2013—2014学年度第一学期期中调研七年级历史试卷题号1—17 18 19 20 总分得分一、单项选择题（在下列每小题所给出的四个选项中选出最符合题目要求的一项。
1-10每题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17答案A．神话传说B．史书记载C．学者推断D．考古发掘2．遗址、遗迹是研究历史的第一手资料。
最能证明“中国是水稻故乡”的遗址是A．北京周口店遗址B．浙江河姆渡遗址C．陕西半坡遗址D．山东大汶口遗址3．“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。
……造车指南，辨兆万民不易之方向。
”这是台湾亲民党主席宋楚瑜率团拜谒哪位英雄人物的祭文A．炎帝B．黄帝C．尧D．禹4．《吕氏春秋》记载：“通大川，决壅（yōng）塞，……疏三江五湖，注之东海，以利黔首”这段材料可以说明A．炎帝部落归服于黄帝部落B．尧把首领的位置禅让给舜C．大禹疏通河道与筑堤堵水D．炎帝造出陶器等生活用具5．从某种意义上说，一部中国古代史，就是一部朝代兴亡史。
中国历史上第一个王朝是A．夏朝B．商朝C．西周D．东周6．制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。
下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是A．夏朝B．西周C．商朝D．东周7．“构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语”，句中“商朝的书面语”具体指A．甲骨文B．大篆C．小篆D．隶书8．古书赞扬某项水利工程时写到：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。
”这项水利工程是A．都江堰B．大运河C．灵渠D．江南河9．1978年，湖北随州曾侯乙墓出土了一套战国编钟，共65件，编钟由青铜铸成，排列在刻满花纹的钟架上，至今仍能演奏出悦耳动听的音乐。
这说明当时①青铜艺术的高超②音乐文化达到较高水平③手工业技术精湛④盛行“钟鼓之乐”A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④10．按地图位置，战国七雄中，在东、南、西、北四个方向的诸侯国依次是A．秦、楚、齐、燕B．楚、燕、齐、秦C．齐、秦、燕、楚D．齐、楚、秦、燕（注意：以下每小题2分）11．下图是江苏镇江丹徒区出土的一件青铜器──宜侯矢簋。
簋内底有铭文120余字，大意为西周康王册封矢为宜侯，并赏赐他鬯酒（一种香酒）、铜器、弓箭和土田、山川、奴隶等。
该文物的价值包括①说明了我国青铜器最早出现于西周时代的丹徒②体现了西周实施了禅让制③佐证了西周实行过分封制④反映了西周的青铜冶炼技术A．①③④B．①②③C．③④D．②④12．如果用公元纪年法，下列关于公元前1154年的说法正确的是A．公元前12世纪50年代B．公元前11世纪50年代C．公元前12世纪60年代D．公元前11世纪60年代13．子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。
”（孔子说：“管仲成为齐桓公的相，使齐国称霸诸侯，使天下一切都得到匡正，人民到今天还能得到他的好处。
”）对这段话理解的不正确的是A．齐桓公在春秋时期曾经称霸诸侯国B．齐桓公成为霸主管仲起了重要作用C．齐桓公重用孔子才得以称霸D．孔子对管仲帮助齐桓公称霸是支持和赞同的14. 既是“春秋五霸”，又属“战国七雄”之一的诸侯国是A. 齐国B. 晋国C. 吴国D. 越国15．战国时期有这样一户人家：老大因作战有功获得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三则被国君派往县城任吏。
据此判断这户人家最有可能生活在A．管仲改革之时B．周平王东迁之际C．商鞅变法之后D．晋文公称霸中原之前16．孔子告诫其弟子：“苛政猛于虎也”。
这体现了孔子主张A．“克己复礼” B．“因材施教” C．“仁者爱人” D．“有教无类”17．学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。
“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是A．孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多B．夏桀暴政，人民怨声四起C．西周灭掉商朝，实行分封制D．春秋战国时期社会急剧变化二、非选择题（第18题13分，第19题13分，第20题10分，共36分）18．历史学习是一个运用多种方法从感知历史到积累历史知识，再到理解历史的过程。
根据要求，回答下列问题。
（13分）（1）根据示例和提示，把下列史实与方框中相应数字正确搭配。
（注意：只填英文字母。
5分）历史史实：A传说时代B河姆渡遗址C北京人D尧、舜、禹E氏族聚落F元谋人提示事例：⑤——A①②③④⑥（2）如果想象北京人一天的劳动和生活情况，你会再现哪些历史情境？（注意：举出两个场景即可。
2分）中华文明起源远古人类①②半坡遗址⑥④炎帝和黄帝③⑤（3）下列图A图B是中华大地氏族聚落的房屋复原图，分别写出它们的名称。
（2分）想一想，是什么原因导致了这两种房屋结构的不同？（1分）A B（4）在以上的探究过程，运用了我们常用的学习历史的三种方法，请写出来。
（3分）19．春秋战国是我国历史上的政治大动荡、社会大变革、文化空前繁荣时期。
请回忆所学内容，根据要求作答。
（13分）材料一周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。
平王时候，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、秦、晋开始强大起来，政权也由地方诸侯掌控。
（1）从材料一可以看出，当时诸侯已经不把周王室放在眼里，这与西周初年分封诸侯的初衷背道而驰。
那么，西周初年分封诸侯的制度是什么制度？其主要目的又是什么呢？（2分）（2）请列举春秋时期两个著名的霸主。
（2分）材料二由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。
其中，对后世影响最大的思想家是孔子。
（3）据材料二，指出孔子创立的学派及其思想的核心。
（2分）材料三墨子孟子庄子韩非子（4）中央电视台百家讲坛要播出一期“百家争鸣”的讲座，介绍春秋战国时期的著名思想家的主要观点。
请你将材料三中的人物填写在相应的括号里（4分）顺其自然（）依法治国（）民贵君轻（）兼爱非攻（）（5）学习“诸子百家”思想后，围绕治理校园内随便乱扔垃圾的行为，请你分别站在墨家、道家、儒家的立场上说一句话，表明你的观点。
（3分）20．阅读下列材料，根据要求回答问题。
（10分）材料一：公孙鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。
礼、法以时而定。
臣故曰：治世不一道，便国不法古。
汤、武之王也，不循而兴。
殷、夏之灭也，不易礼而亡。
――《商君书·更法》（1）文中的公孙鞅指的是谁？（1分）他变法的理论基础是诸子百家中哪一派别的思想？（1分）公孙鞅是在谁的支持下进行了变法？（1分）材料二：戮力本业（农业），耕织致栗帛多者，复其身（免除徭役）；事末（商业）利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。
宗室非有军功论，不得为属籍。
……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。
为田开阡陌封疆，而赋税平。
平斗桶权衡丈尺。
——《史记·商君列传》（2）据材料二，概括这次变法的主要措施。
（3分）材料三：（变法）行之十年，秦民高兴，道无拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战。
——《史记·商君列传》（3）据材料三和所学知识，简述这次变法的作用。
（2分）材料四：对该变法的评价，刘鹏和王芳产生了分歧（见下图）。
（4）评价历史上变法（改革）成功或失败的标准是什么？（2分）2013-2014学年度第一学期期中调研试卷七年级历史试卷参考答案一、选择题：在下列每小题所给出的四个选项中选出最符合题目要求的一项。
（第1—10题，二、非选择题（第18题13分，第19题13分，第20题10分，共36分）18.（13分）（1）①——F ②——C ③——E ④——B ⑥——D （5分）（2）北京人制作劳动工具、共同劳动、集体狩猎、过着群居生活等。
（符合题意的任意2点得2分）（3）图A：半地穴式房屋；图B：干栏式房屋。
（2分）原因：地理位置的不同所致或自然环境的不同导致的。
（1分）（4）图示法（知识结构法）、体验法、读图法。
（1点1分，共3分）。
19．（13分）(1) 分封制；为了巩固统治。
(2分)(2) 齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等；（任意2个2分）（3）儒家学派。
“仁”和“礼”（2分）（4）顺其自然——（庄子）以法治国——（韩非子）民贵君轻——（孟子）兼爱非攻——（墨子）(4分)（5）墨家：兼爱把校园当成自己家一样爱护。
（1分）道家：应順其自然，让学生自己觉悟。
（1分）儒家：应教育其不要去破坏大家的环境。
（1分）讲出三派观点，其他的言之成理也可得分（3分）20.（10分）（1）商鞅（1分）法家（1分）秦孝公（1分）（2）奖励生产；奖励军功；推行县制；统一度量衡。
（任意3点3分）（3）经过变法，秦国富强起来，国力大增；经济得到发展，为以后兼并六国夺下了坚实的基础。
（2分）（4）评价标准主要以是否提高生产力，是否促进社会进步，是否有利于祖国的统一，是否提高人民生活水平。
（其他言之有理的也可2分）。
