养花趣事类初中作文评语

养花趣事类初中作文评语层次：层次清晰明了，先点题，再描写，最后抒情，还是很清楚的。

文字：清新明朗，抒情感人，拟人手法熟练，非常精彩。

但结尾，应针对“趣事”加以感触。

现在的感触，没有特点，不够切题。

纵览全文，作者的选材文字还是很不错的。

但是，由于对“趣事”描述，过于精简，印象不深，特点不明朗。

随后的抒情，虽然精彩，但却显得喧宾夺主。

此外，结尾没有点题，比较平实，应该结合文章中心，点题升华。

加油啊!每一种花，都代表了不同的个性，因为妈妈喜欢花的原故所以，我家养了许多花，有月季花、灯笼花……但我最喜欢的是灯笼花，它还有一个由来呢!有一段时间我写作业、学习都很好，妈妈就给我买了一盆灯笼花，现在它长的枝繁叶茂，花也开得特别茂盛，可这期间却发生了一件有趣的事情。

有一天，我看见灯笼花打骨朵了还没开放心里很着急，虽然每天都浇水，可还是没开!就趁着妈妈不注意把花骨朵掰开了，我就拿来了许多许多的彩笔涂上了几笔，它马上又变成了“彩色”，又过几天，花瓣很快没了颜色，枯黄、打蔫。

这时妈妈并没有怪我，妈妈笑了告诉了我：“花和人一样都要慢1 / 2慢长大的，如果拔苗助长的话，反倒会死得很快，只有经过精心的培育，细心的养护和耐心的等待，才能长出美丽的花朵。

其实一个人从小到大也是要经历磨练，才能长大成才。

”这件事告诉我一个道理，拔苗助长破坏自然规律只能适得其反，无论做什么事都要一步一个脚印踏踏实实的，就会有所收获。

总体点评童年趣事，回味永远。

抒情之言语动人，但可惜，中心不够突出，详略处理不当。

立意：童年，永远是最美丽得。

那一刻得感动，永留心底。

又是怎样的趣事呢?我们期待着。

选材：对科学常识的缺失，往往会产生很有趣的事情。

但“趣”之处，描写过少，与整篇行文相比，没有突出。

应该对“趣”的事情，进行更详细的描写。

后篇的抒情，很精彩，但可惜，有点喧宾夺主。

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评语大全之养花趣事作文评语养花趣事作文评语【篇一：养花趣事三年级作文】养花趣事三年级作文每一种花，都代表了不同的个性，因为妈妈喜欢花的原故所以，我家养了许多花，有月季花、灯笼花??但我最喜欢的是灯笼花，它还有一个由来呢!有一段时间我写作业、学习都很好，妈妈就给我买了一盆灯笼花，现在它长的枝繁叶茂，花也开得特别茂盛，可这期间却发生了一件有趣的事情。

有一天，我看见灯笼花打骨朵了还没开放心里很着急，虽然每天都浇水，可还是没开!就趁着妈妈不注意把花骨朵掰开了，我就拿来了许多许多的彩笔涂上了几笔，它马上又变成了“彩色”，又过几天，花瓣很快没了颜色，枯黄、打蔫。

这时妈妈并没有怪我，妈妈笑了告诉了我：“花和人一样都要慢慢长大的，如果拔苗助长的话，反倒会死得很快，只有经过精心的培育，细心的养护和耐心的等待，才能长出美丽的花朵。

其实一个人从小到大也是要经历磨练，才能长大成才。

”这件事告诉我一个道理，拔苗助长破坏自然规律只能适得其反，无论做什么事都要一步一个脚印踏踏实实的，就会有所收获。

篇二我们家养了很多花，有月季、米兰、吊兰、仙人掌??.在这些花中，我最讨厌的是仙人掌，它呈墨绿色，浑身长满了“暗器”，它不仅样子难看，而且还会趁你不注意，扎你一下，我非常想把它扔掉。

有一天，我在给花浇水的时候，它又拿“暗器”扎我，我很生气，于是趁妈妈做饭的时候，拿起小刀，把它的一个枝叉割下来，看着被我割下来的枝叉，我举着“武器”在一边哈哈大笑，结果没有过多久，就被妈妈发现了，妈妈问我为什么这样做?我只好“告状”说仙人掌总是扎我。

妈妈听了并没有生气，而是给我讲了仙人掌的特点和功效。

听了妈妈的一番话后，渐渐的，我的心里充满了惭愧，感觉这么好的植物被我伤害了，很可惜，我担心它会死掉，妈妈对我说：“仙人掌是一种生命力极其顽强的植物，它会好起来的。

”过了几天，我发现仙人掌的“伤口”已经愈合了，从此以后，我就喜欢上了仙人掌。

我要学习仙人掌那顽强的毅力，做一个顽强的人。

读《养花》作文评语简短老师评语下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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写花的作文评语写花的作文评语篇一：作文评语大全1．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

2.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。

文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。

你认为呢？5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。

语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。

你的笔锋具有征服力和感染力。

努力，再创辉煌！6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。

文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。

愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。

虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。

再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。

文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。

不足是议论略感缺乏棱角。

要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。

继续练笔，你会更出色！9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。

文中写我在大海边散步，大海不仅给予“我” 美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”本文读后给人以美感，引人深思。

10除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。

清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

11本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。

构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。

怎样写养花优秀作文评语养花，不仅可以美化环境，还可以净化心灵。

下面是小编带来关于养花优秀作文的内容，希望能让大家有所收获!养花优秀作文评语精选1. 对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借鉴2. 全文眉目清晰生动紧凑趣味性强3. 文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文首尾连贯一气呵成4. 文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作5. 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达细节描写颇具匠心极富功底6. 全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强7. 文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手8. 详略得当虚实相生是的两大特色……内容更丰富更生动。

9. 全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。

10. 全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。

11. 全文通俗易懂趣味性强。

12. 全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。

13. 注意观察具体事物并展开合适的想象这是的成功之处。

14. 文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体15. 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。

16. 取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。

17. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之18. 语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。

19. 文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。

全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。

20. 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。

字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

养花优秀作文评语推荐1. 文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

2. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

写绿萝作文评语最近批改学生们的作文，可真是让我哭笑不得。

其中有一篇写绿萝的，给我留下了深刻的印象。

这孩子的作文开头，就直接写道：“我家有一盆绿萝，它可好看啦！”嘿，简单直接，倒是毫不拖泥带水。

接下来他描述绿萝的叶子，“叶子是心形的，绿得发亮，就像打了蜡一样。

”嗯，这个比喻还算形象，能让人一下子想象出那叶子的光泽。

再往后看，“每一片叶子都大小不一，有的像我的手掌那么大，有的却只有指甲盖大小。

”哟，还知道对比着来写，不错不错。

不过，当他写到绿萝的茎时，就有点让人忍俊不禁了。

“茎就像一根根绿色的吸管，弯弯曲曲地连接着叶子。

”这比喻，新奇倒是新奇，就是感觉有点怪怪的。

文中还提到了绿萝的生长环境，“它被放在阳台上，每天都能享受到充足的阳光。

有时候，妈妈还会给它浇浇水，就像照顾一个小宝宝一样。

”看到这儿，我能感觉到这孩子观察得还算仔细，也能体会到他对这盆绿萝的喜爱。

可是，整篇作文读下来，语言略显平淡，描述也不够生动细致。

比如说，写叶子只是说绿得发亮，大小不一，却没有具体描述那种绿色到底是怎样的一种绿，是浅绿、深绿还是翠绿？叶子的纹理有没有提到？大小不一的叶子具体是什么样的姿态？还有那像吸管一样的茎，只是简单地形容了形状，却没有说清楚茎的表面是光滑的还是有细小的绒毛。

另外，作文的结构也比较松散，没有一个清晰的条理。

一会儿写叶子，一会儿写茎，一会儿又跳到生长环境，让人感觉有点混乱。

如果让我给他写评语，我会这样写：亲爱的同学，首先要表扬你能够仔细观察家里的绿萝，并把它写进作文里。

你的作文里有一些不错的地方，比如对叶子和茎的形状描写，还有提到绿萝的生长环境，让老师知道你是真的在用心观察。

但是呢，也有一些可以改进的地方哦。

比如说在描写叶子的绿色时，可以用“那叶子像是被大自然用最浓郁的翠绿色颜料精心涂抹过一般”，这样是不是就比“绿得发亮”更生动形象啦？还有叶子的大小不一，你可以具体说一说大叶子是怎么舒展着的，像一把撑开的小绿伞；小叶子是不是蜷缩着，像一个害羞的小姑娘。

写花草的作文加评语花草是我们在日常生活中经常看到的植物，它们装点了我们的环境，让我们的环境变得生机勃勃多姿多彩。

下面是小编为您整理的关于写花草的加的内容，希望对您有所帮助!写花草的作文加评语一几个月前，爸爸从乡下带回了两个仙人掌。

妈妈连忙去外面端回了一盆泥土，她把泥土捏细，把杂草也除得干干净净，然后，再把仙人掌栽进装有泥土的盆里。

这些仙人掌全身布满了像针一样的刺，身躯像绿色的厚实的手掌。

它把自己保护得好好的，不像其它普通植物那样弱不禁风。

过了一个月左右，我给仙人掌浇水时，在它的旁边发现了几株小小的野草。

我愤怒地把它们拔了出来，心想：一个低调、高雅的仙人掌下面，怎能出现这样的小草!又过了二十几天，我发现仙人掌下面又长出了一些小草，它们长得比前次还要高、还要绿。

我想：看你厉害还是我厉害!我用几块瓷砖压住你，看你怎么长!于是，我从洗衣台下面找来两块瓷砖，用力压住小草，狠狠地说：“我就不信你还能长出来!”再过了一段时间，我去给仙人掌浇水时，竟然再次看到了它们——那几株小草!它们居然从砖缝里钻了出来，而且比上一次长得还要壮。

我震惊了：几株小小的的野草，竟有如此顽强的生命力!我没有再阻止它们生长。

一阵风吹来，它们那娇嫩的身体摆动着，却永远不会倒下。

小小的野草之所以有如此顽强的生命力，是因为它们有一种永不放弃的精神。

只要永不放弃，生命就会展现出顽强的生命力。

简评：这是一篇描写小草的文章，看着你的文章老师仿佛看到了从砖缝里钻了出来的小草。

文章字里行间都流露着对小草的敬佩。

比喻句“仙人掌全身布满了像针一样的刺，身躯像绿色的厚实的手掌”，形象的写出了仙人掌的特点。

全文语言流畅自然，是一篇不错的习作。

写花草的作文加评语二春风吹来，一树树樱花绽开了笑脸。

满树的绿叶和娇艳的花儿互相映衬着，成了一幅斑斓的图画。

走近细细品味，每朵花有好几层花瓣，一层依着一层，紧紧地滋润着触角似的花蕊。

花瓣粉中带白，白中透粉，摸起来软软的，柔柔的，像小妹妹粉嘟嘟的脸。

我的植物朋友一月季花作文评语好的，以下是以口语化方式表达的关于月季花的作文评语：
1. 说到月季花，简直是个颜值担当！花瓣颜色五彩斑斓，看着
就让人心情大好。

每次路过花坛，都忍不住停下来多看几眼。

2. 月季花真是个硬汉！不管风吹雨打，它都能屹立不倒，继续
开出漂亮的花朵。

这种不屈不挠的精神，真值得我们学习。

3. 讲真，月季花不仅长得美，还特别有性格。

它不像那些娇气
的花儿，得天天伺候着。

月季花可是个随和的家伙，哪里都能生存，还总是那么美。

4. 月季花每朵都有它自己的故事，有的是春天的使者，有的是
秋天的精灵。

但无论啥时候，它们都能用自己的方式，告诉我们生
命的美好和力量。

教师写植物作文评语简短精辟
《教师写植物作文评语那些事儿》
哎呀呀，说到给学生写植物作文的评语呀，那可真是挺有意思的事儿嘞。

有一次我改学生的作文，写的是家里的绿萝。

这孩子写得呀，还挺形象哩。

他说那绿萝的叶子就像一个个绿色的小爱心，垂在那藤蔓上，可好看嘞。

嘿，我一看，不错不错，有观察力呀。

我就在评语里写道：“嘿，你观察得可真仔细呀，这绿萝叶子被你形容得太形象啦，就好像我也看到了那一串串小爱心似的。

继续保持呀，以后可以多观察观察别的植物，看看它们还有啥不一样的特点嘞。

”你瞧，这样简单直接的评语，学生也容易懂呀。

我觉得吧，写评语就得这样，不需要多高深的词汇，但是要能说到点子上。

要让学生知道他们写得好的地方在哪，不好的地方又在哪。

这样呀，他们才能不断进步呀。

总之呢，给学生写植物作文的评语就是要准确、生动、好懂，让他们一看就知道该怎么做，这样才有意思嘞！嘿嘿！。