第一课 我是中学生了
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2022初中生开学第一课教案5篇开学第一课预示着新的开始、新的希望,在这一重要节点进行教育十分重要。
下面是小编整理的2022初中生开学第一课教案5篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。
初中生开学第一课教案1一、教学目标[知识与能力]1.知道进入七年级以后学习任务、校园环境、自己的心理等方面发生的新变化。
2.初步了解中学在学习环境、学习任务、规章制度等方面的新特点、新要求。
3.主动与同学沟通,相互帮助,友好相处,提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力。
[过程与方法]1.积极参加班级组织的各项活动,为创建良好的班风出谋划策。
2.运用自我调适的方法,制定行动计划,成为“阳光少年”。
[情感、态度与价值观]1.以积极的心态适应学校新生活,自觉融入新的集体,为创建良好班风而努力。
2.为新的学习生活做好准备,不断增强集体归属感和荣誉感。
二、教学重点和难点1.优良的班风我们创是本课的重点和难点之一。
说它是重点,因为班风好坏对一个人的成长具有重大的影响;说它是难点,主要是因为落实到每个人的行动上需要长期的努力。
现在的中小学生,往往是“语言的巨人,行动的矮子”。
2.做个阳光少年要解决的是怎样尽快适应环境的问题,这是本课的又一个重点和难点。
说它是重点,是因为它是本课生活主题“我是中学生了”的总结和归宿。
“我是中学生了”,那就必须认真思考做一个什么样的中学生,“做个阳光少年”是认识上的升华。
说它是难点,是因为环境适应的快慢受到多种因素的影响,因人而异。
实践中应如何适应环境、利用环境,是一个难点。
三、知识体系第一框我们的新集体1.相识的人怎样才能成为朋友?一个人为什么需要好朋友?(1)相识是容易的,而要成为朋友则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。
(2)认识一个人并成为好朋友,快乐时就会有人与我貌享,痛苦时就会有人与我们分担,迷惘时就会有人给我们指点,我们的身心就能得到健康的发展。
2.什么是班风?良好的班风有什么作用?(1)班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范,是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。
开学第一课心得感言(精选10篇)开学第一课心得感言篇1快乐的时光总是匆匆流逝,转眼间,我们迎来了九月的新学期,在九月份开学之前,我们将一起观看一个特别有意义的节目,那就是开学第一课,这是自20XX年以来,它已成为我们开学前必须学习的课程。
我每次都能在这节课上学到很多知识,今年也不例外。
说起《开学第一课》,它深受师生的关注,节目也逐渐变得像春节晚会一样盛大。
每年的主题都不尽相同,许多嘉宾将应邀为我们进行现场演示和演讲。
整个节目给观众带来的效果非常有意义。
无论主题是哪一期,许多朋友和同学都深受感动。
不知不觉,今年就是这样,所以这期《开学第一课》让我们深切感受到了祖国的繁荣昌盛,同时也让我们作为中国人感到无比自豪和自豪。
而今年第一堂课的主题是奋斗成就梦想,这对我们刚刚度过一个愉快的暑假有着深刻的教育指导作用。
观看《开学第一课》之后,作为新时代的年轻人,我们应该为梦想而努力,为祖国的未来贡献力量。
梦想就像微风,当我们心中迷茫的时候,它会提醒我们在迷路的时候要找到扬帆的方向,把成功之舟驶向远方。
因为我们的梦想,我们将之努力奋斗,探索那些奇迹,追求光明的未来,创造我们自己的世界。
我们必须改变自己,我们必须时刻保持一颗温暖的心,这样我们才能在追求道路上勇往直前。
看完《开学第一节》,我清楚地知道,我们的祖国正在发生翻天覆地的变化,我们所生活的社会竞争也越来越激烈。
作为中国的新时代,我们必须跟上社会发展的步伐,使自己更加优秀,从而肩负起祖国未来接班人的重任。
开学第一课心得感言篇2暑假已经远去,我们迎来了一个新的学期。
9月秋季开学了,我们在老师的安排下学习今年的“开学第一课”。
说起这个节目,那可是很不一般呢,它是中央广播电视台与教育部合作并从20XX年开播的大型节目。
通过收看这个节目我们是受益匪浅的。
晚上7:30分,我准时的坐在电视机前收看开学第一课并且认真的开始观看起来!不知道过了多久我看完了,看完之后我的内心是十分的感动和震撼的。
五四制鲁教版《道德与法治》六年级全册知识点总结第一课我是中学生啦姓名:初中生活给我们带来哪些不同的感受?(4条)1.新老师、新同学、新环境、新鲜事.都让我们好奇、激动和兴奋.内心萌发出新的期望和憧憬。
让我们用眼睛去发现.用心灵去感受全新的中学生活。
2.生活在新的学校、新的班级.意味着我们拥有了一个新的“家”在这里共同讨论问题.交流思想.开展丰富多彩的活动.感受到家的温暖和幸福。
3.初中阶段与小学相比.学习科目明显增多.学习内容更为丰富。
用勤奋和智慧去探索与收获。
4.新的学习生活带给我们幸福和快乐.但会有困惑和担忧.让我们积极应对.用微笑迎接挑战。
面对新环境我们怎样展示新面貌?(4条)1.班集体是我们成长的乐园。
和同学团结互助.友善待人.品尝有益的甘美;真诚地听取老师的指导和教诲.感受浓浓的师爱.自觉遵守纪律.积极参加集体活动.发挥自己独特的作业.为班集体增光添彩。
2.要展示出新的学习风貌.变“要我学”为“我要学”。
3.要认真学习各门课程.做到德智体美全面发展。
4.为了尽快适应新的学习生活.我们要做到学习上自觉.生活上自理;处理好学与玩的关系.使学习生活充实而有意义。
为什么知识让人生更亮丽?(学习的重要性)1.从生活的本领到做人的道理.都来自于学习。
2.学习丰富知识.增长才干。
努力学习.终身学习.生命才更具光彩。
3.学习可以使我们明是非变美丑.树立正确价值观.培养良好品德。
4.通过学习既能成就自己.又能为国家和社会发展做出贡献。
5.初中阶段的学习将是我们终身学习的重要基础。
怎样享受学习的快乐?1.学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。
学习是一个探究和发现的过程.需要克服困难、刻苦努力。
在这个过程中.我们不断丰富自己、提高自己.从而体会到学习带来的快乐。
2.当我们从学习中了解世界奥秘.好奇心在学习中获得满足.通过学习发现自己潜能的时候.运用学到的知识解决了实际问题的时候.学习的快乐就会洋溢在我们的心中。
道德与法治七年级上册教材习题答案第一单元成长的节拍第一课中学时代第一课时中学序曲(P2-3·运用你的经验)1.(1)上了中学,你觉得长大没有?(2)你对中学生活有哪些期待?【参考答案】(1)我感觉自己长大了,我已经是一名中学生了,个子比以前高了,力气比以前大了,自主学习的能力也增强了,我变得更独立了,爸爸妈妈都说我比以前懂事了。
(2)希望学到更多的知识;能认识更多的朋友;能够参加一些有意义的集体活动;新的班集体是一个团结友爱的大家庭,等等。
(P3·探究与分享)2.请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。
【参考答案】可以结合自己的实际感受回答。
比如:我对中学生活的初步感受是:温暖、快乐、困惑、孤单、焦虑、茫然等。
(P4·探究与分享)3.(1)你在校园里还有哪些发现?(2)你的初中生活与小学相比有哪些变化?【参考答案】(1)可以从所见所闻、内心感受、听课感受、学校管理方式等方面回答。
比如,同学们不再像小学时那样,在校园里追逐打闹,而是井然有序地进行各项活动;每节课学到的知识更多了,需要认真地记笔记;等等。
(2)可以结合自己的实际情况回答。
比如,学习的课程越来越多样化,初中增加了历史、地理、化学、生物等课程;学习的内容更难、更深了,每节课的信息量很大。
中学的自主管理的要求更高了,很多事情需要自己做主,自己操心,等等。
(P5·探究与分享)4.请查阅相关人物的资料或采访身边的人,记录他们对中学时代的回忆,并写下自己的发现和思考。
【参考答案】答案具有开放性,可以调查三位不同年龄段的人,让他们分别谈谈自己的想法。
比如,爷爷、爸爸、哥哥等。
人物一记录爷爷:中学时期,国家比较贫困,上中学的人很少。
爷爷的兄弟姐妹共有六人,只有爷爷上了中学,爷爷很珍惜这来之不易的学习机会。
当爷爷看到当时的祖国经济落后、科技落后的状况时,爷爷立志从成为一名科学家。
于是,爷爷每天都会早起晚睡,认真学习。
2023年《开学第一课》观后感11篇《开学第一课》观后感1今天是开学的第一天,我们班主任组织了我们全班同学一起观看了由中央电视台主办的公益节目《开学第一课》,这是我第一次看这档节目,以前都只是听同学们讲起这档节目而已,今天终于有机会一睹它的芳容了。
在我心心念念的叨叨中,节目在8点准时开始了,。
今天的《开学第一课》是以一首《国旗国旗真美丽》来开场,表明了此次的主题,接下来便是以各位时代楷模讲述自己的故事了,节目的内容很是丰富,随着节目的开场和深入,我不禁地被迷上了。
时间过得很快,在不知不觉中节目结束了,但我还是没能从我的深思中出来,节目给我带来的震撼感实在太大了,无论是为我们讲述以前革命故事的郭德贤奶奶、登顶珠穆朗玛峰的夏伯渝叔叔还是讲述在海上护航的严冬叔叔等,在他们的身上我深深地感受到了它们的那一份爱国之心和对五星红旗的尊重之意。
这深深地教会了我们要明白五星红旗的含义,它是我们每一个中国人的信仰,有五星红旗的地方就是我们的家,我们要永远为五星红旗而感到骄傲和自豪!你知道什么时候最让全体中国人骄傲吗?毫无疑问就是当我们神情肃穆,心潮澎湃,向着庄严的国旗行注目礼,一边唱国歌一边瞻仰着国旗升到杆顶,以表达对祖国最崇高的敬意的时候。
从视觉上看,五星红旗的红色具有很大的刺激性,但我们知道这一份红色背后更多的是艰苦岁月。
时至今日,中华人民共和国已经成了了70周年,是具有历史意义的时间点,为了让我们继续传承先辈们的革命精神、奋斗精神,《开学第一课》以五星红旗我为你骄傲自豪为主题,继续向我们祖国的未来播下爱国主义的种子,让我们接过中华民族精神的接力棒。
这个节目的初衷是做给中小学生看的,但是实际上,爱国这个主题是中华民族永恒不变的主题,所以这是给中小学生的一份开学礼物,同样也是给全体中国人的一份精神沐浴,更是给我们的共和国“阿中哥”70大寿的生日礼物!《开学第一课》观后感2今天开学了,原本快乐的我却怎么也高兴不起来,不是因为六年级分班后一些好朋友不能在一起,而是突然想起那场可怕的大地震,让同我们一样大的许多孩子再也不能和我们一样无忧无虑、上学读书了。
第一课新生活新面貌:第三项目:学习讲方法导学案温馨提示:养成良好的学习习惯课型:新授课课时:一课时学习目标:(一)情感、态度、价值观:通过学习,使学生树立正确的学习态度,培养正确的学习观念。
(二)能力目标:转变学习方式,掌握适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯。
(三)知识目标:了解掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
教学重点:科学的学习方法。
教学难点:良好的学习习惯。
学习环节一:目标导航,导入新课小刚在小学时成绩一直名列前茅,可进入初中以后,由于科目的增多,难度加大,他虽然还是很认真地学习,但感觉到成绩明显下降了,他困惑不解。
你能帮他想想办法吗?关于学会学习的话题,今天我们就来学习这部分知识。
学习:第三项目:学会学习学习环节二:学案助学,自学探究:【自主预习】1、“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人”。
面对信息时代的挑战,我们要转变________,学会学习。
2、学习过程不应是______接受课本上现成的结论,而是要亲自参与丰富的、生动的探究活动,经历一个_______的过程。
为此,我们要将被动接受、死记硬背、机械训练等学习方式转变为_____________的学习方式。
3、科学的学习方法,如同打开知识宝库、开启智慧之门的______。
选择好学习方法,我们将会收到__________的学习效果。
4、___________________,才是最有效的学习方法。
我们应从出发,根据自己的情况,摸索适合自己特点的方法。
5、再聪明的人,有再好的学习方法,要想学有所成也都离不开自己的__________。
6、科学的学习力法主要包括:________________;___________;__________;__________________。
7、“腹有诗书气自华”,养成______的习惯,可以获得知识、开阔视野、提高修养。
8、“留心处处皆学问”,养成_________的习惯,可以增加体验、启迪智慧、提高能力。
第一单元主要知识梳理第一课我是中学生啦第一项目:笑迎新生活1、进入初中,我们面临哪些新生活?(P7-8)①走进美丽的校园,坐在宽敞明亮的教室,新老师、新同学,新环境、新鲜事让我们好奇、激动和兴奋,内心萌发出新的期望和憧憬。
②生活在新的学校、新的班级,意味着我们拥有了一个新“家”。
③崭新的学习天地,等待我们用勤奋和智慧去探索与收获。
2、初中生活给我们带来哪些新感受?(P7-9)①新老师、新同学,新环境、新鲜事让我们好奇、激动和兴奋,内心萌发出新的期望和憧憬②在新的学校、新的班级,意味着我们拥有了一个新“家”,在这里我们共同探讨问题、交流思想,开展丰富多彩的活动,时常会感受到“家”的温暖和幸福③初中阶段与小学相比,学习科目明显增多,学习内容更为丰富④新的学习生活带给我们许多幸福和快乐,但有些同学有一些困难和担忧:担心自己难以融入新集体,担心不适应新的学习要求,内心有点不安。
3、初中阶段的课程与小学相比,有哪些新的特点?(P8)①学习科目明显增多②学习内容更为丰富4、新的学习生活带给我们哪些困难和担忧?(P9)①难以融入新的班集体②不适应新的学习要求5、如何融入新的班集体?(P9)①在新的班集体里,我们和同学团结互助,友善待人,品尝友谊的甘美;②真诚地听取老师的指导和教诲,感受浓浓的师爱;③自觉遵守纪律,积极参加集体活动,发挥自己独特的作用,为班集体增光添彩。
6、怎样展示新面貌?(P9-10)※①在新的班集体里,我们和同学团结互助,友善待人;真诚地听取老师的指导和教诲;自觉遵守纪律,积极参加集体活动,发挥自己独特的作用,为班集体增光添彩。
(怎样融入新的班集体?)②我们要展示新面貌,变“要我学”为“我要学”③我们要认真学习各门课程,不因自己的偏好而轻视或放弃某门课程,做到德智体全面发展④要努力做到学习上自觉,生活上自理;处理好学与玩的关系,把握好学习生活的节奏,使每天的学习生活充实而有意义。
7、如何做到主动学习?(P10 )①展示出新的学习风貌,变“要我学" 为“我要学";②在课堂上主动思考、大胆发言、积极参与,课堂外积极参加实活动;③与老师、同学一起探讨问题、解决问题,享受学习的快乐。
初中第一堂课初中生活是一个全新的开始,第一堂课是那样的令人期待,让我们一起来回顾一下初中生活的第一堂课吧。
初中第一堂课激动人心。
我记得当时我穿着整洁的校服,背着笔袋,手里拿着教材,跟着同学们一起走进了教室。
当我走进教室时,我感到一种熟悉又陌生的感觉。
这个教室不同于小学的熟悉气息,宽敞明亮的办公桌和舒适的椅子,让我心中充满了期待。
坐在座位上,我看见同学们兴奋的面庞,就知道我并不孤单。
老师年轻有活力,开朗幽默,让我觉得初中生活充满了希望和未来。
第一堂课是语文课,老师是一个亲切的中年女性,她温柔的声音如同春风拂面,带着一丝丝愉悦和期待。
她告诉我们,初中生活就像书本的内容一样,需要我们用心去感受和品味。
她叮嘱我们要好好珍惜这段时光,努力学习,努力做一个有知识、有文化的人。
她告诉我们,初中时期是我们人生的一个重要阶段,这段时光会影响我们一生的成长和发展,希望我们能够珍惜这段时光,努力学习,取得优异的成绩。
在她的引导下,我们逐渐了解了初中的学习内容和学习方法。
她介绍了语文课的内容和学习方法,让我们知道了初中生活的学习压力和学习方式。
在她的讲解下,我们了解到了初中生活的课程设置和学习进度,让我们对初中生活有了更清晰的认识。
在她的引导下,我们逐渐明白了初中学习的重要性和意义,让我们明确了初中生活的学习目标和努力方向。
初中第一堂课让我深深地感受到了老师对我们的关爱和期望,也让我意识到了初中学习的重要性和不容忽视的地位。
这一堂课激励着我,让我对初中生活充满了憧憬和自信,让我明白了要做一个有理想、有追求的学生,要努力学习,取得优异的成绩。
初中第一堂课,给了我一个全新的开始,也让我在这个全新的起点上感受到了老师们的期待和祝福。
我将会珍惜这段时光,努力学习,取得更好的成绩,用自己的努力和汗水来回报老师对我的关爱和期望,让初中生活成为我人生的一个重要记忆。
开学第一课心得体会篇14欢乐间,我们迎来了九月份新的开学季节,这意味着我们即将告别暑假的时光的时光,接受新的知识洗礼,抛开之前的玩耍心情,全身心的投入学习当中,而在开学前学校统安排了节特别有意义的公益节目便是《开学第一课》了,今年的开学第一课主题是:,之所以为什么要安排在这个时间段无非是为了在开学前稳住军心,通过每年的励志事件进而来更好的学习成长,从而尽可能的进去学习状态当中。
晚上8点整观看了开学第一课时,我们心中难免存在一些激动的心情,因为在每一年的开学第一课节目当中能够使我们更进步的了解到更多的英雄故事,还有那些为祖国献身的先驱们,他们身上的爱国精神可谓是十分的强烈,而我们作为后代,则更是要努力去传承这种精神。
因为祖国的未来,为此我们更应该要向优秀的人学习,学习他们的优秀品质,以更好的状态去建设好祖国,这也是我们的责任与义务。
从2008年开始《开学第一课》这个专题的节目就呈现在我们眼前,了解过这个节目的同学们都知道,节目主要的宗旨是以每一年的正能量为主题,其让我们感受到祖国当中哪些伟大的英雄事迹精神,激励着广大中小学生们爱国的精神情怀,从而引导孩子们正确的价值观,为今后的成长道路起到定的帮助。
期间通过播放节目的形式来教导孩子,相对于些传统的课本,书籍形式,播放节目的形式更受广大中小学生们的喜爱,这也是受同学们喜爱的原因吧。
《开学第一课》,对于我们而言是一个值得观看的节目,其自身的意义与价值,能让我们学习到一些不一样的知识,可以说是很好一个学习的新平台,也能够让我们内心的感悟收获颇丰。
人生便像是恍恍惚惚地度过,当再次回首时,想必很多人的内心都会是十分地懊悔,悔不当初,甚至会埋怨自己为何如此度过生,所以有目标的人生才是我们应该拥有的。
通过观看这期《开学第一课》,能让我们明白要珍惜来之不易的生活,珍惜时间,特别是作为青少年的我们,在现实生活中,树立正确的人生价值观和理想目标,并且积极前进,为此当下我们首要的任务便是不断的学习,努力成长,今后才能为祖国贡献一份微薄之力。
第一课我是中学生了一、教学目标1.知识与能力(1)知道进入七年级以后学习任务、校园环境、自己的心理等方面发生的新变化。
(2)初步了解中学在学习环境、学习任务、规章制度等方面的新特点、新要求。
(3)主动与同学沟通,相互帮助,友好相处,提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力。
2.过程与方法(1)积极参加班级组织的各项活动,为创建良好的班风出谋划策。
(2)运用自我调适的方法,制定行动计划,成为“阳光少年”。
3.情感、态度与价值观(1)以积极的心态适应学校新生活,自觉融入新的集体,为创建良好班风而努力。
(2)为新的学习生活做好准备,不断增强集体归属感和荣誉感。
二、教学重点和难点1.优良的班风我们创是本课的重点和难点之一。
说它是重点,因为班风好坏对一个人的成长具有重大的影响;说它是难点,主要是因为落实到每个人的行动上需要长期的努力。
现在的中小学生,往往是“语言的巨人,行动的矮子”。
2.做个阳光少年要解决的是怎样尽快适应环境的问题,这是本课的又一个重点和难点。
说它是重点,是因为它是本课生活主题“我是中学生了”的总结和归宿。
“我是中学生了”,那就必须认真思考做一个什么样的中学生,“做个阳光少年”是认识上的升华。
说它是难点,是因为环境适应的快慢受到多种因素的影响,因人而异。
实践中应如何适应环境、利用环境,是一个难点。
三、知识体系第一框我们的新集体1.相识的人怎样才能成为朋友?一个人为什么需要好朋友?(1)相识是容易的,而要成为朋友则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。
(2)认识一个人并成为好朋友,快乐时就会有人与我们共享,痛苦时就会有人与我们分担,迷惘时就会有人给我们指点,我们的身心就能得到健康的发展。
2.什么是班风?良好的班风有什么作用?(1)班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范,是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。
(2)良好的班风能引导全班学生的言行,对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。
3.优良的班风主要体现在哪些方面?优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面。
4.优良的班风怎样才能形成?优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造,去维护。
爱心是营造良好班风的情感基础。
把爱心献给别人,才能得到别人的爱与帮助。
整个集体充满了爱心,便会产生出一种强大的向心力和凝聚力,个人的归属感就会得到满足,集体也就有了蓬勃的生命力和创造力。
第二框适应学校新生活1.怎样适应新的环境?尽快适应新的环境,不仅需要迎接挑战的勇气,还要求每个人在生活方式和思维方式上做出相应的调整。
2.对于中学生来说,做好自我调整,应该特别注意哪几个方面?(1)做好角色转换。
(2)做好心理上的调整。
(3)主动调整生活节奏。
3.做一个阳光少年实质是什么?做个阳光少年,实质上就是要在学习和生活中保持一种积极的心态。
珍惜今天所拥有的,给自己一个目标,一个希望,我们就会很快适应新的环境,并从中体会到学习、生活的乐趣,我们就一定能拥有一个丰富多彩的中学时代。
四、教法:探究式学习、活动教学法。
五、课时安排:2课时六、教学过程第一课时我们的新集体导入新课:生活在线(教材P2)活动1:说说你的新感受设计意图:让学生说说跨进中学大门后的真实感受。
教师:概括为两种感觉:作为一名中学生既感到很高兴,但又感到孤单。
怎么消除孤单呢?就需要我们在新的班集体里,结交新的同学,新的朋友。
内容:相识的快乐(教材P3~4)活动2:交流活动活动过程:大家都想认识更多的新同学,同时也想让更多的同学认识你。
现在老师和大家来一个交流活动。
请同学拿出一张纸和一支笔来,在纸的左边画上你的自画像,自画像可以简单一点,表现出你的外貌特征就行了。
在纸的右边写下以下内容:让咱们尽快熟悉起来。
1、请同学们拿出一张空白纸和一支笔。
(课前要准备好)2、大家先给自己画一幅自画像,注意突出你的特征,能让大家一看就知道画的是你。
3、在纸上写下你的基本信息:姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、毕业的学校、爱好兴趣和你的家庭地址等,4、收上来,打乱顺序,发回给同学们。
5、你拿到的是谁的自画像?可以说说吗?6、说说我的收获:我和等是同一所小学毕业的;我和等是同一个月出生的;我和等有着相似的兴趣爱好;我和等是同一个区(镇)的。
认识了集体中的新成员,我的心情是。
只要我们,我们一定会成为新的朋友。
老师小结:相识是容易的,而要成为朋友则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。
认识一个人并成为好朋友,快乐时就会有人与我们共享,痛苦时就会有人与我们分担,迷惘时就会有人给我们指点,我们的身心就能得到健康的发展。
内容:优良班风我们创出示名人名言,学生集体朗读。
只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段。
——马克思一滴水只有放进大海里才永远不合干涸,一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。
——雷锋教师:同学们,我们生活中的“海洋”就是集体,我们每个人的成长都离不开集体,那么一个良好的班集体对我们的成长有什么作用呢?下面让我们来认识这样一个优良的班集体——北京市广渠门中学“宏志班”。
活动3:讲故事,谈体会。
“宏志班”的故事(见教师用书P18~19)问题:(1)“宏志班”的故事对我们个人和我们班集体建设有何启示?(2)说说我们心目中的班集体(要求用三个词来描绘自己喜爱的班级,并说出理由,活动目的是加深学生对良好集体特点的认识。
)或我爱我班班集体就是我们每位同学的另一个家,过去的班集体有值得回忆的,也有不如意的地方。
你心目中班集体是怎样的?你将如何建设、美化你的新家?请填写下表:过去的班集体:未来的班集体:我为班集体添光彩:教师总结:“宏志班”学生的成功是由于该班学生在精神风貌、学习氛围、同学关系等方面体现出来的“有志、正直、刻苦、向上”的优良班风。
良好的班风能引导全班学生的言行,对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。
优良的班风需要我们每一个人的共同努力。
活动4:情景体验孟杰看到小学时的同班同学大河、孙汶等几个同学一起升入初一(1)班,很高兴。
开学后的第一个周六,他拨通了大河家的电话,跟大河分别通知同学到自己家中聚一聚。
可谁知,大河在去孟杰家的路上,闯红灯被一辆行驶的小轿车撞倒,虽没有伤筋动骨,但身上多处擦伤。
看着躺在病床上的大河,孟杰心里难受死了,……1.假如你是孟杰,你该怎样安慰大河?2.作为昔日的好朋友,又是同班同学,你准备如何让大河有集体的归属感?这对初一(1)班形成优良的班风有何作用?提示:问题1可从生活上、学习上或从语言上、行动上安慰。
总结:良好的集体并不是自然而然地形成的,它需要大家共同努力来建立。
让我们共同努力,把心目中的班集体变为现实。
布置作业:为班级集体做一件有益的事,并把这件事记录下来,再谈谈你的感受。
第二课时适应学校新生活内容:打开心扉说变化活动1:谈感受组织学生围绕教材P6“中学与小学的差异”(寄宿生班还可以再具体一些),写下感受并展开讨论。
教师总结:进入中学后,生活环境、学习环境、学习任务发生了变化,在新的环境面前,我们面临新的挑战。
在新的环境、新的挑战面前,我们怎样才能做一个阳光少年呢?内容:做个阳光少年活动2:谈经验(教材P8)(1)在过去的日子里,你遇到过哪些困难,你是用什么方法克服的,这些方法对你有什么启示?(见教师用书P6)(2)照镜子:人总是在不断克服困难中成长起来的。
旧的困难被克服,又会有新的困难,下面的困难你遇见过吗?初中新生不能适应新的环境表现首先,已有的适合小学学习特点的习惯与方法可能在很大程度上不能适应中学学习的要求,因而导致学习上进步不明显、停滞不前甚至大幅度退步。
面对学习内容的增加、教师讲课方式的变化,很多同学感到困惑、失意、焦虑,甚至丧失自信心,产生较强的挫折感。
其次,刚入中学,学生心理上还不够成熟,对事物的认识不够全面,往往带着理想的色彩看待中学生活,当发现事实与之有差距时,失落感与恋旧情绪便会油然而生。
最后,还有一个重要的方面,那就是一些学生在小学时是所谓的“尖子生”,是老师宠爱、家长夸奖、同学羡慕的对象,荣誉的需求很容易得到满足。
可是在一个新的集体中,特别是强手很多的时候,“尖子生”对荣誉的需求就不易得到满足,于是就会产生自卑感。
问题:你身上有没有上述现象?你准备如何去克服?教师总结:适应新的环境,不仅需要迎接挑战的勇气,还要求每个人在生活方式和思维方式上做出相应的调整。
如:做好角色转换,做好心理上的调整,主动调整生活节奏。
这样才能做一个阳光少年。
活动3:订计划要求:围绕生活和学习两个方面制订一个“做阳光少年计划”。
范例:我的“阳光少年计划”生活方面:心理方面:思想方面:体育方面:学习方法方面:学习成绩方面:个人特长爱好方面:等等教师总结:做个阳光少年,实质上就是要在学习和生活中保持一种积极的心态。
珍惜今天所拥有的,给自己一个目标,一个希望,我们就会很快适应新的环境,并从中体会到学习、生活的乐趣,我们就一定能拥有一个丰富多彩的中学时代。
七、教学反思:第1课我是中学生课前预习一.填空题1.相识是容易的,而要成为好朋友则需要彼此之间的_______和________沟通。
2.班风是指一个班级_______、_______________的集体风范,是一个班级中大多数学生在______、______、_______等方面的共同倾向。
3.优良班风的形成要靠每一人用________去创造,去维护。
4._________营造良好班风的情感基础。
5适应新的环境,不仅需要____________的勇气,还要求每个人在_________和_________上做出相应的调整。
6.做个阳光少年,实质上就是要在______和______中保持一种________心态。
二.简答题7.面对新同学,你准备怎样介绍自己?8.进入初中后,我们要做好调适应注意哪几点?课内练习一.判断题1.初中学习生活有苦也有乐()2.好朋友、好同学就应该互相帮助,而不应该互相监督。
()3.荣誉感可以使大家产生归宿感。
()4.各人的优点、特长越能够充分发挥,集体就越坚强、团结和优秀。
()5.一个人只有融入集体,才能充分展现他的才华。
()6.要建设良好的班集体,我们全班同学必须团结协作、互助前行。
()二.简答题7.联系自己的实际,以"中学与小学有什么不同"为题分组讨论。
8.在一堂政治课上,围绕在新的环境里怎样把握住新的机会,在新学校、新集体、新老师面前展现新的自我这个话题,甲说:"只要与同学、老师和睦相处,为自己的进步营造一个好的氛围就行。
"乙说:"只要刻苦学习,争取进入班级前几名就行。
"请谈谈你的看法。
课后评价一.选择题1.对我们的学校,我们应持的正确态度是()A 热爱我们的学校,努力为我们的学校作出自己的贡献B 学校的好坏与我无关,我既不爱我们的学校,也不关心我们的学校C 我来学校是读书学习的,不是来建设学校的,因此,我没有必要为学校尽义务D 我们不是学校的管理者,因此,学校的兴衰与我们无关2.初中学习与小学学习相比具有以下新的特点()①学习科目多②学习内容多、难度大③老师的讲课速度快④课外活动大大增加⑤家长和老师的督促少,课后作业多、作业形式多样A ①②③④B ②③④⑤C ①③④⑤D ①②③⑤3.《淮南子·兵略训》"千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。