小学建设“学习型、创新性、服务型党组织”活动方案

小学学习型、服务型、创新型、廉洁型党组织建设实施方案为认真贯彻党的十八大提出的关于“建设学习型、服务型、创新型、廉洁型的马克思主义执政党”的部署要求,进一步解放思想、提升境界,推动创先争优活动常态化、长效化,助推我校教育又好又快发展,决定在我校广大党员中开展学习型、服务型、创新型“三型”党组织创建活动。

现制定如下方案:一、指导思想深入学习贯彻党的十九大精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,紧紧围绕教育发展大局,着力提升我校支部建设科学化水平,以党建带工建、带团建,努力提高我校广大党员和教师的学习能力、服务能力、创新能力,促进教育教学质量和管理水平的提高,为办好人民群众满意的学校提供强有力的组织保障。

二、目标要求通过开展“四型”党组织创建活动,使我校广大党员和教师进一步“提升思想境界、转变工作作风、提高业务能力、争创教学佳绩”。

1.强化学习,提高能力。

创建学习型党组织,要以“武装头脑、指导实践、推动工作”为目标,建立健全适应教育发展要求的学习制度和“三会一课”制度,为全面提高党员和教师队伍整体素质夯实理论基础。

2.强化服务,促进发展。

创建服务型党组织,要着力增强办人民满意学校的意识,以服务教育教学、服务教职工和学生为重点,建立多层次、全方位的服务体系,创新服务方式,强化服务责任,提高服务效率。

3.强化创新,保持先进。

创建创新型党组织,要按照“围绕中心、服务大局、夯实基础、突出重点”和“抓党建、促发展”的要求,认真总结经验,积极探索党建工作规律,创新党建工作理念、工作思路、工作机制、工作平台,不断提高创新能力。

结合工作实际,抓教育、抓监督、抓责任落实,以学习提升知识能力,以创新提升党建水平,以服务提升总体形象。

三、主要任务(一)全员学习、提升素质,创建学习型党组织1.突出学习重点。

采取个人自学、集中培训、专题辅导、主题实践活动等形式,重点抓好以新党章、党的十八大精神、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、党风廉政建设为主要内容的党性知识教育,以及先进人物事迹、社会焦点、热点话题等。

小学学习型、服务型、创新式、廉洁型党组织建造实施方案小学学习型、效劳型、立异式、廉洁型党组织建造施行方案为仔细遵循党的十八大提出的关于“建造学习型、效劳型、立异式、廉洁型的马克思主义执政党”的布置要求,进一步解放思维、进步境地,推进创先争优活动常态化、长效化,助推我校教育又好又快展开,决定在我校广大党员中展开学习型、效劳型、立异式“三型”党组织创立活动。

现拟定如下方案:一、教导思维深化学习遵循党的十九大精力,以邓小平理论、“三个代表”重要思维、科学展开观为教导,紧紧环绕教育展开全局,着力进步我校支部建造科学化水平,以党建带工建、带团建,努力进步我校广大党员和教师的学习才能、效劳才能、立异才能,促进教育教育质量和办理水平的进步,为办妥公民大众满意的校园供给强有力的组织保证。

二、方针要求经过展开“四型”党组织创立活动,使我校广大党员和教师进一步“进步思维境地、改变作业作风、进步事务才能、争创教育佳绩”。

1.强化学习,进步才能。

创立学习型党组织,要以“武装头脑、教导实践、推进作业”为方针,建立健全习惯教育展开要求的学习准则和“三会一课”准则,为全面进步党员和教师队伍整体本质夯实理论根底。

2.强化效劳,促进展开。

创立效劳型党组织,要着力增强办公民满意校园的认识,以效劳教育教育、效劳教职工和学生为要点,建立多层次、全方位的效劳体系,立异效劳方法,强化效劳职责,进步效劳功率。

3.强化立异,坚持先进。

创立立异式党组织,要依照“环绕中心、效劳全局、夯实根底、杰出要点”和“抓党建、促展开”的要求,仔细总结经验,活跃探索党建作业规则,立异党建作业理念、作业思路、作业机制、作业途径,不断进步立异才能。

结合作业实践,抓教育、抓监督、抓职责执行,以学习进步常识才能,以立异进步党建水平,以效劳进步整体形象。

三、主要使命(一)全员学习、进步本质,创立学习型党组织1.杰出学习要点。

采纳个人自学、会集训练、专题教导、主题实践活动等方式,要点抓好以新党章、党的十八大精力、中国特色社会主义理论体系、社会主义中心价值体系、党风廉政建造为主要内容的党性常识教育,以及先进人物成绩、社会焦点、热点话题等。

蔡林小学学习型、服务型、创新型党组织建设方案为贯彻落实党要管党、从严治党的方针和党的十八大会议精神，巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果，贯彻落实徐集教办党建工作创新工程实施要求，加强为民务实清廉作风建设，进一步提升我校党组织的学习能力、服务能力和创新能力，为率先实现教育现代化、办人民满意的教育提供坚强的思想、政治和组织保证，现就加强我我校学习型、服务型、创新型党组织建设提出如下方案。

一、以提高能力素质为重点，推进学习型党组织建设按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，突出理想信念和宗旨观念教育，引导党员干部坚定道路自信、理论自信和制度自信，提高辨别能力、政治定力和实践能力。

（一）丰富学习内容。

组织全校党员干部深入学习马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系，始终坚持正确的办学方向。

学习党的路线方针政策和国家法律法规，推进依法治校、科学治校、民主治校。

学习政治、经济、历史、科技等多方面知识，重点学习研究教育基本理论和教育改革发展的新思路、新成果，不断提高专业化水平。

（二）拓展学习方式。

在充分利用好既有学习阵地、学习方法的基础上，综合运用探究式、案例式、实践式等多种方式学习。

微信平台、QQ群、电化教育等依托现代信息技术的学习阵地建设，加大社会实践基地联系力度。

结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，组织以“我的中国梦”为主线的多种主题教育实践活动。

（三）完善学习制度。

完善党支部学习制度，做到计划周密、考勤规范、记录清晰、档案完整，每年集中学习时间不少于4次，党支部成员参学率达到90%以上。

健全党员干部教育培训制度，依托行政例会、教师例会开展党员干部培训，紧密结合工作实际提高培训质量，每年集中培训党员时间一般不少于16学时，其中党组织领导班子成员一般不少于24学时。

健全党员自学交流制度，党支部每季度交流不少于1次，党员参学率达到95%以上。

全面推行领导干部年终述学制度，完善学习评价与考核制度，将考核结果作为民主评议党员、评先评优等的重要依据。

XXX小学“学习型、服务型、创新型”党组织建设方案为贯彻落实党要管党、从严治党的方针和党的十八大以及历次十八届中央全会会议精神，巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果，贯彻落实沙溪镇归庄小学党建工作创新工程实施要求，加强为民务实清廉作风建设，进一步提升我校党组织的学习能力、服务能力和创新能力，为率先实现教育现代化、办人民满意的教育提供坚强的思想、政治和组织保证，现就加强我我校学习型、服务型、创新型党组织建设提出如下方案。

一、以提高能力素质为重点，推进学习型党组织建设按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，突出理想信念和宗旨观念教育，引导党员干部坚定道路自信、理论自信和制度自信，提高辨别能力、政治定力和实践能力。

按照政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高成效的目标，加强干部职工的学习教育和培训。

（一）丰富学习内容。

组织全校党员干部深入学习马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系，始终坚持正确的办学方向。

学习党的路线方针政策和国家法律法规，推进依法治校、科学治校、民主治校。

学习政治、经济、历史、科技等多方面知识，重点学习研究教育基本理论和教育改革发展的新思路、新成果，不断提高专业化水平。

突出学习重点。

在学习内容上，力求与教师工作特点相结合，增强干部职工把握国家宏观政策、相关法律法规及发展规律的能力，胜任本职工作的能力，提高依法办事、依法律己、依法治教的意识和能力。

（二）拓展学习方式。

在充分利用好既有学习阵地、学习方法的基础上，综合运用探究式、案例式、实践式等多种方式学习。

加强校园网、微信平台、QQ群以及我市教育协同办公系统的学习阵地建设，加大社会实践基地联系力度。

结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，组织以“我的中国梦”为主线的多种主题教育实践活动。

采取集中学习与个人自学相结合，请进来与走出去学习相结合的方式进行学习。

组织辅导报告会、专题讲座、讨论交流、观看电教片、外出参观及现场观摩、专题调研、知识竞赛、理论测试、撰写调研报告及学习体会文章等方法基础上，充分发挥网络等各种媒体的优势，逐步形成自觉学习、主动学习、善于学习的良好习惯。

实验小学创建学习型党组织活动计划文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-岑溪市第二实验小学创建学习型党组织活动计划为认真贯彻落实党的十八届三中全会精神，大力推进学习型党组织建设，进一步提高全台党员文化素质，树立正确的工作作风和学风，使学习能力显着提升，思想政治和业务素质不断提高，充分发挥党员的先锋模范作用。

根据教育局党委的要求，制定如下学习计划：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总要求，紧紧围绕学校改革发展稳定大局，引导广大党员努力掌握和运用新思想、新知识、新经验，不断提高党员的思想道德和科学文化素质，增强党员的理论素养、学习能力和解决实际问题的能力，在全校大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全学习制度，使党员的学习能力不断提升、思想政治和业务素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。

二、主要原则1、坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践。

充分认识学校发展面临的机遇与挑战，准确把握办好教育的新任务、新要求，坚持用马克思主义立场、观点、方法认识和解决学校发展中遇到的理论和实际问题。

2、坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实解决实际问题。

大力弘扬求真务实精神把学习型党组织建设与学校的中心工作紧密结合起来，党支部依据本支部党员分布、构成等情况，组织学习，做到学用结合、学以致用，努力把学习成果转化为运用科学理论和方法解决实际问题的能力，着力解决影响学校发展稳定的突出矛盾和问题。

3、坚持领导干部作表率，调动广大党员的积极性主动性。

把学习作为加强领导班子建设、提高执政能力的重要途径。

领导干部在做好表率的同时，还要努力成为学习型党组织建设工作的组织者、促进者和实践者，推动党组织和党员的学习活动，激发全体党员的学习热情，调动参与者的自我教育、自我学习的积极性，营造良好氛围，形成全员参与良好风气。

蔡林小学学习型、服务型、创新型党组织建设方案蔡林小学学习型、服务型、创新型党组织建设方案为贯彻落实党要管党、从严治党的方针和党的十八大会议精神，巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果，贯彻落实徐集教办党建工作创新工程实施要求，加强为民务实清廉作风建设，进一步提升我校党组织的学习能力、服务能力和创新能力，为率先实现教育现代化、办人民满意的教育提供坚强的思想、政治和组织保证，现就加强我我校学习型、服务型、创新型党组织建设提出如下方案。

一、以提高能力素质为重点，推进学习型党组织建设按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，突出理想信念和宗旨观念教育，引导党员干部坚定道路自信、理论自信和制度自信，提高辨别能力、政治定力和实践能力。

（一）丰富学习内容。

组织全校党员干部深入学习马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系，始终坚持正确的办学方向。

学习党的路线方针政策和国家法律法规，推进依法治校、科学治校、民主治校。

学习政治、经济、历史、科技等多方面知识，重点学习研究教育基本理论和教育改革发展的新思路、新成果，不断提高专业化水平。

（二）拓展学习方式。

在充分利用好既有学习阵地、学习方法的基础上，综合运用探究式、案例式、实践式等多种方式学习。

微信平台、QQ 群、电化教育等依托现代信息技术的学习阵地建设，加大社会实践基地联系力度。

结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，组织以“我的中国梦”为主线的多种主题教育实践活动。

（三）完善学习制度。

完善党支部学习制度，做到计划周密、考勤规范、记录清晰、档案完整，每年集中学习时间不少于4 次，党支部成员参学率达到90%以上。

健全党员干部教育培训制度，依托行政例会、教师例会开展党员干部培训，紧密结合工作实际提高培训质量，每年集中培训党员时间一般不少于16 学时，其中党组织领导班子成员一般不少于24 学时。

健全党员自学交流制度，党支部每季度交流不少于1 次，党员参学率达到95%以上。

小学建设学习型党组织活动方案党的十七大报告指出：“优先发展教育，建设人力资源强国”，“建设全民学习、终身学习的学习型社会”。

作为党的基层组织必须加强学习，适应建设学习型社会的各项要求，努力构建学习型党支部，切实提高党的执政能力，推进学习型社会建设。

根据教育系统党委要求，结合学校实际，特制定建设小学党支部创建学习型党组织实施方案。

一、指导思想建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。

我校党支部将高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以保持党的先进性和增强党组织活力为目标，以全员学习、全程学习、集中学习为基础，全面提高全校党员的综合素质和工作能力，大力推进物质文明、政治文明和精神文明建设。

二、任务目标1、树立先进的学习理念。

全体党员学习自觉性明显提高，学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为;普遍树立学习是生存和发展需要的理念、学习工作化和工作学习化的理念、不断学习和坚持学习的理念。

党员领导干部重视学习、带头学习，自觉把学习纳入日常工作和生活中，成为本校的学习模范。

2、形成结构合理、内容丰富的知识框架。

以党的基本理论、方针政策、业务知识、科学文化和能力训练为基本内容，不断拓展学习内容，完善知识结构;广大党员的理论水平、政策水平、业务能力明显提高，进一步适应新课改的要求。

3、构建全方位的学习体系。

以个人自学、集体学习等学习形式互相融合，以座谈会、实地考察等学习方法相辅相成，增强学习的针对性和实效性，基本建成全方位的学习网络，形成人人学习、全面深入学习的体系。

4、建立完善的学习机制和制度。

党支部做好学习安排，党员个人做好自学计划。

通过活动，使学习制度健全完善，科学的考学、评学、奖学机制得到建立;学习条件逐步改善。

小学创建“学习型、服务型、创新型”党组织活动实施方案为认真贯彻关于“建设学习型、服务型、创新型党组织”的建设要求，全面加强学校党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，进一步加强党员教师队伍建设，解放思想，实事求是，全面发展，结合我校实际情况，特制定创建“学习型、服务型、创新型”党组织活动方案如下：一、指导思想把创建“三型”党组织作为学校党建的主要任务，提升学习能力，增强服务本领，强化创新意识，为创办人民满意的学校提供强有力的思想、组织和作风保证。

二、具体措施（一）全员学习、提升素质，创建学习型党组织通过创建学习型学校党组织，引导我校党员牢固树立全员学习、终身学习的理念，不断拓展学习内容，创新学习方法，丰富学习载体，健全学习制度，使学习成为学校党组织的鲜明特征，不断提高广大党员的思想素质和业务素质。

1．明确学习内容。

以深入学习党的十九大会议精神和新党章为重点，深刻理解新时代中国特色社会主义思想，中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、党风廉政建设规定和中央、省市委关于开展党的群众路线教育实践活动精神；岗位履职所需要的科学文化专业知识。

进一步更新观念，开阔思路，大力弘扬求真务实精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等突出问题，不断提高业务能力和工作水平。

2．完善学习制度。

按照上级党委的要求，不断完善学习制度。

采取党员自学、集中学习、专题辅导、集中研讨、参观交流等形式，抓好党员干部的理论武装工作。

坚持周五学习日制度，建立和完善党员干部培训制度、集体学习考勤制度、个人学习制度、学习成果汇报交流制度等，强化学习的过程管理，不断做到个人学习有计划、集体学习有考勤、集中研讨有记录、学习成果有检查。

以党支部为单位每周组织一次集中学习，每名领导干部全年要完成学习笔记2万字以上，撰写学习心得体会文章1-2篇。

（二）执政为民、廉洁高效，创建服务型党组织通过创建服务型党组织，推动党员干部不断转变工作作风，增强服务意识，完善服务功能，使服务能力和水平逐步得到提升，出色完成部门工作职责和全年各项工作任务，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得以充分发挥。

【最新】2020年学校党支部学习型、服务型、创新型党组织建设方案**学校党支部学习型、服务型、创新型党组织建设方案为进1步学习贯彻109大精神，不断提高我校全部党员的学习意识、创新能力和服务水平，根据上级工作部署，结合我校实际，特制定我校“学习型、创新型、服务型”党组织计划方案以下：1、指点思想以“新时期中国特点社会主义理论”和党的109大精神为指点，以实现中华民族伟大复兴为目标，坚持讲学习、讲服务、讲效力、讲廉洁。

建立毕生学习理念和构建毕生教育体系，以提高全部党员教师的综合素质，增进全部党员教师的全面发展为中心，以提升行政效能、提高工作质量为目标，创建学习载体，建立长效机制，营建浓厚的学习氛围，到达提高党员素质，加强基层组织建设，增进我校各项工作调和快速发展的目的。

2、方法步骤创建“学习型、创新型、服务型”党组织是1项长时间的系统工程，是全面深入学习贯彻党的109大精神的客观要求，对进1步增进我市教育事业又好又快发展，具有10分重要的意义，是时期发展的客观需要也是提高党员干部职工综合素质的需要。

要使活动循序推动，获得实效，具体安排以下：1.制定创建“学习型党组织”活动的方案。

我校党支部要结合实际制定创建“学习型党组织”活动实行方案。

把创建活动与党建工作、学校管理的中心任务和精神文明建设结合起来，做到实事求是，狠抓落实。

2.做好广泛思想动员。

召开我校党支部创建“学习型、创新型、服务型”党组织活动动员大会，进行总动员。

通过召开动员大会，进行深入的思想发动，使党员干部理解和掌握创建“学习型、创新型、服务型”党组织活动的意义、内容、方法及目的要求。

并利用会议、座谈、专题学习等多种情势进行宣扬发动，使我校党员干部教师争做“学习型党员”。

3.创建“学习型党组织”活动机制，建立党员考核考评机制，党员行动束缚机制，支部党员活动机制等。

4.强化保障。

完善和优化党员活动室，配备好党支部学习资料，为党员干部职工的学习提供保障。

育才小学创建学习型组织活动实施方案按照地区教育局关于《大兴安岭地区教育系统学习型组织建设实施意见》，育才小学结合工作实际，在全校师生中开展“创建学习型组织，打造学习型校园”主题教育活动。

一、指导思想以党的十七大、十七届四种全会和省委九次全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观。

以育人为本，立足于学习、读书、培训三项活动，设计有效的活动载体，引导全校师生树立终身学习的意识，培养良好的学习习惯，营造和谐的学习环境，整体提升全校师生的综合素质，以人的可持续发展来促进学校的可持续发展。

二、活动目标实施“四五”学习工程，即以建立“四个学习体系（学校管理、教职工、学生、家长）”，完善“五个学习组织（学习型党支部、学习型教研组、学习型教师、学习型家长学校、学习型校园）”为重点，开展创建学习型组织活动，以此促进学校教育教学的全面全程发展。

三、学习内容学政治理论；学教学理论；学管理知识；学教学方法；学法律法规和文明礼仪知识。

四、活动具体措施1.实施塑魂工程，提高教师专业品质。

胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上对教师提出了“四点希望”：一是希望教师爱岗敬业、关爱学生；二是希望教师刻苦钻研、严谨笃学；三是希望教师勇于创新、奋发进取；四是希望教师淡泊名利、志存高远。

这是对新时期教师素质的新阐述、新概括。

也是新时期、新阶段加强师德建设的行动指南。

因此学校将组织全校职工要深入学习和领会胡主席对师德素质提出的新目标和新要求。

组织教师学习《教师法》，引领教师懂得维护自身权利，履行个人责任和义务，从而关注、尊重、维护学生的合法权利。

积极开展“师爱之行”师德教育活动。

以观看法律法规、文明礼仪等师德为内容的教育光盘，撰写学困生辅导随笔、家访随笔，编写以师爱为内容的顺口溜和有关师爱的名言警句以及写读后感，评比“身边的榜样”等活动，帮助教师提升对基础教育和新课改的认识，提高教师的专业品质，着力营造风清气正的教育发展环境，开展好人民满意学校创建活动。