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小学六年级语文上册一单元测试卷【含答案】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、根据拼音写词语。
zhuìluòjìdiàn níng shìyùn yùzhāo lùyǎng wàng zhélǐqióng jiāng二、把加点字的正确读音用“√”标出来。
唱和．（héhè）塞．（sài sāi）外要．（yāo yào）挟呻吟．（yíng yín）恶劣．（lüè liè）避．（bìpì）免号．（háo hào）叫石缝．（fèng fèn）三、比一比，组词语。
绽（_________）俱（_________）宵（_________）锭（_________）惧（_________）霄（_________）籍（_________）挪（_________）褐（_________）藉（_________）娜（_________）竭（_________）四、补全下列词语。
满（____）怒火全神（____）注五（____）六色斩钉（____）铁热血（____）腾（____）首挺胸气（____）山河（____）精会神（____）言自语四（____）八方（____）天动地坚强不（____）五、选用合适的关联词语。
一……就……除了……还……不但……而且……因为……所以……1．人们（________）看灯，（________）会吃元宵。
2．小红（________）学习好，（________）还愿意帮助别人。
3．元宵（________）上市，春节的高潮（________）到了。
4．（________）过年了，（________）男女老少都穿上了漂亮的新衣服。
2023-2024学年语文六年级上册第一单元测试卷（有答案）六年级上语文第一单元测试卷一、给加点字选择正确的读音。
（填序号）（6分）① bó ② pō湖泊（）停泊（）漂泊（）① juàn ② juǎn长卷（）卷地（）卷尺（）① guān ② guàn桂冠（）冠冕（）夺冠（）二、看拼音，写同音字组词。
（4分）què麻（）喜（）（）实退（）chán（）绕鸣（）嘴（）参（）三、写出下列各词的近义词或反义词。
（6分）近义词:送行--（）凝视--（）领悟--（）反义词:坠落--（）仰望-（）开放--（）四、给加点字选择正确的解释。
（填序号）（6分）旷:① 耽误，荒废;② 心境开阔;③ 空而宽阔。
1.野旷天低树，江清月近人。
（）2.置身于这片灵山异水中，让人心旷神怡。
（）3.他这个月旷了三天工。
（）驰:① （心神）向往;② 传播;③ 车马等跑得很快。
4.这种酒，香气浓郁，历史悠久，驰名中外。
（）5.我总是仰望高空，对光明心驰神往。
（）6.主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着。
（）五、判断下列句子运用的修辞手法。
（填序号）（4分）A.比喻B.拟人C.对偶D.反问1.青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
（）2.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河! （）3.结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（）4.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
（）六、按要求写句子。
（9分）1.在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。
（缩句）___________________________________________________2.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
（用加点词仿写句子）___________________________________________________3.我经历过的春光，几乎差不多都是和这几树丁香联系在一起的。
六年级上第一单元达标检测卷一、基础训练营(36分)1．加点字的注音全对的一组是()(3分)A．蒙．(ménɡ)古迂．(yū)回苍穹．(qiónɡ)B．琼．(qiónɡ)浆孕．育(yùn)渲．(xuān)染C．勾勒．(lēi)摇曳．(yè)妩．(wǔ)媚D．鄂．(è)温克参差．(cī)馥．(fù)郁2．读拼音，写词语。
(5分)3．请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填写在括号里。
(3分)胜利的()息弥漫的()烟俊()的姑娘陡()的悬崖畅()的商品()好的苹果4．照样子，写词语。
(4分)(1)断断续续(AABB式)________________________________(2)亮晶晶(ABB式)________________________________(3)一．碧千．里(含有数字)________________________________(4)昏昏．．睡去(AABC式)________________________________ 5．在括号里填上恰当的词语。
(9分)()的草原()的小河()的香气()的愁怨()的眼睛()的小诗()的风光()的清风()的绿毯6．写出下列句子主要运用的修辞手法。
(4分)(1)七八个星天外，两三点雨山前。
()(2)冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
()(3)小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
()(4)在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
()7．按要求写句子。
(8分)(1)唱的是什么。
听者会露出会心的微笑。
(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)________________________________________________________ (2)人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？(改为陈述句)_________________________________________________________ (3)你对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。
字词⼩天地（22分）⼀、读句⼦，写词语。
（6分）1.jìnɡ mì( )的⼤千世界，yùn hán( )着⽆穷的ào mì( )，有志的孩⼦去积极tàn suǒ( )吧。
2.树林⾥⼗分热闹，有的⼩鸟仿佛在yín s?nɡ( )诗歌，有的⼩鸟仿佛在yǎn z?u( )吉他，有的⼩鸟仿佛在歌唱春天。
⼆、⽤“肖”字加偏旁组字填空。
（4分）陡的悬崖俊的姑娘畅的商品遥的⽣活弥漫的烟胜利的息满地的纸⾹甜的元三、补充成语。
（8分）( )⾼望重意味( )长投( )取巧 ( )( )乐道望( )⽣畏随⼼所( ) 不拘⼀( ) ( )冲( )撞五、择优录取，选词填空。
（6分）保护呵护爱护1．护⼠阿姨悉⼼（）每⼀个刚降临⼈间的⼩⽣命。
2．我们要注意书写姿势，（）⾃⼰的眼睛。
3．⼩名很（）⾃⼰的书本，给新书都包上了书⽪。
技术战术技艺4．张叔叔修理汽车的（）⼗分熟练，⾄今没有遇到难题呢。
5．魔术师的（）⾼超，表演的魔术神奇⽆⽐。
6．全军将⼠个个都赞叹朱总司令的（）⾼明。
句⼦百花园（23分）⼀、点击名句，补充名⾔警句。
（6分）1．，化作春泥更护花。
（龚⾃珍）2．，每于寒尽觉春⽣。
（张维屏）3．，⾍声⼼透绿窗纱。
（刘⽅平）4．此夜曲中闻折柳，。
（李⽩）5．卧看满天云不动，。
（陈与义）6．不是花中偏爱菊，。
（元稹）⼆、选填关联词语，并⽤落选的⼀个关联词语造句。
（4分）．．．．．．．．．．．．．与其??不如⽆论??都如果??就哪怕??也1．（）我们放松了对⾃⼰的要求，（）会退步不前。
2．（）是读⼭还是品⽔，他（）将受到新的启迪。
3．（）⼭再⾼路再险，他（）能想⽅设法爬上去。
造句：三、句⼦加⼯⼚。
（8分）1.句⼦模仿秀。
2`没有⼤⼭般的巍峨，没有湖⽔般的轻柔，但可以有岩⽯般的坚毅与稳重。
2.句⼦巧变脸。
2`(1)我站⽴的地⽅成了看⾬的好地⽅，谁能说这不是天地给我的恩泽？改为陈述句：改为感叹句：（2）改为⽐喻句。
六年级上册语文第一单元测试题（有答案）一、给下面的多音字选择正确的读音。
薄：①báo ②bó③bò单薄( ) 薄饼( ) 薄荷( )差：①chā②chà③chāi ④cī参差不齐( ) 鬼使神差( )差强人意( ) 隔三差五( )二、理解词语完成练习。
万古长青一碧千里翠色欲流1．这三个词语中都有一个表示“绿色”的字，它们分别是______、______、______。
2．这三个词语意思的不同之处在于：“万古长青”表示绿的____________；“一碧千里”表示绿的______________；“翠色欲流”表示绿的____________。
3．从三个词语中选词填空。
到了夏天，大雨后的原野，___________________________，绿叶挂满亮晶晶的水滴，______________________，美不胜收。
三、给加粗的字或词选择正确的解释。
1．日暮客愁新( )①宾客②顾客③指诗人自己2．野旷天低树( )①空阔②心境阔大③荒废，耽搁3．六月二十七日望湖楼醉书( )①书本②书写③书信4．明月别枝惊鹊( )①别的树枝②离开树枝③横斜突兀的树枝四、选词填空。
硕大无朋心驰神往顾影自怜孤芳自赏1．长江三峡，多么美丽，多么迷人，是令我( )的地方。
2．一个足不出户，将自我封闭在狭小的天地之中，( )的人，能赶得上时代的潮流吗？3．地球就像一个( )的磁石，把所有的东西都牢牢地吸在上面。
4．她觉得二十多年的时光都虚度了，没有什么成绩，所以常常( )，独自叹息。
参考答案一、②①③④③①②二、1.青碧翠 2.时间长范围大颜色浓 3.一碧千里翠色欲流解析：【一碧千里】形容十分广阔的一片绿色。
【翠色欲流】形容绿色浓润得像要流淌下来似的。
形容绿到了极致，大多说明草原翠绿的颜色好像要流淌出来一样。
三、1．日暮客愁新( ③指诗人自己)2．野旷天低树( ①空阔)3．六月二十七日望湖楼醉书( ②书写)4．明月别枝惊鹊( ③横斜突兀的树枝)四、1.心驰神往 2.孤芳自赏 3.硕大无朋 4.顾影自怜解析：【孤芳自赏】自命清高，自我欣赏。
人教版六年级语文上册一单元测试卷【含答案】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
yǎng qìbīn kèdiāo sùzēng jiāxuān nào gòng xiàn sī lǚshù fù二、给多音字选择正确的读音打“√”。
1．妈妈一再提．（tí dī）醒我，一个人在家，要小心谨慎，不要给陌生人开门，提．（tí dī）防坏人进家。
2．球场遇到劲．（jìnɡ jìn）敌，反倒使他干劲．（jìnɡ jìn）更足了。
3．我国民间有许多传．（chuán zhuàn）说，其中《白蛇传．（chuán zhuàn）》就是其中之一。
三、比一比,再组词。
沸（_________）坦（_________）悟（_________）斑（_________）佛（_________）但（_________）语（_________）班（_________）四、将下列词语补充完整，并用加点词造句。
张（____）李（____）（____）高一（____）别出心．．．（____）（____）（____）风霜（____）（____）生花天（____）之音造句：___________________五、选词填空。
周密严密精密1．这台机床性能很好，能造出（____）仪器上的部件。
2．因为中国人民解放军有着（____）的组织性、纪律性,所以战无不胜。
3．这个方案考虑得十分（____）。
呈现涌现出现4．上课铃一响，老师就立刻（____）在门口。
5．我班在学习雷锋活动中（____）出很多好人好事6．精准扶贫以来,农村到处（____）出一派生机勃勃的景象。
六、按要求写句子。
1.老人对我说，她的心已经感受到我的琴声了。
六年级语文第一学期单元检测试卷第一单元一．看拼音，写字词秋天，我走在花园湾yōu yă( )的小道上，花儿wŭ mèi( )地wēi（）笑着，像lǜ tăn( )一样地小草zhuì( )满路旁，秋chán( )笨zhuō( )地伏在树上，huăng( )惚地嘶鸣着.......穿着各色衣shang( )的游客流连其间，美景稀释了对生活的抱yuàn( )二．选择题1.下列划横线字的注音全对的一组是（）A.参差（cān) 喜鹊（què）芭蕉(bā )B.渲染(xuàn) 勾勒(lè) 蒙古（mĕng )C.苍穹(qóng ) 孕育(yùn) 冠冕(miăn )D.馥郁(fù) 琼浆(qióng) 婆娑(shā )2.下面关于路名、地名和人各的拼写，完全正确的一组是（）A.西湖 XI Hu 王飨 WANG xiang 碧瀛路 BIYING LUB.附马府 FUmafu 碧瀛路 BIYING LUC.池泾路 CHIJING LU 张明 Zhang Ming3.下面词语中“孤”字与“孤芳自赏”的“孤”字意不同的一项是（）A.孤苦伶仃B.孤掌难鸣C.孤注一掷D.孤家寡人4．下面的句子有语病的一项是（）A.这种境界既使人惊叹，又叫人舒服。
B.虽然唱的是什么，但是听者总会露出会心的微笑。
C.我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
D .每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
5．依次填入下面语段中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）倾听使人 ，你将不再囿于一己的的狭隘；倾听使人 ，你将懂得山外有山天外倾听使人 ，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人 ，你会觉察此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。
A.谦虚 安宁 警醒 丰富B.丰富 谦虚 安宁 警醒C.警醒 丰富 谦虚 安宁D.安宁 警醒 丰富 谦虚三、按要求完成词语练习。
部编版六年级语文上册第一单元测试题1（时间:90分钟满分:100分）一、用"V"给下列加点字选择正确的读音。
（3分）勾勒．（gé lè）蒙．古（měng méng）游侠．（xiá jiá）烟渚．（zhǔ chǔ）烘．烤（hǒng hōng）摇曳．（zhuài yè）二、看拼音，写词语。
（4分）jǔ bēiwēi xiào lǐ mào nǎo hǎi（）（）（）（）fēi chí mí huò jiān yìng bēn máng（）（）（）（）三、辨字组词。
（4分）裳（）羞（）拙（）鹊（）赏（）差（）茁（）惜（）四、将下列词语补充完整，并选词填空。
（9分）一碧（）里襟（）带（）映入眼（）平淡无（）（）影自怜孤芳自（）硕大无（）心驰（）往1.文章一开始就诉说了作者怀才不遇、（）的境遇。
2.长江三峡，多么美丽，多么迷人，一直是我（）的地方。
五、给下列句中加点字选择正确的解释。
（4分）“陈”字的意思有：A.安放，摆设B.叙述，说明C.旧的，时间久的1.这张报纸已经发黄，显得很陈．旧了。
（）2.商店的橱窗里陈．列着许多漂亮的装饰品。
（）3.由于年老体衰，他上书陈．情归隐。
（）4.我向老师详细陈．述了事情的经过。
（）六、选词填空。
（8分）浑浊污油1.经验丰富的渔夫故意把池塘里的水搅（），使鱼无路可逃。
2.久违的一场秋雨将城市中（）的空气洗涤得干干净净。
愁怨愁思3.这幅画抒发了作者漂泊天涯、孤独无依的（）。
4.她觉得丁香负担着解不开的（）。
七、按要求写句子。
（10分）1.太阳已经偏西。
谁也不肯走。
（加上恰当的关联词将两句话合为一句话）2.连骏马和大牛都在回味草原的无限乐趣。
（使用句中的修辞手法造句）3.我们远远地望见了一条河。
（改为比喻句）4.他经常回忆过去去草原旅游的经历。
人教版六年级上册语文第一单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A. 塑料（sù liào）B. 钢铁（gāng tiě）C. 茶叶（chá yè）D. 水稻（shuǐ dào）2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 聚精会神B. 专心致志C. 一丝不苟D. 井井有条3. 下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A. 他做事很认真，总是全神贯注。
B. 这个问题很难，我们需要深思熟虑。
C. 他每天都锻炼身体，持之以恒。
D. 这个故事很感人，让人热泪盈眶。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他穿着一件红色上衣，戴着一顶帽子，看起来很帅气。
B. 这个苹果很甜，味道很好，我很喜欢吃。
C. 我昨天去公园玩，看到了很多美丽的花。
D. 他每天都很忙，没有时间休息。
5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. “你吃饭了吗？”“我吃过了，谢谢。
”B. 他喜欢看书，画画，听音乐。
C. 这个问题很难，我不知道怎么解决？D. “明天会下雨吗？”“不知道，我没有看天气预报。
”二、判断题（每题1分，共5分）1. “玫瑰”的“瑰”读作“guī”。
（）2. “迫不及待”的“迫”读作“pò”。
（）3. “一丝不苟”的“苟”读作“gǒu”。
（）4. “全神贯注”的“贯”读作“guàn”。
（）5. “持之以恒”的“恒”读作“héng”。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “______”的“______”读作“______”。
2. “______”的“______”读作“______”。
3. “______”的“______”读作“______”。
4. “______”的“______”读作“______”。
5. “______”的“______”读作“______”。
第一单元测试卷积累运用一、拼写能手。
（6分）走进lǜtǎn（）似的草原，小花diǎn zhuì（）着草原，真美呀！蓝天下，俏丽的蒙古族姑娘们穿着富有民族特色的yī shɑnɡ（），演唱着动人的歌曲，跳着yōu yǎ（）的舞蹈。
老人们一边吃着nǎi dòu fu（）,一边欣赏着表演，孩子们也有样学样，他们bèn zhuō（）的样子，惹得大家哈哈大笑。
二、选择正确的答案，在括号里填上序号。
（12分）1.下面加点字的读音完全正确的一组是（）A.苍穹．（qiònɡ）冠．冕（ɡuān）勾勒．（lè）烟渚．（zhě）B.斗．室（dǒu）单薄．（báo）渲．染（xuān）衣襟．（jīn）C.恍．然（huǎnɡ）摇曳．（yè）参差．（cī）琼．浆（qiónɡ）D.孕．育（yùn）迂．回（yū）婆娑．（suō）鸣啭．（zhuǎn）2.下面词语搭配完全正确的一组是（）A.奇丽的小诗妩媚的丁香热烈的主人B.静寂的草原白色的大花旖旎的风光C.亮晶晶的眼睛小小的花苞深情的哲理D.星星般的小花羞涩的姑娘幽静的甜香3.下面句子标点符号使用不恰当的一项是（）A.我爱水的柔，柔如蓝色的秀发；我爱水的刚，刚如白色的奔马；我爱水的美，美如绿色的净土。
B.饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。
客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑蒙古马。
C.如果你是大海，就把宽广传给世人；如果你是树木，就把绿色献给原野；如果你是太阳，就把光芒洒向人间。
D.突然，我惊喜地发现新的生命又在不断孕育，诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。
4.许多诗人喜欢用奇异的想象来表达自己内心独特的感受，下面的诗句中没有运用这一方法的一项是（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
C.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
人教版六年级语文上册第一单元测试卷一、字词练习。
1.看拼音,写词语。
yín sònɡ( ) pù bù( ) dǒu qiào( )yùn hán( ) xiǎo xiànɡ( ) tǐnɡ bá( )2.给加点的字选择正确的读音,画“--”。
树冠．(ɡuān ɡuàn) 唱和．(hé hè) 旋转．(zhuǎn zhuàn)静谧．(mì bì) 调．色板(diào tiáo) 僻．静(bì pì)3.把下列词语补充完整,并选词填空。
( )( )乐道 ( )高( )重( )然大物意味( )( )( )( )匆匆 ( )冲( )撞不( )一格年过( )( )(1)这场仪式是由村子里( )的老人来主持的。
(2)美人鱼、卖火柴的小女孩、拇指姑娘等都是孩子们( )的童话人物。
(3)陶行知先生说过,( ),会错过路边的好风景。
(4)路边的这台大型车辆足有两层楼高,其实这个( )是移动式污水净化车。
二、按要求写句子。
1.把诗句补充完整。
(1)落红不是无情物，。
(2)此夜曲中闻折柳，。
(3)今夜偏知春气暖，。
(4)不是花中偏爱菊，。
2.阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有．墨绿、翠绿,有．淡青、金黄,也有．．火一般的红色。
(仿写),有 ,有 ,也有。
3.小虫迷路了。
(扩句)4.紫红的小果实让太阳烘烤得熟透了。
(改成“把”字句)5.满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。
(运用相同的修辞手法写句子)三、按课文内容完成练习。
1.“这清新的绿色仿佛在雨雾中，流进我的，流进我的。
”这个句子写出了雨中山林的美，两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的,而且是感受到的。
2.“我地漫游了一个下午,直至夕阳着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的唤回来。
六年级语文上册第一单元试卷及答案班级姓名分数一、辨字组词（8分）俯（）暴（）区（）考（）府（）瀑（）躯（）烤（）二、选择正确字义（8分）1.优美的音韵．，像灵泉一般流了出来。
（）韵：①语音名词；有节奏的声音；风致，情趣2.小圆虫披着俏丽的彩衣。
（）俏：①漂亮，相貌美好；②货物销路好；③方言3.几十丈高的断壁悬崖拔地而起。
（）悬；①高而陡；②凭空设想；③挂，吊在空中4.它竟然是个庞然大物。
（）庞：①大；②杂乱；③面庞，脸盘三、找词语中的错别字（6分）斤斤乐道（）别友深意（）德高忘重（）意味深常（）庞然大物（）行色勿勿（）不句一格（）反璞归真（）花色班谰（）断壁悬涯（）千峰万刃（）浩气长书（）四、给加点字换意思相近的词（10分）1.我的目光顺着僻静．．的小路探索（）2.蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦．．（）3.远处，一只不知名的小鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐浴后的欢悦．．（）4.深深的峡谷衬托着你挺拔．．的身躯。
（）5.你弓着腰，俯身凝望．．着那水中的人影.鱼影.月影。
（）五、选填关联词（12分）只有……才……如果……就……不是……而是……即使……也…既然……就……因为……所以……1.索溪峪的山（）一峰独秀，（）千峰万仞。
2.（）仔细倾听，（）能感受到山雨的奇妙无比。
3.（）风中含着露水的栀子花的气息，（）让人感到清爽。
4.（）你是文静的姑娘，在这儿（）变“野”了。
5.（）来到山中，（）要好好欣赏美景。
6.（）你置身大自然，（）可以跟大自然进行心灵对话。
六、按要求写句子（14分）1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改肯定句）2.雨悄悄地停了。
风也屏住了呼吸。
（把两句话用关联词合成一句）3.《草虫的村落》这篇课文的作者是郭枫写的。
（修改病句）4.造物无言却有情，_______________________。
（把句子补充完整）5.甲虫振着翅膀。
（改拟人句）6.我看到了它蕴含的生命的奥秘。
人教版六年级上册语文一单元测试卷及参考答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
jǔ sàng fā dálèi sìpí juànpāi shèzhòu yèyīn sùdǐ yù二、给带点字选择正确的读音，在正确的读音上面打“√”。
饶恕．（shùsù）匀称．（chèn chèng）影片．（piān piàn）衣着．（zháo zhuó）模．样（mómú）膺．品（yàn yīng）三、形近字组词。
盲（_________）豁（_________）班（_________）摸（_________）育（_________）俗（_________）斑（_________）漠（_________）评（_________）尚（_________）烂（_________）鹊（_________）坪（_________）回（_________）栏（_________）鸣（_________）四、补充词语，并选择合适的词语填空。
前（______）尽弃全神（______）注呆头呆（______）弄巧成（______）叱咤（______）云得（______）扬扬1．学习外语一定要坚持到底，如果半途而废，就会（__________）。
2．年少的人都梦想过自己将来能（__________），成就一番大业。
3．瞧小刚进门时那（__________）的样子，妈妈就知道他们班在今天的足球赛中赢了。
4．读书没有捷径，投机取巧，必然（__________）。
五、选词填空。
宽广辽阔到处遍地1.在（_______）的内蒙古草原上，（________）是肥壮的牛羊。
2.沙漠（________）无边，（_________）是高高低低的沙丘。
部编人教版六年级上册语文第一单元测试题(含答案)人教部编版六年级上册语文第一单元测试卷一、基础训练 (29分)1.看拼音，写词语。
(8分)绿坦一上沉就点追二、能力提升 (19分)1.选择恰当的关联词填空。
(4分)无论……都……既……又……虽然……但是……不但……而且……既)笨 (又)懒，(都)不努力研究。
虽然)天气不好，(但是)我们还是去了游乐园。
不但)天气好，(而且)还有很多人去了海边。
2.辨字填空。
(8分)迂(犯) 参(差) 芭(蕉) 蒙(蔽)辽(阔) 渗(透) 笆(筛) 朦(胧)冕(旒) 曳(步) 琼(浆) 娑(舞)免(费) 电(线) 晾(衣) 姿(态)3.填空。
(6分)一(望)千里襟飘带(舞)硕大无(比)心(驰)神往顾影自(怜)孤(独)自赏4.选词填空。
(7分)宽广辽阔到处遍地1)在(辽阔)的内蒙古草原上，(到处)是肥壮的牛羊。
2)沙漠(宽广)无边，(遍地)是高高低低的沙丘。
清澈清新清鲜3)秋天是大自然色调的真实展现，(清新)淡雅。
4)(清澈)的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石清晰可见。
5)雨过之后，空气很(清新)。
2.发挥想象，照例子把下面的句子补充完整。
(6分)1)留心生活，处处有风景。
晨风中一株带露珠的小草是风景;校园里一声亲切的问候是风景;夜晚星空中闪烁的星星是风景。
2)例:时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。
书籍好比一盏明灯，它能指引我们前进的方向；书籍如同一位导师，它能帮助我们成长。
3.读下面的句子，并加上标点符号。
注意使用分号，体会分号的用法，并试着补充句子。
(9分)1)须鲸的水柱是垂直的；又细又高。
齿鲸的水柱是倾斜的；又粗又矮。
2)老橡树上居住的动物越来越多。
小松鼠来了，他们在树枝上跳优美的舞蹈。
小猴子来了，他们在树杈上荡快活的秋千。
小白兔来了，他们在大树下采雪白的蘑菇。
3)春天来了，田野里，绿油油的麦子像金色的海洋；山坡上，五颜六色的野花开得正盛；果园里，果树上挂满了红彤彤的苹果。
人教版六年级语文上册第一单元测试卷一、读音和字形全对的一组是 ( )A. 端详(xiánɡ) 分享欧州恶劣B. 刚劲(jìn) 避免沮丧索绕C. 藐视(miǎo) 轰动先驱艰巨D. 篇章(piān) 堪测抚养凄凉二、选择正确的读音。
1.山海关, 就耸立在万里长城的脖颈(jǐnɡɡěnɡ)之上, 高峰沧海的山水之间, 进出锦西走廊的咽(yān yàn)喉之地。
2.这高耸云零的坚固城墙上的一块块砖石, 哪一处没洒落(luò lòu)过我们英雄祖先的殷(yān yīn)红热血？三、下面词语中加点的字在字典里有几种解释, 在你认为最恰当的解释上打“√”。
1. 施工①给予；②施舍；③施行；④在物体上加某种东西。
2．复．苏①重复；②转过去或转回来；③恢复；④再, 又。
3. 寝不安席①安定；②平安；③安装；④存着, 怀着。
4. 百折不回①弯曲；②弄断；③损失；④折叠。
四、根据要求完成下列句子1. 一股慷慨悲歌的火辣辣的情感, 涌遍了我的全身。
(缩写句子)2. 这土地, 哪一处都埋葬过入侵者的累累白骨。
(改为反问句)3. 湖水清澈见底。
(改成比喻句)4. 妈妈对我说: “五—假期, 我带你去上海参观世博会。
”(改成第三人称转述句)五、给句中加点的词换一个意思相近的词。
1.在苦难和机遇中, 你寻觅( )着生存的曙光。
2.在您的光辉沐浴下, 我们感受到祖国母亲的慈爱( )。
六、阅读短文, 回答问题。
从北京到张家口的铁路长200千米, 是联结华北和西北的交通要道。
当时, 清政府刚提出修筑的计划, 一些帝国主义国家就出来阻挠, 他们都要争夺这条铁路的修筑权, 想进一步控制我国的北部。
帝国主义者谁也不肯让谁, 事情争持了好久得不到解决。
他们最后提出一个条件：清政府( )用本国的工程师来修筑铁路, 他们( )不再过问。
他们以为这样一要挟, 铁路就没法子动工, 最后还得求助于他们。
小学六年级语文（上）第一单元测试测试题一、积累与运用。
（43分）1、请用正楷字将下面汉字抄写在田字格里，要求书写正确、端正、整洁。
（2分）群马疾驰婆沙起舞2、看拼音，写词语。
（5分）mǎtí lǐmào cēn cīlǚtǎn yōu yǎ3、下加点的读音中，每组有一个是错误的，把序号填在括号里并改正。
（4分）（1）A、柔美（yōu）B、拘束（shù）C、洒脱（sǎ）D、宅院（zhái）（）（）（2）A、笨拙（zhuǒ）B、浑浊（zhuó）C、衣襟（jīn）D、迷蒙（méng）（）（）（3）A、模糊（mó）B、花蕾（léi）C、彩虹（hóng）D、顺心（shùn）（）（）（4）A、迂回（yū）B、勾勒（lēi）C、渲染（xuàn）D、单薄（bó）（）（）4、下列词语中，每组都有一个错别字，找出来，在相应位置上寂上序号。
（3分）（1）A、纹思B、恍然C、鸦雀无声D、一碧千里（）（2）A、微笑B、伏案C、硕大无朋D、脆色欲流（）（3）A、平蛋B、衣裳C、糊里糊涂D、一字不漏（）5、下列句子中加点词语运用有误的一项是（）,(3分）A、西藏一直是我心驰神往的地方。
B、一朵孤芳自赏的花只是美丽，一片互相依偎而怒放的锦绣才是灿烂。
C、一群女孩顾影自怜地舞蹈着，就像美丽的天使。
D、广场上人们穿着稆色的衣服，襟飘带舞，像一道道美丽的风景线。
6、“丁香结”的“结”与（）中带点的字读音和意思都相同。
（2分）A、结尾B、结实C、结束D、心结7、下列句子中分号使用有误一项是（）（3分）A、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
B、水真清呵，清得可以看见江底的沙石；水真绿呵，绿得仿佛是一块翡翠。
C、人们在广场上欢呼；不断地鼓掌，气氛达到了高潮。
D、只有走近你，才知道还有一种美丽叫和谐；只有聆听你的心跳，才知道还有一种和谐是生命。
人教版六年级上册语文第一单元测试题（含答案）一、单选题。
（3分）1．下列加点字注音不正确的一项是（）A．绿毯．（tǎn）陈．列（chén） B．彩虹．（hóng）马蹄．（tí）C．腐．败（fǔ）衣裳．（shāng） D．稍．后（shāo）微．笑（wēi）2．下列加点字的读音、含义完全相同的一项是（）A．路转溪桥忽见．风吹草低见．牛羊 B．还．来就菊花明月何时照我还．C．明月别．枝惊鹊萋萋满别．情 D．待到重．阳日花重．锦官城3．下列说法有误的一项是（）。
A．《草原》一文赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
B．《宿建德江》是一首描写山水风光的名诗，表达了诗人对自然风光的热爱。
C．《花之歌》是黎巴嫩的作家纪伯伦的作品。
D．“蒙汉情深何忍别”既是《草原》一文的中心句，也是作者情感的集中体现。
二、判断题。
（3分）（1）《草原》一文按由景及人的叙述顺序描写了草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图等画面。
（）（2）《西江月·夜行黄沙道中》是我国南宋词人李清照创作的一首描写田园风光的词。
（）（3）《花之歌》中诗人以花自喻，借花来表达自己坚持追求光明和理想，积极向，上的人生态度。
（）三、读句子，看拼音，写词语。
（8分）（1）在草原上，羊群走在哪里，都像给无边的lǜ tǎn 绣上了白色的大花。
人骑在马背上也似乎轻灵得多，不那么bèn zhuō了。
（2）今年的一次春雨，我久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄huā lěi ，不禁多出了一丝chóu yuàn 。
（3）明月别枝 jīng què，清风半夜míng chán ，这是多么富有诗意的景色啊！（4）五位壮士yì lì在狼牙山顶峰， tiào wàng 着群众和部队主力远去的方向。
四、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
（3分）衣襟．（jīng jīn）擎．着（qíng qín）宾．客（bīng bīn）控制．（zhì zhi）憧．憬（chōng tóng）旗．子（qí qǐ）五、比一比，再组词。
初中语文六年级上册一单元测试题(时间：90分钟满分：100分)一、基础知识（20分）1.将“追求美好的人生，是我们共同的目标。
”用正楷字规范的写在下面的空格内。
(1分)2.下列字词注音完全正确的一项是（）（2分）A、闷热（mēn rè）晕车(yùn ) 吮吸(shǔn)B、捋翅膀(lǚ) 薄纱(bó) 坠落 (zhùi) 倔强(jiàng)C、唳 (lì) 怨艾(ài) 逊色(xùn) 采撷(xié)D、哦 (Ò) 矣 (yī) 嗨 (hèi) 潸然(shān)3.下列字词解释不正确的一项是（）（2分）A、啜泣：抽噎，抽抽搭搭的哭。
小憩：休息。
栖：本指鸟停留在树上B、嶙峋：形容人很瘦削。
糟蹋：浪费或损坏。
庸碌：形容人很平庸，没有作为。
C、眩目：眼睛昏花。
困厄：指处境艰难困窘。
不屑：认为不值得。
D、贫瘠：土地不肥沃。
一瞬间：一眨眼之间。
纳罕：惊奇，诧异。
4. 下列字词书写完全正确的一项是（）（2分）A、小心翼翼瘦骨嶙峋擎天憾地物外之趣B、头晕目炫肃然起敬心惊肉跳盘根错节C、死而后己明察秋毫怡然自得庞然大物D、灰心丧气暮色四合黑黝黝夏蚊成雷5. 选出下列表述有误的一项（）（2分）A、“良”，查“、”部，6画，音序查“L”。
B、“聚”，查“耳”部，8画，音序查“J”。
C、“凹”，“凸”读音“ao tu ”，6画。
D、“耸”，查“耳”部，4画，音序查“S“。
6. 下列说法正确的一项是（）（2分）A、《走一步，再走一步》是英国作家莫顿.亨特。
《在山的那边》作者是王家新。
《石缝间的生命》作者林希。
B、《生命生命》的作者杏林子，本名刘侠，台湾女作家，因类风湿性关节炎而全身关节百分之八十损坏，他不单没有诅咒生命，反而在他的文章中洋溢了对生命的歌颂和热爱。
C、《童趣》告诉我们：人真的应该学会从这些物外之趣中学会如何感受生活、感受生命带给我们的无穷乐趣，只要你愿意。
D、《论语十则》告诉人们：人生应该是在不断完善自我、充实自己，在学习中度过的一生。
7. 完成下列各题：（8分）（1）解释下列加横线的词语（2分）A、项为之强强：；B、诲女知之乎女：；C、朋自远方来，不亦说乎说：；D、知之为知之，不知为不知，是知也。
知：（2）解释词语（2分）A、见贤思齐焉三人行必有我师焉焉：、B、可以为师矣士不可以不弘毅可以：、（3）选出与“学而时习之”中“而”字用法相同的一项是（）（2分）A、人不知而不愠B、为人谋而不忠乎C、温故而知新D、择其善者而从之（4）翻译句子（1分）仁以为己任，不亦重乎？（5）写出《论语十则》中至尽仍沿用的两个成语：、。
（1分）（6）默写《论语十则》中阐述“学”与“思”关系的句子。
（1分）。
二、阅读题目（一）（14分）（甲）我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出一截小瓜苗。
那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。
它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！（乙）或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。
他们的茎叶里涌动着苦味的浆汁，他们的根须在春天被人们挖去做野菜。
而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。
他们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，他们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，他们的茎显得坚韧而苍老，他们的叶因枯萎而失去光泽；只有他们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭隘的间隙里；他们已经不能再去为人们做佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。
生命就是这样被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。
1．外壳 ( ) ；藤蔓（）：茎叶（）；狭隘（）。
（2分）2．“竟然冒出一截小瓜苗”中的“冒出”一词能否换成“长出”？为什么？（3分）3．“竟使它可以冲破坚硬的外壳”中的“冲破”依次能否换成“拱破”？为什么？（3分）4．甲文中的“小瓜苗”与乙文中的“山花”有哪些相类似的经历？甲文说：“那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬”，是什么让作者肃然起敬？（用乙文中的原话来回答）（3分）5．人们常说：，适者生存。
你认为眼下的我们应该如何做一个适者？举例说明。
（3分）（二）读文言文选段，回答问题：（12分）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．解释加点词的意思：（3分）怡然自得（）；二虫尽为所吞（）；鞭数十（）。
2．选文具体叙述了几件趣事，体现作者怎样的性格和情趣？（2分）3．将第三段划分层次，归纳层意：（2分）4．第三段中一词写出了来者身躯巨大，写出来者声势浩大，之所以有这种感觉是因为（用原文回答）。
课文中还有等句（用原文填写）也体现出此种童趣。
（3分）5．文中表现癞虾蟆使自己非常扫兴的一句话是。
（1分）6．表现自己非常愤怒的一句话是。
（1分）（三）阅读《智力测验》，完成文后题（12分+2分）电视台搞了一次别开生面的智力测验，准备拍完之后向全国播放，他们带着摄像机和录音机，先到一个局，测验机关干部。
节目主持人在黑板上画了一个圆圈儿，问道：“请大家回答这是什么？”高压水银灯已经开亮，摄像机也对着机关干部们的面孔轻摇，记者们举着好几根警棍样的拾音棒，单等看谁一说话就捅到他的嘴边来……机关干部们看着黑板上的粉笔圆圈纳闷儿，这究竟是什么意思呢？那太不像话啦……科员开始以请示的眼光看科长；科长以求教的眼光看处长；处长以他那擅长领会意图的聪明眼光盯着局长；局长用习惯的眼光向秘书求援；美丽的女秘书今天可彻底懵了，走过来跟局长咬耳朵，她忘记了正在录像。
局长听罢秘书的汇报，才气呼呼地说：“对不地起，事先不打招呼，不经过研究，我怎么能随便回答你们的问题呢？”冷场半分钟后，骄傲的大学生们突然哄堂大笑，纷纷叫嚷起来：“这算是啥问题呀！还要考我们大学生！”“太瞧不起人啦！简直是开玩笑！”“只有傻瓜才回答你们的问题！”“别嚷了，他们还在录音呐！”初中生是第三组。
一位常考第一名的尖子生规规矩矩地带头举手，然后指着黑板上的圆圈答道：“这是一个零。
”节目主持人问：“他答得对吗？”同学们齐声回答：“对！”主持人问：“还有别的答案吗？有没有第二种答案？大家好好想一想……”一个调皮的学生，没敢站起来，在座位上叫了一声：“O！……英文字母的O！”班主任瞪了他一眼。
节目主持人赶紧说：“他说得对，回答得很好！”第四组是小学一年级的孩子们。
他们看了黑板上的粉笔圆圈后，教室里非常活跃，纷纷举起小手，抢着回答问题：“是个月亮！”“怎么是月亮呢！”节目主持人高兴地问：“黑板是天，天黑了月亮又白又圆！”“是乒乓球”“是烧饼！”“是鸡蛋！”“是李谷一的嘴巴——她唱歌呐！”“不，这是老师的眼睛，发脾气啦！”智力测验圆满结束。
电视台正式播放这个节目的时候，给它加了个标题：人们的想象力是怎样丧失的？1．文中有几处细节描写很传神，给读者留下了很大的思维空间。
请你从文中找出你欣赏的一处细节描写，并说一说“此处”细节描写好在什么地方？（2分）2．智力测验第二组中的大学生第四组中的小学生都表现得很热闹，两组的热闹有何不同？（2分）3．从文中所写内容来看，你认为“智力测验”第三组中那位“常考第一名的尖子生”是个什么样的学生？谈谈你对他的看法。
（2分）4．文中结尾写道：“智力测验圆满结束。
”为什么是“圆满结束”？2分5．文章的结尾，作者提出了一个令人深思的问题——“人们的想象力是怎样丧失的？”请根据对本文内容的理解，谈一谈人们的想象力丧失的原因。
（2分）6．认真阅读本文，任选一个角度（如分析文中某个词语的表达效果、某句话的含义，分析人物形象，分析写法，抒写读后感等），自拟一道试题，自己解答。
（2分）注意：对编制的有价值的试题和有创见的答案可另加鼓励分2分题目：答案：三、（40分）作文（30分）综合展示台——显出你的才华来20. 爱是我们生活中永恒的主题。
长时间以来，在你和同学、老师相处的日子里，一定能感受到爱的温暖。
请以《温暖》为题，写一篇记叙文。
要求：（1）从平凡的小事中感受到爱的温暖，要有真情实感；（2）写学校里的同学或者老师；（3）书写工整，500字以上。
初中语文六年级上册一单元测试题答案一、1．略；2．A；3．A；4．D；5．C；6．A；7．（1）、强，通“僵”，僵硬。
女，你。
后作“汝”。
说，“悦”的古字，愉快。
知，同“智”，聪明。
（2）、A、句末语气词，不用翻译；兼词，相当于“于之”，翻译作“在其中”B、可以凭借；可以。
（3）、D（4）、A、我每天多次反省自己。
B、把实现“仁”的理想看作自己的使命，不也是很重大吗？C、（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏是最后落叶的。
（5）、温故知新、见贤思齐、死而后已、己所不欲，勿施于人等。
（6）、学而不思则罔，思而不学则殆。
二、（一）1．ke; wan ; jing ; ai 。
2．不能。
“冒出”更能突出小瓜苗在人们不经意之间生长出来带给人以惊喜的神态，而“长出”则不能表现出这一点。
3．能，“拱破”更能体现“小瓜苗”一点一点突破瓜壳奋力生长的过程，而“冲破”体现的不充分。
不能，说明理由。
4．生长环境相类似，不畏惧环境的艰难，努力生长、顽强拼搏的精神相类似；生命就是拼搏5．物竟天择；学会学习、学会做人、学会合作、学会创新。
（二）、文言文阅读（甲）1．安适、愉快的样子；吞掉；鞭打。
2．“我”看到“鹤唳云端”的景象；“我”遇到蛤蟆那个“庞然大物”的经过。
3．将第三段划分层次，归纳层意：“一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
//余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。
//神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
”第一层：两只小虫在草间相斗，一蛤蟆走来，将它们吃掉。
第二层：“我”被吓得六神无主，待到清醒过来，才发觉这庞然大物不过是一只蛤蟆。
第三层：恼恨之余，将蛤蟆鞭打以示惩罚，把它驱赶到别的院子。
4．庞然大物、拔山倒树；观之正浓；“又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
