社会时期。

在奴隶社会中，学校教育主要是为了培养奴隶的技能和知识，以便他们更好地为奴隶主服务。

学校教育在不同的历史时期有着不同的目的和形式，但其重要性始终不变。

学校教育为年轻人提供了接受正式教育的机会，为他们的未来发展打下坚实的基础。

5.教学是智育的主要途径。

教学是指教师向学生传递知识和技能的过程。

智育是指培养学生的智力和思维能力，以便他们能够更好地适应社会的发展和变化。

教学和智育密不可分，教学是智育的主要途径，通过教学，学生可以掌握知识和技能，提高自己的智力和思维能力。

6.人类各种教育活动的外在表现形式是教育现象。

教育现象是指教育活动在社会中的表现形式，包括教育机构、教育内容、教育方法等。

教育现象的变化反映了社会的发展和进步。

教育现象的研究可以帮助我们更好地了解教育的本质和作用，为教育改革和发展提供指导和借鉴。

7.生产力发展水平是对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素。

生产力发展水平的提高可以为教育事业的发展提供更好的物质基础和条件，促进教育的普及和提高。

同时，教育事业的发展也可以为生产力的提高和社会的进步做出贡献。

8.教育过程主要矛盾的主要方面是受教育者身心发展的可能性。

教育学15秋在线作业2一、单选题（共20道试题，共60分。

）1.“建国居民，教学为先。

”说明了（）。

A. 教育与政治的关系B. 教育与经济的关系C. 教育与文化的关系D. 教育与人口的关系正确答案：A满分：3分得分：32.人生教育的起点，个体社会化的关键是A. 学校教育B. 社会教育C. 胎教D. 家庭教育正确答案：D满分：3分得分：33.原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是A. 学校教育B. 家庭教育C. 社区教育D. 社会教育正确答案：D满分：3分得分：34.学校教育始于A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会正确答案：B满分：3分得分：35.正确描述教学与智育之间关系的命题是( )。

A. 教学是智育的主要途径B. 教学是智育的唯一途径C. 智育是教学的唯一任务D. 智育是教学的次要任务正确答案：A满分：3分得分：36.人类各种教育活动的外在表现形式是A. 教育现象B. 教育规律C. 教育流派D. 教育思潮正确答案：A满分：3分得分：37.对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是A. 决策者的观念B. 生产力发展水平C. 政治制度D. 社会需求正确答案：B满分：3分得分：38.教育过程主要矛盾的主要方面是A. 受教育者身心发展的现状B. 受教育者身心发展的可能性C. 教育要求D. 教育影响正确答案：B满分：3分得分：39.首次把“美育”作为一个相对独立的、明确的教育范畴提出来的人是A. 达芬奇B. 王国维C. 席勒D. 蔡元培正确答案：D满分：3分得分：310.人的主体地位确立的最终途径是A. 教学B. 劳动C. 课外活动D. 社会实践正确答案：D满分：3分得分：311.教育与生产劳动相脱离的特点是属于A. 原始社会的教育B. 古代社会的教育C. 资本主义社会的教育D. 社会主义社会的教育正确答案：C满分：3分得分：312.教师在上新课之前向学生进行有关教学的谈话，这是（）。

15秋福师《学前教育评价》在线作业二答案福师《学前教育评价》在线作业二一、多选题（共10道试题，共20分。

）1.幼儿发展评价的方法包括____。

.观察法.谈话法.档案袋评估法.作品分析法正确答案：2.教育评价是从教育测验中发展起来的。

从19世纪后半期开始到20世纪30年代，教育测验阶段经历了约80年的时间，它又可以分为以下三个时期____。

.萌芽期.形成期.开拓期.兴盛期正确答案：3.按评价的基准划分，学前评价主要分为：____。

.相对评价.绝对评价.个体内差异评价.个体之间差异评价正确答案：4.学前教育评价的范围很广，可以划分为三个主要方面：____。

.社会评价.幼儿发展评价.幼儿园工作评价.其他评价正确答案：5.〈多彩光谱〉的评估方法具有显著的特点____。

.在有意义的、真实的活动情境中进行评估.模糊了课程和评价之间的界限.关注到行为的风格特征.采用对各种智能一视同仁的公平测量方法正确答案：6.幼儿园教育评价的基本原则有：____。

.目的性原则.全面性原则.静态评价与动态评价相结合的原则.客观性正确答案：7.幼儿的发展包括：____。

.智力发展.身体发展.认知发展.社会发展正确答案：8.教师发展评价的方法主要有____。

.自我评价.案例分析.观察记录.家长评价正确答案：9.幼儿园教育评价的三大功能为____。

.促进幼儿发展.促进教师成长.促进课程本身的发展.促进幼儿园建设发展正确答案：10.随着教育测验兴盛期的结束，在20世纪30年代开始，教育评价的概念被提了出来，其发展经历了：____。

.测验运动的批评期.平衡发展期.专业化时期.实践时期正确答案：福师《学前教育评价》在线作业二二、判断题（共40道试题，共80分。

）1.教育评价制度和理论的真正形成和发展是在19世纪后半期时期，是从教育验收发展起来的。

.错误.正确正确答案：2.幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标，运用教育评价的理论与方法，对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。

___《教育学》15春在线作业2满分答案1.制定教学计划的首要问题是课程设置。

2.现代学校的基本特征之一是基础教育是义务的。

3.教育活动的出发点和归宿是教育目的。

4.教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是读书指导法。

5.研究人类教育现象，揭示教育规律的一门科学是教育学。

6.50年代末以美国教育家___为代表提出来的课程理论是结构主义课程论。

7.教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置___。

8.不属于社会教育途径和形式的是家长会。

9.在教育过程中，师生为达到教育目标而采用的有一定内在联系的活动方式和手段的组合被称为教育方法。

10.___认为，人的片面发展最严重的时期是资本主义社会初期。

11.教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有创造性。

12.师范教育的奠基人是___。

13.马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指德、智、体、美、劳全面发展。

14.我国当前教学改革的重心是建立合理的课程结构。

15.“读书之法，在于循序而渐进”一句说明教学中应遵循循序渐进原则。

1.教育的本质是传授知识和技能，让学生能够在社会上生存和发展。

(错误)2.教育的目的是培养人的全面发展和个性自由发展。

(正确)3.教育的基本任务是传承文化和知识。

(错误)4.教育的形式只有学校教育和家庭教育。

(错误)5.教育的过程是双向的，既有教育者对受教育者的影响，也有受教育者对教育者的影响。

(正确)A1.德育原则是指在学生思想品德的发展上应达到的要求，通过思想品德教育实现。

2.“班级授课制”和因材施教是相互矛盾的，因此有人主张取消班级授课制。

3.教育的概念是广义与狭义的区分。

4.学校工作必须以教学为主，但并不意味着只有教学才重要。

5.教育对人的发展起主导作用，是普遍认同的观点。

6.教师素质的高低是影响教育教学质量的重要原因之一。

7.社会物质生产和教育的结构之间存在相互制约的关系。

8.教育现象是指各种教育活动的外在表现形式，如学校教育、家庭教育等。

东师幼儿园教育评价15秋在线作业2满分答案1 单选题1. 唯恐自评高于外部评价，以影响“人格形象”，于是以较低水平评价自己是（）。

A. 过低自我评价B. 过高自我评价C. 模糊自我评价D. 清晰自我评价正确答案：A 满分：2.52. 评价过程中较长时间的较为复杂的心理现象是指（）。

A. 评价的心理过程B. 评价的心理状态C. 评价的心理特征D. 评价的心理调控正确答案：B 满分：2.53. 评价者的情感意志特征和情绪状态是指（）。

A. 意识倾向性B. 情意心理C. 认识倾向D. 个性心理特征正确答案：B 满分：2.54. 新奇感、捷径取巧、急噪畏难等属于（）。

A. 组织过程心理B. 设计过程心理C. 实施过程心理D. 评价过程心理正确答案：B 满分：2.55. 美国建立起较完善的评价机构是在（）。

A. 1995年B. 1985年C. 1975年D. 1965年正确答案：C 满分：2.56. 在某种特定条件下，某些人的言行跟当事人的主观愿望相反的是（）。

A. 类群效应B. 遵从心理C. 逆反心理D. 本位心理正确答案：C 满分：2.57. 在某项学前教育计划或方案结束后，对最终结构进行的评价是（）。

A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 绝对评价正确答案：C 满分：2.58. 主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义，统一评价者和被评价者的思想，防止产生各种消极因素和抵触情绪的属于教育评价实施中的（）。

A. 宣传动员B. 收集评价资料C. 总结评价结果D. 分析评价资料正确答案：A 满分：2.59. 评价者与被评价考的类群关系影响评价客观性的一种现象是指（）。

A. 类群效应B. 遵从心理C. 逆反心理D. 本位心理正确答案：A 满分：2.510. 我国初步建立高教评价制度是在（）。

A. 1990年B. 1980年C. 1970年D. 1960年正确答案：A 满分：2.52 多选题1. 学前教育评价的功能包括（）。

幼儿园教育评价15秋在线作业2试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100一、单选题（共10道试题，共25分。

）得分：251.反映评价对象水平与质量本质特征的指标是（）。

A. 目标指标B. 过程指标C. 条件指标D. 结论指标正确答案：A满分：2.5分得分：2.52.一个人为了掩饰不符合社会价值标准、明显不合理的行为或不能达到个人追求目标时，往往在自己身上或周围环境中找一些理由来为自己辩护的心理为（）。

A. 敏感心理B. 文饰心理C. 再评价心理D. 依赖心理正确答案：B满分：2.5分得分：2.53.评价者在评价中坚持反映自己“大我”价值观的一种心理现象是指（）。

A. 逆反心理B. 本位心理C. 遵从心理D. 模式效应正确答案：B满分：2.5分得分：2.54.在观察某个人时，由于他的某些品质或特征看来非常突出，从而掩盖了对其他特征、品质的知觉和评价是指（）。

A. 首因效应B. 近因效应C. 晕轮效应D. 参照效应正确答案：C满分：2.5分得分：2.55.根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断，为提高学前教育质量提供依据过程的是（）。

A. 学前教育评估B. 教育评价C. 学前教育评价D. 学前教育评估正确答案：C满分：2.5分得分：2.56.对应于相应的指标，被评对象达到什么程度，才获得相应的分数、等级或评语的规定是（）。

A. 指标体系B. 评定标准C. 资料统计D. 数据处理正确答案：B满分：2.5分得分：2.57.美国建立起较完善的评价机构是在（）。

A. 1995年。

《教育评价学》作业考核试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个不是教育评价的主要功能？A. 导向功能B. 诊断功能C. 激励功能D. 管理功能答案：D2. 以下哪个属于形成性评价？A. 学期末考试B. 课堂提问C. 学业水平测试D. 毕业论文答辩答案：B3. 教育评价的目的是？A. 选拔人才B. 促进教育改革C. 提高教育质量D. 以上都对答案：D4. 以下哪个不是教育评价的基本原则？A. 客观性原则B. 科学性原则C. 可行性原则D. 主观性原则答案：D5. 以下哪个属于教育评价的方法？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 以上都对答案：D二、填空题（每题2分，共20分）6. 教育评价的三个基本要素是________、________和________。

答案：评价主体、评价标准、评价方法7. 按照评价对象的不同，教育评价可以分为________评价、________评价和________评价。

答案：学生、教师、课程8. 教育评价的发展经历了________、________和________三个阶段。

答案：传统教育评价、现代教育评价、后现代教育评价9. 教育评价的方法包括________、________、________和________。

答案：观察法、调查法、实验法、统计法10. 教育评价的目的是________、________、________和________。

答案：选拔人才、促进教育改革、提高教育质量、推动教育发展三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述教育评价的基本原则。

答案：（1）客观性原则：教育评价应客观、公正、真实地反映教育现象。

（2）科学性原则：教育评价应遵循科学的方法和程序，确保评价结果的有效性和可靠性。

（3）可行性原则：教育评价应具备可操作性和实际应用价值。

（4）动态性原则：教育评价应关注教育现象的发展变化，不断调整评价标准和方法。

12. 简述教育评价的类型。

免费在线作业答案奥鹏东师教育学15秋在线作业2满分答案（2）奥鹏东师教育学15秋在线作业2满分答案(2)一、单选题（共20道试题，共60分。

）1.人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识是A. 教育理论B. 教育思潮C. 教育流派D. 教育思想答案：D满分：3分2.我国古代私学最早兴盛于A. 商周B. 春秋战国2015奥鹏作业答案C. 秦汉D. 隋唐答案：B满分：3分3.教师成为一种独立的社会职业是在（）。

A. 原始社会B. 奴隶社会初期C. 资本主义社会初期D. 现代社会答案：B满分：3分4.国家从具体国情出发制定的有关教育工作的总政策和总方向指的是A. 教育方针B. 教育目的C. 教育目标D. 培养目标答案：A满分：3分5.教育内容是教育者与受教育者共同认识的A. 主体B. 客体C. 教的主体D. 学的主体答案：B满分：3分6.17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是A. 北欧的尼德兰B. 捷克的夸美纽斯C. 法国的斯图谟D. 德国的福禄培尔答案：B满分：3分7.培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的（）。

A. 中心任务B. 教育任务C. 一般任务D. 基本任务答案：A满分：3分8.孩子的第一任老师是（）。

A. 幼儿老师B. 父母C. 长辈D. 小学一年级老师答案：B满分：3分9.教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为（）。

A. 讲解B. 讲读C. 讲述D. 讲演答案：C满分：3分10.提出“灵魂说”与和谐教育的人是A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 苏格拉底D. 昆体良答案：B满分：3分11.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是A. 教育与生产劳动相结合B. 加强现代科学教育C. 开展网络教育D. 高等学校扩招答案：A满分：3分12.现代学校的基本特征之一是A. 具有宗教性B. 以文法学校和修辞学校为主C. 基础教育是义务的D. 缺乏系统性和连贯性答案：C满分：3分13.人的自觉能动性的最高表现是（）。

东师教育学15秋在线作业2满分答案(1)删除此段落，因为没有完整的问题和选项。

15.教育目的是教育活动的（）。

A.核心B.灵魂C.基础D.方向正确答案：D满分：3分得分：3改写：教育目的是教育活动的方向。

16.教学质量的评价应该具有的基本特征是（）。

A.客观性和主观性的统一B.直观性和主观性的统一C.科学性和主观性的统一D.科学性和直观性的统一正确答案：A满分：3分得分：3改写：教学质量的评价应该具有客观性和主观性的统一。

17.教育的本质是指教育活动的（）。

A.目的B.内容C.形式D.过程正确答案：D满分：3分得分：3改写：教育的本质是指教育活动的过程。

18.学生在研究中的主体地位是指（）。

A.学生在研究中的主导作用B.学生在研究中的被动地位C.学生在研究中的辅助作用D.学生在研究中的次要地位正确答案：A满分：3分得分：3改写：学生在研究中的主体地位是指学生在研究中的主导作用。

19.教育的实践性是指教育活动具有（）。

A.实践的基础B.实践的手段C.实践的目的D.实践的过程正确答案：B满分：3分得分：3改写：教育的实践性是指教育活动具有实践的手段。

20.教育的本质特征是（）。

A.客观性B.主观性C.实践性D.理论性正确答案：C满分：3分得分：3改写：教育的本质特征是实践性。

正确答案：ABCD满分：2分得分：27.教育的本质特征包括（）。

A.社会性B.历史性C.个体性D.客观性正确答案：ABCD满分：2分得分：28.教育活动的基本要素包括（）。

A.教育目的B.教育内容C.教育方法D.教育对象正确答案：ABCD满分：2分得分：2 9.素质教育的基本特点包括（）。

A.以学生为本B.全面发展C.注重实践D.培养创新精神正确答案：ABCD满分：2分得分：210.教育的历史阶段中，人类社会发展到了“文化的创造和传播”阶段的是（）。

A.奴隶社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会正确答案：BC满分：2分得分：2。

教育评价学2022年春学期在线作业2一、单选题共20题，50分1疑虑、紧张心理是评价对象在接受评价过程中所出现的一种（）现象。

A迎合心理B文饰心理C防卫心理D敏感心理正确答案：C2学生对班主任或班级的评价主要用于促进班级工作的改善，而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行（）。

A奖励B惩罚C奖、惩D处理正确答案：C3西方教育评价的发展可粗略分为四个阶段，即测验运动阶段，评价理论形成阶段、专业化阶段和（）。

A步发展阶段B深化发展阶段C继续发展阶段D完善阶段正确答案：B4问卷调查法的局限性之一是（）问题如果太低会影响其代表性。

A回收率B取样C信度D效度正确答案：A5在学校评价中，听取社会各界有关人员的意见和建议征求用人单位和高一级学校对毕业生的意见等都属于（）。

A社会评价B家长评价C追踪评价D行政评价正确答案：A6描述多个评价者意见的一致性程度要用的是（）。

A积差相关系数B等级相关系数C肯德尔W系数D变异系数正确答案：C7用同一种测验对同一组被试先后施测两次，被试两次测验分数间的相关系数即为（）。

A同质性信度B复本信度C重测信度D分半信度正确答案：C8每个前一级指标都是其下一级指标的（）。

A指导方针B设定依据C标准D评价目标正确答案：D9课堂听课要做的具体工作包括（）。

A课堂记录、事先约定、课堂观察B事先约定、课堂观察、小测验C课堂观察、小测验、快速调查D课堂记录、事先约定、课堂观察、小测验正确答案：A10教育评价标准由（）构成。

A教育目的、教育理念、办学方向B办学方向、培养目标、教育目标C办学方向、培养目标D教育理念、办学方向、培养目标正确答案：C11布卢姆等人把教育目标分（）。

A认知领域B情感领域C理智技能领域D动作技能领域E认知策略领域正确答案：B12把教育评价的一切对象都力图量化，主要是受（）方法论的影响。

A数量化B精确性C实证化D人文化正确答案：C13由斯克里文提出的不受预定活动目标影响的评价模式被称（）模式。

东师《幼儿园教育评价》15春在线作业2一、单选题（共10 道试题，共25 分。

）V 1. 对评价对象的既有看法和态度影响对评价对象作出正确判断的一种心理现象是指（）。

A. 理想效应B. 先后效应C. “趋中”趋势D. 成见效应满分：2.5 分2. 目标一个方面的规定性，是具体的、可测量的行为化和操作化目标的是（）。

A. 指标体系B. 评定标准C. 指标D. 目的满分：2.5 分3. 收集数据资料，用一定的数学模型或数学方法，作出定量结论的评价是（）。

A. 诊断性评价B. 形成性评价D. 定性评价满分：2.5 分4. 在某种特定条件下，某些人的言行跟当事人的主观愿望相反的是（）。

A. 类群效应B. 遵从心理C. 逆反心理D. 本位心理满分：2.5 分5. 评价者已有的知识、经验、认识结构和价值观念、知觉模式、思维定势、形而上学或辩证思维对评价可靠性的影响是（）。

A. 意识倾向性B. 情意心理C. 认识倾向D. 个性心理特征满分：2.5 分6. 为避免自我评价与外部评价正面矛盾冲突，于是采用概括化的定性描述，运用含含糊糊的词语给出判断是指（）。

A. 过低自我评价B. 过高自我评价D. 清晰自我评价满分：2.5 分7. 对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象是指（）。

A. 理想效应B. 先后效应C. “趋中”趋势D. 成见效应满分：2.5 分8. 针对某一评价目标而设计的质与量的规定体系，反映全部目标的、系统化的、密切联系的一群指标是（）。

A. 指标体系B. 评定标准C. 指标D. 目的满分：2.5 分9. 反映评价对象水平与质量本质特征的指标是（）。

A. 目标指标B. 过程指标C. 条件指标10. 通过直接与访谈对象进行交谈来获得有关信息的一种收集资料方法是（）。

A. 观察法B. 访谈法C. 分析法D. 问卷法满分：2.5 分二、多选题（共2 道试题，共5 分。

）V 1. 广义的学前教育评价包括（）。

东北师范大学幼儿园教育评价15秋在线作业2满分答案一、单选题1. 评价教育过程的指标是（）。

A. 目标指标B. 过程指标C. 条件指标D. 结论指标正确答案: B2. 目标一个方面的规定性，是具体的、可测量的行为化和操作化目标的是（）。

A. 指标体系B. 评定标准C. 指标D. 目的: C3. 首因效应、近因效应、晕轮效应、遵从心理、逆反心理等属于（）。

A. 组织过程心理B. 设计过程心理C. 实施过程心理D. 评价过程心理正确答案: C4. 评价内容确定是否科学合理，直接影响评价的方向和评价结果的（）。

A. 有效性B. 可行性C. 长远性D. 即时性: A5. 在被评价对象以外确定一个标准，通常是既定目标，将评价对象与客观标准进行比较，评价其达到标准程度，作出价值判断的是（）。

A. 绝对评价B. 个体内差异评价C. 中观评价D. 相对评价正确答案: A6. 除自身以外的任何人或组织对该对象进行的评价是（）。

A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 他人评价正确答案: D7. 实施实际评价过程中的心理现象是（）。

A. 组织过程心理B. 设计过程心理C. 实施过程心理D. 评价过程心理正确答案: C8. 在观察某个人时，由于他的某些品质或特征看来非常突出，从而掩盖了对其他特征、品质的知觉和评价是指（）。

A. 首因效应B. 近因效应C. 晕轮效应D. 参照效应正确答案: C9. 收集数据资料，用一定的数学模型或数学方法，作出定量结论的评价是（）。

A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 定量评价D. 定性评价正确答案: C10. 通过书面提出问题, 要求一批被调查者在同一时限内阅读、回答, 从而搜集被调查者对事物的看法、意见和态度等方面资料的方法是（）。

A. 观察法B. 访谈法C. 分析法正确答案: D二、多选题1. 教育评价评定标准的构成包括（）。

A. 目标标准B. 过程标准C. 条件标准D. 结论标准正确答案: ABC2. ：以评价的肯定与否定界线分，可分为（）。