学会承诺
课题 第九课 第三框 学会承诺
教学目标 1．解读生活中失信的危害；
2．学会承诺，在承诺前量力而行，在承诺后尽力而为，并根据实际情况作出相应的调整。
教学重点 如何学会承诺。
教学难点 由于环节条件的变化，无法兑现承诺时，应怎么办？
教学方法 活动教学法、讨论探究法、比较学习法、案例探讨法
教 学 流 程 复备栏
【播放歌曲《朋友》】导入：导入新课：
师：我们都每个人都希望自己拥有一个这样的朋友，与我们共享快乐、分担忧愁、与我们肝胆相照。怎样才能拥有这样的朋友？这节课也许会让我们有些意想不到的收获。
【听故事】林肯读中学的时候，（.略）多媒体呈现
【学生讨论】：这两则故事有什么不同和共同之处？
师：相似之处——老师的承诺在学生心目中的分量非常重！老师的吻、老师的爱是迷人的，激励着学生奋发向前。
不同之处——林肯老师的承诺是可以兑现的；而阿风的老师的承诺是不能兑现的，她根本没有想过兑现承诺，所以等到阿风要她兑现时，悲剧发生了。这是许诺不当的悲剧。
一、自主学习预习导航：（组长负责检查预习情况，并做好记载）1．学会承诺，就必须在作承诺时 。
2．学会承诺，还要求在承诺之后 。
3．如何学会承诺？
4．由于环节条件的变化，无法兑现承诺时，应怎么办？
二、探究交流：预习交流、合作展示：
探究（一）、学会承诺，就必须在做承诺时量力而行
书本109页的故事探究（1）生活中你有没有遇到过类似的尴尬？
（2）你如何看待这位同学的许诺及兑现诺言的方法？
（3）想想看，你有没有更好的解决办法？
探究（二）、学会承诺，还要求在承诺之后尽力而为
1、分析上次的表格
承诺的对象 承诺的内容 兑现与否 原因分析
同学
家人
第十课诚信做人到永远
（一）言而有信
1.
诚信就是诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是；“信”就是
2.
（1）人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺，如果不兑现自己的承诺，
（2）不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，就很难在社会上立
（3）为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。
深化升华 诚实、守信是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。“精诚所至，金石为开。”真诚是打开人们心灵的神奇钥匙。在人际交往中，只有真诚待人，才能与人建立和保持友好的关系；只有诚信，才能赢得别人的信任。所以，让我们精心呵护我们纯洁的心灵，树立“言而有信，无信不立”的观念，养成诚实守信的好习惯。
知识拓展
诚信，是人际交往中重要的道德品质，在人的品德结构中居于核心地位。在社会生活中，
从社会发展的角度来看，在不完善的市场经济中，唯利是图、坑蒙拐骗等行为大量滋生，由此导致人与人之间各种失信行为，阻碍市场经济的发展。因此，加强诚信教育直接关系到
从个人发展的角度来看，诚信不仅是一种道德，而且是孕育其他道德品质的基础。“诚”意味着诚实做人、诚实做事、不欺骗；“信”表明有信用、讲信誉、守信义、不虚假。诚信的品质融合在生活的各个层面，小到不说谎话，大到忠于自己的祖国，都是诚信的表现形式。人的其他品质，如宽容他人、理解他人、平等待人、与人为善等，都离不开诚信的基础。诚
我们中学生正处在人生观、价值观、世界观形成的关键时期，强调诚实守信不仅有利于形成诚信的道德品质，也有利于其他道德品质的成长发展；不仅能够改善全民族的道德素质，也为民族的振兴提供道德上的保证。
（二）对人守信对事负责
【问题思考】
→对于“责任重于泰山”这句话，你是怎么理解的?
“责任重于泰山”说的是一个人不逃避自己应负的责任，并勇于承担后果，它是守信品质的具体表现。恪守信用要落实到具体行动上，要表现为一种积极负责的态度。“责任重于
常见的物态变化及解释
熔化现象及利用
1.夏天从冰糕上滴落的水滴(熔化)
2.冰粒变成雨滴降落下来(熔化)
3.修柏油马路时，用大熔灶熔沥青(熔化)
4.冰放在太阳下，一会儿就变成了水(熔化)
5.将钢放在炼钢炉内，一会儿就变成了钢水(熔化)
①在饭菜的上面放冰块可防止饭菜变馊。(冰熔化吸热，冷空气下沉)
②化雪的天气有时比下雪时还冷。(雪熔化吸热)
③鲜鱼保鲜，用0℃的冰比0℃的水效果好。(冰熔化吸热)
④温室效应使极地冰川吸热熔化，引起海平面上升。
凝固现象及利用
6.纯水凝结，结成冰块(凝固)
7.钢水浇铸成车轮(凝固)
8.雪灾中电线杆结起了冰柱(凝固)
9.钢水烧铸成火车轮(凝固)
10.火山喷发(先熔化后凝固)
①北方冬天的菜窖里，通常要放几桶水。(水凝固时放热，防止菜冻坏)
②钢水冷却变成钢，车间人员很易中暑。(钢水凝固放出大量的热)
汽化（蒸发）现象及应用
11.秋天，清晨的雾在太阳出来后散去(汽化——蒸发)
12.洒在地面上的水不见了(汽化——蒸发)
13.擦在皮肤上的酒精马上干了(汽化——蒸发)
14.游泳上岸后身上感觉冷(汽化——蒸发)
①湿衣服放在户外，很快就会干
② 教室洒过水后，水很快就干了
③ 刚从水中出来，感觉特别冷。(风加快了身上水的蒸发，蒸发吸热)
④一杯40℃的酒精，敞口不断蒸发，留在杯中的酒精温度低于40℃。(蒸发要向周围环境和液体自身吸热。)
⑤在室内，将一支温度计从酒精中抽出，示数会先下降再升高。(酒精蒸发吸热，使温度计中液体温度下降，蒸发结束后温度回升到室温)
15.烧开一壶水(汽化——沸腾)
液化及其应用
16.夏天，冰棍周围冒“白气”(液化)
17.夏天，水缸外层“出汗”(液化)
初二政治教案 第九课
课题 二、承诺是金 课型 课时
教学目标 1 •通过生活中的实例，了解承诺的内涵，懂得“对人守信，对事负责”， 感受信守承诺是十分重要的。
2 •解读生活中失信的危害，增强自己的比较分析能力和明辨是非的能 力，践约守信，诚实做人。
3 •增强对他人对社会的责任感，树立诚实信用的为人处世态度和守信 为荣，失信可耻的道德观念。
教材分析
重点难点
教法学法 问题教学法、情感体验、讨论、辩论、主题活动等
辅助教学
设备 课件
教学设计 二次备课
（一）课前预习：
1. 搜集有关承诺的俗语、成语、名句以及名人故事。
2. 搜集诚信或者不诚信的企业或商家的例子。
（二） 歌曲《良心承诺》导入新课
良心承诺
选择能一起走，不需要华丽的借口，艰难坎坷我都曾经历过， 是你给我最深感动的理由，风雨路牵你的手，一路拼搏从无到有， 良心事业让我懂得了做人， 以诚相待就能创造人生的富有， 良心承
诺，奉献所有，美好的生活用真诚写就，心连心，手牵手。承诺务 实我们挺胸昂首，良心承诺，奉献所有，美好的生活用智慧写就， 滴水恩涌泉报，良心事业是我们永恒的追求。
这一首歌道出承诺的分量 承诺是金，这就是我们今天要学
习的内容。P104
（三） 讲授新课
我先讲一个发生在中国河南省的真实的故事给大家：
1973年，农民刘延信（后改为谢延信），与同村姑娘谢二娥喜 结良缘，第二年，妻子刚生下女儿不久去世， 去世前，她嘱咐丈夫
刘延信，不仅要抚养他们刚出世的女儿而且要照顾好两位老人、 一
个智障兄弟。刘延信答应了。他这一承诺， 付出了一生的代价。他
怎样理解信守承诺的信“字”？ 生：观看［视频］2007感动中国人物一一谢延信 师：谢延信对信字的理解： 说到必须做得到！他用自己的实际行动
诠释着承诺的内涵。 对于他来说，承诺是金。我们不妨翻开中华民 族的历史，数不胜数的信守承诺的人和事， 有如繁星，在历史的长
河中熠熠生辉。你能说一说有关承诺的俗语、 成语、名句及其背后
