【幼儿园亲子互动游戏】幼儿园亲子活动的目的
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幼儿园户外亲子活动策划方案(通用15篇)方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。
以下是小编收集整理的幼儿园户外亲子活动策划方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园户外亲子活动策划方案篇1一、活动目的:1、为了提升孩子的运动智能,让每一个孩子喜欢运动、爱上运动。
2、让孩子体验到运动的快乐,增强亲子间、家长与家长间、家长与幼儿园间的情感。
3、有利于更好地做好家园共育工作,充分发挥家庭教育的作用。
二、活动主题:我运动!我健康!我成长!三、活动时间:四、活动对象:小班年级组幼儿及家长(着装要求:家长和幼儿都穿运动装)五、活动内容:亲子趣味运动会六、活动地点:七、活动人员安排:1、组织领导成员:组织策划:顾问:组长:2、场地布置:3、游戏场地布置及游戏器材准备:4、评委兼结果记录:颁发优胜奖:颁发纪念奖:5、奖品保管:唐春媛、何燕6、班级秩序维持:7、颁奖嘉宾:8、摄影和音响:9、游戏气球负责人:10、搬凳子:八、活动原则:1、安全第一、必须保证每一个孩子的安全。
2、全班孩子齐参与。
每一个孩子都有机会展现自己,都有参与活动的机会,针对孩子年龄设计活动。
3、让孩子真真正正投入参与,真真正正获得成功与快乐九、活动安排:(一)运动员入场(二)园长致开幕词(三)亲子趣味游戏活动1、亲子游戏:企鹅家家乐(各班限报十个家庭,共计三十个家庭,十个家庭为一小组,分三组进行,每小组取两个优胜奖。
)游戏形式:单面接力游戏,十条直线、椅子放于终点处。
活动目标:训练孩子动作的协调性和控制能力,培养父母孩子之间的协调性。
游戏方法:孩子扮演小企鹅站在前面,面朝家长,双脚踩在家长的脚上,双手抱住家长。
家长扮演企鹅妈妈或爸爸站在后面,并在事前准备好的道路上向前走。
谁先在最短的时间内到达终点就是胜利。
要求:孩子与家长要配合好,幼儿的脚踩在家长的脚上不能分开,不能摔倒,也不能离开“道路”。
2、亲子踩圈圈(每班限报十个家庭,共计三十个家庭参与,十五个家庭一组,分两组进行,每小组取三名优胜奖)玩法:地上放许多个圈圈,圈圈总数比家庭人数少一个,家长抱着宝宝,听鼓声在圈外走动,鼓声停,家长抱着宝宝马上找一个圈圈站好,没有找到圈圈的家庭则被淘汰,以此类推,最后场上剩下的三个家庭为优胜者。
关于幼儿园的亲子互动活动方案(10篇)关于幼儿园的亲子互动活动方案(篇1)一、活动形式:亲子竞赛活动二、活动目的:1、通过亲子活动,增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系,有助孩子身心健康成长。
2、通过参与竞赛游戏,增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合,增进彼此感情。
三、活动时间:20__年5月31日(星期一)下午4:00—6:30活动地点:高家基小学校园山顶操场四、活动准备:1、活动方案,有关表格。
2、竞赛游戏活动有关准备。
3、奖品准备。
4、发动家长。
五、活动内容:1、活动前准备。
2、欢迎家长。
3、亲子竞赛活动开展:(1)活跃气氛:亲子跳大绳游戏。
规则——家长牵着孩子共同成功跳入大绳,然后共同成功跳出大绳。
成功者即派发小奖品。
(2)亲子抢板凳:规则——家长和孩子分组同时进行抢凳,8个家庭同时PK,按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。
(3)亲子大象抛接投沙包:规则——孩子弯腰如大象状转5圈,再抛出球,家长于远处接球。
按命中数顺序定名次派发小奖品。
(4)二人三足:规则——根据现场定跑道,5个家庭同时PK,按到终点的先后名次派发小奖品。
(5)妈妈认孩:规则——5名妈妈蒙上眼睛,孩子们随机站于妈妈们前,妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。
按情况派发小奖品。
(6)家长、孩子、老师分享活动体会。
(7)亲子派发、分享礼品。
六、活动结束:活动结束,整理相关物品;提醒大家注意交通安全,各自返家。
关于幼儿园的亲子互动活动方案(篇2)亲子游戏活动是幼儿园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。
一、活动目标1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。
2、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
【精选】幼儿园亲子活动方案六篇为了确保事情或工作有序有力开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点。
我们应该怎么制定方案呢?下面是小编精心整理的幼儿园亲子活动方案6篇,欢迎大家分享。
幼儿园亲子活动方案篇1一、活动主题:大手牵小手,一起来加油!二、活动目的:1、动力目标:体验运动的快乐,竞争的乐趣以及规则意识及协作精神;2、能力目标:在与父母游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的能力;3、知识目标:学习走、投准和助跑跨栏等基本动作;4、亲子目标:督促家长关注孩子的体能发展,和孩子一起培养对体育活动的爱好,为孩子的将来建立良好的运动习惯。
三、活动形式:教师才艺表演、亲子体能比赛、抽奖活动。
四、活动时间和地点:4-6月份婴幼园周边的社区广场及周边的街心公园周六(4月21日)上午10:00——12:00五、活动原则:1、安全第一。
不管在室内还是室外举行,必须保证每一个幼儿的安全。
2、家长和孩子齐参与。
让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来,家长不再是单纯的观众和欣赏者,要积极参与做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈!3、公平、博爱原则。
活动中体现公平竞争,公平比赛原则,让孩子们树立良好的竞赛风格,体验成功的快乐,同时要给每个幼儿准备一份奖品,奖励孩子和家长们的全心投入。
(活动中以贴画为奖励,得到贴画最多的幼儿可以参加两次抽奖,纪念奖和参与奖的奖品在活动结束后以抽奖的形式发放:具体物品有,一周亲子课免费体验卡,三日亲子课体验卡,小礼物等)2、体能比赛内容和规则(1)四岁一下的幼儿——黄金搭档:目标:锻炼孩子与家长相互配合的协调性;养成孩子和家长的规则意识;加强家长与孩子之间的亲情。
玩法:孩子的双脚分别踩在家长的双脚上,家长双手握住孩子的双手,听号令迈步前进。
规则:途中孩子的脚不能落地,不能凌空,家长双手不能架起孩子,违规者不算分,先到达的获胜。
初赛每次5组,每小组获胜者得一面小红旗,再参加决赛,决出最后获胜者得一面小黄旗。
幼儿园亲子互动游戏目标设置1. 概述幼儿园亲子互动游戏的重要性在幼儿园阶段,家庭和学校教育是密不可分的。
亲子互动游戏是一种有效的教育方式,能够促进幼儿的身心健康发展。
通过亲子互动游戏,不仅可以增进亲子关系,还能够提高孩子的社交能力,培养孩子的表达能力,促进孩子的综合素质发展。
幼儿园亲子互动游戏的目标设置尤为重要。
2. 目标一:促进亲子关系亲子互动游戏的第一个目标是促进亲子关系。
在亲子互动游戏中,家长和孩子可以互动,增强彼此之间的情感沟通,加深亲子之间的亲情。
家长可以通过游戏了解孩子的兴趣爱好,倾听孩子的想法,拉近亲子之间的距离。
孩子也可以感受到家长的关爱和陪伴,增强孩子的安全感和幸福感。
3. 目标二:促进孩子的社交能力亲子互动游戏的第二个目标是促进孩子的社交能力。
通过亲子互动游戏,孩子不仅可以和家长进行互动,还可以和其他孩子进行互动。
在游戏中,孩子学会与别人合作、分享,培养了孩子的团队意识和合作精神。
亲子互动游戏也能够让孩子学会尊重他人、理解他人,提高孩子的人际交往能力。
4. 目标三:培养孩子的表达能力亲子互动游戏的第三个目标是培养孩子的表达能力。
在亲子互动游戏中,孩子可以通过言语、动作、表情等多种方式表达自己的想法和情感。
在与家长互动的过程中,孩子不仅能够得到家长的鼓励和肯定,还能够提高孩子的表达能力和沟通能力,让孩子学会用正确的方式表达自己。
5. 目标四:促进孩子的综合素质发展亲子互动游戏的第四个目标是促进孩子的综合素质发展。
在亲子互动游戏中,孩子可以锻炼自己的动手能力、动脑能力、动口能力、运动能力等多方面的能力。
通过各种亲子互动游戏,孩子能够得到全面的锻炼,促进综合素质的全面发展。
6. 结语在幼儿园阶段,亲子互动游戏不仅是孩子的游戏,更是一种教育。
通过设置合理的目标,促进亲子关系、促进社交能力、培养表达能力、促进综合素质发展等方面的目标,可以使亲子互动游戏更加有效地发挥教育作用,促进孩子的全面发展。
在幼儿园的生活中,亲子娱乐时光无疑是家长和孩子们期待的重要时刻。
而亲子游戏互动活动策划,更是这一时光中不可或缺的一部分。
通过精心策划的游戏活动,可以让孩子们在玩耍中学习,同时增进家庭成员之间的情感交流,为他们的成长奠定良好基础。
下面,我们将深入探讨幼儿园亲子娱乐时光中亲子游戏互动活动的重要性及策划要点。
一、亲子游戏互动活动的重要性1. 促进亲子关系在亲子游戏互动活动中,家长与孩子可以共同参与,共同玩乐。
在互动的过程中,家长可以更好地了解孩子的兴趣和性格特点,增进彼此间的感情交流,加深亲子之间的互动和了解。
2. 促进幼儿发展通过亲子游戏互动活动,孩子们可以在玩乐中学习,提升社交能力、团队合作精神,锻炼身体协调能力和逻辑思维能力,促进他们在认知、情感和社会交往等方面全面发展。
3. 塑造良好的家庭氛围亲子游戏互动活动可以使家庭生活更加丰富多彩,加强家庭成员之间的互动和交流,培养孩子们良好的行为习惯,使得家庭氛围更加融洽和睦。
二、亲子游戏互动活动的策划要点1. 确定活动主题活动主题的选择是亲子游戏互动活动策划的第一步。
主题应当符合幼儿的芳龄特点和家长的参与度,能够激发孩子们的学习兴趣和积极参与愿望。
比如可以选择“探索自然”、“动物世界大冒险”、“梦幻童话乐园”等。
2. 设计游戏细节在确定了活动主题之后,需要结合主题设计游戏细节。
游戏的设计要符合孩子们的认知特点和兴趣爱好,并且要具有一定的趣味性和挑战性。
游戏可以包括盲人接力、拔河比赛、童话故事表演等,这些游戏既能锻炼孩子们的身体,又能培养他们的合作精神和智力。
3. 准备活动物品为了保证活动的顺利进行,需要提前准备好与游戏相关的道具和物品,比如橡皮泥、拖鞋、水枪等,这些物品能够增加游戏的趣味性和参与度。
4. 安全与保障在策划亲子游戏互动活动时,安全问题是非常重要的,需要事先对可能出现的安全隐患进行评估,并采取相应的保障措施,确保活动的顺利进行。
5. 感知与反馈活动结束后,及时与参与者进行感知与反馈。
幼儿园假期亲子互动活动一、活动意义随着社会的发展,幼儿园越来越重视亲子互动活动的开展。
亲子活动是指幼儿园邀请家长参与到孩子的日常学习和生活中,促进家园合作,增强家长对孩子学习和成长的关注,培养孩子的情感和认知能力。
幼儿园假期亲子互动活动正是为了让家长和孩子在放假期间能够有更多的机会进行互动,增进感情,共同度过美好时光。
二、活动内容1. 亲子手工制作在幼儿园假期亲子互动活动中,家长和孩子们可以一起参与手工制作活动。
家长们可以根据教师的指导,和孩子们一起制作各种手工作品,比如折纸、剪纸、绘画等。
这不仅可以锻炼孩子们的动手能力,也可以增进亲子之间的感情。
2. 家庭故事共享在亲子活动中,可以安排家长给孩子们讲故事,讲述自己的童年趣事,或者是家族中的故事传承。
这样可以增进孩子对家庭历史和家族传统的认识,培养他们的家国情怀。
3. 亲子游园活动组织家长和孩子们一起到公园游玩,可以进行亲子运动竞赛、亲子趣味游戏等活动,增强亲子之间的互动和合作能力,让孩子在游戏中得到锻炼和快乐。
4. 家庭DIY活动家长和孩子们可以共同参与一些DIY活动,比如DIY小物件、DIY美食等。
这样的活动不仅可以锻炼孩子的动手能力和创造力,还可以增进亲子之间的交流和合作。
5. 亲子音乐会在亲子活动中可以安排家长和孩子们一起进行音乐表演或者音乐欣赏。
家长和孩子们可以共同选择自己喜欢的歌曲,在活动中一起演奏或者一起唱歌,这样不仅可以培养孩子的音乐细胞,还可以增进亲子之间的情感交流。
三、活动收获1. 孩子的收获通过幼儿园假期亲子互动活动,孩子们可以在放假期间更多地得到家长的关注和陪伴,增进家庭感情,培养孩子的情感和认知能力。
2. 家长的收获家长们通过参与亲子互动活动,可以更加深入地了解孩子在幼儿园学习和生活的情况,促进家长对孩子的成长和发展的关注,增强和孩子之间的情感交流。
3. 学校的收获幼儿园通过开展假期亲子互动活动,可以增强家园合作,拉近学校和家长之间的关系,促进孩子的全面发展,提升教育质量。
幼儿园亲子互动游戏设计随着社会的发展,家长们对孩子的教育关注度越来越高。
在幼儿园,家长参与幼儿教育活动已成为一种常态。
亲子互动游戏设计是幼儿园教育活动中的重要部分,它不仅可以增进家长和孩子之间的感情,也可以促进孩子的成长和发展。
下面,我们将就幼儿园亲子互动游戏设计这一主题展开讨论。
一、亲子互动游戏的重要性亲子互动游戏是幼儿园教育活动中不可或缺的一部分。
它能够促进家长和孩子之间的情感交流,增进家庭成员之间的感情;促进幼儿的身心健康发展,帮助幼儿建立自信心和社交能力;培养幼儿的创造力和动手能力;促进幼儿认知和语言能力的发展。
幼儿园亲子互动游戏设计的重要性不言而喻。
二、影响亲子互动游戏设计的因素1. 幼儿的芳龄和发展特点。
不同芳龄段的幼儿对亲子互动游戏的需求和接受能力是不同的。
2. 家长参与程度。
家长的参与程度对亲子互动游戏设计有着重要的影响。
家长积极参与亲子互动游戏,能够促进幼儿园教育活动的开展。
3. 教师的专业水平。
教师在亲子互动游戏设计中的专业水平对游戏的质量有重要的影响。
教师需要具备丰富的教育经验和创造力,才能设计出符合幼儿特点的亲子互动游戏。
三、亲子互动游戏设计的原则1. 立足于幼儿的身心特点。
亲子互动游戏的设计需要立足于幼儿的身心特点,注重游戏的趣味性和启发性。
2. 注重亲子之间的交流。
亲子互动游戏设计要注重亲子之间的交流,帮助家长和孩子之间建立良好的交流关系。
3. 促进幼儿全面发展。
亲子互动游戏设计要注重促进幼儿的全面发展,包括身体和智力上的发展。
四、亲子互动游戏设计的实施方法1. 布置适合亲子游戏的环境。
幼儿园需要布置适合亲子游戏的环境,例如宽敞明亮的活动室,舒适温馨的氛围等。
2. 合理安排亲子互动游戏的时间。
亲子互动游戏的时间应当合理安排,既要考虑幼儿的兴趣爱好,也要兼顾家长的工作时间。
3. 提供丰富多彩的亲子互动游戏内容。
幼儿园应当提供丰富多彩的亲子互动游戏内容,例如亲子手工制作、亲子拼图游戏、亲子角色扮演等。
幼儿园亲子互动游戏指导随着社会的进步和人们对教育重视程度的提高,幼儿园亲子教育在家长们的日常生活中变得越来越重要。
亲子互动游戏是幼儿园亲子教育的一种重要形式,它能够在游戏中促进亲子之间的情感交流、培养孩子的社交能力和逻辑思维能力,同时也让家长更好地了解孩子的兴趣和特长。
本文将就幼儿园亲子互动游戏指导进行探讨。
一、幼儿园亲子互动游戏的意义亲子互动游戏在幼儿园教育中具有重要的意义。
通过亲子互动游戏,父母可以更好地了解孩子的兴趣和特长,同时也能够在游戏中促进亲子之间的情感交流,增进亲子之间的感情。
亲子互动游戏可以培养孩子的社交能力和逻辑思维能力,让孩子在游戏中学会合作、交流和解决问题。
亲子互动游戏也可以增进父母和孩子之间的互信,让孩子在快乐的游戏中感受到父母的关爱和呵护。
幼儿园亲子互动游戏在孩子的成长过程中具有非常重要的作用。
二、幼儿园亲子互动游戏的形式在幼儿园亲子教育中,亲子互动游戏常常以各种形式呈现。
可以通过角色扮演游戏来促进亲子互动,让父母和孩子在游戏中扮演不同的角色,增进亲子之间的交流和理解。
又如,可以通过拼图游戏来培养孩子的逻辑思维能力,让父母和孩子一起完成拼图任务,促进亲子之间的合作。
还如,可以通过室内体能游戏来锻炼孩子的身体素质,让父母和孩子一起做体能训练,增进亲子之间的互信和配合。
幼儿园亲子互动游戏的形式多种多样,都能够在游戏中促进亲子之间的互动和成长。
三、幼儿园亲子互动游戏的指导针对幼儿园亲子互动游戏,家长们可以从以下几个方面进行指导。
家长们要了解孩子的兴趣爱好和性格特点,根据孩子的特点选择适合的亲子互动游戏。
如果孩子喜欢动手操作,可以选择一些手工制作游戏;如果孩子喜欢音乐,可以选择一些音乐游戏。
只有了解孩子的兴趣和特点,才能更好地引导孩子参与亲子互动游戏。
家长们要注重亲子互动游戏中的交流和情感交流。
在游戏中,不仅要注重游戏本身的过程,更要注重亲子之间的情感交流,让孩子在游戏中感受到父母的关爱和呵护。
幼儿园的亲子活动方案(15篇)幼儿园的亲子活动方案(精选15篇)幼儿园的亲子活动方案1一、活动目的1、加强和家长联系,取得家长的支持,加强学生的管理。
2、通过本活动达到,学生亲子体验,端正学生生活态度。
3、增强学生团体意识,调动学生的积极性。
二、活动安排1、热身活动:通过鼓掌、仰卧起坐,相互鼓励,突破自我。
2、盲人哑巴:通过肢体交流完成任务,体验感恩、责任、珍惜。
3、爱的体验:通过爱的体验,学会被爱、学会爱人。
4、体验交流:家长鼓励学生,学生答应家长,内心反省共同成长。
三、活动措施1、邀请家长:发邀请函,个别电话邀请,耽误一天,失去的可能是__元钱,但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。
2、活动时间:2023年_月_日上午9点,历时:3小时3、活动场地:__公园4、活动记录:录像、照相5、活动道具:床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。
四、活动准备1、黑板上写上“爱的体验”2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿鼋沧)3、人员:__老师、班主任、学生会干部5人(工作人员)4、场地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把摆在四周,中央空出来作为活动场地。
5、摄像:__6、邀请人员:__7、道具:眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等8、哨子一个9、学生穿校服10、项目任务:让大家鼓掌,为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。
五、项目流程:1、尊敬的各位家长,我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来!2、同学们,为了感谢父母的到来,用掌声表达我们对家长的谢意!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加上喊声告诉你家长,“我要做优秀的"。
3、各位家长、老师,用掌声告诉孩子你们是我们的.希望,用掌声告诉孩子你们是最棒的!4、各位家长,今天我们一起做一次游戏、一次体验,我们是游戏的参与者,请放下我们的身份,尽情的投入到游戏中。
我们做的是一次体验,敞开心扉,让你的感情自然流露。
幼儿园亲子互动游戏活动目标幼儿园亲子互动游戏活动是帮助父母和幼儿更好地交流和互动的一种方式。
为了达到这个目标,这些活动需要经过周密的策划和设计,有针对性地引导父母和幼儿互动,同时也要让孩子们在快乐的游戏中学习到知识和技能。
下面我们来讨论一下幼儿园亲子互动游戏活动的目标:1.促进亲子关系的发展:亲子活动是建立良好亲子关系的有力工具。
通过游戏,父母和孩子可以在愉快的氛围中加深彼此的了解,增进互相信任和理解,从而在交流和沟通中建立更为牢固的情感纽带。
2.培养孩子的社交和情感表达能力:孩子们天生就有一种好奇心和求知欲,但如果没有得到家长和教师的指导和引导,很难学会与人交往和表达自己的感受。
幼儿园亲子互动游戏活动可以借助游戏的形式,让孩子们在愉快的氛围中发现和发挥自己的个性,并且学会与他人合作,表达感受。
3.促进孩子的身体和认知发展:游戏不仅可以让孩子在身体上得到锻炼,也可以让他们在玩的过程中学会思考问题、探索和发现。
适当的游戏活动可以刺激孩子的认知和智力发展,提高他们的观察力、记忆力和逻辑思维能力。
4.增强家庭和睦氛围:幼儿园亲子互动游戏活动可以把父母和孩子们凝聚在一起,增强家庭的凝聚力和和睦氛围。
这不仅有益于孩子们的成长,也有助于减少家庭矛盾和冲突。
5.让孩子们更好地适应幼儿园生活:对于大部分孩子来说,幼儿园是他们第一次远离家庭,进入社会化的环境。
由于缺乏社会经验,许多孩子在面对陌生人和陌生环境的时候会感到不安和恐惧。
幼儿园亲子互动游戏活动可以让孩子们在远离家人的同时,感受到父母的关爱和支持,从而更好地适应幼儿园生活。
幼儿园亲子互动游戏活动是促进亲子关系的重要手段,对于孩子的成长和发展具有重要意义。
在进行活动时,要注意活动的策划和设计,让游戏活动真正成为亲子关系的桥梁,让孩子们在快乐的游戏中学会生活中的各种技能,让父母更加了解和关爱孩子。
【幼儿园亲子互动游戏】幼儿园亲子活动的
目的
1
幼儿园亲子游戏的目的
1、亲子活动有利于孩子身心的健康成长。
现代健康理念已将健康的概念拓宽到生理、心理及社会适应能力三方面,而亲子活动寓教于乐,寓知识于游戏中,同时开发孩子的智力,提高其动手能力、反应力、创造力,使孩子能在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展!
2、亲子活动有利于激发孩子的内在潜能。
不知各位家长是否注意到,当您在观摩我们的教学活动时,您的孩子往往表现特别出色!其实,每个孩子都有这样一种心理,希望有人看着他,希望自己是亲人视线的焦点。
父母鼓励的目光是他们不断进取的动力,也往往能激发他们的内在潜能!每个孩子都希望在父母面前表现一把,让父母为他们骄傲!而这也正是我们开展亲子活动的目的之一!它能使您的孩子更优秀、更上进,最终成为真正的新世纪人才!
3、它有利于增进家长和孩子之间的情感交流。
古希腊某位哲人曾说过:感情是由交流堆积而成的。
任何一种感情的升华都有赖于交流。
血浓于水,亲子之情虽是与生俱来,但由于现代社会竞争的日趋激烈,年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。
曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁,与孩子共同游戏的时间更是明显减少。
那么为什么不抽个阳光灿烂的周末与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢?它会让您的孩子更爱您,也会让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁,享受真正的天伦之乐!
4、不可以欺骗孩子。
家长们总认为大人比较孩子的知识丰富,孩子天真无邪,可以用一些比较动听的语言欺骗孩子,反正,孩子的注意力比较容易被其他事物吸引。
因此,经常对孩子许下不能实现的承诺。
但是,孩子往往没有大人们想的那么幼稚,他们会记住大人给他们的承诺,如果家长们一味欺骗孩子,久而久之孩子也不会信任家长,非但如此,严重的话还会给孩子的心理造成阴影。
5、不要敷衍孩子,家长如果参与孩子的游戏,不要以为孩子还小,什么都不懂,而随便敷衍,家长即然参与孩子的游戏,孩子因年龄小或角色需要或缺少游戏伙伴而请求时家长应参与进去,并以角色身份、游戏口吻引导孩子游戏,使游戏得以顺利开展。
6、不要挫伤孩子玩游戏积极性和信任感,不要用孩子无法接受的态度回绝孩子,让孩子失望。
如果父母不想参与游戏,切不可简单粗暴的拒绝孩子,或者沉默不语,尽量用委婉或者鼓励的方法,让孩子自己游戏。
7、如果孩子依赖性过强而请求父母一起游戏时,为了培养孩子的独立性,家长不应该参与,但是应该陪在孩子身边或者呆在孩子看的见的地方,让孩子游戏时不会不安,千万不可为了培养独立性,在孩子玩的专心时偷偷走掉,这样会让孩子分心引起不安,事得其反。
2
幼儿园亲子游戏的特点
1、游戏的形式应该注重相互配合,家长能自然而然地引发孩子智能的发展。
设计的游戏应让宝宝主动寻求家长的配合,这样家长就能顺理成章地教给宝宝一些知识和技巧。
2、游戏的整个过程要能够给孩子和家长双方都带来乐趣。
要让孩子在游戏中体会到创造和成功的快乐,而家长则能够体会到亲子交流的幸福。
只有特定的亲子游戏才适合于进行比赛,家长应学会更多的游戏,并将具有特定功能的亲子游戏同日常的育儿生活相互交融起来,这样就可以在丰富而快乐的育儿生活中,使宝宝的潜能不断地开发出来。
3、能够启发孩子的智慧。
这就要求游戏活动既能够利用和发挥孩子现有的能力,又能够引导和发展他们新的能力。
4、家长要能和孩子平等地参与到游戏当中。
做亲子游戏不是上课,家长不能高高在上指手画脚,而应当是游戏的参与者,并且跟孩子处于平等的地位。
3
亲子游戏活动时需注意的安全问题
1.唯一不能做的事──外力:求好心切的家长,有时可能会因为心急而想帮孩子达成自己心目中“应该可以”做到的事,但外力非常有可能会对孩子造成伤害,除了谨记“顺势”帮忙,家长勿轻易的使用力气要宝贝做其做不到的动作。
2.感到剧烈疼痛:与上述相似,游戏中受伤、或遇到孩子无法做到某些动作时可能会感到剧烈疼痛,家长一定要小心注意。
3.任何游戏器材不能造成伤害:亲子游戏的辅助器材,家长在选择前要先思考与判断是否有危险;小巧的游戏器材可能会被幼儿放进嘴里造成伤害,球类的器材也可能会因为孩子踩到或在上面滚动而受伤。
4.摇晃及旋转的动作都要注意:孩子在玩游戏时,会非常喜欢家长做举高、摇晃及旋转等动作。
家长在与孩子作这类互动时,千万要慎重,例如拉孩子的手举高或旋转时,拉的部位应是腋下而不是手掌以免脱臼,抱或将孩子举高时,也要注意力道。