江西省上饶二中2019届高三历史上学期12月考试题含解析

2019-2020年高三上学期12月检测试题历史含答案一．选择题（本大题共20小题，每小题3分，共计60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1．学者丛日云在从多种维度来考察中西政治文化的差异及两者的个性之后，将其概括为“一”与“多”。

并认为古代中国的政治主体对任何外界事物都要将其纳入“一”的框架，面对有悖于“一”的秩序，就会激发出改造与整合它使之归于“一”的冲动。

古代中国有悖于“一”这个秩序的制度是A.郡县制B.郡国并行制C.三省六部制D.内阁制2．中国古代手工业发展成就辉煌。

下列图片反映的成果出现的先后顺序是A.①②③④B②①④③C②④①③D④②①③3.《文心雕龙•辨骚》认为“虽取熔经意,亦自铸伟辞?故能气往轹古,辞来切今,惊采绝艳,难与并能”。

这一评论反映的作品A.展现了大一统时代文化气度.. B．句式灵活被后世奉为儒家经典C．强调表现个性追求抒情写意D．想象奇特具有浪漫主义的风格4．史学家钱穆在论及唐代的科举时说：“唐代门第势力正盛，在那时推行考试，应考的还是有许多是门第子弟。

门第子弟在家庭中有家教熏染，并已早懂得许多政治掌故，一旦从政，比较有办法。

如是积渐到晚唐，大门第逐步堕落，应考的多数是寒窗苦读的穷书生。

他们除却留心应考的科目，专心在文选诗赋，或是经籍记诵外，国家并未对他们有所谓教育。

门第教训也没有了，政治传统更是茫然无知。

“钱穆认为唐代的科举制A．摧毁了门阀政治B．扩大了政权基础C．促进了社会公平D．与人才培养脱节5．陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出：“……在资本主义的世界性扩张过程中，非正义的侵略者同时又往往是历史发展过程中的进步者；而正义的反侵略者则常常同时是落后者。

以贪欲为动机的侵略过程常被历史借助，从而在客观上多少成为一个进步改造落后的过程”。

作者强调的是A．要正确认识西方侵略动机B．要理性地看待西方的侵略C．要客观评价鸦片战争的影响D．要辩证地分析中西方社会差距6．下面框内所叙内容为某研究者收集的《辛丑条约》签订及对社会影响的几段史料。

江西省上饶二中2019届高三历史上学期12月考试题（含解析）时间：150分钟总分300分1.汉安帝时，某地方官犯罪，大臣们认为应给以“禁锢二世”的处罚，太尉刘恺指出：“《春秋》之义，善善及子孙，恶恶止其身，所以进人于善也。

”于是安帝下诏禁锢罪臣本人，不株连子孙。

汉代多次出现这种援引《春秋》判决案件的情况。

这反映了当时A. 地方吏治废弛B. 试图重建礼乐制度C. 君主专制加强D. 儒家伦理得到强化【答案】D【解析】根据所学知识可知，《春秋》是儒家经典之一，材料文字“汉代多次出现……援引《春秋》判决案件的情况”反映了当时儒家伦理得到强化，故本题正确答案为D。

A项地方吏治与题干无关；B项的礼乐制度指的是先秦的礼仪典章和雅乐教化制度，这同样与材料无关；本题旨在说明汉朝时儒家思想的强化，C项君主专制非本题强调重点。

点睛：本题主要考查汉代儒学成为正统思想，旨在考查学生运用教材主干知识准确解读材料有效信息的能力。

题干大意是汉安帝时，某地方官犯罪理应予以禁锢二世（本辈及子辈）的处罚，但太尉刘恺引用《春秋》之义，劝说安帝仅禁锢罪臣本人，未株连子孙。

《春秋》是中国古代儒家典籍之一，汉代多次援引《春秋》进行案件判决，说明汉朝时倚重儒家思想，儒家伦理得到强化。

同时结合所学可知，汉武帝时罢黜百家独尊儒术，儒学成为官方正统思想。

2.“明设官，开国数年一再更定，内外无偏重，大小监制，缓急繁减，咸克互济，可为尽善。

独是罢丞相而尊尚书，事难画一，缓急不辨，以此得，亦以此失，势有然也。

”材料主要反映明朝废丞相后A. 权力过于分散B. 行政效率提高C. 中央集权加强D. 君权空前强化【答案】A【解析】由材料信息可知，明朝废除丞相后，造成了“事难画一，缓急不辨”的局面，由此可知，当时的政治运行中，权力分散缺乏统筹运作，故A项正确；明朝在废除丞相后，既然出现“事难画一，缓急不辨”的局面，这就说明其行政效率较低，且材料中也没有行政效率提高的信息，排除B项；中央集权侧重于解决中央和地方的关系，材料中没有地方权力的信息，排除C 项；没有比较不能推知明朝君权空前强化，排除D项。

2019-2020年高三12月第二次测试历史含答案本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分，考试时间为90分钟。

注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号、考试科目等填涂在试题卷、答题卡和答题纸的规定位置。

考试结束，将答题卡和答题纸一并交回。

2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

3.第Ⅱ卷请用中性笔将答案写在答题纸上。

第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题（本大题共25小题，每小题２分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目的要求。

）1.孔子主张“仁者，爱人”，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。

这些主张产生的共同的社会背景是A.社会动荡矛盾尖锐B.百家争鸣趋于合流C.奴隶制度全面崩溃D.封建制度最终确立2.以下是著名学者对春秋战国时期“诸子百家”及其学说的评价,其中属于评价老子及其道家学说的是A.崇功利，尚干涉，巩固君权，抑制民权。

（苏渊雷）B.人对自然只能任(顺从) 和法（效法），不能违背它。

（范文澜）C.同情公室，反对私门，一味开倒车。

（郭沫若）D.其思想深信政府万能，而不承认人类个性之神圣。

（梁启超）3.下列战国时期百家争鸣的主张中，反映了当时社会发展趋势的是A.民贵君轻B.兼爱尚贤C.中央集权D.无为而治4.“文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。

故曰：‘世异则事异’。

”这段话反映了A.孟子的“仁政”学说B.墨子的“兼爱”思想C.韩非的变法革新主张D.庄子的“齐物”观点5.孟子曾批判某家学说：“是无父也。

无父无君，是禽兽也”。

司马迁也说它：“使天下法若此，则尊卑无别也。

”他们批判的是A.儒家的“仁政”思想B.墨家的“兼爱”思想C.法家的“刑不避大夫”思想D.荀子的“性恶论”思想6.董仲舒曾说：“是故王者上谨于承天意，以顺命也；下务明教化民，以成性也；正法度之宜，别上下之序，以防欲也；修此三者，而大本举矣。

江西省上饶市十校2019-2020学年高二上学期12月联考试卷历史试卷一、选择题：（本题包括30小题，共60分，每小题只有一个选项符合题意）1、某学者指出:周公将传统巫术活动创造性地转化为人际世间一整套的宗教一政治--伦理体制，使礼制下的社会生活具有神圣性，是为“由巫到礼”;孔子为这套礼制创造性地转化出内在人性根源，开创了“壹是皆以修身为本”的修齐治平的“内圣外王”之道。

据此推知，孔子的贡献是（）A.援礼入仁B.克己复礼C.由巫到礼D.释礼归仁2、《易中天中华史》在对春秋战国诸子百家的历史观评述中说：①家向往太古，②家向往禹世，③家向往西周，④家肯定今世和将来。

这里①、②、③、④分别应该是指( )A. 儒、道、法、墨B. 道、儒、墨、法C. 道、儒、法、墨D. 道、墨、儒、法3、“春者天之所以生也，仁者君之所以爱也；夏者天之所以长也，德者君之所以养也；霜者天之所以杀也，刑者君之所以罚也。

……天有春生夏长冬杀，人也有仁慈德爱刑罚，天有是理，人有此行。

”材料主要论述( )A. “天人感应”思想B. “君权神授”理论C. 万物的本原是道D. 大一统思想4、钱穆先生在评论汉代的士人政府时认为，汉政府自武帝后，渐渐从宗室、军人、商人之组合，转变为士人参政的新局面。

该局面( )A. 彻底结束了贵族政治B. 促进了儒学地位的提高C. 实现了社会公平公正D. 开启官僚政治体制先河5、理学家朱熹撰修《家礼》，编辑《增损吕氏乡约》，制定了一整套宗法伦理的繁文缛节，涉及到祠堂族田、祭祀家法家礼等民间家族制度的主要内容。

朱熹的这一做法（）A．扼杀人的自然欲求B．标志理学成为官方哲学C．促进儒学的世俗化D．实现乡村基层自主管理6、明末，学术思想界弥漫着“束书不观，游谈无根”的空疏之风，于经世、治国之道毫不关心，“恁是天崩地陷，他也不管，只管讲学耳”。

下列与这一思想背道而驰的是（）A. 儒学危机B. 八股取士C. 经世致用D. 三教合一7、1368年，明太祖发布诏令：“民间寡妇，三十以前夫亡守制，五十以后不改节者，旌表门闾，除免本家差役。

江西名校学术联盟2019届高三年级教学质量检测考试（二）文科综合卷（历史部分）一、选择题：本题共35小题每小题4分，共140分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.据《尚书》记载西周“克（能够）明俊（才俊）德，以亲九族；九族即睦，平章（分辨彰明）百姓；百姓昭明，协合万邦。

”这主要反映了A. 分封制的职责和权限B. 宗法政治的突出特征C. 中央集权的雏形出现D. 中华文化共同体形成【答案】B【解析】【详解】本题考查西周宗法制。

解析材料可知，西周“能够明察有才有德之人，使同族人亲密团结。

族人亲密和睦了，又明察和表彰有善行的百官，众族的政事辨明了，又协调万邦诸侯。

”这表明西周重视血缘、宗族关系，反映出宗法政治的突出特征，因此B选项正确。

A选项错误，材料主要反映的是血缘宗法制，并未主要反映分封制；C选项错误，西周时期中央集权尚未形成，材料并未体现中央对地方的控制；D选项错误，中华文化共同体的形成是伴随文化的统一实现的，西周时期并未实现文化的统一。

故正确答案为B 选项。

2.据《史记》记载在西汉前期，拥有百万资本的商人较多民间借贷现象较为普遍。

如果一年内投入百万巨资，就可以收获二十万利息。

由此可以推知，西汉前期A. 商业资本比较活跃B. 重农抑商政策被舍弃C. 商人社会地位提高D. 长途贩运已较为普遍【答案】A【解析】【详解】依据材料可知，汉代前期民间借贷现象普遍，商业活动频繁，这说明当时商业资本较为活跃，因此A选项正确。

B选项错误，重农抑商政策在战国时期商鞅变法后一直存在于中国封建社会，并未被舍弃；C选项错误，汉代商人地位仍然较低，材料并未体现商人的社会地位；D选项错误，长途贩运较为普遍是在唐宋时期，材料并未体现此内容。

故正确答案为A选项。

3.欧阳修作《易童子问》，抨击《周易·系辞》；李泰伯和司马光则深讥《孟子》。

他们的做法体现了A. 儒学正统地位严重动摇B. 宋朝的学者有疑古之风C. 北宋学人完全否定儒学D. 司马光开创编年体史书【答案】B【解析】【详解】依据材料可知，欧阳修、李泰伯和司马光等人对儒家传统经典提出了抨击和质疑，要求理性地审视经典，说明他们具有疑古之风，因此B选项正确。

江西省上饶县中学2019届高考仿真考试文科综合能力测试卷满分：300分考试时间：150分钟本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

满分300分，考试时间150分钟。

1、答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。

考生要认真核对答题卡上粘的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2、第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

第Ⅱ卷用黑色墨水笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。

3、考试结束，监考员只需将答题卡收回装订。

第Ⅰ卷（选择题共140分）一、选择题（本题共35个小题，每小题4分，共140分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）24.钱穆在《国史大纲》中指出：“西周的第二次封建，鲁、齐诸国皆伸展东移。

镐京与鲁曲阜，譬如一椭圆之两极端，洛邑与宋则是其两中心。

”这一分封布局A.促进西周政治中心的东移B.有利于经济中心的东移C.加强周王室对东方的控制D.有效防止殷商遗民叛变25.下图为西汉初年中央和诸侯王国所管辖的行政区和人口统计表（左图的左边为中央辖郡，右边为王国辖郡。

右图的左边为中央辖人口，右边为王国辖人口）。

对比统计图表中中央和王国所管辖的郡和人口数，可以得出的推论是西汉初年A．中央辖郡政治地位高于诸侯国B．中央政府完全失去对地方的控制C ．统治者不赞成实行中央集权制D ．中央辖区经济发展高于王国辖区26.自唐至明，猪八戒形象的变化如下表所示。

这反映了A ．佛教渐成主流，艺术形象多元B ．程朱理学形成，伦理纲常强化C ．多种文化交融，适应市民需求D ．西学东渐出现，思想观念剧变27.1754年，乾隆皇帝在改建承德避暑山庄丽正门时，以满、蒙、汉、维、藏五种民族文字题写门额。

后来，又下令将清朝祖陵的石碑亦用上述五种民族文字镌刻。

其意在表达A ．民族主义的思想B ．国家一统的理念C ．民族平等的愿望D ．孝亲敬祖的情感28.1864年2月,总理衙门奏请拨款印刷《万国公法》。

江西名校学术联盟·2019届高三年级教学质量检测考试（二）历史·参考答案24.答案：B解析：材料的意思是，西周通过分封“九族”，以血缘关系为纽带，使诸侯归心，使百姓服从统治，使九族至亲和睦，这反映了以血缘为纽带的政治特征，即B项正确。

分封制不是材料的主旨，故排除A项。

“中央集权”萌芽于春秋战国，中华文化共同体形成于秦汉，故排除C、D两项。

25.答案：A解析：从拥有“百万资本的商人较多”，“民间借贷现象较为普遍”以及百分之二十的利率，可以看出，西汉前期，商业资本比较活跃，故A项正确。

西汉虽然有惠帝时期的驰商业之禁，但总体看，还是推行“重农抑商”政策，故B项不准确。

重农抑商政策是西汉的基本经济政策，故C项不符合史实，排除。

民间借贷现象，不能反映长途贩运与贸易发展，故排除D项。

26. 答案：B解析：材料核心信息是宋朝学者对儒学的部分内容的怀疑与否定，集中体现了宋朝学者有疑古之风，故答案为B项。

儒学在北宋发展到理学阶段，其正统地位有所强化，A项错误；C项本身错误；D项错在编年体史书开始于《春秋》，D项内容与材料没有关系。

27. 答案：D解析：设置布政使，并非主要针对地方藩王，故A项错误；分化地方权力，使之相互牵制，不利于效率提高，故B项错误；地方体制变革没有直接冲击中央丞相的职权，故C项错误。

由于元朝行省权力上升，威胁中央集权，朱元璋通过设立布政司、派遣布政使等措施，加强了中央对地方的统治，即改变了地方权力过大的弊端，故D项正确。

28. 答案：C解析：林则徐翻译大量的外国资料，其核心目的是维护清朝封建专制统治，并不是要改变清朝封建专制制度，故排除A项。

林则徐的编译举措，并没有改变中国传统法律体系，故排除B项。

林则徐的做法，是为了满足与列强交涉和斗争的需要，故答案为C 项。

《国际法》的编译，与奠定近代化的理论基础没有直接关系，故排除D项。

29. 答案：B解析：材料中，孙中山未大力提倡“辛亥革命”一词，故A项不符合史实。

2019-2020年高三上学期12月联考历史试卷含解析试卷满分：300分；考试时间：150分钟；冯忠琴杜洪江曹植铭本卷共35小题，每小题4分，共140分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

24. “君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危。

”这句话体现了谁的思想：A．孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩非子25. 儒、道、墨、法四家是先秦诸子学说的重要流派。

下列语句中与“欲求兴天下之利,除天下害，当若繁为攻伐，此实天下之巨害也”属于同一流派的是：A.“君子之为学也,以明道也，以救世也”B.“以德兼人者王,以力兼人者弱,以富兼人者贫”C.“贤者举而上之,富而贵之,以为官长;不肖者抑而废之,贫而贱之，以为徒役”D.“明主之国，无书简之文，以法为教;无先王之语，以吏为师”26. 《罗马法》中关于私法的一条基本原则是“关涉大家的事需得到大家的同意”。

这说明罗马私法：A.旨在维护奴隶主贵族的利益B.保护罗马全体公民的私有财产C.适应了罗马帝国体制的建立D.体现了对个体私有利益的保护27. 1702年登上英国王位的安妮女王曾说:“朕将不幸地受制于人;尽管朕名义上是国君,实际上却是他人之仆……”这说明英国：A.国君地位低下B.有限君主制已形成C.政治改革已势在必行D.妇女社会地位下降28. “康有为的维新思想之所以开启了中国文化的新局面,就在于走出封闭,率先以世界性眼光来看待中外文化。

……从而破除了自我中心以及对旧文化的迷信。

”这说明维新思想：A.根除了中国的旧文化B.破除了“天朝上国”观念C.使中国完全走出了封闭D.促进了近代中国思想解放29. “参议院得组成最高法院，以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。

”该材料反映的是：A.英国君主立宪制B.德国君主立宪制C.美国民主共和制D.法国民主共和制30. 1950年,法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。

这一建议得到联邦德国等国家的支持,但英国等一些国家反对成立超国家的机构,只有法、德、意等六国实现了联合。

上饶县中学2019届高三年级上学期第二次月考历史试卷一、选择题（每题1.5分，共32小题，满分48分）1.《史记·殷本纪》载：“帝乙长子曰微子启，启母贱，不得嗣。

少子辛，辛母正后，辛为嗣。

帝乙崩，子辛立，是为帝辛，天下谓之纣。

”这可以说明A. 宗法制是由母系家长制发展而来B. 嫡长子继承制在商朝已经初具雏形C. 兄终弟及是商朝灭亡的重要原因D. 政治权力由“传贤”开始变为“传子”【答案】B【解析】【详解】宗法制是由父系家长制发展而来，所以A错误；商代贵族以血缘关系为纽带，实行宗法制，各个宗族都是政治实体。

从材料信息“启母贱，不得嗣……少子辛，辛母正后，辛为嗣。

”得知辛是其母成为正妻后才立为天子的继承人，这体现出嫡长子继承制在商朝已经出现，B正确；商朝被周朝取代的原因主要是纣王的暴政，C错误；材料涉及的是在商朝时候，政治权力由“传贤”演化为“传子”始于启，D错误。

【点睛】解答本题的关键信息是“少子辛，辛母正后，辛为嗣。

帝乙崩，子辛立，是为帝辛”，联系所学嫡长子继承制的知识分析解答。

2.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中认为：“儒家首先是一个解决日常生活中各种问题的实用性道德体系。

”这主要是指儒家思想A. 强调礼仪和社会责任B. 强调“德治”和“君轻民贵”C. 强调“仁”和“仁政”D. 强调“有教无类”教育思想【答案】A【详解】依据材料可知，斯塔夫里阿诺斯强调的是儒学的社会实用功能，它主要从个人、家庭、政府、教育和文化等方面强调信义和社会责任，即在维护社会安定秩序方面主张个人不能逾越礼制和要有社会担当，因此A选项正确。

“仁政”、“德治”和“民贵君轻”都是儒家思想在政治上的表现，不是实用性的道德体系，B、C选项错误；D选项错误，“有教无类”是孔子教育思想的体现，不是实用性的道德体系。

故正确答案为A选项。

3.《易中天中华史》在对春秋战国诸子百家的历史观评述中说：①家向往太古，②家向往禹世，③家向往西周，④家肯定今世和将来。

高二年级月考·历史试卷考试时间：90分钟总分100分第I卷（选择题共50分）一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。

在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.《史记》记载：“古者诗三千余篇，及至孔子，去其重，取其可施于礼义……三百五篇孑L 子皆弦歌之，以求合韶武雅颂之音。

礼乐自此可得而述，以备王道，成六艺。

”孔子编撰《诗经》的目的在于A. 弘扬传统诗歌艺术B. 维护封建统治秩序C. 维护分封制的存在D. 加强社会的礼乐教化【答案】D【解析】试题分析：材料主要涉及礼乐教化，与弘扬传统诗歌和分封制无关，故A．C项错误；孔子维护的是旧的奴隶社会统治秩序，故B项错误；“……取其可施于礼仪……三百五篇孔子皆弦歌之，以求合《韶》《武》《雅》《颂》之音”、“礼乐自此可得而述，以备王道，成六艺”说明了孔子编撰《诗经》主要为了礼乐教化，故D项正确。

考点：中国传统文化主流思想的演变•春秋战国时期的百家争鸣•孔子的思想【名师点睛】孔子地位随着儒家思想的不断的发展而不断地变化。

孔子主张仁和礼，强调要关心和爱护他人，主张社会和谐。

此外，儒家思想的发展历程：西汉时期确立统治地位，唐宋三教合一后发展成宋明理学，明清成为了官方哲学并出现了批判思想。

但是到了新文化运动时期成为了批判的对象。

此外，儒家思想在每一个阶段的影响也需要掌握。

2.以下是根据汪玢玲《中国婚姻史》中统计的历代节妇烈女人数绘制的柱状图。

由图可知，宋以后烈女人数增加较快，这跟下列哪一史实联系最为紧密A. 理学成为官方哲学B. 明清出现进步思潮C. 商品经济的发展D. 专制皇权的加强【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。

宋以后节妇烈女人数增加较快，主要是受强调三纲五常和名分等级制度，压抑、扼杀人们自然欲求的理学的影响，故A 项正确；明清进步思潮批判纲常礼教，追求个性发展，不符合题意，故B项错误；宋以后烈女人数增加较快，与“商品经济的发展”关联度不大，故C项错误；材料没有涉及专制皇权的加强，故D项错误。