文学类文本阅读(期末复习)

学类文本阅读专题江苏省盐城市、南京市2022—2023学年度第一学期期末调研测试高三语文试题（二）现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)阅读下面的文字，完成6～9题。

无声的歌荒煤一九三八年的十月革命节。

黄昏夕照中，延安城闪耀着热情和欢喜的光辉；红旗在阵阵歌声里飘扬起来，街道上拥挤着灰色的人群，阳光投射在他们红红的脸颊上、衣领和胸襟上的红证章上。

落日似燃烧起一堆火焰，熊熊的红光在苍穹波动着。

他仿佛投入太鲜丽的红色的海里，感到头都有些昏眩起来。

他有一张瘦削苍白的脸。

一双很大的眼睛，然而那样灰黯，没有光彩。

他身材很高，但瘦瘦的腰杆有些弯曲。

他慢慢地移动脚步，两腿之间保持了相当的距离，并且显出了膝盖的僵硬。

其实，他是一个二十五岁的青年，是刚从监狱被释放，才来到延安的。

到延安三天，一切都在他眼前呈现着新奇的印象。

随着人群走进会场，他看到了一个真实的奇迹。

有最新式武器的军队和荷着红缨枪、大刀的农民自卫队站在一起，铜号和唢呐用完全不同的节奏齐吹着。

小脚的妇女，背着木刀的儿童团……每个人都在歌唱。

他觉得每个人都会歌唱，歌唱斗争的热情，未来的希冀……是一种幸福！可是他同时却回忆起一个没有歌声的时代……六年前的秋天，一个细雨濛濛的夜晚，入狱三个月的他突然被送进一辆黑色的大囚车。

一切都是漆黑的，车厢空旷旷的。

死亡的影子以最清晰的想象掠过他的脑海，却又没有恐怖。

车走入了街道，他借了些许灯光，看见了车厢里的同伴。

两个身材较高大的人，另一个是女的，却很瘦小，长长的头发盖住了脸蜷缩着；两个人中间，有一个站起来斜靠着车壁，一直不动地凝视窗外。

车子穿过一条热闹的街道，站在窗前的人猛然地咬着牙闷声叫道：“同志们！我们唱《国际歌》！”他也站起来，身子一晃，便挨近了那几个人。

那个高个子盯了他一眼，说：“唱！” 他摇摇头说：“我不……”汉子激怒地推了他一掌，冷笑道：“胆怯的东西！去你的……来，我们唱！”“什么？我真不会唱！”他气愤地叫了起来。

2022-2023学年四川省部分地区高二上学册语文期末真题试卷分类汇编：文学类文本阅读专题四川省雅安市2022-2023学年高二上学期期末考试语文试题（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。

【文本一】三人行王愿坚“一定要走到那棵小树跟前再休息！”指导员王吉文望着前面四五百米处一棵小树，又暗暗地下了一次决心。

几天来，他一直用这个办法来给自己打气。

这次又是这样，他没有走到既定距离的一半就有些支持不住了。

头开始有些发晕，腿也软绵绵的，脖子因为用力往前探着，扯得脖筋暴跳作痛，真担心再一用力就会“咯蹦”挣断的。

特别是胸前的伤口，随着他急促的呼吸。

里面那条纱布捻子像一把小锉在来回拉动，痛得他艰难地一步一挨地向前走着。

好容易走到那棵树底下，王吉文拣块干点儿的地方把小周放下来。

刚弯下身，忽然听见小周喊了声：“喂，同志，哪个单位的？”王吉文这才发现树底下还躺着一个同志。

那同志见有人来，慌忙抹了抹眼睛，却没有说什么。

王吉文连忙凑过去，亲切地问：“怎么，也掉队了？”“不……不行啦！”那同志伸手揭开盖在身上的那块油布，指着小腿肚上一处被水浸坏了的伤口，有气无力地说。

“别泄气，同志，我们想办法走！”王吉文安慰他说。

“不，自己的伤自己明白……”他像是自言自语地说：“同志，你为什么这样想？……”他本来还想再说些什么，可是没说出口。

他只顾发愁：这两个不能行动的同志，可怎么带他们走？他正在想着，忽然看见远处出现了一簇人影。

王吉文仔细一看，原来是师长。

师长向他们三个人看了看，默默地从枪筒上解下已经空了半截的米袋子，抓了一把炒面给王吉文，然后严肃地问：“为什么不走？“这个同志伤很重……”．王吉文指着黄元庆回答。

“背上他走！”“我，我已经背了一个……”“同——志……”师长向前跨了一步，直看着王吉文的脸，话说得又低又慢，声音还有些沙哑。

王吉文看见师长的眼睛里闪过一种焦灼、痛苦的神情。

师长没有把话说下去，突然提高了声音说：“背上他！”说完，师长扭转身，挽起缰绳，扶着伤员，又蹒跚地向前走了。

期末复习文学性文本阅读、口语交际、习作一、按要求做题1．以下是两个同学在口语交际时的发言。

小红：我觉得应该去植物园，因为那儿好玩。

小东：我觉得应该去科技馆，因为在那儿不仅能见识到很多高科技的事物，增长我们的见识，还能体验一下科技给我们生活带来的好处。

你认为哪个同学说得更好呢？为什么？________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2．你觉得班长是由老师指定好，还是由同学们选举好？请说出理由。

________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3．下面是几个同学的实验报告单，如果你是其中的王晶同学，你会怎样介绍这次实验？介绍的时候尽量用上表示先后顺序的词语。

小组实验报告________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 4．看见有小朋友在踩草坪，小青赶忙上去劝说，你觉得她的劝说得体吗？如果不得体，你要怎么修改？小青：“嘿，我说这个同学，你不能踩草坪，这是不文明的行为。

文学类文本阅读广西百色市2023—2024学年高二下学期期末教学质量调研测试语文试卷（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。

串门去（节选）李娟进入二月后，白天越来越长，天气一天比一天暖和。

当我们迎来冬牧场上第一拨正式拜访的客人阿孜拉和她的妈妈后，也憋不住了。

在当天的晚餐桌上大家商量着列出了一份计划表，开始挑选合适的日子陆续出门拜访邻居。

先由年轻人开始，然后是嫂子，接着是居麻。

其实早在一月，我和加玛就说好了二月一起出去串门的事。

为什么非要二月不可呢？因为，若是十二月和一月的话，白昼一晃而过，哪怕去最近的人家拜访，也未必能当天去当天回。

又不能走夜路，夜里有狼。

我很早就开始期待这趟行程了。

期待的同时却发愁没有像样的外套。

都脏得不像样子，脏得洗都没法洗……随着二月一天天来临，大家也替我着急起来。

我决定穿我的皮大衣，虽然臃肿不合身，毕竟是干净的。

大家都说：“豁切①，又不是去放羊。

”太邋遢了。

我又想穿我的短羽绒衣。

因为它是深色的，不太显脏，而且合身又利落。

大家说：“不行，太冷！”我说：“天不是已经热了嘛。

”加玛用汉语说：“去，热。

回来，冷。

”——回来的话，太阳就西斜了，温度迅速降了下来。

居麻大方地说：“行啦行啦，我的衣服借给你吧！”我伤心地说：“豁切！”终于到了出门那一天。

一大早加玛就提醒我，一定要穿刚洗过的那条裤子！这天她洗脸的时间格外漫长，然后又足足打扮了半个小时。

我坚持穿我相对体面的那件但大家七嘴八舌地表示反对。

我只好妥协，只好把肮脏的长羽绒衣套在短羽绒衣外面。

依大家说的，一到地方就赶紧脱下来塞在马鞍后。

本来这天打算去北面牧场拜访加玛的一个同学家，但因一时找不到散养在外的坐骑，耽搁了些时候。

等备好了马要出发时，突然东北面沙丘上出现了两个骑马的人。

走近一看，正是那个同学和她的妈妈！真不愧是最适合串门的一个日子啊。

两人真不愧是好朋友，想到一起了。

于是我们又卸了马鞍，脱去衣服。

高考语文复习专题训练：文学类文本阅读(时间：100分钟；分数：100分)一、阅读下面的文字，完成1～4题。

(25分)天姿刘醒龙深情莫过深秋，红颜哪堪红叶？沿着巴河水岸边雪一样洁白的细沙，一程程逆流向上。

将武汉街头的尘嚣丢在汽车的尾气里，再从纷乱如麻的通途中，选择一条用愁闷藏起残花的平常道路，远望大别山，伫对大别水，抢在偌大的北风到来之前，寻一寻温顺过往。

直到那些像细沙一样多的传闻，变成天堂寨下坚冰般纯情的巨石。

那些名叫九资河的田畈，那些名叫圣人堂的山冲，那些名叫千基坪的老垸，还有那个名叫罗田的小县，凡此种种微小的地理，春风拂过时，大小犹如一朵花苞；此刻，因为秋已深，因为霜已近，又变得犹如一片向着天空瑟瑟的红叶。

不是没有对乡村新意的渴望，更加埋没不了的是从头到脚的骨缝与肌腱中，那些作为神经的古朴实诚。

无论如何，乡村该是这样，一眼望去就能抵达灵魂。

清风缕缕拂过，丝丝情意分不清是微寒或者稍暖，悄然颤抖只在心中，谁让她变成参天大树摇摆？留下落叶漫天飘散，绿叶飞天幻化险峰莽然。

青山座座扑来，重重喟叹想必是为着前世与来生，环顾求索才上眉梢，恍惚流泉飞溅白云横渡，任凭薄雾浓霞搂去，丰腴山坳伸展高挑峰峦。

五角枫红，刺毛栗红，鸡爪槭红，茅草葛藤灌木林，一丛丛，一片片，明丽到极致。

小树迷人，大树惊天的却是山山之间，道道田埂上，到处土岸边，用一棵棵孤独聚集而成的乌桕林海。

奔着秋色而来，可是为了追究人生某个元素？是少年用竹筢将太多太多的乌桕红叶收拢来，铺在自家门前晒成过日子的薪火？是青春将太艳太艳的木梓叶铺陈开来，沉醉成对全部岁月的倾情浪漫？那样的红叶，是一棵树平平经常从年头劳累到年尾，突然爆发的火热之心。

那样的红叶，是一个人摸摸索索从黄昏奔波到黎明，最终点燃的蜡烛青灯。

那样的红叶是藏得太久的痴心在轮回，那样的红叶是爱意太多的秀目在凝眸。

是昨日晚霞的宿醉，还是今朝晨露的浓妆？或者是二者合谋将天堂迷倒，摔落银河里的很多星斗，暂且栖身乌桕树梢。

三年级下册语文期末专项复习（六）文学类文本阅读(一)苏堤春晓[清]阮元北高峰上月轮斜，十里湖光共一涯。

破晓春天青白色,东风吹冷碧桃花。

1.诗句中点出时间的词语是。

2.“东风吹冷碧桃花”中“东风”指的是。

3.用“/”给下面的诗句划分朗读节奏。

北高峰上月轮斜4.请你尝试从颜色的角度描绘诗人笔下独特的西湖美景。

(二)诸葛恪得驴诸葛恪①字元逊,瑾②之长子也。

恪父瑾面长似驴。

一日,孙权大会③群臣,使人牵一驴入,以纸题其面曰:诸葛子瑜。

恪跪曰：“乞请笔益两字。

”因听与笔。

恪续其下曰：“之驴。

”举坐④欢笑。

权乃以驴赐恪。

【注释】①诸葛恪(kè)：诸葛，复姓。

②瑾(jǐn):指诸葛瑾，字子瑜，诸葛亮之兄。

③会:聚集,会合。

④坐:同“座”,座位。

1.结合上下文及释义，猜测下面加点字的意思。

（填序号）益：①水漫出来；②增多，增加；③益处，好处。

乞请笔益．两字：。

2.用自己的话说说下面这句话的意思。

权乃以驴赐恪。

3.你觉得诸葛恪是一个( )的人。

A.善良勇敢B.活泼可爱C.聪明机智4.面对孙权等人的嘲笑，诸葛恪是如何应对的？你从他身上学到了什么？请结合实际生活说一说。

(三)鹰王和它的鹰后从遥远的地方来到远离人类的森林。

它们打算在（密秘）林深处定居下来；于是挑选了一棵高大的枝繁叶茂的橡树，就在最高的一根树枝上开始筑巢，打算夏天在这儿孵养小鹰。

鼹鼠听到这些消息，大着胆子来警告鹰王。

“这棵橡树，”它说，“可不是安全的住所，它的根几乎烂光了，随时随地都有倒掉的危险，最好不要在这儿居住。

”老鹰需要借助鼹鼠的见识？那躲在洞里的鼹鼠！难道它否认老鹰的眼睛是锐利的吗？这鼹鼠是什么东西，它竟胆敢干涉鸟大王的事情？鹰王不跟鼹鼠啰唆,它瞧不起这样的劝告。

它立刻动手筑巢,当天全家就搬进去了。

一切都很顺利,生出来的小鹰都是可爱的小家伙。

(可是于是),一天早晨太阳正升起来的时候,鹰王打猎完了,带着一家子(丰盛丰富)的早餐,从天空的高处飞回家来时,它看见它的那棵橡树已倒掉了,它的鹰后,它的子女,都已经摔死了。

高一语文期末复习小说阅读专题练习一一、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的文字，完成1～4题。

马罗大叔（节选）陈忠实饥饿像洪水猛兽一样咬噬着我的心！我走出门，村巷里死一般沉寂。

没有月亮的秋夜，田野里一片黑暗。

正在孕穗的包谷林里，散发着一股浓郁的包谷棒子的腻腻的甜香气味，我在水渠边站住了。

我伸手摸到一根包谷杆子，掰下一个又肥又粗的棒子，三两把撕掉嫩皮，蹲在水渠沿儿上啃起来。

包谷粒儿里的乳汁竟然溅到眼睛里，我一定是啃得太猛太快了。

嫩包谷粒儿在嘴里，还没有来得及嚼烂，就滚进肚子里去了，几乎尝不出什么味，只觉得十分香甜。

我把啃光了的包谷芯子丢到水渠里，再伸手摸到又一个包谷棒子，却猛然看见一个人，正站在三五步远的大柳树下。

我一惊，一愣，从身影和体形上，立刻辨认出来，那是马罗儿，终年四季给生产队看守庄稼的老光棍儿。

我也不知凭什么勇气，没有撒腿逃遁，也没有向他求饶，而是毫不动摇地把那个已经抓摸到手的包谷棒子，“咔嚓”一声掰了下来，三两下撕开嫩皮，蹲下身，又啃起来了。

“哼！你倒胆大——”他冷笑着说。

“跟我走！”马罗吼着。

顺着水渠往东走，我就看见一盏马灯萤萤的亮光，那马灯正挂在老光棍住的庵棚上。

“坐下！”他的头一摆，对我吼喊。

“啊……嗨嗨嗨嗨嗨……”突然间，他放声大哭起来，那粗哑的男人的哭声，从他喉咙里奔泻出来。

像小河在夏季里突然暴发山洪，挟裹着泥沙、石头和树枝，带着吼声，颤动着四野。

马罗伸出双臂，把我抱住，硕大的脑袋压在我的胸膛上，哭得更加不可收拾。

他粗壮的身体颤抖着，两条铁钳一样的手臂夹得我的肩胛骨麻辣辣地疼了。

松开抱着我的手臂，他哭溜着声儿颤颤地说了一句：“咱们……好苦哇……”我再也支撑不住了，心酸了，腿软了，一下子坐在茅草庵棚门口的树根上，双手捂住脸颊，哭起来了。

老光棍马罗，像疯了似地在庵棚前的草地上，跳起又落下，破口大骂：“你他妈的…假积极‟！你欺哄毛主席，放你妈的臭…卫星‟！你得了奖状，叫俺社员跟受洋罪——啃生包谷棒子！”戒备，羞愧，所有这些复杂的心情，全都随着马罗的骂声跑掉了。

专题07 文学类文本阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文学类文本阅读（2022春·广东广州·七年级统考期末）阅读下面文字，完成下面小题。

春天的祝福欧阳传芳①清明一过，油菜花就开得招摇和烂漫，饱吸着春日的雨水和足够的阳光，仿佛一夜之间，田野就金色一片，让人看不分明，想不清楚到底是在梦中，还是醒着。

清晨起来，山坡上就突然冒出一些红红黄黄的帐篷，旁边存放着一排排整齐的箱子，不用问，一切约好了似的，是放蜂的老人回来了。

②老人到底从哪里来，好像没有人问过，也没有谁听他说起过。

看得出，在春天的热闹里，老人是孤独的，怯生的，他很少出门，看见村庄里的大人小孩，谦卑地笑笑，算是打了招呼，然后低下头急急地走开，好像欠着别人什么，目光里含着惊恐、不安和忧伤：老人没有妻子、儿女、亲人与朋友，只有密密的蜂群是他的知己，在高寒的星空下伴着他的孤独日复一日；他很少说话，脸上的沟壑抒写着世事不尽的艰难和沧桑。

③阳光灿烂的日子里，我常去看他，看他细致地在太阳下一遍又一遍地扫着蜂箱。

慢慢地，老人与我熟悉起来。

帐篷的门口，老人精心地为我准备了一只矮凳，每天，我坐在上面，一面吃着蜂蜜一面看那些进进出出、飞来飞去的蜜蜂。

从老人的叙述中，我知道了蜂后、蜂王以及许许多多以前闻所未闻的东西，恍惚间，我成了一只累死的小蜜蜂，躺在花丛里，等待着众蜂将我抬回去，又恍然化成故事中的一位古人，着一袭夏布长衫，踏着木履，在幽幽的雨夜叩出清凉的足音，一切都犹如梦境，一切都缥蝶缈缈。

老人的故事，像一粒粒雨后的种子，播在我湿润的心田里，慢慢萌生，缓缓沉淀。

春日的星空下，我成了老人唯一的朋友。

看见我，他苍老如树皮一样的脸上便有了温和、喜悦与感激的笑容。

④他把蜜蜂看成了自己的孩子一样珍贵，每天细心地查看好几遍。

天一下雨，老人就开始念叨：蜜蜂又要在风雨中走失一些。

(二)昌宁县中2024 届高一年级春季学期期末测试(三)(三) 文学类文本阅读(本题共 3 小题， 15 分)阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一：支队政委(节选)王愿坚我做了一个梦，梦见我像是负了伤，正在爬一个崖头，怎么也爬不上去。

忽然，老胡来了，他变得跟棵老黄松似的，又高又大，伸出小葵扇那么大的一只手，拉住了我……一睁眼，可不是，我的手正在他手里攥着呢。

见我醒了，他把我的手捏紧了，突然问我：“老黄，我求你个事成不成？”“怎么不成！”我奇怪地看了他一眼。

他的脸被拂晓时的月光一照，更是苍白，简直像是块白石头刻出来的。

“我让你干什么你干什么？”“一定！”他扭身戳了戳正在酣睡的林大富。

小伙子一骨碌爬起来，愣眉愣眼地问：“政委，要出发？”“不，有任务！”老胡说着抓起一个挎包，对我说：“咱们到那边竹林里去。

”我疑疑惑惑地背起他，来到了那片竹林边上。

这时，启明星贼亮贼亮的，东方已经现出鱼肚白了。

老胡四下里看了看，选了一棵大毛竹，靠在上面坐下来，又问了我一句：“真的叫你干啥你干啥？”“真的，快说吧！”我被他弄得又糊涂又心焦。

“好！”他伸手从挎包里掏出两根绳子，“噗”的一声扔在我面前，然后两手往竹子后面一背，厉声说：“把我绑起来！”“该不是叫伤口疼得他神经错乱了吧？”我想，本想不干，无奈已经有言在先了，我一面绑，一面问“这是干啥？你疯啦？”他没搭我的腔，只是一个劲叫着：“绑紧点，绑紧点！”等我们把他两手绑好，他又把那条伤腿伸开，蹬住了另一棵竹子：“把这也绑住！”我们也照办了。

看看我们都弄妥了，他咬咬牙说：“来，使劲挤它！”直到这时，我才明白他的意思，我叫过小林，轻经地打开了他伤口上的布带子。

伤口，像个发得过了火的开花馒头，又红又肿，没有器械，没有麻药，硬是把脓血从伤口里挤出来，这痛苦……“快，快下手哇！”他在催我。

“我，我干不来！”我痛苦地说。

“你答应过我嘛，黄兴和同志！”他哀求似地说，“你总不能瞪着眼看我受罪呀，是不是？俗话说‘伤口出了脓，比不长还受用’，帮我挤挤就好了。

2019-2020北京高一（下）学期期末文学类文本阅读汇编1一、文学类文本阅读（2020·北京东城区·高一期末）阅读下面《红楼梦》两回的节选，完成下面小题。

[甲]第五回“贾宝玉神游太虚境警幻仙曲演红楼梦”节选(贾宝玉梦中到“太虚幻境”，受警幻仙姑邀请入内宴饮，恳请一游，警幻同意了。

)宝玉喜不自胜，抬头看这司的匾上，乃是“薄命司”三字，两边写着对联道：春恨秋悲皆自惹，花容月貌为谁妍。

宝玉看了，便知感叹。

进入门中，只见有十数个大橱，皆用封条封着，看那封条上皆有各省字样。

宝玉一心只拣自己家乡的封条看，只见那边橱上封条大书“金陵十二钗正册”，宝玉因问：“何为‘金陵十二钗正册’?”警幻道：“即尔省中十二冠首女子之册，故为正册。

”宝玉道：“常听人说金陵极大，怎么只十二个女子?如今单我们家里上上下下就有几百个女孩儿。

”警幻微笑道：“一省女子固多，不过择其紧要者录之，两边二橱则又次之。

馀者庸常之辈便无册可录了。

”宝玉再看下首一橱，上写着“金陵十二钗副册”，又一橱上写着“金陵十二钗又副册”。

宝玉便伸手先将“又副册”橱门开了，拿出一本册来，揭开看时，只见这首页上画的既非人物亦非山水，不过是水墨翁染，满纸乌云浊雾而已。

后有几行字迹，写道是：霁月难逢，彩云易散。

心比天高，身为下贱。

风流灵巧招人怨。

寿天多因诽谤生，多情公子空牵念。

[乙]第五十二回“俏平儿情掩虾须镯勇晴雯病补孔雀裘”节选(生病的晴雯得知平儿丢失的虾须镯是怡红院的坠儿所偷。

贾母给宝玉一件俄罗斯国孔雀裘，他穿了去参加宴会。

)晴雯便冷不防欠身，一把将他的手抓住，向枕边拿起一丈青来，向他手上乱戳，又骂道：“要这爪子做什么?拈不动针，拿不动线，只会偷嘴吃!眼皮子又浅，爪子又轻，打嘴现世的，不如戳烂了!”坠儿疼的乱哭乱喊。

麝月忙拉开坠儿，按着晴雯睡下，道：“你才出了汗，又作死。

等你好了，要打多少打不得?这会子闹什么!……晴雯方才又闪了风，着了气，反觉更不好了。

部编版八年级下册语文期末复习：文学类文本阅读专项练习题（四）读下面文本，完成15-18题。

（17分）怀念我的父亲赵丽宏①一个月前，父亲突然去世。

我赶到父亲身边时，他平静地躺着，脸上似乎略带微笑，就像睡着了一样。

②父亲是一个善良温和的人，他的脸上总是含着宽厚的微笑。

记忆深刻的是，我人生路上的三次远足，都是父亲去送我的。

他站在路上，远远地向我挥动着手……③第一次送别，是我小学毕业考上了一所郊区的住宿中学。

父亲送我去学校报到。

那时父亲还年轻，铺盖卷提在他的手中并不显得沉重。

想到即将一个人在很远的学校里过寄宿生活，我不禁有些害怕和紧张。

父亲面带微笑默默地看着我，说：“你闻闻这风中的味道，和城市里的味道不一样，乡下有草和树叶的气味，这味道会使人健康的。

我小时候就是在乡下长大的。

离开父母去学生意的时候，只有十二岁，比你还小两岁。

离开家的时候也是这样的季节。

那年冬天来得特别早，我离家没有几天，天气突然变冷，我没有棉袄，差点没冻死。

”父亲用很轻松的语气，谈着他少年时代的往事，所有的艰辛和严峻，都融化在他温和的微笑中。

在我的印象中，父亲并不是一个深沉的人，但谈起遥远往事的时候，尽管他微笑着，我却感到了他的深沉。

那天到学校后，父亲陪我报到，又陪我找到自己的寝室，帮我铺好了床铺。

接下来，就是我送父亲了，我站在校门里，目送着父亲的背影。

走出十几米远时，父亲回过头来，使劲向我挥手，叫我回去。

我只觉得自己的视线模糊起来······在我少年的心中，我还是第一次感到自己对父亲是如此依恋。

④父亲第二次送我，是“文化革命”中我要去农村“插队落户”。

当时，父亲是“有问题”的人，不能随便走动，只能送我到车站。

那天，是我自己提着行李，父亲默默地走在我身边。

快分手时，他才呐呐说：“你自己当心了。

有空常写信回家。

”我上了车，父亲站在车站上看着我。

他的脸上没有露出别离的伤感，而是带着他常有的那种温和的微笑，只是有一点勉强。

部编七年级下册语文期末提优专题复习之文学类文本阅读（含参考答案）文学类文本阅读(一)(25分)儒者之豪迈徐百柯蒙文通一生治经史之学，著作颇丰，但他曾说自己学问最深处，恰恰是不著一字的宋明理学。

蒙先生指导研究生，上来先是两句话。

第一句引陆象山言：“我这里纵不识一个字，亦须还我堂堂地做个人。

”第二句是他自己的信条：“一个心术不正的人，做学问不可能有什么大成就。

”蒙文通以教书为业，却曾两次遭遇未被大学续聘的尴尬。

一次是上世纪30年代在北京大学。

他在历史系任教年余，却始终未去院长家拜访过一次，因而被同事称为“此亦稀有之事也”。

据说此事弄得院长非常难堪，以致置北大隋唐史无人授课一事于不顾，也不再续聘蒙文通，而蒙文通也处之泰然，仍我行我素。

后转至天津一女师任教，与“领导”交往依然如故。

另一次是上世纪40年代在四川大学，由于学阀玩弄手腕，蒙文通未被文学院续聘。

但一干学生倾倒于他的学识，请求他继续授课。

他说：“我可以不拿钱，但我是四川人，不能不教四川子弟。

”于是让愿意上课的学生到自己家里，继续传授。

曾经有川大学生回忆蒙先生：“先生身材不高，体态丰盈，美髯垂胸，两眼炯炯有神，持一根二尺来长的叶子烟杆，满面笑容，从容潇洒地走上讲台，大有学者、长者、尊者之风。

”他讲课有两个特点，第一是不带讲稿，有时仅携一纸数十字的提要放在讲台上，但从来不看，遇风吹走了也不管；第二是不理会下课钟，听而不闻，照讲不误，每每等到下堂课的教师到了教室门口，才哈哈大笑而去。

他的考试也颇有趣味，不是先生出题考学生，而是由学生出题问先生，往往考生的题目一出口，先生就能知道学生的学识程度。

如学生的题目出得好，蒙先生总是大笑不已，然后点燃叶子烟猛吸一口，才开始详加评论。

考场不在教室，而在川大旁边望江楼公园竹丛中的茶铺里，学生按指定分组去品茗应试，由蒙先生掏钱招待吃茶。

蒙文通曾对儿子蒙默讲，自己对问学者一向是知无不言，就像钟，“大叩之则大鸣，小叩之则小鸣”。

部编版八年级上册语文期末复习之文学类文本阅读练习题（一）（25分）我的小传茅盾①我于中日战争后一年，即1896年7月，生于浙江省桐乡县属一个10万人口的小镇，是一个大家庭中的长房的儿子。

我的父亲在当时是“维新派”，所以我在家塾中读的书就是澄衷学堂的《字课图说》里抄下来的《天文歌略》和《地理歌略》那一类“新书”。

——当时人也就称为“洋书”。

这几本书给我幼小的脑筋以许多痛苦，想来不下于我的叔叔们所读的《大学》《中庸》。

大约是8岁那年，我们镇上初办学校，我就进了小学，读的是文明书局当时出版的《修身教科书》和《历史教科书》，还有《礼记》。

作为选文读的是《古文观止》。

②10岁上，父亲死了，留一个遗嘱，希望我将来进学校学工艺，并叮嘱不可误解自由平等之义。

③这个遗嘱，我当时不很懂得，只知父亲希望我学实业，而要走此道，则算术是重要科目，而我对于算术恰是低能。

(A)我的父亲是喜欢算术的，自修到微积分(他自修的工具先是《数理精蕴》，后来是谢洪赍编的《代数》《几何》《微积分》等)。

但我自小就最怕算术。

所以自从父亲死后，我在奉行遗嘱的母亲的严格管理之下——希望我做工业中人——看小说之类的事情是禁止的(虽然我的母亲自己却非常爱看小说，到现在年纪老了还是什么都看)。

④不用说，我后来并不遵照父亲的遗嘱去用心在“实科”。

这是因为当时的中学校只要国文英文可以通过，就给我升班，而我的母亲对于“实科”到底是外行之至，看见我升班，也就不啰嗦。

再者，我的祖父是乐天派，对于儿孙的事，素来抱了“自然主义．．．．”，听凭我爱什么就看什么⑤(B)我换过三个中学校。

都是在“年份上并不吃亏”这条件之下得了母亲的同意的。

至于我所以要换学校的原因，并非为的学校好坏，而是为了很不相干的可笑而稚气的事：第一次换学校为的是要避开一个古怪的同学(这件事，我想将来我如果要做一篇自叙传的小说再可以详细写出来)；第二次为的是做歪诗讽刺一个不得人望的学监，后来并且跟同学们乘酒兴打了那学监的卧室。

9 文学性文本阅读班级__________ 姓名_________ 时间：40分钟(一) 读书如“熬粥”赵畅①我喜好喝粥, 是母亲培养的, 因为母亲熬得一手好粥。

孩提时我曾问母亲何以熬一锅好粥, 她告诉我: “粥是熬出来的, 熬粥有三要素, 即好米、文火、持续。

”熬粥之妙, 令我想起读书。

②________ 经典好书, 如同“好米”。

经典往往记录着优秀的思想, 它们总是超越时代, 历久弥新。

读经典, 你将从先贤的精神世界中吸收养分, 从与高贵心灵的对话中得到陶冶。

作家略萨说: “如果一个人不读书, 或者很少读书, 或者只读‘垃圾书’, 他可能会说话, 但是永远只能说那点儿事情, 因为他用来表达的词汇量十分有限。

不仅是词汇的限制, 同时也是智力和想象力的限制, 是知识和思想贫乏的表现。

”一个常读经典作品的人, 一个常读好书的人, 更容易成为一个高尚的人。

③________ 心急火燎是读不了书的, 粗枝大叶也不会有任何效果。

读书须用“文火”, 好似老牛吃草, 不慌不忙, 细细咀嚼。

读书是一个人的心灵之旅, 拿到一本书看到书名时, 就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地, 它意味着什么, 你暂时还不知道, 你只是向往。

然后, 你打开书本, 仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。

如果说, 最幸福的旅行是那种沿途风光无限、刺激而浪漫的行程的话, 那么, 最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。

按高尔基的说法, 阅读就是向你“打开了一扇扇通向新的未知世界的窗户”。

只是别忙, 须从容读。

从容读, 你便会觉得处处皆风景。

④________ 不能心血来潮, 高兴时没日没夜地读, 兴头过后就丢弃一旁。

真要读书, 须善耐寂寞, 甘守孤独。

不要因为这份寂寞与孤独, 你就感到厌烦无味, 就与读书渐离渐远。

坚持读书, 须有定力。

在这方面, 国学大师陈寅恪便是典范。

据他的友人回忆, 陈寅恪在德国留学期间, 心思纯正, 始终专注于读书学习, 不受其他诱惑的干扰, 终成大师。

安徽省名校2021-2022学年高二下学期期末考试（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。

虎揭方晓范拾红是江城著名画家，善画虎，号称“江南虎王”。

他画虎，时而用笔繁多，细节明分；时而只寥寥几笔，意境卓然。

可不管是用笔繁多，还是寥寥几笔，所画之虎皆毕肖，挂于家中厅堂之上，月明星稀时，仔细听，隐隐似有虎啸之声，仿佛画中虎欲挣脱笔墨的束缚，向山林遁去。

如果是藏于画匣之中，便时有画纸振作之声，好似里面的老虎按捺不住，要跑出来似的。

当然，这只是传说，可却足见范拾红画虎技艺之精、之奇、之妙。

范拾红出名后，上门求画的人渐渐多了，特别是非富即贵者，往往承诺给丰厚的润笔费，眉头都不皱一下。

不过，范拾红倔，头杯清茶待客，第二杯清茶送客，从不应允。

“虎者，带山林之风，挟王者之气，天地间非凡之物，非高贵之士莫能拥有。

”有好事之人问及其中的缘故，范拾红总是高傲地抬起头，这样慨然作答。

在他看来，俗人的精神世界往往不够丰盈，不够灵动，不配拥有他画的虎。

不过，万事总有例外。

东街的王木匠刚收工回家，还未歇片刻，范拾红就推门而入，送了他一幅“插翅虎”。

王木匠的儿子马上要参加高考，近几次模拟考试成绩都不错，极有可能考上名牌大学，范拾红送他一只“插翅虎”，有预祝其子高飞之意。

北门的胡剃头，刚要挑着担子出门，范拾红已经候在门口，送了他一幅“跳涧虎”。

胡剃头的女儿是长跑名将，在国内赛场摘金夺银是常有之事，人称“东方羚羊”。

马上要参加国际大赛了，成为世界冠军，是她最大的梦想。

范拾红送上这只“跳涧虎”，助其圆梦。

西巷的陈炊饼早上一碗稀饭才下肚，范拾红就蹲在了他跟前，送了他一幅“锦毛虎”。

范拾红知道，陈炊饼这些年运势低了点儿，前年儿子出了车祸，撒手而去；去年老伴儿病重，卧床不起。

陈炊饼起早贪黑卖些炊饼，挣不了几个钱，需要一只“锦毛虎”以壮底气，以增运势。

好事之人不解，问：“他们不是俗人吗怎画虎送他们，还分文不取”“他们凭自己的双手养家糊口，为人不欺不诈，处事不躲不藏，安身不卑不亢，立命不谄不媚，清清白白，是真正的高洁之士、清雅之辈，何来俗气”范拾红理直气壮地回答道。