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高校实行扩招政策对大学生就业形势的影响目录一、执行摘要 (1)(一)背景 (1)(二)调研目的 (2)(三)调研方法简述 (3)(四)重要结果概述 (3)二、调研方法和程序 (4)三、调查数据分析和调查结果 (12)四、结论和意见 (15)五、报告局限性 (18)(一)抽样误差 (18)(二)调研费用限制 (19)(三)时间限制 (19)(四)测量偏差 (19)六、附件 (19)一、执行摘要(一)背景由于大学生的人力资本存量得益于政府、社会、家庭、个人的长期人力资本投资，大学生人力资源的赋闲造成了人力资源的浪费，也积聚了社会不稳定的因素，对当前建设和谐社会极为不利。
大学生就业难，而且一年比一年难，已成为一个亟待解决的现实问题。
造成大学生就业难的原因有多个方面，比如国际分工和经济危机的双重影响区域经济发展不平衡、高校扩招政策的影响等。
其中高校扩招政策对于大学生就业问题有着直接而显著的影响，主要表现为两个方面：1.劳动力市场供过于求，就业竞争增大。
客观来说，高校扩招政策很明显达到了其本身经济目标，但也给高等教育带来一系列问题。
当 2003年第一批扩招的大学生踏入社会后，就业问题所带来的压力就空前强大了。
高校录取的学生多了，每年高校毕业的学生也就增多，每年都以 60～70 万人的速度增加。
虽然随着经济的增长，劳动力市场需求有所增多，但是需求的增长速度还是相对慢于供给的增长速度。
未来几年，每年的应届大学毕业生还是会不断增加，随着基数的增大，即使是每年的就业率都只有 17.7%每年未能就业的应届大学毕业生还是不断地增大，就业竞争还是不断地增大，形势不容乐观。
2.高校教育质量下降，大学生就业竞争力下降。
扩招政策给高等教育带来多方面的问题。
首先是师资力量。
从教师数量上看，一个合格的本科院校师生比应在1:16 左右，这既是国际通行惯例，同时也是教育部的要求。
但我国的实际情况是不少本科院校的师生比在1:20左右，有的其至超过1:30，这些都基本源于近几年高校连续急剧扩招的结果。
2023大学生就业情况调研报告分析(7篇) 2023高校生就业状况调研报告分析(7篇)调研报告是调研工作的书面表达，当我们对高校生的就业状况做了调研后，要怎么完成调研报告呢？下面是我为大家整理的关于2023高校生就业状况调研报告分析，欢迎大家来阅读。
2023高校生就业状况调研报告分析【篇1】我国高校扩招后，高校生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能越来越难的趋势。
这个方面和国际经济形式近3年来连遭打击，一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关，更和当今高校生的就业观滞后有关。
针对这一社会现象，此次调查范围掩盖华南师范高校17个院系，包括师范与非师范专业在校的本科同学。
共发放调查问卷580份，实际547份，回收率为94、3%。
调查文件采纳单项选择、不定项选择和主观题三种方式来回答问题。
问题涉及高校生就业期望、就业素养的自我评价、高校就业指导工作、择业与就业的影响因素等方面，旨在对高校生就业期望与实际就业的相关问题进行实证讨论，为高校就业指导和人才培育供应资料与对策讨论依据。
调查结果呈现出几个问题：一、多数同学对于“务实”有新的熟悉，就业期望趋向现实，主要表现在工作单位、工作区域等方面。
(1)就业方向：先就业后择业成为第一选择高校生在职业取向方面优先考虑的前三项是“先就业后择业”、“先择业后就业”、“连续深造”，它们分别为41、76%、28、57%、27、84%。
调查显示，在面得就业压力时，多数同学表现出特有的自信与成熟。
在此问题的选择中，特殊值得关注的现象是“连续深造”，这选项占27、84%，有过四分之一同学盼望连续学习，而且此风近年经久不衰，且越演越烈。
究其缘由：一是学问经济时代的影响和人才素养要求的提升;二是就业竞争激烈，优越的职业需要优秀的高层次人才;三是心理因素，有的高校生是为了缓解就业压力，回避即时就业等因素。
这一现象值得仔细分析讨论，其利与弊何在?其利在于缓解就业压力，促进人才素养的提升，改善我国人才结构，增加我国高级人才的科技实力和国际竞争力。
扩招的影响积极：1. 促进经济增长：我国高等学校在校生和潜在学生约500 万人,如果有80% 以教育消费形式就读, 每人每年增加5000 元教育消费, 则潜在收益每年有250 亿元。
因此, 当前激活教育消费, 兑现居民支出, 无异于为拉动内需增添一台大功率发动机。
2. 推迟就业, 缓解了就业压力：1999 年扩招的48 万人, 就没有直接进入劳动力市场, 这既有利于社会的稳定, 又提高了国民素质和社会文明程度。
与此同时, 教育可通过带动相关产业的发展来间接提供就业机会。
还应看到, 大力发展教育产业, 既能适当推迟就业时间、缓解就业压力, 也非常适合目前下岗再就业培训的现实需要。
而就业队伍中高素质劳动者比例的上升, 又必然会推动劳动生产率的提高。
3. 满足了社会对教育的需求：扩招尽可能满足了广大学生和家长对教育的需求。
1999 年全国普通高校报考人数为34118 万, 录取率约为4912% , 比1998 年提高约13 个百分点,使得1999 年普通高校的考生升入普通高校学习的机会大大增加。
4. 提高了接受高等教育的人口比例：大力发展高等教育是我国适应21 世纪高新科技的突飞猛进、产业结构调整、社会对人才综合素质的要求, 以及个体接受高等教育迫切愿望的有效对策, 因此高校的扩招, 则提高了我国接受高等教育的人口比例。
5. 改变了人民对高等教育的观念；受教育应该是一种特殊的消费, 而不是特权, 尤其是在高等教育越来越以就业为目标的现代社会, 这种趋势是必然的。
6. 促进了高校后勤社会化改革进程：许多地方政府对高校后勤改革予以高度重视, 一些地方已经率先行动, 后勤改革已经初步见效。
许多银行和投资者在经济发展不景气的情况下, 也看好教育这块既稳定又保险的投资领地, 主动与学校联系、愿意为学校发展提供建设贷款或投资。
7. 拓宽了金融业务的发展空间：从我国当前的社会实际来看, 大学生的人均生活消费已大大高于国民人均收入, 且信用程度也比较高, 因而教育消费贷款风险也相对较低。
高校扩招十大弊端一、就业结构出现矛盾。
一方面，大学生就业难；一方面，技工缺乏。
现在中国正处于劳动密集型社会,还远没有走进知识集约型社会.人多资源少是中国的基本国情.市场上更多的是需要劳动技术人员而不是大学生. 而高中、大学易考使得中等职业教育地位尴尬,本科易考又使得高等职业教育地位尴尬.扩招使得人们心态浮躁,大多数高考落榜生不甘于学手艺、找工作,而走复读、成考之路,令技工、工匠更加缺乏.所以现在厨师能拿五千一个月,大学生有的只能拿五百一个月.美国劳动技术工作用中国人,中国劳动技术是不是要用非洲人?这种不结合中国实际的扩招速度令人担忧.二、学生素质下降。
高校扩招本是建立在"宽进严出"基础上的,而"宽进严出"在中国一直就是句空话.统招的扩招使得高校的进入门槛低了,大学生素质自然下降了.而且近年来高校为了收益纷纷大搞教育和自考等,使得教育成了高考落榜生入大学的捷径.高考本应针对有工作经历又想继续深造的,而现在的低龄化却让人有些啼笑皆非了.他们以极低的进入门槛(高考试卷听说比高中会考试卷还简单),极轻松的学习(上网游戏和恋爱)极容易的获得了文凭.这样造成很大的问题,诸如报纸上出现了很多"大学生贩毒""大学生三陪""大学生杀人"等字眼.而高校软件、硬件方面跟不上扩招速度,培养质量下降了,而就业难又使得本科生、研究生疲于找工作而无心学业,使毕业生质量走上恶性循环。
老师说,学生一年不如一年.企业领导说,毕业生一届不如一届!三、学生负担加重。
以前考大学难,很多家长就把眼光放在职业教育上,更多的人选择学门手艺.而现在考大学简单了,整个社会都浮躁了.家长的期望值也渐渐水涨船高,从考大学转变为考本科,又由考本科转为考名校了.这几年,家教,复度,择校,家长陪读,教师体罚等达到了前所未有的热度.高中休息日没了,寒暑假缩成几天了,晚自习加时了,一天一小考,十天一大考,排名次,分重点班,加资料等越演越烈.甚至波及到了初中,小学,幼儿园.并且应试教育还顺势而上了.大学生就业难,研究生考试就激烈了,部分学校把高中那一套搬到了高校.又使得一些并无真才实学又无科研热情的人借着应试教育混进了研究生行列,又使得一些有真才实学又有科研热情的人被应试教育挡在了研究生教育门外.研究生队伍也变得良秀不齐.而公务员热也面临同样的问题!四、受教育程度出现两极分化。
对高校扩招的政策分析高校扩招的政策已经成为我国教育中的一项重要举措，旨在提高高等教育的普及率、推动人才培养的现代化和提高国家的综合实力。
本文将对高校扩招政策进行分析，并探讨其可能的利与弊。
首先，高校扩招政策促进了高等教育的普及率。
扩招政策让更多的学生有机会接受高等教育，缩小了城乡、地区、贫富差距，并提高了教育资源的合理配置。
通过提高人们的受教育水平，扩招政策为国家的技术和人才储备做出了积极贡献，为经济社会发展提供了助力。
其次，高校扩招政策推动了人才培养的现代化。
扩招政策使得高等教育更加贴近社会需求和实际，注重培养学生的实践能力和创新能力。
通过加强与企业、行业的合作，高校可以更好地适应社会发展的需要，提供更加贴合就业市场的人才，并为国家培养出更多的科学家、工程师和创业者。
此外，高校扩招政策有助于提高国家的综合实力。
高等教育是国家竞争力的重要组成部分，通过扩大高等教育规模，可以提高整个国家的综合实力和国际影响力。
这对于提升国家的科技创新能力、培养优秀人才以及增强国际竞争力都具有重要意义。
然而，高校扩招政策也存在一些潜在的问题和挑战。
首先，扩招导致了高校招生标准的降低，可能影响学生的学术水平和就业竞争力。
这可能导致学生学业负担过重和就业压力加大。
其次，高校扩招过程中的师资力量不足也是一个关键问题。
增加招生数量需要大量的教师资源，但目前我国高等教育师资力量的整体水平还有待提高，这可能影响教学质量和教学效果。
此外，高校扩招也可能导致学校设施和资源不足，影响学生的学习条件和体验。
为了解决上述问题，政府和高校应该采取一系列措施。
首先，政府部门应加大对高等教育的投入，增加对高校的财政支持，提高高校的办学经费。
其次，应加强高校师资力量的培养和引进，鼓励高校与企业合作，提高教师的实践能力和创新能力。
此外，高校还应加强与其他高校的合作与交流，共享教学资源和设施，提高学校的整体实力和办学水平。
综上所述，高校扩招政策在推动高等教育普及、人才培养现代化和提高国家综合实力方面具有积极意义。
试论大学扩招与大学生就业问题关系的思考大学扩招与大学生就业问题的思考如今大学扩招愈演愈烈，这就使得大学教育由“精英教育”向“大众教育”转型，大学生就业也逐渐市场化，“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的就业机制已初步形成。
另一方面，随着大学生人数的增加，就业市场总体的供求关系发生急剧变动，大学生就业竞争加强、就业压力增大，更加上现有大学学科设置等客观原因导致的就业供需的结构性问题、大学生对职业选择的心理预期过高等原因，扩招后的大学生就业问题的压力逐渐增大，而就业形势也显越来越严峻。
一般而言，扩招后的大学生就业问题研究主要是针对大学扩招后大学生就业出现的新情况、新问题进行研究，对其原因做出科学分析，并提出相应的解决措施，为保障大学生的就业权益和实现大学生的充分就业服务。
这里，我们可以从问题涉及到的不同主体提出大学生就业问题研究的体系与框架。
我们需要解决的核心问题是实现大学生充分就业。
而该问题主要涉及到国家、用人单位、学校、毕业生等四种不同的行为主体。
总而言之，大学扩招之后，不管就业形势怎么严峻，实现大学生的就业问题才是我们最关心以及社会急需解决的问题。
随着大学扩招，高校毕业生人数的显著增加，毕业生的就业压力和校方的工作压力增大。
这主要表现在以下几个方面：一是正常教学的压力：由于学生投身就业活动、末尾一两个学期的教学计划部分难以落实，这就产生了教学与就业的博弈；应该结合学校总体战略全盘考虑就业工作。
二是就业指导的压力：大批量毕业生就业手续程序化运作的管理控制难度加大，学校就业指导机构、人员、经费配备不到位，毕业生就业需求、咨询服务方面的要求增加，社会各界对高校就业越来越关注、期望也越来越高。
三是毕业生就业经济成本和心理成本加大。
毕业生心理教育和行为引导有待加强。
四是理论与实践紧密结合的就业指导体系还有待完善，关于大学生就业问题的研究也需要系统化。
身为一名大学生的我，下面将对大学生的就业提一些建议，希望每个心怀梦想的大学生都能实现自己的最高价值。
高校扩招与大学生就业压力之间的相关性分析摘要：目前，我国高校毕业生就业难问题日益凸显，人们开始开始对高校扩招议论纷纷，那么，高校扩招与大学生就业压力之间究竟存在着怎样的关系呢？本文利用统计学的相关知识，对高校扩招与大学生就业压力进行了相关性分析，与此同时也从高校毕业生就业难的现状出发，分析了大学生就业难的原因。
关键词：高校扩招就业难相关性an relevant analysis of relationship between the college enrollmentexpansion and low employmentabstract:at the moment,it is a serious problem that graduates thatarefrom universities can not find jobs.so, people have many critical reciews about the college enrollment expansion.however, what is the relationship between the college enrollment expansion and the employment pressure? this paper analysis and deals with the problemby using statistics theory, at the meantime, finds the reason of the college students’low employment basis of current status.keywords：college enrollment expansion；low employment；correlation一、高校扩招政策出台的背景及影响（一）高校扩招政策出台的背景1．国际背景1997年开始的东南亚金融危机，使东亚和东南亚国家的金融和对外贸易受到了很大的冲击，虽然我国采取的稳定汇率、稳定物价的政策对于抑制金融风暴在一定程度上起到了积极作用，但是依然对我国的出口贸易、经济的增长带来了不利的影响。
大学生就业形势与政策的调研与分析随着我国高等教育规模的不断扩大，大学生就业形势备受关注。
本文将对当前大学生就业形势和政策进行调研和分析，以帮助了解和应对这一问题。
一、大学生就业形势调研（一）就业率分析首先，我们来看大学生的就业率。
根据相关统计数据显示，中国大学生的整体就业率呈上升趋势。
然而，由于高校扩招和毕业生人数逐年增多，使得市场供需失衡现象逐渐显现。
考虑到不同地区和不同专业的差异，就业率也存在较大的波动。
（二）就业质量分析其次，我们需要关注大学生就业质量。
目前，过度的学历竞争和优秀人才的过度积累，导致了一些大学毕业生“双非”（指非名校、非名专业）就业困难。
与此同时，许多毕业生往往面临着不稳定的就业岗位、低薪酬和较高的工作压力。
（三）创业就业分析除了传统的就业方式外，创业也是大学生就业的重要途径之一。
越来越多的大学生倾向于创业，他们的创新意识和创业能力得到了广泛认可。
然而，创业也面临着一系列的挑战，包括资金、市场与管理等方面。
二、大学生就业政策调研（一）大学生就业政策概述我国政府一直高度重视大学生就业问题，出台了一系列的就业政策。
这些政策主要包括就业促进、创业支持、职业培训和社会保障等方面。
其中，国家扶持初创企业、鼓励高校毕业生自主创业等政策为大学生创业提供了有力支持。
（二）政策实施效果分析当前，大学生就业政策的实施效果是一个重要的考量指标。
一方面，政策的出台和实施确实为大学生提供了更多机会和支持，对改善大学生就业形势起到积极作用。
另一方面，政策的执行还存在一些问题，如信息不对称、政策衔接不畅等，制约了政策的实施效果。
三、大学生就业形势与政策的影响因素分析（一）人口红利转变随着我国人口红利的转变，劳动力市场逐渐趋向供给超过需求的状态。
这导致大学生就业形势的竞争日益激烈，尤其是在传统行业和一线城市就业的压力更为明显。
（二）技能结构不匹配我国劳动力市场对高技能、有创新精神和适应市场需求的人才有很高的需求，而大学生在就业过程中普遍存在技能结构不匹配的问题。
高校扩招后就业现状研究随着高校扩大招生的实施，高校毕业生的就业形势愈加严峻。
高校扩招等政策的出台，使得抢夺就业机会的竞争愈来愈激烈，尤其是在疫情期间，失业率的上升更增加了大学生就业难度。
在这个背景下，高校扩招后的就业现状催生了众多研究，本文将从三个方面对高校扩招后的就业现状进行浅谈。
一、高校扩招对高校毕业生就业的影响高校扩招政策的实施确实为更多的学生创造了接受高等教育的机会，但同时也增加了毕业生就业的竞争。
根据2019年人力资源和社会保障部的数据，全国高校毕业生数量已经超过900万。
在这个数量年增加的同时，就业岗位的数量却没有同步增加，大学生就业难度愈来愈大，就业市场的竞争愈发激烈。
据学者统计，当前我国高校毕业生就业率超过大学生总人数的35%，其中还有不少学生选择了继续升学或出国留学。
二、高校扩招后毕业生就业的现状高校扩招后的毕业生就业现状主要表现为就业难度加大，薪资水平下降，以及就业质量不高等情况。
首先，毕业生的就业难度加大。
大学生毕业时面临的就业前景日趋严峻，许多毕业生会遇到“找工作难，找工作差”的情况，使他们流落在城市胡同中，创业就业难上加难。
许多大学生毕业后必须接受兼职或实习的工作安排，这使得许多大学生毕业后不能立即走进自己心仪的职业领域。
其次，薪资水平下降。
许多大学生毕业后在获得的工作就业机会中，无论是在公共领域还是在私营企业中，就业薪资普遍较低，难以满足他们的经济需求。
与此同时，在许多地方以及许多企业，大学生的待遇和机会也一再下降，使得大学生在薪资和职业收入方面陷入了困境。
最后，就业质量不高。
不少大学生毕业后，面对的问题不仅是经济压力的增加，还有在职场中遭遇的各种困难。
根据2019年中国就业创业调查结果显示，面对就业市场的激烈竞争，至少有一半的大学毕业生感到就业市场对他们的职业愿望极为不支持，部分学生甚至称自己是“被迫就业”。
三、高校扩招后的应对策略在当前就业市场不平衡的背景下，高校毕业生需要采取有效措施来应对这个问题。
高校扩招带来了什么影响？
高校扩招带来了什么影响？随着高考批次分数线逐年下降，全国各个地区基本上都是可比较轻松的读到大学。
正是因为太轻松了，高考也逐渐失去了筛选人才的功能。
并且，现在的大学有以前的严进宽出变成了现在的宽进宽出。
导致高校的招生质量变差，而学校的师资力量的教学资源的发展跟不上每年校招学生的人数。
导致分配到每个学生上的资源远远不如前几年。
大部分在校学生逃课的逃课，睡懒觉的睡懒觉，打游戏的打游戏，而老师上课一般都是睁一只眼闭一只眼。
考试的题目是简单了还要更简单。
这样的大学四年，我们又怎能期望大学生毕业之后能够找到好工作呢？
因此，面对目前严峻的就业形势，学一门能够安身立命的技术显得尤为重要。
近年来，安卓开发或者维护相关的工程师、技术人员、程序员等越来越受到企业的青睐，特别是拥有一定实力的选手，企业可谓是抢都抢不过来。
高校扩招带来了什么影响？作为东北地区地区具知名度的互联网IT培训学校之一，北大青鸟沈阳三好校区一直把学员就业作为办学根本。
10年来，校区秉承“让每一个学员都有好工作”的宗旨，在教学管理和就业保障方面不断开拓创新。
所以，面对高校扩招带来的学生只擅长理论知识，而没有专业性的技能的问题，选择一所不错的IT培训机构，进行专业的技能培训，是不错的。
高校扩招背景下大学生就业问题现状及对策研究一、概述随着高校扩招政策的实施，我国高等教育逐渐从精英化走向大众化，越来越多的学生有机会接受高等教育。
这一政策的实施也带来了大学生就业问题的日益凸显。
在当前经济形势下，大学生就业面临着诸多挑战，如岗位竞争激烈、就业门槛提高、专业与岗位不匹配等。
深入研究和探讨高校扩招背景下大学生就业问题的现状及对策，对于促进大学生顺利就业、维护社会稳定具有重要意义。
高校扩招政策的实施，使得高等教育资源得到了更广泛的分配，提高了国民整体素质。
随着毕业生数量的不断增加，就业市场的供需矛盾也日益突出。
同时，不同地区、不同行业、不同专业之间的就业情况也呈现出较大的差异。
我们需要全面分析高校扩招对大学生就业问题的影响，从多个角度提出切实可行的对策和建议，以促进大学生就业市场的健康发展。
1. 高校扩招背景介绍高校扩招，又称大学扩招或大学生扩招，是自1999年开始在中华人民共和国境内实施的一项教育改革政策。
这一政策旨在通过扩大普通高校本专科院校的招生人数，解决经济和就业问题。
其背景源于1999年教育部出台的《面向21世纪教育振兴行动计划》，该计划提出到2010年，高等教育毛入学率应达到适龄青年的15。
自此，中国的高等教育进入了一个前所未有的扩张期。
在扩招政策实施之前，中国的高校招生规模虽然逐年增长，但增速相对平稳，年均增长大约在5左右。
1999年的扩招政策使得当年的招生人数激增32万人，招生总数达到了68万人，增速达到了前所未有的4。
之后的几年，扩招的幅度虽有所放缓，但仍然保持在高位，2000年扩招幅度为16，2001年为61，2002年为46。
这种高速扩张的趋势一直持续到2003年，当时中国普通高校本专科生在校人数已经超过了1000万。
高校扩招政策的出台，有其深远的社会和经济背景。
1992年，邓小平的南方谈话积极肯定了改革开放和市场经济，大规模的国企改制开始推行，许多经营不善的国企纷纷倒闭，政府开始精简人员。
浅谈大学扩招的利与弊高校扩招是近年来饱受争议也是非议的老问题，高校扩招影响到社会的各个层面，在此我就个人的看法说说扩招的利与弊。
扩招的利：1、提高高中升学率，使更多学生圆了大学梦。
在计划经济时代，国家可以分配工作，因此考上大学就等于拿了“铁饭碗”，就成了国家干部，人们认为高考是最好的出路；对农村的孩子来说，高考更是“跳出农门”的唯一选择。
“学而优则仕”的思想流传几千年，在计划经济时代得到了很好的体现。
而现在大学急剧扩招，门槛越来越低，高中升学率持续上升，进入普通高校不再是难事。
据相关数据显示，2003年北京的录取比率达到70．8％，广东省的录取比率与2002年持平，陕西达到 56．47％，江苏为70％，江西为62％，湖北为64％。
从以上数据可以看出，高考录取率都是比较大的。
现在家长、学生和高中学校所关心的不再是能否上大学，而是上什么样的大学。
2、大学扩招可以为社会培养人才.我国的社会主义现代化建设，经历了由一穷二白到初步建成，中间曲折，直至高速增长，GDP连续多年稳居世界前列这一过程。
大凡这个时期，需要的培养各种各样的知识型、技能型的人才。
这是大势所趋，1960年代的日本，1980年代的韩国都曾经经历了这一过程。
随着，我国由以粗放型、外包型经济为主的世界加工基地，到逐步转型为以科技为推动引擎的智力型输出国，这中间要有一个很长的过程。
所以，高校扩招既是遴选人才的一种制度，也是大势所趋，它对提升整体的国民素质具有深远、潜在的影响，它同样也在社会的不同侧面，“慢摇“着我们彼此的生活。
3、发展经济，拉动内需。
近年来我国国民经济发展进入低谷，特别是亚洲金融危机的影响，导致了市场疲软、消费热点消失等问题，而高等教育一直供不应求。
随着经济发展和人民生活水平的提高，这种矛盾日益尖锐。
因此，学界呼吁：应大幅度发展我国高等教育规模，借此拉动内需，形成新的经济增长点，并带动经济的增长。
这一政策的实施扩大和发展了教育产业，使教育成为一门热门投资行业，增加了人们对教育的投资和消费，也增加了教育从业人员，带动了教育相关行业的发展。
高校扩招后大学生就业问题探析一、高校扩招后大学生就业难的原因分析2005年我国高校毕业生人数为338万，2006年为413万，2007年高达495万，平均每年以20％以上的速度递增。
如果加上上一年大学毕业生中的未就业人数和大量海外学子的归来，2007年全国的就业需求岗位达600万应该是保守数字。
面对就业形势的严峻和竞争的残酷，大学生就业有三种困难：一般性就业困难，即普遍性就业困难；结构性就业困难，即高校人才培养与社会需求不相匹配；选择性就业困难，即学生与用人单位的选择观念不相适应。
有人认为大学毕业生就业难是高校扩招造成的，其实不完全是。
高校扩招是经济社会发展的客观要求和必然选择，它适应了经济发展的要求和个人接受高等教育的需求，这一方向必须坚持。
扩招和就业难并没有必然联系，扩招使就业者的就业能力和素质更强，而就业难只是相对于择业而言的。
笔者认为，从供求关系角度分析，我国大学生就业难有以下六个原因：人才培养结构不合理，学科专业和学历层次结构失衡；社会需求增长不足，部分行业市场萎缩；用人单位人才高消费现象严重；部分大学生缺乏明确的职业生涯规划；部分大学生择业观念有误；许多大学生缺乏应有的求职面试技巧。
总体而言，社会支持系统不完善导致大学生就业信息渠道不畅、就业成本太高，制约着其就业；学历、文凭、就业岗位和工资待遇相联系的毕业生就业政策以及大学生自身的缺陷对大学生理想就业起到了一定的制约作用，而大学生就业过程中的结构性矛盾(技能性结构矛盾、地域性结构矛盾和观念性结构矛盾)是造成其就业难的重要成因。
二、解决大学生生就业难的对策解决大学毕业生就业问题要综合考虑：高校要引导毕业生树立正确的就业意识，充分自主择业和竞争就业；用人单位要努力构建比较完善的毕业生就业咨询服务体系；政府要发挥宏观调控职能，将毕业生就业真正转向市场选择轨道，减少结构性失业。
总之，毕业生就业工作是一个系统工程，需要政府、学校、学生、社会等方面综合研究、系统把握、重点突破、标本兼治。
扩招是高等教育市场化，利：用教育来创收，提升高等教育人群占比，国家更有面子；弊端：优秀师资资源稀缺导致高等教育整体质量下降，并形成就业困难，宏观上看影响国家经济发展和民族素质提升，是失败的改革。
高等教育的大跃进，脱离了客观事实和市场需求大幅增加了大学生的劳动力供给，导致供给过剩，劳动力价格降低，所以大学生起薪不如农民工扩招是用国家政策扭曲了人力资源的配置，即浪费资源，又影响效率。
高校扩招在适应我国社会经济发展的需求,满足人民群众日益增长的教育需求,加快高等教育大众化的步伐的同时，也同时也给大学的发展带来诸多问题。
因此，采取科学的态度正视这些问题，有利于大学和谐的发展。
一．大学扩招的利弊从国家和社会发展角度看，扩招显然利大于弊。
但这种政策在实践中呈现出许多弊端，对高等教育管理带来诸多不利影响。
首先，大学扩招有许多有利因素，主要包括以下几方面：提高国民素质，提升学历，缩小与国外受教育水平差距；提高高中升学率，使更多学生圆了大学梦；推迟初次就业时间，缓解就业压力；发展经济，拉动内需。
扩大和发展了教育产业，增加了人们对教育的投资和消费，也增加了教育从业人员，带动了教育相关行业的发展等等。
这种政策在实践中呈现出许多弊端，对高等教育管理带来诸多不利影响。
主要有：以降低分数，放低要求和标准为代价，使扩招的一般高校学生平均素质降低；改革“精英式教育”而实行“大众化教育”，致使大学生鱼龙混杂，良莠不齐，各种不良现象增加；教育管理难度加大，管理事物增多；扩招给后勤服务带来巨大压力，教学资源日益紧张；教育环境、师资问题日益突出；学生就业压力增大，出口不畅，就业向低层次发展，社会对人才文化程度的需求呈梯度攀升；研究生、博士生含金量逐渐降低。
第三，从社会方面来看，今天中国的确出现了“人才缺口”的现象，许多人觉得培养大学生应该能够填补人才缺口。
但现实中人才缺口并不等于大学生缺口，经济结构多元化要求人才多元化，而高校扩招下，许多高校纷纷开设所谓热门专业，而不慎考虑社会人才结构需求，导致对热门专业趋之若鹜，冷门专业无人问津。
高校扩招对大学生就业的影响分析[摘要]文章根据我国高校扩招的现状，以及高校扩招后大学毕业生就业情况的变化，分析高校扩招影响大学生就业的作用机制，并针对大学生就业难的问题分别从政府、学校、个人三个层次提出相关对策，以缓解大学生就业越来越难的形势。
[关键词]高校扩招大学生就业影响随着国家普通高等教育招生规模迅速扩大，大学毕业生市场近年来供求失衡加剧，而且就业环境也随之发生了巨大的变化，导致大学毕业生就业难的矛盾日益加剧。
如何提升大学生的就业率逐渐成为整个社会共同关注的焦点，正确解决这一矛盾事关高等教育体制改革、经济的稳定以及社会的和谐发展。
本文主要探讨我国高校扩招政策对大学生就业产生的影响，充分了解当今大学生的就业环境，并针对这些情况提出相关建议，对于解决我国当前大学生就业情况日益严峻这个问题具有重要的现实意义。
一、我国高校扩招的现状高等教育的发展是一个国家发展的重要组成部分。
20世纪90年代，由于我国刚刚完成经济的软着陆，经济增长速度大大放慢，国内的需求疲软。
特别是亚洲金融危机后，市场疲软、消费热点消失等问题开始凸显出来。
而高等教育一直供不应求，随着经济发展和人民生活水平的提高，这种矛盾日益尖锐。
从1999年起，我国高校扩招政策开始实施，各高等院校招生规模连续扩大，招生人数急剧增加。
人们对高等教育日益增加的需求通过高校扩招得到了满足，社会也因此获得了大量人才，促进了我国社会经济的发展。
一方面，我国长期经济发展需要大量的人力资本，高等教育快速发展为其奠定了基础，与此同时内需也通过社会对高等教育增加支出得到了刺激，短期内拉动了经济增长。
但另一方面，超常规发展高等教育所带来的一些负面影响也逐渐显现，从而引发了一系列问题。
其中不仅包括教育过度、教育质量下降以及高校负债等方面，也包括大学毕业生失业和大学教育质量的下降等。
2009年10月，教育部开始对扩招进行反思，首次表示1999年决定的全国高校大规模扩招太急促，并开始调整高校扩招的录取人数。
二、高校扩招大学生就业的影响机制由于大学生的人力资本存量得益于政府、社会、家庭、个人的长期人力资本投资，大学生人力资源的赋闲造成了人力资源的浪费，也积聚了社会不稳定的因素，对当前建设和谐社会极为不利。
大学生就业难，而且一年比一年难，已成为一个亟待解决的现实问题。
造成大学生就业难的原因有多个方面，比如国际分工和经济危机的双重影响、区域经济发展不平衡、高校扩招政策的影响等。
其中高校扩招政策对于大学生就业问题有着直接而显著的影响，主要表现为两个方面：（一）劳动力市场供过于求，就业竞争增大客观来说，高校扩招政策很明显达到了其本身经济目标，但也给高等教育带来一系列问题。
当2003年第一批扩招的大学生踏入社会后，就业问题所带来的压力就空前强大了。
高校录取的学生多了，每年高校毕业的学生也就增多，每年都以60～70万人的速度增加。
虽然随着经济的增长，劳动力市场需求有所增多，但是需求的增长速度还是相对慢于供给的增长速度。
未来几年，每年的应届大学毕业生还是会不断增加，随着基数的增大，即使是每年的待就业率都只有17.7%，每年未能就业的应届大学毕业生还是不断地增大，就业竞争还是不断地增大，形势不容乐观。
（二）高校教育质量下降，大学生就业竞争力下降扩招政策给高等教育带来多方面的问题。
首先是师资力量。
从教师数量上看，一个合格的本科院校师生比应在1︰16 左右，这既是国际通行惯例，同时也是教育部的要求。
但我国的实际情况是不少本科院校的师生比在1︰20左右，有的甚至超过1︰30，这些都基本源于近几年高校连续急剧扩招的结果。
不少学校由于合格教师无法在短时间内得到及时的补充，导致学生合并上大班课的现象频频出现，而院校也会因新教师引进过快且培养不能及时跟上出现教师质量下降问题。
可以看出过高的生师比、偏低的教师总量已成为制约高校进一步发展的桎梏。
同时，高校在任用教师的公开性、竞争性、科学性和规范性上还存在不少缺陷。
高科技人才的培养以及高等教育教学质量都将因为教师的数量和质量问题受到影响。
其次是基础实施。
我国在扩招之前，教学资源本身就不足，扩招之后，虽然国家不断增加对教育的投入，但投入速度远远低于扩招的速度，使得这一问题更加凸显。
因此，由于教学设施的紧缺，人均占有教育资源水平不断下降，也直接影响到教学质量的提高。
最后，随着政府实施了高校扩招政策，各高校的录取门槛都有很大的降低，原先的精英式教育骤然转变为大众式教育，这就使得许多原先达不到录取分数线的学生也有了机会接受高等教育。
因此，高校扩招一方面提高了全国人民的教育素质水平，另一方面却使得大学生的平均素质水平大大下降。
三、高校扩招背景应对大学生就业难问题的对策（一）大学生努力提高竞争力，调好心态，做好就业准备1.调试好心理状态。
一个正确的自我定位和心理状态对于大学生来说至关重要。
普通劳动者一直梦想接受高等教育，并最终通过其达到改变自身命运的目的，高等教育的普及使这一梦想逐渐变为现实。
与此同时，新增社会劳动力也越来越多地由接受过高等教育的人组成。
作为一个高素质的普通劳动者是目前大学生必须接受的一个现实，国有单位、铁饭碗、优厚的工资待遇已不再想当然地属于所谓的“天之骄子”。
工作岗位更多地倾向于那些能正确认识自己位置的大学生。
每个人都有自己的理想，都想追求与自己兴趣爱好一致且待遇丰厚的工作，但一次分配定终生的时代早已过去，理性的做法是先就业，再择业，没必要追求一步到位。
2.积极为就业做好准备。
不少大学生在面临就业问题时，往往是消极等待，怨天尤人，这种心理是不能促进就业的。
正确的做法是根据自己的知识和身体储备早准备、早动手、少等待、少依赖，提前做好就业准备，以积极的心态主动出击。
应该说目前的金融危机给毕业生就业产生了许多不利影响，但国家不断出台各种大力拉动内需的政策，也为大学毕业生带来许多新增就业机会和岗位。
与此同时，农村基层岗位和中西部地区对高素质人才的需求也存在较大的缺口。
只要毕业生能正确认识自己，就能为自己的就业开辟新的途径，找到一个能施展自己才华的舞台。
3.增强自身的素质和竞争力。
扎实的知识基础，过硬的素质能力，对于大学生来说始终是自身竞争力的基础和关键。
从目前各个企业、单位制定招聘条件的变化趋势来看，我国已逐渐从学历型社会向能力型社会演变，而且这一过程将是不可逆的。
以前那种在大学中混文凭，毕业后凭一纸文凭就可以找到好工作的现象，已不复存在。
（二）高校完善就业指导体制，加强就业指导1.完善就业指导体制建设。
在长期的计划经济体制下，我国大多数高校的就业服务体系和毕业生就业信息系统建设尚处于初级阶段，亟待完善和提高。
以前毕业生获取信息的方式传统而低效，信息通道较窄，签约的成功率偏低，通常只能通过学校、人才市场举办的招聘会等形式。
为此，高校的就业指导部门可以采用更科学的“全程式”就业指导方式——职业生涯规划，即从大学生新生入学开始就通过各种形式的就业指导教育来帮助学生树立正确的择业观念、就业理念，让大学生在学习就业政策和训练求职技巧的过程中明确学习目的，树立学习目标，逐步养成求职择业所应该具备的素质和能力，为将来顺利就业奠定扎实的基础。
2.对大学生树立正确的就业观念加强引导。
现在不少大学生缺乏实事求是、积极主动的精神，对现实社会就业形势缺乏正确的认识，就业观念停滞不前，造成自身定位过高、被动就业、静态就业等情况频频出现。
只有留在大城市、好单位才能体现自己人生价值的传统观念对不少大学生的影响非常大，导致他们一味地追求轻贡献重回报。
我们高校相关部门应该积极地想办法、出措施，从政治思想教育方面入手，积极地引导大学生以踏实低调、实干肯干的姿态融入社会，尽早丢弃所谓“社会精英”的漂亮外衣。
同时，加强大学生自主创新能力和动手实践能力的培养，树立“先就业，后择业；先生存，后发展”的现代就业观念。
3.加强校企合作，建立与用人单位间的良好沟通渠道。
利用学校和企业之间日趋紧密的合作关系，与用人单位间建立起良好沟通渠道，加强用人信息的及时沟通和反馈。
当今社会就业形势日趋严峻，长期的产教分离使得高校与用人单位往往存在着隔阂，双方的供需交流和了解都受到诸多因素阻碍，导致毕业生不能进行正确的职业生涯规划，而用人单位无法引进足够、适用的人才。
在国家不断鼓励加强校企合作的今天，学校的学生就业指导部门作为校企双方沟通的一个非常重要的桥梁，应该结合企业的用人要求和岗位需求，对学生的就业工作有针对性地展开细致计划和周密安排，与学校的教学部门一起调整教学计划和教学内容，积极组织学生与用人单位之间开展交流活动。
让企业参与学校的教学环节，让老师和学生参与企业的生产研发过程，积极地运用各种有效、开放的手段，让用人单位和学校之间有着更为清楚的了解和更加深刻的认识。
（三）政府加大教育投入，为大学生创造更多的就业机会1.保证经济高速稳定发展。
国家的经济发展与就业机会增长是密不可分的，就业问题的解决是以社会经济稳定而快速增长为基础的。
因此，政府要运用积极的财政货币政策，如加大公共工程建设和直接购买的支出，刺激相关行业对劳动力的需求，促进就业的增长。
同时，要实施更为积极的产业政策，大力扶持主导产业的发展，进一步促进国民经济水平的提升和经济结构的转变，进而增加社会对劳动力的需求，减少失业率。
只有保证经济的高速持续发展，才能为社会提供大量的就业机会，从而缓解就业压力，促进经济稳定快速发展，进入一个良性的发展循环。
2.创造更多的就业机会。
政府可以为大学生就业创造更多的就业岗位和渠道。
如让大型企业多招大学生，特别是那些企业重心在于创新的企业；积极引导大学生到基层从事一线工作，学校重大科技专门项目和科研院所以多种方式吸收大学生，组织大学生接受技能培训和继续深造，搞好人才市场和招聘工作，各类企业要想方设法稳定在岗大学生的工作等。
另外，可以出台相关政策和提供相关平台鼓励帮助大学生自主创业。
3.加大教育投入。
由于我国的教育进程发展较快，每年的在校生人数都在急剧增加，因此有限的教育资源就更加紧张，教育质量必然有所下降，这不仅仅指高校，高中、初中和小学同样受到高校扩招的影响。
所以，政府应该加大对教育的投入，为学生创造更好的学习环境，从而提高学生的综合素质和竞争力。
[参考文献][1]郭福仙.我国高等教育过度问题研究[J].当代商论坛，2010（7）.[2]籍建东.大学生就业形势及高校应对之策研究[J].中国科教创新刊，2010（25）.[3]马颖，秦永.高校扩招背景下大学毕业生就业的经济学分析[J].当代经济科学，2008（2）.。
