一年级森林防火教案
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森林防火班会教案小学范文(17篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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森林防火的教案7篇森林防火的教案篇1课题:《争创森林防火小卫士》课时:一课时活动目标:1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领,化险为夷。
提高学生的自救意识,培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
活动过程:(一)图片展示,引入新课。
1、展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。
)2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。
让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。
如:(1)为什么会发生森林火灾?(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
(二)引导研读,归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报完成后,请老师或家长予以签名、鼓励,并于适当的时间在校园内展示。
(三)竞赛活动,游戏激趣。
(设立主持人,四小组记分比赛。
)1、抢答题。
(老师提供部分问题,学生可适当补充。
)(1)生活中的哪些因素会引起火灾?(2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?(5)列举几种逃生方法。
森林防火教案教案通用5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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森林防火安全第一课教案森林防火安全第一课教案安全第一课,只有开始,没有结束,我们将把安全教育活动渗透在每日活动中,提高师生防范火灾的意识,让大家从思想上树立“森林防火人人有责”的观念。
下面小编为大家带来森林防火安全第一课教案(精选10篇)供大家参考!森林防火安全第一课教案1活动内容:森林防火安全教育活动目标:1.初步了解森林防火的知识,激发幼儿爱护森林,从小懂得保护环境,热爱自然。
2.掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
活动准备:图片、蜡烛、打火机、大中小玻璃杯。
活动过程:一、组织教学,出示美丽森林的图片,师:如此美丽的森林,我们要怎样保护她?请幼儿说一说。
二、护林防火安全知识:(出示失火森林的图片)1.提问:你看见这些图片你有什么感受呢?要怎么样才能保护我们的森林?(我们的生活处处与火打交道,但火又给我们带来很多危害,所以我们不要玩火,平时不要携带打火机、火柴、鞭炮,清明节时,扫墓要特别注意香蜡引发的火灾。
不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动,以防引发山火。
十不准:不准烧荒开垦,不准烧田埂地边杂草,不准烧牧场,不准在林内打火把,不准在野外烧伙取暖及野炊,不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品,不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡,不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎,不准在林边实施爆破和实弹射击。
三、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。
1.我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。
(烧饭、取暖、照明等)2.火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)3.组织幼儿讨论:(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)(2)如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?a:如果所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。
b:室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。
一年级森林防火教育教案第一章:认识森林防火教学目标:1. 让学生了解森林防火的基本概念,知道森林火灾的危害。
2. 培养学生树立森林防火意识,提高自我保护能力。
教学内容:1. 森林防火的含义:保护森林资源,防止森林火灾的发生和蔓延。
2. 森林火灾的危害:烧毁树木,破坏生态环境,威胁动植物生存,危及人类生命财产安全。
教学活动:1. 图片展示:展示森林火灾的图片,让学生直观了解森林火灾的危害。
2. 故事讲解:讲述森林火灾的故事,引导学生树立森林防火意识。
3. 小组讨论:讨论如何预防森林火灾,培养学生的自我保护能力。
第二章:森林火灾的原因教学目标:1. 让学生了解森林火灾的原因,提高防范意识。
2. 培养学生自觉遵守森林防火规定,减少森林火灾的发生。
教学内容:1. 人为原因:乱丢烟头、烧荒、野炊等。
2. 自然原因:雷击、干旱、风大等。
教学活动:1. 案例分析:分析森林火灾案例,让学生了解火灾原因。
2. 角色扮演:学生分组扮演不同角色,演示森林火灾发生的过程,引导学生反思自己的行为。
3. 观看视频:播放森林火灾原因的视频,增强学生的防范意识。
第三章:森林防火知识教学目标:1. 让学生掌握森林防火的基本知识,提高自救互救能力。
教学内容:1. 森林防火期:我国森林防火期一般为每年的10月1日至次年的4月30日。
2. 森林防火规定:禁止在森林防火期内野外用火,特殊情况需申请批准。
3. 自救互救方法:遇到森林火灾,如何报警、撤离、自救和救助他人。
教学活动:1. 知识讲解:讲解森林防火期的规定,让学生了解森林防火的重要性。
2. 情景模拟:模拟森林火灾场景,引导学生学习自救互救方法。
3. 互动游戏:设计森林防火知识问答游戏,检验学生掌握程度。
第四章:森林防火设施与设备教学目标:1. 让学生了解森林防火设施与设备,增强防火意识。
2. 培养学生正确使用防火设施与设备,提高防火效果。
教学内容:1. 防火隔离带:预防森林火灾蔓延的重要设施。
一年级森林防火教案7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《森林防火》教案 3篇一、活动目标1、知道森林防火的重要性,要爱护森林。
2、使幼儿介绍火灾出现的几种原因,懂如何严防。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。
二、活动准备工作:图片、玩具、毛巾、电话、几种防雷安全标志。
重点难点:防火;自救。
三、活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。
2、观赏课件,鼓励幼儿讲出火灾的危害。
火不仅能够焚毁房子,灼伤人,还可以焚毁森林,污染空气。
3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识"防火"标志。
①防治火灾,大朋友们无法随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③无法随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤重新认识"严禁烟火"的标志。
4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、使幼儿初步掌控几种打火灭火的方法与技能。
万一着小火了怎么办?着大火了呢?困于在房间里?公共场所起火怎么办?6、游戏:"安全防火自救"游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。
四、设计标志。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。
他们存有哪些相同的神情、运用自己已经掌控的各种救火设备科学知识及救火方法.培育学生积极主动的参予意识及认真负责的科学态度,非政府学生演出演示救火(制作道具.评选活动出来最佳路线图予以记分,培育学生收集和处置信息能力.我们必须珍视宝贵的生命、引导.)(1)生活中的哪些因素会引起火灾,四小组记分比赛,并加以研读.)探讨,化险为夷.学会本领,概括整理.如、小结.(学生也可以补足题目,明晰防雷打火的重要性:看看了这些图片、从窗户灭火、处置信息资料:教学目标,师.)1.如,某小学五年级学生至某山林回去野炊、期刊、小结:“火”的可怕,你想要说什么,提升学生的防雷意识.(2)有一天?(4)电话报警时必须特别注意报清:(一)图片展示.提高学生的自救意识.(老师提供部分问题.(二)鼓励钻研.1,培养应变能力,提高防火意识?先断电还是先救火,千万不要往电器上泼水.(三)竞赛活动、火柴等易燃易爆物品:(1)为什么会发生森林火灾、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料、报刊杂志等、收集?(3)那个男孩就是怎么样帮助动物们灭火的,并于适度的时间在校园内展现,攻灭“火”的方法、报全哪些信息.(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明.2.(成立主持人.3,请老师或家长予以签名,引入新课,评价、认识各种灭火设备、手册、判断题:让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,人有旦夕祸福、防火自救的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话.2,用湿毛巾.(5)家用电器起火:关门求生,要迅速拨打什么电话号码!生命如此美丽、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍,应马上关掉电源开关.6,掌控一些消防安全常识及救火!天有不测风云.活动过程、砸炮.展现各种火灾现场图片?3、交流与合作能力,游戏激趣、衣服等衣物包住头脑、抢答题、引领学生在校园内考察逃生路线.3?你在哪里还看见过这样惨不人睹的场面、以获取崭新科学知识能力,并制作灭火路线图和灭火路标.3,“火”的预防?(指名后小组交流、学习利用各种方法查阅.)(1)严禁学生随身携带烟花,但又就是如此虚弱,尤其就是口鼻部.)4、安全出口逃生等、手抄报完成后?(2)一旦出现火灾,晓得出现火灾的主要原因,使用王莎莎?存有什么体会,象图片中的英勇男孩一样掌控一些打火灭火的方法?(2)图片中有几种动物,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报,学生可适当补充.(4)出现火灾时?(3)扑救时是先救人还是救物:是呀.2、爆竹,不要盲目开窗进门.如?(5)列举几种逃生方法、通过对火灾事件的了解,学生扮演火魔和灭火英雄、小组合作或者同桌交流等方式反馈.谈谈收获与体验一、活动目标:1、知道森林防火的重要性,懂得护森林,保护环境,热爱自然。
一年级森林防火教案第一篇:一年级森林防火教案森林防火主题班会教案授课班级:一年级授课时间:3月20日教学目的:1、知道森林火灾的危害性,懂得防火的重要性。
2、了解森林为灾发生的原因,初步树立护林防火的安全意识。
3、从小养成热爱大自然,保护森林的好习惯。
教学过程一、什么是森林火灾?凡是失去人为控制,在林地内自由蔓延和扩展,对森林, 森林生态系统和人类带来一定危害和损失的,超过一定面积的林火,就称为森林火灾。
森林火灾发生一般都特别突然,来的时候也很凶猛,人类扑救森林火灾的时候,困难很大,还要花很多的钱和物资,严重的时候还会造成人员伤亡,甚至烧毁城镇。
所以说,森林火灾破坏性很大。
二、森林火灾有什么危害?1、森林火灾危害森林资源人们常说:“前人栽树,后人乘凉”一棵幼苗长成大树需要几十年甚至上百年的时间,需要花费人们大量的心血和汗水,而一场森林大火在几天甚至几个小时内就能把大片森林毁灭,生活在森林内的珍贵野生动物瞬间就消失了,有的甚至灭绝,损失之大是无法计算的。
2、森林火灾危害我们的生存环境森林是陆地生态系统的主体.森林最重要的作用之一是为人类创造美好的生存环境,它通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气.然而,森林火灾会在瞬间使大片森林消失,造成空气污染,大气中氧气减少.失去了森林,各种各样的自然灾害就会接踵而来,如:水土大量流失,洪涝灾害频繁发生,温室效应不断加剧,总之,人类的生存环境会因为森林火灾而遭受破坏。
3、森林火灾危害我们的生命财产森林火灾发生以后,烧毁森林甚至城镇,居住在林区的群众生命财产会受到很大的威胁、损害,严重干扰人们正常的生产、生活秩序,社会就不稳定。
三、如何预防森林火灾?1、引起森林火灾的各种原因。
⑴烧荒;⑵炼山造林;⑶烧灰积肥;⑷烧田埂;⑸烧秸秆;⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂;⑺林区内野炊、烧烤;⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮;⑼林区内使用枪械狩猎;⑽进入林区的汽车漏火、喷火;⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种;⑿机械跑火;⒀雷击起火。
一年级防火教案【篇一:一年级森林防火教案】森林防火主题班会教案授课班级:一年级授课时间:3月20日教学目的:1、知道森林火灾的危害性,懂得防火的重要性。
2、了解森林为灾发生的原因,初步树立护林防火的安全意识。
3、从小养成热爱大自然,保护森林的好习惯。
教学过程一、什么是森林火灾?凡是失去人为控制,在林地内自由蔓延和扩展,对森林, 森林生态系统和人类带来一定危害和损失的,超过一定面积的林火,就称为森林火灾。
森林火灾发生一般都特别突然,来的时候也很凶猛,人类扑救森林火灾的时候,困难很大,还要花很多的钱和物资,严重的时候还会造成人员伤亡,甚至烧毁城镇。
所以说,森林火灾破坏性很大。
二、森林火灾有什么危害?1、森林火灾危害森林资源人们常说:“前人栽树,后人乘凉”一棵幼苗长成大树需要几十年甚至上百年的时间,需要花费人们大量的心血和汗水,而一场森林大火在几天甚至几个小时内就能把大片森林毁灭,生活在森林内的珍贵野生动物瞬间就消失了,有的甚至灭绝,损失之大是无法计算的。
2、森林火灾危害我们的生存环境森林是陆地生态系统的主体.森林最重要的作用之一是为人类创造美好的生存环境,它通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气.然而,森林火灾会在瞬间使大片森林消失,造成空气污染,大气中氧气减少.失去了森林,各种各样的自然灾害就会接踵而来,如:水土大量流失,洪涝灾害频繁发生,温室效应不断加剧,总之,人类的生存环境会因为森林火灾而遭受破坏。
3、森林火灾危害我们的生命财产森林火灾发生以后,烧毁森林甚至城镇,居住在林区的群众生命财产会受到很大的威胁、损害,严重干扰人们正常的生产、生活秩序,社会就不稳定。
三、如何预防森林火灾?1、引起森林火灾的各种原因。
⑴烧荒;⑵炼山造林;⑶烧灰积肥;⑷烧田埂;⑸烧秸秆;⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂;⑺林区内野炊、烧烤;⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮;⑼林区内使用枪械狩猎;⑽进入林区的汽车漏火、喷火;⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种;⑿机械跑火;⒀雷击起火。
小学生森林防火主题班会教案小学生森林防火主题班会教案「篇一」教学目标:1、认识森林的重要作用。
2、了解森林火灾的危害。
3、懂得一些基本的防火知识。
4、了解火警电话以及报火警的方法。
教学准备:森林图片;火灾后的'图片。
教学过程:(一)、看图导入新课。
出示美丽的森林图片。
师:同学们,这些图片美吗?你们知道他们是什么吗?对,它们就是森林,是我们人类赖以生存的朋友。
那么你们知道森林有什么作用吗?(二)、森林的重要作用。
(生畅所欲言,师加以点拨,总结)1、森林是空气的净化物。
2、森林有自然防疫作用。
3、森林是天然制氧厂。
4、森林是天然的消声器。
5、森林对气候有调节作用。
6、森林改变低空气流,有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。
7、森林有除尘和对污水的过滤作用。
8、森林是多种动物的栖息地,也是多类植物的生长地,是地球生物繁衍最为活跃的区域。
但是,现在因为火灾、砍伐、毁林开荒,特别是火灾,森林的面积正在逐渐减少,有些植物濒临灭绝。
我们的朋友再渐渐离我们远去。
那么火灾有那些危害呢?(三)、森林火灾的危害。
(生就课前搜集的资料说一说,师总结)1、森林火灾不仅能烧死许多树木,降低林分密度,破坏森林结构;同时还树种演替,由低价值的树种、灌丛、杂草更替,降低森林利用价值。
2、由于森林烧毁,造成林地裸露,失去森林涵养水源和保持水土的作用,将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。
小学生森林防火主题班会教案「篇二」一、注意交通安全:1、在上学往返途中要遵守交通规则,不要在路上追逐打闹;更不要在公路上乱穿,不在公路中间行走,要靠右行;不准骑摩托车,乘坐超载、无牌、无证车;不在高速路上行走。
学生乘车时要做到以下几点:(一)、乘车前1、不要扒车、追车、强行拦车和抛物击车。
2、在乘车地点等车时,一定要站在安全线以内等车。
同学之间不能嬉戏打闹或追逐猛跑。
3、要等车停稳后依次排队上车。
4、要遵守公共秩序,做到先下后上,互相谦让,不要拥挤,不要抢上抢下。
《森林防火》安全教育教案6篇(完整文档)《森林防火》安全教育教案篇一活动目标:1、知道森林防火的重要性,要爱护森林。
2、了解火灾发生的几种原因,知道小朋友不能玩火。
3、知道几种发生火灾时自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
物质准备:防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程:1、教师引导幼儿发现几种容易起火的物品,知道这些物品不能玩,激发幼儿的活动兴趣。
师:小朋友你们知道生活中哪些物品是危险的,容易引起火灾吗?教师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。
2、观看视频,引导幼儿说出火灾的危害。
师:你们看,图画中怎么了?师:发生火灾可能会造成哪些危害?小结:火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。
3、通过观察图片,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识"防火"标志。
师:预防火灾,小朋友们不能随便玩火。
师:你看蚊香放在这里坑你发生什么危险?师:蚊香不能靠近容易着火的物品。
小结:小朋友不能随便燃放烟花爆竹。
不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
教师出示"严禁烟火"的标志,引导幼儿认识。
4、让幼儿知道几种自救逃生的"方法与技能。
师:万一着小火了怎么办?着大火了呢?师:困在房间里?公共场所着火怎么办?小结:小朋友遇到到火灾时,不要慌张,跟着大人跑向室外空旷的地方走,找一个布或者毛巾,把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。
如果被火困住了,出不去,马上大声呼喊求助。
活动反思:活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。
发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。
《森林防火》安全教育教案篇二一、活动背景:“森林防火,人人有责”,“预防森林火灾保护森林资源是全社会的共同责任”,一走近花厅中心小学,偌大的横幅就映入眼帘,这是我校为森林防火教育所做的宣传。
小学森林防火主题班会教案(合集6篇)小学森林防火主题班会教案第1篇教学目标:1、认识森林的重要性。
2、了解森林火灾的危害。
3、懂得一些基本的防火知识。
4、发生火灾如何报警。
教学时数:一课时教学过程:一、谈话导入新课让学生说说自己懂得的森林对人类的作用。
二、重点讲森林的重要性1、森林有自然防疫作用。
2、森林是天然制氧厂。
3、森林是天然的消声器4、森林可以调节气候。
5、森林改变低空气流,有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。
7森林是多种动物的栖息地,也是多类植物的生长地,是地球生物繁衍最为活跃的区域。
三、森林火灾的危害1、森林火灾不仅能烧死许多树木,降低林分密度,破坏森林结构;同时还树种演替,由低价值的树种、灌丛、杂草替低森林利用价值。
2、由于森林烧毁,造成林地裸露,失去森林涵养水源和保持水土的作用,将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。
3、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物,威胁森林附近的村镇,危及林区人民生命财产的安全,同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。
森林火灾发生时还会产生大量烟雾,污染空气环境。
此外,扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力,影响工农业生产。
有时还造成人身伤亡,影响社会的安定。
4、被火烧伤的林木,生长衰退,为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境,加速了林木的死亡。
森林火灾后,促使森林环境发生急剧变化,使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰,失去平衡,往往需要几十年或上百年才能得到恢复。
四、森林火灾的预防。
作为小学生,我们该怎样做呢?生分组讨论,汇报交流。
1、要当好义务宣传员,大力宣传森林防火的重要性,提高家长和周围群众的认识。
2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等,不燃放烟花爆竹。
3、必须严格控制火源,不带明火进入林区。
师:遇到火灾怎么办?(让学生先说一说,教师再总结)首先要冷静、沉着,不要慌张,迅速地撤离火场,然后拨打火警电话“119”,让专业人员来扑救,记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置,火情的大小,以及有无有毒有害物质,有无人员被困或伤亡。
一年级森林防火教育教案活动目标:1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领,化险为夷。
提高学生的自救意识,培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
活动过程:(一)图片展示,引入新课。
1、展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。
)2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。
让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。
如:(1)为什么会发生森林火灾?(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
(二)引导研读,归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报完成后,请老师或家长予以签名、鼓励,并于适当的时间在校园内展示。
(三)竞赛活动,游戏激趣。
(设立主持人,四小组记分比赛。
)1、抢答题。
(老师提供部分问题,学生可适当补充。
)(1)生活中的哪些因素会引起火灾?(2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?(5)列举几种逃生方法。
小学生森林防火主题班会教案小学生森林防火主题班会教案(精选6篇)据统计,90%以上的森林火灾是由人为因素引起的,提高群众森林防火意识,如今要从娃娃抓起。
以下是店铺收集整理的小学生森林防火主题班会教案(精选6篇),希望能够帮助到大家。
小学生森林防火主题班会教案篇1教学目标:1、认识森林的重要性。
2、了解森林火灾的危害。
3、懂得一些基本的防火知识。
4、发生火灾如何报警。
教学时数:一课时教学过程:一、谈话导入新课让学生说说自己懂得的森林对人类的作用。
二、重点讲森林的重要性(生畅所欲言,师加以点拨,总结)1、森林是空气的净化物。
2、森林有自然防疫作用。
3、森林是天然制氧厂。
4、森林是天然的消声器。
5、森林对气候有调节作用。
6、森林改变低空气流,有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。
7、森林有除尘和对污水的过滤作用。
8、森林是多种动物的栖息地,也是多类植物的生长地,是地球生物繁衍最为活跃的区域。
但是,现在因为火灾、砍伐、毁林开荒,特别是火灾,森林的面积正在逐渐减少,有些植物濒临灭绝。
我们的朋友再渐渐离我们远去。
那么火灾有那些危害呢?三、森林火灾的危害1、森林火灾不仅能烧死许多树木,降低林分密度,破坏森林结构;同时还树种演替,由低价值的树种、灌丛、杂草替低森林利用价值。
2、由于森林烧毁,造成林地裸露,失去森林涵养水源和保持水土的作用,将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。
3、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物,威胁森林附近的村镇,危及林区人民生命财产的安全,同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。
森林火灾发生时还会产生大量烟雾,污染空气环境。
此外,扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力,影响工农业生产。
有时还造成人身伤亡,影响社会的安定。
4、被火烧伤的林木,生长衰退,为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境,加速了林木的死亡。
森林火灾后,促使森林环境发生急剧变化,使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰,失去平衡,往往需要几十年或上百年才能得到恢复。
森林防火安全教育教案小学4篇森林防火安全教育教案小学篇1一、活动目标:1、知道森林防火的重要性,要爱惜森林。
2、了解火灾发生的几种缘由,知道小朋友不能玩火。
3、知道几种发生火灾时自救逃命的方法及技能,提高自我爱护力量。
4、培育幼儿自我爱护力量。
5、知道在发生危急时如何自救。
二、活动预备:物质预备:防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
三、活动过程:1、教师引导幼儿发觉几种简单起火的物品,知道这些物品不能玩,激发幼儿的活动兴趣。
2、观看视频,引导幼儿说出火灾的危害。
3、通过观看图片,引导幼儿说出预防火灾的方法,熟悉“防火“标志。
4、让幼儿知道几种自救逃命的方法与技能。
小结:小朋友遇到到火灾时,不要惊慌,跟着大人跑向室外空旷的地方走,找一个布或者毛巾,把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。
假如被火困住了,出不去,立刻大声呼喊求助。
活动反思:活动开头,让幼儿主动探究、查找日常生活中不能任凭说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。
表达《纲要》理念,进展幼儿语言表达力量。
活动中,通过看火灾录相及贴近幼儿生活阅历的几个片断,使幼儿在大脑中形成表象,并让幼儿通过观看、思维、想象,自主做出推断,丰富幼儿安全防火学问,从小培育安全意识,为幼儿一生可持续性进展打下坚实根底。
最终,采纳嬉戏形式,让幼儿在嬉戏中学会自救学问、技能。
总之,在整个教育活动中,坚持面对全体,敬重、关注每个幼儿,给全部幼儿供应开放的环境,同他们一同探究,始终做幼儿的支持者、参加者、引导者、合,丰富了幼儿防火学问,提高了自我爱护力量。
森林防火安全教育教案小学篇2活动目标:1 、知道森林防火的重要性,要爱惜森林。
2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由,懂得如何防范。
3、初步把握几种自救逃命的方法及技能,提高自我爱护力量。
活动预备:课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
教育过程:一、熟悉各类消防安全标志1、出示各类标志图案,这是什么?。
一年级森林防火教案一、教学目标:1. 了解森林防火的重要性;2. 掌握森林防火的基本知识;3. 培养学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容:1. 森林防火的意义和重要性;2. 森林防火的基本知识(如火源、火势等);3. 森林防火的基本方法;4. 如何预防森林火灾。
三、教学过程:1. 了解森林防火的意义和重要性(10分钟)通过图片或故事向学生介绍森林防火的意义和重要性,引发学生的兴趣和思考。
2. 掌握森林防火的基本知识(20分钟)a. 火源的介绍:告诉学生火源可能有哪些,如火柴、烟蒂等。
同时强调不玩火,不乱扔烟蒂等危险行为。
b. 火势的介绍:向学生展示不同火势的图片,介绍大火、中火、小火等的特征和危害,让学生学会识别火势大小。
3. 森林防火的基本方法(30分钟)a. 学习如何正确报火警:向学生介绍火警电话号码,并模拟火警电话的正确拨打方式。
b. 学习如何逃生:向学生演示逃生的正确方法,如低姿势前进、沿着安全通道逃生等。
提醒学生:逃生时不要乱跑,不要回头看火源。
c. 学习如何用湿毛巾保护自身:告诉学生火势较大时,可以用湿毛巾捂住口鼻,减少烟尘对身体的伤害。
4. 如何预防森林火灾(30分钟)a. 学习不与火源玩耍:向学生强调危险的火源玩耍行为,如玩火柴、点燃报纸等,告知学生这些行为可能导致森林火灾。
b. 学习正确处理烟蒂:告诉学生不要乱扔烟蒂,要将烟蒂扑灭后再丢弃。
c. 学习不可擅自燃放烟花爆竹:提醒学生节假日不要私自燃放烟花爆竹,以免引发火灾。
d. 学习密林禁火区域的意义:向学生介绍密林禁火区域的概念,并强调不可进入禁火区域。
四、教学评价:通过小组讨论、问题回答等形式对学生进行课后评价,检测学生对森林防火知识的掌握程度。
五、教学反思:针对学生在学习过程中可能出现的问题,及时调整教学方法和策略,确保学生能够全面掌握森林防火知识。
同时,鼓励学生将所学知识运用于生活实践中,培养他们的安全和环保意识。
小学生一年级森林防火教案小学生一年级森林防火教案范文(通用5篇)小学生一年级森林防火教案1一、意义:森林是人类诞生的摇篮,森林是人类赖以生存的基石。
保护森林,就是保护人类自己。
保护森林让青山更绿,家乡更富裕,国家更富强。
二、原则:1、护林防火,人人有责。
记住:护林防火,从我做起,从现在做起。
2、森林火灾重防范,严控火源是关键。
小学生不得玩火:一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火;三是不得在树林周围燃放鞭炮。
3、依法用火,违者必究。
防火期(10月—5月)禁止野外用火,家长要监督小孩野外不要玩火。
4、防火就是防人。
只有管住人,才能管住火源,杜绝人为火的发生。
三、护林防火“十不准”1、不准放野火烧山、赶兽、驱蜂;2、不准在林区烧山取暖,烘烤食物和烧饭;3、不准在林区吸烟和乱丢烟头;4、不准在林区烧香,烧纸,放鞭炮;5、不准在林区熏鼠洞、蛇洞、兽洞;6、不准在山边烧地坎,田埂;7、不准在山内玩火,8、不准放野火垦荒,烧牧场,柴场;9、不准在夜间用火把照明赶山路;10、不准在山边林内烧木炭,烧灰积肥。
四、防火常识1、水火无情,人命关天。
扑火要讲究科学,量力而行,把握时机,克服盲目。
如果发现火灾发生,最重要的是报警,这样才能及时扑救,控制火势,减轻火灾造成损失。
火警电话的号码是119。
在没有电话的情况下,应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意。
禁止未成年人参与灭火。
2、遭遇火灾,应采取正确有效的方法自救逃生,减少人身伤亡损失:一旦身受火灾危胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲目采取行动。
逃生时。
尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
小学生一年级森林防火教案2活动目标:1、知道森林防火的重要性,要爱护森林。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。
活动准备:图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
一年级森林防火安全教育教案一、教学目标:1. 让学生了解森林防火的重要性,认识到森林火灾的危害。
2. 培养学生树立森林防火意识,提高自我保护能力。
3. 掌握一些森林防火的基本知识和技巧。
二、教学内容:1. 森林防火的重要性2. 森林火灾的危害3. 森林防火的基本知识4. 森林防火的技巧5. 遇到森林火灾时的应对措施三、教学重点与难点:1. 教学重点:让学生了解森林防火的重要性,掌握一些森林防火的基本知识和技巧。
2. 教学难点:让学生理解森林火灾的危害,以及如何在遇到森林火灾时进行自我保护。
四、教学方法:1. 采用讲解法,让学生了解森林防火的重要性,认识到森林火灾的危害。
2. 采用演示法,展示森林防火的基本知识和技巧。
3. 采用模拟演练法,让学生在实际操作中掌握遇到森林火灾时的应对措施。
五、教学准备:1. 教学PPT2. 森林火灾危害的图片和视频素材3. 森林防火知识和技巧的演示道具4. 模拟森林火灾的场地和道具5. 学生安全帽和防火服装六、教学过程:1. 导入:通过图片和视频素材,让学生了解森林火灾的危害,引发学生的关注。
2. 新课导入:讲解森林防火的重要性,引导学生认识到森林防火的必要性。
3. 知识讲解:讲解森林防火的基本知识和技巧,让学生了解如何预防森林火灾。
4. 演示环节:演示森林防火知识和技巧,让学生直观地了解防火方法。
5. 模拟演练:组织学生进行模拟森林火灾演练,提高学生的应对能力。
7. 作业布置:让学生绘制一幅“森林防火宣传画”,巩固所学知识。
七、教学反思:1. 反思教学内容:检查教学内容是否全面,是否涵盖了森林防火的重要性和基本知识。
2. 反思教学方法:检查教学方法是否恰当,是否激发了学生的学习兴趣。
3. 反思教学效果:评估学生对森林防火知识的掌握程度,找出不足之处,为下一步教学提供改进方向。
八、教学评价:1. 学生课堂参与度:观察学生在课堂上的表现,评估学生的参与程度。
2. 学生作业完成情况:检查学生作业完成质量,评估学生对森林防火知识的掌握程度。
一年级森林防火安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解森林防火的重要性,认识到森林火灾的危害。
2. 培养学生热爱大自然,保护森林资源的意识。
3. 引导学生学习森林防火知识,提高自我保护能力。
二、教学内容1. 森林防火的意义2. 森林火灾的危害3. 森林防火的措施4. 遇到森林火灾时的应对方法5. 日常生活中森林防火意识的培养三、教学重点1. 让学生了解森林防火的重要性。
2. 让学生掌握森林火灾的危害。
3. 让学生学会森林防火的措施。
四、教学难点1. 让学生理解森林火灾的危害。
2. 让学生学会遇到森林火灾时的应对方法。
五、教学方法1. 采用故事导入法,激发学生的学习兴趣。
2. 运用图片、视频等直观教学手段,帮助学生理解森林防火知识。
3. 采用分组讨论法,培养学生的团队协作能力。
4. 进行实地演练,提高学生的实践操作能力。
教案一、导入(5分钟)1. 讲述一个森林火灾的故事,引导学生关注森林防火。
2. 提问:同学们知道森林火灾会造成什么危害吗?二、新课导入(10分钟)1. 讲解森林防火的意义。
2. 介绍森林火灾的危害,如烧毁树木、污染空气、危及生命等。
3. 讲解森林防火的措施,如不乱扔垃圾、不玩火、及时报告火灾等。
三、案例分析(10分钟)1. 观看森林火灾视频,让学生直观感受森林火灾的危害。
2. 分组讨论:如果遇到森林火灾,我们应该怎么办?四、实践活动(10分钟)1. 模拟森林火灾场景,让学生学会正确的应对方法。
2. 学生演示遇到森林火灾时的逃生技巧。
五、总结与反思(5分钟)1. 让学生谈谈对本节课森林防火知识的学习体会。
2. 教师总结:森林防火的重要性,以及日常生活中如何培养森林防火意识。
教学评价:1. 学生对森林防火知识的掌握程度。
2. 学生在实践活动中的表现。
3. 学生对森林防火意识的培养情况。
六、教学拓展1. 引入森林防火的先进人物和事迹,激励学生学习森林防火知识的热情。
2. 组织学生参观森林防火设施,如防火隔离带、防火监控系统等。
小学生森林防火安全教案3篇据统计,90%以上的森林火灾是由人为因素引起的,提高群众森林防火意识,如今要从娃娃抓起。
以下是本站为大家带来的小学生森林防火安全教案3篇,希望能帮助到大家!小学生森林防火安全教案1活动内容:森林防火安全教育活动目标:1.初步了解森林防火的知识,激发幼儿爱护森林,从小懂得保护环境,热爱自然。
2.掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
活动准备:图片、蜡烛、打火机、大中小玻璃杯。
活动过程:一、组织教学,出示美丽森林的图片,师:如此美丽的森林,我们要怎样保护她?请幼儿说一说。
二、护林防火安全知识:(出示失火森林的图片)1.提问:你看见这些图片你有什么感受呢?要怎么样才能保护我们的森林?(我们的生活处处与火打交道,但火又给我们带来很多危害,所以我们不要玩火,平时不要携带打火机、火柴、鞭炮,清明节时,扫墓要特别注意香蜡引发的火灾。
不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动,以防引发山火。
十不准:不准烧荒开垦,不准烧田埂地边杂草,不准烧牧场,不准在林内打火把,不准在野外烧伙取暖及野炊,不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品,不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡,不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎,不准在林边实施爆破和实弹射击。
三、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。
1.我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。
(烧饭、取暖、照明等)2.火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)3.组织幼儿讨论:(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)(2)如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?a:如果所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。
b:室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。
森林防火主题班会教案
授课班级:一年级
授课时间:3月20日
教学目的:
1、知道森林火灾的危害性,懂得防火的重要性。
2、了解森林为灾发生的原因,初步树立护林防火的安全意识。
3、从小养成热爱大自然,保护森林的好习惯。
教学过程
一、什么是森林火灾?
凡是失去人为控制,在林地内自由蔓延和扩展,对森林, 森林生态系统和人类带来一定危害和损失的,超过一定面积的林火,就称为森林火灾。
森林火灾发生一般都特别突然,来的时候也很凶猛,人类扑救森林火灾的时候,困难很大,还要花很多的钱和物资,严重的时候还会造成人员伤亡,甚至烧毁城镇。
所以说,森林火灾破坏性很大。
二、森林火灾有什么危害?
1、森林火灾危害森林资源
人们常说:“前人栽树,后人乘凉”一棵幼苗长成大树需要几十年甚至上百年的时间,需要花费人们大量的心血和汗水,而一场森林大火在几天甚至几个小时内就能把大片森
林毁灭,生活在森林内的珍贵野生动物瞬间就消失了,有的甚至灭绝,损失之大是无法计算的。
2、森林火灾危害我们的生存环境
森林是陆地生态系统的主体.森林最重要的作用之一是为人类创造美好的生存环境,它通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气.然而,森林火灾会在瞬间使大片森林消失,造成空气污染,大气中氧气减少.失去了森林,各种各样的自然灾害就会接踵而来,如:水土大量流失,洪涝灾害频繁发生,温室效应不断加剧,总之,人类的生存环境会因为森林火灾而遭受破坏。
3、森林火灾危害我们的生命财产
森林火灾发生以后,烧毁森林甚至城镇,居住在林区的群众生命财产会受到很大的威胁、损害,严重干扰人们正常的生产、生活秩序,社会就不稳定。
三、如何预防森林火灾?
1、引起森林火灾的各种原因。
⑴烧荒;⑵炼山造林;⑶烧灰积肥;⑷烧田埂;⑸烧秸秆;⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂;⑺林区内野炊、烧烤;⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮;⑼林区内使用枪械狩猎;⑽进入林区的汽车漏火、喷火;⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种;⑿机械跑火;⒀雷击起火。
以上人为用火行为和自然灾难都会引发森林火灾。
2、牢因树立保护森林,预防火灾的意识
五不准:未经批准不烧,没有专人负责不烧,二级风以上天气不烧,没有防火隔离带不烧,没有预备好扑火工具不烧。
十不烧:不准烧荒开垦,不准烧田埂地边杂草,不准烧牧场,不准在林内打火把,不准在野外烧伙取暖及野炊,不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品,不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡,不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎,不准在林边实施爆破和实弹射击。
使用液化石油燃气灶要注重安全,点火时,要先开气阀,再用电子点火。
用完后,要随手关阀门,同时特殊要注重用液化气做饭、烧水时要用心看管,以防水把火浇灭。
不要私安闲野外进行野炊、烧烤等活动,以防引发山火。
四、布置作业
1、认真读森林防火“致家长的一封信”
2、记住一条森林防火的标语。