五型班组创建必备文件

学习型班组一、培训负责人吐鲁番消防大队：杨元金二、兼职教师吐鲁番消防大队：杨元金、金建华、胡森三、班组学习制度为了提高员工素质及技能特制定本学习制度。

1 、结合员工所从事的本岗位工作，每月进行一次培训讲座，员工要有学习记录，兼职教师要有备课讲义。

2、员工每周进行两次以岗位练兵为主的学习活动（以自学为主，填写岗位练兵记录），并以此为考核依据。

3、每季度对员工所学习的内容进行一次书面考试。

4、每季度组织员工进行一次现场技术比武活动。

四、班组学习培训计划吐鲁番消防大队2008年学习计划安排表五、班组学习考核细则1、员工每次学习必须有学习笔记，记录不全的，没有笔记的。

给予处罚。

2、员工按时参加每周两次岗位练兵活动，无辜不到者，不带岗位练兵记录本的,给予处罚。

3、通过学习，经考核技能水平没有提高不的，给予处罚。

4、员工书面考试不合格的进行处罚。

5、对技术比武前三名进行嘉奖，嘉奖分为40-80元。

6、建立员工学习考核表，将上述考核内容记录在内，以上将作为季度奖金兑现的重要参考依据。

安全型班组一、安全教育计划吐鲁番消防大队2008年安全教育计划安排表二、安全学习考核细则1、错记、漏填或不如实填写交接班、设备维护保养记录和安全讲话记录不签名的。

2、不了解安全责任书内容和不按要求进行操作，违反岗位操作规程的。

3、不熟悉岗位风险和熟练掌握应急预案的。

4、进行现场安全监护不作详细记录的。

5、劳保护具、用具不上岗的；不按时上班，迟到、早退的。

6、上班时间从事与本岗位无关事宜的。

7、不按时检查器材、设备、交接班的。

如有违反根据相关处罚条例给予处罚。

以上将作为季度奖金兑现的重要参考依据附各类资料明细：1、班组综合记录2、特种装备检查记录3、设备运转记录4、执勤记录5、应急预案演练记录6、岗位操作规程7、日常测试记录清洁型班组一、班组清洁活动措施1、牢固树立“清洁发展”的理念。

牢固树立“清洁发展”的理念，以促进班组与环境协调、实现班组清洁为目标，严格履行环境保护目标责任，防止环境污染和生态破坏；加强污染源的管理，从源头上杜绝污染；强化环境污染的预防和控制，搞好自控、互控、联控，实现全过程文明、清洁。

创建五型标杆班组材料
首先，需要明确标杆班组是指在某个领域或行业中表现出卓越绩效的班组。

以下是创建五型标杆班组所需的一些材料：
1. 组织结构图：展示班组的组织结构，包括班组长、副班组长、组员等角色。

2. 责任分工表：详细说明每个班组成员的责任和职责，确保各成员的工作任务清晰明确。

3. 班组目标和绩效指标：明确班组的目标和绩效要求，可以根据实际情况设定，如生产数量、质量指标、效率指标等。

4. 工作流程图：展示班组的工作流程，包括任务的分配、协作和执行过程。

5. 培训手册：提供培训资料，包括工作流程、操作规范等，确保每位班组成员都掌握所需的技能和知识。

6. 绩效评估表：设立绩效评估体系，定期对班组成员进行绩效评估，根据评估结果给予激励或奖励。

7. 沟通交流渠道：建立班组成员之间的沟通交流渠道，例如开会、班组讨论等，以便及时解决问题和交流工作经验。

8. 问题解决流程：确定问题解决的流程和方法，确保问题能够及时有效地解决，不断改进工作。

以上是创建五型标杆班组所需的一些材料，这些材料能够帮助班组成员更好地合作、提高绩效，并在行业中展示出卓越的表现。

2023年五型班组建设活动方案一、方案背景：五型班组是指忠诚型、担当型、实干型、团结型、创新型的班组。

五型班组建设是企业加强基层组织建设和班组建设的重要举措，旨在提升班组的凝聚力、创造力和执行力，促进企业的可持续发展。

为此，制定本方案，以推动企业五型班组建设活动的有序开展。

二、活动目标：1. 培养五型班组意识：通过活动，提高班组成员对五型班组的认知和理解，增强五型班组的意识。

2. 提升五型班组能力：通过培训和实践，提高班组成员的业务能力和团队合作能力，增强五型班组的综合实力。

3. 营造良好的班组文化：通过举办文艺活动和团队建设，培养班组成员的积极向上和进取精神，构建和谐稳定的班组文化。

4. 推进五型班组标准化建设：通过制定班组标准和开展评估，加强五型班组建设的规范性和标准化程度。

三、活动内容：1. 意识提高篇：（1）宣传推广：通过企业内部刊物、公告栏、会议发言等多种渠道宣传五型班组的概念和意义。

（2）经验交流：组织五型班组经验交流会，邀请先进班组分享成功经验和做法。

（3）激励机制：设立五型班组建设奖励机制，对业绩突出的班组进行表彰。

2. 能力提升篇：（1）培训计划：制定五型班组成员培训计划，包括业务知识、沟通技巧、团队合作等内容。

（2）实践锻炼：组织实际操作和模拟演练，提升五型班组成员的实际操作能力和应变能力。

（3）资源支持：提供必要的培训材料、设备和场地，确保培训顺利进行。

3. 文化建设篇：（1）文艺活动：组织班组文艺汇演和比赛，展示班组成员的艺术才华和团队精神。

（2）团队建设：组织户外拓展训练和团队建设活动，增进班组成员之间的互信和合作。

（3）知识分享：建立班组知识库，班组成员分享学习心得和工作经验。

4. 标准化建设篇：（1）制定班组标准：根据企业实际情况，制定五型班组的规范和标准。

（2）开展评估：定期进行五型班组的评估工作，发现问题并及时进行改进。

（3）示范推广：对评估合格的班组进行示范推广，引导其他班组进行学习和改进。

格尔木庆华矿业有限责任公司“五型”班组创建活动宣传材料第一部分班组基础知识1、什么是班组？答：班组是企业中最基本的作业单位，是企业内部最基层的劳动和管理组织。

班组是在劳动分工的基础上，把生产过程中相互协同的同工种工人、相近工种或不同工种工人组织在一起，从事生产活动的一种组织。

2、班组的工作内容有哪些？答：班组的工作内容如下：1．根据车间下达的任务，具体安排生产作业进度，保证按质、按量、按期完成本组生产或工作任务。

2．合理调整劳动组织，认真贯彻执行企业各项规章制度，维护劳动纪律和职业道德，保证安全生产。

3．积极开展劳动竞赛和合理化建议活动，努力提高劳动生产率。

4．全面开展班组经济核算，注意保管与合理使用班组内的设备、工具和材料等，不断降低产品成本，努力提高班组的经济效益。

5．准确、及时地做好各项原始记录，及时为上级职能部门提供准确、完整的资料和数据。

6.做好员工的教育培训工作。

3、班组管理的形式与特点是什么？答：班组管理应坚持民集中制的原则，实行班组长责任制同班组民主管理相结合的管理形式，并在企业各职能部门专业管理人员的指导下，依靠班组成员管理班组。

班组长责任制即班组长负责组织领导班组的全面工作，对完成班组任务向上一级行政领导负责，通过班组的日常民主管理活动，把班组长所担任的管理工作，分解落实到班组的每一个成员，依靠大家分工去做。

班组民主管理的主要形式就是建立以班组长为首的班组核心，设臵工人管理员，开好班组民主会，把专业管理与群众管理结合起来，在班组做到“人人都当家，事事有人抓“，使企业的各项专业管理有比较扎实、健全的基础，为全面完成为超额完成各项经济技术指标提供可靠的保证。

班组管理的特征是“系统管理是基本要求，基础管理是基本内容，民主管理是基本形式，实行行政管理与民主管理相结合，专业管理与群众管理相结合，集中管理与自主管理相结合。

班组管理的最大特点就是员工直接参加生产的“自主”管理。

如建立以承包为主的多种形式的经济责任制，激发班组成员的主人翁精神，以搞好生产；实行班组经济核算，人人在生产中当家理财；开展群众性“自检”、“互检”活动，大家共同把好质量关；建立质量管理小组，搞好全面质量管理；大家都做教育培训工作，共同建设团结友爱的群体等。

千里之行，始于足下。

创建五型标杆班组材料班组是指在同一工作环境中，由若干员工组成的一个小团队，共同完成一项具体的任务或工作。

为了提高班组的效率和质量，有必要创建五型标杆班组。

五型标杆班组是基于日本管理学家原田宗典提出的管理理念，通过实施五个管理类型的组合，提高班组的绩效和创造力。

下面是创建五型标杆班组的相关材料，包括背景介绍和实施方法。

一、背景介绍1.1 管理从单一型到五型的转变过去的管理理念主要围绕着效率和规章制度，强调统一性和标准化。

但是，随着经济环境的变化和员工意识的觉醒，单一型管理不再适应现代企业的需求。

因此，管理思想逐渐转向以员工为中心，激发员工的创造力和积极性。

1.2 五型标杆班组的概念五型标杆班组是指通过实施五种管理类型的组合，提高班组的效能，逐步发展为学习型组织。

这五种管理类型分别是：授权型、发起型、参与型、协作型和创新型。

二、实施方法2.1 授权型管理授权型管理强调领导者对员工的信任和授权，可以激发员工的积极性和创造力。

在班组中，可以通过以下方式实施授权型管理：（1）建立开放的沟通渠道，鼓励员工提出建议和意见；（2）给予员工适当的决策权和权力，让员工参与到决策过程中；第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

（3）提供培训和发展机会，提高员工的能力和素质。

2.2 发起型管理发起型管理强调领导者的主动性和责任感，通过主动发起和组织工作，促进班组的效率和创新。

在班组中可以采取以下措施来实施发起型管理：（1）设定明确的目标和任务，激发员工的工作动力；（2）组织和分配工作，确保任务的顺利进行；（3）积极解决问题，消除工作中的障碍；（4）鼓励员工提出创新和改进的建议。

2.3 参与型管理参与型管理强调员工的参与和共同决策，通过团队合作和共同努力，提高班组的效能。

在班组中可以采取以下措施来实施参与型管理：（1）举行定期的团队会议，讨论工作中的问题和改进措施；（2）鼓励员工相互协作和互相帮助，共同完成任务；（3）设立奖励机制，激励员工积极参与和贡献。

“五型”班组建设第一篇：“五型”班组建设南岸供电局以创新的班组建设助推企业实力提升南岸供电局班组建设工作始终坚持围绕实现市公司目标愿景和“基础、发展、和谐”主题，深入落实基础管理和“1330”工程，通过一系列创新性的工作，充分发挥了班组建设在推动“二次创业”，实现目标愿景中的重要作用。

具体如下：一、推进班组建设的创新做法南岸供电局认真分析《重庆市电力公司班组建设考核评价标准》，创新地提出了以精细化基础管理建设为重点，以信息化管理为载体，以“五型班组”创建为落脚点的建设主线，经过近几年的积极实践，班组建设管理水平显著提升。

（一）制度建设构建科学体系。

一是建立多维立体化的组织领导体制，形成以班组建设领导小组和办公室、各专业管理组、车间班组建设领导小组为工作核心的“三级”管理机制。

二是制定了详实的《南岸供电局班组建设实施方案》和《南岸供电局班组建设考核管理办法》细化了创建星级班组的三年工作目标和具体步骤。

三是召开“星级班组创建部署会”，明确班组建设领导小组和办公室、各专业组、车间班组建设领导小组三个层面各自的责任和任务，规范月度报表和专题汇报制度。

（二）精细管理夯实班组基础。

一是星级班组的创建实行“三挂钩”：即与班组长的薪酬挂钩，与优秀班组长的评选挂钩，与班组、车间、各职能部门奖惩挂钩。

特别是通过制定的《班组长岗位津贴实施细则》，切实做到了奖勤罚懒、奖优罚劣。

二是严格按照市公司考核评价标准的要求，建立健全班组台帐、记录、图表、图纸、制度、流程，整改各类基础资料340项，补充完善各类规程制度500多个。

三是着力班容班貌打造，统一制作集班组简介、班组荣誉、工作目标、班务公开、技术问答、违章曝光、党员责任区等栏目为一体的班组园地，使之真正成为班组职工了解企业生产经营状况，交流心得体会，宣传新理念，学习新知识的窗口。

四是通过小改小革、QC小组活动对工作质量、安全技术等方面的工作认真进行总结，对存在的问题提出改进措施，保证全面完成上级下达的各项工作任务和技术经济指标。

创建五型班组This manuscript was revised by JIEK MA on December 15th, 2012.华通工发字[2010]12号关于开展创建“五型班组”活动的通知公司各单位、机关各部门：为全面提高员工队伍基本素质，提升基层班组建设水平，着力构建基层建设的长效机制，奠定加快公司发展的坚实基础，经公司总经理办公会研究决定：在全公司范围内开展创建“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”班组（以下简称“五型”班组）活动，现就开展创建“五型”班组活动的有关事宜通知如下：一、总体目标：以生产经营一线班组为重点，开展“五型班组”创建活动，力争在2010年年末，把公司80%以上的基层班组，建设成为勤学苦练、岗位成才、勇于创新的一流班组；建设成为制度健全、遵章守纪、安全生产的一流班组；建设成为设备清洁、岗位文明、环境整洁的一流班组；建设成为节能降耗、增收节支、成效显着的一流班组；建设成为以人为本、班务公开、团结和谐的一流班组。

二、指导思想认真贯彻落实中国石油集团公司班组建设研讨会精神，继承和发扬大庆精神、铁人精神和公司“高严细实”作风，以强化班组执行力为重点，以提高员工综合素质为核心，广泛深入开展创建“五型班组”群众性活动，坚持依靠基层抓管理、依靠员工抓建设，不断夯实基层管理工作，增强员工队伍凝聚力和战斗力，为推动企业科学发展、和谐发展奠定牢固基础。

三、组织机构为加强“五型班组”创建活动的组织领导，公司成立创建活动领导小组：组长：肖刚副组长：李玲张杰成员：李强任博黄玉风张华初仲博宋忠平李广平领导小组办公室设在公司工会，负责组织协调创建活动的日常工作。

四、创建内容1、创建“学习型”班组，努力把班组建设成为员工刻苦学习、增强技能、提高素质的园地。

班组要有明确的学习计划和目标，做到学习工作化、工作学习化；有基本的学习场地和设施，有开展学习、交流活动的载体；有切实可行的班组学习制度与激励机制，形成全员学习的氛围；有较好的学习环境，坚持开展形式多样、内容丰富的岗位练兵活动，班组员工熟练掌握本岗位操作业务技能，年度技能考核合格率100%。

千里之行，始于足下。

创建五型班组活动实施方案班组活动是提升班组凝聚力、团队合作能力和工作效率的重要方式之一。

为了确保活动的顺利实施和取得良好效果，需要制定相应的实施方案。

本文将从活动目标、活动内容、活动流程、活动评估和资源准备五个方面，为五型班组活动制定实施方案。

一、活动目标1.加强班组内成员之间的相互交流和沟通，建立良好的交流平台。

2.提高班组成员的团队合作能力，培养彼此的信任和合作意识。

3.增强班组成员的工作动力与工作热情，提高工作效率。

4.加强班组成员的自我激励能力，培养积极向上的工作态度。

5.促进班组成员之间的学习和成长，提升专业素质和综合能力。

二、活动内容1.团队建设活动：包括冰破冰、团队拓展、互动游戏等，旨在增强班组成员之间的互信与合作。

2.知识分享与学习活动：定期组织班组成员进行知识分享和学习，提高专业素养和技术能力。

3.工作任务交流：组织班组成员对近期的工作任务进行交流，促进工作效率的提升。

4.经验分享和反思活动：鼓励班组成员分享工作经验，并进行团队反思，以便发现问题并进行改进。

5.激励和奖励活动：根据班组成员的工作绩效和贡献进行激励和奖励，增强工作动力和积极性。

三、活动流程1.确定活动时间和地点，并通知班组成员。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

2.制定活动计划，包括活动内容、流程和时间安排。

3.开展团队建设活动，增强班组成员之间的互信和合作。

4.组织知识分享和学习活动，提高班组成员的专业素养和技术能力。

5.定期召开工作任务交流会议，促进工作效率的提升。

6.组织经验分享和反思活动，促进班组的持续改进和发展。

7.定期进行激励和奖励活动，增强班组成员的工作动力和积极性。

四、活动评估1.组织班组成员进行活动后的反馈和评价，以了解活动效果和不足之处。

2.收集班组成员的意见和建议，以便改进活动的方案和内容。

3.定期对班组的工作效率和团队合作进行评估，以确定活动的影响和作用。

五、资源准备1.活动场地：根据活动内容确定需要的场地资源。