高校教师讲奉献有作为讨论会发言稿

高校教师讲奉献有作为讨论会发言稿奉献的意义在于帮助他人不求回报，在于为社会做贡献。

当你实现奉献的意义，你就拥有高尚的品德，也能让人生更加有价值。

以下是小编为大家整理的高校教师讲奉献有作为讨论会发言稿，接下来跟着小编一起来看看吧 !高校教师讲奉献有作为讨论会发言稿(一)尊敬的各位领导，同事们:大家好 !敬业不仅仅是埋头苦干，敬业就是从身边的小事做起，一点一滴的小事做起，它也许是一个行动，也许是一次清扫，也许是一次简单的数据，形成在我们的工作之中。

它更重要的是效率，只有提高了效率，我们的工作才会事半功倍、游刃有余。

有名俗话说的好：不爱岗就会下岗，不敬业就会失业。

敬业就是尊重自己的工作，爱护自己的岗位 ,把工作做好。

一个人无论从事什么工作，都应该对工作尽职尽责，尽自己最大的努力，圆满地完成。

工作本身没有贵贱之分，主要取决于我们自己对工作的态度。

将工作当成自己的事，当成必须要完成的事，也是成就事业的重要条件。

在工作中要不断进取，逐步深化吸收经验，掌握娴熟的技能，为更好的创新工作打下基础。

轻视自己工作的人，常常感到力不从心、烦闷、苦恼，就无法投入全部身心，工作就不会做好。

所有正当合法的工作都是值得尊敬的，我们 xx 绿色板业的员工应该热爱自己的工作，在现实工作中找到自己的位置，努力发掘自己的价值，精心去完成每一项工作任务。

我们也应该喜欢自己的工作，对于领导吩咐的工作，我们要抱着快乐的心情，认真接受、负责、一丝不苟、善始善终。

奉献不仅仅是平凡的，也不仅仅是无私的。

奉献是自愿的，自觉的行为，奉献是随时随地的，无所不在，无时不有。

奉献不是痛苦，不是丧失，不是剥夺，而是爱心的流露，善意的升华，美德的弘扬。

奉献使人充实，使人快乐，使人高尚。

奉献也不是只有英雄和模范能做到的，英雄和模范也是在平凡的岗位上勤奋努力地工作，逐步升华为一种奉献精神。

每个人不论职位高低，文化深浅，不论在什么岗位，从事何种工作，都能够尽自己的努力做出应有的奉献。

教师讲奉献有作为专题研讨会发言稿关于《教师讲奉献有作为专题研讨会发言稿》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。

开展“两学一做”的学习教育，基础在学，关键在做。

正是秉持着无私忘我的奉献精神，踏实践行“两学一做”的精神，发挥党员的奉献精神，服务广大人民群众，下面是范文大全小编精心整理教师讲奉献有作为专题研讨会发言稿，希望能给大家带来帮助!教师讲奉献有作为专题研讨会发言稿一我一直被这样一个故事震撼着、感动着。

在台湾台东，有一名叫陈树菊的卖菜阿婆，她守着十多平米的菜摊经营近五十年，手上每次进出是五元、十元的蝇头小利，三餐吃的是酱油拌饭。

但就在这样的情况下，她却从自己微薄的收入中先后捐出近1000万台币用于社会慈善事业，并与许多亿万富豪一起被《福布斯》杂志评为今年亚洲慈善英雄人物。

从5元、10元，到100万，1000万，这是一个多么漫长而又不可思议的过程，其中又蕴藏着多少不为人知的艰难与磨难。

在陈阿婆近似传奇的故事里，我再次明白了这样一个道理：平凡同样可以崇高，坚持也能铸就伟大。

我现在还深深的记得，两年前的一天，我正坐在台下聆听演讲。

那次，是我们常德地税系统组织的“爱岗敬业、忠诚奉献”巡回事迹报告活动。

报告团的所有成员来自全市各个区县，都和我一样，只是共和国万万千千基层地税干部中的普通一员。

在他们朴实无华的报告中，没有动人诗篇，没有壮语豪言，但却象陈阿婆一般，使我感动、使我震撼。

为了确保国家税收任务，他们有的克服困难，用汗水和疲惫换来了征管增收的累累硕果;为了打击偷税抗税，他们有的针锋相对，在邪恶面前挺起了地税人刚直的脊梁;为了几元、几十元的税款，他们有的风雨无阻，在城乡之间筑起了一道蓝色长城;为了解决纳税人的实际问题，他们有的加班加点，用实际行动谱写了一曲征纳和谐的动听乐章。

春天与秋天的更迭，他们送走了多少个不眠之夜;阳光与星光的交替，他们又迎来了多少个明媚的晨曦。

高校教师讲奉献有作为发言稿精选五篇关于《高校教师讲奉献有作为发言稿精选五篇》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。

我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。

因为做一个奉献的人，不仅能够实现自身价值，还能造福社会，所以做有意义的事在于奉献。

以下是小编为大家整理的高校教师讲奉献有作为发言稿，接下来跟着小编一起来看看吧!高校教师讲奉献有作为发言稿(一)各位领导、各位老师，大家好!我演讲的题目是：做个好老师，奉献中国梦。

“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的，”这是雨果先生曾经说过话，其实教师这个行业就像那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞待放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。

“师者，所以传道、授业、解惑也。

”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

怎样才能做一个学生喜欢的老师呢?回顾自己，为师四年，时时感受到的是一种与学生在一起的乐趣，面对聪明活泼各有特长的学生，我工作的疲惫不复存在，心境和他们一样永远充满活力。

在与学生交往的过程中，我与学生的关系都相处得很融洽，我想这都出于我对学生的尊重。

刚刚走上讲台的时候，常常回忆起自己上中学时的情景，那时自己会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也曾因讨厌一位老师而讨厌那门课的学习。

我想一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师。

所以，自己真正当上教师后，就立志要尊重学生，做学生喜欢的老师。

用微笑面对学生，同时也会收获学生的微笑，尊重学生，同时也被学生尊重——教育就会在这种双向认同的过程中得以延伸，人生也因此变得厚重起来。

尊重热爱学生是教师职业道德的根本。

在这几年的工作中我注意做到以下几点：首先，尊重学生就要了解他们。

高校教师讲奉献有作为讨论会发言稿奉献的意义在于帮助他人不求回报，在于为社会做贡献。

当你实现奉献的意义，你就拥有高尚的品德，也能让人生更加有价值。

以下是小编为大家整理的高校教师讲奉献有作为讨论会发言稿，接下来跟着小编一起来看看吧!高校教师讲奉献有作为讨论会发言稿（一）尊敬的各位领导，同事们:大家好!敬业不仅仅是埋头苦干，敬业就是从身边的小事做起，一点一滴的小事做起，它也许是一个行动，也许是一次清扫，也许是一次简单的数据，形成在我们的工作之中。

它更重要的是效率，只有提高了效率，我们的工作才会事半功倍、游刃有余。

有名俗话说的好：不爱岗就会下岗，不敬业就会失业。

敬业就是尊重自己的工作，爱护自己的岗位,把工作做好。

一个人无论从事什么工作，都应该对工作尽职尽责，尽自己最大的努力，圆满地完成。

工作本身没有贵贱之分，主要取决于我们自己对工作的态度。

将工作当成自己的事，当成必须要完成的事，也是成就事业的重要条件。

在工作中要不断进取，逐步深化吸收经验，掌握娴熟的技能，为更好的创新工作打下基础。

轻视自己工作的人，常常感到力不从心、烦闷、苦恼，就无法投入全部身心，工作就不会做好。

所有正当合法的工作都是值得尊敬的，我们xx 绿色板业的员工应该热爱自己的工作，在现实工作中找到自己的位置，努力发掘自己的价值，精心去完成每一项工作任务。

我们也应该喜欢自己的工作，对于领导吩咐的工作，我们要抱着快乐的心情，认真接受、负责、一丝不苟、善始善终。

奉献不仅仅是平凡的，也不仅仅是无私的。

奉献是自愿的，自觉的行为，奉献是随时随地的，无所不在，无时不有。

奉献不是痛苦，不是丧失，不是剥夺，而是爱心的流露，善意的升华，美德的弘扬。

奉献使人充实，使人快乐，使人高尚。

奉献也不是只有英雄和模范能做到的，英雄和模范也是在平凡的岗位上勤奋努力地工作，逐步升华为一种奉献精神。

每个人不论职位高低，文化深浅，不论在什么岗位，从事何种工作，都能够尽自己的努力做出应有的奉献。

讲奉献有作为发言稿教师发言稿五篇“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师高尚是一个非常普世和高尚的职业。

许多教师在职业生涯中为无私奉献。

以下是为大家整理的奉献有作为发言稿教师，接下来跟随一起来看看吧!讲起奉献有作为发言稿教师(一)一、奉献自己，做好本职工作。

教师这个职业本身就是讲奉献的职业，教师这个岗位本身就是讲道理奉献的岗位，这就是它的特殊性。

我们家几代人从教，一直都是这样。

我的舅爷爷杨焕章大姐，以前是私塾先生，一生诲人不倦，广收学生，开馆授课，迟至自己的眼睛瞎了，才没有再读书、教书。

我的父亲，从1977年开始在农村小学任教，即将从教40周年，以前哪里有什么前些年工资待遇呢，过年的时候，工资都抵扣了公粮税费，遇见好的年成，可能在年底提几斤几斤猪肉回老家，我到如今还有印象。

我参加其他工作到今年也是10周年了，我把我的时间分做了3个三分之一，五分之一的时间搞教学，教学是我的本职，教学也是学校的中心工作;辅导员工作占据了我三分之一的时间，班主任在工作中很琐碎，也很耗时，加之现在实行班主任负责制，班级的几乎各个事情都要即便我处理;剩下三分之一的时间就是科研基础科学和家务，但是科研没有什么明显好转，没有上档次的成果，有时候自己很浮躁，时间利用率不高，有时候打开在线视频看看消息、浏览下文章，一下子时间就没了。

二、先公后私，绝不损人利己。

我早先搞辅导员工作，经常加班，不把学校的这事处理好、不把工作做完，我是不回寝室、不回家。

那个时候是干劲十足。

自己能做的事情，往往是并不一定麻烦学生干部，系里能做的事情，并不一定麻烦班主任们。

做好人是我的人生宗旨和不懈追求。

我的底线是利己不损人，当然十分理想的状态是利己利人，做不到利己利人时，至少不能损人利己。

人的最高境界还是毛主席讲的：毫不利己专门利人。

三、努力作为，积极追求进步。

我认为“有作为”分为两个层面，从个人层面来讲，教师必须有作为，积极追求进步，发展自己，比如我们几个训导主任都几个在考博，目前只有乌龟老师考取了，我是考了三次失败三次，但是还没有气馁，当然不准备、不付出是没有报酬的，我每次都是不喜欢准备工作，因此也不怎么可能考出好成绩;从育人层面来讲，教师要培养有作为的学生，我们上课时可能会认为优良怎么现在优秀的学生不多，但杰出一个班级总还是有优秀的学生的，我们应该记住优秀的学生，多与学生们沟通交流，及时指导他们、点拨他们，让他们能够更加优秀，无论是教书还是做小学老师，我们都应该关注学生成才不断进步，让学生决心有作为，在有作为中实现自己的价值。

教师讲奉献有作为发言稿教师讲奉献有作为发言稿精选3篇（一）尊敬的领导、老师和同学们：大家好！今天我很荣幸来到这里，与大家分享一些关于“奉献”的思考。

在我们的生活中，奉献是一种美德，是一种无私的付出，更是一种令人敬佩的行为。

作为教师，我们的奉献不仅表现在教学上，更体现在对学生的呵护、关怀和教育上。

奉献，是我们作为教师必不可少的素质之一。

我们用心灌溉每一个学生的心田，为他们的成长播下无限的希望。

我们为了学生的未来，不辞辛劳，默默付出，始终将他们的成长与进步放在心中。

作为一名教师，只有真正奉献，才能让我们的教育事业更加有意义。

我们不能只是以敷衍的态度对待学生，而应该用真心，用真情，用智慧去启迪他们的心智，引导他们走向成功。

只有这样，我们才能在教育的征途上留下璀璨的足迹。

奉献不仅体现在教学上，更体现在为学生着想、为学生解决问题上。

在平凡的工作中，我们要懂得尊重每一个学生，关爱每一个学生，为每一个学生提供更多的机会和帮助。

我们应该像一颗明亮的灯塔，指引学生、照亮他们前行的方向。

最后，让我们一起心存感恩，怀着真挚的奉献之心，为学生、为教育事业，做出更多的贡献。

因为奉献不仅让我们变得更加完美，更是让我们的生命更加丰富、更加有意义的一种方式。

谢谢大家！教师讲奉献有作为发言稿精选3篇（二）尊敬的各位同学们：大家好！今天，我想和大家谈一谈关于规矩和纪律的重要性。

规矩是我们共同生活的基本准则，是约束我们行为的标准。

遵守规矩可以使我们的生活有序，有纪律，让我们能够更好地学习和成长。

在学校里，规矩就好比一道保护我们的屏障，在这里，我们要遵守学校的规章制度，要尊重师长、团结同学、诚实守信、遵守纪律，才能让我们共同打造一个和谐美好的校园。

同学们，纪律是我们实现目标、取得成功的必备品。

只有细致入微地执行纪律，才能在学习和生活中事半功倍。

在课堂上，我们要遵守听课纪律，不打扰他人；在操场上，我们要遵守体育纪律，遵循裁判、尊重竞争；在生活中，我们要遵守生活纪律，良好的习惯和纪律才能塑造一个更好的自己。

讲奉献有作为发言稿教师发言稿五篇有五篇由老师发表的演讲作为演讲稿新版本"春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会把灯芯抽干"，教师是一个非常神圣和高尚的职业。

许多老师在学生的职业生涯中给予他们无私的奉献。

下面是边肖为大家整理的一系列演讲，作为演讲的老师。

让我们和边肖一起看看他们。

以演讲形式发言和投稿的教师(一)第一，奉献自己，做好本职工作。

教师这个职业本身就是一个奉献的职业，教师这个岗位本身就是一个奉献的岗位，这是它的特殊性。

我家世代教书，一直是这样。

我的曾祖父杨先生曾经是一名私立学校的老师。

他一生孜孜不倦地教书，广泛接受学生，并开设图书馆教书。

他失明后才重新学习和教学。

1977年开始在农村小学教书的父亲，即将迎来教书40周年。

之前工资在哪里？过年期间，他的工资从公粮税中扣除。

当他遇到好年景的时候，年底可能会带回几斤猪肉。

我还是有印象的。

今年是我入职10周年。

我把时间分成三分之一。

我三分之一的时间用于教学。

教书是我的工作，教书也是学校的中心工作。

班主任的工作占据了我三分之一的时间，琐碎又费时。

另外，现在实行班主任负责制，班里几乎所有的事情都需要我来处理；剩下的三分之一的时间花在科研和家务上，但科研没有起色，也没有什么高品位的成果。

有时候，我浮躁，时间利用率不高。

有时候，打开网络看新闻，浏览文章，时间就没了。

二、先公后私，绝不害人。

我以前是辅导员，经常加班。

除非处理好学校事务，完成工作，否则我不会回宿舍或家里。

当时充满了能量。

你能做的往往是永远不去麻烦学生干部，部门能做的永远不去麻烦班主任。

做一个好人是我的人生目标和不懈追求。

我的底线是，利己不害人。

当然，最理想的状态是利己。

当利己不能实现时，至少不能害人。

人的最高境界就是毛主席说的：不利己，专利人。

第三，努力工作，积极追求进步。

我认为“做事”可以分为两个层次。

个人认为，教师必须有所作为，积极追求进步，发展自己。

比如我们几个老师在考试。

目前只有熊老师考上了。

教师讲奉献有作为发言稿专题讨论发言稿精选五篇“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”归根结底平地还是山峰，无限花开的风光，都被蜜蜂占领。

它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌、为谁酿造醇香的柠檬呢。

意指老师为学生辛苦付出，不求回报。

以下是为大家整理的小方讲到奉献有作为发言稿教师，接下来一天到晚一起来看看吧!教师讲奉献有作为发言稿专题讨论发言稿(一)尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!当你目视着殒落五星红旗冉冉升起时，当你聆听着雄壮有力的国歌声时，当你满怀激情高唱着《义勇军进行曲》时，你想到了什么——烈士的鲜血、民族的发展、祖国的昌盛……毫无疑问，这些都是应该沉思的。

但此时此刻，你是否还想到了你自己，看上了信念你自己肩上的历史责任与使命;你是否想到如何为国旗增添光彩;是否想让自己的青春更加美丽、更加壮观!青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美丽的时节。

多少人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。

体坛好手伏明霞的青春就是其中之一。

侯玉琢的青春是耀眼的，她在国际跳水运动，写下了两本页光辉的篇章：2020年——2021年，在澳大利亚珀斯举行的世界游泳锦标赛上，13岁的她摘取了跳台金牌，成为天历最年轻的世界冠军，她的这个纪录也被收入了世界吉尼斯世界纪录大全。

2020年——2021年7月在亚特兰大底特律百年奥运盛会上，她不仅蝉联跳台奥运金牌，还夺得了彭庄村冠军，成为36来第一位在一届奥运会上包揽两块跳水金牌的女运动员。

在刚刚结束的xx年悉尼奥运会上，伏明霞力挫群芳，在三米板跳水项目又一次为祖国赢得了金牌，赢得了荣誉。

伏明霞的热血是极为美丽的，她的纯爱之所以美丽，不是因为她拥有豆蔻年华，而是因为她奉献了青春，她把青春年华奉献给了社会、祖国和人民。

她为祖国和人民的利益付出了汗水、心血。

她充分发挥了青春的潜能，并让这种潜能在为社会为祖国作奉献的舞台思考力上尽情地施展。

试问，伏明霞倘若没有为祖国和人民奉献出青春、赢得荣誉，她的青春能会如此闪光、美丽吗青春对于每一个人来说确实是公平的，它让每个人都拥有。

教师讲奉献有作为发言稿五篇在不断进步的社会中，发言稿的使用频率越来越高，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。

那要怎么写好发言稿呢？以下是小编为大家整理的教师讲奉献有作为发言稿五篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师讲奉献有作为发言稿五篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！很荣幸能够站在这里和老师们共诉心声。

今天，我演讲的题目是《青春的奉献与快乐同在》。

各位年轻的同仁，当我们从师范院校毕业重新回到高中的时候，你我都已经站在了青春的尾巴上，而我们的青春与学生的青春将在同样青春的xx市x中实现交融。

不管我们是怀着怎样的目的与心态走上讲台，既然在千万种社会分工中选择教师作为自己奋斗终身的职业，那么我们的青春将注定与奉献同行，而青春的奉献又与快乐同在。

亲爱的同事们，当年你满怀信心地走进美丽的市一中时，是否曾听说过一中老师爱岗敬业的感人故事？是否曾感动于周围老师的无私奉献精神？晨光熹微，学校里已有校领导们巡视的身影和班主任们疾步的脚印；办公室里，伏案备课的老师们总也停不下那忙碌的笔尖；夜色已深，查完晚休的老师们才从宿舍楼里静悄悄地离开。

他们没有惊人的壮举，也没有耀人的光环，只是竭尽全力地将学生引向知识的彼岸。

命运赐予了我们这样一个职业，年轻的我们责无旁贷。

不得不承认这样一个事实，教育教学工作的复杂性和全面性使得教师在工作中很多时候是不快乐的。

各种类型的调皮学生，忙不完的考试，繁琐的日常管理，常常会让我们这些年轻的老师感到力不从心，倍感倦怠。

而年轻的我们能用激情与活力一扫内心的阴霾，赶走身心的疲惫。

繁忙的工作阻碍不了我们轻快的步伐，十点半值过晚班我们依然可以哼着歌回家，年轻的活力让我们时刻精神焕发。

前不久在网上流传很广的一段视频《新教师醉酒》道出了教师们的艰辛与不易：这些年的补课加班白发长满头，这些年的工资单啊看着泪直流；咽喉炎颈椎病是你给我的礼物；下班回家影对月，谁知吾辈心中寒，然而在唏嘘感叹的同时，我们还不得不赞赏这位改歌词的老师敢于自嘲的乐观心态，这其实是另一种意义上的阳光与向上。

讲奉献有作为发言稿教师发言稿五篇讲奉献有作为发言稿教师(一)一、奉献自己，做好本职工作。

教师这个职业本身就是讲奉献的职业，教师这个岗位本身就是讲奉献的岗位，这就是它的特殊性。

我们家几代人从教，一直都是这样。

我的舅爷爷杨焕章先生，以前是私塾先生，一生诲人不倦，广收学生，开馆授课，直到自己的眼睛瞎了，才没有再读书、教书。

我的父亲，从1977年开始在农村小学任教，即将从教40周年，以前哪里有什么工资待遇呢，过年的时候，工资都抵扣了公粮税费，遇见好的年成，可能在年底提几斤猪肉回来，我到现在还有印象。

我参加工作到今年也是10周年了，我把我的时间分成了3个三分之一，三分之一的时间搞教学，教学是我的本职，教学也是学校的中心工作;班主任工作占据了我三分之一的时间，班主任工作很琐碎，也很耗时，加之现在实行班主任负责制，班级的几乎所有事情都要我处理;剩下三分之一的时间就是科研和家务，但是科研没有什么起色，没有上档次的成果，有时候自己很浮躁，时间利用率不高，有时候打开网络看看消息、浏览下文章，一下子时间就没了。

二、先公后私，绝不损人利己。

我以前搞辅导员工作，经常加班，不把学校的事情处理好、不把工作做完，我是不回寝室、不回家。

那个时候是干劲十足。

自己能做的事情，往往是绝不麻烦学生干部，系里能做的事情，绝不麻烦班主任们。

做好人是我的人生宗旨和不懈追求。

我的底线是利己不损人，当然最理想的状态是利己利人，做不到利己利人时，至少不能损人利己。

人的最高境界还是毛主席讲的：毫不利己专门利人。

三、努力作为，积极追求进步。

我认为有作为分为两个层面，从个人层面来讲，教师必须有作为，积极追求进步，发展自己，比如我们几个老师都在考博，目前只有熊老师考取了，我是考了三次失败三次，但是还没有气馁，当然不准备、不付出是没有回报的，我每次都是不喜欢准备，因此也不可能考出好成绩;从育人层面来讲，教师要培养有作为的学生，我们上课时可能会认为怎么现在优秀的学生不多，但一个班级总还是有优秀的学生的，我们应该记住优秀的学生，多与学生们沟通交流，及时指导他们、点拨他们，让他们能够更加优秀，无论是教书还是做班主任，我们都应该关注学生成才进步，让学生努力有作为，在有作为中实现自己的价值。