《政府与非营利组织会计》课程标准
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《政府与非营利组织会计》课程大纲课程名称:政府与非营利组织会计课程编号:04144009课程类别:考试课学时数:42学分数:3一、概述(一)课程的性质该课程是财务管理专业的一门专业核心课程,与企业会计共同构成会计学的两大分支,是对政府与非营利组织会计理论的重要阐释。
随着我国经济体制改革的逐步深入,社会主义市场经济体制的建立和完善,预算体制的深化,财政体制改革加剧,财政总预算会计、行政单位、事业单位的财务管理形式都发生的重大变化,从2013年开始到2016年,事业单位、行政单位和财政总预算会计新制度陆续出台,国库集中支付、政府采购、政府收支分类改革等改革都冲击着政府与非营利组织单位的会计核算。
通过本课程学习,使学生系统掌握政府与非营利组织会计的基本理论和基本方法,为政府与非营利组织的会计核算打下基础。
该课程的先修课程包括会计学和中级财务会计,本课程的学习也为后续课程《高级财务管理》、《高级财务会计》等课程的学习打下了基础。
(二)课程设计理念1、政府与非营利组织会计与企业会计是会计学的两大分支,政府与非营利组织会计主要以收付实现制为会计核算基础,核算的会计主体为各级政府、行政单位和事业单位,与企业会计在会计要素、会计等式等多个会计理论部分有所不同,整个会计核算的思路也有不同,因此,设置该课程。
该课程的总体设计思路是让学生掌握政府与非营利组织会计特有的会计理论和会计处理方法,掌握预算管理体制对会计核算的影响,提高学生账务处理的能力。
课程内容侧重于政府与非营利组织会计理论与企业会计理论的比较,突出对学生账务处理能力的训练。
课程的教学过程要通过比较教学、知识点引申教学等形势,充分开发学习资源,给学生提供良好的学习环境。
2、该门课程的总学时为42。
均为理论教学,共3个学分。
考核评价采取出勤率占10队平时作业成绩占20%,期末考试成绩占70%。
(≡)课程开发思路按照学院“小学校、大课堂”的办学思路,积极探索以知识理论和实操能力考核为主的课程评价方法,切实提高学生对知识的掌握程度,具体措施体现在以下几个方面:•基于会计知识完整性,构建课程体系;•知识体系为核心,设计教学内容;•以提高学生职业能力和职业素养为目标,重视实践教学;•紧扣财政体制改革最新前沿,重视知识拓展;•理论教学与实践教学相结合,实现教学目标。
《政府与非营利组织会计》课程教学大纲一、课程基本信息1.课程名称:政府与非营利组织会计2.课程类别:必修课3.适用专业:经济与管理学院财务管理4.总学时:汉语言54学时,民考民54学时5.总学分:汉语言3学分,民考民3学分使用教材:《政府与非营利组织会计》毛淑珍主编东北财经大学出版社2018.01 教学拓展资源参考书目:1、《政府与非营利组织会计》孙美杰主编中国财政经济出版社2017.092、《政府与非营利组织会计》赵建勇主编中国人民大学出版社2018.06二、课程教学目的通过本课程的学习,能够使学生将会计理论和方法应用到非营利资金的管理领域,全面掌握政府财政资金的会计核算和管理,包括政府会计、事业单位会计的核算和管理内容。
同时能够使学生对非营利资金的会计核算与管理与企业会计相比,更加全面掌握对外会计的核算体系和信息披露规范。
同时,也使得学生对政府职能和政府预算管理体制,财政收支的管理技术和手段有一定程度的了解。
三、课时分配列表四、课程教学内容与教学基本要求第一章政府与非营利组织会计理论基础教学目的和要求:本篇介绍这门课程的总括理论问题。
学习本章,要求了解政府及非盈利组织会计适用的部门,这些部门在国民经济中所处的领域,对经济生活和社会生活所起到的作用;了解这些部门的业务环境特征以及对会计的影响力;了解和本课程会计相关的学科要点;要求初步了解政府及非盈利组织会计的基本理论知识和会计核算方法。
教学重点:政府与非营利组织会计的体系内容、核算特点和原则规范。
教学难点:政府与非营利组织会计的特征,与财务会计的比较。
主要内容:1.1 政府与非营利组织的界定与特征1.2 政府与非营利组织会计的概念与特征1.3 政府与非营利组织会计的构成体系1.4 政府与非营利组织会计规范第二章政府与非营利组织会计的基本理论和方法教学目的和要求:熟悉政府与非营利组织会计的目标、信息质量特征、基本特征、会计要素、确认基础和计量方法并注意与财务会计相比较。
《政府及非盈利组织会计》课程教学大纲一、课程概述1.课程性质:《政府及非营利组织会计》是会计学专业的专业限选课,是会计学的重要组成部分,广泛应用于各级政府财政机关、行政单位及事业单位的一门专业会计。
其主要任务是为上述各单位进行会计核算,发挥会计的监督职能。
通过该课程的学习,可以使学生毕业后在政府部门、事业单位从事会计和财务工作。
2.课程教学的目标:本课程的教学目的是通过该课程的学习,掌握政府及非营利组织会会计的基本理论、基本方法和基本技能;通过学习了解与企业会计的区别与联系,能进行一般的业务技术处理,使学生全面掌握政府及非营利组织会计的基本理论和方法,可以开阔眼界,了解本学科的发展前景与方向。
同时,也能让会计学专业学生的知识结构更加完整。
3.课程的适用专业及年级:本课程的授课对象是会计专业三年制专科和四年制本科专业,大学三年级上的专业限选课。
4.课程的总学时要求:本课程总学时数为56学时,其中课堂讲授52学时,课堂讨论2学时,习题课2学时。
5.本课程与其他课程的联系与分工:政府及非营利组织会计课程的预修课程是:初级会计学、会计学、财政学等。
其会计基本核算理论和方法课程在会计学课程中讲授,报表数据的分析指标将在其后续课程财务管理课程中讲授。
二、课程内容(一)课程内容1.绪论(1)政府及非营利组织会计的概念(2)政府及非营利组织会计的特点(3)政府及非营利组织会计的组成体系(4)政府及非营利组织会计的基本前提和一般原则(5)政府及非营利组织会计的会计要素(6)政府及非营利组织会计的会计科目2.财政总预算会计(1)财政总预算会计概述:财政总预算会计的任务、特点、会计科目、会计凭证和账簿的特点;(2)财政总预算会计资产的核算:包括货币性资产和债权性资产,主要讲述各项资产的基本概念、各类资产账户的使用和管理以及会计核算。
(3)财政总预算会计负债的核算:包括应付及暂收款项、按法定程序及核定的预算举借的债务、借入财政周转金等。
课程名称:政府与非营利组织会计Government and Non-government Organization Accounting 课程编码:6361F002 学分: 2 总学时:36【政府与非营利组织会计是建立在基础会计之上的一门会计专业的方向课程。
它对于学生的知识、能力和综合素质的培养与提高起着至关重要的作用,在整个教学过程中占有较为重要的地位。
《政府及非营利组织会计》由政府会计和非营利组织会计组成,是会计学的重要组成部份。
其中政府会计包括财政总预算会计和行政单位会计,非营利组织会计包括公立非营利组织会计 (事业单位会计) 和民间非营利组织会计,即政府及非营利组织会计是广泛应用于各级政府财政机关、行政单位、事业单位及民间非营利组织的一门专业会计。
通过政府与非营利组织会计的学习,学生应掌握政府与非营利组织会计的基本理论、基本知识和基本技能的同时,还应具有将理论与实际相结合的实际应用能力,为实现这一目标,在课程内容安排上保留必要的摹拟实训内容,目的培养学生独立解决实际问题的能力,以提升学生的会计学科的综合素质。
通过本课程的学习,可以拓展学生的就业方向,为学生毕业后在政府部门、事业单位及民间非营利组织从事会计核算和财务管理工作奠定坚实的知识基础,同时也能让会计学专业学生的知识结构更加完整。
【专业方向课程会计学专业1. 理解政府及非营利组织会计的构成体系,政府及非营利组织会计的基本理论、基础知识和基本方法。
培养学生勤奋学习,求真求实的优良品德。
2. 清晰事业单位的会计环境、资金运作内容和方式、会计科目的设置、核算方法及会计报表的编制情况,掌握事业单位收入、支出、资产、负债、净资产的核算内容、方法,事业单位会计核算与企业会计核算的不同,掌握事业单位会计报表的内容及编制方法,培养学生的动手能力。
3. 清晰行政单位的会计科目的设置、核算方法及会计报表的编制情况,掌握行政单位收入、支出、资产、负债、净资产的核算内容及方法,行政单位会计核算与事业单位核算的不同,掌握行政单位会计报表的内容及编制方法,培养学生的动手能力。
《政府与非营利组织会计》教学大纲课程编号:141ZX008课程名称(中文):政府与非营利组织会计课程名称(英文):Accounting for government and non-profit entities学分:2总学时:36实验学时:0适应专业:会计学先修课程:中级财务会计,财政与税收一、课程的性质和任务本课程是高等教育会计专业所开设的专业课之一。
通过本课程的学习,能够使学生将会计基本理论和方法应用到非营利资金的管理领域,全面掌握政府财政资金的会计核算和管理,包括政府会计、事业单位会计的核算和管理的内容。
使学生对非营利资金的会计核算和管理同企业会计相比,更加全面掌握对外会计的核算体系和信息披露规范。
同时,对政府职能和政府预算管理体制,财政收支的管理技术和手段有一定程度的了解。
二、课程的基本要求本课程要求学生根据基本的会计学原理,对政府与非营利组织常用的经济业务进行核算,重点掌握其于企业会计不同的处理方式。
具体要求如下:1. 理解政府与非营利组织会计的基本概念和制度规定。
2. 理解政府与非营利组织会计的任务、特点及其体系。
3. 掌握政府与非营利组织会计的核算方法,进行账务处理。
4. 坚持会计核算的科学性、正确性和及时性。
5. 具有严谨的学风、严格务实的工作作风和创业意识。
6. 具有廉洁自律的职业道德意识。
三、课程的基本内容及重点、难点第一篇政府与非营利组织会计概述第一章政府与非营利组织会计概述1. 课程基本内容:(1)政府与非营利组织会计的概念和特征(2)政府与非营利组织会计的组成体系及其关系(3)政府与非营利组织会计的要素和平衡等式(4)政府与非营利组织会计的会计报表2. 重点、难点:(1)重点:政府与非营利组织会计的组成体系及其关系;政府与非营利组织会计的要素和平衡等式(2)难点:政府与非营利组织会计的组成体系及其关系第二篇财政总预算会计和财政预算外资金会计第二章财政总预算会计概述1. 课程基本内容(1)财政总预算会计的概念和特征(2)财政总预算会计的一般原则(3)财政总预算会计科目2. 重点、难点(1)重点:财政总预算会计的概念和特征(2)难点:财政总预算会计科目第三章财政总预算会计的资产1.课程基本内容(1)国库存款、其他财政存款和有价证券(2)在途款、暂付款和与下级往来款(3)预拨经费和基建拨款(4)与财政周转金相关的资产2.重点、难点(1)重点:国库存款、其他财政存款和有价证券;在途款、暂付款和与下级往来款(2)难点:国库存款的账务处理;与财政周转金相关的资产的账务处理第四章财政总预算会计的负债1.课程基本内容(1)暂存款和与上级往来(2)借入款(3)借入财政周转金2.重点、难点(1)重点:暂存款和与上级往来款;借入款(2)难点:暂存款和与上级往来款的核算第五章财政总预算会计的收入1.课程基本内容(1)一般预算收入(2)基金预算收入(3)国有资本经营预算收入(4)专用基金收入(5)转移性收入(6)财政周转金收入2.重点、难点(1)重点:一般预算收入的收缴和划分放解;基金预算收入的分类;国有资本经营预算收入的分类;一般预算收入、基金预算收入、国有资本经营预算收入的会计处理方法(2)难点:专用基金收入、转移性收入、财政周转金收入的账务处理1.课程基本内容(1)一般预算支出(2)基金预算支出(3)国有资本经营预算支出(4)专用基金支出(5)转移性支出(6)财政周转金支出2.重点、难点:(1)重点:一般预算支出的收缴和划分放解;一般预算支出、基金预算支出、国有资本经营预算支出的会计处理方法(2)难点:一般预算支出、基金预算支出、国有资本经营预算支出的会计处理方法;专用基金支出、转移性支出、财政周转金支出的账务处理第七章财政总预算会计的净资产1.课程基本内容(1)结余(2)预算周转金(3)财政周转基金考核要求:,(1)重点:一般预算结余、基金预算结余和国有资本经营预算结余的核算(2)难点:一般预算结余、基金预算结余和国有资本经营预算结余的核算;预算周转金和财政周转金的核算第八章财政总预算会计报表1.课程基本内容:(1)资产负债表(2)预算执行情况表(3)财政周转金报表2.重点、难点:(1)重点:资产负债表的格式和编制方法;预算执行情况表的旬表、年表编制方法;财政周转金表的概念(2)难点:预算执行情况表的旬表、年表编制方法第九章财政国库支付执行机构会计1.课程基本内容:(1)财政国库支付执行机构的主要业务(2)财政国库支付执行机构的会计核算2.重点、难点:(1)重点:财政国库支付执行机构的主要业务(2)难点:财政国库支付执行机构的会计核算1.课程基本内容:(1)财政预算外资金会计概述(2)资产和负债(3)收入和支出(4)净资产(5)会计报表2.重点、难点:(1)重点:财政预算外资金会计的特征;会计报表的概念和种类;资产负债表和收支情况表的编制(2)难点:财政预算外资金会计资产、负债、收入、支出和净资产的会计核算处理第三篇第十一章行政单位会计概述1.课程基本内容:(1)行政单位会计的概念(2)行政单位会计的组织系统(3)行政单位会计的一般原则(4)行政单位会计科目2.重点、难点:(1)重点:行政单位会计的组织系统;行政单位会计的一般原则(2)难点:行政单位会计科目第十二章行政单位会计的资产第三节课程基本内容:(1)现金和银行存款(2)零余额账户用款额度和财政应返还额度(3)暂付款、库存材料和有价证券(4)固定资产2. 重点、难点:(1)重点:现金的概念和管理要求;银行存款的开立和结算方式;零余额账户用款额度和财政应返还额度的概念(2)难点:现金和银行存款的核算;零余额账户用款额度和财政应返还额度的核算;暂付款、库存材料和有价证券的核算;第十三章行政单位的负债1.课程基本内容:(1)应缴预算款和应缴财政专户款(2)暂存款和应付职工工资福利2.重点、难点:(1)重点:应缴预算款和应缴财政专户款的管理要求;暂存款和应付职工工资福利的概念和管理要求(2)难点:应缴预算款和应缴财政专户款的核算;暂存款和应付职工工资福利的核算第十四章行政单位的收入1.课程基本内容:(1)拨入经费(2)预算外资金收入(3)其他收入2.重点、难点:(1)重点:拨入经费的概念和管理要求;预算外资金收入的概念和管理要求(2)难点:拨入经费的核算;预算外资金收入的核算第十五章行政单位的支出1. 课程基本内容:(1)经费支出(2)拨出经费(3)结转自筹基建第四节重点、难点:(1)重点:经费支出的分类和管理要求;结转自筹的概念(2)难点:经费支出的核算;拨出经费的核算;结转自筹的核算第十六章行政单位的净资产1.课程基本内容:(1)固定基金(2)结余2.重点、难点:(1)重点:结余的种类(2)难点:固定基金的核算;结余的核算第十七章行政单位会计报表一、课程基本内容:(1)资产负债表(2)收入支出表(3)其他会计报表(4)会计报表说明书(5)行政单位部门收支决算表二、重点、难点:(1)重点:资产负债表的编制方法;收支表的概念和作用;(2)难点:会计报表说明书的种类;行政单位部门收支决算表的种类第四篇事业单位会计第十八章事业单位会计概述1.课程基本内容:(1)事业单位会计的概念(2)事业单位会计的组织系统(3)事业单位会计的一般原则(4)事业单位会计科目2.重点、难点:(1)重点:事业单位会计的组织系统;事业单位会计的一般原则(2)难点:事业单位会计科目第十九章事业单位会计的资产1.课程基本内容:(1)现金和银行存款(2)零余额账户用款额度和财政应返还额度(3)应收与预付款项(4)材料和产成品(5)对外投资、固定资产和无形资产2.重点、难点:(1)重点:现金的概念和管理要求;银行存款的开立和结算方式;零余额账户用款额度和财政应返还额度的概念(2)难点:现金和银行存款的核算;零余额账户用款额度和财政应返还额度的核算;第二十章事业单位的负债1.课程基本内容:(1)借入款项(2)应付及预收款项(3)应缴预算款和应缴财政专户款(4)应交税金(5)应付工资和应付津贴补贴2.重点、难点:(1)重点:借入款项的概念和管理要求;应缴预算款和应缴财政专户款的管理要求;(2)难点:借入款项的核算;应付及预收款项的核算;应缴预算款和应缴财政专户款的核算;应交税金的核算第二十一章事业单位的收入一、课程基本内容:(1)财政补助收入与财政专户返还收入(2)事业收入与经营收入(3)上级补助收入与附属单位缴款(4)其他收入二、重点、难点:(1)重点:财政补助收入的确认;经营收入的种类;财政专户返还收入的概念和管理要求;事业收入与经营收入的概念和管理要求;上级补助收入与附属单位缴款的概念和管理要求(2)难点:财政补助收入的核算;财政专户返还收入的核算;事业收入与经营收入的核算;其他收入的核算;上级补助收入与附属单位缴款的核算第二十二章事业单位的支出1.课程基本内容:(1)事业支出(2)经营支出(3)拨出经费(4)上缴上级支出与对附属单位补助(5)成本费用(6)销售税金与结转自筹基建2.重点、难点:(1)重点:事业支出的分类和管理要求;结转自筹的概念;成本费用的意义与范围;成本费用计算的程序(2)难点:事业支出的核算;经营支出的核算;拨出经费的核算;上缴上级支出与对附属单位补助的核算;成本费用的核算;销售税金和结转自筹的核算第二十三章事业单位的净资产1.课程基本内容:(1)固定基金(2)财政拨款结余(3)事业结余、经营结余和事业基金(4)专用基金2.重点、难点:(1)重点:事业结余、经营结余的分配(2)难点:固定基金的核算;财政拨款结余的核算;事业结余、经营结余和事业基金的核算;专用基金的核算第二十四章事业单位会计报表1.课程基本内容:(1)资产负债表(2)收入支出表(3)其他会计报表(4)会计报表附注与收支情况说明书2.重点、难点:(1)重点:收支表的概念与作用(2)难点:收支表的概念和作用;其他会计报表的种类;会计附注与收支情况报表说明书的种类四、实验要求无实验要求五、课程学时分配六、考核方式1.考试方法:院系统考、闭卷、笔试2.记分方式:百分制,满分为100分七、教材与主要参考资料教材[1] 赵建勇. 政府与非营利组织会计.中国人民大学出版社,2010年9月主要参考资料[2] 蒙丽珍、韦耀莹、毛永青. 政府与非营利组织会计. 东北财经大学出版社,2012年6月执笔人:审核人:批准人:年月日年月日年月日《政府与非营利组织会计》教案《政府与非营利组织会计》教案《政府与非营利组织会计》教案《政府与非营利组织会计》教案。
《政府与非营利组织会计》教学大纲政府与非营利组织会计教学大纲课程名称:政府与非营利组织会计英文名称:governmental accounting andnon-profit organizationaccounting课程编号:51804 学时数:36 学分数:3适用专业:会计学专、本科大纲编写:郭凤林审核人:邹自德编写日期: 2015.9.7第一部分教学大纲说明1、课程的性质和目的:政府与非营利组织会计是以预算管理为中心的宏观管理系统和管理手段,是核算、反映、监督中央与地方预算以及事业行政单位收支预算执行情况的专业会计。
学生通过学习本课程,要掌握政府与非营利组织会计这门学科中的基本概念和基本理论,在此基础上要求能获得对政府与非营利组织会计的各种问题进行理论探讨和实践的能力。
2、与其它课程的关系与分工:《政府与非营利组织会计》是一门专业课,学习《政府与非营利组织会计》课程之前应先修《基础会计》、《中级财务会计》、《财政学》等课程。
3、本课程适用专业与学时要求:适用会计本科或专科,学时分配如下:内容分配学时2第一篇总论第一章政府与非营利组织会计的基本理论2第一篇总论第二章政府与非营利组织会计的基本方法4 第四篇事业单位会计第十五章事业单位资产的核算2 第四篇事业单位会计第十六章事业单位负债的核算第四篇事业单位会计3 第十七章事业单位收入的核算第四篇事业单位会计3 第十八章事业单位支出的核算2 第四篇事业单位会计第十九章事业单位净资产的核算2 第四篇事业单位会计第二十章事业单位财务报告2 第五篇民间非营利组织会计第二十一章民间非营利组织资产和负债的核算第五篇民间非营利组织会计2 第二十二章民间非营利组织收入和费用的核算2 第五篇民间非营利组织会计第二十三章民间非营利组织净资产的核算第五篇民间非营利组织会计 1第二十四章民间非营利组织的财务会计报告4、课程教学基本要求:学习政府与非营利组织会计要求掌握政府与非营利组织会计的基本理论、基本方法、基本技能、并能运用所学知识解决实际问题,从事实际工作。
会计专业课程标准政府与非营利组织会计课程标准[课程名称]政府与非营利组织会计[适用专业]会计专业1.前言1.1课程性质非营利是会计专业的一门主干课程,与财务会计构成了会计系统的两大体系,本课程是以该专业相关的其他主干课程(如基础会计、财务会计、成本会计等)为基础进行学习的。
通过学习使学生掌握非营利组织会计的基本知识,具备非营利组织会计算的基本技能和专业技能,达到从事非营利组织会计工作岗位的上岗标准。
1.2设计思路本课程以就业为导向,在深入企业进行全面了解非营利组织会计核算要求的基础上,对其涵盖的岗位群进行任务与职业能力分析的基础上,以各个岗位为主线,将本课程要掌握的非赢利组织会计核算内容分解设计成若干个工作任务,按中职学生的认知特点,采用平衡与流程相结合的结构来展示教学内容,同时,通过设计情景模拟、实训等训练活动,要求学生做学结合,边学边做,以培养学生进行会计的操作能力,并为学习掌握其他相关专业核心课程打下基础。
2.课程目标会计专业应该通过非赢利组织会计课程的学习与训练活动,了解并运用相关知识,区别与联系其他会计知识,掌握整个会计体系的基本技能,为上岗就业作好准备。
职业能力目标:非营利组织会计核算岗位技能资产的核算负债的核算净资产的核算收入与费用的核算财务会计报告的编制会计报表的分析…………4.1教材编写(1)必须依据本课程标准编写教材。
(2)教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想。
以成本计算各项任务为主线,结合职业证书考核要求,合理安排教学内容。
(3)教材在内容上应既实用又开放,即在注重帐务处理技能训练的同时,还应把非赢利组织会计核算中的新知识、新技能和新方法融入教材,以便教材的内容更加贴近实际。
在形式上更适合中职学生的认知特点,文字表达要深入浅出,内容展示应图文并茂。
(4)为了提高学生的积极性和主动性,培养学生进行帐务核算的综合职业能力,教材应根据工作任务的需要设计相应的技能训练活动。
政府与⾮营利组织会计课程标准2014(1)政府与⾮营利组织会计课程标准适⽤专业:会计电算化、财务管理(电⼦理财)课程类型:理论+实践学时数:32课时(其中实践教学8课时,占总课时25%)教研室:会计教研室⼀、课程性质本课程是会计电算化专业、财务管理(电⼦理财)专业的拓展学习课程,是⼀门专业选修课,主要起到拓展专业视野的作⽤。
《政府与⾮营利组织会计》是会计学的⼀个重要分⽀,是⼀门理论性强、核算⽅法有其特⾊的会计课程。
该课程是政府与⾮营利组织应⽤于社会再⽣产过程中分配领域的专业会计,它是以预算管理为中⼼,是对中央与地⽅政府及事业⾏政单位的经济业务,进⾏连续、系统、完整的反映和监督的经济管理活动。
主要包括财政总预算会计、事业单位会计和⾏政单位会计。
政府与⾮营利组织会计与财务会计构成了会计系统的两⼤体系。
本课程是以该专业相关的其他主⼲课程(如职业技术基础、企业经济业务核算等)为基础进⾏学习的。
⼆、课程⽬标总体⽬标通过本课程的教学,使学⽣⽐较全⾯和系统地明确政府与⾮营利组织会计的性质、职能和特点,认识做好会计⼯作对加强政府与事业单位经济管理;理解政府与⾮营利组织会计核算的基本内容和任务,及与其他⽅⾯的联系;掌握政府与⾮营利组织会计核算的基本⽅法以及技能;提⾼利⽤会计信息资料为政府以及⾮营利组织服务的能⼒;增加业务⼯作的社会效益和经济效益。
1、知识⽬标(1)熟悉政府与⾮营利组织会计知识及背景知识;(2)以职业岗位能⼒为导向,熟悉⾏政事业单位会计核算的岗位职责。
系统的掌握⾏政事业单位会计的基本知识和基本技能,掌握⾏政事业单位会计核算的基本技能,五⼤会计要素的确认、计量、记录和报告。
(3)严格按照《预算法》、《会计法》、《⾏政单位会计制度》、《事业单位会计制度》、《国库集中⽀付制度》、《政府采购法》等法规制度进⾏规范操作。
(4)培养学⽣具备⾏政事业单位各岗位的⼯作能⼒,提⾼职业技能。
2、技能⽬标(1)能正确应⽤⾏政事业单位会计制度处理⾏政事业单位的各项业务。
“政府与非营利组织会计”课程教学大纲英文名称:Government and Non-profit organization Accounting课程编码:0008547课程性质:专业选修课学分:2 学时:32面向对象:会计专业本科生先修课程:会计学原理、财务会计一、课程简介政府与非营利组织会计是经管学院为会计学专业本科生开设的专业选修课程。
本课程的目标是向学生介绍政府及非营利组织会计的基本理论和基本方法,使学生了解政府及非营利组织会计与企业会计的区别与联系,使学生掌握政府与非营利组织会计核算的基本技能。
教学内容重点:政府会计核算的基本前提;会计信息的质量要求;会计要素及会计等式;会计假设、确认和计量;复式记账法;基本业务的财务会计核算;财务会计报表的编制方法;基本业务的预算会计核算;预算会计报表的编制方法教学内容的难点:基本业务的财务会计核算;财务会计报表的种类本编制方法;政府预算资金的核算;预算会计报表的编制方法二、课程地位与目标(一)课程地位:本课程是会计专业的专业限选课,也可作为工商管理其他专业的选修课程。
旨在向学生介绍政府及非营利组织会计的基本理论和基本方法,使学生了解非营利组织会计与企业会计的区别于联系,使学生掌握政府与非营利组织会计核算的基本技能,从而具备从事政府与非营利组织会计、财务工作的基本素质。
毕业生具体应达到以下基本素质、知识、技能和能力要求:(1)基础理论知识,具体包括:社会科学、高等数学、经济学等方面的理论知识;(2)专业知识和技能,具体包括从事会计、审计、管理、分析等相关工作必备的理论、专业知识和技能;(3)专业应用能力,具体包括会计和审计方面的动手操作能力、计算机应用能力、利用专业知识和工具进行分析的能力;(4)数据分析能力,具有大数据、人工智能等基础知识储备,具有对财务数据进行深度挖掘和分析的能力;(5)国际化工作能力,拥有以一门外语作为工作语言的基础,具有初步的阅读、翻译外文专业书刊和进行语言交流的能力;(6)沟通和表达能力,具体包括书面和口头的沟通和表达能力;(7)终生学习能力,在具有较好的掌握本专业的基础理论知识、专门知识和基本技能、资料查阅和利用的能力等的基础上,具有良好的终生学习能力,以适应会计专业随经济发展而迅速发展的需要,具备可持续发展的能力;(8)创新能力,具有独立思考、创新精神能力,以适应环境变化和扩大就业辐射半径;(9)团队合伙能力,包括大局意识、协作精神和服务精神;(10)良好的人文素养与职业道德。
会计专业课程标准
政府与非营利组织会计课程标准
[课程名称]
政府与非营利组织会计
[适用专业]
会计专业
1.前言
1.1课程性质
非营利是会计专业的一门主干课程,与财务会计构成了会计系统的两大体系,本课程是以该专业相关的其他主干课程(如基础会计、财务会计、成本会计等)为基础进行学习的。
通过学习使学生掌握非营利组织会计的基本知识,具备非营利组织会计算的基本技能和专业技能,达到从事非营利组织会计工作岗位的上岗标准。
1.2设计思路
本课程以就业为导向,在深入企业进行全面了解非营利组织会计核算要求的基础上,对其涵盖的岗位群进行任务与职业能力分析的基础上,以各个岗位为主线,将本课程要掌握的非赢利组织会计核算内容分解设计成若干个工作任务,按中职学生的认知特点,采用平衡与流程相结合的结构来展示教学内容,同时,通过设计情景模拟、实训等训练活动,要求学生做学结合,边学边做,以培养学生进行会计的操作能力,并为学习掌握其他相关专业核心课程打下基础。
2.课程目标
会计专业应该通过非赢利组织会计课程的学习与训练活动,了解并运用相关知识,区别与联系其他会计知识,掌握整个会计体系的基本技能,为上岗就业作好准备。
职业能力目标:
非营利组织会计核算岗位技能
资产的核算
负债的核算
净资产的核算
收入与费用的核算
财务会计报告的编制
会计报表的分析
…………
4.1教材编写
(1)必须依据本课程标准编写教材。
(2)教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想。
以成本计算各项任务为主线,结合职业证书考核要求,合理安排教学内容。
(3)教材在内容上应既实用又开放,即在注重帐务处理技能训练的同时,还应把非赢利组织会计核算中的新知识、新技能和新方法融入教材,以便教材的内容更加贴近实际。
在形式上更适合中职学生的认知特点,文字表达要深入浅出,内容展示应图文并茂。
(4)为了提高学生的积极性和主动性,培养学生进行帐务核算的综合职业能力,教材应根据工作任务的需要设计相应的技能训练活动。
各项技能训练活动的设计应实用、具体并有可操作性。
4.2教学建议
(1)教学中,教师必须重视实践经验的学习,重视现代住处技术的应用,尽可能运用现代化、多样化手段实施理论教学和实践指导。
(2)教学中应突出培养目标,注重对学生实际操作能力的训练,强化案例和流程教学,让学生边学边练,以激发学生学习兴趣,增强教学效果。
(3)教学中,应注意充、分调动学生学习的主动性和积极性。
避免“满堂灌”的传统教学方式,注重教与学的互动,教师与学生的角色互换,让学生在完成教师设计的训练活动中,既学会纳税实务的基本知识,又练就各项基本技能。
(4)教学中,教师应积极引导学生提升职业素养,培养学生热情真诚、诚实守信、善于沟通与合作的品格。
4.3教学评价
(1)突出过程阶段(以工作任务模块为阶段),结合课堂提问、训练活动、阶段测验等进行综合评价。
(2)强调目标评价和理论与实践一体化评价,引导学生改变死记硬背
(3)注重评价学生对成本会计相关法规、条例以及在实践中应注意事项的掌握状况和应用能力。
4.4课程资源的开发与利用
(1)注重实训指导书的开发和应用
实训指导书既是教师训练学生的指导文件,也是学生参加实训的参考书,所以在编制时必须注意可操作性,要求文字简练,脉络清晰。
(2)常规课程资源的开发和利用
可开发并应用一些直观且形象生动的挂图、灯片、投影片、录像带、视听光盘,以调动学生学习的积极性、生动性,促进学生理解、接受课程知识和业务流程。
(3)充分运用网络课程资源
可以利用现有的电子书籍、电子期刊、数字图书馆、教育网站等网络资源,使教学媒体多样化、教学活动双向化、学习形式合作化。
(4)开发和利用校外实训基地
本课程属于理论与实践并重的专业主干课程,培养学生做好财务预算计算工作是本课程的核心目标。
为此学校应与企业建立广泛的合作,开发实习、实训基地,充分利用企业的培训资源,使学生在企业教师的带教下参与企业实践,熟悉真实的业务流程,为学生尽快成为合格的非赢利组织会计核算岗位核算员创造条件。
5.其他说明
适用中等职业学校三年制专业。