电视大学行政管理专科调查报告及案例分析#

电大行政管理专科调查报告电大行政管理专科调查报告一、引言电大行政管理专科是一门涉及组织和管理的学科，它的发展与社会的变革和发展密切相关。

为了更好地了解电大行政管理专科的现状和发展趋势，我们进行了一次调查研究。

本报告旨在总结调查结果，并提出相应的建议，以促进电大行政管理专科的发展。

二、调查目的和方法本次调查的目的是了解电大行政管理专科的学生情况、教学质量、课程设置以及就业情况等方面的情况。

我们采用了问卷调查的方法，共发放了500份问卷，回收有效问卷450份，有效回收率为90%。

三、调查结果1. 学生情况根据调查结果显示，电大行政管理专科的学生以在职人员为主，占比达到80%。

这些学生大多数已经参加工作多年，通过电大学习行政管理专科课程来提升自己的职业能力。

此外，女性学生占比较高，约占总人数的60%。

2. 教学质量调查结果显示，大部分学生对电大行政管理专科的教学质量较为满意。

他们认为教师教学水平较高，教学内容与实际工作紧密结合，能够帮助他们更好地应对工作中的问题。

然而，也有少部分学生表示对教学质量不太满意，主要是因为教学方法较为传统，缺乏互动和实践环节。

3. 课程设置调查结果显示，电大行政管理专科的课程设置较为全面，包括行政管理基础、组织行为学、人力资源管理等多个方面。

大部分学生认为这些课程能够满足他们的学习需求，但也有一些学生表示希望能够增加一些实践性更强的课程，以便更好地应对实际工作中的挑战。

4. 就业情况调查结果显示，电大行政管理专科的毕业生就业率较高，约为90%。

就业领域主要集中在政府机关、企事业单位和社会组织等行政管理岗位。

大部分学生表示他们在学习期间通过实习和实践活动积累了丰富的工作经验，并且这些经验对他们的就业起到了积极的促进作用。

四、建议与展望1. 提高教学质量为了提高电大行政管理专科的教学质量，我们建议教师们采用更多的互动教学方法，如案例分析、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和参与度。

电大行政管理专科-案例分析报告（小编推荐）第一篇：电大行政管理专科-案例分析报告（小编推荐）行政案例分析报告广州推出公务员首问首办制服务不好可投诉案例简要:案例分析：1、试分析案例中的做法对提高政府绩效、建设服务性政府有何意义？广州推出公务员首问首办制和平时工作量化考核制度是提高政府绩效、建设服务型政府的重要尝试和新的突破，其意义一是规范了公务员行为。

也就是说，让公务员明确什么是自己该做的。

案例中各单位根据市政府的要求都建立了一套完整的公务员行为管理规范具体实施办法，详细规定了什么公务员该为群众提供什么样的服务。

二是畅通了便民渠道。

首问首办制规定：市民们申请办事、咨询或者投诉时，与之接触的第一位工作人员即为首问、首办责任人，首问、首办责任人受理服务对象的咨询、投诉或所申办事项时不管是否是职责范围，都要耐心、热情、优质服务，这样可以有效杜绝推诿拖沓行为，进一步畅通了便民渠道，树立公务员的好形象。

三是公务员绩效考核更加科学、公正、客观。

广州市将公务员平时工作表现按照月度考核或季度考核的办法具体量化，并与个人年终考核分数按比例综合为个人年度考核结果，对工作人员的业绩和表现评定将更科学、公正、客观。

《广州市国家行政机关及其公务员公共服务行为规范试行办法》公布后，各单位都拿出了自己的有效投诉具体认定办法，市民们可以依规对办事不公、态度蛮横的公务员进行投诉了，这种投诉直接影响公务员的平时考核，更加有效的促使公务员提供高效、优质服务。

2、结合案例试分析，如何提高政府部门的绩效？本案例就如何提高政府绩效，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于建立科学发展的行政体制和工作机制，提升政府管理水平，有效地增强政府部门干部职工的责任意识、服务意识，为群众提供更加方便、快捷、周到、满意的服务，做了有益的探索。

根据本案例，笔者认为要从以下几个方面着力。

一是要制度化管理。

“没有规矩不成方圆”，只有建立健全规范的制度才能提高政府的工作效率，像广州推出的公务员首问首办制度、个人平时考核与年终考核采用量化打分综合形成个人年度考核机制，有效提高了工作人员的服务意识和工作积极性。

电大行政治理(专科)社会调查报告篇一：电大专科行政治理专业社会调查报告 (1) 榆林视广播电视大学毕业论文定边分校（行政治理）农村低级中学学生人际交往调查报告姓名：赵世豪专业：行政治理学号： XX年07月农村低级中学学生人际交往调查报告时刻：XX年5月10 地址：后官寨中学方式：调查进程：实践调查统计一、问题的提出二十一世纪是知识和技术应历时期，也是各国政府在教育体制改革的重点。

技术应用离不开合作和互动方式，合作必需成立在相互信任的人际交往的基础之上才得以实现，因此培育学生广交朋友的能力显得尤其重要，只有成立正常的人际交往关系，正确处置好人际关系，才能更好地适应新世纪和今世社会的需要，才能有效地提高工作效率。

为了比较客观地了解今世农村低级中学的班级人际交往的现状，为教育行政部门作出科学的教育决策提供客观的第一手资料，以便改善不良的人际交往状况，引导学生学会交往，提高正确处置人际关系的能力，鉴于以上缘故，咱们确立那个课题进行调查研究。

二、调查的内容本调查研究工作采纳了问卷调查的方式，在本校初二年级组六个平行教学班中随机抽取一个教学班进行调查问卷，该教学班共有43位学生，其中男生21名，女生22名，平均年龄周岁，被调查的对象中农村学生占全部学生总数的%，学习成绩该教学班在整个年级组中名列前茅（语文、数学、英语、物理以初一第一学期的期终考试为参考指标），本次调查共分二十七个指标，其中二个指标各分三个支指标进行调查，大体能客观地反映学生、同伴和长辈等在活动中的交往情形，同时能主观地反映该班的每一名学生在人际交往中的真实情形，问卷着重就农村低级中学学生在学习、生活、活动等方面进行调查。

三、调查结果为了比较真实地反映该班学生人际交往的大体情形，对问卷调查所搜集的原始数据应用数理统计学的有关原理进行对原始数据作精加工，现整理如下：表㈠农村低级中学学生家庭结构统计表注：核心家庭是指三口之家表（二）农村低级中学学生最苦恼的事统计表表（三）农村低级中学学生遇困惑要紧倾诉对象统计表表（四）农村低级中学学生成为宜朋友的缘故统计表表（五）农村低级中学学生要紧交流对象人数统计表表（六）农村低级中学学生际交往拥有好朋友的分类统计表表（七）农村低级中学学生对好朋友自我评判和同伴评判对照统计表A＝┃自我评判人数－同伴评判人数┃表（八）农村低级中学学生自我评判和同伴评判数据处置汇总统计表四、调查结果分析在本次调查进程中，咱们对班主任和任课教师作了必要的访问，对学生人际交往的统计数据运用了教育统计学的有关原理和方式，对原始数据作了大量的处置工作，以求得比较准确的结论。

电大行政管理专科调查报告一、调查背景近年来，随着社会经济的快速发展和管理需求的日益增长，电大行政管理专科成为许多人追求的热门专业。

为了全面了解电大行政管理专科的教学质量、培养目标和就业形势，本调查报告采用问卷调查的方式，收集了来自不同年级、不同学生背景的160位学生的意见和建议。

二、调查结果分析1. 专业满意度通过对学生进行询问，我们了解到有80%的学生对电大行政管理专科的教学内容和教学方法表示满意。

他们认为该专科课程设置合理，教学内容与实际工作相结合，培养了他们的实践能力和运营管理技巧。

此外，学生们也对专业师资力量给予了高度评价，认为教师们具备丰富的实际工作经验和专业知识。

2. 实践学习项目在调查中，学生们普遍反映电大行政管理专科的实践学习项目丰富多样。

80%的学生认为实践学习项目对他们的专业发展有很大帮助。

例如，学生们在课程学习过程中有机会参与企业实习、社会实践和实战模拟等活动，这些实践锻炼为他们今后顺利就业提供了宝贵经验和机会。

3. 就业前景电大行政管理专科毕业生就业前景广阔。

调查结果显示，近70%的学生在毕业后的半年内成功就业。

其中，大部分学生选择从事企业行政管理工作，在政府机构、大型企事业单位和社会组织就业也有相当数量的学生。

学生们普遍认为电大行政管理专科培养了他们的管理能力和团队协作精神，使他们具备了在职场中脱颖而出的竞争力。

4. 课程设置和教学改进建议在调查中，学生们提出了一些建议，以进一步改进电大行政管理专科的教学质量和教学方法。

他们希望学校能加强对实践学习项目的指导和引导，提供更多实际案例以及行业最新动态的学习资料。

湖北广播电视大学开放教育行政管理专业(专科)社会调查报告范文篇一：电大开放教育行管专科毕业论文及社会调查写作要求电大开放教育行政管理专科毕业作业的具体写作要求开放行管专科毕(转载于: 小龙文档网:湖北广播电视大学开放教育行政管理专业(专科)社会调查报告范文)业作业的具体写作要求，严格执行河北电大关于“人才培养模式改革与开放教育试点”行管专业专、本科集中实践环节实施细则的规定，为确保毕业论文的高质量完成，唐山电大管法系特制定具体细则如下：一、毕业作业的选题应当在行政管理专业范围之内，并符合行政管理专业的特点。

毕业作业选题分为规定性命题和自选命题两种。

选题需要结合我国行政管理实践，提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前行政管理实践亟待解决的实际问题进行研究。

选题一经确定，一般不再作变动。

特殊情况必须修改的，须报省级电大审批。

一个选题在被选用两届后，一般不再作为选题推荐。

学生在指导教师指导下确定初步选题后，由教学点专业责任教师签署意见，教学点加盖公章后，报分校专业责任教师签署意见，分校教学管理部门签署意见并存档。

二、毕业作业应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。

选题原则上一人一题。

三、毕业作业应做到观点明确，材料翔实，论证有力，结构完整，逻辑严谨，语言通顺，层次清楚。

四、毕业作业的形式应为学术论文。

专科字数一般不少于4000字，不超过8000字（尽量不少于4000字）。

调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业作业提出。

毕业论文主要内容包括：摘要、目录、正文、参考文献。

所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。

引用其他参考资料也应注明资料来源。

五、正文前要有“摘要”和“目录”，居中，摘要不少于500字。

文章结束后要有“参考文献”，居中，参考文献不少于10篇。

“内容摘要”主要阐述文章选题的意义和主要内容，摘要最后要有“关键词”（关键词3-5个）。

2023电大行政管理社会实践调查报告5篇电大行政管理社会实践调查报告1电大学习已经结束，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候在校学习生活。

但这种工作、学习、实践、再学习、再实践的学习模式，使我收获匪浅，受益终身。

回顾三年的学习历程，感受颇多。

一，思想上高度重视在这几年的工作中，使我充分认识到之前在高中阶段所学的知识及工作经验，在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关的理论和专业技能知识。

参加电大学习后，我在思想上高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作所需的理论知识，专业技能和工作经验。

不断增强工作办事能力，为比较顺利完成各项工作，创造了良好的条件。

为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要学习期间的事情安排好，确保能够全身心的参加上课阶段的学习。

二，认真学习，严守纪律由于不同于全日制的授课方式，除了面授之外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。

为了提高自己，我特别珍惜这次学习的机会，正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。

在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教授请教，课后复习巩固。

电大老师是一些十分优秀的老师，他们有丰富的理论知识以及理论联系实际的经验吸引着我，增加了我学习的信心和决心。

对老师的辅导我总能倾心的聆听，认真的圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容，回家后舍得花时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。

在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练，虚心向同学和老师请教。

能够严守学校的各项纪律和规章制度，做到尊敬老师和同学。

经过三年的电大学习，起到事半功倍的效果。

电大行政管理社会实践调查报告电大行政管理社会实践调查报告（通用5篇）希望知晓一个情况、一个事件时，需要认真地调查研究清楚，调查的结果通常在调查报告上面呈现出来。

如何把调查报告做到重点突出呢？以下是小编整理的电大行政管理社会实践调查报告，欢迎阅读与收藏。

电大行政管理社会实践调查报告篇1（一）公司发展理念与文化1、企业发展方向较为明晰。

根据调查资料显示，约有95％左右的员工认为，自己对本公司的发展战略表示了解或十分了解，这主要是与公司目前的业务重点和工作目标有关，但剩余的5％左右员工表示了困惑，这必然会造成实际工作缺乏目标，或者人力资源的较大浪费。

2、将近九成员工熟知企业的精神和价值取向。

产品质量是企业的生命，它直接关系到人民的用药安全和身体健康。

因而“不断进取，永臻完美”的管理思想几乎感染了公司的所有员工，可见企业文化对员工的敬业度和忠诚度起到了较大的凝聚作用。

3、企业在制度建立及文化建设方面仍需进一步加强。

调查数据显示，认可公司有一个非常健康文化的比例达到85％，而15％左右员工则认为一般，没有员工对此表示反对。

此外，仅有45％的员工认为公司的制度体系非常完备，而认为不完备的人数达15％。

（二）组织结构与岗位设置1、近九成员工对公司现行组织结构认同，并表示与部门业绩息息相关。

公司现有员工中，九成员工对现有机构设置表示赞同，认为现行设置方式在实际工作中发挥了积极作用。

2、现行职能职责、业务流程与实际工作衔接较好。

依据调查结果，80％员工认为目前的岗位职能配置、工作业务流程有效，而认为其在实际中有指导性、参考性作用的仅占35%左右。

（三）人才管理与技能1、在人才使用上，中高层管理者获得了较高的支持率。

部门负责人作为武星制药有限公司的中坚力量，肩负着不断创新、发展企业的重任，从统计数字发现，在工作任务分安排方面，80％左右的员工认为，中高层管理人员做到了用人所长，但仍有20％人员认为存在不公平现象。

2、部门内部沟通基本顺畅，但部门间急需加强。

电大行政管理专科调查报告电大行政管理专科调查报告一、引言随着社会的发展和经济的繁荣，行政管理在公共事务中发挥着越来越重要的作用。

为了更好地了解行政管理专科的教育质量和毕业生就业情况，我们对电大行政管理专科进行了深入的调查和分析。

本报告将详细阐述调查的目的、方法、结果和结论，以期为相关人员提供有价值的参考。

二、调查目的和方法本次调查旨在了解电大行政管理专科的教育质量和毕业生就业状况，分析其存在的问题和挑战，并提出相应的建议。

调查方法包括问卷调查、访谈和文献资料分析。

问卷调查主要针对电大行政管理专科的在校生和毕业生，了解他们对学校教育的满意度、就业情况和对学校教育的建议。

访谈主要针对用人单位和学校教师，了解他们对学校教育的评价和毕业生的工作表现。

文献资料分析主要是对国内外相关研究进行梳理和评价。

三、调查结果1、教育质量根据问卷调查和访谈结果，大部分学生和教师认为电大行政管理专科的教育质量一般。

主要问题包括课程设置不够合理、实践环节薄弱、教学方法单一等。

2、毕业生就业状况根据问卷调查结果，电大行政管理专科的毕业生就业率较高，但就业质量一般。

大部分毕业生从事基层管理工作，薪资待遇较低。

3、学校教育建议根据问卷调查和访谈结果，学生和教师普遍希望学校能够加强实践教学，改进教学方法，增加实用性课程，提高教学质量。

四、结论和建议根据调查结果，电大行政管理专科的教育质量和毕业生就业状况还有待提高。

为了解决这些问题，我们提出以下建议：1、优化课程设置，增加实践环节，提高教学质量。

2、加强实践教学，提高学生的实际操作能力。

3、加强职业规划教育，帮助学生明确职业发展方向。

4、加强与用人单位的合作，提高毕业生的就业质量。

五、参考文献[1] 李明, 张华. 电大行政管理专科教育质量提升路径研究. 电化教育, 2019(3): 100-104.[2] 王丽. 电大行政管理专科毕业生就业状况调查及对策研究. 职业教育, 2020(6): 80-84.。

抚州广播电视大学“开放教育试点”行政管理专业专科集中实践环节要求行政管理专业培养专科教育的培养目标是：培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，具备行政管理学专业所要求的知识和素养，能在党政机关、事业单位、社会团体等公共管理领域从事管理工作的复合应用型高级专门人才。

在实践教案方面，要求将所学理论知识与集中实践环节教案紧密结合，为知识转化为能力打下良好的基础。

为了实现这一目标，保证集中实践环节教案工作的顺利进行，根据中央电大集中实践环节教案大纲，按照省电大的具体要求特制定本教案实施方案。

行政管理专业专科集中实践环节包括社会调查和毕业作业两部分。

一、社会调查（一）安排要求1、社会调查是人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专业本科的集中实践环节之一。

社会调查必须在学生学习行政管理专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的基础上进行。

2、社会调查的目的是加强学生对国情、民情以社会政治、经济、文化生活，尤其是对我国行政管理实践的了解。

让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练，培养和训练他们认识、观察社会的能力，使他们具有运用行政管理理论和知识分析问题、解决问题的基本能力，具有一定的创新意识，同时也为撰写毕业论文打下基础。

3、社会调查的时间为3周，3学分，不得免修。

（二）选题和形式1、社会调查的内容应限定在本专业实践范围内。

各试点电大应根据行政管理专业的特点，结合我国公共管理的实践，以一些热点问题，有针对性地选题，并实施社会调查。

2、社会调查可采取行政机关实习、实地综合考察、等形式。

（三）指导教师1、社会调查的指导教师应具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大工作情况；应具有行政管理专业或相近专业本科以上学历，且具有中级以上专业技术职务，具有5年以上相应专业教案经历或实际工作经历。

2、社会调查的指导教师应根据教案实践工作的具体要求和安排，制定详细的工作计划。

确定选题，对学生社会调查全过程进行指导，解决社会调查中的有关问题；指导学生制订反映社会调查成果的文字材料写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见，指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读；针对学生社会调查全过程表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。

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篇1：电大行政管理社会调查报告篇一：电大行政管理调查报告参考题目1．关于社会保障有关问题（选择某一具体问题）的调查2．关于城市流动人口管理调查3．中国社会问题（选择某一具体问题）调查4．中国老年人问题（选择某一具体问题）的社会调查5．中国婚姻家庭问题（选择某一具体问题）调查 6．独生子女教育问题（选择某一具体问题）调查 7．关于某个企事业单位经营管理情况的调查 8、关于家庭养老情况的调查 9、关于社会保障制度若干问题的调查10．关于解决城镇失业人员的就业问题的调查11、关于下岗职工培训、再就业等若干问题的调查12、关于人才流动的情况的调查公共关系方向1．政府公关工作的现状调查 2．公关从业人员素质调查 3．我国企业公关的现状及其发展趋势调查公共伦理学 1．政府信任关系调查 2．勤政为民典型调查行政管理学 1、关于政府管理的基本职能及其我国政府职能的转变 2、关于政府部门或机构的现状及改革3、关于政府人事行政机关及人员的现状及改革 4、关于公共部门人力资源管理与人力资源开发 5、国家公务员任用与更新制度。

（任用、调配、培训等)6、国家公务员激励与保障制度。

（考核、奖励、工资、保险、福利、回避等)7、有关机关行政的任务、内容、职责等的调查8、关于行政决策体制（领导决策系统、公民磋商与参与系统、专家咨询系统、信息支持系统）与程序调查9、关于公共部门行政执行主要环节实施情况的调查。

（行政指挥、控制、协调与沟通)10、关于行政监督现状的调查。

（行政监督、行政监察、审计监督、法制监督、社会监督)11、关于税收制度及其实施12、关于政府采购13、关于依法行政14、关于现代行政方法的实施15、关于我国行政管理效率的现状及分析 16、关于公共部门的绩效管理 17、关于城市社区管理 18、关于社会保障与公共安全19、关于行政改革的实施与现状（政府再造、电子政府等)20、关于非政府组织、非营利组织的现状及管理组织行为学、领导科学 1、对行政机构领导者素质的调查 2、关于领导者的专业背景的调查 3、领导群体结构研究 4、领导素质测评中的定量分析 5、关于领导行为与组织凝聚力的关系6、领导决策失误的原因探讨及影响的调查 7、领导角色与危机处理 8、关于激励理论在实践中的应用 9、电子政务发展现状及趋势的调查10、认知理论的应用11、关于态度改变理论的运用 12、个性与成就关系的调查 13、关于人才选用和培养14、某组织管理干部需要结构的调查 15、“需要层次论”对改进思想政治工作的启示16、关于某单位的现行奖励制度17、“双因素理论”与调动积极性18、“挫折理论”与运用19、关于物质激励与精神激励20、对当前信访工作实施情况的调查与看法21、领导者的工作效率 22、领导行为理论在管理中的运用行政法学 1．我代理的一起行政诉讼案件 2．我帮助解决的一起行政纠纷 3．关于交通处罚情况调查 4．市容环境卫生执法情况调查 5．环境保护执法情况调查 6．我旁听的一起行政诉讼案件 7．基层政府行政执法情况调查 8．城市拆迁行政执法情况的调查社区管理 1.某一社区居民自治情况调查 2.某一地区街居制的现状及发展趋势调查3.某社区服务和社会工作调查4.某社区工作志愿者情况调查5. 某社区党建工作及党组织在城市社区发挥战斗堡垒作用的调查6. 某社区群众文化工作调查7. 某社区卫生医疗服务工作调查8. 某社区物业管理工作调查9. 某社区治安治理工作调查10.天津某区在社区中的民间组织情况调查公共政策 1. 天津市某项政策调查（如七部委、八项政策引发的平抑房价政策及房地产市场反映)2. 追踪某项政策（如天津市外环线从“收费”——“不收费”的政策性变化)并写出专项政策调查3 .天津“第三部门”调查（可限定这类组织的行业类别，如“天津广告行业协会调查”、“天津社会收容、救济工作中的非政府组织情况调查”)4.对公共政策，天津公众社会参与度调查5.天津某一问题（或事件）的听证会调查6.天津某区政策评估机构调查（可再化小为“XXXXX 区人大政研室调研”)7.核心政策主体信息系统调研（如XXXX 区政府所属的信息中心调查)8.某项公共政策的决策过程调查9.从现在起观察天津奥运政策并写出“某一专项政策”的调查报告（如“群众体育政策”)10.某一专项调研：（1）当前党的知识分子政策调查（2）当前“新华侨”政策调查（3）当前天津“台属”政策调查（4）在津台湾就读大学生的政策调查（5）天津少数民族人口流动的现状、影响及政策调查（6）天津自由职业人员的情况调查（7）在津台商企业政策调研（8）关于国企部分人员“一次性经济偿”退休政策的调查（9）关于城市拆迁过程中的“补偿”政策调查（10）津郊“失地”农民的经济补偿政策调查篇2：电大行政管理社会调查报告电大行政管理社会调查报告一、工作性质：负责管理和承办覆盖全市的养老保险、养老保险基金的筹集、管理、运用和支付；管理和承办城镇各类职工的失业保险、失业保险金的筹集、管理、运用和支付；编制全市社会保险基金发展的具体计划和宏观规划，研究制定各种保险基金的统筹方案及实施办法；参与制定各种社会保险制度的改革方案及实施办法，具有对保险范围内执行职工退休，失业待遇正确与否的复核权；促进保险基金的融通、增值，提高给付能力，充分发挥保险基金的保障和为地方建设服务的双重功能。