广东省深圳市高级中学2017-2018学年高一下学期期中考试语文试题

  • 格式:doc
  • 大小:26.50 KB
  • 文档页数:3

【题文】阅读下面文字,按要求作文。

刚刚过去的4月23日,是第23个“世界读书日”,也是第3个“深圳未成年人读书日”。“读书日”的设置,意在强调阅读对一个人的成长、对社会的创新发展的无可替代的重要作用。一个人的阅读,一份有分量的阅读过的书单,往往维系着科学文化创新这样宏大的主题。如果没有阅读,就不会有有价值的思考;如果没有阅读铺就的坚实基础,创新就无从谈起。

请以“阅读与创新”为话题,结合社会现实和自身实际,选好角度,自拟标题,写一篇议论文。字数不少于800字。不要套作,不得抄袭。

【答案】

创新精神

古往今来,有无数的发明创造者、文学创作者、政治思想者,无不是以非凡的创造力誉满全球,由此可见,为人为事为文为官,有创意才够味!

曾记得,一位小孩在火车上做实验点燃了车厢,结果被列车长痛打了一顿,但他在任何环境中,仍然坚持不懈地探寻科学;曾记得,一位青年为了人类能从无边的黑暗中走出来,他进行了千百次实验,终于获得成功,并将人类带入了光明的世界。他就是爱迪生,被全世界誉为“发明大王”的科学家。

我们不难从他身上寻找到那股驱使他走到成功殿堂的动力,那便是创新的精神,他不甘于人类现状,勇于创新发明,为社会的发展作出了卓越贡献,像他这样有创意的人生才够味啊!

于今,当我在学校看见同学们齐心协力制作科技作品时;当我在校外看见能工巧匠的精妙作品时;当我从电视中看见高科技创造的遨游太空中的产品时,我开心极了,因为我看到了人们都已继承了先祖们的创新精神,且已发明光大,硕果累累,这使我无比欣慰和自豪。

“21世纪是一个科技迅猛发展的时代,在这一时期,一个国家的发展与否,关键在于本国的人才是否具有创新精神。”在生活中,我读懂了这句话的含义,它使我深刻地领悟到:若把国家建设的成功,比作一座大楼,那么,垒成这座大楼的一砖一瓦便是具有创新精神的人们;若把国家发展的成功比作一条大海,那么汇成这条大海的一点一滴便是具有创新精神的人们。为了我国社会主义建设的成功,我们要加强培养创新意识、创新能力。无论是国家、民族,还是集体、个人,只有创新精神才够味!

真的,我们要记住噢!

【解析】试题分析:这是一篇话题作文。作文要想准确立意,认真分析材料是关键。所给的材料是“读书日”的设置,意在强调阅读对一个人的成长、对社会的创新发展的无可替代的重要作用。一个人的阅读,一份有分量的阅读过的书单,往往维系着科学文化创新这样宏大的主题。如果没有阅读,就不会有有价值的思考;如果没有阅读铺就的坚实基础,创新就无从谈起。写作要求:以“阅读与创新”为话题,结合社会现实和自身实际,选好角度,自拟标题,写一篇议论文。强调阅读的原因:阅读对一个人成长的重要性不言而喻。然而,现实中,青少年的课外阅读时间往往遭遇功课与作业的侵蚀,其碎片化阅读倾向也日渐明显。阅读是一种权利,阅读更是一种能力。或者说,如果一个人不具备必要的阅读能力,阅读权利也只能在半空中飘荡。和上一代相比,今天的孩子生活在一个电子化、消费主义盛行的时代,信息传播日趋多元,电子游戏、口袋书等往往构成了他们的阅读生态环境。这在不知不觉中降低甚至消蚀了他们的阅读能力。阅读的重要性:一个人的精神饥饿感集中在中小学时期,缺少审美阅读,缺少情感阅读,缺少打动人心的阅读,会导致精神层面的发育不良。着眼于一点一滴地滋养、提升阅读能力,让高品质阅读为成长浇铸更坚实的基座。进而言之,一个人的正常心智启蒙与好奇心、想象力、创新能力培养等,莫不与阅读有关。阅读与创新的关系:阅读、创新、高科技成果之间存在一种隐秘的递进关系。一个人的早期阅读,一份有分量的书单,往往维系着科技创新这样的宏大主题。没有阅读,没有思考,没有这样一种铺垫与前提,创新、创意就难以拱出思维的“土层”。培养有特别的阅读能力、特别的思考能力、特别的创新能力的下一代,是一个热爱阅读、崇尚创新的城市理应具备的文化自觉。体裁要求:议论文:(1)选择某一角度,从材料中概括出写作的论题或论点。(2)作文中最好出现材料。(3)提供的材料可以作为写作中的论据。(4)对材料要进行概述;不能照抄材料。另外,话题作文还要注意拟题。要拟一个好的题目。

点睛:话题作文审题要有全局意识,要从材料的提示着眼,不能纠缠局部的细节,否则很有可能出现偏题跑题现象。另外材料所蕴涵的观点可能并不是唯一的,从材料中获得的观点具有多样性,从不同的角度可以得到不同的结论,在动笔前对所得到的观点还要适当的筛选。筛选的原则:①服从材料的整体;②观点可能比较新颖;③有话可说。另外,话题作文的拟题很重要。拟题的方法有:一、添加新词法。就是在话题关键词语的前面或后面添加新词,对其进行限制或补充,构成适合自己写作的新题目。如“品味经典,品味时尚,品味书香”等。二、巧用修辞法。巧用比喻、拟人、设问等修辞方法,可以增加文章的美感,可以使文章显得含蓄隽永,余味无穷。如“品味是首歌”。三、化用佳句法。引用俗语、格言、谚语或化用诗文名句、流行歌曲、影视广告等,通俗易懂,自然朴实,妙趣无穷。四是引用化用法:“他山之石,可以攻玉”,直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目,可以先给文章定下一种调子,给人一种风格迥异,个性鲜明的感觉。

【标题】广东省深圳市高级中学2017-2018学年高一下学期期中考试语文试题

【结束】