喂故事书长大的孩子读后感1100字

喂出来读后感《喂出来》读后感。

《喂出来》是一本让人深受触动的书籍，它描绘了一个母亲在艰难的环境下，为了孩子的生存而不懈努力的故事。

这本书让我深刻地感受到了母爱的伟大和坚韧不拔的精神。

故事的主人公是一个名叫玛丽的年轻母亲，她在一个贫困的小镇上生活。

由于丈夫的离开和家庭的贫困，玛丽不得不独自一人抚养她的两个孩子。

在这样的环境下，她不得不面对各种困难和挑战，但她从未放弃对孩子的爱和对生活的希望。

在这本书中，作者生动地描绘了玛丽在极端困难的环境下，如何通过自己的努力和母爱，克服了一个又一个的困难，给孩子们创造了一个温馨的家。

她没有抱怨命运的不公，也没有沉沦于贫困和困难之中，而是用自己的双手和坚定的信念，为孩子们创造了一个美好的生活。

这个故事让我深刻地感受到了母爱的伟大和坚韧不拔的精神。

在玛丽的身上，我看到了母亲们为了孩子可以做出的牺牲和努力。

她们可以在最困难的时候，依然坚守着对孩子的爱，不惜一切代价去保护他们，给他们一个温馨的家。

这种母爱是无私的，是伟大的，也是令人感动的。

通过阅读《喂出来》，我也深刻地体会到了生活的不易和困难。

在这个世界上，有太多的人们生活在贫困和艰难之中，他们不得不面对各种各样的困难和挑战。

但是，正是这些人们的坚韧和毅力，让他们能够在困难中求生存，在逆境中追求幸福。

这种精神让我深受感动，也让我对生活充满了敬畏和感激。

总的来说，通过阅读《喂出来》，我深刻地感受到了母爱的伟大和坚韧不拔的精神，也让我对生活有了更深刻的理解。

这本书让我明白了，无论生活怎样艰难，我们都要坚定信念，勇敢面对，不断努力，才能够在逆境中求生存，在困难中追求幸福。

这是一本让人深受触动的书籍，也是一本值得深思的书籍。

希望更多的人能够读到这本书，感受到其中的力量和温暖。

小男孩长大后读后感
《小男孩长大后》是一本让人感动的书，它讲述了一个小男孩从童年到成年的成长故事。

这个小男孩在书中经历了许多挫折和困难，但最终他克服了一切，成为了一个成功的人。

这本书给了我很多启示，让我深刻地思考了成长和生活的意义。

首先，这本书让我明白了成长是一个漫长而艰难的过程。

小男孩在书中经历了许多困难和挫折，但他从来没有放弃过。

他用自己的努力和坚持克服了一切，最终取得了成功。

这让我明白了成长是需要付出代价的，需要经历许多磨砺和挑战。

只有经历了这些，我们才能变得更加强大和成熟。

其次，这本书也让我明白了成功是需要付出努力的。

小男孩在书中并不是天生就是一个成功的人，他通过不懈的努力和坚持，才最终取得了成功。

这让我明白了成功并不是天上掉下来的，而是需要我们不断努力和奋斗才能够实现的。

只有不断地努力，我们才能够取得我们想要的成就。

最后，这本书也让我明白了成长是一个不断学习的过程。

小男孩在书中通过学习和经验的积累，不断地提升自己，最终取得了成
功。

这让我明白了成长是需要不断学习和积累的，只有不断地学习，我们才能够不断地提升自己，最终取得成功。

总之，这本书给了我很多启示，让我明白了成长和生活的意义。

它让我明白了成长是一个漫长而艰难的过程，需要我们不断的努力
和坚持。

它也让我明白了成功是需要我们不断地学习和积累的。

这
本书让我深刻地思考了成长和生活的意义，让我更加珍惜和努力生活。

小学二年级作文喂“故事书”长大的孩子我今年上二年级了，要问我谁是我最好的帮手，那可要数大大、厚厚薄薄的一本本各种各样的图书了！我最高兴的这事就是捧着自己喜爱的书，在阳台的躺椅上该上以乐悠悠的读故事！很小的时候，妈妈就给我爷爷买了些色彩鲜艳的撕不破的书，任我玩弄，并通过这些书让我认识了红黄绿蓝等颜色色，认识了圆、方、角等各种形状，世界性使我感受到了一个色彩斑斓的世界。

后来，绘本故事书同事成了我最好的朋友，每个月我特别期待来自青岛老约翰绘科学馆本馆给我寄来的绘本故事书，包得结结实实精心设计的包裹里装着妈妈为我精心选购的各种故事书，到现在得有200多本了！这些书教我知觉生命的认知过程、教我养成良好习惯、教我了解科学道理、教我注意生命安全……我到现在还清楚地记得，读了《牙齿大街的难事》，我知道原来在我们的牙齿里时时有细菌隐藏着，一不注意它们就出来捣乱，把我吃的冰淇淋收藏起来，腐蚀牙齿搞破坏，所以我就养成了认真刷牙的好习惯；读了《爱心树》，我很伤心，不晓得那个小男孩儿为什么会一直一直向大树没关系索取而不奉献，他不懂得乱石对他的爱，我长大了肯定不像他那样！恐龙系列书《我是霸王龙》、《永远永远爱你》和《你看起来好像很好吃》最让我爱不释手，我喜欢恐龙，对它们充满好奇，这套故事让我知道强有力的恐龙不光知道欺小凌弱，也有爱，后来到恐龙馆看到它们最终难逃厄运，直至全部灭绝，我心里很难过，真坚信遇见可以再见到可爱的恐龙们；《圣诞老爸》这篇故事也颇为让我着迷，看了这本书，春季我都对圣诞节充满期待，对圣诞老人惠娟感激，因为每一个圣诞节，都会收到我礼物想要的圣诞礼物，这可太令人开心了！尽管现在我知道了，是爸爸妈妈乔装成圣诞老人，但我还是太感激圣诞节，它让我知道爸爸妈妈那么真心的真爱着我，想要给我惊喜！妈妈说，我是喂“故事书”长大的孩子，我喜欢书，想要通过书学到的知识，做一个沉稳好学、健康向上的孩子，正式成为一个博学的人。

《喂故事书长大的孩子》《喂故事书长大的小孩》荣登台湾金石堂图书总榜第一位。

《喂故事书长大的小孩》封面本书亮点、卖点、宣传点台湾十年来最富阻碍，销售量第一的亲子教育系列，“爱小孩也爱自己的七堂课”之《喂故事书长大的小孩》来啦。

什么是喂故事长大的小孩呢，注意，是喂不是填！佐料是浓浓的亲情，食材是最经典的故事画本、读本。

如何和小孩亲热互动？想让小孩爱上阅读？期望小孩养成好品行、大能力？不用讨好、不用说教，只要念故事书就好！本书告诉你如何为小孩念书、选书，并提供私房书单，别错过这段和小孩分享爱与聪慧的幸福时刻！本书荣登台湾金石堂图书总榜第一位；博客来书店图书总榜第一，2006年，汪培珽的第一本书《喂故事书长大的小孩》上市——荣获台湾《中国时报》开卷十大美好生活书奖、“金石堂网络金书奖”亲子类年度榜首、博客来百大畅销书也看得到它……目前印行40刷！《喂故事书长大的小孩》、《培养小孩的英文耳朵》已出版韩文版。

另外，此两本图书，台湾包括小s在内的专门多名人父母都向大众举荐。

内容简介念故事书给小孩听”，是兼具关爱和教育功能的最佳亲子活动，不但能关心小孩陶养理想品行、提升学习能力、建立阅读适应，更能让小孩在父母用心而亲热的陪伴下，感受到充分的爱与关怀；父母也能在付出的同时，得到小孩最直截了当真诚的回馈。

在本书中，亲子教育实践家汪培珽，经由亲躯体验和积极研究，提醒父母如何藉由“念故事书给小孩听”，陪伴小孩的充满爱、聪慧与生命温顺的环境中成长，并提供使用技巧与私房书单，建议父母如何为小孩选择理想读物、培养一生的阅读爱好。

请付出爱心、耐心与实践，为小孩的每一天多添加几个杰出故事，让他们的童年更加欢乐、人一辈子更有味道！编辑举荐阅读故事给小孩，是最为无忧并倾注爱意的教育方式。

布什家族的“早读会”传统，美国国务卿希拉里的从小阅读……诸多名人的成功，都证明这是最好的早教方式。

现在大陆存在“读什么书给小孩的困惑”，有的专家提倡经典抛弃低趣味，有的提倡照管爱好为佳，但目前还没有专门优秀的作品阐述这种道理汪妈妈也说：如何和小孩亲热互动？想让小孩爱上阅读？期望小孩养成好品行、大能力？不用讨好、不用说教，只要念故事书就好！本书告诉你如何为小孩念书、选书，并提供私房书单，别错过这段和小孩分享爱与聪慧的幸福时刻！【父母最想明白的Q&A】·什么缘故要念故事书给小孩听？念故事书对亲子关系有何助益？·如何为不同年级的小孩念故事书？念完故事一定要问问题吗？·能够让小孩看漫画吗？只看图、不看字有没有关系？·如何督促自己编列预算买书？买套书或一次买几十本好吗？·如何按照小孩的程度来选书？差不多上小学了再念还来得及吗？·忙碌的双薪父母要如何念故事书？如何为小孩打造阅读环境？……这本书都能告诉您最亲切、有用的答案。

读关于孩子成长读后感孩子成长读后感。

《孩子成长》是一本让人感动的书。

作者通过自己的亲身经历，深刻地描绘了孩子成长过程中的点点滴滴，让人感受到了成长的酸甜苦辣，让我深受触动。

在书中，作者通过讲述自己的成长经历，展现了孩子成长过程中所面临的各种挑战和困难。

他描述了自己在学习上的困难，家庭关系的问题，以及与同学之间的矛盾。

这些情节让我感受到了成长的不易，也让我想起了自己在成长过程中所经历的种种困难和挑战。

在读到这些情节的时候，我感到了对作者的同情和理解，也更加珍惜自己的成长经历。

除了对困难的描绘，作者还通过书中的情节展现了孩子成长过程中的喜悦和成就感。

他描述了自己在学习上的进步，家庭关系的和睦，以及与同学之间的友谊。

这些情节让我感受到了成长的快乐和幸福，也让我回忆起了自己在成长过程中所经历的种种喜悦和成就。

在读到这些情节的时候，我感到了对作者的赞美和祝福，也更加珍惜自己的成长经历。

通过阅读《孩子成长》，我深刻地体会到了成长的不易，也更加珍惜了自己的成长经历。

我明白了在成长的道路上，困难和挑战是难以避免的，但只有经历了这些困难和挑战，我们才能变得更加强大和成熟。

同时，我也明白了在成长的道路上，喜悦和成就感是同样重要的，只有经历了这些喜悦和成就感，我们才能感受到成长的快乐和幸福。

因此，我要更加珍惜自己的成长经历，勇敢面对困难和挑战，享受喜悦和成就感，让自己不断成长、不断进步。

总的来说，《孩子成长》这本书给了我很大的启发。

通过作者的亲身经历，我深刻地体会到了成长的酸甜苦辣，也更加珍惜了自己的成长经历。

我相信，在未来的成长道路上，我会更加勇敢、更加坚强、更加快乐，去面对困难和挑战，去享受喜悦和成就感，让自己不断成长、不断进步。

陪孩子长大读后感精选《陪孩子长大》，这是我国著名的临床心理学家李子勋老师一本专著的名字。

经过仔细地阅读，深感获益匪浅，我被书中深入浅出的心理学讲解撼动。

那么晦*的原理和术语，在他的笔下，只是一个个案例，像是一个望远镜，一个小小的洞眼，却瞧得见万家灯火背后正在发生的故事。

李子勋老师在《心理访谈》中做的一个案例——《我的儿子为什么冷酷无情》。

很多孩子在进入青春期后，都会逐渐变得冷漠、叛逆、自私、主观、不可一世。

任何大人的话都抗拒接受，任何形式的说教都敏感地回避。

逃学、厌学、打架、早恋、沉迷网络，这个复杂的社会环境催生了这些行为问题的出现，把本来很简单的叛逆心理演变出了许多品行问题。

这是每一个家长都应该引起重视的，我们给了孩子什么样的教育?我们带给了他哪些心灵的力量?我们又有没有教会他一些在面对困境时，可以给自己加油打气的小秘诀?如果，一定要给案例中的父母挑错的话，症结就在于一个“陪伴”二字。

之前的父母太过于关注孩子生活表面的富裕，物质上的满足，而忽视了以足够的耐心去陪伴孩子的成长。

而这种成长，主要是心理上的。

也许，孩子今天的问题，不是我们亲手造成的。

但是，作为父母，我们责无旁贷的是什么?是陪伴，是观察孩子细微的变化。

是抹去他眼角的泪珠，告诉他如何做个勇敢的孩子。

我们可以拉着他的手，带他到学校，找到老师，告诉老师他的心情。

找到那些欺负他的同学，如果自己曾经做错了什么，自己先向人家道歉，然后再接受他们的歉意。

在这个过程中，记住，要紧紧牵着他的手。

当他说话磕磕巴巴，词不达意很紧张的时候，要紧握住他的手，给他传递去力量。

让他知道：孩子，别怕，妈妈陪着你……。

喂故事书长大的孩子读后感平时闲来无聊，偶尔也会小看几本书籍，让我看后感到轻松愉悦的书籍，就是这本《喂故事书长大的孩子》，作者汪培珽是美国纽约圣约翰大学MBA，在投入银行职场工作九年之后，决定成为全职妈妈。

在用心陪伴一对儿女成长的过程中，看到孩子满足喜乐、热衷学习、与人为善的表现，深觉在亲子教育上“用对方法”的重要性;于是将亲身的教养经验整理研究，自创“爱孩子也爱自己的7堂课”教养理论，在幼稚园、小学、基金会、图书馆和成长团体之间积极推广，开办课程、举行演讲并接受咨询。

可能有些父母会认为念故事很无趣，只是这样的念来念去，不知道孩子听懂没有，所以常常忽略这种很好的教育方式。

“念故事书给孩子听”，是兼具关爱和教育功能的最佳亲子活动，不但能帮助孩子陶养理想品格、提升学习能力、建立阅读习惯，更能让孩子在父母专注而亲密的陪伴下，感受到充分的爱与关怀;父母也能在付出的同时，得到孩子最直接真诚的回馈。

到底听故事对于孩子的成长有什么好处呢，我在阅读后自己总结归纳了几点：一、换种方式沟通——用故事代替说教书中的作者通过实践，用念故事的形式代替自己对孩子的说教，把道理藏进故事中。

很多孩子稍微大点，就开始学会叛逆，不爱听从父母的说教，俗称“硬头颈”。

爸爸妈妈可能没说几句，孩子就跑了，但是作者善用技巧，把自己要告诉孩子的道理藏进故事中，用故事中的种种事例向孩子反映，从而让孩子得到思考，并说说故事中主人公的做法，这就是与孩子和平沟通的良好开始。

现实生活中的家长可能忽略了这种很好的教育方式，最常用的沟通方式就是双方坐下来好好谈谈，和孩子语重心长的说道理，这样只会让孩子反感，每次都是这样的训话，任谁都不愿意听，如果父母们能多抽一些时间给孩子念念故事，相信你与孩子的沟通会更好。

二、让孩子学会听故事——就是学会学习东湖小学的.校长在一次讲座中说到他的儿子现在刚上小学一年级，但是已近认识了不少的汉字，而且是在没有学拼音的基础上学会的。

【超精华】《喂故事书长大的孩子》读书笔记《喂故事书长大的孩子》这本育儿经典相信很多粑粑麻麻已经仔细拜读过了。

Sunny麻麻一次无意中发现了这本书，如获至宝，读完以后更加确立了要对Sunny 进行早期阅读教育的信念，甚至进而有了要推广早期阅读教育的想法，才促使了晓晓萌早期阅读这个公众平台的产生。

今天Sunny麻麻就把这本书的读书笔记分享给大家，希望无论是读过还是没读过这本书的粑粑麻麻都能从中有所启发。

v 喂故事书长大的孩子Ø 孩子上小学前，我平均每天“喂”1个小时的故事。

甚至在孩子两岁左右时，每天早中晚，外加午睡和晚上睡觉前，我都会给他们一瓶奶和一瓶水，然后在他们身旁躺下。

他们喂自己喝牛奶，我则“喂”他们故事书。

v 不用说教，念故事书就好。

书中自有好品格。

Ø 故事书VS大能力§ 想象力：故事书里的插画，只是内容大纲的展现，而文字描写的细节场景，就要靠孩子自己去想象。

而且绘画虽然是静止的，但通过文字的朗读，在孩子脑袋中的画面，则会有如电影般不断活动、流转。

加上孩子自我想象力的发挥，他们每次构思的画面，都可以有所变化，永远不会相同。

§ 思考力：儿童故事是由“为什么”组成的，即使是平铺直叙的文字，对孩子小小的心灵来说，也可能充满好奇和疑问。

而故事书里的“为什么”，正好满足了孩子热爱探索世界的好奇心，也给了孩子更多思考的机会。

§ 洞察力：故事书的绘图简单时，可以训练孩子的想象力；绘图复杂时，则可以训练孩子的洞察力。

而且，通过一次又一次重复的阅读，孩子对绘本的洞察力也会愈来愈强，甚至能够发现绘图中的错误及不合理之处。

§ 逻辑推理能力：看的图愈多，说的故事愈广，逻辑推理的能力自然就更得以发展。

§ 机智能力：故事书中倒是有很多“不知道怎么办才好”的处境呈现在孩子面前，通过每个作者的穿针引线、旁敲侧击或抽丝破茧，终究会出现一个令人莞尔一笑或豁然开朗的答案。

幼儿绘本长大这件事读后感《〈幼儿绘本“长大这件事”〉读后感》哇，我读完那本幼儿绘本“长大这件事”之后，心里就像有好多小虫子在爬，痒痒的，特别想跟大家说说我的感受呢！这本绘本呀，一翻开就像打开了一个装满宝藏的盒子。

里面的图画可漂亮啦，色彩就像彩虹掉进了画里一样。

每一页都画着小朋友们长大的点点滴滴。

我看到里面有个小朋友，他刚刚学会自己穿衣服。

哎呀，他穿得歪歪扭扭的，一只袖子长一只袖子短，就像个滑稽的小丑。

可是他脸上的笑容啊，比太阳还要灿烂。

我就想啊，我自己第一次穿衣服的时候是不是也是这个傻样子呢？我去问妈妈，妈妈笑着说：“你呀，第一次穿衣服，把衣服都穿反了，还在那傻乐呢。

”我就忍不住哈哈大笑起来。

这就像一颗种子，它刚刚从土里冒出小芽的时候，也是歪歪扭扭的，可那是它成长的第一步啊。

我们小朋友学会自己穿衣服，也是我们长大的重要一步呢。

绘本里还有个小女孩，她以前特别害怕打针。

一看到医生拿着针筒，就哭得像个小喇叭，那声音简直能把屋顶都掀翻。

可是呢，后来她勇敢了。

再打针的时候，虽然她的小脸蛋还是有点发白，但是她紧紧地咬着嘴唇，眼睛一闭，就像个小战士一样。

我就想到我自己啊，我以前也特别害怕黑。

晚上睡觉的时候，总觉得床底下有什么怪物。

可是现在呢，我知道那都是自己吓唬自己。

就像这个小女孩战胜了对打针的恐惧一样，我也战胜了对黑暗的恐惧。

这难道不是长大吗？长大有时候就是克服自己心里那些小小的害怕呀。

我和我的小伙伴们还一起讨论这个绘本呢。

我的好朋友小明说：“我觉得长大就是能帮爸爸妈妈做事情。

”他说得可对啦。

就像绘本里有个小男孩，他会帮爸爸拿拖鞋，会帮妈妈擦桌子。

小明接着说：“我现在就经常帮妈妈扫地，我扫得可干净啦，妈妈都夸我呢。

”我也抢着说：“我也会帮爸爸浇花呢，那些花被我浇得长得可好了，就像我自己在长大一样，一天比一天高。

”另一个小伙伴小红说：“我觉得长大就是要学会分享。

”是啊，绘本里有个小朋友把自己的糖果分给了其他小伙伴，大家都笑得特别开心。

读《刘墉给孩子成长书》后有感
《刘墉给孩子成长书》是一本讲述了刘墉关于抚养孩子的经验、看法和故事的书，这本书让我对抚养孩子有了更多的理解和思考。

作者刘墉把孩子的成长过程比作环游世界的旅行，如果孩子的行程里没有按照家长的计划走，一定要让孩子去体验人生中的每个角落，这样他们才能学会独立、勇敢地面对每天的挑战。

作者还说，为了让孩子感受到父母的爱，不要害怕用小小的方式来表示，比如给孩子带上他的喜欢的零食，也是一种表达。

作者还指出，不要把孩子压制得太紧，要让他们尽情地表达自己，让他们拥有自己对未来怀有美好憧憬的权利。

作者还建议，家庭应该努力去建立一个有信任、和谐的关系，让每个家庭成员都感受到关爱，这样就会带来快乐。

在此之后，我对抚养孩子的态度也有了不同的认识，我认为抚养孩子不仅仅要让他们学会礼仪之类的基本知识，更要帮助他们做一个有礼貌、有梦想的人。

要尊重孩子的个性，让他们勇敢地向前走，并将他们的梦想一步一步落实下来，这才是抚养孩子真正的任务。

大孩子在绘本阅读中成长读后感
有一句话是这么说的：给孩子十本书，不如给孩子一本好书，给孩子十本好书，不如教孩子一个好的阅读方法，给孩子十个好的阅读方法，不如给孩子个能陪他一起阅读的爸爸妈妈。

因为不管书在好，方法再怎么巧妙，都比不上和爸爸妈妈一起阅读所带来的乐趣，而陪同孩子阅读也是一种幸福。

在和孩子起坐在沙发上，一起细细浏览绘本故事，或者一起讨论故事中的情节，那-幕是多么的温馨，多么幸福。

非常感谢阅美慧教育给我们提供了一个平台，能让孩子接触到更多更好的图书，通过绘本阅读，让孩子爱上阅读，阅读不仅仅是孩子知识的摄入，更是家长与孩子的感情交流，可以说，阅读就是父母给孩子积累的财富。

孩子的成长过程其实也是家长的一种学习过程。

通过阅读绘本，孩子不但增长了知识，同时也增长了语言和表达能力。

我认为，读书不应该只是一时的兴趣，而应该是陪伴一生的美好而快乐的事情，所以，让我们和孩子一起读书吧。

《听故事长大的孩子》读后感100字《听故事长大的孩子》读后感100字看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，是时候抽出时间写写读后感了。

那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家整理的《听故事长大的孩子》读后感100字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《听故事长大的孩子》读后感100字1《听故事长大的孩子》是一本关于阅读的绘本，是加拿大儿童作家特洛伊·肯特写的小故事，绘画师爱丽莎·莫里克妮联手推出的一本关于爱的绘本，讲述了一个温馨感人的亲子共读故事。

书封大赞这个封面设计，非常梦幻，夜晚，星空，亲子阅读的甜蜜温馨的氛围感。

故事的主角是年轻的母亲凯瑟琳，虽然没有办法给丹尼尔丰富的物质条件，但她对孩子的爱一点不少，偶然间图书馆的一张借书卡给了她灵感，给不了最好的物质，可以给最好的陪伴。

让孩子每晚都在妈妈的阅读声里入睡，并得到一个晚安吻，是她默默在心里给孩子的承诺。

她也一直践行着自己的诺言，从书本中，她们学会了很多知识，也一起有了很多书本外经历，凯瑟琳暮年，丹尼尔也通过为她读书来陪伴。

为她读书这件事就像一个家庭表达爱意的模式，丹尼尔承袭并沿袭至下一代。

这个简单的小绘本记录了她们亲子共读的美好时光，也表现了一位母亲对孩子浓浓的爱。

书中那段感人的阅读承诺反复出现，“从你出生的那天起，我就很好很好爱你。

所以我要向你承诺，就在此刻，就在这里：我承诺从今往后，每晚都要为你读书；我承诺每次读完，会以一个亲吻结束。

”承诺不需要多华丽的辞藻，当一个母亲每日坚持，就是丹尼尔一生关于“母爱”感受到无穷的宝藏。

内页右上角的那段话是妈妈对孩子爱的表达，多年如一日的坚持，给孩子爱的底气。

为孩子阅读，大概是传递爱最好的方式如果说一个孩子想要从父母身上获得最大的财富，那大概就是陪伴的时间了吧，而尤其孩童时代的陪伴更为珍贵。

如果说我现在最感谢童年时养成的习惯是哪一个，那阅读是首选的，和父母在一起亲子阅读的时光是最最幸福的，也是最难忘的。

陪孩子长大读后感范文认真读完一本名著后，你有什么总结呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。

想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的陪孩子长大读后感范文，欢迎大家分享。

陪孩子长大读后感1《陪孩子长大》一书，里提到的例子都很鲜活，给出的建议也很明确。

如同一位心理专家，带我走进了孩子的内心世界，解读孩子成长的烦恼，给我讲述与孩子沟通的技巧，为我提供了许多实用的方法，使我受益匪浅。

孩子是上天给我们的生命礼物，我们只是代为管理，孩子有自己的意志和能力，他们知道自己的路和方向在哪里，而我们只是一个同路的陪护人，给他们自由、给他们安全。

孩子是独立的个体，要维护他们的权利，作为父母我们必须做到为孩子创设相应的空间和条件，还给他们应有的权利。

父母必须了解幼儿的基本特点，按照适合他们的方式去养育他们。

例如，儿童思维具体形象，我们要避免空洞地给他们讲大道理；儿童的兴奋过程强于抑制过程，活泼好动是健康儿童的标志，我们应给他们留有充分活动的空间；孩子记得快，忘的也快，我们不能抱怨他们学习不用心…孩子就像是一本书，我们要理解和宽容他们。

兴趣是孩子学习的动力，我们必须珍视他们的兴趣，引导他们的兴趣，培养他们的兴趣。

我们必须清醒地认识到保护孩子们的兴趣就是保护他们可持续发展的后劲，忽视儿童的兴趣和需要，一味追求"学有所成"，甚至从小定向培养，以牺牲孩子童年快乐为代价获取某些特长是必造成儿童心理负担过重。

孩子的健康发展在儿童成长的过程中，合理的约束和控制是十分必要的。

例如，从小培养他们的责任感，使之学会约束自己，懂得遵守必要的规矩，随年龄的增长，学会控制、调整自己的欲望，锻炼自己的意志，形成坚强勇敢的品质。

陪孩子长大读后感2曾经有人对“孩子为什么要放寒暑假？为什么要开学？”这两个问题给出这么一个解释：“不放暑假，老师会疯；不开学，家长会疯。

”之所以要放假和开学就是为了给老师和家长彼此一个不进精神病院的理由。

《用故事喂大孩子》读后感《用故事喂大孩子》读后感在赏读完一本名著以后，相信大家的收获肯定不少吧，这时候，最关键的读后感怎么能落下！想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的《用故事喂大孩子》读后感，希望能够帮助到大家。

放寒假时，孩子带回来一本书《用故事喂大孩子》，一看书名，就觉得是本好书，是一本可以和孩子一同学习的书。

在孩子寒假里，我会在孩子临睡觉前，给她读上一篇，在读的过程中，我和孩子都收获了很多。

我们作为家长，总想探寻一种方法，可以更快更好更有效的培养孩子，成为大家眼中的“好孩子”，“好学生”，可是，很多时候，我们总是有力过猛，总是太过“专注”结果，我们总是忽略孩子的感受，我们总是以“爱”之名，绑架孩子的思想，绑架孩子的成长。

特别是《妈妈，你好吗》这封信，给我的感触最多，这篇文章，让我知道了一个孩子的视角是什么，一个孩子的心理世界是什么样的，这篇文章让我深深的反思，我曾经也有类似的问题，我以一名家长的思维，以一名成年人的考虑问题的角度，去左右孩子的思想，做法，全然没有征求孩子的意见，全然没有顾及孩子的感受，要知道，我的宝宝她也是个独立思考的个体哟，她也有她得小心思，小想法，她对人事物有她自己的认知和感受，可是我却总打着为她“好”的旗号，去抹杀了她的思想，想想，真的很对不起孩子呀。

好多故事可以让我们对孩子的教育潜移默化，让孩子在故事中知道什么是需要做的，什么是对的.，什么是美的，可以帮助孩子建立起一个温暖的，愉悦的三观建立的环境，可以让孩子养成良好的品格，培养孩子的想象力，让孩子做一个有梦想的人，做一个豁达的人，做一个能承担责任的人。

说起来，很惭愧，因为工作比较紧张，陪孩子读书的时间很少，而这本书让我认识到，什么事情都可以等，孩子的教育不能等，什么事情都可以急，孩子的成长急不来，今后，我一定努力，每天抽出时间，陪孩子读书，倾听孩子。

就像书的封面上所写：爱孩子，就请像喂牛奶一样每天喂故事给孩子，愿我们每一位家长，和我们的孩子一起共成长，同进步。

很喜欢汪培珽的《喂故事书长大的孩子》，如下是书中的自序，推荐给大家。

孩子，是最懂得知恩图报的动物。

清明扫墓，拔草、修树一趟下来，累得大家人仰马翻，好不容易一天快结束，送儿子上了床、说了晚安，才离开房门三步……「马—麻—」还有什么名堂？「我的脚底，好酸，好酸哦！」儿子没开口要求什么，因为他知道，「捏脚」是妈妈代替麦当劳或玩具，奖励他们的「礼物」，此时并无要求的空间。

「妈妈帮你捏五分钟，好不好？」无预期的爱，更是香甜。

扫墓时也认真工作的小小身影，态度是最难能可贵的资产。

「妈妈是不是很累了？」才没捏一会儿，他却关心起我来。

他当然明白，妈妈也累了。

「小乖，今天捏起来特别舒服，对不对？这是因为你的脚很酸。

妈妈知道你很舒服，就不会累，因为妈妈好爱你。

」头趴在枕头上、快累得半死的他，享受着满满的母爱，用像是说给枕头听的姿势，以轻微却似有千斤重的力量说：「我也爱你！」六年前我决定辞掉工作，专心做个全职妈妈，在这段过程中得到的丰盈收获与心灵喜乐，让我深深欣慰自己的选择并没有错；孩子的成长只有一次，而我很庆幸是全程的参与者。

一直到近年来，我开始有了想法，希望将这喜悦的教养经验，与更多父母分享，而有系统地规划出「爱孩子也爱自己的七堂课」演讲课程，期许自己能透过亲子教育的力行实践，帮助父母建立让孩子快乐成长的新教养观。

这套课程也确实在家长与学校之间引起热烈回响，我不仅有了更多和不同父母、老师交流与沟通的机会，也因而开始酝酿这本书的写作，期盼这样的教养理念能发挥更大的力量。

在我的七堂演讲课程里，「喂故事书长大的孩子」和「培养孩子的英文耳朵」一直是最受家长欢迎的课程，而之后所谈的爱、自信和健康，人数马上骤减，甚至还有家长略过前面，只关心最后一堂「好习惯不是天上掉下来的」如何做到？大家普遍只重视有形的，学习、语言、好习惯。

爱、自信、健康，没有分数可打、没有成果可展现，就可以再说、再等。

可是我认为，全部的养育、教育，甚至自信，都奠基在「爱」之上。

喂故事书长大的孩子台湾汪培珽长江文艺出版社摘抄：1.家庭教育才是教育的根本。

请把孩子教好再送去学校，而不是指望别人来帮我们教孩子。

相对于知识技能的教育，品格的教育更为重要。

2.教育不应该只有目的性、竞争性，孩子的感受力更重要。

教育的目的，是要发掘孩子的天分和兴趣。

让他们将来去从事自己擅长、而且做起来会觉得快乐的事情。

3.最费事的教育方式，往往就是最有意思的那种。

因为它会让父母在教育孩子的同时，也获得了丰富自己生命的满足感。

潜移默化进入孩子内心的好东西，一旦为小孩所拥有，就谁也拿不走了。

4.父母要的不多，我不需要你将来孝顺我、奉养我，长大后你尽管去开创自己的人生。

只要我们心里爱着对方，这样就够了。

5.很多时候不是孩子需要上课，而是父母需要；父母对孩子的未来感到不安，于是让孩子去多上些课，好平抚自己的那种不安全感。

然而揠苗助长，有时候只是暂时安慰了父母急于想看到成果的心态而已。

所以只要确定孩子走的方向是正确的，父母就必须给予充分的时间和信任，让孩子慢慢成长。

6.语文教育是一切教育的基础，对文字产生兴趣，进而爱上阅读，就是培养学习热忱的第一步。

7.会弹琴的人，可以用音乐来丰富生活；会画画的人可以用创造满足人生；会阅读的人，可以永远不寂寞。

8.父母不能因为心里着急，就拿“贬损”当成“激励”，它只是在育儿路上，倒打自己一棍而已。

9.“愿意和孩子说话”，一定是好父母的必要条件之一。

10.即使父母是看图说故事，也要很认真，不可以低估孩子而敷衍了事，也不要为了省时间而匆匆跳过任何细微的情节。

故事之所以好听，就是因为它有头有尾、有细节有内容。

11.对于学龄前的儿童，你只要自己将三十七个注音符号，像读故事书般多念几次，让孩子知道每个符号的发音就好了。

读后感：读完此书，周末，一位做小学教育的朋友送了我们这本《喂故事书长大的孩子》。

我打开书，就忍不住一口气读完了，大约花了三个小时。

我很赞同作者的观点：通过读故事书给孩子听，既能拉近亲子关系，又能培养孩子的品格，何乐而不为呢？可是被生活所裹挟的我们总是有很多的理由和借口，让我们觉得自己真的没有时间没有精力做这件事，同时又不断地要求孩子变成一个完美的小孩。

《喂故事书长大的孩子》读后感
一看完整本书以后，我居然有点感动。

由于这本书写得很实在，没有那些很虚的大道理与所谓的理论。

而且这本书是通过作者连续八年坚持不断给孩子读故事书以后写出来的，是真真正正通过时间的累积所得出的心得与体验，也看到了实实在在的成果，我觉得这是最有价值的。

我非常希望孩子们能成为一个终生喜欢阅读的人，我更希望他们能因此而受益。

因此看这本书的时候，感受很有共鸣。

我也希望不是通过说教，而是通过故事书的滋养，让孩子在潜移默化中形成好的品格、好的习惯、好的素养，这对一个人来说，才是最最重要的。

我想除了妈妈坚持给孩子读故事书以外，一定还有别的原因。

比如说父母的人格魅力，或者是良好的家庭氛围等等，这些也都很重要，都是相辅相成的。

但就象书里说的——养出好品格孩子的因素，当然不可能只有一项。

但是“帮孩子念故事书”这一项，绝对是父母不能错过的。

往常我给孩子念故事书都是靠着一腔热情，看了这本书，我才明白许多原本不明白的情况。

比如说挑书不能凭孩子们的喜好，给孩子们选书大有学问等等，及时明白了这些，能让我以后少走很多弯路。

看了这本书，还让我明白了我险些错过的好书，比如《小确实长头发》，往常看到书名的时候，我直接就给略过去了，
现在我才明白，原先这本书并不是讲“女孩子的情况”，而是一本很有想象力的书。

这本书关于还没开始给孩子念故事书的父母来说，是一个很好的启迪与入门指导。

关于我们这些原本就爱给孩子讲故事书的老师来说，这本书又是一个很好的鼓励，鼓舞着我们在这条路上充满信心的继续走下去。

喂故事书长大的孩子作者：汪培珽出版日期：2006 年05 月 25 日汪培珽的「爱孩子也爱自己的7堂课」部落格：/blog/wangpeiti没有爱，一切免谈◎文╱汪培珽孩子，是最懂得知恩图报的动物。

清明扫墓，拔草、修树一趟下来，累得大家人仰马翻，好不容易一天快结束，送儿子上了床、说了晚安，才离开房门三步……「马-麻-」还有什么名堂？「我的脚底，好酸，好酸哦！」儿子没开口要求什么，因为他知道，「捏脚」是妈妈代替麦当劳或玩具，奖励他们的「礼物」，此时并无要求的空间。

「妈妈帮你捏五分钟，好不好？」无预期的爱，更是香甜。

扫墓时也认真工作的小小身影，态度是最难能可贵的资产。

「妈妈是不是很累了？」才没捏一会儿，他却关心起我来。

他当然明白，妈妈也累了。

「小乖，今天捏起来特别舒服，对不对？这是因为你的脚很酸。

妈妈知道你很舒服，就不会累，因为妈妈好爱你。

」头趴在枕头上、快累得半死的他，享受着满满的母爱，用像是说给枕头听的姿势，以轻微却似有千斤重的力量说：「我也爱你！」六年前我决定辞掉工作，专心做个全职妈妈，在这段过程中得到的丰盈收获与心灵喜乐，让我深深欣慰自己的选择并没有错；孩子的成长只有一次，而我很庆幸是全程的参与者。

一直到近年来，我开始有了想法，希望将这喜悦的教养经验，与更多父母分享，而有系统地规划出「爱孩子也爱自己的七堂课」演讲课程，期许自己能透过亲子教育的力行实践，帮助父母建立让孩子快乐成长的新教养观。

这套课程也确实在家长与学校之间引起热烈回响，我不仅有了更多和不同父母、老师交流与沟通的机会，也因而开始酝酿这本书的写作，期盼这样的教养理念能发挥更大的力量。

在我的七堂演讲课程里，「喂故事书长大的孩子」和「培养孩子的英文耳朵」一直是最受家长欢迎的课程，而之后所谈的爱、自信和健康，人数马上骤减，甚至还有家长略过前面，只关心最后一堂「好习惯不是天上掉下来的」如何做到？大家普遍只重视有形的，学习、语言、好习惯。

爱、自信、健康，没有分数可打、没有成果可展现，就可以再说、再等。

《喂故事书长大的孩子》(转自好孩子育儿网)《喂故事书长大的孩子》是本好书~~国内还没引进,网路找到重点摘录, 转成简体字,方便阅读参考~~来源: 亲子共读起步走系列讲座本文摘自汪培珽《喂故事书长大的孩子》第一讲打开故事书，和孩子共享「爱的时间」念故事书时，不要只想着品格与能力可能是静静的午后、可能是冷冷的冬天，也可能是手边工作刚好告一段落，只要我大喊一声：「说故事时间到了！」不论孩子在家里的哪个角落，总是会连忙朝我飞奔而来：「我要念这一本！」「不行，我要念那一本」「妈妈今天很有力气，一人选一本，全部都念！」于是，欢欢喜喜的我们三人，便跳上软软的床铺、钻进暖暖的被窝，彼此肩靠着肩，听我娓娓道来一个又一个故事。

不论外面的天气多么恶劣、环境多么吵杂，我总觉得那小小的被窝，就是全世界最幸福的地方。

有一天，孩子不论走到天涯海角、或是经历多少人生起伏，这个童年的回忆，都将是陪伴他们一生的重要情感。

这就是我当初帮孩子念故事书的动机，就这么简单。

当父母想要帮孩子念故事书时，不能一心只想着好品格、大能力。

一旦让亲子互动沦为有目的可图的心态，我便要怀疑父母的耐心可以持续多久？教养孩子的过程可不是一百公尺的短跑，而是需要耐力的马拉松；如果不能细细感觉说故事时的那份幸福，父母可能在忍着性子帮孩子念了三个月，却纳闷怎么还看不到好品格时，便认为：「这方法没用，别念了！」然而，其实心目中期望养成的孩子就在眼前，只要父母继续往前走，就一定会看到的。

念故事书不是工作，而是你对孩子付出的爱对学前年纪的孩子来说，父母就像是他们的天与地；他们最爱的人若能放下全部的工作，只是专心地为他们念个故事，即使没有对他们说出「我爱你」，孩子也可以深深感觉到父母对他们的爱。

每回当孩子听了一堆故事书之后，我似乎总能感觉到他们心里的那份满足；那就像是我们自己读了一本好书、或看了一部好电影之后，所获得的那种充实的感觉。

我常常在一边念故事书时，一边冷不防地给他们一人一个吻、或是说声「我爱你」；也可能在他们问了一些令人赞叹的好问题后，只是故意瞪大眼睛，对他们投以佩服、赞叹的眼光。