泉州市实验幼儿园中三班暑假指导材料

幼儿园操作材料范文首先，图书是幼儿园的重要操作材料之一、它不仅可以帮助幼儿建立语言能力和阅读习惯，还能够拓展他们的知识和世界观。

在幼儿园中，教师可以根据幼儿的兴趣和发展需要选择适合的绘本、故事书和知识读物，通过朗读、讲解和互动等方式促进幼儿的阅读和理解能力。

其次，教具和玩具也是幼儿园操作材料中重要的一部分。

它们可以激发幼儿的探索欲望和创造力，促进他们的身体和智力发展。

例如，拼图、积木和穿线板等教具可以培养幼儿的手眼协调能力和操作技能；益智游戏、拍手歌和魔方等玩具可以锻炼幼儿的思维能力和问题解决能力。

教师在选择和使用教具和玩具时，应根据幼儿的年龄和发展水平进行合理安排，利用游戏和活动方式帮助幼儿进行学习和探索。

此外，音乐和美术材料也是幼儿园操作材料中不可或缺的一部分。

音乐和美术活动可以培养幼儿的审美能力和创造力，提高他们的表达和沟通能力。

在幼儿园中，教师可以通过音乐器材、乐谱和歌曲等操作材料，引导幼儿参与歌唱、舞蹈、节奏和音乐游戏等活动。

同时，美术材料如画笔、彩纸和颜料等可以让幼儿进行涂鸦、剪纸和手工制作等创作活动，培养他们的想象力和艺术欣赏能力。

除了上述的材料外，幼儿园还可以配备实际操作类的材料，如实验器材、植物和动物标本等。

这些材料可以帮助幼儿进行科学探索和观察，培养他们的科学思维和动手能力。

通过实践和观察，幼儿可以学习到不同的事物和现象，提高他们的思辨能力和问题解决能力。

综上所述，幼儿园操作材料在幼儿的学习和成长中起到重要的作用。

选择合适的材料，合理地利用和设计，可以帮助幼儿更好地参与和享受学习过程。

教师应根据幼儿的年龄和发展特点，选择多样化的操作材料，开展丰富多彩的教学活动，推动幼儿的全面发展。

同时，还应加强对幼儿园操作材料的管理和维护，确保其安全、清洁和可持续使用，为幼儿提供一个良好的学习环境。

幼儿园上半年幼儿科学实验操作指导亲爱的老师们，家长们，以及可爱的小朋友们，大家好！随着上半年的到来，我们的幼儿园科学实验操作指导也新鲜出炉啦！今天，就让我这个有着多年工作经验的幼儿工作者，来给大家分享一些简单又好玩的科学实验，让我们一起探索科学的奥秘吧！一、认识颜色实验一：颜色变变变材料：红色、黄色、蓝色食用色素，透明水杯，水，滴管步骤：1.在三个水杯中分别滴入红色、黄色、蓝色食用色素。

2.将水杯中的颜色分别倒入其他水杯，观察颜色混合后的变化。

3.鼓励小朋友们发挥想象力，创造属于自己的颜色。

二、探索声音实验二：声音的传递材料：塑料管，纸杯，细线步骤：1.将纸杯底部戳一个小洞，穿上细线，将两个纸杯连接起来。

2.两位小朋友分别拿着纸杯，一个小朋友说话，另一个小朋友将耳朵靠近纸杯，听听声音的变化。

3.试着改变细线的长度，观察声音的变化。

三、感受温度实验三：冰块融化材料：冰块，水，不同材质的容器（如塑料杯、玻璃杯、金属杯）步骤：1.将冰块分别放入不同材质的容器中。

2.观察冰块在不同材质容器中的融化速度。

3.讨论冰块融化速度与容器材质的关系。

四、探索重力实验四：鸡蛋站立材料：鸡蛋，食盐步骤：1.将鸡蛋轻轻放在食盐上，尝试让鸡蛋站立。

2.观察鸡蛋站立的过程，感受重力的作用。

3.试着改变食盐的厚度，观察鸡蛋站立的成功率。

五、体验磁力实验五：磁铁找朋友材料：磁铁，铁制品（如钥匙、回形针等）步骤：1.将磁铁靠近铁制品，观察磁铁的吸附现象。

2.尝试将磁铁放入纸杯中，让铁制品在纸杯外被吸附。

3.讨论磁铁的性质，了解磁铁在生活中的应用。

六、观察植物生长实验六：绿豆发芽材料：绿豆，水，纸巾步骤：1.将绿豆浸泡在水中，观察绿豆的变化。

3.每天观察绿豆的生长情况，记录发芽的时间。

通过这些简单有趣的科学实验，我们的孩子们不仅可以锻炼动手能力，还能培养观察、思考、探索的科学精神。

希望老师们能够将这些实验融入日常教学，让小朋友们在上半年的学习生活中收获满满！祝愿我们的孩子们健康快乐，茁壮成长！让我们一起期待下半年的更多精彩实验吧！earlierones,mntningacasualandconversationaltone.幼儿园上半年幼儿科学实验操作指导亲爱的老师们，家长们，还有我们那些充满好奇心的小朋友们，你们好呀！上半年刚开始，我就迫不及待地想和大家分享一些新的科学实验啦。

幼儿园暑假安全教育教案幼儿园暑假安全教育教案「篇一」活动目标1、区分白天和黑夜明显的不同。

2、发现物体与影子的对应，感知黑夜不可怕。

活动准备各种图形和剪影若干活动重点、难点活动重点：区分白天和黑夜明显的不同。

活动难点：发现物体与影子的对应，感知黑夜不可怕。

活动过程一、观察讨论1、观察黑夜的图画，图画上有月亮和人、动物、家具、花草等剪影。

说说这是么时候，谁在睡觉。

小结：夜深了，关了灯，屋内和屋外都是黑暗的，人们都睡觉了。

2、天亮了（1）太阳出来了，想象：太阳出来了，照亮了谁？（2）寻找与影子相对应的物体，然后把相应的图片覆盖在影子上面，变成明亮的物体。

3、天黑了（1）将覆盖在剪影上的图片一个个的地拿掉，表示：睡觉了。

（2）观察每一个影子，猜一猜是谁在睡觉。

二、太阳找朋友1、观察黑夜的各种影子，猜猜这是什么？2、每人拿一张图片，去找对应的影子。

3、朋友们都找到了，天亮了。

幼儿园暑假安全教育教案「篇二」活动来源煤气灶给人们的生活带来了方便，卫生的烹饪环境，但使用或保管不当很容易留下安全隐患，为了让幼儿了解煤气灶的作用和危险性，设计了此课程。

活动目标1、了解煤气灶的作用和危险性2、掌握在发生危险时，如何解救自己的方法活动重点了解煤气灶的作用和危险性活动难点：掌握在发生危险时，如何解救自己的方法活动准备：煤气灶图片活动过程一、导入活动1、教师出示煤气灶图片2、教师：小朋友，你们认识它吗？（煤气灶）你们家使用煤气吗？煤气灶有哪些用处？幼儿自由回答3、教师：煤气灶使用不当，会有哪些危险？教师小结：煤气灶给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜。

如果使用不当，容易发生火灾，给我们的生命以及财产带来危险。

二、请幼儿翻开教材，看图提问1、小朋友为什么不能单独去开煤气灶（会发生煤气泄漏事故）2、小朋友你们知道煤气泄漏会发生什么可怕的事情吗？（人会中毒，会爆炸，着火）3、发现煤气泄露我们应该怎么做？（闻到煤气不能打电话、不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面）教师小结：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，它也会给我们带来许多危害。

幼儿园夏日消暑教案：清凉一夏教案名称：清凉一夏教学目标：1. 让幼儿了解如何在夏日消暑；2. 提高幼儿认知水的重要性；3. 学习操作制作清凉饮品。

教学资源：1. PPT幻灯片；2. 绘本故事书；3. 水果、清凉饮品材料和器具。

教学过程：一、启发性教学（10分钟）1. 教师将一坛清凉饮品放在桌上，告诉幼儿这是一种可以消暑的饮品，让小朋友猜猜它是什么，尝尝味道如何？2. 组织幼儿活动，小组比赛，把幼儿分为两组，然后要求他们尽可能快地穿过传球，让水球越多越好。

冷饮有助于消暑，在每个小组赢得比赛后教师奖励冷饮。

3. 要求幼儿数量记录，统计每个小组所得水球。

通过比赛，让幼儿认识到水和饮料的重要性，培养他们重视饮品的好习惯。

二、探究性教学（25分钟）1. 教师介绍关于饮料对应季节的概念，比如热饮适合寒冷的冬天。

2. 发放绘本故事书《小熊学做冰沙》，让幼儿翻页，认识到制作冰沙的原料和步骤，让他们知道如何自己制作冰沙。

3. 带领幼儿到教室中央观察制作速冻饮料的实例，让他们观察，将制作的步骤一一标记，以便他们回头完全掌握制作的过程。

三、实践性活动（25分钟）1. 教师将冷冻水果和牛奶倒入搅拌机中制作冰沙，让幼儿观察全过程。

2. 要求幼儿一边观察一边，将机器开关拨到搅拌档，让水果和牛奶被混合在一起，制成果酱状。

3. 带领幼儿在搅拌后，倒入杯中。

饮料香味浓郁，清凉开胃。

四、巩固性讲授（25分钟）1. 教师带领幼儿讨论大家喜欢的饮料类型，以及如何选择饮品来保持健康的原则，提醒掌握喝饮料的技巧。

2. 整理消暑教案，鼓励幼儿们享受夏日，清凉一夏，介绍其他关于安全饮料常识，并告诉他们这一天最好尽量多喝水。

三、作业：请幼儿在家里和家人一起尝试制作冰沙。

请记录制作过程，并在下一个学期上课时与同学共同分享。

做好安全保护，配合家长看护。

总结：这堂清凉一夏的教案为幼儿提供了清新零食制作的实战经验，并且让他们在消暑中保持健康。

通过本次讲座，幼儿对于水的认知、对于清凉饮品的制作过程有了一定的认知，有助于之后小学生活中的健康。

幼儿园暑假班教案一、教学目标本课程主要教学目标：1.增强幼儿体能和协调能力2.提高幼儿认知和思维能力3.培养幼儿动手能力和创造力4.增强幼儿艺术修养和审美能力二、教学内容1. 健身操健身操是本课程的重要组成部分，目的是增强幼儿体能和协调能力。

活动包括拉伸、踩步、跳绳、翻滚等，通过这些活动，帮助幼儿建立正确的运动姿势和锻炼习惯。

2. 儿歌唱跳儿歌唱跳是幼儿园暑假班不可缺少的一种教学内容，目的是提高幼儿认知和思维能力。

老师会带领幼儿唱儿歌、跳舞，并在教学过程中引导幼儿观察和思考，让幼儿在轻松愉悦的氛围中获得知识。

3. 手工制作手工制作是本课程的另一个重要组成部分，目的是培养幼儿动手能力和创造力。

通过手工制作，幼儿可以锻炼手脑协调能力，并且在完成作品后获得成就感和自信心。

4. 美术绘画美术绘画是重要的艺术教育内容，目的是增强幼儿艺术修养和审美能力。

老师会引导幼儿观察和表达自己的感受，让幼儿在画画的过程中学习到颜色、形状等基本艺术概念。

三、教学流程1. 健身操（20分钟）•活动1：拉伸（5分钟）•活动2：踩步和跳绳（10分钟）•活动3：翻滚（5分钟）2. 儿歌唱跳（20分钟）•活动1：唱儿歌（10分钟）•活动2：跳舞（10分钟）3. 手工制作（30分钟）老师示范如何制作，幼儿跟着老师的步骤进行制作。

4. 美术绘画（30分钟）•活动1：观察（5分钟）•活动2：表达感受（10分钟）•活动3：绘画（15分钟）四、教学评估1. 作品展示幼儿需要将手工制作和美术绘画的作品展示出来，让其他同学观看，老师进行评估并给予鼓励和指导。

2. 活动记录老师会记录幼儿在健身操和儿歌唱跳活动中的表现，以及在手工制作和美术绘画中的创意和完成情况，作为评估的依据。

五、教学建议•活动时间不宜过长，一般20-30分钟为宜。

•活动内容要丰富多样，注意活动节奏的调节。

•在手工制作和美术绘画中，要让幼儿自由发挥创意。

•在评估中，要注重幼儿自我认知和表达能力的培养。

幼儿园实习指导教案第一章：实习前的准备1.1 了解幼儿园环境：参观幼儿园，了解幼儿园的设施、布局和日常活动。

1.2 熟悉幼儿园规章制度：学习幼儿园的各项规章制度，了解工作要求和纪律。

1.3 掌握幼儿教育基本理论：复习幼儿发展、心理、教育等相关理论知识。

1.4 准备实习材料：准备教案、教具、玩具等实习所需材料。

第二章：实习过程中的注意事项2.1 尊重幼儿：关爱幼儿，尊重幼儿的人格和意愿，耐心倾听幼儿的声音。

2.3 观察与记录：观察幼儿的行为表现，记录实习过程中的感悟和经验。

2.4 积极参与：积极参与幼儿园的各项活动，展现实习生的风采。

第三章：教育教学实践3.1 教案编写：根据幼儿的年龄特点和兴趣，编写富有创意的教案。

3.2 课堂组织：有序组织课堂，关注幼儿的学习兴趣和参与度。

3.3 教学方法：运用多样的教学方法，如游戏、故事、歌曲等，激发幼儿的学习兴趣。

第四章：幼儿日常护理与心理健康4.1 幼儿日常护理：了解幼儿的日常护理知识，如饮食、睡眠、个人卫生等。

4.2 心理健康教育：关注幼儿的心理健康，学会识别和处理心理问题。

4.3 突发情况处理：学习处理幼儿突发疾病、意外事故等紧急情况。

4.4 家长沟通：与家长保持良好沟通，了解幼儿的家庭背景，共同促进幼儿成长。

5.2 实习反馈：向带教老师、同事请教意见，听取他们对实习的评价。

5.4 展望未来：对未来幼儿教育事业的发展充满信心，努力提升自己，为幼儿的成长贡献自己的力量。

第六章：幼儿园班级管理6.1 班级日常管理：了解并参与班级的日常管理，包括秩序维护、环境布置等。

6.2 班级活动策划：协助带教老师策划和组织班级活动，如节日庆祝、外出游玩等。

6.3 班级档案管理：学习如何管理班级档案，包括幼儿个人资料、教学记录等。

第七章：幼儿心理发展与教育7.1 幼儿心理发展理论：学习幼儿心理发展的基本理论，了解不同年龄段幼儿的心理特点。

7.2 观察与分析幼儿：通过观察幼儿的行为、言语等，分析其心理发展状况。

园管理与教学视频工作资料的用品，希望能为幼教管理者及一线教师出一份力，向广大园长贡献出来作教学参考）最新优惠如下：1.原价680，新学期优惠价380全国包邮3.支持货到付款，需另加收手续费绝对正品正货2天不满意承诺退换真诚优质服务（24小时内发货）2692131854@小时内安排发货1、购就送数百个绘本课件PPT和教案（500个绘本及教案以上）；2、以上购买价格均不包邮、不含发票。

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在对幼儿教师组织的数学活动进行评估时，虽然与其他教育活动的评估一样，也要先去现场观摩，再进行研讨和评估，但其评估的主要内容和强调的重点却有所不同。

一般来说对幼儿数学探究教育活动的评估应包括以下程序及内容：一、观摩前基本情况介绍观摩指对教师有目的、有计划、精心准备的一次数学活动进行现场观看和记录，寻找经验与发现问题的过程。

为使观摩者既全面，又有目的、有重点地对活动进行考察。

活动前，组织活动的教师应将整个活动的设计思路、准备工作及活动的基本程序等进行简短而明了的介绍，即可以认为是关于“是什么”的介绍。

包括：1、本次活动的目标是什么，其中包含的基本概念是什么，通过活动使儿童形成的关键经验是什么。

2、围绕实现目标设计的操作材料是什么样的，这些材料的基本特点是什么。

3、根据以往经验，儿童要顺利达成目标，在操作上可能的难点、问题会是什么。

4、准备通过怎样的方式与步骤实现目标。

二、现场观摩与记录经过教师有关情况的介绍，准备去观摩和评价的人员应该对将要开始的活动有个基本的认识和心理准备，在此基础上就可有目的、有重点地去进行观摩，并根据实际情况进行记录。

幼儿园暑假安全教育教案幼儿园暑假安全教育教案「篇一」3月24日上午，全市学校安全管理暨预防溺水工作推进会在重庆市第三十七中召开，全市各区县(自治县)教委(教育局)分管安全工作领导、安全稳定办公室负责人参会。

会议确定6月为防溺水主题宣传月，为切实做好本次宣传教育活动，构建防溺水“五个一”长效教育机制。

根据我校实际特制定以下“防溺水专题家长会”宣传教育方案：一、时间安排3月31日(星期四)下午1—2节课。

二、活动方式幼儿园、小学部由班主任分班组织召开家长会。

三、家长会主题预防溺水从我做起四、活动安排1、家长签到。

各班在召开家长会前组织学生家长签到，确保所在班级每位家长准时参加，家长会结束后将签到册交安稳办存档。

2、组织学生及家长观看《20xx年全国中小学生(幼儿)预防溺水专题教育片》。

3、班主任带领学生及家长共同学习“七不、三要”安全制度，学习方式可多样化。

4、宣传学校常规安全管理工作。

(1)护学岗制度。

每天上放学接送方式，午间安全管理，晨午检，空闲时段安全监管，校园x防暴队及护校队等相关工作。

(2)学校营养改善计划及食品安全管理。

包括学校食堂的采购渠道、食堂留样、陪餐、定期消毒、工作人员定期体检等相关安全工作。

(3)学生请假离校制度。

上课期间学生管理、请假制度、校园门卫管理等。

(4)校园周边巡查制度及信息员制度。

强调学生及家长信息员队伍的建设和落实情况，宣传学校的相关政策奖励及要求，做好家校共育工作。

(5)1530安全教育模式。

每天放学前1分钟安全教育，每周放学前5分钟安全教育，假期放假前30分钟安全教育。

(6)宣传“重庆市安全教育平台”对学生的安全教育作用，要求学生及家长配合学校积极完成相关学习。

5、班主任强调常规安全教育。

包括交通、消防、食品、自然灾害、法制、校园欺凌等。

6、发放《防溺水专题倡议书》及信息员联系卡，倡议书签字并回收。

五、注意事项1、家长会前提前通知各班学生家长准时参加。

2、提前写好家长会讲稿，结束后与签到册一并上交安稳办存档。

幼儿园暑假期间安全教育教案（5篇）(师出示布偶表演情景戏)师：前几天小老鼠舒克新买了一辆小汽车，这不今天早上它就开着它的小车来我们威海游玩，但是一进城，它发现我们的马路上到处有着很多它不认识的标志，这些标志它从来没有看见过，也不知道是什么意思，所以它不敢开车进城，只好来请教我们小朋友了!二、认识交通标志师：瞧!小老鼠舒克把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧!(师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思)师：刚才小朋友都说出这些标志的意义，那到底说的对不对呢?慕老师来告诉你吧!(师详细讲解每个交通标志的名称及意义)游戏--我指你说：(教师可指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习)三、交通标志作用大师：现在我们都知道了很多交通工具的意义，那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢?(幼儿自由想象回答)师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸;如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;如果没有了交通工具，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;是缺一不可的，我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。

四、我是小小设计师1、师：小朋友，刚才舒克说，它现在可全都明白了这些交通标志的意义了，它说谢谢小天使班的小朋友，我现在要开着车到我们幼儿园来参观呢!你们高兴吗?可是啊，对于我们幼儿园舒克一点也不熟悉，每个教室每个房间它都不知道是干什么的?所以我想我们今天就来当一次小小设计师，为我们的幼儿园设计出一些标志来，就象交通标志一样，让舒克一来，看到这些标志就知道这些地方是干什么的。

幼儿园上半年幼儿科学实验材料准备一、植物观察实验1.材料准备：（1）各种植物种子，如黄豆、绿豆、红豆、玉米等；（2）土壤、花盆、喷壶；（3）放大镜、观察记录本、彩笔。

2.注意事项：（1）提前浸泡种子，观察发芽过程；（2）定期浇水，保持土壤湿润；（3）引导孩子们观察植物生长过程中的变化，记录下来。

二、动物观察实验1.材料准备：（1）小动物模型，如蝴蝶、蜻蜓、小鸟等；（2）玻璃瓶、水、石头、树叶；（3）观察记录本、彩笔。

2.注意事项：（1）选择合适的小动物模型，避免孩子们害怕或过敏；（2）定期更换水，保持清洁；（3）引导孩子们观察小动物的生活习性，记录下来。

三、物理实验1.材料准备：（1）气球、吸管、剪刀、胶带；（2）磁铁、铁钉、铜线、电池；（3）观察记录本、彩笔。

2.注意事项：（1）确保实验安全，避免孩子们受伤；（2）引导孩子们了解物理现象，如磁铁的吸附作用、电流的流动；（3）鼓励孩子们动手操作，培养动手能力。

四、化学实验1.材料准备：（1）食用碱、醋、水、杯子；（2）塑料勺、滴管、色素；（3）观察记录本、彩笔。

2.注意事项：（1）确保实验安全，避免孩子们误食或受伤；（2）引导孩子们了解化学现象，如酸碱中和、颜色变化；（3）鼓励孩子们动手操作，培养动手能力。

五、手工制作1.材料准备：（1）彩纸、剪刀、胶水、彩笔；（2）废旧物品，如瓶子、盒子、布料；（3）观察记录本、彩笔。

2.注意事项：（1）引导孩子们发挥创意，制作出有趣的工艺品；（2）培养孩子们的动手能力和审美观；（3）注意安全，避免使用锋利物品。

六、科学小实验1.材料准备：（1）塑料瓶、水、色素、食用油；（2）蜡烛、火柴、打火机；（3）观察记录本、彩笔。

2.注意事项：（1）确保实验安全，避免孩子们受伤；（2）引导孩子们了解科学原理，如光的折射、燃烧的条件；（3）鼓励孩子们动手操作，培养动手能力。

幼儿园上半年幼儿科学实验材料的准备工作，旨在为孩子们提供一个充满乐趣和探索的科学环境。