固定资产盘点明细表固定资产盘点明细表注:①“使用状况”填写：正常使用、无法使用（在备注栏注明原因）、拆除（在备注栏注明原因）。
注:①“使用状况”填写：正常使用、无法使用（在备注栏注明原因）、灭失（在备注栏注明原因）。
③“使用人”填写：车辆使用人或驾驶人员。
④如同一车辆有多个牌号，在备注中标明。
注:①“型号规格”按照可查看的资产标签、商标等，按型号、尺寸、颜色等信息详细填写。
②“家具质地”填写：木质、皮质、布艺、各类金属等。
③“存放地点”填写具体地点或房间名称(房间号码)。
④“使用状况”填写：正常使用、无法使用（在备注栏注明原因）、灭失（在备注栏注明原因）。
⑤“单位”填写：套、把、组等。
注:①“设备类别”按照机械设备、消防安检设备、动力设备、广播电视设备、电子设备、通讯设备、仪器等分别列表。
③“使用状况”填写：正常使用、无法使用（在备注栏注明原因）、灭失（在备注栏注明原因）。
④“资产性质”填写：购买、租入。
注:①“使用状况”填写：正常使用、无法使用（在备注栏注明原因）、灭失（在备注栏注明原因）。
②“土地性质”划拨、出让 5第二篇:《固定资产盘点明细表文档(4)》固定资产盘点明细表。
固定资产盘点明细表固定资产盘点明细表。
第四篇:《固定资产盘点小结5篇》第1篇：固定资产盘点小结在固定资产复核登记过程中从领导到广大教职员工，做了大量艰苦细致的工作，也创造了不少好的经验，推动学校固定资产管理工作提升到了一个新的水平。
（一）顺利完成面广量大的工作，关键是组织领导绝大多数的部门和单位领导本着对事业负责，对学校现实和长远利益负责的态度，把这项工作作为巩固管理基础，提高整体水平，深化内部改革，实现全面、协调、可持续发展的一项重要举措，列入了工作的重点。
