幼儿园美术教学工作计划

幼儿园美术教室工作计划一、目标与背景本工作计划的目标是通过规划和组织一系列有效的美术教育活动，促进幼儿个体艺术素养的提高，增强其审美能力和创造力。

本计划适用于幼儿园美术教室，旨在为教师提供一个实施有意义、富有创造性的美术课程的指导方案。

二、工作内容1. 制定教学计划通过分析幼儿阶段的特点和需要，制定一套符合幼儿身心发展的美术教学计划。

教学计划应包括明确的学习目标和阶段性的课程内容。

2. 确定教学方法与资源选择适合幼儿的教学方法，包括观察、模仿、创作等，以激发幼儿的兴趣和参与度。

同时，准备好各种美术教具、绘画工具和材料，为幼儿提供良好的学习环境。

3. 组织美术展览定期组织美术展览，展示幼儿的作品，让幼儿们通过展览和分享的方式，增加对美术的兴趣和理解，提高自身的审美能力。

4. 开展美术活动组织丰富多样的美术活动，如美术比赛、手工制作等，以培养幼儿的创造力和动手能力。

同时，鼓励家长参与，加强与家庭的合作。

5. 创设良好的美术学习环境为幼儿园美术教室创设一个有创造性和激发想象力的学习环境，包括挂满幼儿作品的墙面、摆放艺术品的展示区域等。

6. 建立美术教育档案建立幼儿美术教育档案，记录每位幼儿的学习情况、作品和发展轨迹。

通过档案的归纳和总结，及时发现幼儿的优点和问题，为个性化的教育提供依据。

三、执行计划第一阶段（两个月）•制定幼儿园美术教育课程大纲，明确学习目标和教学内容•做好教学准备，准备必要的教具、工具和材料•开展观察、模仿和创作类的教学活动•注重幼儿的个性化发展，鼓励他们在创作中表达自己的想法和情感•跟踪记录每个幼儿的学习情况，及时反馈给家长第二阶段（三个月）•组织美术展览，展示幼儿的作品•配合其他课程的学习，开展多学科融合的美术教育活动•开展美术比赛，激发幼儿的创造力和竞争意识•提供更多的艺术材料和工具，扩大幼儿的艺术表现空间第三阶段（一个月）•进一步提高个体差异化教育，为每个幼儿制定个性化学习计划•鼓励幼儿自主选择学习内容和表现形式•进行美术创意活动，培养幼儿的创造力和想象力•整理美术教育档案，总结阶段性成果和经验四、预期成果1.幼儿的美术技能和创造力得到提高，表现出更丰富多样的艺术表达能力。

篇一：幼儿园大班美术教学计划老张集中心幼儿园大班美术教学计划一、幼儿现状分析绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。

有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师作积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。

二、培养目标1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。

注重幼儿艺术思维能力的培养。

3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。

5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。

6、注重幼儿美术兴趣的培养。

三、具体措施四、周活动安排表九月份第一周柳树、松树等多样的树第二周各种形状、颜色的花，如盆花等第三周动物：小毛驴、乌龟、刺猬第四周组合画（涂底色）折纸：蝉、帆船十月份第一周交通工具：公共汽车、火车、轮船第二周航天军事：火箭、坦克、飞机第三周风景：田野小路、凉亭台阶、水边第四周组合画（注重底色）折纸：鱼鹰、飞机十一月份第一周建筑：各种小房子、楼房、宝塔第二周小昆虫：毛毛虫、瓢虫、蝴蝶、小鸟第三周人物：站立、轮滑、组合第四周组合（自然风景人物）折纸：马、桃子十二月份第一周动物：小熊、鱼、孔雀第二周人物动作：放风筝、划船第三周卡通人物：巫婆、小丑、外星人第四周人物组合画折纸：热带鱼、纸鹤班主任：王二荣 2014 9月篇二：幼儿园大班2012年美术教学计划幼儿园大班美术教学计划今年我园的重点工作之一就是做好美术教学工作，我仍然担任大班美术教师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的兴趣，进一步提高兴趣班的教学质量，特制订计划如下：一、幼儿现状分析绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。

有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师作积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。

2023年下学期美术教学计划4篇下学期美术教学计划篇1一、指导思想：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。

幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。

二、授课内容：美术基本功训练，想象思维拓展训练，视觉感官训练，创新意识训练三、教学进度安排课时：16次，每个课时60分钟创意美术初级班教学进度第一课时：《勾勒简单几何形体》第二课时：《萝卜房子》（想象画）第三课时：《玩偶》（手工拼贴）第四课时：《小猪——皮皮》（绘画）第五课时：《小花篮》《制作卡片》（手工折纸）第六课时：《搞怪的小丑人》（绘画）第七课时：《主题写生》（写生画）第八课时：《小黄鸭》（写生画）第九课时：《妈妈的手提包》（绘画）第十课时：《动物拼图》（装饰画）第十一课时：《月芽》（绘画）第十二课时：《美丽的窗花》（装饰画）第十三课时：《线贴画》（手工）第十四课时：《图形拼画》（绘画）第十五课时：《我的爸爸妈妈》（想象画）第十六课时：《简笔画素描》（素描画）下学期美术教学计划篇2一、指导思想：加强教育教学理论的学习，认真学习新课标，更新教学观念，贯彻落实学校的工作计划，开展艺术教育，培养学生的审美意识，提高学生的艺术素质。

二、目标要求：1、优化课堂教学，美术成绩合格率98%以上，优秀率80%以上。

2、做好绘画尖子的辅导工作，参加从化市以上竞赛团体总分要进入前二名。

三、主要工作：1、加强对新课标和新教材的学习和研究，做好小学一、二年级新教材实验工作，把优化课堂教学作为学习《课标》、实践《课标》成效的中心课题。

2、组织好同科教师对新教材进行研究，组织好集体备课活动，切实执行课程标准的规定，掌握新的教学要求，改进教学方法，把课程标准与新教材的研究与使用联系起来，真正做到学好新教材、用好新教材。

一、工作背景为了丰富幼儿园幼儿的审美情趣，提高他们的动手能力和创造力，特制定本美术周工作计划。

通过一周的美术活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受艺术的魅力，培养他们的审美能力和创造力。

二、工作目标1. 让幼儿在美术活动中体验美、感受美、创造美。

2. 培养幼儿的观察力、想象力、动手能力和审美能力。

3. 增强幼儿之间的合作意识，提高团队协作能力。

三、工作内容1. 美术活动主题：创意无限2. 活动时间：本周一至周日3. 活动安排：周一：美术启蒙课- 主题：认识色彩- 内容：引导幼儿观察生活中的色彩，了解色彩的分类和搭配。

周二：手工制作课- 主题：制作动物面具- 内容：教授幼儿使用彩纸、剪刀、胶水等工具制作动物面具，激发幼儿的动手能力和创造力。

周三：绘画课- 主题：描绘春天的美景- 内容：带领幼儿描绘春天的花草树木，培养幼儿的观察能力和绘画技巧。

周四：手工制作课- 主题：制作贺卡- 内容：教授幼儿使用彩纸、剪刀、彩笔等工具制作贺卡，锻炼幼儿的动手能力和审美能力。

周五：绘画课- 主题：我的家庭- 内容：引导幼儿描绘自己的家庭，培养幼儿的亲情观念和表达能力。

周六：手工制作课- 主题：制作风车- 内容：教授幼儿使用纸张、剪刀、胶水等工具制作风车，激发幼儿的想象力和动手能力。

周日：总结与展示- 主题：美术成果展示- 内容：组织幼儿进行美术作品展示，让幼儿互相欣赏、学习，提高他们的自信心。

四、工作要求1. 教师要充分了解幼儿的兴趣和需求，制定符合幼儿年龄特点的教学方案。

2. 教师要注重启发幼儿的想象力，鼓励幼儿大胆尝试，勇于创新。

3. 教师要关注幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在美术活动中得到成长。

4. 教师要注重与家长的沟通，让家长了解幼儿在美术活动中的表现，共同关注幼儿的成长。

五、工作总结1. 活动结束后，对幼儿在美术活动中的表现进行总结，分析幼儿在活动中的优点和不足。

2. 教师根据总结结果，调整教学方法，为今后的美术活动做好准备。

幼儿园美术组教研工作计划7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如汇报材料、年工作计划、工作总结、心得体会、演讲稿、合同方案、教案大全、作文大全、述职报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as report materials, annual work plans, work summaries, reflections, speeches, contract proposals, lesson plans, essays, job reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园美术组教研工作计划7篇有一个明确的工作计划可以提高工作的灵活性和应变能力，通过述职报告，我们可以向上级领导传达我们的工作计划和目标，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园美术组教研工作计划7篇，供大家参考。

幼儿园大班美术教学工作计划(21篇)幼儿园大班美术教学工作计划篇一1.知道物体振动后能通过线传递声音，学会制作传话筒的方法。

2.能用各种线和纸杯制作传话筒，并能对传话筒进行添画装饰。

3.通过动手制作传话筒，感受进行科学小创作的乐趣。

4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：线、纸杯人手一份，剪刀，彩色画笔，传话筒1个，电话铃声，小兔子头饰，门铃声，歌曲《六一儿童节》活动过程：(一)、开始部分出示图片，教师："小朋友，你们看这是什么?那你们有没有玩过呀?是不是还可以传送声音?"请幼儿互相交流、讨论。

电话铃响"咦，小朋友们有没有听到什么声音呀?(这时小兔子打来电话)我请一个小朋友去帮老师接一下电话"听完电话请那位小朋友来说一说听到了什么。

门铃响起，签收小兔研究所寄来的快递，并和幼儿一起看看里面是什么东西。

教师："那现在我们来帮小兔研究所制作吧。

"(二)、基本部分1.教师出示传话筒，介绍制作材料。

2.讲解神奇传话筒的制作方法：先取两个纸杯，用剪刀将纸杯的底部中心戳一个洞。

将线的两端从两个纸杯底部的小洞穿过，并且各打一个结加以固定。

两人一组，完后试着用神奇话筒对话。

3.交代要求，幼儿制作，教师巡回指导。

教师向幼儿介绍各种材料：纸杯、剪刀、线等，幼儿可以自由调配材料。

教师巡回指导，提醒幼儿使用剪刀戳洞注意安全，鼓励幼儿大胆地创造，并调适绳子的长度。

4.给传话筒制作一件漂亮的衣服(三)、结束部分展示幼儿作品，请小兔研究所的所长进行检验评价。

(四)、活动延伸请幼儿回家和爸爸妈妈一起制作传话筒，鼓励幼儿尝试用不同粗细的绳子做传话筒，看看效果有什么区别。

幼儿园大班美术教学工作计划篇二活动目标：1.根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。

2.发展剪、贴、添画的美工技能。

活动准备：1.收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理(叶子压平整不要完全脱水)剪刀、胶水、双面胶、画纸。

一、班级简介本班共设有30名学生，年龄在3-6岁之间，分为小、中、大三个年龄段。

班级以培养幼儿的美术兴趣和创造力为主，注重培养幼儿的审美能力和动手能力。

二、班级目标1. 让幼儿了解美术的基本知识，激发幼儿对美术的兴趣。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。

3. 提高幼儿的动手能力，学会运用各种美术材料进行创作。

4. 培养幼儿的审美能力和艺术素养。

三、班级日常工作计划1. 美术课程安排每周安排2节美术课程，每节课45分钟。

课程内容包括绘画、手工、泥塑等。

2. 教学内容安排（1）小班：以色彩、形状、线条为主，培养幼儿的观察能力和想象力。

如：涂色、连线、涂鸦等。

（2）中班：在了解色彩、形状、线条的基础上，培养幼儿的动手能力。

如：折纸、剪纸、粘贴等。

（3）大班：在原有基础上，提高幼儿的审美能力和艺术素养。

如：绘画、手工、泥塑等。

3. 教学方法（1）游戏法：通过游戏让幼儿在轻松愉快的氛围中学习美术知识。

（2）示范法：教师通过示范，让幼儿了解美术创作的步骤和方法。

（3）启发法：引导幼儿自主探索，发挥想象力，创作出独特的作品。

（4）评价法：对幼儿的作品进行客观评价，鼓励幼儿不断进步。

4. 班级环境布置（1）教室墙面：布置与美术相关的图片、作品，营造浓厚的艺术氛围。

（2）美术角：设置绘画、手工、泥塑等材料，方便幼儿自由创作。

（3）展示区：展示幼儿的优秀作品，增强幼儿的自信心。

5. 家园合作（1）定期与家长沟通，了解幼儿在家的美术表现。

（2）邀请家长参与班级美术活动，共同关注幼儿的美术成长。

（3）鼓励家长在家与幼儿共同创作，培养幼儿的美术兴趣。

四、班级活动安排1. 每月开展一次美术主题班会，如：色彩派对、形状探险等。

2. 每学期举办一次美术展览，展示幼儿的作品。

3. 参加学校组织的美术比赛，提高幼儿的美术水平。

4. 定期组织户外写生活动，让幼儿感受大自然的美丽。

五、班级总结每月对班级美术工作进行总结，分析幼儿在美术方面的进步和不足，为下一阶段的教学提供参考。

一、工作目标1. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的美术素养。

2. 培养幼儿动手操作能力和创新意识。

3. 激发幼儿对美术的兴趣，让幼儿在快乐中学习，在学习中成长。

4. 建立一个温馨、舒适的美术工作室环境，为幼儿提供良好的创作空间。

二、工作内容1. 美术课程教学（1）根据幼儿年龄特点，制定合理的教学计划，设置丰富多彩的教学内容。

（2）运用多种教学方法，如观察法、实践法、启发法等，激发幼儿的学习兴趣。

（3）注重幼儿个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在美术活动中得到锻炼和提高。

2. 美术活动组织（1）定期举办美术展览，展示幼儿作品，提高幼儿的自信心。

（2）组织幼儿参加各类美术比赛，拓宽幼儿的视野，提高幼儿的综合素质。

（3）开展美术社团活动，让幼儿在团队中相互学习、共同进步。

3. 美术资源整合（1）收集各类美术资料，如画册、图片、视频等，丰富幼儿的审美体验。

（2）与家长沟通，了解幼儿的兴趣爱好，为幼儿提供个性化的美术指导。

（3）加强与幼儿园其他部门的合作，共同营造良好的美术教育氛围。

4. 美术工作室环境创设（1）合理规划美术工作室空间，确保幼儿安全、舒适。

（2）布置温馨、富有创意的美术角，激发幼儿的创作热情。

（3）定期更换美术角内容，保持幼儿的新鲜感。

三、工作安排1. 每周开展一次美术课程，每次课程时间为60分钟。

2. 每月举办一次美术展览，展示幼儿作品。

3. 每学期举办一次美术比赛，选拔优秀作品。

4. 每年组织一次美术社团活动，培养幼儿团队协作能力。

5. 定期与家长沟通，了解幼儿在家的美术表现，共同促进幼儿成长。

四、工作要求1. 教师要具备扎实的美术功底和良好的教育教学能力。

2. 教师要关注幼儿个体差异，因材施教，激发幼儿的学习兴趣。

3. 教师要善于与家长沟通，共同关注幼儿的美术成长。

4. 教师要积极参与美术工作室的建设，为幼儿提供良好的创作环境。

通过以上工作计划，我们相信幼儿园美术工作室将成为幼儿们快乐学习、展示才华的舞台，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。

中班美术教学工作计划5篇中班美术教学工作计划（精选篇1）新的学期又开始了，本学期我担任二年组5个班的美术教学工作。

在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。

面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我们将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。

为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。

2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。

3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。

4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。

5、让学生能够尝试进行比较喜欢的`主题创作画。

锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。

三、学生现状分析：各班级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。

每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。

年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。

四、教学措施：1、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。

2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。

3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。

大班美术教育教学工作计划标准范文一、生活活动：1、坚持带手帕，衣着整洁，愉快入园，主动接受晨检，有礼貌地向老师问好，幼儿园大班常规计划。

2、能迅速正确地洗手，会正确使用餐具，会用筷子，愉快、文明的进餐。

3、值日生协助保教人员收拾餐具，清扫地面。

4、幼儿养成定时大小便的习惯，且大便自理，便后正确洗手。

5、使用自己的口杯喝水，做到活动过后、口渴时随时饮水，不浪费水。

6、能安静就寝，睡姿正确。

8、能独立、迅速地整理床铺。

二、户外活动及早操：1、积极参加老师组织的户外活动。

遵守规则。

2、会根据气温、活动量及时增减衣服。

3、掌握基本动作：走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和拍皮球、跳绳等4、做操时，动作到位正确，有节奏，会调节步频和距离。

三、集中教育活动：1、举手发言，不插嘴，不告状，不做小动作。

2、基本形成正确握笔、书写、看书的良好习惯。

3、在学习过程中，逐渐能自我控制，在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。

4、积极思考，踊跃发言或提问。

不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。

四、区角活动：1、懂得不越区活动。

2、能在各区角内安静活动，互不干扰。

五、游戏：1、在游戏中，幼儿间友好相处，不争抢玩具。

2、正确使用玩具、道具，爱惜玩具。

3、在游戏中遇到困难，初步能积极思考，想办法克服。

在角色游戏中会扮演角色，遵守游戏规则，丰富游戏情节。

4、较迅速地整理收拾玩具、材料和场地。

5、愉快地参加自己喜爱的游戏活动、体育活动或其它活动。

大班美术教育教学工作计划标准范文（二）一、情况分析我班幼儿都是原直接升入大班的，大部分幼儿能较快适应新集体，但由于换了新和新同伴，开学第一周有个别幼儿有哭闹现象，通过我们耐心细致的安慰，他们也都能较快稳定情绪，投入到学习活动中。

通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力;大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么;大部分幼儿能关心集体，爱护操作材料和玩具;活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。