六年级班队活动记录表

六年级主题班队会活动记录表活动名称：六年级主题班队会活动记录表活动日期：2022年5月15日活动地点：学校多功能厅参与人员：六年级全体学生和班主任活动目的：本次主题班队会旨在加强班级之间的交流与合作，提高学生的综合素质和团队意识。

通过活动，使学生在积极参与中培养自信心、责任心和合作精神，促进学生全面发展。

活动安排：一、开场致辞（10分钟）活动伊始，由班主任发表开场致辞，简要介绍本次主题班队会的目的和意义，并向全体同学勉励。

二、主题演讲（20分钟）1. 主题演讲一：《团结合作，共创美好未来》一位学生代表进行主题演讲，鼓励同学们团结合作，共同努力，为班级和学校争光。

2. 主题演讲二：《我的成长与梦想》另一位学生代表分享自己的成长故事和未来的梦想，鼓舞全体同学积极追求梦想，勇往直前。

三、合唱表演（15分钟）全体六年级学生合唱一首激励人心的歌曲，展现六年级大家庭的团结与活力。

四、团队协作游戏（30分钟）分班级进行团队协作游戏，如三人四足接力、包饺子比赛等，通过游戏加强班级之间的沟通合作，培养学生的团队精神和协作能力。

五、知识竞赛（25分钟）安排一轮有关六年级各学科知识的竞赛，增强学生对各科知识的综合运用能力。

六、颁奖仪式（10分钟）根据竞赛成绩和表现评选出优秀班级，并对获奖学生进行表扬和颁奖。

七、总结发言（10分钟）班主任对本次活动进行总结发言，回顾活动过程中的亮点和成就，并对学生们提出期望和寄语。

八、闭幕致辞（5分钟）由一位学生代表发表闭幕致辞，感谢全体师生的支持与参与，并号召同学们将活动中培养的团队精神和合作意识应用到日常学习和生活中。

活动总结：通过本次主题班队会活动，六年级学生之间的交流与合作得到了进一步提升，同学们更加意识到班级的团队力量和重要性。

活动中的合唱表演和游戏环节体现了学生们积极向上、勇于拼搏的精神风貌。

同时，通过知识竞赛和优秀班级的评选，激发了学生对知识的兴趣，树立了学习的目标和动力。

第一周班会活动记录时 间 地 点 六年 主持人 参加人员 六年全体师生活动主题 做文明好少年活 动 内 容 一、导入:新时代的少年儿童，应该讲文明懂礼貌，做一个人见人爱的好孩子。

二、了解常用的礼貌用语：“谢谢你”、“对不起”、“请”三、道歉用语须知：要求态度诚恳，语气温和，特殊是接受投诉时，要尽量争取顾客的谅解。

不允许做错了不向顾客道歉，反而刺激顾客、伤害顾客和捉弄顾客。

1、对不起，让您久等了。

2、对不起，刚才忙没听见您叫我。

您买什么?3、对不起，我拿错了型号，您要看哪种型号?4、对不起，让您多跑了一趟。

5、对不起，这问题我确实不太明白，请原谅6、对不起，我把票开错了，我给您重开。

7、刚才的误会，请您能谅解。

8、我可以将您的意见向领导反映，改进我们的工作。

9、对不起，是我工作马糊了，今后一定努力改正。

10、您提的意见很对，我们编错了，向您道歉。

11、真是对不起，浮现一点失误，我一定将意见转达给他。

12、您提的意见很好，我们一定采用，改进工作。

13、请原谅，工作时间不能长谈。

14、对不起，这个问题我解决不了，请您稍候，我请示一下领导。

15、我说话不当，使您不愉快，请多多谅解。

16、不好意思，我也不太清晰，我可以问问别的导购.四、小品演示：讲礼貌和不讲礼貌的区别五、办主任讲话： 日常生活中，人们时常会因为一点小口角发生大灾难，如果寻常我们注意使用礼貌用语，那末就会避免不少不必要的纷争，那末我们的生活就会充满快乐的气息。

活 动 总结经过本次班会的召开，大多数同学都了解到讲礼貌的重要性，同时也学会了不少礼貌用语。

第三周班会活动记录时 间 地 点 六年 主持人 班主任 参加人员 六年全体师生活动主题 评选规范生、制定课堂堂规、班规活 动 内 容 一、评选规范生二、制定课堂堂规：1、悄无声息进座。

2、手平放课桌上坐好。

3、肃静的等待任课老师上课。

4、超过五分钟老师没来，当日班长去找。

5、上课不许交头接耳，有事举手报告。

第1篇一、活动背景随着六年级学生即将面临毕业，为了增强班级凝聚力，激发学生的学习热情，提高学生的综合素质，我们六年级全体师生决定开展一次主题为“携手同行，共创美好未来”的班会活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生们在紧张的学习之余，放松身心，增进同学间的友谊，为即将到来的毕业季做好准备。

二、活动时间2023年4月15日（星期六）上午9:00-11:30三、活动地点学校多功能厅四、活动主题携手同行，共创美好未来五、活动内容1. 开场致辞班主任首先进行了简短的致辞，对同学们在即将到来的毕业季表示祝福，并对过去一年中同学们在学业、活动等方面取得的优异成绩给予了肯定。

同时，班主任也强调了团结协作、互帮互助的重要性，希望大家在接下来的日子里，携手共进，共创美好未来。

2. 互动游戏为了让同学们在轻松愉快的氛围中增进友谊，我们安排了几个互动游戏。

首先是“你画我猜”，同学们分组进行，一人画图，一人猜词，增加了同学们之间的默契。

接着是“信任背摔”，同学们在老师的指导下，勇敢地信任同伴，体验到了信任的力量。

最后是“同心协力”，同学们手拉手，共同完成一个任务，感受到了团队合作的重要性。

3. 学生分享在班会活动中，我们邀请了三位同学分享他们的学习心得和成长经历。

他们分别从学习习惯、时间管理、心态调整等方面谈了自己的感悟，为其他同学提供了宝贵的经验。

4. 教师寄语各科老师也对同学们进行了寄语。

他们鼓励同学们在毕业季要珍惜时光，努力学习，为今后的生活打下坚实的基础。

同时，老师们也表达了对同学们的期望和祝福。

5. 诗歌朗诵同学们自发组织了一场诗歌朗诵活动，他们朗诵了《毕业歌》、《青春》等经典诗歌，表达了对母校的感激之情和对未来的美好憧憬。

6. 优秀学生表彰在班会活动中，我们对过去一年中表现突出的同学进行了表彰。

这些同学在学习、体育、艺术等方面都取得了优异的成绩，成为了同学们学习的榜样。

7. 结束语最后，班主任对本次班会活动进行了总结，再次强调了团结协作、互帮互助的重要性。

六年级班级活动安排及活动记录活动主题：探索自然，感受生活一、活动安排：1. 时间：XXXX年XX月XX日，上午9点至下午4点2. 地点：城市郊区公园3. 参与人员：六年级全体学生及班主任4. 活动流程：9：00 - 9：30：集合，点名，讲解活动注意事项9：30 - 10：30：集体徒步，参观公园，了解自然环境10：30 - 11：00：休息，补充能量11：00 - 12：00：团队游戏，加强团队合作意识12：00 - 13：30：午餐休息13：30 - 14：30：自由活动，学生可选择画画、观察动植物等14：30 - 15：00：分享交流，学生分享自己的观察和感受15：00 - 16：00：总结，返回学校二、活动记录：1. 活动开始前，班主任强调了安全注意事项，提醒学生注意个人行为。

2. 学生们在徒步过程中，积极观察周围的动植物，对自然环境产生了浓厚的兴趣。

3. 在团队游戏中，学生们展现出了良好的团队协作精神，增进了彼此之间的友谊。

4. 在自由活动环节，部分学生选择了画画，记录下美丽的自然景色；部分学生则选择观察动植物，了解其生长习性。

5. 在分享交流环节，学生们纷纷分享了自己的观察和感受，对自然有了更深入的认识。

6. 活动结束时，班主任对本次活动进行了总结，肯定了学生的表现，鼓励大家要更加热爱大自然。

三、活动反思：本次活动达到了预期的效果，学生们在活动中收获颇丰。

但也存在一些不足之处，如部分学生在活动中过于兴奋，忽视了安全问题。

在今后的活动中，应该加强安全教育，确保每位学生都能在安全的环境中快乐成长。

同时，也应该根据学生的兴趣和需求，设计更多有意义的活动，丰富学生的课余生活。

第1篇一、活动背景为了加强班级团队建设，提高同学们的团队协作能力，丰富同学们的课余生活，我校六年级（1）班于2022年3月10日开展了以“团结协作，共创美好未来”为主题的班队班会活动。

二、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队精神；2. 提高同学们的沟通协作能力，促进班级和谐；3. 培养同学们的集体荣誉感，激发同学们的学习热情；4. 增进师生之间的感情，营造良好的班级氛围。

三、活动准备1. 班主任提前通知同学们活动时间和地点，并要求同学们做好活动准备；2. 班级宣传委员负责制作活动海报，宣传活动主题；3. 各小组组长负责组织本组成员参与活动，确保活动顺利进行；4. 活动所需道具和物资由班委会提前准备。

四、活动过程1. 开场致辞：班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次活动的主题和目的。

2. 团队建设游戏（1）破冰游戏：同学们分成若干小组，进行“你画我猜”游戏，通过这个游戏让同学们熟悉彼此，消除陌生感。

（2）信任背摔：同学们两两一组，一人站在桌子上，另一人站在桌子下面，进行信任背摔游戏。

通过这个游戏，让同学们学会信任他人，培养团队协作精神。

（3）齐心协力：同学们分成若干小组，进行拔河比赛。

这个游戏考验同学们的团队协作能力和默契程度。

3. 主题演讲（1）请同学们分享自己在团队合作中的感悟和体会；（2）请同学们谈谈自己在学习生活中如何发挥团队协作精神，提高学习效果；（3）请同学们结合实际，谈谈如何将团队协作精神融入到未来的学习和工作中。

4. 总结发言：班主任对本次活动进行总结，肯定了同学们在活动中的表现，并对同学们提出期望。

五、活动总结本次班队班会活动圆满结束，同学们积极参与，收获颇丰。

以下是活动总结：1. 通过破冰游戏，同学们增进了彼此的了解，消除了陌生感；2. 通过信任背摔和齐心协力等团队建设游戏，同学们学会了信任他人，培养了团队协作精神；3. 通过主题演讲，同学们认识到团队协作的重要性，并在实际生活中尝试运用团队协作精神；4. 活动增强了班级凝聚力，为班级和谐发展奠定了基础。

第一次活动：解方程游戏活动时间：2024年9月10日活动地点：学校数学教室活动人数：全班44人活动目的：练习解一元一次方程的能力，培养合作精神。

活动内容：将全班的学生分成22组，每组由两名学生组成。

每组学生轮流抽取一道方程题目，通过合作解题，并在规定时间内完成。

每组根据解题速度和正确率排名，最终取得好成绩的组可以获得奖品。

活动结果：学生们积极参与，通过游戏增强了解一元一次方程的兴趣，并锻炼了合作解题的能力。

第二次活动：数学探究实验活动时间：2024年10月15日活动地点：学校实验室活动人数：全班44人活动目的：培养学生的观察分析能力，发展创造力。

活动内容：老师给每位学生分发一份实验材料，让学生们根据材料进行观察和分析。

每组学生在一定时间内提出自己的观点，并用相关的数学知识进行解释。

最后，学生们将结果呈现给整个班级，并进行讨论和总结。

活动结果：学生们通过实际操作和探究，深入理解了数学知识的应用和实际意义，提高了他们的观察和分析能力。

第三次活动：拓扑学习活动时间：2024年11月20日活动地点：学校教室活动人数：全班44人活动目的：开拓学生的数学思维，培养空间想象力。

活动内容：老师向学生们详细介绍了拓扑学的概念和应用，并给每位学生发放了一份拓扑实验材料。

学生们根据材料进行操作和模拟，通过不同的拓扑变化来观察和分析形状的特性。

最后，学生们对不同形状进行分类和整理，并写下自己的心得体会。

活动结果：学生们通过实际操作，深入理解了拓扑学的概念和特性，并培养了他们的空间想象力和逻辑思维能力。

第四次活动：数学游戏竞赛活动时间：2024年1月5日活动地点：学校操场活动人数：全班44人活动目的：巩固学生的数学知识，培养竞争意识和团队合作精神。

活动内容：将学生们分成11个小组，每个小组由4名学生组成。

小组之间进行数学游戏竞赛，包括计算速度比拼、数学迷宫挑战等。

每个小组根据成绩进行积分排名，表现出色的小组将获得奖品。

活动结果：学生们在游戏中巩固了数学知识，加深了对数学的兴趣。

少先队大（中）队班级活动记录
少先队大（中）队班级活动记录
少先队大（中）队班级活动记录
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少先队大（中）队班级活动记录
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少先队大（中）队班级活动记录
少先队大（中）队班级活动记录
少先队大（中）队班级活动记录
少先队大（中）队班级活动记录
少先队大（中）队班级活动记录。

六年级班级活动计划表以及记录一、活动主题。

“多彩六年级，共筑成长路”二、活动目的。

1. 丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力。

2. 培养同学们的团队合作精神、沟通能力和综合素质。

3. 为同学们的小学生活留下美好的回忆。

三、活动时间与地点。

1. 时间安排。

- 第一学期。

- 9月：开学初的班级团建活动，选择在开学后的第二周周末，上午9:00 - 11:00在学校操场进行。

- 10月：爱国主义教育主题活动，10月中旬的某个周五下午2:00 - 4:00，在学校多媒体教室开展。

- 11月：趣味运动会，11月上旬的周六全天，在学校操场举办。

- 12月：读书分享会，12月下旬的周三下午3:00 - 5:00，于班级教室进行。

- 第二学期。

- 3月：环保创意活动，3月中旬的周四上午10:00 - 12:00，地点为学校附近的公园。

- 4月：感恩教育活动，4月上旬的周二下午2:00 - 4:00，在学校礼堂开展。

- 5月：毕业季预热活动，5月下旬的周五全天，在学校及周边进行。

- 6月：毕业典礼，6月中旬的某一天（具体日期根据学校安排），在学校操场举行。

2. 地点安排。

- 学校操场：适合开展体育类活动和大型的团建活动。

- 学校多媒体教室：方便进行需要使用多媒体设备的活动，如爱国主义教育主题活动，可以播放影片、展示PPT等。

- 班级教室：是开展读书分享会等小型、安静活动的理想场所。

- 学校附近的公园：为环保创意活动提供了更广阔的空间，便于同学们观察自然环境并进行创意实践。

- 学校礼堂：场地较大，适合举办感恩教育活动这种需要一定仪式感的活动。

四、活动内容与安排。

（一）开学初的班级团建活动（9月）1. 活动内容。

- 自我介绍与同学相识：新的学期，同学们可能有新的变化，让大家重新介绍自己，包括自己的兴趣爱好、暑假经历等。

- 团队游戏：组织如“接力运球”“多人跳绳”等游戏，通过游戏让同学们迅速熟悉起来，增强团队合作意识。

- 制定班级规则：全班同学共同讨论并制定本学期的班级规则，如课堂纪律、值日制度等，让同学们参与到班级管理中来。