初中作文 孝与我同行

携孝心同行_初三优秀学生作文携孝心同行父母是我们的精神支柱，他们的劳动是我们成长的基石，所以我们应该用真心和行动回报他们。

我记得有一次，爸爸中午下班回家时，我特意在厨房为他煮了一碗热腾腾的面条，他很感动，眼中闪着泪花，感激地看着我说“孩子，你长大了，懂事了。

”这个简单的举动让我感到无比的愉悦和自豪，因为我知道这就是对他的孝敬和爱意。

我们也要在行动中体现孝敬的精神。

每到周末，我都会帮助父母做一些家务，擦桌子、扫地、洗衣服等等。

有些时候，爸妈忙碌，我也会主动帮他们把工作做好。

尤其是在他们生病时，我会尽量去做一些力所能及的事情，比如煲汤、买药，让他们感受到我们的关心和关爱。

在学习和成长的道路上，父母更是我们重要的引领者。

我会把学校的情况及时告诉爸妈，尤其是自己的不足之处，向他们请教一些问题，让他们明白孩子在成长路上的困难。

在遇到学习困难时，我也会向他们请教，因为我知道父母是我们最好的老师，他们的经验和智慧将会帮助我们顺利度过难关。

除了在家庭和学习方面体现孝心，我们还可以通过关爱他人来传递孝心。

每当看到城市里行动不便的老人、无家可归的流浜、饱受疾苦的儿童时，我会感到心疼，我觉得我们作为新一代的孩子，应该多花一些时间和精力关心他们。

因为我们有着相对完整的家庭和良好的成长环境，我们应该为社会贡献我们的一份力量。

携孝心同行，是一个初三学生应有的品质。

只有懂得孝顺的孩子，才能走得更稳更远。

我愿意通过自己的努力和行动，让爸爸妈妈过得更舒心，也愿意为社会奉献我们的一份力量。

希望在日后的道路上，我能够一直保持着这份初心，不忘孝心，让身边的人和社会都能感受到我们的爱心和温暖。

携孝心同行_初三优秀学生作文携孝心同行初三是每个学生都非常重要的一年，也是决定将来的关键之年。

无论是学习还是成长，都离不开我们的父母。

而我在初三的这一年里，总结出了一个重要的观点，那就是携孝心同行。

携孝心同行，首先就是要明白父母对我们的付出。

父母是我们生命中最亲密的人，他们给予了我们生命，养育了我们成长。

每天早出晚归的父母，为了给我们提供更好的生活和教育条件，付出了大量的辛勤努力。

所以，我们要懂得感恩，要尊重父母的付出，要珍惜他们为我们创造的一切。

携孝心同行也表现在我们与父母的相处之中。

初三的学习任务很重，每天都面临着大量的学习任务和考试压力。

而在这个过程中，父母是我们最好的倾诉对象。

他们不仅能够给予我们适当的鼓励和指导，还能够为我们排忧解难。

所以，我们要与父母保持良好的沟通，要向他们倾诉自己的困惑和烦恼，让他们成为我们的精神支柱。

携孝心同行还表现在我们的行为上。

虽然初三的学习很紧张，但是我们要时刻抽出时间来关心和照顾父母。

他们在工作和家务中可能会感到疲劳和压力，我们可以主动帮助他们，分担他们的负担。

有时候，我们也可以主动陪伴父母，一起赏花、散步或是看电影，让他们感受到我们的关心和陪伴。

携孝心同行也需要我们在学习和发展中努力进取。

我们的成功和成长，是对父母最好的回报。

初三是升学的重要年份，我们要以扎实的学习成绩和优秀的品德表现，让父母为我们感到骄傲。

除了学业上的努力，我们还要发展自己的兴趣爱好和特长，让自己变得更加全面和丰富。

携孝心同行，不仅是为了回报父母的养育之恩，更是为了自身的幸福和成长。

一个孝顺的孩子，往往也是一个有责任心、有担当的人。

在和父母的相处中，我们学会了感恩和尊重；在学习和发展中，我们学会了努力和坚持。

这些都是我们人生道路上宝贵的财富。

在初三的时光里，我将一直携孝心同行，以感恩和尊重父母的态度去面对一切困难和挑战。

我相信，只要我们用心去做，携孝心同行的路一定会越走越宽广，越走越幸福。

与孝心同行九年级优秀作文大全700字7篇孝是我们中华民族的传统美德，也是每个人应尽的义务，我们应该继承与发扬。

下面是小编为大家整理的关于与孝心同行九年级优秀作文700字，希望对您有所帮助!与孝心同行九年级优秀作文700字1生命是一种幸运，生命是一种奇迹。

生命在茫茫宇宙中显得那么微不足道，但却是父母赠给我们最宝贵的财富。

父母从孩子的生命诞生起，就期盼着他一生的精彩，为他忙碌，为他操劳。

那是一种乐意的奉献，那是一种伟大的自觉，那是千万条爱河汇成的恩情之海。

凡是有生命的东西，都懂得感恩。

牛羊有跪乳之恩，燕雀有反哺之恩，鸳鸯有挚爱之恩，就连肉眼看不见的草履虫也知道妈妈的养育之恩。

动植物尚且如此，何况人类乎!记得上幼儿园的时候，有一天，下起了倾盆大雨，一直持续到放学，“叮呤呤”，放学了，家长们陆陆续续来接孩子们，我老远就看见爸爸打着雨伞来接我了，可雨伞太小了，只能容下一个人，爸爸亲切地对我说：“宝贝，你打吧!”我当时很心疼。

回到家，爸爸全身都是雨水，于是，他到卧室换衣服，我趁这时侯，把我杯子里热乎乎的水倒进了爸爸的杯子里，爸爸从卧室里出来，我连忙把水杯递到爸爸面前，爸爸一口气喝光了水，脸上露出了笑容，像吃了山珍海味一样满足。

爸爸抱起我，亲了又亲。

爸爸的爱在一把雨伞里，我的爱在一个盛满热水的杯子里!还有七岁时，我得了重感冒，因为爸爸不在家，妈妈带我去医院看病，医生说必须打针，我很害怕，眼泪在我的眼眶里打转转妈妈不停地安慰我叫我想些开心的事情。

针打完了，妈妈背我回家，打了四天针，我的病才好了。

妈妈的爱，在那几句安慰的话里、在背我的所有辛劳里。

我的爱在深深的感动里。

“谁言寸草心，报得三春晖。

”我们要像那株青青的小草一样，来报答爸爸妈妈如春风般的爱。

我们也要像爸爸妈妈爱我们一样爱我们的爸爸妈妈。

精彩完美的人生，是怀着感激的人生。

风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，让我们行动起来，做一个“明孝道知感恩”的好少年吧!与孝心同行九年级优秀作文700字2心中注满孝心，看海便能感知大海的波澜壮阔，观山便能体悟到高山的崇高险峻。

百善孝为先作文600字初中生（精选6篇）百善孝为先作文600字初中生（精选6篇）一百善孝为先自古以来人便以孝为先，重温《二十四孝》又重新给了我不同的感受。

如：《孝感动天》、《戏彩娱亲》、《鹿乳奉亲》等等，各种各样的孝行故事中最使我感动的是《芦衣顺母》。

闵损，字子骞，春秋时期鲁国人，在孔门中以德行与颜渊并称。

孔子曾赞扬他说：“孝哉，闵子骞!”。

他生母早死，父亲娶了后妻，又生了两个儿子。

继母经常虐待他，冬天，两个弟弟穿着用棉花做的冬衣，却给他穿用芦花做的“棉衣”。

一天，父亲出门，闵损牵车时因寒冷打颤，将绳子掉落地上，遭到父亲的斥责和鞭打，芦花随着打破的衣缝飞了出来，父亲方知闵损受到虐待。

父亲返回家，要休逐后妻。

闵损跪求父亲饶恕继母，说：“留下母亲只是我一个人受冷，休了母亲三个孩子都要挨冻。

”父亲十分感动，就依了他。

继母听说，悔恨知错，从此对待他如亲子。

看了这个故事，我和闵子骞的父母一样感动不已。

面对继母的虐待，闵子骞没有抱怨，更没有报复。

相反，在父亲要休逐后妈的时候，首先想到了两个幼小的弟弟：“留下母亲只是我一个人受冷，休了母亲三个孩子都要挨冻。

”恳求父亲饶恕继母。

要换做是我，我肯定无法做到。

宁可自己受苦受冻也要为两个弟弟着想，为继母着想。

这是一种多么宽广的胸怀，是一种多么高尚的品德。

人生在世难免遇到对自己不好的人，怎么办?记仇?报复?那都是胸怀狭窄的表现，我们要学习闵子骞的高尚风格。

不抱怨，不报复，用德来回报母亲，可谓是以德报怨。

日常生活中这样的孝行故事也有很多。

前些日子在电视上看见一个现场直播。

有一母亲需经行肝移植手术，能给这位母亲捐肝的只有她的儿女。

女儿自幼身子弱，能捐肝的只剩下了儿子。

儿子正在美国留学，得知母亲病危后他马上退了学，匆匆回国记得儿子进手术室以前说过这么一句话：“她是我母亲，没有她就没有我。

因此无论为她做什么，付出什么，都是值得的!”《二十四孝》让我受益匪浅，我要学习闵损的品质，寻找生活中的孝。

百善孝为先初三作文范文5篇孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。

在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。

下面给大家分享一些关于百善孝为先初三作文范文5篇，希望能够对大家有所帮助。

百善孝为先初三作文范文1“孝”是中华民族的传统美德。

孝子历来受到人们称赞，尤其在汉代，孝还和廉一起，成为士大夫被推荐做官的标准，称为“察举制”，据史书记载，中国历史上的一代枭雄曹操，就是通过“举孝廉”而步入仕途，并最终一手建立起自己的帝国—魏国的。

由于“察举制”是士大夫做官的唯一途径，所以，这一制度的推行大大地推动了人们对孝和廉，尤其是孝的追捧，“卧冰求鲤”之类的孝事也纷纷被人们演绎。

伯瑜有一次犯了错，被母亲用木杖痛打，伯瑜痛哭流涕。

母亲问：“以前打你的时候，没有见你哭过。

今天为什么要哭呢?”他回答说：“以前被您打的时候，身上十分疼痛，但今天却没疼痛的感觉。

大概是母亲您年老体衰，没有力气了。

想到这，我才痛哭流涕的啊!”这则出自《韩诗外传》的故事堪称是孝的典范，读来令人感动不已。

伯瑜被母亲责打时关心的是母亲老了，并为此痛哭流泣，正是他拳拳孝心的表现。

自此可见，在古代，至孝也是一种境界。

百善孝为先初三作文范文2漫步街头，经常能看到一些老人。

他们衣衫褴褛，要么蹬着三轮车，要么拎着蛇皮袋，流连于大街小巷中，捡起人们丢弃的饮料瓶，或在垃圾中翻找可利用的“资源”，动作僵硬而麻木。

他们都是没有亲人的孤寡老人吗?当然不是。

其实，有相当一部分老人，他们的子女都还“健在”，准确地说，过得还不错。

但那只是他们的子女。

至于他们呢?有那么一小部分被送到了养老院。

其余的，就是你在街上看到的了。

他们游走于街头巷尾，构成了城市中一道“独特”的风景线。

忽然想起曾看过的一个电视纪录片。

片中，身患重病的老人因无钱治疗而从医院转到家中，躺在床上痛苦不已。

而老人的三个子女却在屋外为老人医药费的事而争吵不休，甚至还议论起老人的后事该如何处理。

孝心伴我行作文初中
从小到大,我们被教导要孝顺父母,尊老爱幼。

可是,孝道这个道理说起来容易,做起来却没那么简单。

尤其对我们这些正值叛逆期的初中生来说,孝顺父母常常会成为一个难题。

我也曾经是个"叛逆少年",对父母的呼唤常常置之不理,把自己关在小小的世界里。

直到有一天,妈妈突然生了一场大病,我才意识到自己的做法有多么伤害了亲人的心。

在妈妈住院的那段日子里,我开始主动照顾家里的起居,每天都会亲自下厨,尽自己最大的努力去分担爸爸的压力。

看着妈妈一天天地康复过来,我的内心充满了前所未有的喜悦。

从那以后,我学会了用行动去诠释孝心。

我会主动分担家务,体贴爸妈的需求,用自己的方式让他们感受到来自儿女最真挚的爱意。

每当看到爸妈由衷的笑容,我的心里就会充满幸福和成就感。

现在回想起来,我真庆幸自己及时走出那个"叛逆期"。

孝心并非是一个沉重的负担,而是一种美德,一种对亲人最好的馈赠。

只要用心去体会,就能发现孝顺的快乐其实就存在于我们的日常生活之中。

亲爱的同学们,让我们从现在做起,用实际行动去孝顺父母吧!用孝心去温暖亲人的心房,用孝心去点亮生命的意义。

只有当孝心真正扎根于我们的内心深处,我们才能真正长成一棵挺拔的大树,承载亲人的期望,播撒生命的种子。

孝顺的作文汇总5篇（初中生优秀范文）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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携孝心同行_初三优秀学生作文
携孝心同行
时光荏苒，转眼间我已经升入初三了。

三年级是中学生活的最后一年，也是一个重要
的转折点。

回顾过去的两年，我真心感慨万分。

这段时间里，我是如何在学习上获得了进步，如何在生活中坚持了乐观积极的心态，如何在家庭中传递了孝心的种种举动。

在初三
这个特殊的阶段，我决心将一直以来的努力进行到底，携孝心同行，取得更大的进步。

除了学习，我还十分注重培养自己的乐观积极的心态。

初三是一个紧张、忙碌的学习
时期，平时备考压力很大。

为了保持良好的状态，我每天都会进行适当的休息和娱乐活动，使自己保持愉快的心情。

我也喜欢旅游，每年的暑假和寒假期间，我都会和家人一起去旅行，欣赏大自然的美景。

旅行让我放松心情，同时也丰富了我的知识，开拓了眼界。

我相信，保持乐观积极的心态，能够帮助我度过初三的难关。

我还主动承担一些公益活动，为社会做出贡献。

在过去的两年里，我参加了学校组织
的义卖活动，帮助贫困山区的孩子。

我还加入了保护环境的社团，主动参与环保活动。

通
过这些经历，我明白了孝心不仅要在家庭中传递，还要延伸到整个社会。

携孝心同行，是我在即将到来的初三中的坚持。

我相信，只要我继续努力学习，保持
乐观积极的心态，传递孝心，我一定能够取得更大的进步。

尽管初三的学习任务繁重，挑
战重重，但我会勇敢面对，坚持不懈。

我相信，只要我携孝心同行，我一定能够展示出自
己的光彩，迎接美好的未来。

孝行伴我成长作文孝行伴我成长作文自从盘古开天辟地五千年以来，人们的孝行就从来也没有停止，小编收集了孝行伴我成长，欢迎阅读。

孝行伴我成长作文【一】最近，爷爷患上了轻微中风，半边手脚都没了知觉，昔日精神矍铄、说话办事雷厉风行的爷爷多数时候只能躺在床上，干什么事都是手忙脚乱的，而我奶奶的身子也不好，还要照顾爷爷，这样下去，奶奶的身子骨也快撑不下去了。

放寒假了，照往常我会像只快活的小鸟“飞”到外面玩耍，但这次我很懂事、很自觉得去看爷爷奶奶。

来到爷爷奶奶家，只见爷爷正斜靠在客厅的茶几的一边，试图用他那只还有知觉的左手去清理散落在茶几上的杂物和灰尘。

奶奶则弯着腰在厨房忙碌着烧饭做菜。

这情景让我想起从前在爷爷奶奶家时，我的零食、玩具、书本常常“横行霸道”地占据着家中的有限的几个桌面。

勤劳的爷爷常常追在我屁股后面整理收拾，有时爷爷叫我收拾我还耍赖，自己明明能干的活，却要爷爷来做……想到这些，我的眼睛湿润了，脸红了。

快过年了，都说新年新气象，我决定帮爷爷、奶奶收拾家，干一些活，尽尽孝心。

第一件事就是：帮他们擦桌子。

因为爷爷的手不利索，奶奶的腰不好，那这事，就轮到我来做了。

我先是将桌上的杂物归置好，然后接过爷爷手中的抹布，沾了些水，然后来回有顺序的擦着桌子，谁知道最后擦完的桌面上布满了水渍！见状，我马上请教爷爷。

爷爷跟我耐心的讲了起来：擦桌子要先用湿的抹布草草地擦一遍，后用干的抹布用力有序地擦去水渍，这样，桌面上就不会有水渍了。

我用心的听取了爷爷的意见后，马上行动了起来，十几分钟后，几张桌子一下就有了“光泽”，我得意极了。

第二件事是帮爷爷挂窗帘，这是“一项登高爬高的艰巨任务”，爷爷的右腿不能用劲，所以不能爬高，奶奶就更不用说了。

在爷爷的帮助下，我先把窗帘铺开，找准窗帘的“头部”，把窗帘钩一个一个穿进窗帘头部的布带里，结果，穿得乱七八糟的，只好返工，原来要先算好布带的长度，按相同的间隔穿窗帘钩，不一会，所有的铁环都已经归位了。

携孝心同行_初三优秀学生作文在我们的学生时代，有很多人被称为“优秀学生”，因为他们在学习和其他方面表现出色。

在我看来，一个真正的优秀学生不仅要在学术上取得好成绩，还要具备携带孝心的品质。

我选择以“携孝心同行”为题，为大家讲述一个初中优秀学生的故事。

这个学生名叫李明，是我们班的班长，也是一位成绩优异的学生。

他在每次考试中都能取得年级前列的成绩，而且几乎没有任何纪律问题。

与其他优秀学生不同的是，李明特别注重家庭和亲情的重要性。

每天早上，李明在家里会起得比其他同学早一些，因为他要准备早餐。

他的父亲是一位工人，每天早上都要早早出门上班。

由于工作很辛苦，他没有时间准备早餐。

所以李明就主动承担起了这个责任。

他会做一些简单而营养的食物，如牛奶和面包，让父亲可以在出门前吃上早餐。

虽然只是一些简单的举动，但这种孝心让他的父亲备感温暖和关爱。

除了照顾家人的生活，李明还会经常去老人院探望孤寡老人。

每周末，他会利用自己的课余时间，去附近的老人院陪伴那些无依无靠的老人。

他还组织了一些志愿者活动，带领同学们一起去老人院为老人们表演节目、给他们带去快乐。

这些孝心行动不仅为老人带去了温暖，也让李明的同学们懂得了尊重和关心长辈的重要性。

在学习方面，李明也是一个勤奋好学的学生。

他每天都会做好功课，而且经常帮助其他同学解决学习上的问题。

他总是耐心地解答同学们的疑问，让每个人都感受到了学习的乐趣。

他善于分享自己的学习经验和方法，并鼓励其他同学一起进步。

这样的携手合作，不仅为他们带来了优异的成绩，也培养了他们的团队合作精神。

尽管李明是一个优秀的学生，但他并没有因此骄傲自满。

相反，他更加努力地学习和实践，不断成长。

他明白，拥有孝心是一种宝贵的品质，它可以使他成为一个更好的人，并且通过自己的行为影响和激励更多的人。

在我看来，一个真正的优秀学生不仅要有出色的学习成绩，还要具备携带孝心的品质。

正是这种孝心，让李明成为了一个令人钦佩的学生榜样。

他用自己的行动诠释了“携孝心同行”的意义，让我们每个人都受到了启发和感动。