最新人教版初中化学知识点总结(完整版)

初中化學知識點全面總結(完整版)第1單元走進化學世界1、化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的基礎科學。

2、我國勞動人民商代會製造青銅器，春秋戰國時會煉鐵、煉鋼。

3、綠色化學-----環境友好化學(化合反應符合綠色化學反應)①四特點P6（原料、條件、零排放、產品）②核心：利用化學原理從源頭消除污染4（1）火焰：焰心、內焰（最明亮）、外焰（溫度最高）（2）比較各火焰層溫度：用一火柴梗平放入火焰中。

現象：兩端先碳化；結論：外焰溫度最高（3）檢驗產物H2O：用乾冷燒杯罩火焰上方，燒杯內有水霧CO2：取下燒杯，倒入澄清石灰水，振盪，變渾濁（4）熄滅後：有白煙（為石蠟蒸氣），點燃白煙，蠟燭複燃。

說明石蠟蒸氣燃燒。

5、吸入空氣與呼出氣體的比較結論：與吸入空氣相比，呼出氣體中O2的量減少，CO2和H2O的量增多（吸入空氣與呼出氣體成分是相同的）6、學習化學的重要途徑——科學探究一般步驟：提出問題→猜想與假設→設計實驗→實驗驗證→記錄與結論→反思與評價化學學習的特點：關注物質的性質、變化、變化過程及其現象；7、化學實驗（化學是一門以實驗為基礎的科學）一、常用儀器及使用方法（一）用於加熱的儀器－－試管、燒杯、燒瓶、蒸發皿、錐形瓶可以直接加熱的儀器是－－試管、蒸發皿、燃燒匙只能間接加熱的儀器是－－燒杯、燒瓶、錐形瓶（墊石棉網—受熱均勻）可用於固體加熱的儀器是－－試管、蒸發皿可用於液體加熱的儀器是－－試管、燒杯、蒸發皿、燒瓶、錐形瓶不可加熱的儀器——量筒、漏斗、集氣瓶（二）測容器－－量筒(1)量取液體體積時，量筒必須放平穩。

視線與刻度線及量筒內液體凹液面的最低點保持水準。

(2)量筒不能用來加熱，不能用作反應容器。

(3)量程為10毫升的量筒，一般只能讀到0.1毫升。

（三）稱量器－－託盤天平（用於粗略的稱量，一般能精確到0.1克。

）注意點：（1）先調整零點（2）稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”。

（3）稱量物不能直接放在託盤上。

初中化学上册必背知识点一、化学用语1、常见元素及原子团的名称和符号非金属：O氧H氢N氮Cl氯C碳P磷S硫金属：K钾Ca钙Na钠Mg镁Al铝Zn锌Fe铁Cu铜Hg汞Ag银Mn锰Ba钡原子团(根)：氢氧根硝酸根碳酸根硫酸根磷酸根铵根OH－NO3－CO32－SO4 2－PO43－NH4＋2、化合价口诀（1) 常见元素化合价口诀:钾钠银氢正一价；氟氯溴碘负一价；钙镁钡锌正二价; 铜一二铁二三铝三硅四氧负二二四六硫二四碳(2) 常见原子团(根）化学价口诀:一价硝酸氢氧根；二价硫酸碳酸根；三价常见磷酸根；通常负价除铵根。

4（1）实验室制取氧气一：2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑（2）实验室制取氧气二：2H2O2 ===2H2O+O2↑（3) 实验室制取氧气三：2KClO3===2KCl+3O2↑（4）实验室制法CO2：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑（5）实验室制取氢气: Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑（6)电解水制取氢气：2H2O===2H2↑+O2↑(7）湿法炼铜术（铁置换出铜)：Fe+CuSO4==FeSO4+Cu（8）炼铁原理: 3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2（9)生灰水[Ca（OH）2 ]的制取方法：CaO+H2O==Ca(OH)2（10）生石灰（氧化钙)制取方法:CaCO3 ===CaO+CO2↑二．金属活动性顺序:金属活动性由强至弱：K Ca Na Mg Al ，Zn Fe Sn Pb （H) ，Cu Hg Ag Pt Au。

（按5个一句顺序背诵）钾钙钠镁铝，锌铁锡铅（氢），铜汞银铂金。

三、常见物质的颜色、状态1、白色固体：MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca（OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4；铁、镁为银白色(汞为银白色液态) ，除了有颜色的固体，其他固体一般为白色。

2、黑色固体:炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4▲KMnO4为紫黑色3、红色固体：Cu、Fe2O3、HgO、红磷▲硫磺：淡黄色4、溶液的颜色：含Cu2+的溶液呈蓝色（如CuSO4溶液)；含Fe2+的溶液呈浅绿色(如FeCl2溶液)；含Fe3+的溶液呈棕黄色(如FeCl3溶液）,其余溶液一般为无色。

人教版初中化学中考复习知识点归纳总结全册一、物质的组成与性质1.物质的分类：纯净物、混合物。

2.元素与化合物的区别。

3.物质的性质：物理性质和化学性质。

二、常见物质的性质和用途1.金属：导电性强、延展性好，常见金属及其用途。

2.非金属：导电性差，常见非金属及其用途。

3.常见溶液的性质和应用。

三、常见物质的分离方法1.固体混合物的分离：手工挑拣法、磁法、陷阱法、溶液结晶法。

2.液体混合物的分离：过滤法、蒸馏法、萃取法、沉淀法。

四、化学反应1.化学反应的表示方法：化学方程式、分子式。

2.化学反应类型：合成反应、分解反应、置换反应、还原反应、酸碱中和反应。

3.化学反应的反应物和生成物。

五、常用化学实验1.常见实验器材和用途。

2.酸碱中和实验、金属与酸反应实验、金属与氧反应实验。

六、常见物质的安全使用1.常见物质的危险性和防护方法。

2.正确使用实验器材和的注意事项。

七、化学能和能量转化1.物质的能量转化：化学反应的能量变化。

2.燃烧反应和放热反应的特点。

八、酸、碱与盐1.酸的性质和常见酸。

2.碱的性质和常见碱。

3.酸碱中和反应和盐的性质。

九、金属1.常见金属的性质和用途。

2.金属的氧化反应和金属腐蚀防护。

十、非金属1.常见非金属的性质和用途。

2.氧气和水的性质和应用。

十一、盐1.常见盐的性质和用途。

2.盐的晶体结构和制备。

十二、化学式1.离子式和分子式的表示方法。

2.化学式的应用和计算。

十三、空气的组成和性质1.空气的组成。

2.空气的性质和应用。

十四、水的性质和用途1.水的性质：凝固、熔化、汽化、沸腾。

2.水的应用：饮用水、工业用水、农业用水。

十五、计算题1.摩尔质量和摩尔计算。

2.物质的质量和物质的量的计算。

以上是人教版初中化学的中考复习知识点归纳总结全册，希望对你有帮助。

最新人教版初三中考化学全册必背知识点考点总结归纳初中化学全册必背知识点一、化学用语1、常见元素及原子团的名称和符号非金属：O氧H氢N氮Cl氯C碳P磷S硫金属：K钾Ca钙Na钠Mg镁Al铝Zn锌Fe铁Cu铜Hg汞Ag银Mn锰Ba 钡原子团(根)：氢氧根硝酸根碳酸根硫酸根铵根OH－NO3－CO32－SO42－NH4＋2、(1)常见元素化合价口诀：一价氯氢钾钠银，二价氧钙钡镁锌，二三铁二四碳，二四六硫都齐全；铜汞二价最常见，三铝四硅五氮磷，单质零价要记清。

(2)常见原子团(根)化学价口诀：负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根，正一价的是铵根。

3、必须熟记的常见物质的俗称、化学名称、化学式、用途俗称化学名称化学式用途金刚石、石墨、木炭等碳单质C金刚石做钻头、切割玻璃石墨做铅笔芯、电极干冰二氧化碳固体CO2人工降雨，致冷剂水水H2O最常见溶剂铁锈氧化铁Fe2O3生石灰氧化钙CaO食品干燥剂熟石灰、消石灰（澄清石灰水）氢氧化钙Ca(OH)2改良酸性土壤石灰石、大理石（蛋壳、水垢等）碳酸钙CaCO3建筑材料、工业制取CO2火碱、烧碱、苛性钠氢氧化钠NaOH氢氧化钠固体作干燥剂、化工原料、清洁剂盐酸(氯化氢)HCl除铁锈、胃酸主要成分纯碱、苏打碳酸钠Na2CO3玻璃、造纸、纺织、洗涤碳酸氢钠小苏打NaHCO3发酵粉、治疗胃酸过多天然气、沼气、瓦斯甲烷CH4燃料酒精乙醇C2H5OH燃料、乙醇汽油4、必须熟记的制取物质的化学方程式（1）实验室制取氧气一：2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑（2）实验室制取氧气二：2H2O2===2H2O+O2↑(3)实验室制取氧气三：2KClO3===2KCl+3O2↑（4）实验室制法CO2：CaCO3+2HCl==C aCl2+H2O+CO2↑（5）实验室制取氢气：Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑（6）电解水制取氢气：2H2O===2H2↑+O2↑（7）湿法炼铜术（铁置换出铜）：Fe+CuSO4==FeSO4+Cu（Fe与盐、酸反应都生成的是+2价亚铁离子）（8）炼铁原理：3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2（Fe2O3与酸反应生成的是+3价铁离子）（9）熟灰水[Ca(OH)2]的制取方法：CaO+H2O==Ca(OH)2（10）生石灰(氧化钙)制取方法：CaCO3===CaO+CO2↑二．金属活动性顺序：金属活动性由强至弱：KCaNaMgAl，ZnFeSnPb(H)，CuHgAgPtAu。

第1单元走进化学世界1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。

2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。

3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应)①四特点P6（原料、条件、零排放、产品）②核心：利用化学原理从源头消除污染4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。

现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高（3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。

说明石蜡蒸气燃烧。

5、吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的）6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶（二）测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。

视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。

量筒不能用来加热，不能用作反应容器。

量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。

（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。

）注意点：（1）先调整零点（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。

（3）称量物不能直接放在托盘上。

2023人教版初中化学全册必备知识点总结本文档总结了2023人教版初中化学全册的必备知识点，以下是详细内容：第一章：物质的分类与性质1. 物质的分类：物质可以分为元素和化合物。

元素是由相同类型的原子组成，无法分解成其他物质；化合物是由不同类型的原子组成，可以通过化学反应分解成其他物质。

2. 物质的性质：物质的性质包括化学性质和物理性质。

化学性质是指物质参与化学反应时的表现；物理性质是指物质在不发生化学反应的情况下的表现。

第二章：常见物质的组成和变化1. 元素和化合物的组成：元素由一个类型的原子组成，化合物由不同类型的原子组成。

2. 物质的变化：物质的变化可以分为化学变化和物理变化。

化学变化是指物质在发生化学反应时产生新的物质；物理变化是指物质在不发生化学反应的情况下的状态变化。

第三章：离子反应与电解质1. 离子反应：离子反应是指溶液中的离子之间的反应。

离子可以是正离子或负离子。

2. 电解质：电解质是指在溶液中能够导电的物质。

电解质包括强电解质和弱电解质。

第四章：酸、碱和盐1. 酸：酸是指能够产生H+离子的物质。

酸的特征是酸性溶液能够蓝红花汁变红，金属活泼的酸性氧化，具有酸味等。

2. 碱：碱是指能够产生OH-离子的物质。

碱的特征是碱性溶液能够红蓝花汁变蓝，能对酸的酸味进行中和等。

3. 盐：盐是由正离子和负离子组成的化合物。

盐的特征是可以导电、易溶于水等。

第五章：金属与非金属1. 金属：金属是指具有金属光泽、导电性和良好延展性的物质。

金属具有良好的导电性、热传导性和延展性等。

2. 非金属：非金属是指不具备金属光泽和良好导电性的物质。

非金属包括非金属元素和非金属化合物。

第六章：化学方程式和化学计量1. 化学方程式：化学方程式是化学反应过程的表达方式。

化学方程式中包括反应物、生成物和反应条件等。

2. 化学计量：化学计量是指在化学反应中物质的质量关系。

化学计量包括摩尔比、物质的相对分子质量等。

以上是2023人教版初中化学全册的必备知识点总结，希望对你的研究有所帮助。

初中化学知识点总结完全版一、基本概念1. 物质的变化及性质（1）物理变化：没有新物质生成的变化。

①宏观上没有新物质生成，微观上没有新分子生成。

②常指物质状态的变化、形状的改变、位置的移动等。

例如：水的三态变化、汽油挥发、干冰的升华、木材做成桌椅、玻璃碎了等等。

（2）化学变化：有新物质生成的变化，也叫化学反应。

①宏观上有新物质生成，微观上有新分子生成。

②化学变化常常伴随一些反应现象，例如：发光、发热、产生气体、改变颜色、生成沉淀等。

有时可通过反应现象来判断是否发生了化学变化或者产物是什么物质。

（3）物理性质：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。

①物理性质也并不是只有物质发生物理变化时才表现出来的性质；例如：木材具有密度的性质，并不要求其改变形状时才表现出来。

②由感官感知的物理性质主要有：颜色、状态、气味等。

③需要借助仪器测定的物理性质有：熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、导电性等。

（4）化学性质：物质只有在化学变化中才能表现出来的性质。

例如：物质的金属性、非金属性、氧化性、还原性、酸碱性、热稳定性等。

2. 物质的组成原子团：在许多化学反应里，作为一个整体参加反应，好像一个原子一样的原子集团。

离子：带电荷的原子或原子团。

元素：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。

3. 物质的分类（1）混合物和纯净物混合物：组成中有两种或多种物质。

常见的混合物有：空气、海水、自来水、土壤、煤、石油、天然气、爆鸣气及各种溶液。

纯净物：组成中只有一种物质。

①宏观上看有一种成分，微观上看只有一种分子；②纯净物具有固定的组成和特有的化学性质，能用化学式表示；③纯净物可以是一种元素组成的（单质），也可以是多种元素组成的（化合物）。

（2）单质和化合物单质：只由一种元素组成的纯净物。

可分为金属单质、非金属单质及稀有气体。

化合物：由两种或两种以上的元素组成的纯净物。

（3）氧化物、酸、碱和盐氧化物：由两种元素组成的，其中有一种元素为氧元素的化合物。

2024年人教版初三化学知识点总结1.物质的性质和变化- 化学元素: 物质由不可再分的基本粒子组成, 称为化学元素。

- 物理性质：物质在不改变其化学组成的情况下所表现的性质, 如颜色、硬度等。

- 化学性质: 物质在发生化学变化时所表现的性质, 如燃烧、腐蚀等。

2.常见物质的组成和性质- 元素和化合物: 元素是由相同类型的原子组成的纯物质, 化合物是由不同类型的原子组成的纯物质。

- 水的性质：分子式为H2O, 有固体、液体和气体三种状态, 具有溶解其他物质、导热和沸点等性质。

- 盐的性质: 氯化钠(NaCl)是最常见的盐, 具有溶解在水中能导电的性质。

3.物质的分离和纯净化- 过滤: 通过孔径较小的过滤纸或过滤器, 将混合物中较大颗粒的固体分离出来。

- 蒸发：将混合物放在加热器中, 使其中液体部分蒸发, 从而分离固体和液体。

- 结晶: 通过溶解物质在溶液中, 然后通过蒸发去除溶剂, 从而获得纯净的固体。

4.常见物质的鉴别- 酸碱中和反应: 酸和碱反应会产生盐和水, 反应过程中伴有气体的产生。

- 金属活动性: 常见金属的活动性按照金属反应性从高到低顺序分为: 钾、钠、铂、银、铜。

- 水和酒精的鉴别: 水在纸上会被迅速吸收, 而酒精则不会。

5.常见物质的储存和处理- 化学储存：将化学品按照安全要求进行储存, 避免与其他物质发生剧烈反应。

- 废弃物处理: 废弃物应根据其性质采取相应的处理方法, 如化学废液需进行中和处理。

6.分子与离子的结构和性质- 分子: 由两个或更多原子通过共用电子形成的化学物质。

- 离子: 由带电荷的原子或者分子组成。

- 共价键：共用电子的化学键, 通常形成分子。

- 离子键: 电子从一种原子转移到另一种原子, 通常形成离子化合物。

7.酸碱的性质和中和反应- 酸的性质：酸溶液呈酸性, 可以导电, 与碱反应产生盐和水。

- 碱的性质：碱溶液呈碱性, 可以导电, 与酸反应产生盐和水。

- 中和反应: 酸和碱反应生成盐和水的化学反应。

初中化学知识点总结人教版一、基本概念物质的变化及性质：物理变化：没有新物质生成的变化，如物质状态的变化、形状的改变、位置的移动等。

化学变化：有新物质生成的变化，常伴随一些反应现象，如发光、发热、产生气体、改变颜色、生成沉淀等。

物理性质：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。

化学性质：物质只有在化学变化中才能表现出来的性质。

原子与分子：原子的结构：质子、中子和电子。

原子的核心：原子核。

原子的稳定性：原子序数和电子层次。

分子的构成：由原子通过化学键结合而成。

元素和化合物的概念。

化学式：原子组成和化学键类型表示。

二、元素与化合物元素的性质：金属、非金属和半金属。

元素的周期表：周期性和周期律规律。

元素的反应性：金属和非金属的反应性差异。

化合物的命名规则：离子化合物和共价化合物。

化合物的性质：如离子化合物的导电性、溶解性等。

三、初中化学溶液的酸碱性显酸性的溶液：酸溶液和某些盐溶液（如硫酸氢钠、硫酸氢钾等）。

显碱性的溶液：碱溶液和某些盐溶液（如碳酸钠、碳酸氢钠等）。

显中性的溶液：蒸馏水和大多数的盐溶液。

四、初中化学敞口置于空气中质量改变的物质质量增加的：由于吸水而增加的：氢氧化钠固体、氯化钙、氯化镁、浓硫酸。

由于跟水反应而增加的：氧化钙、氧化钡、氧化钾、氧化钠、硫酸铜。

由于跟二氧化碳反应而增加的：氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡、氢氧化钙。

质量减少的：由于挥发而减少的：浓盐酸、浓硝酸、酒精、汽油、浓氨水。

由于风化而减少的：碳酸钠晶体。

五、初中化学物质的检验气体的检验：氧气：带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气。

氨气：湿润的紫红色石蕊试纸，若试纸变蓝，则是氨气。

水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气。

以上是人教版初中化学的主要知识点总结，涵盖了基本概念、元素与化合物、溶液酸碱性、质量改变的物质以及物质的检验等方面。

希望这些内容对初中化学学习者有所帮助。

初中化学知识点总结归纳(人教版)
一、物质与化学变化
1、物质：一切有形无形的能够被观察、测量、重量、形状等客观物质，都叫物质，分为两大类：元素和化合物。

2、元素：又称纯净物，是构成其它物质的最小单位，无法再被分解的物质，按其原子的结构组织，称为元素，常见的元素有：氢、氧、碳、锌等。

3、化合物：是由两种或多种元素以定量比例结合而成的物质，例如水、碳酸钠。

4、化学变化：是指物质原有性质发生改变，由一种物质变为另一种物质的过程。

二、化学反应
1、物质可以在化学变化中互相转化，这种物质转化反应称为化学反应。

物质在反应中有物质形态和组成发生改变，有新物质形成。

2、化学反应分为两大类：生化反应与物理反应。

（1）生化反应：包括合成反应、分解反应、单系统真空气化反应等。

（2）物理反应：指物质内部构成未发生改变，只是物质结构形态发生改变，而没有新物质形成，分为气压变反应、蒸发反应、溶液反应、熔融非金属反应等。

三、氧化还原反应
1、氧化还原反应是一类化学反应，反应物中的某个原子或分子的氧化数减少，另一个原子或分子的氧化数增加称为氧化还原反应。

2、氧化剂是一种原子或分子的氧化数增加，另一种原子或分子的氧化数减少，以使反应物发生氧化还原变化的物质。

3、常见的氧化还原反应有：铜粉和氢氧化钠的反应，铁锈和酸性氧化剂反应，氧化铝和氢氧化钠反应。

人教版九年级化学知识点总结一、化学基本概念1. 物质的分类：元素和化合物2. 分子和离子：分子是由原子组成的，离子是带电的原子或原子团3. 反应物和生成物：反应物是参与反应的物质，生成物是反应过程中形成的物质4. 化学方程式：反应物和生成物的化学式之间的关系的表示方式5. 离子方程式：化学方程式中带电离子的表示方式6. 电离和电离度：电离是指物质在溶液中溶解时分子或原子的解离成带电离子的过程二、物质的组成和性质1. 元素与反应：元素是由同种原子组成的纯物质，元素之间可以发生化学反应2. 镁、铝和锌：活泼金属，与酸反应产生盐和气体3. 金属与非金属：金属常以阳离子形式存在，可以形成金属离子，非金属常以阴离子形式存在4. 元素的周期表：元素按照原子序数排列的表格5. 元素的周期性：元素周期表中的元素有一些周期性的规律6. 元素的性质和原子结构：元素性质与原子结构有关，原子序数越大，电子层越多7. 化合价：元素与其他元素结合时的价态三、常见化合物1. 水和氧气：水是由氢和氧两种元素组成的化合物，氧气是由两个氧原子组成的分子2. 酸和碱：酸是带有H+离子的溶液，碱是带有OH-离子的溶液3. 盐：酸和碱反应后生成的产物4. 金属氧化物和非金属氧化物：金属氧化物是金属和氧直接反应生成的化合物，非金属氧化物是非金属和氧直接反应生成的化合物5. 硫酸和硝酸：常见的酸性氧化物四、气体和溶液1. 气体的压强：气体分子对容器壁产生的作用力2. 气体的压强和温度的关系：一定体积和一定质量的气体，当温度升高时，压强也升高3. 压力的计算：压强等于力除以面积4. 水的溶解度：指溶液中溶质的溶解量5. 饱和溶液和过饱和溶液：饱和溶液中溶质的溶解度与温度无关，过饱和溶液的溶解度大于饱和溶液的溶解度6. 溶质的浓度：溶液中溶质的质量与溶液的质量之比五、化学反应1. 反应类型：合成反应、分解反应、置换反应、化合反应、分解反应和化合反应的综合反应2. 摩尔反应：反应物和生成物之间的摩尔比例3. 配平化学方程式：使反应物和生成物的原子数相等的方法4. 化学反应速度：反应物消失和生成物形成的速率5. 催化剂：能够影响反应速度但不参与反应的物质6. 化学平衡：反应物和生成物浓度达到一定比例时，反应体系处于动态平衡综上所述，人教版九年级化学主要涵盖了化学基本概念、物质的组成和性质、常见化合物、气体和溶液以及化学反应等知识点。

人教版初中化学知识点最新大全以下是人教版初中化学知识点的最新大全：1. 物质的分类和性质：- 物质的分类：元素、化合物、混合物- 物质的性质：物理性质、化学性质2. 元素的基本概念：- 元素的定义：由相同类型的原子组成的纯净物质- 元素符号：用化学符号表示元素3. 原子及其结构：- 原子的组成：质子、中子、电子- 原子的结构：原子核和电子层- 原子序数：表示元素的原子序数4. 元素周期表：- 元素周期表的组成：周期、族、周期表的主要特点- 元素周期表的应用5. 化学键和分子：- 化学键的基本概念：离子键、共价键、金属键- 分子的基本概念：由非金属原子通过共价键相连接而成的物质6. 物质的变化及其表征：- 物质的变化：化学变化、物理变化- 变化的表征：化学方程式、物质的量- 物质的质量守恒7. 反应中的能量变化和速率：- 反应的能量变化：放热反应、吸热反应，能量守恒定律- 反应的速率：速率的概念、速率的影响因素8. 酸碱中和反应：- 酸碱的基本概念：酸、碱、酸碱指示剂- 酸碱中和反应：中和反应的特点、酸碱溶液的浓度9. 氧化还原反应：- 氧化还原反应的基本概念：氧化、还原、氧化态- 氧化还原反应的判定：还原剂、氧化剂10. 金属与非金属：- 金属的特点：导电性、延展性、硬度、密度- 非金属的特点：不导电、脆性、低硬度11. 有机物和无机物：- 有机物的特点：含有碳元素，可燃性，与无机物有明显区别- 无机物的特点：不含碳元素，一般不燃烧以上是人教版初中化学知识点的最新大全，如果需要深入了解这些知识点，建议参考相关教材或资料。

新人教版九年级化学全册知识点总结第一章：物质与化学反应
- 物质的分类
- 物质的性质
- 化学反应的基本概念
- 化学方程式
- 化学计量学
第二章：空气与氧气
- 空气的组成
- 空气的污染与净化
- 空气中的氧气
- 氧气的制取与应用
第三章：水及其溶液
- 水的性质
- 溶剂与溶解作用
- 浓度与溶解度
- 酸碱中和反应
第四章：金属及其化合物
- 金属元素及其性质
- 金属的提取与应用
- 金属离子的还原性
- 非金属元素及其氧化物、酸、碱及盐第五章：碳及其化合物
- 碳的性质及同素异形体
- 烷烃及烷基的化学性质
- 烯烃及炔烃的化学性质
- 醇、酸、醛、酮和酯
第六章：酸、碱和盐
- 酸性、碱性、中性溶液及酸碱指示剂- 酸和碱的中和反应
- 盐的种类及其化学性质
- 盐的制备及其应用
第七章：化学能和化学反应速率
- 化学能的种类
- 化学反应速率和影响因素
- 平衡与平衡常数
- 热力学第一定律和第二定律
第八章：电与化学
- 电流和电路的基本概念
- 电解和电解质
- 镀金、电磁铁的制作原理
- 化学电池的种类及其应用
总结
本册化学内容共具体介绍了6个章节、31个基础知识点，分别包括了物质与化学反应、空气与氧气、水及其溶液、金属及其化合物、碳及其化合物、酸、碱和盐、化学能和化学反应速率、电与化学，让学生全面掌握了化学的基础知识。

同时，还介绍了化学的发展历程和化学在生活、环境和工业生产等领域的应用，拓展了学生对化学的认识和视野。

人教版初中化学知识点总结一、化学基本概念1. 物质的组成- 物质由原子和分子组成，原子是化学反应的基本单位。

- 元素是具有相同核电荷数的同一类原子的总称。

2. 物质的分类- 纯净物：由单一种类的分子或原子组成，如氧气、铁。

- 混合物：由两种或两种以上物质混合而成，各组成部分保持原有性质，如空气。

3. 化学式- 化学式是用元素符号表示物质组成的式子，如H2O表示水。

- 化学式可以用来计算物质的相对分子质量。

4. 化学反应- 化学反应是原子重新排列组合生成新物质的过程。

- 化学反应遵循质量守恒定律，即反应前后物质的总质量不变。

二、化学元素与周期表1. 元素的基本性质- 元素的性质包括原子序数、电子排布、化学性质等。

- 元素周期表按照原子序数排列元素，分为金属、非金属和半金属元素。

2. 元素周期律- 元素的性质随着原子序数的增加呈现周期性变化。

- 同一周期的元素具有相同的电子层数，同一族的元素具有相似的化学性质。

三、化学键与化合物1. 化学键- 化学键是原子之间相互作用力的体现，包括离子键、共价键和金属键。

- 离子键由正负离子间的静电吸引力形成，共价键由原子间共享电子对形成。

2. 化合物- 化合物是由两种或两种以上元素以化学键结合形成的纯净物。

- 常见的化合物有氧化物、酸、碱、盐等。

四、化学反应类型1. 合成反应- 合成反应是多种物质反应生成一种新物质的反应，如氢气和氧气反应生成水。

2. 分解反应- 分解反应是一种物质分解成多种物质的反应，如水的电解。

3. 置换反应- 置换反应是一种元素与化合物反应，取代其中的一种元素，如铜和硝酸银反应生成银和硝酸铜。

4. 双置换反应- 双置换反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，如硫酸铜和氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化铜。

五、溶液与酸碱盐1. 溶液- 溶液是一种或几种物质以分子或离子形式分散到另一种物质中形成的均一混合物。

- 常见的溶剂有水、酒精等，溶质可以是固体、液体或气体。

人教版初中化学知识点总结完整版化学是一门充满神奇和趣味的学科，它存在于我们生活的方方面面。

初中化学作为化学学习的基础，为我们打开了探索物质世界的大门。

以下是对人教版初中化学知识点的完整总结。

一、化学用语1、元素符号元素符号是用来表示元素的特定符号。

例如，氢元素用“H”表示，氧元素用“O”，碳元素用“C”等等。

记住常见元素的符号是学好化学的基础。

2、化学式用元素符号表示物质组成的式子叫化学式。

例如，水的化学式为“H₂O”，表示一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。

3、化学方程式用化学式表示化学反应的式子叫化学方程式。

它不仅能表示反应物、生成物和反应条件，还能体现出反应中各物质的质量比和粒子个数比。

例如，氢气燃烧的化学方程式为“2H₂＋ O₂点燃 2H₂O”。

二、物质的组成和结构1、原子原子是化学变化中的最小粒子。

原子由原子核和核外电子构成，原子核又由质子和中子构成。

2、分子分子是保持物质化学性质的最小粒子。

例如，氧气由氧分子构成，水由水分子构成。

3、离子离子是带电的原子或原子团。

分为阳离子（带正电）和阴离子（带负电）。

4、元素元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称。

三、物质的性质和变化1、物理性质和化学性质物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等。

化学性质是在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性等。

2、物理变化和化学变化物理变化没有新物质生成，只是物质的形态、状态等发生改变。

化学变化有新物质生成，常伴随有发光、发热、变色、生成沉淀、产生气体等现象。

四、常见的化学实验1、实验室制取氧气可以用加热高锰酸钾（2KMnO₄加热 K₂MnO₄＋ MnO₂＋O₂↑）、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物（2KClO₃加热 2KCl ＋3O₂↑）、分解过氧化氢（2H₂O₂二氧化锰 2H₂O ＋ O₂↑）等方法制取氧气。

2、实验室制取二氧化碳用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取，化学方程式为：CaCO₃＋ 2HCl ＝ CaCl₂＋ H₂O ＋ CO₂↑。

人教版初三化学知识点总结初三上册化学必背知识点化学常见物质颜色汇总1、白色固体：MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca（OH）2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4;铁、镁为银白色（汞为银白色液态），除了有颜色的固体，其他固体一般为白色。

2、黑色固体：炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4;注：KMnO4为紫黑色。

3、红色固体：Cu、Fe2O3、HgO、红磷;注：硫磺：淡黄色。

4、溶液的颜色：含Cu2+的溶液呈蓝色（如CuSO4溶液）;含Fe2+的溶液呈浅绿色（如FeCl2溶液）;含Fe3+的溶液呈棕黄色（如FeCl3溶液），其余溶液一般为无色。

（高锰酸钾溶液为紫红色）。

5、具有刺激性气体的气体：NH3（氨气）、SO2、HCl（皆为无色）;无色无味的气体：O2、H2、N2、CO2、CH4、CO（剧毒）、空气、稀有气体注：具有刺激性气味的液体：盐酸、硝酸、醋酸（即醋）;氨水;酒精为有特殊气体的液体。

6、有毒的：气体：CO。

初中化学必备化学反应方程式1、木炭在氧气中燃烧：C+O2=点燃=CO22、硫在氧气中燃烧：S+O2=点燃=SO23、镁在空气中燃烧：2Mg+O2=点燃=2MgO4、铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2=点燃=Fe3O45、氢气还原氧化铜：H2+CuO=△=Cu+H2O6、木炭还原氧化铜：C+2CuO=高温=2Cu+CO2↑7、碳还原氧化铁：3C+2Fe2O3=高温=4Fe+3CO2↑8、铁和硫酸铜溶液：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4化学九年级上册知识点实验1、实验室制取氧气的步骤：“茶（查）、庄（装）、定、点、收、利（离）、息（熄）”“查”检查装置的气密性“装”盛装药品，连好装置“定”试管固定在铁架台“点”点燃酒精灯进行加热“收”收集气体“离”导管移离水面“熄”熄灭酒精灯，停止加热。

2、注意事项①试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂②药品平铺在试管的底部：均匀受热③铁夹夹在离管口约1/3处④导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出⑤试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管⑥排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气）⑦实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管破裂⑧用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部3、氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口检验：用带火星的木条伸入集气瓶内4、用CO还原氧化铜的实验步骤：“一通、二点、三灭、四停、五处理”“一通”先通氢气，“二点”后点燃酒精灯进行加热;“三灭”实验完毕后，先熄灭酒精灯，“四停”等到室温时再停止通氢气;“五处理”处理尾气，防止CO污染环境。