美丽的天鹅湖
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美丽的天鹅湖作文篇37天鹅湖在禹州城市广场的西南方向,那里景色秀丽神奇,尤其是那些黑天鹅,有趣极了,天鹅湖也因此而得名。
天鹅湖的树可真多呀!那一排排参天大树真像一把绿色的大伞,时刻保护着天鹅湖。
看,榕树爷爷正伸长他那粗壮的手臂,在欢迎到公园来的游客呢!柳树姑娘正在湖边梳洗她那被风吹乱的长发呢!棕树伯伯也举起他的大扇子给人们送去凉爽呢!听,风儿在树叶间散步,发出“沙沙沙”的响声,好像在唱着清脆的歌儿,唱醒了小鱼跃出水面,唱醒了天鹅直扑翅膀,唱醒了花草翩翩起舞,他们仿佛在合奏一曲动听的交响乐,听得湖水漾起了波纹般的笑脸。
最有趣的是湖里的天鹅了!他们有的排列整齐地在运动,有的结伴去寻找食物,还有的三五个在悠闲地散步……我跟他们打招呼,他们也会有礼貌地跟我打招呼;我跟他们说再见,他们也会依依不舍地跟我告别。
啊,这真是一群可爱的天鹅!啊,天鹅湖,你真是一幅百闻不如一见的风景画呀!美丽的天鹅湖作文篇38湘乡市碧州公园有两个湖,左边的湖天鹅湖,右边的湖还没名字呢?它们中间有一条小路,把它们分开子,小路的底下有一个大洞是湖水流过的地方。
天鹅湖为什么叫天鹅湖呢?因为湖中住着美丽、高贵的天鹅。
沿着碧洲公园的小路走就到了,天鹅湖的四周围着漂亮的栏杆,地上长满了百合、蔷薇和许多不知名的野花。
它们挨挨挤挤争相斗艳。
湖里的碧绿碧绿清澈透底,清得能看见水底的石头。
湖中央有一个莲花石像,石像四周有许多水管,水管喷出的水像一把花伞好像在为天鹅遮挡太阳。
还有许多冒白色水雾的管子。
它们散发着白色的水雾,整个天鹅湖像仙境一般。
湖面上游着一群天鹅。
天鹅洁白的羽毛像纱衣披在天鹅身上,有的天鹅脖子上有一圈黑色羽毛像戴上项链;有的天鹅噢、噢的在唱歌;还有的天鹅把头躲进羽毛里睡懒觉。
湖的左边有一个刷了浅黄色油漆的房子,那是天鹅的家吧……天鹅湖真美!它令我流连忘返。
美丽的天鹅湖作文篇39去年夏天的一个星期天,我和爸爸去天鹅湖游玩。
天鹅湖主要是因每年冬天天鹅来居住而出名。
美丽的天鹅湖作文200字_写景作文篇一:美丽的天鹅湖今天,我和爸爸妈妈骑车去天鹅湖游玩。
到了天鹅湖,首先映入眼帘的是清澈的湖水和湖面上许多的游船。
大多数游船的造型都是活灵活现的小动物,我猜从高处往下看,肯定会觉得它们就是这天鹅湖里美丽的白天鹅在湖里来回的游动。
转了一圈下来,丝毫感觉不到炎炎夏日的闷热,反而还有一丝秋天的凉爽,这是怎么回事呢?原来天鹅湖周围种了很多的柳树,柳枝会越长越长,它们站成一排,整齐的弯着腰,随时欢迎热爱大自然而又富有爱心的朋友们。
爸爸还捡了一根长长的柳枝,给我编成了帽子戴在头上,像极了草丛里埋伏的狙击手。
天鹅湖是沁阳一道美丽的风景线,我们一定要保护它,爱护它,让他的湖水永远这么清澈、美丽。
篇二:美丽的天鹅湖天鹅湖是美丽的。
但是我们注意到它了吗?我想是没有的。
宽阔的天鹅湖就像一只大大的白天鹅。
天鹅湖上有一个小亭子,那时人们观赏天鹅的好地方。
春天的时候天鹅没有到来,但是人们期待的眼神可以看的出来人们对天鹅的喜爱和羡慕,人们多么想看见那美丽的身姿。
夏天到了,那是最炎热的时候。
天鹅湖的上的人们依然很多,他们还是等待天鹅的到来。
我们也想知道天鹅到底住在哪里?秋天到来了,天鹅湖一点动静也没有,我们没有忘记天鹅那美丽的身姿。
冬天到了,天鹅终于到来了,天鹅湖上人山人海,天鹅湖上波涛澎湃,连小鸭子、小狗、小猫都来做客,仿佛都没有见过似的。
天鹅的飞起来的时侯人们都拿相机照着那些美丽的身姿。
天鹅湖真是一个美丽又可爱的湖!篇三:美丽的天鹅湖天鹅湖一年四季景色诱人。
湖水清澈见底、岸上柳绿花红、道路蜿蜒曲折。
让人留连忘返。
春姑娘来到时,湖面上的冰娃娃叮叮咚咚的在水里演奏;柳树姐姐吐出嫩绿的枝芽,在闻春姑娘的气息;岸上的小草偷偷地探出头来,嫩嫩的、绿绿的,像一座绿色的长城。
夏哥哥来到时,湖面上长出了像绿伞一样的荷叶,粉色的荷花像害羞的少女般亭亭玉立;岸上,柳树姐姐披着绿色的长发,在风中翩翩起舞;小花小草召集所有的朋友在进行比美大赛。
美丽的天鹅湖作文(精选37篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
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美丽的天鹅湖作文篇1星期六的上午,胡老师带着我们班的同学,在家长的陪同下,游览了风景优美的天鹅湖。
我们一下车就看见了一块很大很大的巨石耸立在湖边,巨石上刻着鲜红的三个大字“天鹅湖”我心里很激动啊!向湖里望去,哇湖水清澈见底,不由让我想起了在电视上看到的西湖水一样,水平如镜,我从来没有想过我的家乡会有如此美丽的天鹅湖水。
天鹅湖的水很静,水面上有很多可爱的白天鹅,有大的……有小的……有黑的……有白的……美丽极了!我被这美丽的生态园给吸引住了!仿佛听不见同学们的呼喊声,老爸说:“你想什么呢?老师让你去排队呢”!我静下神来,赶快跑过去入了列队。
大家排好队,胡老师领着我们开始游览,老师详细的给我们介绍了天鹅湖,还给我们讲了天鹅的特征,天鹅的膳食习性,天鹅主要生长在那些国家,更重要的是让我们知道了,白天鹅是我们国家的二级保护动物。
我们要与动物和谐相处,不捕杀动物,爱护环境,保护动物,给动物创造良好的生态环境,让它们很好的在这里繁衍后代。
经过今天的天鹅湖游览,使我懂得了很多道理,我非常感谢我们的胡老师,是您培育了我们这些“种子”,使我们生根发芽,茁壮成长!您是未来的“建筑师”,一砖一瓦的辛勤工作!您是点燃的“蜡烛”,照亮我们,却惟独没有照亮自己,今天我们真诚的祝福感谢您!老师;您辛苦了。
美丽的天鹅湖作文篇2我的家乡在山东东营,那里有个美丽的景点,名叫天鹅湖。
天鹅湖有两大特色,第一大特色是―湖水,湖水清澈见底,就像透明的水晶,一眼就可看见水中的鱼儿游动的身影。
湖畔铺展着如茵的绿草,湖水映出翠玉般的颜色。
微风吹来,翠绿色的平静湖面上泛起朵朵浪花,发出有节奏的哗哗声,好像一支优美的乐曲,悦耳动听。
当暴风雨来临的时候,湖面上的浪潮非常大,犹如千万匹白色战马,齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
美丽的天鹅湖作⽂3篇 美丽的天鹅湖作⽂【⼀】 夏天的⼀个傍晚,我和妈妈来到美丽的天鹅湖。
早就听说天鹅湖很美,今天⼀来果然名不虚传。
湖⾯很宽阔,⼣阳下波光粼粼,还有⼀⽚⽚沙滩,吸引了很多⼈来这⾥休闲纳凉。
我还以为⾃⼰到了海边。
太阳还没有完全落下去,怕晒的⼈们都躲在树下乘凉,只有孩⼦们在⽔边嬉戏,有的在沙滩上堆城堡,有的在打⽔仗,还有的在玩沙滩排球呢!真是好⼀派热闹⾮凡的场景。
远处的双⼦楼,湖⾯上古⾊古⾹的游船,岸边随风飘动的垂柳,还有沙滩⽊头做的⼈⾏道,形成了⼀幅美丽的画⾯,⽽我们就置⾝在这画中,也成为了⼀景。
慢慢的太阳落⼭了,街灯也都亮了起来,五光⼗⾊,漂亮极了!天鹅湖在街灯的映衬下也更加迷⼈了。
吹着凉爽的晚风,⾛在细软的沙滩上,我深深的陶醉在天鹅湖的夜⾊中了! 美丽的天鹅湖作⽂【⼆】 新疆有⼀个美丽的天鹅湖,在天鹅湖畔有⼏座连绵起伏的冰⼭,四周有青青的`草和红红的花,好像是给天鹅湖编织了⼀个苍翠欲滴的⼤花环。
在碧蓝⾊的湖⽔中,有⼏只雪⽩的天鹅在悠然嬉戏,远远望去,像点点⽩帆。
它们有的把脖⼦弯成“2”字型,有的把脖⼦弯成“7”字型,有的把脖⼦放进翅膀⾥,⼀动不动,就进⼊了甜蜜的梦乡,还有的张开⼀双洁⽩的翅膀在天空中⾃由地翱翔。
洁⽩的天鹅在蓝天碧⽔之间,像⼀幅迷⼈的⼭⽔画,让⼈流连忘返。
美丽的天鹅湖作⽂【三】 今天,我到了外婆家,今天最有趣的,你猜猜是什么?猜不到吧,最有趣的是到天鹅湖公园区游玩! 那⾥的景⾊⼭清⽔秀,鸟语花⾹,在路上,我还看到了⼩草从地下探出了头,那是春天的眉⽑吧,早开的野花⼀朵两朵,那是春天的眼睛吧……我看着这些景⾊,神不知⿁不觉的忘记了⾃⼰到这⾥的⽬的,到了看鱼的地⽅我才开始喂⾷了,我把⾷物⼀⽚⼀⽚的喂给它,真像是谁抢到谁就有⾷吃⼀样,回家的路上,我看到了细细长长的柳枝,不禁想起了⼀⾸诗:碧⽟妆成⼀树⾼,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,⼆⽉春风似剪⼑。
我依依不舍的离开了美丽的天鹅湖!【美丽的天鹅湖作⽂3篇】。
美丽的天鹅湖阅读答案第二自然段我家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。
据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里栖息生活。
因此而得(dede)名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂(ch uichui)柳,在微风的吹(cuichui)动下,柳条迎风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩(nennun)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖面上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!1.划去短文中画线字不正确读音。
2.填上合适的词。
()的湖水()的树木()的草地()的小桥2.能说说第一自然段写的是什么内容:3.段2中哪个词语能说明湖水很清?4.根据短文填空:第二自然段先写了湖水、;写湖的四周有;接着写树下有和,最湖上有6.选择正确答案,打上“√”(1)短文主要讲了天鹅湖的美丽景色()(2)短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。
()(3)短文主要讲了天鹅湖四周的景色。
()1.解析:读准字音,再选择。
答案:dechuīcuīnùn2.解析:读文,理解大意,找词语。
答案:美丽茂密嫩绿美丽3.解析:读文,理解大意,再读第一段概括中心大意。
答案:天鹅湖名字的由来。
4.解析:读文,理解大意,再找词语。
答案:清可见底5.解析:读文第二段,再填空。
答案:清,绿;茂密的树木;草地、小花;小桥6.解析:读文,理解大意,再概括中心。
答案:(1)。
教案名称:大班音乐优秀教案及教学反思《美丽的天鹅湖》一、教学目标1. 认知目标:让幼儿了解《美丽的天鹅湖》的音乐特点,感知圆舞曲的节奏和旋律。
2. 技能目标:培养幼儿的音准、节奏感和集体合作表演能力。
3. 情感目标:激发幼儿对音乐的热爱,培养幼儿的自信心和表现力。
二、教学重点与难点1. 教学重点:让幼儿学会《美丽的天鹅湖》的歌词和旋律,能够参与集体舞表演。
2. 教学难点:帮助幼儿掌握圆舞曲的节奏和音准,提高集体合作表演能力。
三、教学准备1. 教学材料:乐谱、录音机、磁带、天鹅湖图片、舞蹈动作图示。
2. 教学环境:宽敞的教室,音响设备齐全,图片和图示张贴在显眼位置。
四、教学过程1. 导入:教师播放《美丽的天鹅湖》音乐,让幼儿欣赏,引导幼儿关注音乐的特点。
2. 教学歌曲:教师教授《美丽的天鹅湖》歌词和旋律,重点讲解圆舞曲的节奏和音准。
3. 集体舞表演:教师带领幼儿学习《美丽的天鹅湖》集体舞动作,鼓励幼儿积极参与。
4. 分组练习:将幼儿分成若干小组,每组轮流表演歌曲和舞蹈,教师巡回指导。
5. 总结与反思:教师组织幼儿总结本次活动的收获,让幼儿分享自己的感受。
五、教学反思1. 教师要关注幼儿在教学过程中的表现,及时发现并解决问题。
2. 在教学歌曲时,要注意音准和节奏的准确性,避免幼儿出现错误。
3. 鼓励幼儿积极参与集体舞表演,提高他们的自信心和表现力。
4. 教学过程中要注重培养幼儿的集体合作意识,提高他们的合作能力。
5. 不断调整教学方法,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐。
六、教学延伸1. 家园共育:教师与家长沟通,让家长了解教学内容,鼓励家长在家中与幼儿一起欣赏《美丽的天鹅湖》音乐,增进亲子关系。
2. 环境创设:在教室环境中布置与天鹅湖相关的图片和作品,让幼儿随时感受到美丽的天鹅湖氛围。
3. 艺术活动:组织幼儿进行绘画、手工制作等与天鹅湖相关的艺术活动,提高幼儿的审美能力。
七、教学评价1. 教师观察记录:观察并记录幼儿在教学过程中的表现,包括学习态度、参与程度、进步情况等。
美丽的天鹅湖作文11篇美丽的天鹅湖作文11篇在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
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美丽的天鹅湖作文1周末,刚吃完中午饭,不知谁提议说要去划船,马上得到大家的积极响应。
我们一家人骑着三轮车前往天鹅湖,风儿轻轻吹过面颊,好想要和我们做朋友,细柳摇曳着腰肢宛若仙子般迷人。
我们经过一番商量,决定租一个四面通风的小船,弟弟最着急,立刻把脚放在船上,谁知船不听话的颠簸了一下,吓得弟弟立刻把脚又收了回去。
我只好先站上去,再把弟弟抱上来。
终于能走了,我却看着船上的方向盘和脚踏板有些不知所措,妈妈耐心地教了教我,我也用心的学,最初将它似乎就是一头暴躁的牛,怎么弄!也许驯服不了它,可到了后来我终于找到了窍门,我们的船很快平稳的行驶在了天鹅湖中。
天鹅湖的水是那么清,清的看见湖底的水草。
天鹅湖的水是那么静,静得如一面镜子。
船在湖面上划过了一条优美的弧线,带起了一条长长的水波。
小船打破了那份本该属于天鹅湖的寂静,芦苇在风中摇摆,好像在跳舞,荷叶衬托着荷花宛若娇羞的少女,整个天鹅湖好似一幅动人的图画,令人陶醉。
风从湖中央踏过,荷花随风摆动,它那动人到舞姿,令人陶醉,有的还没有开,在日光浴下含苞待放。
柳树也随风舞动起来,它那一头长发飘了起来,格外地美丽动人,鸭子好奇地从水探出头来,好似被这景色所痴迷住了,在水中嬉戏着。
我们在湖中央划过,尽情欣赏着天鹅湖的美丽。
天暗了下来,周围的路灯亮了,泛黄的路灯照在了我的脸上,我们随着湖周边划了一圈,还看到几位钓鱼的老人。
天色已晚,我们只好下了船,依依不舍的离开这个令人深深陶醉的地方,回家途中,我的脑海里还不时浮现出了天鹅湖美丽的画面。
天鹅湖真是一个能让人休闲放松的好地方啊!美丽的天鹅湖作文2天鹅湖位于紫贞公园的中央,这里风景独特,十分诱人。
湖边种着一圈垂柳,长长的柳条像小姑娘的辫子,在微风中轻轻摆动。
美丽的天鹅湖作文100字_写景作文篇一:美丽的天鹅湖我们今天去天鹅湖,我一看,啊!真美啊!天鹅湖的天鹅一群群,一簇簇,像在开会似的,很吵,一个个都不上岸。
风一吹湖面就起了波浪,真美丽,像一层层瓦片。
中午,有些热,人们都打起伞来,像一朵朵花,树帮我们遮凉。
傍晚,美丽的夕阳把天鹅湖都洒成了金色,金光闪闪的,天鹅湖变成了仙境。
天鹅湖真美丽,我要爱护天鹅湖。
篇二:美丽的天鹅湖我的家乡有一个非常美丽的湖,它的名字叫天鹅湖。
春天,鸟儿从南方过冬回来。
落在树上,叽叽喳喳的叫着,好像在说:“我们回来了。
”夏天,荷花开了,一片片荷叶像一把把小伞,让孩子们躲避太阳和雨滴。
秋天,树叶落了,落在大地上,给大地穿上一件金黄色的衣服。
冬天,天鹅湖一片洁白,小朋友们穿上棉袄、戴上帽子、穿上棉鞋,一起去堆雪人、打雪仗。
天鹅湖景色迷人,绚丽多彩。
好美啊!篇三:美丽的天鹅湖天鹅湖一年四季景色诱人,是个美丽的地方。
春天,湖里的小鱼和小蝌蚪孵出来了,在水里快乐地游戏。
夏天,荷花盛开了,好像一个个小姑娘坐在荷叶上。
秋天,莲蓬成熟了,拨开莲蓬就能吃到香甜可口的莲子,莲芯还可以泡茶呢!冬天,湖底的莲藕成熟了,农民把它挖出来,拿到集市上去卖,千家万户就吃到了好吃的莲藕。
天鹅湖美丽吗?不信的话,请你到天鹅湖游玩游玩吧!篇四:美丽的天鹅湖我来到了一个美丽的地方——天鹅湖。
这里绿草如茵,草地上有零零星星的小野花,红的、黄的、粉的、紫的······这是一潭深绿的湖水,周围有一群美少女随风舞蹈(垂柳),她们那长长的头发在微风中飘动。
水面上几只天鹅正在玩耍,那深绿的湖水上面点缀着几只雪白的天鹅,多像绿丝带上绣着雪白的花纹呀!水上有一座小桥,小桥上雕刻着美丽的花纹,像是为天鹅湖编织了一条美丽的围巾。
天鹅湖!你真美丽呀!篇五:美丽的天鹅湖今天姑姑带我和弟弟去天鹅湖,天鹅湖可美丽了。
金色的沙滩在阳光的照耀下金光灿灿的,十分壮观。
美丽的天鹅湖周记300字范文7篇天鹅湖位于沁阳东北角,那里风景优美景色宜人,但以前的天鹅湖可不是这样的。
同学们见过美丽的天鹅湖吗?你对美丽的天鹅湖有什么特别的感受呢?这里给大家分享一些关于美丽的天鹅湖周记,方便大家学习。
美丽的天鹅湖周记1我的家乡——东营有许多美丽的风景,其中我最喜欢天鹅湖。
天鹅湖位于东营市的东部,传说这里曾经有天鹅栖息过,所以起名为天鹅湖。
有一天,我去天鹅湖玩,看见门口有一只天鹅的雕像,这大概就是天鹅湖的象征吧。
进门一眼就望见了那波光粼粼的湖水,在阳光的照耀下,湖水闪亮闪亮的,就像有许多调皮的小星星在水里眨着眼睛。
水蓝蓝的,蓝得和天空融为一体,简直分不出哪是天,哪是湖;水那样深,深不见底;又那样远,无边无际,一眼望不到头,只能看见湖如大海般绵延过去。
在周围绿树的衬托下,蓝色和绿色的混合下,天鹅湖更显得辽远、美丽,把我的心都吸引过去了。
我眼里映着天鹅湖,天鹅湖映着树木,树木长着茂密的枝叶,……湖里的小鱼不时跃出来,又“扑通扑通”落入水中。
这一切是多么美好!我爱美丽的天鹅湖!我爱东营!美丽的天鹅湖周记2星期六,威晚小记者团有活动,去荣成天鹅湖看天鹅。
8点半,去天鹅湖的大客车准时从新闻大厦出发,一路上,大家说说笑笑,都期望着早些到天鹅湖,早点见到大天鹅。
不知谁喊一声:“快看!好美的天鹅啊!”哇!天鹅湖好大呀!远远望去,天鹅湖里的海水碧绿,好象和蓝天白云连在一起,一阵微风吹过,浪花在水面一层接一层,就跑赛跑一样,真美呀!天鹅湖里的白天鹅更是漂亮,雪白雪白的羽毛,长长的脖子,真象古诗里说的:“鹅,鹅,鹅,曲颈向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。
”白天鹅有的在空中飞翔,有的在水中觅食,有的水中玩耍,还有的在成群结队,“鹅,鹅,鹅……”大声叫着,真象是在欢迎我们的到来,我看呆了,白天鹅一点也不怕我们。
大家照相呀!不知谁喊一声,提醒了我,我赶紧拿出相机,给天鹅照相,照了好多相片,准备拿回家给爸爸妈妈看一看这美丽的天鹅湖景色。
【写景】美丽的天鹅湖_350字
美丽的天鹅湖,是一处清澈如镜的湖泊,位于群山环绕的山谷之中。
湖水沉静莫测,
似乎藏着许多秘密,静静地等待着人们去探寻。
天鹅湖周围的景色美不胜收,深绿的树林
与湖水交相辉映,美丽极了。
天鹅湖四周的树林不仅郁郁葱葱,而且种类繁多。
湖边的杨树婀娜多姿,碧波荡漾的
湖面映照出了杨树的倒影,仿佛打破了时间的限制,带我们回到了杨柳春风的时节。
除了
杨树外,这里还有许多树木,如梧桐、松树等等,让人赏心悦目。
湖边的花朵也特别美丽。
春天,湖边的郁金香争奇斗妍,五颜六色的花瓣鲜艳而又娇嫩。
夏天,这里的向日葵争先恐后地开放,花朵向阳,好似一个个小太阳。
秋天,天鹅湖
的水变得清澈凉爽,草木开始变黄,水红花从不同角度看去,色彩绚丽多样,美轮美奂。
天鹅湖中还栖息着一群白天鹅,它们在湖面上优雅地游泳,羽毛柔软丰满,体态高雅,美丽极了。
白天鹅们时而在水面上张开翅膀,享受自由与美好。
我最喜欢看它们飞起来了,它们像一个个白色的月亮,轻轻扇动翅膀,从湖面上飞上天空,美轮美奂,宛如画中仙
子。
天鹅湖的美丽吸引着许多游客,大家来到这里,除了可以欣赏到美丽的风景还可以参
加各种水上活动,如划船、摩托艇等等,吸引了大批游客的青睐。
天鹅湖,一个让人心情舒畅,赏心悦目的好地方,欢迎大家来此游玩!。
美丽的天鹅湖
今年暑假,我们一家去天鹅湖赏景游玩。
走进这美丽的天鹅湖,之间湖畔长着许多柳树,微风吹来,一棵棵柳树随风起舞,犹如一位位亭亭玉立的少女在展示自己优美的舞蹈。
明媚的阳光照射着平静般的湖面,闪烁着耀眼的道道金光。
微风一吹,湖面沾起的点点波纹,好看得很。
湖中的小鱼自由自在的在湖里游来游去,小蝌蚪一会儿游到这儿,一会儿又到哪儿,似乎在表演《小蝌蚪》呢!环顾四周,天鹅湖旁边还有一个小亭子,我们坐在那儿,吃着零食。
一阵微风吹来,心情感到十分舒畅。
一枝花蝴蝶飞来,我立刻放下手中的零食,去追赶蝴蝶……
在环顾四周,只见刚刚建好的凤凰梯直伸到天鹅湖。
听说,可能有上万级呢!真让人心里打寒颤呀!
天鹅湖的景色美不胜收,不同季节呈现个我们不同的美,真是“欲把天鹅湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
”
我们深深的陶醉在天鹅湖令人留连忘返的美景中,久久不愿离去。
早上9点多钟,学校组织小记者团去天鹅湖,我
带着十分兴奋的心情和伙伴们一起乘车,赶到了美丽的天鹅湖。
刚到天鹅湖就看到一望无际的湖水,十分壮观。
下车后,老师叫我们排好队。
忽然我看见远处有一条快艇,叫天鹅一号,正看着入迷呢,解说员阿姨来了,说:“孩子们,你们来到天鹅湖高不高兴?”我们齐声回答:“高兴!”解说员阿姨又说:“因为今年是龙年,所以这里又称黄河龙岛,整个天鹅湖分18个岛屿组成,形成了龙的样子。
”说着,解说员阿姨把我们带进旁边的一幢木屋。
我一看:哇!这不是用木板做得别墅嘛!好精致啊!”我带着好奇心上了楼,看到有好几个房间,都有沙发,洗手间……一应俱全。
并且摆设还非常好,向窗外望去还能看见波光粼粼的湖水。
参观完别墅,我们坐上车前往天鹅湖介绍区。
在车上,解说员阿姨还给我们讲了关于天鹅湖的传说:“一天,有一位石油姑娘出去打捞石油,忽然看到一只天鹅受了伤,于是,她把它带回家,给他养伤,伤好后。
她给它腿上系了一根红绳,把他放飞了。
结果每到秋天就有成千上万只天鹅来的了这里,所以这里叫天鹅湖。
(是那只天鹅叫它的朋友来的。
)”到了天鹅湖介绍区,看到图片上有一条像龙似的长岛。
听解说员阿姨讲:“这个龙岛长14公里。
被国家定为AAAA级旅游景
区。
”介绍完,我们坐上车到了观音寺,观音寺里有许多佛像,我们兴奋地上了楼,看到有一座大钟,我敲了一下子,那声音很清脆。
还有大鼓,敲起来有种给战士鼓舞士气的感觉。
到了天王殿,里面就是四大天王,那些佛像都有些让我恐惧,眼睛瞪的圆圆的,看着我。
各自还拿着武器,一个拿着古筝,一个拿着长矛,显然是要打仗。
十分威风。
再往里走就是如来佛祖了,我过去磕了三头,看见许多和尚用的东西,我倒是叫不上名来。
正看着入迷,老师让集合了,坐车回家了,我便恋恋不舍的离开了天鹅湖……
我爱这美丽的天鹅湖。
秋天,踏着轻盈的脚步走来了,金风送爽、天高云淡,让我们来到实验小学最吸引人的地方——鹅池。
鹅池,由一圈葱绿的树木围成,一棵棵树木,有高有矮、形态各异,有的像挺拔的士兵,一动不动的站在那里;有的像害羞的小姑娘,低下头梳理着自己的头发,几幢楼房掩映在绿树丛中,美丽极了!
池水清澈见底,轻风徐来,池水荡漾,太阳光照在上面,金光闪闪、波光粼粼。
岸边的树木、亭子、蓝天、白云,倒映在水中,真像一幅优美的山水画呀!
但是,最吸引人眼球的就数水中四只栩栩如生的白鹅雕像了。
其中,两只白鹅头挨着头,好像在窃窃
私语,又好像在商量着什么问题。
还有两只白鹅张开翅膀,似乎想展翅飞翔,又好像在对天高歌。
这让我想起了一首诗:“鹅、鹅、鹅,曲颈向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。
”他们的倒影,映在水中,美丽极了!
啊!鹅池,真是我们课间休息、消除疲劳的好地方!
也许你想成为大树,可你却只是一颗小树;也许你想成为大河,可你却只是一泓山溪。
那么,做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点大地;做不了大河,就做山溪,用自己的溪水清凉土壤。
——题记
她,是一个不幸的女孩。
刚出生时,她的妈妈在看到她的第一眼就昏了过去,她的确丑得可怕——全身上下的皮肤有一半的地方时黑色斑点。
但她的父母还是含辛茹苦地把她养大。
“同样是丑小鸭,为什么我不会变成白天鹅呢?”
每当她听完安徒生的《丑小鸭》,总会这样天真地问她的妈妈,忽闪忽闪的大眼睛离充满了疑惑。
这时,她的妈妈总会对她说,只要你学号知识,咱们丑小鸭就会变成一只很美丽的白天鹅!
于是,她渴望长大,渴望读书,因为她的心里,有一个美丽的童话。
但是,命运对她并不公平。
当她到了上学的年纪,她的妈妈跑遍了十几个学校却没有一个肯收她,因为她的样子吓哭了在校的所有孩子!她幼小的心灵一次次地被刺伤,但她一直相信心里的那个童话,所以她不放弃。
学校不肯收她,她就在家里借书自学——她是多么渴望变成一只人见人爱的白天鹅!
命运再一次向她进攻——他患上了严重的胃病。
痛苦不停地折磨她,但她还是不停地学习,她深信童话中的白天鹅一定会是自己。
有渴望才会有动力,有动力才会成功。
——后记
陈林小学六
我的家乡在山东东营,那里有个美丽的景点,名叫天鹅湖。
天鹅湖有两大特色,第一大特色是―湖水,湖水清澈见底,就像透明的水晶,一眼就可看见水中的鱼儿游动的身影。
湖畔铺展着如茵的绿草,湖水映出翠玉般的颜色。
微风吹来,翠绿色的平静湖面上泛起朵朵浪花,发出有节奏的哗哗声,好像一支优美的乐曲,悦耳动听。
当暴风雨来临的时候,湖面上的浪潮非常大,犹如千万匹白色战马,齐头并进,浩浩荡荡地飞
奔而来。
天鹅湖的第二大特色就是―天鹅。
每当五、六月份天气变暖的时候,就会有成千上万只天鹅来到这里“天鹅湖”由此得名。
当一对天鹅滑过湖面,它们拍打着阔大的翅膀降落在水中,天鹅身上的雪白羽毛衬托出它们的高贵美丽。
天鹅在湖面上娴静地、慢慢地游动着,那平静的湖面就像一个明亮的大镜子,倒映出它们那高雅的身影,好像一对舞蹈演员在跳“水上芭蕾”,使我不禁想弹奏一曲天鹅舞曲来为它们伴奏。
这里的天鹅有的安详自在地在湖面上嬉戏,有的悠闲自得以嘴梳理自己漂亮的羽毛,还有的在……我的眼睛应接不暇,看清楚这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞了起来。
围观的游人也被这美丽的景观深深吸引了,不禁拍手称好,高声欢呼。
一只天鹅从湖中飞了起来,被我们的掌声一吓,又飞回湖中,兴奋地叫着,它似乎也被游人的情绪感染着。
美丽的天鹅湖衬托着碧蓝的天空、绿油油的小草和可爱的小野花,真像是一幅漂亮的图画,天鹅湖带给我们一股大自然的清新气息。
美丽的天鹅湖告诉我们:世界是美的,就是缺少发现美的眼睛。
今年暑假,我和爸爸一起游览了湖村天鹅洞。
天鹅洞的美丽景色吸引了许许多多的中外游人。
在天鹅洞口,有一块大石碑,上面写着“天鹅洞”三个大字,两旁是用玉石雕刻而成的两只天鹅,洁白晶莹,很有气派。
走到洞口,哇!好凉快啊!洞里一股凉风不断地吹出来,站到洞口,有一种神清气爽的感觉。
走进洞里,里面的石头千姿百态,各种各样。
看,这边的石头像一条龙,瞪着它那宝石般的大眼睛,张着大嘴巴,像是要把什么东西吃掉似的。
再看看头顶,有两只可爱的猴子,蹦蹦跳跳的,旁边有一个石头桃子,两只猴子正抢着这个桃子呢!它们好像谁也不肯罢休。
再往洞里走了几百米,一条清澈的河流展现在眼前。
这里的水清澈透亮的。
头顶的石缝中一窜窜的水珠不断地往下滴,使我们感到更加凉爽。
小河中准备了小船,我们坐上小船,继续欣赏着美丽的风景。
小船慢慢地行驶,看前面不是一只熊猫吗?它正在吃着竹子呢!瞧它那可爱的样子,格外逗人喜爱。
看着这千奇百怪的石头,我仿佛来到了石头宫里。
不一会儿,我们又来到另一个洞里。
在多彩的灯光照耀下,我发现了一只又大又粗的“神笔”。
这就是传说中的神笔马良用过的神笔吧!还有那些千奇百怪的石钟乳组成一条条的栩栩如生的石龙。
这些龙在龙宫里翻腾着,欢呼着。
往前走几步,看见一只巨大的。