2015年中国人民大学俄语语言文学考研真题,复试经验,考研经验,心得分享,考研流程

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。

更多详情可联系育明教育孙老师。

文艺学专业介绍一、专业概况中国人民大学文艺学学科起步于1959年创办的“文研班”，由周扬任名誉主任、何其芳与何洛为主要负责人。

人大文研班为国家培养了一大批文艺理论学术骨干。

1984年该学科获硕士学位授予权，1993年获博士学位授予权，2001年被评为国家级重点学科，同年被定为教育部博士后流动站。

改革开放以来，在陆贵山教授、陈传才教授、周忠厚教授、章安琪教授和成复旺教授等学者的带领下，该学科在马克思主义文艺学、文学基本理论、西方文论和古代文论的研究方面取得了令人瞩目的成就。

经过几代学人的长期努力，该学科已形成了自己独特的学术研究路向与风格。

二、主要研究方向1、文艺学基础理论与古典诗学2、马克思主义文艺学3、文化研究与批评三、研究内容1、文艺学基础理论与古典诗学方向主要研究文艺学的基本问题与古典诗学、中西诗学批评史；2、马克思主义文艺学方向主要研究马克思主义文艺学的基本理论、中西方马克思主义文学批评史与当代形态；3、文化研究与批评方向主要研究基础性的文化理论问题，介入文艺问题为重点的文化批评，并适当关注文化产业的问题研究。

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2四、专业培养目标1、硕士生培养目标培养有较广的文艺学专业知识、有较好的文艺学学养、有初步的从事文艺学科研与教学能力的人才。

2、博士生培养目标培养有广博的文艺学专业知识和相关知识、有深厚的文艺学学养、有独立从事文艺学科研与教学能力的人才。

五、师资队伍目前本专业有教授4人，副教授2人、讲师1人。

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法语语言文学专业介绍一、专业概况中国人民大学外国语学院法语系于2001年获得法语本科学位授予权，迄今已培养数百名本科毕业生，2014年获得硕士学位授予权。

二、主要研究方向1.法国文学与文化2.法语语言学与法语教学三、研究内容(一)、法国文学与文化：法国文学方向以西方经典文论和法国文学理论为基本框架，结合当代全球文化思潮，从叙事学、社会学、文化哲学和艺术美学等角度全方位解读法国文学创作理念的发展与嬗变，力图揭示文学艺术领域的精神内涵以及法国文艺思潮在多元化文化语境中的丰富意义，同时梳理中法两国在文学、艺术和哲学领域的相互借鉴和影响，总结中法诗学理念的融合与变迁，拓宽中法两国的比较文学研究。

本方向同时关注法国当代思想界的跨学科研究方法，通过对众多后现代理论家的研究来揭示当代法语文学多元化和差异化的图景，并从哲学的高度与角度探索当代写作的意义。

法国文化方向在当今跨文化研究的理论框架下，结合社会学、媒体研究与文化人类学对纷繁的文化现象进行了解析，尤其关注中法非物质文化遗产领域以及法国媒体中的中国形象，同时透过传媒、网络、出版、影视等视角揭示了法国社会与文化演变的精神内涵。

法国文学与文化方向教师都具有国际教育背景，知识结构、年龄结构以及专业技术职务结构合理，能持续不断地进行高水平教学和研究，目前开展了国家社科基金课题“法国小说建构与绘画美学交汇史”与教育部新世纪优秀人才课题“法国文学空间美学与中国文化”等多项科研项目，对马尔罗、谢阁兰、加缪、克洛德·西蒙、布勒东等20世纪作家有较为深入的研究，目前已在国内外发表多部研究专著与数十篇学术论文，深入探讨了法国现当代文学创作与东西方文化哲学、宗教神学、艺术美学之间的多重关联。

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文艺学专业介绍一、专业概况中国人民大学文艺学学科起步于1959年创办的“文研班”，由周扬任名誉主任、何其芳与何洛为主要负责人。

人大文研班为国家培养了一大批文艺理论学术骨干。

1984年该学科获硕士学位授予权，1993年获博士学位授予权，2001年被评为国家级重点学科，同年被定为教育部博士后流动站。

改革开放以来，在陆贵山教授、陈传才教授、周忠厚教授、章安琪教授和成复旺教授等学者的带领下，该学科在马克思主义文艺学、文学基本理论、西方文论和古代文论的研究方面取得了令人瞩目的成就。

经过几代学人的长期努力，该学科已形成了自己独特的学术研究路向与风格。

二、主要研究方向1、文艺学基础理论与古典诗学2、马克思主义文艺学3、文化研究与批评三、研究内容1、文艺学基础理论与古典诗学方向主要研究文艺学的基本问题与古典诗学、中西诗学批评史；2、马克思主义文艺学方向主要研究马克思主义文艺学的基本理论、中西方马克思主义文学批评史与当代形态；3、文化研究与批评方向主要研究基础性的文化理论问题，介入文艺问题为重点的文化批评，并适当关注文化产业的问题研究。

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 2四、专业培养目标1、硕士生培养目标培养有较广的文艺学专业知识、有较好的文艺学学养、有初步的从事文艺学科研与教学能力的人才。

2、博士生培养目标培养有广博的文艺学专业知识和相关知识、有深厚的文艺学学养、有独立从事文艺学科研与教学能力的人才。

五、师资队伍目前本专业有教授4人，副教授2人、讲师1人。

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。

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汉语言文字学专业介绍本专业是博士和硕士学位授予点。

本专业由老一辈革命家、教育家、语言文字学家吴玉章同志于50年代亲手创建。

1981年即获得首批硕士学位授予权，2003年获得博士学位授予权。

著名学者胡明扬、王国璋、谢自立、陈复华、周生亚、楚永安、瞿霭堂、郭锦桴等人都曾经在此辛勤耕耘，培养了一大批卓有成就的语言学专门人才，取得了丰硕的、具有重要学术影响的研究成果，为学科建设奠定了坚实的基础。

进入新世纪以来，发表学术论文100多篇，出版学术专著17部，编写教材4部，主持国家级、省部级科研项目14项，获省部级以上科研奖励10项。

主编的工具书《古代汉语词典》（商务印书馆1999）获第三届国家辞书二等奖、北京市第六届哲学社会科学优秀成果二等奖。

主编的学术刊物和论文集有《复印报刊资料·语言文字学》、《语言论集》。

本专业的主要研究方向有汉语史、现代汉语、文字学。

汉语史研究汉语语音、语法、词汇的发展历史，及其在各个发展阶段的基本面貌。

现代汉语的研究内容主要包括汉民族共同语（普通话）和现代汉语方言的语音、语法、词汇。

文字学主要研究汉字的发展、演变以及整理、规范等内容。

本专业的培养目标是系统掌握汉语言文字学的基本理论和基础知识，具有良好的道德品质、严谨的科学态度和创新精神，熟练掌握一门外语，能够从事汉语言文字学专业的科学研究和教学工作的专门人才。

本专业现任教师共10人。

其中博士研究生导师1人，硕士研究生导师5人；全部具有博士学位。

本专业同国外和港澳台多所高校和科研机构保持着广泛的学术联系。

人大考研复试班-中国人民大学外国语学院法语语言文学考研复试经验分享简单来说考研复试是考生在通过初试的基础上，对考生业务水平和实际能力的进一步考察。

考研复试关系到研究生是否能最终入选，是最后一道程序，因此在考研过程中有举足轻重的作用。

中国人民大学（Renmin University of China），简称“人大”，由中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制，教育部与北京市共建，位列国家首批“双一流”（A类）、“211工程”、“985工程”，入选“111计划”、“2011计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“海外高层次人才引进计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”，为世界大学联盟、亚太国际教育协会、京港大学联盟成员，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。

被誉为“人民共和国建设者”的摇篮、人文社会科学高等教育的重镇。

面对这一情况，启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍法语文学含法语国家及地区的文学。

主要研究十八世纪以来法语文学的流派、作家、作品、文学审美价值和社会认识价值。

招生人数与考试科目复试时间地点时间：2018年3月9日(周五)13:30-16:30地点：明德国际楼505A会议室考试安排1.专业综合课和第二外国语笔试时间：2018年3月10日(周六)8:00—11:00地点：复试报到时另行通知。

注意事项：考生凭身份证、复试通知书进入考场。

考生须自备文具。

2.专业课和综合素质面试、第二外国语听力及口试时间：2018年3月10日(周六)13:30地点：复试报到时另行通知。

复试内容1.专业综合课和第二外国语笔试2.专业课和综合素质面试、第二外国语听力及口试复试材料报到时考生请出示以下材料：(1)复试通知书(3月7日起可上网打印)，有效期内的二代居民身份证(原件及复印件);(2)应届生：每学期按期注册的学生证，本科前三学年成绩单(加盖校教务处公章);(3)往届生：毕业证书、学位证书(原件及复印件)、本科成绩单(加盖档案所在单位公章)。

2015年中国人民大学英语语言学考研真题分析语言学题目都比较基础一、15*2=30填空二、10*4=40问答1、open class w ords和closed class w ords2、pidgin and creole3、high variety和low variety4、language family三、40给定材料进行论述关于语法和语用学的不同代表人物不同的研究方法四、40汉译英关于传统语法和描写性语法的注意事项：(一)与学校联系，确定具体的学校、专业，获得具体的考试信息如果确定了要考研，确定了要报考的大致学校和专业范围后，要和学校联系，获得最新的招生信息，并最后确定下报考的学校和专业。

这种获得有关专业方面信息的途径有以下几个：1、招生简章。

一般在7-8月份出，由各个学校的研究生招生主管部门(研究生院和研究生处)公布。

上面会列出：招生单位名称、代码、通讯地址、邮政编码、联系电话;招生的专业人数(有的以系、所、院、中心等整个具体招生单位为单位，有的具体到每一个专业);导师(有的不刊登，多属于集体培养);有的还会列出委培、自费等人数，但保送、保留学籍的名额一般不列出来(但这对于考生确实是非常关键的信息);考试科目;使用的参考书(很多学校也不列出，即使列出，经常列出的书目大多，或太少)。

因此可以看出，大部分招生单位的招生简章上的信息对于考生是远远不够的，这些可以说都是最基本的信息，而关键的信息，却没有列出。

2、系办印发的说明和专业课试题集。

为了弥补招生简章的不足，应付考生不停地打电话询问一些有关信息，有的招生单位(一般都是具体的招生单位如系、院、所和中心等)特别公布一些说明，比如：历年报名人数、录取人数、录取比例、录取分数、参考书目等等，但保送人数、保留学籍人数仍无法公布，因为他们一般要到11月份研究生报名之前左右才能确定。

如果系里能公布最近几年的专业课试卷，那对于考生是莫大的福音了，要是没有看到以前的这些试题，复习准备无异是盲人摸象。

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汉语言文字学专业介绍本专业是博士和硕士学位授予点。

本专业由老一辈革命家、教育家、语言文字学家吴玉章同志于50年代亲手创建。

1981年即获得首批硕士学位授予权，2003年获得博士学位授予权。

著名学者胡明扬、王国璋、谢自立、陈复华、周生亚、楚永安、瞿霭堂、郭锦桴等人都曾经在此辛勤耕耘，培养了一大批卓有成就的语言学专门人才，取得了丰硕的、具有重要学术影响的研究成果，为学科建设奠定了坚实的基础。

进入新世纪以来，发表学术论文100多篇，出版学术专著17部，编写教材4部，主持国家级、省部级科研项目14项，获省部级以上科研奖励10项。

主编的工具书《古代汉语词典》（商务印书馆1999）获第三届国家辞书二等奖、北京市第六届哲学社会科学优秀成果二等奖。

主编的学术刊物和论文集有《复印报刊资料·语言文字学》、《语言论集》。

本专业的主要研究方向有汉语史、现代汉语、文字学。

汉语史研究汉语语音、语法、词汇的发展历史，及其在各个发展阶段的基本面貌。

现代汉语的研究内容主要包括汉民族共同语（普通话）和现代汉语方言的语音、语法、词汇。

文字学主要研究汉字的发展、演变以及整理、规范等内容。

本专业的培养目标是系统掌握汉语言文字学的基本理论和基础知识，具有良好的道德品质、严谨的科学态度和创新精神，熟练掌握一门外语，能够从事汉语言文字学专业的科学研究和教学工作的专门人才。

本专业现任教师共10人。

其中博士研究生导师1人，硕士研究生导师5人；全部具有博士学位。

本专业同国外和港澳台多所高校和科研机构保持着广泛的学术联系。

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该文初试适用于所有可以选择203日语应试的考生，复试只适用于经济学院的考生，特此说明。

每个考区英语评分标准基本相同，日语评分标准考区之间差异很大，根据明王道日语统计数据，203日语湖北考区出现过94和一群80以上的高分（最多），北京考区80分以上最少。

卤煮二战人民大学经济学院。

卤煮一战总分378，二战总分400+（具体不说了哈）。

203日语分数：2013年，70；2014年，80。

对于初试和复试可以说是熟门熟路了。

特此发一篇203日语的初试及复试经验贴，一方面为大家解除疑惑的同时，另一方面也给自己攒攒人品。

卤煮即准备过201英语一，也准备过203日语，所以对两门外语的考试也非常了解。

卤煮日语是几乎自学的（考研日语培训过一个月，不过老师是督促性质的），所以相对于很多日语专业的人来说只是个半路出家的，虽然英语过了六级，但是看到英语总有种莫名的恐惧和怕怕的感觉。

人民大学经济学院的考生都是很强的（当然别的学院也都很强），千万不要蔑视你的竞争对手，英语或日语考个70绝不是什么高分，当然80以上还算高。

卤煮一战复试时认识的几个战友，英语都考了70以上，有一个82的，而且她们还觉得自己英语一般，嘿嘿，卤煮知道他们是谦虚啦。

全国统考初试（中国大学院生入学試験第一回）1、201英语一VS 203日语（表格后是具体分析）项目201英语一203日语完形（基础知识）20X 0.5，填词20X 1,词汇、语法辨析、注音篇章阅读20X 2，文章较短（经济等社会科学、自然科学等报刊文章）20X 2文章较长（社会人文科学社论，日本文化，散文和小说）新题型2X 5，排序恶心，任务型阅读简单无翻译2X 5，词汇变态，语法结构复杂，句子短3X 5，单词不难，语法结构复杂，句子长小作文10，应用文写作无大作文20，看图作文，容易离题，主题较为形象（日常话题）25，话题作文，不容易离题，主题比较抽象（与日本特色相关）【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2难度高于六级，小于专八阅读：高于N1长篇，完形：N2-N1，翻译和阅读：介于专四专八词汇要求5500：一词多义7500：一般是一词一意，音读词多，便于记忆全国均分45左右，80以上是绝对高分各考区差异很大，统计为55左右，85以上绝对高分单科线外国语科目统一，小语种不单独划线外国语科目统一，小语种不单独划线篇章阅读，得阅读者得天下文章内容：英语（经济类、社科类、自然科学类都有），日语（最主要是人文科学、日本社会、教育、散文、小说），日语文章相对于英语略难，而且长度很长，特别是散文和小说，一般出现在D 篇，基本靠蒙。

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俄语语言文学专业介绍一、专业概况俄语系是中国人民大学成立最早的院系之一，1986年，俄语系由公共外语教学转向专业俄语教学工作，1998年获得硕士学位授予权，迄今已培养数百名本科及硕士毕业生。

二、主要研究方向1.俄语语言学；2.俄罗斯文学与文化；三、研究内容1、俄语语言学：本研究方向的研究重点包括俄语语言文化研究和俄语语言语义认知研究。

1）俄罗斯语言文化理论研究。

语言文化学开端于二十世纪九十年代，密切关注当代语言文化学理论动向，对当代重大文化理论家进行跟踪研究，并注重文化现象的阐释和解读。

2）俄语语言语义认知研究。

“语言中的人”是人类中心论视角下语言学的关注焦点之一。

陈晓慧博士致力于研究俄语称名的构成及意义，进而得出俄罗斯民族意识中关于人的特征的构成及其重要性等级的若干结论。

研究中借助词典（Н.Ю.施为达娃主编的《俄语语义词典》）和语料库（莫斯科大学语文系普通与计算机词汇学和词典学实验室创建的“二十世纪末俄罗斯报刊”电子语料库）材料。

陈晓慧博士在中外期刊已发表多篇相关论文。

俄语语言研究是俄语语言文学专业的一个主要研究方向，本方向将充分利用现有的优势资源，坚持开放型人才培养的理念，在国际化合作的背景下努力摸索高水平研究人才的培养模式，在保持现有特色的同时，进一步开拓该学科方向的研究领域。

2、俄罗斯文学和文化：【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2俄罗斯文学方向致力于十九－二十世纪俄罗斯文学史、俄罗斯作家以及文学思潮和文学现象的研究。

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语言学及应用语言学专业介绍一、本专业是博士学位授予点二、本专业研究方向、研究内容、培养目标本专业有语言学理论研究、句法语义研究、音系学研究、社会语言学研究、计算语言学研究和对外汉语教学理论研究等研究方向。

本专业培养具有扎实的语言学专业知识、独立的科研能力、良好的理论素养、能够从事语言学及应用语言学理论研究的高层次专门人才。

三、专业背景、专业概况、建设成果本专业由老一辈革命家、教育家、语言文字学家吴玉章同志于50年代亲手创建，著名语言学家胡明扬先生曾长期担任本专业的学科带头人，在本专业工作过的老一辈著名学者还有瞿霭堂、谢自立、郭锦桴先生等。

近年来，本专业已顺利完成了学术队伍的新老更替，一批年富力强的中青年学者已担当起学科发展的重任，并取得了丰硕的科研成果，近5年来，发表学术论文153篇，出版学术专著12部，承担国家级和省部级科研项目3项。

贺阳教授的间接语言接触研究和句法语义研究、劲松教授的社会语言学研究、李泉教授的对外汉语教学理论研究、陈满华教授的普通语言学、语法学研究都已产生一定的学术影响。

本专业已完成和正在承担的国家或省部级研究项目主要有“北京话研究”、“现代汉语词类研究”、“汉藏语言研究的理论和方法”、“智能化中文信息处理平台?名词槽关系研究”、“间接语言接触的个案调查与理论研究”、“面向对外汉语教学的汉语语体研究”、“汉语国际推广研究”、“高校母语教育的问题与对策”等。

本专业1981年即首批获得硕士学位授予权，至今已招收培养30届、150多名硕士研究生，从2007年开始招收博士研究生，目前在读博士生10余名，已获得博士学位的8名。

爱考机构考研－保研－考博高端辅导第一品牌外国语学院俄语语言文学专业招生目录专业方向科目一科目二科目三科目四复试笔试科目050201- 英语语言文学01-英美文学101-思想政治理论243二外俄语或244二外日语或245二外德语或246二外法语627-基础英语815-英美文学专业课综合素质笔试,外语050201- 英语语言文学02-英语语言学与英语教学101-思想政治理论243二外俄语或244二外日语或245二外德语或246二外法语627-基础英语816-英语语言学与英语教学专业课综合素质笔试,外语050201- 英语语言文学03-翻译理论与实践101-思想政治理论243二外俄语或244二外日语或245二外德语或246二外法语627-基础英语817-翻译理论与实践专业课综合素质笔试,外语050201- 英语语言文学04-英语国家文化101-思想政治理论243二外俄语或244二外日语或245二外德语或246二外法语627-基础英语818-英语国家文化专业课综合素质笔试,外语050202- 俄语语言文学01-俄语语言学101-思想政治理论242二外英语628-基础俄语819-俄语语言学专业课综合素质笔试,外语050202- 俄语语言文学02-俄罗斯文学与文化101-思想政治理论242二外英语628-基础俄语820-俄罗斯文学与文化专业课综合素质笔试,外语050204- 德语语言文学01-德语文学101-思想政治理论242二外英语629-基础德语821-德语文学专业课综合素质笔试,外语050205- 日语语言文学01-日语语言学101-思想政治理论242二外英语630-基础日语822-日语语言学专业课综合素质笔试,外语050205- 日语语言文学02-日本文学与文化101-思想政治理论242二外英语630-基础日语823-日本文学与文化专业课综合素质笔试,外语外国语学院俄语语言文学专业简介俄语语言文学专业于1999年获得硕士学位授予权。

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中国现当代文学专业介绍一、专业概况：中国现当代文学专业上世纪50、60年代年代初由蔡仪、何其芳、林志浩等著名学者创立。

1980年代，以林志浩教授为核心的学科队伍，是国内中国现当代文学研究的重镇之一。

目前，本学科拥有程光炜、孙郁、李今、杨联芬、王家新等知名教授，以及一批中青年学术骨干。

学术实力和社会影响在国内名列前茅。

二、主要研究方向：本专业设有三个研究方向：中国现当代文学史研究、中国现当代文学思潮和现象研究、中国现当代作家作品研究。

三、研究内容：1、中国现当代文学史研究是本学科的传统特色，林志浩教授主编的《中国现代文学史》具有重要影响。

2000年后，程光炜教授主编的《中国现代文学史》被列为“国家十一五规划教材”被国内外多家高校采用。

代表性著作有：程光炜的《文学史的兴起》、《文学讲稿：“八十年代”作为方法》、《当代文学的“历史化”》，杨联芬的《中国现代小说导论》，姚丹的《“革命中国”的通俗表征与主体建构》、《西南联大历史情境中的文学活动》，张洁宇的《荒原上的丁香——20世纪30年代北平“前线诗人”诗歌研究》等。

2、文学思潮和文学现象的研究。

海派小说研究和翻译与中国现代文学研究是其重点领域。

代表性著作有李今的《海派小说与现代都市文化》、《三四十年代苏俄汉译文学论》，王家新的《为凤凰找寻栖所》、孙民乐的《母语与写作》等。

3、中国现当代作家作品的研究是本专业的另一重要方向。

林志浩教授、孙郁教授的鲁迅研究，在国内有重要地位。

代表性著作有林志浩的《鲁迅传》、孙郁的《鲁迅与周作人》、《鲁迅与胡适》、《鲁迅与陈独秀》，张洁宇的《独醒者与他的灯——鲁迅<野草>细读与研究》等。

人大考研复试班-中国人民大学外国语学院俄语语言文学考研复试经验分享简单来说考研复试是考生在通过初试的基础上，对考生业务水平和实际能力的进一步考察。

考研复试关系到研究生是否能最终入选，是最后一道程序，因此在考研过程中有举足轻重的作用。

中国人民大学（Renmin University of China），简称“人大”，由中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制，教育部与北京市共建，位列国家首批“双一流”（A类）、“211工程”、“985工程”，入选“111计划”、“2011计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“海外高层次人才引进计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”，为世界大学联盟、亚太国际教育协会、京港大学联盟成员，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。

被誉为“人民共和国建设者”的摇篮、人文社会科学高等教育的重镇。

面对这一情况，启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍俄语语言文学主要学习俄语语言基础知识，受到俄语听、说、读、写、译等方面的语言基本技能训练，通过教育理论课程和教育实习环节形成良好的教师素养，获得从事俄语教学的基本能力和俄语教育研究的基本能力。

招生人数与考试科目复试时间地点时间：2018年3月9日(周五)13:30-16:30地点：明德国际楼505A会议室考试安排1.专业综合课和第二外国语笔试时间：2018年3月10日(周六)8:00—11:00地点：复试报到时另行通知。

注意事项：考生凭身份证、复试通知书进入考场。

考生须自备文具。

2.专业课和综合素质面试、第二外国语听力及口试时间：2018年3月10日(周六)13:30地点：复试报到时另行通知。

复试内容1.专业综合课和第二外国语笔试2.专业课和综合素质面试、第二外国语听力及口试复试材料报到时考生请出示以下材料：(1)复试通知书(3月7日起可上网打印)，有效期内的二代居民身份证(原件及复印件);(2)应届生：每学期按期注册的学生证，本科前三学年成绩单(加盖校教务处公章);(3)往届生：毕业证书、学位证书(原件及复印件)、本科成绩单(加盖档案所在单位公章)。

2015年中国人民大学汉硕考研真题回忆专一一、填空1.最小的音译结合体是___。

（给了语素的概念）2.第二个貌似是给了音素的概念吧，语音中自然什么什么的的单位，反正和音节的概念不同。

3.吓得一身冷汗，一身冷汗是什么补语4.司机是合成词中的什么结构5.《说文解字》的作者是__6.按照句子结构类型分类叫做_7.给了反切的例子，问是什么方法——还有三个想不起来了二.选择题1.下列发音部位相同的音素有—2.ch，zh，r三个音哪里不同—3.下列那两个词组合方式一样？A.不记得了B.姥姥爸爸C.老师，老人D.只记得伶俐一词，另外一个貌似是合成词4.下面两个词中的有相同语素的是—B.起火发火C.就寝就位5.下面补语中不一样的是？A.讲得高兴。

B.做得完C.提得起来D.听得懂（大概是这四个）6.下列使用了使动用法的是C.汗牛充栋—汗 D.天下云集—云7.给了四个叠词，问哪个不同A.高高兴兴B.漂漂亮亮C.密密麻麻填空10个，选择15个，两分一道吧，比较基础，现汉好好看应该都能写得出来。

二.名词解释4x5'（明明是概念默写。

）六书句式受事主语四呼三.3x10'1.小李跟小王去看了电影。

小李跟小王借了五块钱。

说明两个“跟"的词性，并说明判断方法2.美容，隆鼻，丰胸，瘦脸用了古汉中的哪种特殊用法，并举例子说明这个用法。

3.儿化的作用是什么？四.10'包袱有四个义项：1.用来包东西的布2.指包好的包裹3.指负担4.曲艺术语，指笑料。

1.根据3，4说明包袱一词的基本义和色彩义。

2.根据1.2说明包袱的引申义3.说明包袱意义的引申机制（黄廖版是木有讲，张斌版有）五.举例说明“无论”与“哪怕”的区别。

10'六.病句，辨析词语2x5'1.学习经历辨析“经历”与“经验”2.收获了在学习中的经验“在....中”与“在.....上”七.把字句用法规则，给了四个句子，两个正确的，两个错误的。

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。

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北京第二外国语学院攻读硕士学位研究生入学考试《基础俄语》考试大纲一、适用的招生专业俄语语言文学二、考试的基本要求本考试旨在考察考生是否具备攻读俄语语言文学专业硕士研究生的俄语水平，主要考查考生的语言知识和语言技能。

要求考生在规定的时间内，在不参阅任何工具书的情况下独立完成答卷。

三、试卷结构总分：150分题型：语音10分、语法20分、词汇30分、翻译30分、阅读30分、写作30分【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2四、考试的主要内容与要求1.语音部分采用填空题题型，旨在考查考生的语音知识；2.语法部分采用解释术语并举例子的题型，旨在考查考生对语法知识的掌握情况；3.词汇部分采用词汇支配关系填空、同义词（组）或近义词（组）替换题型，旨在考查考生对词义的理解和词汇的运用；4.阅读部分采用解释句子和简答题的题型，旨在考查考生阅读理解能力及概括、综述阅读材料的能力；5.翻译部分包括俄译汉和汉译俄两种题型，主要考查考生的翻译能力；6.写作为命题作文,旨在考查考生的语言运用能力，考生应能够综合运用各种语言知识和语言材料在限定时间内完成不低于规定字数的、符合文体要求的一篇完整的文章，能做到内容充实、语言通顺、用词恰当、表达得体。

五、主要参考书目《大学俄语（东方）》1－7册外语教学与研究出版社首先要明确的几点：第一，不同的考试有不同的复习方法，千万不要把高考、四六级、期末考等考试的方法照搬到考研上，无论你这些考试考得有多好都不行。

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比较文学与世界文学专业1、专业概况本专业是博士学位、硕士学位授予点，由缪朗山、赵澧、茅于美、王金陵等老一代学者在1960年代建立，当时是国内最早培养导师制研究生的单位。

本专业于1963年开始招收“外国文艺理论史”研究生；1981年又成为全国高校最早的三个“世界文学”硕士点之一；1996年以后开始招收“西方文艺理论”、“比较诗学”、“比较文学与世界文学”等专业的博士生；2001年以后开始招收博士后研究人员。

2008年被评为北京市重点学科。

经过几代学者的努力，本专业已经日趋成熟，并形成了一支学有专攻、精通外语（包括英、法、德、俄、日、希腊、拉丁等语种）并在国内外具有广泛影响的学术队伍。

本专业特别突出文学、文论与宗教、哲学的跨学科研究，并以这一特色和相对优势贯穿各研究方向。

2、研究方向比较诗学与西方文论比较文学与欧美文学比较文化与艺术批评3、研究内容【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2比较诗学与西方文论：包括专题研究、通史研究、原典译介等三个分支。

近年的研究特色和重点，主要在于当代西方人文学术的交叉概念、欧陆学术经典、神学诠释学等。

比较文学与欧美文学：包括文学史研究、作家研究、比较研究等三个分支。

近年的研究特色和重点，主要在于西方文学中的宗教意识、西方现代批评中的经典文学诠释等。

比较文化与艺术批评：包括中西思想与文化精神研究、中西艺术与宗教精神研究、文化对话与文化传统研究等三个分支，近年的研究特色和重点，主要在于中西文化、宗教、艺术的比较研究。