九年级中考语文专项复习课件：复句知识(共28张PPT)

分析多重复句的步骤 ①总览全局，确定分句数目。 ②理解全句语义，确立第一层次。 ③辨析关联词语，依据搭配关系逐层分析。
4、区别 A、并列复句 与 承接复句 的区别 1.并列复句的分句是相互对称的，成平行的雁行式排列。其基本格式 是A，B，C……，分句的排列比较自由，有时可以前后对调。如： 1、他一边看报，一边听音乐，一边吃饭。 2、小李今年十八岁，小王二十四岁，至于老陈嘛已是年过古稀了。
B.借助虚词组合而成。如： 我们不仅要专心听讲，还要多动脑筋。 只要坚持锻炼身体，就能增强体质。 这种复句，分句之间的联系靠虚词，而主要的虚词是 连词和副词，还有部分起关联作用的短语，统称 关 联词语。这类复句由于关联词语的作用，结构显得严 密。
分句之间逻辑关联的较明确，我们应根据分句之间 的 语义和不同的逻辑关系，正确选用关联词语，不 能任意组合。
2.承接复句的分句排列次序是由分句所表示的时间和事理上的先后决 定的，因此，分句的派顺序不能前后对调。其基本格式是A→B→C…… 成鱼贯式的排列。如： 1、见过了小李和小王，老陈便带着他们到田间去打谷子。 2、看过报纸，听了两段音乐，他心满意足地去吃饭了。
B. 承接复句与 连动句 的区别 1.承接复句的分句有语音停顿，书面上用 逗号或分号标出这 种停顿。连动句没有。 2.承接复句的分句可以有不同的 主语，连动句只能共带一个 主语。 3.承接复句在分句间可以用上关联词语，连动句则不能用。 如： 1、过了那树林，船便弯进了叉港，于是 赵庄便真在眼前了。 （承接复句） 2、他上街买菜去了。（连动句）
结尾有一个较大的停顿，书面上用句号、问号或感叹号表示。
如 （1）他有个妹妹在上海读大学。 （2）他有个妹妹，在上海读大学。 例（1）句子内部没有语音停顿，一句话表达了一个意思， 是单句。
例（2）由于句子内部有较大的停顿，成为两个分句，表 达了两层意思，所以是复句。
（2）关联词语 复句一般使用关联词语，或成对使用，或单独 使用，甚至不用，单句大都不用。 如：
（2）递进复句：甚至、并且、而且、更、况且、何 况、反而、不仅……而且……等。
（3）选择复句：或者……或者……、是……还是……、 宁可、要么……要么……、不是……就是……等。
（4）转折复句：但、但是、反倒、却、可、可是、然 而、只是、不过、虽然……但是……等。
（5）因果复句：由于、因此、因而、所以、以致、因 为、可见、既然、因为……所以……、既然……就等。
1、我回到北京去看你。 2、 我回到北京就去看你。 3、他们爱祖国，爱人民，爱和平。 例1很显然是单句， 例2用了关联词语“就”使整个句子成为一个表示假设关系的 紧缩复句。
例3虽然没有使用关联词语，但也可以看出是一个并列关系的 复句。
(3)结构关系 复句中的每一个分句都不作另一个分句的任何 成分，它们之间没有谁包含谁关系，单句相反。 如：
2、哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水，他又何必恋恋不舍呢？ 3、几房本家大约已经搬走了，所以很寂静。 4、由于 病魔缠身，两次体检未通过，他只好第二次踏进补习班的门槛。
八、条件复句 前一个分句提出一个条件，后一个分句说明这个条件一旦实 现所要产生的结果，分为充分、必要、完全等三种类型。 常 见关联词语有：只要……就……，只有……才……，除非……才 （不）……，无论（不管，不论）……都……。如： 1、衣服只要干净整齐，越朴素穿着越称心。 2、只有具备了“明知山有虎，偏向虎山行”的胆识，才能昂
势的一些问题和 镇头市敌驻军的动静。 3、吃过了饭，老秦跟小福去场里打谷子。
三、递进复句
后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句 之间是层进关系。
常用的 关联词是：不但（不仅、不只、不光）…… 而且（还，也，又）……，尚且……何况（更不用 说，还）……，况且。如： 1、这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 2、桥的设计完全合乎原理，施工技术更是 巧妙绝
二、承接复句
两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发 生的动作，或者接连发生的几件事情。分句之间有先 后顺序。
常用关联词语有：就，便，才，又，于是，然后，接 着，首先（起初）……然后……，从而。如： 1、他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。 2、起初他们问我个人的情况，然后又问到有关革命形
是没有实现的事情。 不同点：条件复句着重于条件，假设复句着重于假设。
只要记住条件复句的几种类型和关联词语就很 容易区别了。如： 1、如果美国政府仍然 一意孤行搞对抗，中国政府愿 意奉陪到底。（假设复句） 2、只要美国政府仍然一意孤行搞对抗，中国政府就要 奉陪到底。（条件复句）
5、复句类型 （1）并列复句：也、又、还、同时、另外、既…… 又……、不是……而是……、一方面……一方面……
八、九年级语文
复句知识复习专题
复句知识
一、复句的概念 复句由两个或两个以上意义相关，结构上互不作句子成分的分句组成。 （分句是结构上类似的 单句而没有完整句调的语法单位）。复句中 的各个分句之间一般有停顿，书面上用逗号，分号或冒号表示；复句 前后有隔离性语音停顿，书面上用句号或问号， 叹号表示。 语法上指能分成两个或两个以上相当于单句的分段的句子， 如：1、梅花才落，杏花又开了
2、河不深，可是水太冷 3、明天不下雨，我们上西山去。 这三个复句各包含两个分句。同一复句里的分句，说的是有关系的事。 一个复句只有一个句终语调，不同于连续几个单句。
二、复句中分句的组合方式
1、复句 根据复句组合方式的不同，可以把它分为两大类： A、由单句直接组合而成的。如：
我是中国人，我们爱自己的祖国。 老师走进教室，来到讲台前，认真地讲起课来。 这样的复句靠分句间的 语序来联系，没有明显的逻辑关系， 要根据上下文才能弄清楚。
C、假设复句 与 转折复句 的区别 用“即使（就算、纵然、哪怕、纵使、就是）……也……”这组关联词
语组合成的假设复句。含有转折意思（有的书称为转折式假设复句， 有的称之为让步假设复句），它与用“尽管……还是……”这组关联词 语组合成的转折复句最容易混淆，其区别是：
1、让步假设复句前后分句所说的事情都没有成为现实，“即使”表示 撇开的是虚拟的事实，是做最大的假设罢了。
七、因果复句
前面分句说明原因，后面分句说出结果，可分为说明因果和推论因果。
说明因果一个分句说明原因，另一分句说明由这个原因产生的结果，因 和果是客观事实。
常用 关联词有：因为（因）……所以（便）……，由于……因而……，因此， 故此，故而，之所以……是因为……。 推论因果一个分句提出一个依据或前提，后一分句由此推出结论，结论 是主观判定的，不一定是事实。常用关联词有：既然（既是）……就 （那就、便、又何必）……。如： 1、我们主张积极的思想斗争，因为它是达到党内和革命团体内的团结 使之利于战斗的武器。
（6）叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 （7）公差催人上路，像屠夫赶牛羊一样，
例（6）、（7）看起来都是由两个句子组成的，但结构关 系不一样。
例（6）是由两个主谓结构的分句组成的一个复句， 例（7）后面半句在结构上是全句的一个句子成分，所以是
单句。
(4)意义关系 复句中各分句之间的意义关系常常用关联词语来 表示，但有时并非所有复句都使用关联词语，甚至会出现可 作单句或可作复句的句子，这就要结合句子的意义关系来考 虑， 如 : （8）凝视着窗外的同学，脸上露出了笑容。 由于人们对例 （8）意义理解的角度不同，结论就不同。如果“凝视窗外的” 是这个“同学”则为单句：如果“凝视窗外的”前面另有主 语，比如“他”则为复句。 区别 单句复句不外这四种方法，但多数情况下我们是综合运 用，以便尽快得出结论。
土了。 3、我们几个 苦口婆心地给他讲道理，他竟然一句也
没听进去。
六、假设复句
前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句 说出假设情况一旦实现产生的结果。两个分句之间是 一种假定的条件与结果的关系。
常见的关联词语是：如果（假如、倘若、若、要是、 要、若要、假若、如若）……就（那么、那、便、那 就）……，即使（就是、就算、纵然、哪怕、即便、 纵使）……也（还、还是）……，再……也……。如： 1、如果老王不能前去，那就让我去吧。 2、即使天塌下来，这件事也得继续做完。 3、 谁如果要鉴赏我国的园林， 苏州园林就不该错过。
3、多重复句 结构上有两个或两个以上层次的复句叫多重复句。 有两个层次的叫二重复句，有三个层次的叫三重 复句，其余依次类推。多重复句是由一重复句扩 展而成的。 分析多重复句可以采用符号法和框式图解法。如：
符号法： 1、①有些人背上虽然没有包袱，‖（并列）②有联
系群众的长处，|（转折）③但是不善于思考，‖ （因果）④结果仍然做不成事业。
2、转折复句前后分句所说的事情都已成为现实，“尽管”所撇开的是
既成事实。如：
1、即使明天刮风下雨，我们也要到达山顶。（“刮风下雨”说不准）
（假设）
2、尽管今天刮风下雨，我们还是要到达山顶。（“刮风下雨”是确
定的事实）
（转折）
D、条件复句与假设复句的区别 相同点：前后分句的关系都是条件与结果的关系，都
2、单重复句 一重复句是指只有两个分句的句子。 主要有下列十种类型： 并列
承接 递进 选择 转折 假设 因果 条件 解说 目的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、并列复句
两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几 种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平 行相对的并列关系。
主要关联词语是：还，也，同样，既……又……， 不是……而是……，是……不是……，同时，一方 面……一方面……，有时……有时……，有的…… 有的……。如： 1、它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。 2、我们不要空话，而要行动。 3、从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。
十、目的复句 一个分句表示实现某种目的或避免某种 结果，一个分句表示为此而采取的行为。
常用关联词语有：为了，以便，以，用以，好，为的 是，以免，免得，省得。如： 1、我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。 2、这段时间校卫要好好检查校园设施，以免出现安