冯村中学党支部发展党员三支队伍台账

打造“三支队伍”汇聚脱贫攻坚合力作者：中共阜城县委组织部来源：《共产党员·上半月》 2020年第8期中共阜城县委组织部阜城县注重发挥广大农村干部、扶贫干部、党员企业家帮扶作用，通过分层开展教育培训、优化干部队伍结构、加强驻村干部管理等措施，强化量化考核、观摩拉练、正向激励，切实培育锻造“脱贫攻坚生力军”，在脱贫攻坚一线形成了“带头干”“创新干”“主动干”的新景象。

农村干部带头干。

阜城县将培育高素质农村干部和驻村干部队伍作为“啃硬骨头”的先决条件。

制定了《阜城县2020年度党员教育培训工作方案》，重点推进落实“3+4+2X”培训任务，即实施基层党组织书记“三个专题”业务培训、统筹组织“四类示范”专题培训、分县直和乡镇两个层次开展多专题党员专题培训，建立党员学习教育工作台账，记录学时。

今年以来，根据疫情防控需要，利用“阜城县融媒体中心”平台，邀请省市专家学者，采取线上直播方式，举办全县农村党支部书记和新任村“两委”成员线上专题培训班，对800多名村干部进行线上授课。

对610名村党支部书记全部实行县级党委备案、个人档案组织部集中管理。

全县2100余名农村“两委”成员档案由乡镇党委统一保存，明确档案内容和标准，实行专屋专柜专人管理。

打破“平均主义”“大锅饭”，开展农村干部绩效五星级量化考核，探索建立阶梯式绩效模式，2019年度全县五星级绩效最高超过了1万元，实现了“多劳多得、优绩优酬”的目标。

落实不胜任村党组织书记退出机制，今年以来引导12名村干部有序退出，吸纳致富能手、务工有成人员等及时补充，切实改善了村干部年龄、学历和知识结构。

推行村党组织“年初承诺、年中考核、年末评诺”机制，组织610名村党组织书记开展“擂台赛”，围绕脱贫攻坚、乡村振兴、产业发展等内容，赛进展、亮业绩、比成效，向党员群众承诺事项4100多个，制定推进举措5600多项，在决战脱贫、决胜小康最前沿硬核担当，精准绘制了党支部工作的推进图。

党员发展工作台账一、背景介绍党员发展工作是党组织的重要职责之一，是党的发展壮大的基础。

为了更好地管理和记录党员发展工作，建立党员发展工作台账是必不可少的。

本文将详细介绍党员发展工作台账的标准格式及其内容要求。

二、标准格式党员发展工作台账的标准格式包括以下几个部分：1. 日期：记录党员发展工作的具体日期。

2. 党组织名称：填写党员发展工作所属的党组织名称。

3. 党员基本信息：包括党员的姓名、性别、年龄、民族、学历等基本信息。

4. 入党时间：记录党员入党的具体时间。

5. 党员培养对象：填写党员发展工作的培养对象，例如发展对象、预备党员等。

6. 培养对象情况：详细描述党员培养对象的情况，包括培养对象的表现、学习情况、党性修养等方面。

7. 培养对象考察情况：记录对培养对象的考察情况，包括考察时间、考察内容、考察结果等。

8. 培养对象发展意见：填写对培养对象发展的意见和建议。

9. 党员发展工作进展情况：详细描述党员发展工作的进展情况，包括培养对象的发展进展、入党积极分子的选拔情况等。

10. 党员发展工作存在问题：记录党员发展工作中存在的问题和困难。

11. 解决措施：提出解决党员发展工作问题的具体措施和建议。

12. 负责人签名：填写负责人的姓名和签字。

三、内容要求党员发展工作台账的内容要求如下：1. 党员基本信息：准确填写党员的基本信息，确保信息的真实性和完整性。

2. 培养对象情况：客观描述培养对象的表现和情况，包括学习成绩、思想政治表现、组织观念等方面。

3. 培养对象考察情况：详细记录对培养对象的考察情况，包括考察的方式、内容和结果。

4. 培养对象发展意见：提出对培养对象发展的意见和建议，包括是否具备入党条件、是否有发展潜力等。

5. 党员发展工作进展情况：全面记录党员发展工作的进展情况，包括培养对象的发展进展、入党积极分子的选拔情况等。

6. 党员发展工作存在问题：准确记录党员发展工作中存在的问题和困难，分析问题的原因和影响。

党员发展工作台账一、背景介绍党员发展工作是党组织的一项重要任务，旨在加强党员队伍建设，推动党的事业发展。

为了更好地管理和统计党员发展工作情况，建立党员发展工作台账是必不可少的。

二、台账的目的和意义1. 目的：建立党员发展工作台账旨在全面记录和管理党员发展工作的各项信息，包括党员的入党申请、培养考察、入党宣誓等环节，为党组织提供准确的数据和信息支持。

2. 意义：a. 便于党组织对党员发展工作进行监督和评估，及时发现问题并采取措施加以解决。

b. 提高党员发展工作的效率和质量，确保党员队伍的素质和能力。

c. 为党员发展工作的历史回顾和经验总结提供依据，为今后的工作提供参考。

三、台账内容和格式1. 台账内容：a. 入党申请信息：包括申请人姓名、性别、年龄、学历、工作单位等基本信息。

b. 培养考察信息：包括入党积极分子培养和考察的情况，如培养考察组成员、考察时间、考察内容等。

c. 入党宣誓信息：包括入党宣誓的时间、地点、参加人员等情况。

d. 党员发展档案：包括党员的党费缴纳情况、党员组织生活情况、党员参加培训学习情况等。

e. 党员发展工作评估：包括对党员发展工作的评估结果和改进措施等。

2. 台账格式：a. 表格形式：可以使用电子表格软件制作，包括各项信息的表头和对应的数据填写栏目。

b. 时间顺序：按照时间顺序记录党员发展工作的各个环节，便于查阅和管理。

c. 统一编号：为每位党员建立唯一的编号，便于查询和跟踪。

四、台账的建立和管理1. 建立流程：a. 设定台账建立的责任人和时间节点。

b. 设计台账的内容和格式，确保包含必要的信息。

c. 建立台账并进行初步填写，包括已有党员的信息录入和正在进行的党员发展工作的记录。

d. 定期更新台账，及时补充新党员的信息和党员发展工作的进展情况。

2. 管理要点：a. 数据安全：确保台账的安全性，防止信息泄露和损坏。

b. 及时更新：定期更新台账，保持信息的准确性和完整性。

c. 信息共享：党组织内部可以共享台账信息，方便各级党组织之间的协作和交流。

发展党员工作台账一、任务背景和目的发展党员工作是党的基层组织建设的重要内容之一，对于加强党组织的战斗力和凝聚力具有重要意义。

为了更好地管理和记录发展党员工作的过程和结果，需要建立一套科学、规范的发展党员工作台账。

本文旨在详细介绍发展党员工作台账的标准格式，以确保工作的准确性和规范性。

二、发展党员工作台账的标准格式发展党员工作台账应包含以下内容：1. 党支部基本信息- 党支部名称：XX支部- 所在单位/社区：XX单位/社区- 支部书记：XX- 党员总人数：XX人- 党支部联系方式：XX2. 党员发展计划- 党员发展计划制定时间：XXXX年XX月XX日- 计划发展党员人数：XX人- 计划发展党员的条件和要求：（例如：年龄、思想政治水平、工作表现等） - 计划发展党员的来源：（例如：新入职员工、群众中的积极分子等）3. 党员发展过程记录- 党员发展过程记录时间：XXXX年XX月XX日- 发展对象姓名：XX- 发展对象性别：XX- 发展对象年龄：XX岁- 发展对象工作单位/社区：XX单位/社区- 发展对象联系方式：XX- 发展对象入党申请提交时间：XXXX年XX月XX日- 入党申请审查情况：（例如：是否符合条件、是否通过审查等） - 发展对象参加党课学习时间：XXXX年XX月XX日- 党课学习情况：（例如：学习内容、学习成绩等）- 发展对象进行思想汇报时间：XXXX年XX月XX日- 思想汇报内容：（例如：对党的认识、个人成长等）- 发展对象进行党员发展谈话时间：XXXX年XX月XX日- 谈话内容：（例如：对党组织的认同、对党的忠诚度等）- 发展对象组织关系转接时间：XXXX年XX月XX日- 转接情况：（例如：是否顺利转接、转接至哪个党支部等）4. 党员发展结果统计- 党员发展结果统计时间：XXXX年XX月XX日- 实际发展党员人数：XX人- 入党积极分子人数：XX人- 入党积极分子转为正式党员人数：XX人- 发展对象中途退出人数：XX人- 发展对象中途退出原因：（例如：个人原因、不符合条件等）5. 党员发展工作总结- 党员发展工作总结时间：XXXX年XX月XX日- 工作总结内容：（例如：发展工作中的亮点、存在的问题、改进措施等） - 下一步工作计划：（例如：加强宣传、加大培养力度等）三、数据示例为了更好地说明发展党员工作台账的标准格式，以下是一个示例：1. 党支部基本信息- 党支部名称：XX支部- 所在单位/社区：XX单位/社区- 支部书记：XX- 党员总人数：XX人- 党支部联系方式：XX2. 党员发展计划- 党员发展计划制定时间：XXXX年XX月XX日- 计划发展党员人数：XX人- 计划发展党员的条件和要求：（例如：年龄在35岁以下、思想政治水平良好、工作表现优秀等）- 计划发展党员的来源：（例如：新入职员工、群众中的积极分子等）3. 党员发展过程记录- 党员发展过程记录时间：XXXX年XX月XX日- 发展对象姓名：XX- 发展对象性别：XX- 发展对象年龄：XX岁- 发展对象工作单位/社区：XX单位/社区- 发展对象联系方式：XX- 发展对象入党申请提交时间：XXXX年XX月XX日- 入党申请审查情况：（例如：符合条件、通过审查等）- 发展对象参加党课学习时间：XXXX年XX月XX日- 党课学习情况：（例如：学习内容为《中国共产党章程》、学习成绩优秀等）- 发展对象进行思想汇报时间：XXXX年XX月XX日- 思想汇报内容：（例如：对党的认识、个人成长等）- 发展对象进行党员发展谈话时间：XXXX年XX月XX日- 谈话内容：（例如：对党组织的认同、对党的忠诚度等）- 发展对象组织关系转接时间：XXXX年XX月XX日- 转接情况：（例如：顺利转接至XX支部）4. 党员发展结果统计- 党员发展结果统计时间：XXXX年XX月XX日- 实际发展党员人数：XX人- 入党积极分子人数：XX人- 入党积极分子转为正式党员人数：XX人- 发展对象中途退出人数：XX人- 发展对象中途退出原因：（例如：个人原因、不符合条件等）5. 党员发展工作总结- 党员发展工作总结时间：XXXX年XX月XX日- 工作总结内容：（例如：发展工作中的亮点是加强宣传，存在的问题是发展对象中途退出较多，改进措施是加大培养力度等）- 下一步工作计划：（例如：进一步加强宣传，加大对发展对象的培养力度等）四、总结发展党员工作台账是管理和记录发展党员工作的重要工具，通过详细记录发展过程和结果，可以及时总结经验教训，为今后的工作提供参考。

群众路线活动党员情况台帐和党员花名册【篇一：党组织台账表格】（样表，各基层党组织可根据自身情况调整）注：备注栏主要标注党员类型，如党员志愿者、下岗失业党员、困难党员、流动党员、建国前入党党员、离退休党员等。

（样表，各基层党组织可根据自身情况调整）需包括如下内容：一、工作主题二、方案计划三、活动记录四、工作总结五、宣传报道资料【篇二：党支部设置台账、记录工作标准】党支部设置基础台账、工作记录标准1、目的：为规范支部基础管理工作，结合武装保卫部党总支工作实际，本着简单、适用、必记必存的原则，参考党的组织制度管理相关规定，制定本标准。

2、适用范围：本标准适用于武装保卫部党总支所属各支部。

3、设置设置基础台账、记录方式：电子档、纸质存档。

4、内容：设置基础台账内容、标准；设置工作记录内容、标准。

4.1设置基础台账内容、标准。

4.1.1上级党组织及部门下发的文件；4.1.2支部班子换届、改选和增补委员的有关资料（请示、工作报告、选票）及上级党组织的各种批复；4.1.3党员发展过程中所有材料（参看《党员发展工作标准》）；4.1.4民主评议党员材料（参看《民主评议党员工作标准》）；标准：以上4.1.1—4.1.4执行纸质文档留存。

4.1.5支部的先进典型材料；4.1.6支部工作的有关制度规定； 4.1.7支部月、季、年工作计划、总结；4.1.8《组织发展工作基本信息状态表》（见附表一），内容包括：支部申请入党人员情况、支部入党积极分子情况、支部重点培养对象情况、支部发展对象情况、预备党员情况。

4.1.9《支部党员/班组基本信息台账》(见附表二)，内容包括：支部班组数、有党员班组数、无党员班组数、有党员班组党员班组长数、有党员班组无党员班组长数。

标准：以上4.1.5—4.1.9有电脑的支部建立电子文档；没电脑的支部建立纸质文档留存。

4.1.10工作台账a、职工培训档案，内容包括：专业知识培训、军训两个方面。

***党支部工作台账目录台帐1：***党支部【组织建设】（一）党支部组建1.关于***党支部选举结果的请示2.关于***党支部选举支委的请示（二）党支部组建基本情况1.***党支部委员名册2.***工会、团支部委员名册3.***员工名册4.***党支部党员（预备党员）名册5.***党小组名单6.***入党积极分子人员名册7.***入党申请者人员名册8.***个人情况登记表台帐2：***党支部【党员发展】（一）积极分子分析报告1.***党支部关于积极分子的分析报告201512032.***党支部关于积极分子的分析报告201605303.***党支部关于积极分子的分析报告20161103 （二）预备党员转正（会议记录填写至党支部手册）1.思想汇报201601222.思想汇报201604223.思想汇报201607224.思想汇报201610185.***党支部大会会议记录6.***党支部大会会议纪要7.***党支部大会决议8.***关于***同志转正的审查报告9.转正申请（三）入党资料1.***关于***同志入党的政审报告2.积极分子思想汇报1季度3.积极分子思想汇报2季度4.积极分子思想汇报3季度5.积极分子思想汇报4季度6.***党支部大会决议（四）发展对象推荐表1.发展对象推荐表台帐3：***党支部【教育培训】（一）***党支部学习措施、计划1、党支部组织学习《准则》《条例》计划书；2、对照《准则》，党员2016年度的奋斗目标；3、***党支部创建学习型党支部及实施方案（二）学习教育情况汇报1、20151212***党支部进行员工思想调查2、20151212***党支部学习《条例》《准则》（三）学习《准则》《条例》心得体会台帐4：***党支部【组织管理】（一）党支部工作手册（二）党费收缴报告表1、2016年1月党费收缴报告表（三）党风廉政建设1、“一岗双责”会议纪要2、2016年党风廉政建设工作责任分解表3、***重点岗位、人员名单和关键工作、关键流程（四）***党员责任区制度（联系帮扶制度）（五）党员思想状况分析1、党员思想状况分析201605312、党员思想状况分析20161130（六）员工思想状况分析1、思想动态调查问卷分析2、员工思想状况分析201603313、员工思想状况分析201606304、员工思想状况分析201609305、员工思想状况分析20161230（七）《党员手册》检查记录1、***党支部《党员手册》2015年度检查记录2、***党支部《党员手册》2016年度检查记录台帐5：***党支部【达标考核】（一）民主评议党员1.***党支部关于开展专题组织生活会工作计划2.民主评议党员工作报表3.民主评议党员情况汇总表4、***党支部民主评议党员工作总结（二）2015年先进评选1、2015年度***党支部先进党小组推荐资料2、2015年度***党支部优秀党员推荐资料3、2015年度***党支部优秀青年知识分子推荐资料4、2015年度***党支部优秀员工推荐资料（三）党支部年度工作总结1、2015***党支部总结2、2016***党支部总结（四）党支部达标考核表1、党支部达标考核表台帐6：***党支部【两学一做】（一）“两学一做”学习体会1、“两学一做”学习教育培训班讨论总结2、“两学一做”学习体会（朱军）3、“两学一做”学习体会（陈云峰）（二）“两学一做”专题研讨会记录1、***党支部召开“两学一做”第一专题讨论会2、***党支部召开“两学一做”第二专题讨论会3、***党支部召开“两学一做”第三专题讨论会4、***党支部召开“两学一做”第四专题讨论会台帐7：***党支部【报表总结】（一）***党支部思想动态报表1、思想动态调查问卷分析2、***党支部员工思想动态月报表（二）***党支部学习《准则》《条例》情况汇报1、学习《条例》《准则》情况汇报（三）***党支部月度总结报告1、***党支部工作总结（四）***党支部党风廉政建设情况汇报1、***党支部第1季度党风廉政建设情况汇报台帐8：***党支部【其他相关】（一）（一）组织工作制度、文件汇编（二）与***部签署的党风廉政责任书（三）学习资料1、《中国共产党章程》2、《中国共产党纪律处分条例》3、《中国共产党廉洁自律准则》（四）***2016年重点工作1、***重点工作任务计划书（五）我入党这些年1、我的入党这些年（六）支部书记例会纪要台帐8：***党支部【其他相关】（二）（一）***员工思想动态调查问卷1、***员工思想动态调查问卷（共计41份）台帐9：***党支部【“互联网＋”学习记录】（一）***党支部“互联网＋”学习记录1、***党支部“互联网+”学习记录。

支部工作台账2019年度目录一、支部组织设置情况 (1)二、本年级(部门)教职工名册、党员名单、党小组名单 (2)三、支部公开承诺书 (6)四、支部年度发展党员情况 (7)五、支部委员换届及调整情况 (8)六、三会一课及支部活动开展情况统计 (10)七、支部党员培训学习学时统计 (11)八、支部党员党费缴纳情况 (13)九、支部党员谈话谈心记录 (15)十、支部联系(帮扶)群众开展记录 (19)十一、支部党员年度民主评议情况 (22)十二、支部党员、教职工年度奖惩情况 (24)十三、支部党建年度工作计划 (25)十四、支部党建年度工作总结 (27)一、支部组织设置情况1二、本年级(部门)教职工名册、党员名单、党小组名单2（续表）3（续表）4本支部党小组设置情况5三、支部公开承诺书为了进一步发挥本支部党员的先锋带头作用，不断提高教育教学水平和管理水平，更好地为学校发展服务，本支部作出如下承诺：一、加强理论学习，落实各项制度，确保各项工作运行顺畅有序；落实支部“三会一课”制度，开展好支部活动，推进学习型党支部建设。

二、推进党务公开，接受群众的监督和批评。

三、加强反腐倡廉，落实廉政，强化廉政监督，确保党员干部廉洁从教。

四、引导本年级（部门）教职工爱岗敬业，组织全体党员和教职工积极开展“党员先锋示范岗”、“优质服务示范岗”、“教坛先锋”等活动，掀起热心服务师生、争当模范先锋的热潮。

五、紧紧围绕学校中心工作，积极带领党员干部为学校事业的发展作贡献，要求党员干部定期进宿舍、下班级、进课堂听课，主动与一线教师和学生交流，了解学校发展中存在的问题和困难，对师生们提出的意见和建议要及时向党组织汇报并及时解答回复。

六、丰富教职工生活，关心党员、教职工生活，维护教职工权益。

支部委员定期与教职工谈话谈心，及时掌握教职工思想动态，积极为困难职工办实事、办好事，确保教职工队伍稳定。

七、维护校园稳定，重视校园安全，构建和谐校园，通过安全教育讲座、课外宣传、重要集会集中教育、主题班会、黑板报、宣传栏等形式，广泛开展对师生的消防安全教育、交通安全教育、饮食安全教育、预防传染病教育、用电用火安全教育、网络安全教育等，重视学生心理健康教育。