红领巾监督岗安排表

太来乡水塘小学

“红领巾”安全、卫生、文明监督岗

实施方案

“百年大计，教育为本。”我们的学生是祖国的未来，从小能够养成良好的行为习惯，对其长大成材有着重要的影响。为了进一步规范学生的校内外言行，使学校成为文明的窗口，使学生成为文明守纪的一代，在实施教育教学的过程中将常规教育和素质教育落到实处，学校少先大队部设立“红领巾”安全、卫生、文明监督岗（以下简称监督岗），全力配合学校搞好学生的养成教育工作。少先队大队部将利用“监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。现将“监督岗”实施方案具体说明如下：

一、监督岗监督员的组成：

监督员由从四～六年级学生中推荐对工作认真负责、工作能力强、乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任，分成五个组参与值日。

二、检查内容：

1、晨练情况：要求每天有教师辅导（监督），学生认真对待，检查每班辅导（监督）教师及晨练情况（记录实际情况）；

2.少先队标志佩戴情况：要求全部佩戴红领巾，队干部佩戴好干部标志（记录未佩戴人数及姓名）；

3.班级卫生情况：要求地上无杂物，桌凳摆放整齐，清洁卫生工具摆放有序，垃圾及时清理，桌凳、讲台整洁（记录实际情况）；

4.包干区卫生情况：要求地上无杂物，草坪、草丛无杂物（记录实际情况）；

5.做眼保健操情况：按时做操，动作规范，保持安静，不讲话，不东张西望，不写作业，不随便下座位。（记录违纪人数及姓名）

6.课间操活动情况：听到活动信号后，在操场上安静、整齐地排好队伍准备进场。进场、退场全过程队伍整齐，安静，有班主任随班。做操动作规范、有力。（记录违纪人数及姓名）

7、课间纪律。（记录违纪人数及姓名）

8、午休纪律。（记录违纪人数及姓名）

9、语言文明。（记录违纪人数及姓名）

三、检查要求：

1.监督检查小组成员要一起检查，不得单人检查，严格按《方案》中的内容进行检查，并及时做好记录。监督检查小组成员必须在规定区域定时上岗，值岗时间必须佩戴值日标志，严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公平。

红领巾监督岗检查表

2014-2015学年上期争创文明班级争当皓月之星常规检查表XXX

检查内容：

晨检：1、8：00—8：20校门口检查红领巾、校牌佩带情况2、8：30—8：35检查各班教室、公地清洁卫生

3、8：35检查各班做早操的情况

午检：1、3:45检查各班室内外清洁

课间检查：1、检查上、下午两个课间各班眼保健操的情况

2、抽查课间不文明休息的情况

3、监督各班公地清洁的维护情况

4、监督乱丢乱扔、破坏公物的现象

评分要求：

1、各检查项目按分值打分。

2、评分时做到公平、公正、公开

大队部常规检查职责：

1、做好每天常规检查，并填好记录

红领巾监督岗实施方案

清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的笔记本上，我拿起笔，开始构思这个特别的方案。这个方案的诞生，源自于对孩子们责任感培养的深切期望，以及对校园管理创新的一次尝试。

一、方案背景

想象一下，一群戴着红领巾的孩子们，他们不仅是学生，更是校园的小小监督员。他们肩负着维护校园秩序、促进同学自律的使命。这就是我们的“红领巾监督岗”，一个旨在培养孩子们责任感、自律精神和团队协作能力的小小岗位。

二、方案目标

1.培养孩子们的责任感和自律精神。

2.加强校园文明建设，提升校园管理水平。

3.增强孩子们的团队协作能力，提高解决问题的能力。

三、实施方案

1.筹备阶段

a.宣传发动：利用校园广播、班会等形式，向全校师生宣传“红领巾监督岗”的意义和作用，激发孩子们的参与热情。

b.选拔培训：通过自愿报名、班级推荐等方式，选拔出责任心强、自律能力强的孩子们，进行专业的监督技能培训。

c.设立岗位：根据校园实际情况，设立多个监督岗位，如“文明监督岗”、“安全监督岗”等，明确各岗位的职责和要求。

2.实施阶段 a.监督执行：红领巾监督员按照规定的职责，对校园内的不文明行为、安全隐患等进行监督和提醒。

b.记录反馈：监督员需要详细记录监督过程中发现的问题，及时向老师反馈，并提出改进建议。

c.考核评价：设立考核评价机制，对监督员的表现进行定期评估，对表现优秀的监督员进行表彰。

a.数据分析：对监督过程中发现的问题进行分类整理，分析问题产生的原因和解决办法。

b.经验交流：组织监督员进行经验交流，分享在监督过程中的心得体会，不断提升监督能力。

c.改进优化：根据分析结果，对方案进行改进优化，使之更加完善。

四、预期效果

1.孩子们的自律意识和责任感得到显著提升。

2.校园文明程度明显提高，不文明行为得到有效遏制。

3.孩子们的团队协作能力得到锻炼，解决问题的能力得到增强。

五、后期保障

1.建立长效机制：将“红领巾监督岗”纳入校园管理常规工作，形成长效机制。

1 屯升小学红领巾监督岗常规检查评分细则

为进一步促进校园文明和队员良好行为习惯的养成，屯升小学总队部特制订本实施细则：

一、 监督分工（可以调整）

监督岗成员共47人，12人一大组，共4组。下设组长、副组长各一名。

三年级负责：公寓楼门前至食堂门前

四年级负责：教室宿舍门前至东厕所

五年级负责：操场至西厕所门前

六年级负责:中心马路、教学楼门前

二、各事时段站位安排

（1）早上到教室

时间：7：10——7:30

4人（礼仪岗）全部在教学楼门口值勤。两边各两人，两人面对面站立，监督大门口前面这一区域同学们的礼仪安全情况。2人在教学楼前监督巡逻，2人在教学楼内巡逻，2人在小卖部前巡逻，2人在垃圾车附近巡逻。

（2）早读

监督岗分两组：

四、五年级检查：二、三、六年级，三、六年级检查：一、四、五年级

在检查自习早读的同时检查各班教室卫生。

（3）集会、大课间活动

入场：各楼楼梯口各站一人，教学楼南门口两边各站1人，北门口两边各站1人，操场入口处各站1人。

中途：12人分管6个年级，每个年级前后各站1人。

2 退场：12人按照入场时站立。

（4）眼保健操

广播一响，立即出发。三年级检查二、四、六年级各班；四年级检查一、三、五年级各班。五年级、六年级检查各班卫生区域卫生。

（5）课间

各年级在自己负责的场地巡逻。

（6）早餐、午餐、晚餐

铃响后立即到位，一组在等待就餐处巡逻，一组在食堂内检查，或进行突击检查。

（7）晚自习

分组情况同早读。检查时间由组长决定。

注意：

1、轮到值日的同学要到指定的地点签到，不得代签。

2、每天值勤结束，将各班检查情况在组长处汇总，组长将汇总情况上报值周教师处。

3、每次检查情况由本班检查学生向班主任汇报，如有疑问，可到值周教师处查询。

三、监督内容

分卫生保洁、行为习惯、勤学纪律三项。其中重点监督学生执行《小学生日常行为规范》和《文明礼仪常规》等情况。