龙街小学2018年师德师 (1)

龙街小学防性侵活动简报
“性侵犯”是一种犯罪行为，给少年儿童带来严重的身心创伤，影响其长远发展。

“性侵犯”事件背后反映的是性教育的缺失。

2018年11月5日下午，龙街小学结合上级会议精神，教师对女儿童学生开展了“防性侵”知识教育。

此次活动的目的是引导女儿童学生认识什么是性侵害，了解性侵害的主要形式，知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法，能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

图表 1学校教师学习防性侵知识
本次教育活动主要通过教师讲述、师生讨论、案例分析等形式，具体地对即将进入青春期的孩子进行性教育。

学生由最初的新奇和羞涩慢慢地变得开始接受。

图表 2教师学习讨论如何预防性侵
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活动的开展不但丰富了教师和学生的知识，也让学生健康成长的过程中多了一分自我防护能力。

龙街小学简报
（2018年第2期）
龙街小学 2018年4月16日
龙街小学防性侵安全教育培训会
2018年4月16日，龙街镇龙街小学召开了防性侵安全教育培训会。

龙街小学党支部书记余才彬就防性侵的背景进行了全面深入的介绍，要求全校所有教职员工必须了解知晓此项工作的重要性。

近年来，教师的师德师风由于遭受到很多不良风气的影响，道德沦丧，思想下滑，
出现了一起起令人不能容许的性侵案例，希望全体教师引以为戒，管好自己。

为了杜绝不应有的事故发生，不允许男教师与女学生独处辅导，并就许多典型案例进行了分析和讲解。

对每天未到校的学生进行追索。

班主任、科任教师必须做好防性侵安全教育工作，多进行家校联系，达到双边教育。

此次培训会，不但为全体教师在思想上敲响了警钟，在行为上划上了红线，在教育方法上指明了方向，相信在未来的教育教学中，防性侵安全工作将会取得突出的成果。

龙街小学2017-2018学年度师德师风考试卷1。

对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育,并可以开除。

本题答案：对错正确答案：错2。

一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼"，结果有2名学生入选。

当2名学生要求拿出证据来时,老师举起手中的选票：“这就是证据！”从被选出来的学生角度来讲，说法不当的是（）A 会影响他们交友的自信心B 意味着他们在全班面前颜面扫地，会挫伤他们的自尊心C 有则改之，无则加勉D 对他们的身心健康会造成很大危害本题答案： A B C D 正确答案：C3。

师德修养的时代性特点需要教师（）A 随时代变化,彻底变革师德内涵B 向西方发达国家学习，重新确立师德规范C 与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德D 以不变应万变，守护祖国的师德传统本题答案： A B C D 正确答案：C4。

我们要坚持( ）和走出去相结合，积极参与国际经济技术合作和竞争。

A 请进来B 引进来C 科学技术D 管理本题答案: A B C D 正确答案：B5。

职业道德行为的最大特点是自觉性和（）.A。

终身性B。

习惯性 C.多变性D。

稳定性本题答案： A B C D 正确答案：B6。

下列教师做法错误的一项是（）。

A 教师要自觉遵循教育教学规律和学生成长成才规律，增强创新意识,不断提高教书育人能力。

B 教师要承担起引领学生道德成长的责任，在课堂教学中积极渗透德育，做构建全员育人全过程育人全方位育人教育格局的践行者。

C 教师要运用激发学生创造性的新型教育教学模式，形成相互激励教学相长有利于创新人才成长的良好教育环境。

D 教师可根据学生的家庭情况,照顾家里有钱有势的同学。

本题答案： A B C D 正确答案：D7。

只要不违法，教师利用学生家长关系谋点私利你认为( ）.A 完全错误B 市场经济下，业余时间付出劳动和辛苦，理当有回报C 教师也是人，也不能不食人间烟火，社会应该理解本题答案： A B C D 正确答案：A8。

龙街小学第二期2018年9月17日
龙街小学2018年9月
师德师风学习
中华人民共和国教师的基本修养
1、按学校要求上课，不得无故旷课、迟到，热爱学生，尊重学生，不讽刺学生。

2、与学生谈话要用热情的语调，鼓励的眼神。

既严格要求，又避免简单粗暴，不训斥学生，不伤害学生的自尊心。

3、学生行礼问好时，教师要微笑还礼致意。

4、保持良好的心境，善于控制调节自己的情绪，不得因个人问题向学生发泄怨气而影响工作，损害自己的形象。

5、教态亲切，声情并茂，形成良好的教育教学风度，认真讲解不得敷衍了事，不坐着上课（生病不能坚持者除外）。

6、坚持正面教育，不准以罚代教（罚站、罚劳动、罚抄作业，罚不准进教室上课等）。

7、保持校园和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人工作、学习。

不聚在一起闲谈，无事不随便出入他人办公室，上下楼梯靠右行。

8、尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人隐私，
不诽谤中伤同事，不互相拆台，教师之间，不允许言行粗鲁和争吵行为，团结协作，奋发向上。

经常使用礼貌用语，诚恳待人，重视与同事的协作关系，形成教育教学合力。

9、接待家长和来宾，要热情有礼，起立送迎。

10、提倡不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼，不得对学生有亲疏远近的表示，不勉强家长为自己办私事。

龙街小学2018年秋季学期家长会安全教育讲话尊敬的家长：您好！我是龙街小学小学副校长殷宪平，首先感谢各位家长在万忙之中来到学校，可见您是一位注重学生教育，关注学生发展的一位好家长。

再次感谢您的到来。

我主要从以下几个方面共同探讨学生的安全教育。

秋季是中小学生发生安全事还是故高发期，加强安全教育刻不容缓，为了您的孩子身心健康与生命安全，我们真诚希望您和学校一起，共同做好孩子的安全教育工作：一、防溺水教育。

秋季来临，气温不断升高，尤其是在节假日，请您做好预防溺水的家庭教育。

要求孩子做到“七不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救；没有家长陪同不到水库、池塘、江河溪流和水井等水域附近活动。

特别要教育孩子遭遇险情或发现有人溺水时，一定要立即大声呼喊求救，不要贸然下水营救。

如果您发现有学生在水边玩耍或游泳，不管是不是你们的孩子，请你们及时进行劝阻，以减少意外事故的发生。

二、交通安全教育。

要教育孩子自觉遵守交通规则，走路靠右行走，不要在马路上追逐打闹、随意横穿马路和闯红灯，过马路要走斑马线，注意避让过往车辆。

禁止孩子乘坐无证照、违章超载车辆等运输工具。

特别是周五放学时，大多数家长电动车、三轮车，全部上场，在路上看见有些家长三轮车开的像飞机一样，存在安全隐患。

三、积极预防传染病。

秋季是传染病多发季节，请家长密切关注孩子的健康状况，如发烧等不适症状，要及时带孩子去医院就诊，并与班主任教师保持密切联系，孩子有事要及时向班主任请假。

要教育孩子注意个人卫生，做到“洗净手、喝开水、吃熟食”，不随意买生冷不干净的食物，不购买“三无”产品，戒除喜欢吃零食的习惯，积极预防传染病的发生。

最近h7n9禽流感比较盛行，家长一定注意孩子的发热等状况，如有类似情况，及时在县级正规医院就诊，及时和班主任联系。

四、防雷电教育。

小学教育专区龙街小学2018年师德师风工作心得体会教师:余才彬通过学习全面推进素质教育，切实强化师德教育。

教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务，教师用知识的力量去激励学生求知的欲望，以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁。

老师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。

这体现了党和国家对教师的基本要求。

我国规范现时期中小学教师职业道德有以下几方面：依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；廉洁从教；为人师表。

但倘若教师的人格品德、学识不高，缺乏从事教师职业所必备的遵循职业道德、行为规范的自觉性，试问：他将如何去履行他的天职，完成他的使命呢？这正如陶行知先生所说：“道德，是做人的根本，根本一坏，纵然你有一些学问和本领也无其用处。

”由此可见，师德是立教之本，正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定性，代与社会对教师职业道德要求水准高于其他行业。

教师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人。

因此，教师以德立教以身示教，与时代同步，锻造不朽师魂！教师的职业道德，应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。

归纳起来，主要体现在以下几点：第一要热爱教育事业教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。

“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。

一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。

这是师德的首要条件。

第二要热爱学生教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

朱小曼曾说：“离开感情层面，不能铸造人的精神世界。

”是教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。

师德师风建设工作总结师德师风建设工作总结1根据国家、省、市、及县教育局关于加强师德师风建设的要求，建设师德高尚、爱岗敬业、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，结合实际，我校积极开展师德师风建设活动，弘扬高尚师德，提高教师的职业道德素养和责任感。

现将我校师德师风建设工作向各位领导作以总结。

一、指导思想全面贯彻执行党的教育方针、政策；以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础。

依法执教，依法从教，全面提高学校的教育教学质量，确保学校的各项工作持续稳定健康发展。

二、工作目标1、加强信念，树立正确的职业观念和职业态度，自觉履行《中小学教师职业道德规范》，把师德建设与提高教育教学质量统一起来。

2、提高教师职业道德素质和业务能力，努力创建一支“爱岗敬业、精于教书、悉心育人”的教师队伍。

三、成立组织领导机构，明确工作职责组长：於贺川副组长：张敏张国山薛会军王彦成员：各学科教师组长职责：1、负责师德师风建设的全面工作。

2、制订计划和总结。

3、实施考核和奖惩。

成员职责：1、执行计划。

2、进行考核。

3、对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报组长处。

四、具体工作（一）加强学习，提高素质，1、认真贯彻党的各项方针、政策，深入学习教育法规文件，明确教育目标，增强职业责任感和使命感。

2、深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容，进一步提高教师的职业道德素质，强化敬业精神。

3、加强法制学习，增强法律意识。

通过深入学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，提高教师依法施教和依法治教水平。

4、师德学习做到经常化、制度化，每周保证集中学习一次。

结合学习内容要求教师撰写学习笔记和心得体会。

（二）以活动为载体，加强教师职业道德教育1、积极开展学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》活动。

组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，通过开展“师德师风座谈会、典型经验交流会、收集整理“教师忌语”和家长评议学校等活动，深刻理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容，并将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建设的开展。