中班艺术活动圆圆的荷叶

幼儿园中班美术教案：圆圆的荷叶 本节课是一堂幼儿园中班美术教案，以主题为《圆圆的荷叶》。

通过观察和手工制作活动，帮助中班幼儿了解荷叶的形状和特点，培养他们的观察力和创造力。

教学目标：
了解荷叶的形状和特点。

培养观察力和创造力。

促进幼儿的合作意识和团队精神。

教学准备：
观察和手工制作所需的材料和工具。

荷叶的图片和实物。

教学过程：
1. 引入：
教师向中班幼儿们介绍今天的主题《圆圆的荷叶》，让他们了解本节课的内容和目标。

教师展示荷叶的图片和实物，引导幼儿们观察和思考荷叶的形状和特点。

2. 观察活动：
教师组织中班幼儿们进行观察活动，例如观察荷叶的形状、颜色等。

教师引导幼儿们提出问题和预测结果，鼓励他们亲自动手进行观察，记录观察结果和发现。

3. 手工制作活动：
教师组织中班幼儿们进行手工制作活动，例如制作荷叶模型。

教师指导幼儿们使用绿色纸张、剪刀等材料，亲手制作出一个圆圆的荷叶模型，通过实践操作加深对荷叶形状和特点的理解。

4. 创作活动：
教师鼓励中班幼儿们用圆圆的荷叶为主题进行创作活动，例如绘画、手工制作等。

教师引导幼儿们发挥想象力，通过创作表达对荷叶的理解和感受，同时培养他们的合作意识和团队精神。

通过观察和手工制作活动，中班幼儿将了解荷叶的形状和特点，培养观察力和创造力。

他们将通过创作活动，展示自己对圆圆的荷叶的理解和表达，同时体验团队合作的乐趣。

活动：圆圆的荷叶(中班美工)-幼儿园美术教案一、活动目标通过本次活动，幼儿将会：1.学习认识荷叶，并掌握其基本形状。

2.提高手工制作能力和耐心。

3.培养幼儿对大自然的敬畏与热爱。

二、活动准备1.材料准备：–碎纸片、小石子、发夹、灯笼纸、红色、绿色、黄色、蓝色、白色、紫色卡纸、色彩笔、剪刀、胶水。

2.现场准备：–支架、桌椅、清洁工具。

三、活动过程1. 引入•“小朋友们，你们是否见过荷叶？荷叶是一种长在水中的植物，颜色很漂亮，荷叶还有什么特征呢？”•引导幼儿认真观察荷叶的形状和颜色，介绍荷叶的基本特征，引起幼儿对荷叶的兴趣。

2. 制作荷叶1.让幼儿用剪刀剪出荷叶的形状，然后用彩笔在荷叶上绘制纹路、色彩。

老师可在黑板上示范。

2.接下来，让幼儿按照自己的喜好，选择不同颜色的碎纸片、小石子等材料进行拼贴，制作出自己心目中的漂亮荷叶。

3.在荷叶的底部使用发夹固定，并在荷叶上贴上一个小蝴蝶结或小珠串点缀，让荷叶看起来更加美丽。

4.制作好的荷叶可以放在支架上或夹在桌子间隙中，制作成一个漂亮的荷叶展。

3. 活动总结•让幼儿们展示自己制作的荷叶，老师可以和幼儿们交流一下，看大家都制作出了什么样的荷叶，探讨各自的制作方法和心得体会。

•鼓励幼儿表现得更加自信和自豪，强调通过本次活动，幼儿们学会了一些关于自然的知识，也提高了自己的手工制作能力。

•为最佳荷叶杯评选打基础，让幼儿在以后的活动中更好的发掘自己的潜力。

四、活动评价本次活动是一次让孩子们接触自然的有趣的体验活动，可以增强幼儿对自然的感知和认识，提高他们的手工制作和创造能力。

课程设计全面、活泼有趣、寓教于乐，值得推荐。

幼儿园中班美术活动教案《圆圆的荷叶》含反思幼儿园中班美术活动教案《圆圆的荷叶》含反思「篇一」活动目标：1、仔细观察手的外形特征，并用简单的语言讲述。

2、根据手的外形大胆想象，绘画。

活动准备：1、绘画材料：图画纸，勾线笔。

2、绘画前组织幼儿做各种手影游戏，丰富幼儿的想象。

活动过程：一、开始部分请幼儿猜谜将活动导入。

师：今天老师带来了一个谜语，你们来猜一猜"两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写能算还会画，天天干活不说话"。

二、基本部分1、看看、说说自己的手师：伸出自己的手，仔细观察自己的手，说说自己的手的什么样的，谁来说一说？（先自由观察讲述，再集体交流）。

2、游戏"小手变变变"组织幼儿做"手指游戏"和"小手变变变"，引导幼儿用手做出各种造型，并启发他们想一想象什么，要求想的越多越好，并且与别人的不一样。

3、学习绘画（引导幼儿欣赏"小手变变变"作品、)1）指导幼儿用勾线笔沿手的边缘描画（可摆放不同的手形）。

2）引导幼儿在此基础上想象、添画。

适当做一些示范。

4、欣赏作品，交流感受。

师：小朋友们画得都不错，现在请小朋友们来介绍自己的"小手"变成了什么？请画的和别人不一样的小朋友自己介绍作品。

鼓励模仿老师作品的小朋友。

帮助画的有所欠缺的幼儿学习应该怎么画。

欣赏每个小朋友的作品。

三、结束部分师：今天，小朋友们的小手画得都不错，希望你们以后要爱护小手，让我们的小手更加的健康灵巧！幼儿园中班美术活动教案《圆圆的荷叶》含反思「篇二」幼儿园中班美术教案：奇妙的瓶盖一、活动目标：1.利用各种瓶盖想象组合出各种形象及画面，体验创作的乐趣;2.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

二、活动准备：1.各种瓶盖铺成一条“小路”;各种形状的瓶盖(圆形、椭圆形、正方形、星形)3.实物投影仪、音乐;4.水粉颜料、黑色卡纸。

活动圆圆的荷叶(中班美工幼儿园美术优质教案一、教学内容本节课选自中班美工幼儿园美术教材，第三章《大自然的礼物》中的第二节“圆圆的荷叶”。

主要内容包括：认识荷叶的形状、颜色和特点；学习使用不同材料制作荷叶；了解荷叶在自然界中的作用。

二、教学目标1. 能描述荷叶的形状、颜色和特点，培养观察力和表达能力。

2. 学会使用不同材料制作荷叶，提高动手操作能力和创造力。

3. 了解荷叶在自然界中的作用，培养环保意识。

三、教学难点与重点重点：认识荷叶的形状、颜色和特点；学会使用不同材料制作荷叶。

难点：制作荷叶的技巧；理解荷叶在自然界中的作用。

四、教具与学具准备教具：实物荷叶、图片、投影仪、剪刀、胶水、彩纸、画笔等。

学具：剪刀、胶水、彩纸、画笔、绿色颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察实物荷叶，描述荷叶的形状、颜色和特点。

与幼儿讨论荷叶在自然界中的作用，引出制作荷叶的主题。

2. 例题讲解（10分钟）展示制作荷叶的图片，讲解制作步骤。

示范制作荷叶，强调制作要点。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照步骤，使用不同材料制作荷叶。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己制作的荷叶，互相欣赏、评价。

回顾本节课所学内容，强调荷叶的形状、颜色和特点。

与幼儿讨论如何在生活中保护荷叶，培养环保意识。

六、板书设计1. 圆圆的荷叶2. 内容：荷叶的形状：圆形荷叶的颜色：绿色荷叶的特点：表面光滑、有脉络制作步骤：剪、折、粘七、作业设计1. 作业题目：制作一个美丽的荷叶2. 答案：幼儿根据课堂所学，使用彩纸、画笔等材料制作荷叶。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：让家长协助幼儿收集关于荷叶的资料，共同了解荷叶的作用。

环保活动：组织幼儿参加清理荷塘的活动，体验保护荷叶的重要性。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的详细程度4. 展示与评价的互动性5. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定重点：荷叶的形状、颜色和特点的认识，以及制作荷叶的技巧。

2024年活动圆圆的荷叶(中班美工幼儿园美术教案一、教学内容本节课选自中班美工幼儿园美术教材第四章《大自然中的形状》，详细内容围绕“圆圆的荷叶”展开。

通过观察荷叶的形状、颜色和特点，引导幼儿运用圆形创作出美丽的荷叶画作。

二、教学目标1. 了解荷叶的形状、颜色和特点，培养幼儿对大自然中事物的观察能力。

2. 学习使用圆形工具，提高幼儿的绘画技巧和动手能力。

3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：运用圆形工具进行绘画创作。

教学重点：观察荷叶的形状、颜色和特点，培养幼儿的绘画技巧和审美观念。

四、教具与学具准备教师准备：荷叶实物或图片、圆形画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿巾等。

幼儿准备：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿巾等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示荷叶实物或图片，引导幼儿观察荷叶的形状、颜色和特点，让幼儿说说在生活中还见到过哪些圆形的事物。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范如何使用圆形工具进行绘画创作，讲解绘画技巧，如如何画荷叶、荷叶上的小圆点等。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的示范，自行使用圆形工具进行绘画创作。

4. 互动交流（5分钟）教师邀请部分幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏并给予评价。

六、板书设计1. 板书圆圆的荷叶2. 板书内容：荷叶形状：圆形荷叶颜色：绿色绘画工具：圆形画纸、水彩颜料、画笔等七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的圆圆荷叶2. 答案要求：作品需展示出圆形荷叶的形状、颜色和特点，以及运用绘画技巧。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，了解幼儿在绘画过程中的优点和不足，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：邀请家长参与，让幼儿在家中与家长共同完成一幅关于圆圆荷叶的画作。

带领幼儿去公园实地观察荷叶，加深对荷叶的认识。

重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实施6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密结合幼儿的兴趣和认知发展水平。

幼儿园教案中班美术：圆圆的荷叶(中班美工)
哎呀，今天我们班的小朋友们可真是有创意啊！老师带来了一堆彩色的纸片，让我们一起来做个有趣的手工——圆圆的荷叶。

老师教我们怎么折荷叶。

她说：“你们看，这个荷叶是这样的，先把它折成这样，再折成这样，最后再折成这样就行了。

”我们都按照老师的步骤一步一步地做，结果发现还真不容易呢！不过，我们都很努力地完成了。

老师让我们开始涂色。

我拿到了一张粉色的纸片，我想：“我要把我的荷叶涂得漂漂亮亮的！”于是，我拿起了我的颜料笔，开始涂了起来。

不一会儿，我的荷叶就变成了一朵粉色的花儿。

老师让我们把荷叶放在桌子上晾干。

我看着我的荷叶慢慢地变干，心里有点着急：“它什么时候才能完全干呢？”不过，过了一会儿，我的荷叶终于干了！我拿起它一看，哇塞，真漂亮啊！它的颜色很鲜艳，而且形状也很好看。

老师让我们把自己的荷叶贴在墙上。

我把我的荷叶贴在了墙上，然后转过头来看看其他小朋友的作品。

哇塞，他们的荷叶也都很漂亮啊！有的荷叶是蓝色的，有的荷叶是黄色的，还有的是紫色的......它们都各有特色，让人看了很开心。

通过这次活动，我学会了如何折荷叶和涂色。

我也感受到了手工活动的乐趣。

虽然这个过程有时候会有些困难，但是只要我们努力去做，就一定能做出漂亮的作品来。

而且，这些作品还可以让我们更好地欣赏生活中的美好事物。

这次幼儿园教案中班美术活动真是太棒了！我已经迫不及待地想参加下一次活动了！。

幼儿园中班美术教案：圆圆的荷叶(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园中班美术教案：圆圆的荷叶一
幼儿园中班美术教案：在妈妈的肚子里二
幼儿园中班美术教案：城市雕像三
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幼儿园中班美术教案：圆圆的荷叶一
1、知道荷叶的用处很大，引导幼儿根据小动物的需要，想象荷叶有什么用。

2、懂得帮助别人是很愉快的事。

活动准备
1、观察过池塘里的荷叶和荷花，知道荷叶又大又圆，是翠绿色的。

2、背景图，实物荷叶一张。

活动过程
一、看看说说
1、出示荷叶
2、请你们猜猜这是什么花的叶子？
3、荷花的叶子叫荷叶，荷叶是什么样子的？它是什么样色的？有什么作用？
二、听故事《圆圆的荷叶》
1、完整的讲故事一次，提问：是谁向青蛙要荷叶的？它们要荷叶有什么用？
2、分段讲故事。

3、小结：小鸡、胖熊、小兔、小鸟、蚂蚁、小松鼠、蜻蜓都向青蛙要了一张荷叶，
用它包饭、做帽子、做雨伞、做屋顶、做摇篮、做小船、做飞机场。

荷叶的用处可真多呀！
4、又来了许多小动物，它们也向青蛙要荷叶，请猜猜，谁想用荷叶做脸盆？做扇子？
做地毯？做喇叭？用荷叶给宝宝做滑梯，做蹦蹦床？
2 / 2。

幼儿园中班美术教案《圆圆的荷叶》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材，第四章《大自然的礼物》中的第二节《圆圆的荷叶》。

本节课详细内容主要包括认识荷叶的形状、颜色和特点，通过观察和体验，引导幼儿发挥想象，创作出属于自己的荷叶画作。

二、教学目标1. 让幼儿认识荷叶的形状、颜色和特点，培养他们的观察能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力和创新能力，激发他们的绘画兴趣。

3. 培养幼儿对大自然的热爱，提高他们的环保意识。

三、教学难点与重点教学难点：荷叶的形状和特点的表现。

教学重点：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：荷叶实物、图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿巾。

学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示荷叶实物和图片，引导幼儿观察荷叶的形状、颜色和特点，让幼儿触摸荷叶，体验荷叶的质感。

2. 讲解荷叶的特点（3分钟）教师简要讲解荷叶的形状、颜色和特点，如荷叶是圆形的，绿色的，表面有脉络等。

3. 示范绘画荷叶（5分钟）教师现场示范如何绘画荷叶，讲解绘画技巧，如线条的运用、颜色的搭配等。

4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始绘画荷叶。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 随堂练习（5分钟）幼儿完成荷叶绘画后，教师出示一些关于荷叶的谜语和故事，让幼儿参与互动，巩固所学知识。

六、板书设计1. 板书《圆圆的荷叶》2. 板书内容：荷叶形状：圆形荷叶颜色：绿色荷叶特点：表面有脉络七、作业设计1. 作业题目：画一片你喜欢的荷叶，并用彩色笔为它上色。

答案：略。

2. 拓展延伸：请家长带领幼儿去公园或池塘观察荷叶，了解荷叶的生长环境和特点。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、体验、绘画等形式，让幼儿了解了荷叶的形状、颜色和特点，培养了他们的观察能力和动手操作能力。

在课后反思中，教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，针对不同幼儿的特点进行个性化指导。

活动：圆圆的荷叶(中班美工)-幼儿园美术教案教学目的1.激发幼儿对自然的兴趣，了解荷叶的形态特征和生长习性；2.培养幼儿的审美能力和动手能力，提高幼儿的手脑协调能力；3.通过创造性造型，让幼儿感受自己的创意和成果，并培养幼儿的美感体验。

教学重点荷叶的形态特征和生长习性。

教学难点用简单的造型表现出荷叶的轮廓和纹理。

教学准备教师准备：1.荷叶真实图片和荷叶造型图片；2.裁纸刀、剪刀、铅笔、橡皮、彩笔、色纸等。

幼儿准备：1.一张白纸、一支彩笔、一把剪刀。

课程设计第一课时1.教师介绍荷叶的形态特征和生长习性，鼓励幼儿观察及感受；2.展示荷叶真实图片和荷叶造型图片；3.引导幼儿用铅笔在白纸上画出荷叶的轮廓；4.教师指导幼儿用剪刀剪出画好的荷叶轮廓形状，并注意荷叶的叶柄；5.鼓励幼儿用彩笔在荷叶的叶子上勾勒出荷叶的纹理。

第二课时1.教师提供各种颜色的色纸，让幼儿挑选心仪的颜色；2.引导幼儿用彩色纸剪下荷叶的轮廓，并剪出一些荷叶的纹理；3.教师指导幼儿在白纸上黏贴彩色纸上剪下的荷叶造型；4.鼓励幼儿在荷叶造型上再次勾勒荷叶的纹理和轮廓，创造出自己的荷叶样式；5.教师引导幼儿在白纸上自由涂鸦，让幼儿在涂鸦中融入荷叶的元素，创造出具有个性的荷叶图案。

教学反思通过本课程设计，幼儿们对荷叶的形态特征、生长习性和造型表现有了更深入的了解，并通过裁剪造型、涂鸦创作等创造性表现方式，培养了幼儿的审美能力和动手能力，让幼儿们创造出自己的美学成果，增强了幼儿们的自信心和成就感。

同时，本设计也兼顾了形式美和色彩美的表现，对幼儿们的视觉感受和审美教育具有重要作用。

幼儿园中班美术教案圆圆的荷叶(中班美工一、教学内容本节课选自幼儿园中班美工教材第四章《大自然中的形状》，详细内容为“圆圆的荷叶”。

通过观察、体验和制作，引导幼儿发现自然界中圆形的物体，培养幼儿对形状的感知和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出圆形的特点，发现生活中的圆形物体。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高其美工创作技巧。

3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养其审美情趣。

三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握圆形的特点，并能运用到实际操作中。

重点：培养幼儿的观察力、动手能力和审美能力。

四、教具与学具准备教具：画有圆形荷叶的图片、实物荷叶、彩色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔等。

学具：彩色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示实物荷叶，引导幼儿观察荷叶的形状，让幼儿说出荷叶的特点。

2. 例题讲解（5分钟）教师通过图片展示圆形荷叶，引导幼儿认识圆形，并讲解圆形的特点。

3. 随堂练习（5分钟）教师发放彩色卡纸、剪刀等材料，指导幼儿动手制作圆形荷叶。

4. 制作过程（10分钟）a. 教师示范制作过程，讲解制作要点。

b. 幼儿在教师的指导下，独立完成制作。

c. 教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 作品展示（5分钟）教师将幼儿的作品展示在黑板上，让幼儿互相欣赏、交流。

六、板书设计1. 课程圆圆的荷叶2. 课程重点：圆形的特点、制作方法3. 作品展示区：展示幼儿制作的圆形荷叶作品七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后找一找生活中的圆形物体，并画下来。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本次课程中，幼儿对圆形的特点有了更深入的了解，动手能力得到了锻炼。

在课后，教师可引导幼儿关注生活中的圆形物体，将所学知识运用到实际中。

可通过开展相关主题活动，如观察大自然、寻找生活中的圆形物体等，进一步培养幼儿的观察力和审美能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的环节3. 例题讲解的深度和易懂性4. 制作过程的指导与幼儿的独立操作5. 作业设计的实际操作性与拓展延伸的关联性详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定（1）难点解析：圆形的特点对于幼儿来说是抽象的，需要通过具体的实物和操作活动来帮助幼儿理解和掌握。