幼师实习报告的目的

幼儿园实习报告目的总结一、引言幼儿园实习是幼师专业学生在校园教学中重要的一环，通过对幼儿园的实习锻炼，学生能够实践和运用所学的理论知识，提高教育教学能力，培养幼儿教育思想，了解幼儿园教育的实际情况，并通过实际操作和观察，总结反思自己在实习中的得失和进步，为以后的职业发展提供经验和借鉴。

二、实习目的在幼儿园实习中，我主要有以下几个目的：1. 熟悉幼儿园教学环境通过实习，我要熟悉幼儿园的教学环境，包括教室、活动室、游乐园等场所的布局和设计，熟悉各种教学用具和玩具等教学资源的放置和使用方法，了解幼儿园的组织管理机构以及教师与家长的交流方式，以便更好地适应教学工作。

2. 掌握幼儿园教学方法和技巧通过实习，我要学习幼儿园教学方法和技巧，包括如何进行情境教学、游戏教学和体验教学等，在实践中提高幼儿语言、认知、动手能力的培养，帮助幼儿形成健康的人际交往和良好的行为习惯，培养幼儿的思维、创造力和动手能力。

3. 观察幼儿园生活习惯和行为规范通过实习，我要观察和记录幼儿园幼儿的生活习惯和行为规范，包括睡眠、饮食、穿衣、个人卫生等方面的表现，了解幼儿个体差异和年龄特点，为幼儿个别化教育提供依据，培养幼儿健康、文明的生活习惯。

4. 提高人际交往和团队合作能力通过实习，我要与幼儿园教师和家长进行交流和合作，培养自己的人际交往和团队合作能力，增进师生、师生家长之间的互信与了解，提高自己的专业素养和职业道德，为今后的职业发展打下坚实的基础。

三、实习得失与反思在实习中，我获得了很多宝贵的经验和收获，但也存在一些不足和需要改进的地方。

1. 得失在实习中，我通过观察和实践，了解了幼儿园教育的重要性和特点，掌握了一些幼儿教育的基本知识和技能，提高了自己的教学能力。

同时，也更加感受到了教师的责任和重要性，深刻体会到培养幼儿的过程是充满挑战和乐趣的。

但是，我也存在一些问题和不足。

首先，我在实习中经常会出现紧张和不自信的情况，这导致我在与幼儿和家长的交流中表现欠佳，没有充分发挥自己的教学能力。

幼师实习报告8篇幼师实习报告1时间飞逝，在不知不觉中，我的的实习生活结束。

通过顶岗实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。

一、实习目的在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。

因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。

真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。

二、实习内容活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。

我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。

在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。

实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完美的句号。

在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增强了实习过程中我的学习欲望。

首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。

在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服；回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。

洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己；在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。

后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。

其次，上课。

在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。

在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。

幼师专业顶岗实习报告6篇幼师专业顶岗实习报告11.实习目的和单位概况本次到幼儿园实习的目的是初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。

进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。

增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。

把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。

在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。

2.实习内容2.1了解幼儿园教师的全面工作2.1.1听取幼儿园领导介绍本园的情况和教师的要求2.1.2听取原班教师介绍本班教育、教学以及幼儿的情况2.1.3参与幼儿园和在实习班的备课、讨论等教研活动2.2学习全面独立带班2.2.1幼儿的一日生活护理及教育2.2.2组织和指导幼儿的各项教育活动2.2.3对幼儿进行有针对性的个别教育2.2.4与家长进行有关幼儿教育的交流和沟通2.3写带班教育工作计划、教案、教育记录2.3.1教育工作计划为一日生活安排及其教育要求2.3.2教案为事先制订的教育活动方案2.3.3教育记录包括日常教育过程的记录和效果分析3.实习过程实习的.第一天，来到幼儿园时，园长十分亲切的把我带到大2班，然后又说了一些相关事宜，让我感到很温暖。

到了幼儿园后，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。

刚到幼儿园时，面对新的环境，新的同事，对我来说是新的挑战，一切得从头开始。

班里的老师对我都很亲切，热情的为我介绍班里的具体工作，我也很快的融入进去。

园长要求我要尽快了解班里的情况，大2班班主任会跟我一起带班半个月，半个月后要我自己带班。

3.1建立充满爱的师生亲密关系现在的幼儿大部分都是独生子女，在家里，所有的人都是围着他转。

刚到幼儿园时，一种强烈的失宠感会使他们无所适从，易哭闹，毕老师师告诉我应善于观察幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到温暖。

每天她都带领我站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，按幼儿的意愿让他们自己选择。

幼儿园实习报告(集合15篇)幼儿园实习报告1刚开始进入实习的时候，我认为很长的五个月的实习时间，现在回过头来看也变成短短的五个月。

之前认为烦恼、无所适从的实习工作，也在几个月的工作下来，渐渐地适应了，甚至喜欢上这一份工作了。

现在五个月的实习马上就要结束了，想到要离开幼儿园老师这个岗位，离开这些老师同事，离开这些可爱的小朋友，还真有点舍不得。

一、实习目的检验自己的幼师专业学习牢不牢固，有没有没有学习好的地方，通过工作来查漏补缺，巩固教学知识。

再一个就是通过实习，让自己进一步了解工作的艰辛，让我们培养起用功读书用功工作的态度，有更强的吃苦耐劳精神，能够重视学习和工作。

还有一个就是用五个月的实习，让我们收获到一定的工作经验，让我们毕业离开学校后，能够更好地适应工作，能够有更好地工作经历，从而进入更好地公司工作。

二、实习时间__月__日——__月__日三、实习地点__市__幼儿园四、实习岗位双师老师（实习）五、实习具体内容我在__幼儿园的具体岗位是双师老师，主要的职责就是，做好班级学生的带教托管工作，除此之外还要负责好他们的生活，所以叫做双师老师，既教知识又管生活。

这五个月的实习，我主要负责了如下事情：1、担任__幼儿园中三班的双师老师，每一天做好学生的教学工作，教他们学习声母韵母，二十六个英语字母，十以内的加减法。

每一天还要照顾他们的身心健康，每天早上开学和下午上课前进行体操锻炼，下午进行音乐课学习，教他们唱一些儿歌，预约他们的身心。

小孩子在幼儿园，最重要的是学习习惯，爱卫生，做一个好的小朋友，这是园长对我们所有老师的任务。

2、做好与家长的.联系对接工作。

每一天早上家长将孩子送到幼儿园来时，我们要及时了解孩子的情况，身体健康状态以及情绪等等，方便我们对孩子的管理和关心。

放学后也要及时与家长反映情况，让家长了解一天的生活情况。

只有家校共同合作，我们的工作才更好开展，孩子的发展才能更好。

六、总结虽然实习只有五个月，但是让我知道了幼儿园工作必须具备的一些要求：学会用孩子的角度看待问题；幼师必须要以身作则教会孩子良好文明习惯；必须与家长保持联系，共同努力。

幼师实习报告5篇幼师实习报告 (1) 前言：从为期一个月的幼儿园的实习中，让我第一次与幼儿亲密接触，在这次真枪实弹的练习中让我受益匪浅，让我逐渐爱上教师这个光荣的职业，同时也尝到了在一线奋战的幼师们的辛苦和快乐。

一、实践目的为了了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和在校学习的理论知识。

从而培养我们学生对幼儿进行教育与教学工作的初步能力，从而加深对专业的理解和热爱。

为之后的工作打下坚实的基础。

更好的适应现代社会。

二、实践内容我实践的单位在我家附近，我们园的上时间是每周的周一到周六，正常情况我是要到七点半之前到校的，而我又不住校，所以每早得六点起。

冬天那几天的天气又特别的冷，第一天我就把双手和双脚都冻了。

看所有的事并不像想象的那么简单，还好我坚持了下了，真的是收获颇丰啊。

刚进园的时候就被院里的环境所吸引了。

院里到处可工草皮做的地面，还完备的娱乐学习设施，有滑梯，蹦蹦床，跷跷板，皮球等。

每个教室里都有电脑，电视，还有提供冬天温暖夏天凉爽的空调。

所学的知识也得到了一定的实践和应用。

第一天我就有幸与老师们一起学习开学要教幼儿学的舞蹈，因为之前有点舞蹈的基础，再加上老师们都很和善所以我很快就融进去加入了学习舞蹈的队伍。

即使对我说大多数的舞蹈都是第一次看到，但我都能跟着跳一点。

无疑，无形之中它也增加了我的自信。

没几天，我就发现小朋友们已经学会了很多儿歌，他们总是唱的很大声。

他们表达的总是这么直接，就像他喜欢你他就会送你自己都舍不得贴的贴画，给你他从家带的零食一样。

每次幼儿唱歌的时候我都会情不自禁的跟着唱，和孩子们交往不自觉的心情就会愉快了。

三、实践中存在问题从幼儿园的实习工作中我觉得自己还有不少不足。

1、表达能力和概括能力有欠缺。

2、语言和语速不够好,语言也不够简化。

3、专业技能还不扎实。

4、人际关系有待提高。

5、与教师的交流也不够。

四、总结与体会本次的实践报告是我受匪浅，让我从中学到了很多东西。

一个甜美型的老师是会很容易得到家长和孩子们的认可的，要学会发现孩子的优点，找到他们身上的闪光点。

幼教实习报告【篇1】刚来到幼儿园，随着时间飞逝，随着20xx年实习生活的结束，这让我真正的感受到作为一名幼师的不容易。

通过这次实习，让我受益匪浅。

初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。

刚刚进幼儿园实习的初期，我感到很大的压力，许多困难和挑战。

面对新的工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，根本不知道到底该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着孩子们开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染。

于是，我努力地去跟师姐们学习，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。

一、实习目的总结经验，吸取教训，使教师做到有目标、有计划地进行教学，而不是盲目地随大流，走形式。

幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！教师是一个崇高而神圣的职业，幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可。

二、实习内容1、学习课外知识其实，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。

最近，我组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在实习期间转自很忙碌，但感觉到很充实。

同时也明白，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。

2、激发幼儿学习英语的兴趣对于幼儿来说，兴趣是最好的老师。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

所以，如何激发幼儿学习英语的兴趣是我这次实习中获得的最大收益。

首先，发挥幼儿记忆力强的特点，可以学得更多的词汇，增强语感。

在教学中，用一周面授时间，幼儿学会了1-100的英语数数。

具体作法是，在幼儿能用国语数出1-10位数的基础上，先教会1-10的英语数数，然后，再分次数会十位、百位数按序进位的组词数数。

以配合联系实物，配合歌韵曲调，编成顺口溜的念读，加深记忆，效果很好。

用数字联系实物教学，既可加深对数字的记忆，又可扩大词汇量。

幼儿教师实习报告四篇幼儿教师实习报告篇1一、实习时间20__年x月x日至20__年x月x日二、实习地点__实验幼儿园三、实习内容此次实习的主要内容包括两大方面：一是保育实习。

来园活动，如厕与盥洗，进餐，午睡以及离园活动。

二是教育教学实习。

包括集体教学的组织；室内游戏的组织；户外体育活动的组织。

三是班级环境和区角创设。

包括班级墙面装饰，区域活动设计，各个房间的功能及设施配备、环境布置。

四、实习目的1、增强对学前教育的感性认识，提高专业意识。

2、了解幼儿园的一日活动安排、常规要求和组织方式方法，并且能够逐渐独立完成一日活动安排。

3、能将课堂中所学的理论知识与幼儿园教育教学实践有机联系，在班级教师指导下按照计划，进行各种类型的教学活动。

五、实习收获和体会回顾这些日子，些许心酸、些许甜蜜。

虽然整天忙忙碌碌，但却快乐。

一滴汗水，一级台阶；一分耕耘，一成秋色。

仅仅只是一名幼儿教师就如此不容易。

幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！这段经历，带给我的东西实在是很多很多：幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都逐渐在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。

更多的是我对自己有了新的认识，我有了自己的努力方向，对教育这个方面也有了新的想法和新的认识，给了我前行的力量。

教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易啊！在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。

我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。

幼儿教师实习报告篇2幼儿教师实习报告篇3实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏;实习是师范生教学生涯的开始，是师范生展示成果的舞台!面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台在那儿展开我教学生涯中的第一堂课，面对我的第一波学生，即便只是为期一个月实习学生;担忧的是怕自己不能很好的完成学校安排的实习任务，不能搞好实习学校交给我的教学任务，不能顺利的完美的解答学生的质疑，怕自己不能很好把握学校“立德树人”的校训!20__年9月1日我怀着沉重而兴奋的心情走进了我阔别五年的母校——华坪县中心中学，在这儿承载着我中学时代的记忆，中学生活中的点点滴滴。

一、前言作为一名学前教育专业的学生，我深知幼师这一职业的重要性和特殊性。

为了更好地了解幼儿教育，提高自己的教育教学能力，培养良好的师德师风，我决定参加幼师实习。

本次实习旨在通过实践锻炼，实现以下目标：二、实习目的1. 理论与实践相结合，提高教育教学能力在实习过程中，我将把所学的专业知识与实际教学相结合，通过观摩、听课、备课、授课等方式，不断积累教学经验，提高自己的教育教学能力。

同时，通过反思和总结，发现自身在教学过程中的不足，并加以改进。

2. 了解幼儿心理，提高幼儿教育水平幼儿教育是培养幼儿身心健康发展的重要阶段，了解幼儿心理是做好幼儿教育工作的基础。

在实习过程中，我将通过观察、沟通、交流等方式，深入了解幼儿的心理特点、兴趣爱好、个性差异等，为开展有针对性的教育教学提供依据。

3. 培养良好的师德师风，树立正确的教育观念作为一名幼师，良好的师德师风是至关重要的。

在实习过程中，我将认真学习师德规范，树立正确的教育观念，尊重幼儿、关爱幼儿，以身作则，为幼儿树立良好的榜样。

4. 增强团队协作能力，提高沟通协调能力在实习过程中，我将与同事、家长、幼儿园领导等进行密切合作，共同为幼儿的成长和发展贡献力量。

通过实习，我将学会如何与团队成员进行有效沟通、协调，提高自己的团队协作能力。

5. 丰富实习经验，为今后就业奠定基础通过本次实习，我将积累丰富的幼儿教育实践经验，为今后从事幼教工作奠定基础。

同时，实习期间的表现也将为我争取更多就业机会，提高自己的竞争力。

6. 提升自身综合素质，实现全面发展在实习过程中，我将不断提高自己的专业技能、综合素质，努力实现全面发展。

同时，实习期间的压力和挑战也将使我更加成熟、稳重。

三、实习内容1. 观摩优秀教师授课，学习先进的教学方法在实习期间，我将有机会观摩幼儿园优秀教师的教学活动，学习他们先进的教学理念和方法，为今后的教学工作提供借鉴。

2. 参与备课、听课、评课等教学活动通过参与备课、听课、评课等活动，我将提高自己的教育教学水平，培养严谨的教学态度。

幼儿园实习目的大全［10篇］1幼儿园实习目的大全篇一实习目的1、增强对学前教育的感性认识，提高专业意识。

2、了解幼儿园的一日活动安排、常规要求和组织方式方法，并且能够逐渐独立完成一日活动安排。

3、能将课堂中所学的理论知识与幼儿园教育教学实践有机联系，在班级教师指导下按照计划，进行各种类型的教学活动。

2.幼儿园实习目的大全篇二实习目的检验自己的幼师专业学习牢不牢固，有没有没有学习好的地方，通过工作来查漏补缺，巩固教学知识。

再一个就是通过实习，让自己进一步了解工作的艰辛，让我们培养起用功读书用功工作的态度，有更强的吃苦耐劳精神，能够重视学习和工作。

还有一个就是用五个月的实习，让我们收获到一定的工作经验，让我们毕业离开学校后，能够更好地适应工作，能够有更好地工作经历，从而进入更好地公司工作。

3.幼儿园实习目的大全篇三实习的目的与意义1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。

2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。

3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。

“幼儿园老师。

多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。

在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。

4.幼儿园实习目的大全篇四实习目的我作为幼师专业毕业生，对于自己实习工作，就是为了把自己的幼师专业真正的用到实践中去，让理论得到实际的运用，从实践中获取经验。

5.幼儿园实习目的大全篇五实践目的：锻炼自己面对社会的能力，更多的了解社会。

6.幼儿园实习目的大全篇六实习目的和要求通过8周的毕业实习，使学生连续性深入接触幼儿园保教工作，将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进学生将理论与实践相结合，培养和提高学生从事保教工作的能力。

幼师实习报告实习目的要求
实习的主要目的是让学生能够将所学的理论知识与实际工作紧密结合，通过亲身体验教育现场，更深刻地理解幼儿教育的实际需求和工作流程。

在实习期间，学生应积极参与到幼儿园的日常管理、课程设计、教学活动以及家长沟通等各个方面，全面提升自己的专业能力和实际操作技能。

实习过程中，学生需要遵守幼儿园的各项规章制度，尊重每一位同事和幼儿，保持专业的教育态度和良好的职业道德。

在日常工作中，学生应当主动观察、学习并反思，不断优化自己的教学方法和互动技巧，以适应不同幼儿的发展需求和个性特点。

实习还要求学生具备一定的创新能力和问题解决能力。

在遇到教学中的问题时，学生应该学会独立思考，尝试提出解决方案，并与指导老师或同事们进行有效的沟通和协作。

这种能力的培养，对于未来成为一名合格的幼儿教师至关重要。

在实习期间，学生还应该注重自我成长和自我提升。

通过阅读专业书籍、参加教育培训、交流经验等方式，不断丰富自己的教育理论知识，提高教育教学水平。

同时，也要关注幼儿教育领域的最新动态和发展趋势，以便更好地适应未来的教育环境。

实习的最终目标是让学生能够顺利完成从学生到教师角色的转变。

这不仅仅是一个职业身份的变化，更是对学生责任感、使命感的考验。

学生需要在实习中展现出对教育事业的热情和对幼儿的爱心，以及对教育工作的敬业精神。