幼儿园小班社会教案《开放活动《《感恩母亲节》

《感恩母亲节》小班母亲节活动教案一、活动目标：1. 了解母亲节的来历，知道母亲节的日期。

2. 培养幼儿对母亲的感恩之情，提高幼儿的表达能力。

3. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿创作兴趣。

二、活动主题：感恩母亲，热爱母亲三、活动对象：小班幼儿四、活动时间：1课时（25分钟）五、活动准备：1. 纸张、彩笔、剪刀、胶水等绘画材料。

2. 母亲节相关图片或视频资料。

3. 幼儿手工制作材料。

教学内容：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导幼儿思考：什么是母亲节？母亲节是哪一天？2. 邀请幼儿分享他们对母亲的感激之情。

二、基本部分（10分钟）1. 教师播放母亲节相关图片或视频资料，引导幼儿观察并发表自己对母亲的感受。

2. 教师引导幼儿用彩笔在纸张上绘制一幅感谢母亲的画作，可以画出母亲的样子，或者画出母亲节礼物等。

3. 教师协助幼儿完成手工制作，鼓励幼儿用自己的方式表达对母亲的感激之情。

1. 教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享他们对母亲的感激之情。

3. 教师鼓励幼儿在日常生活中多表达对母亲的爱和感激。

教学评价：通过本次活动，观察幼儿对母亲节的了解程度，以及他们对母亲的感激之情。

观察幼儿在绘画和手工制作过程中的参与程度和动手操作能力。

通过幼儿的分享和作品展示，评估他们对母亲的爱和感激之情。

六、活动准备：1. 准备一张全班的母亲照片拼图，每张照片上都有母亲和孩子的合影。

2. 准备一些小礼物，比如手工制作的项链或者孩子们的手绘画作。

3. 准备一首关于母亲的歌曲，如《妈妈的吻》。

七、教学过程：1. 照片拼图游戏：教师将全班的母亲照片拼图打乱，邀请孩子们上台来拼出完整的照片。

每个孩子都有机会上台，这不仅能够锻炼他们的观察力和动手能力，还能增加他们对活动的参与感。

3. 歌曲演唱：教师带领孩子们一起唱一首关于母亲的歌曲，如《妈妈的吻》。

在温馨的歌声中，活动达到高潮，孩子们能够更加深刻地体会到母亲的爱和重要性。

八、活动延伸：1. 家庭作业：教师可以布置一个家庭作业，让孩子们在家中为母亲做一件小事，如帮忙做家务、给母亲画一张画等，以此来继续延伸活动主题。

《感恩母亲节》小班母亲节活动教案一、活动目标：1. 了解母亲节的来历，知道母亲节的日期。

2. 培养幼儿对母亲的感恩之情，增进亲子关系。

3. 培养幼儿动手能力，学会制作小礼物送给妈妈。

4. 培养幼儿的语言表达能力，学会向妈妈表达爱意。

二、活动准备：1. 教具：PPT、视频、手工材料、音乐CD。

2. 环境：温馨、舒适的活动室，妈妈的照片或画像。

三、活动过程：1. 导入：播放温馨的音乐，邀请幼儿分享他们对妈妈的感受。

2. 讲解母亲节的来历和意义，让幼儿了解母亲节的起源和庆祝方式。

3. 观看关于妈妈的PPT或视频，让幼儿讲述妈妈的辛苦和付出。

4. 进行手工制作活动，让幼儿制作小礼物送给妈妈，培养幼儿的动手能力。

5. 结束活动：让幼儿向妈妈表达爱意，鼓励他们用语言、行动表达对妈妈的爱。

四、活动延伸：1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，为妈妈做一件小事，如倒杯水、帮忙做家务等。

2. 社区活动：组织家长和幼儿一起参加母亲节庆祝活动，增进亲子关系。

3. 班级展示：邀请家长来班参观幼儿制作的手工礼物，分享母亲节的快乐。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对母亲节的认知和感受。

2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中为妈妈做的小事，评估活动的延伸效果。

3. 观察幼儿在班级展示中的表现，评估他们的表达能力和动手能力。

六、活动注意事项：1. 在活动前，与家长沟通，了解幼儿对母亲的了解程度和期望，以便更好地设计活动内容。

2. 在活动过程中，关注每个幼儿的情绪和参与度，确保他们都能积极参与到活动中。

3. 在手工制作环节，提供足够的手工材料，确保每个幼儿都能完成自己的作品。

4. 在活动结束后，及时与家长分享活动的内容和幼儿的表现，鼓励家长在家继续培养幼儿的感恩意识。

七、活动资源整合：1. 利用社区资源，邀请一位有经验的妈妈或外婆来园分享她们的故事和经验，让幼儿更深刻地理解母亲的辛苦和付出。

2. 与家长合作，收集幼儿母亲的照片或画像，用于活动中的展示和回忆环节。

幼儿园小班母亲节活动教案《感恩母亲节》一、活动主题感恩母亲节二、活动目标1、让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。

3、能用自己的方式为妈妈送上节日的祝福，如制作手工礼物、说祝福语等。

三、活动时间具体活动时间四、活动地点幼儿园小班教室五、活动准备1、材料准备：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、轻黏土等。

2、音乐准备：《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》等有关妈妈的歌曲。

3、经验准备：幼儿对妈妈有一定的了解，知道妈妈照顾自己的辛苦。

六、活动过程1、导入（1）播放歌曲《世上只有妈妈好》，营造温馨的氛围，引出活动主题。

（2）提问幼儿：“小朋友们，你们知道这首歌是唱给谁的吗？”引导幼儿回答是唱给妈妈的。

2、了解母亲节（1）通过图片、故事等形式，向幼儿介绍母亲节的由来和意义，让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

（2）与幼儿交流，提问：“母亲节到了，我们可以为妈妈做些什么呢？”鼓励幼儿积极发言，分享自己的想法。

3、感受妈妈的爱（1）请幼儿回忆妈妈平时为自己做的事情，如做饭、洗衣服、讲故事、陪自己玩耍等，引导幼儿体会妈妈的辛苦和付出。

（2）观看妈妈照顾孩子的视频，进一步感受妈妈的爱。

4、制作感恩礼物（1）为幼儿准备各种材料，如彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、轻黏土等，让幼儿自由选择，制作送给妈妈的礼物。

（2）教师在旁边指导，帮助幼儿完成作品。

5、表达对妈妈的祝福（1）请幼儿拿着自己制作的礼物，面对镜头，说出对妈妈的祝福，如“妈妈，我爱您！”“妈妈，您辛苦了！”“祝妈妈母亲节快乐！”等。

（2）将幼儿的祝福视频录制下来，发送给家长，让妈妈们感受到孩子的爱。

6、活动延伸（1）鼓励幼儿回家后为妈妈做一件力所能及的事情，如帮妈妈捶捶背、端杯水等。

（2）在班级的展示区展示幼儿制作的礼物，增强幼儿的成就感和自信心。

七、活动注意事项1、在活动过程中，要关注幼儿的情绪和安全，避免使用尖锐的工具。

幼儿园小班节日活动：开放活动–感恩母亲节活动简介母亲节是一年一度的传统节日，在这一天，人们会为妈妈们送上祝福和礼物，表达对妈妈的感激之情。

在幼儿园小班的活动中，我们也会通过各种方式来庆祝这个特殊的节日。

我们营造了一个开放式的活动环境，让孩子们在未来的一段时间内可以自由选择自己喜欢的活动，与自己的妈妈共度美好时光。

活动目标•孩子们通过活动认识节日文化，增强民族感情和文化认同；•培养孩子们对妈妈的感恩之情，促进家庭感情；•加强家长与学校的互动和交流，让学校和家庭教育共同发挥作用。

活动流程时段一（上午）•活动1：绘制母亲节贺卡。

•活动2：制作母爱陶板，孩子们在“爱心”和“妈妈”字样的背景下，留下自己的手印。

时段二（下午）•活动3：展开拼图比赛，妈妈和孩子一起完成难度不同的拼图。

•活动4：进行小品表演，孩子们将自己的母亲当做形象，表演妈妈在日常生活中的样子。

时段三（晚上）•活动5：夜间野餐，家长可以携带美味食品和餐具，在花园里拥有美好的夜间时光。

•活动6：参观幼儿园的绿化环境，为城市中孩子们的成长提供更多的自然氛围。

活动前的准备•幼儿园老师可以通过对母亲节的介绍，让孩子们更好地了解这个节日的来历和意义；•提前准备好所需的材料和场地，并根据孩子们的实际情况，进行相应的安排和定制；•在活动的前几天，提前和家长进行联系和邀请，让他们知道活动的具体时间和内容，让他们可以更好地准备。

活动中的困难与解决困难活动中存在着孩子们自主选择的状态，也许会出现相互干扰的情况，需要老师注重引导和管理。

解决老师应该在活动前进行相应的讲解和注意事项提示，让孩子们知道自己在做什么和如何做好。

也可以进一步优化活动的流程，增强活动的趣味性和参与性，让孩子们在自主选择的状态下，更好地完成活动的目标。

活动总结本次小班节日活动，以开放的形式实现了孩子们和家长的交流，让孩子们在不同的活动环境中，增强了对妈妈的感恩之情，并加强了孩子、家长和幼儿园之间的互动和交流。

《感恩母亲节》一、活动目标：1. 让幼儿了解母亲节的来历，知道母亲节的日期。

2. 培养幼儿热爱母亲、尊敬母亲的情感。

3. 培养幼儿的动手操作能力，学会制作小礼物送给母亲。

4. 培养幼儿的语言表达能力，学会向母亲表达感谢和爱意。

二、活动准备：1. 教具：PPT、图片、手工材料、音乐CD。

2. 环境布置：母亲节主题装饰，如母爱主题图片、气球等。

三、活动过程：1. 导入：教师通过PPT介绍母亲节的来历和日期，引导幼儿了解母亲节的背景。

2. 讨论：教师引导幼儿谈论自己对母亲的了解和感受，培养幼儿尊敬母亲的情感。

3. 手工制作：教师发放手工材料，指导幼儿制作小礼物，如手工卡片、小花等，培养幼儿的动手操作能力。

4. 表达爱意：教师引导幼儿用自己的语言表达对母亲的爱意和感谢，培养幼儿的语言表达能力。

5. 结束：教师带领幼儿一起欣赏母亲节歌曲，感受节日的温馨氛围。

四、活动延伸：1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，向母亲表达爱意和感谢，拍照记录下来，并在下次活动中分享。

2. 社区活动：邀请家长参加母亲节庆祝活动，增进亲子关系。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对母亲节的了解和热爱程度。

2. 收集幼儿制作的手工礼物，评价他们的动手操作能力。

3. 倾听幼儿在活动中的表达，评价他们的语言表达能力。

4. 家长反馈，了解幼儿在家庭中表达对母亲爱意的具体情况。

六、活动注意事项：1. 确保活动环境安全，避免使用尖锐物品。

2. 在手工制作环节，教师应个别指导，帮助幼儿完成作品。

3. 鼓励幼儿自由表达，不限制他们的想象力。

4. 活动过程中，教师应关注每位幼儿的情绪，确保他们积极参与。

七、活动资源：1. 母亲节相关故事书籍，供幼儿阅读。

2. 母亲节主题音乐，营造温馨氛围。

3. 手工材料，如彩纸、颜料、剪刀、胶水等。

4. PPT素材，包括母亲节来历、图片等。

八、活动难度：1. 了解母亲节来历，认识母亲节日期（简单）。

2024年幼儿园小班母亲节活动《感恩母亲节》教案一、活动主题：感恩母亲节二、活动目标：1. 让幼儿了解母亲节的来历，知道母亲节的日期。

2. 培养幼儿热爱母亲，尊敬母亲的情感。

3. 培养幼儿的动手能力，学会为母亲制作礼物。

4. 培养幼儿的沟通能力，学会向母亲表达爱意。

三、活动时间：2024年5月8日（母亲节当天）四、活动地点：幼儿园教室五、活动准备：1. 教具：PPT、图片、手工材料、音乐CD2. 材料：剪刀、胶水、彩纸、颜料等六、活动过程：1. 导入：教师通过PPT介绍母亲节的来历和日期，引导幼儿了解母亲节的意义。

2. 讨论：教师引导幼儿谈论自己母亲的特点和优点，培养幼儿热爱母亲的情感。

3. 制作礼物：教师分发手工材料，指导幼儿动手制作母亲节礼物，培养幼儿的动手能力。

4. 表达爱意：教师引导幼儿用语言、动作等方式向母亲表达爱意，培养幼儿的沟通能力。

5. 结束：教师带领幼儿共同演唱一首关于母爱的歌曲，表达对母亲的敬爱之情。

七、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，向母亲献上自己制作的礼物，并表达对母亲的爱意。

2. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长积极参与幼儿的教育。

八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对母亲节的认识和热爱母亲的情感。

2. 评价幼儿在制作礼物和表达爱意方面的能力，鼓励他们的进步。

1. 教师应根据幼儿的年龄特点和兴趣，适当调整活动内容和过程。

2. 活动过程中，教师要注意安全，确保幼儿不受伤害。

十、教学资源：1. PPT：母亲节的相关图片和文字。

2. 手工材料：彩纸、颜料、剪刀、胶水等。

3. 音乐CD：关于母爱的歌曲。

十一、教学建议：1. 教师应注重培养幼儿的动手能力和创造力，引导他们用自己的方式表达对母亲的爱意。

2. 教师应关注幼儿的情感需求，适时给予鼓励和支持，让他们感受到母亲的温暖和关爱。

六、活动步骤：1. 开场：教师以一首温馨的儿歌引入活动主题，让幼儿专注于课堂。

幼儿园小班母亲节活动教案《感恩母亲节》一、活动目标1.了解母亲节的来历，知道母爱的伟大。

2.培养幼儿的感恩意识，增进亲子间的感情。

3.通过活动，让幼儿学会表达对妈妈的爱和感激之情。

二、活动准备1.课件：母亲节来历、图片、视频等2.制作材料：手工材料、绘画材料等3.音乐：《妈妈我爱你》、《感恩的心》等三、活动过程1.主题导入师：小朋友们，你们知道五月的第二个星期日是什么节日吗？幼：母亲节！师：对的，今天我们要来庆祝母亲节，你们知道母亲节是干什么的吗？幼：是感谢妈妈的节日！师：很好，那我们来了解一下母亲节的来历吧！2.母亲节来历讲解师：母亲节起源于古希腊，后来传入我国。

母亲节是为了感谢妈妈的养育之恩，让我们更加珍惜和爱护妈妈。

现在，让我们一起来看看关于母亲节的动画片吧！（播放课件：母亲节来历）3.感恩母亲环节（1）说说妈妈的爱师：妈妈们为了我们付出了很多，现在请小朋友们来说说妈妈的爱。

幼1：妈妈每天给我做好吃的饭菜。

幼2：妈妈晚上陪我睡觉，给我讲故事。

幼3：妈妈带我去公园玩，给我买玩具。

（2）制作礼物师：妈妈们这么辛苦，我们要送给妈妈一份特别的礼物。

现在请大家用这些材料，制作一份礼物送给妈妈。

（分发手工材料，引导幼儿制作礼物）（3）表达爱意师：礼物做好了，现在请小朋友们把礼物送给妈妈，并对妈妈说一句祝福的话。

幼1：妈妈，我爱你！祝你母亲节快乐！幼2：妈妈，你辛苦了！祝你母亲节快乐！4.亲子互动环节（1）亲子游戏师：我们来玩一个亲子游戏，名字叫《幸福摩天轮》。

请妈妈们抱着宝宝，随着音乐转动，音乐停，幸福摩天轮就停下来了。

（播放音乐，进行亲子游戏）（2）亲子舞蹈师：请妈妈们和宝宝们一起跳一支亲子舞蹈《妈妈我爱你》。

（播放音乐，进行亲子舞蹈）5.结束语师：今天我们庆祝了母亲节，学会了感恩妈妈。

希望大家在今后的日子里，能够更加珍惜和爱护妈妈。

祝愿所有的妈妈们母亲节快乐！四、活动延伸1.回家后，和妈妈一起分享今天的活动，让妈妈感受到宝宝的成长和进步。

幼儿园小班节日教案：感恩母亲节活动目的1.让幼儿了解母亲节是什么节日，为什么要过母亲节。

2.让幼儿学会感恩自己的母亲，表达对母亲的爱与感激之情。

3.培养幼儿的语言表达能力和动手能力。

活动准备1.手工纸、剪刀、彩色笔、胶水等材料。

2.细心准备母亲节礼物，可以是小草莓或水果盘，表达幼儿对母亲的祝福和感激之情。

活动步骤第一步：引入话题1.老师介绍母亲节的由来和意义，让幼儿了解母亲节是一个特殊的节日，是表达对母亲感激之情的日子。

2.老师向幼儿提出问题：“你们的妈妈最好吃什么？” “你们的妈妈最喜欢什么颜色？”等等，让幼儿沉浸在这个话题当中第二步：手工制作母亲节礼物1.老师提供手工纸、剪刀、彩色笔、胶水等材料。

2.指导幼儿根据自己的想法制作礼物，帮助幼儿做好母亲节礼物。

3.在制作过程中，老师与幼儿交流，问他们对母亲的想法和感悟，鼓励幼儿表达。

第三步：创意写作1.老师向幼儿介绍母亲节贺卡，告诉他们可以在卡片上写下最感恩妈妈的话。

2.鼓励幼儿动手创作自己的母亲节贺卡，表达对妈妈的感激和祝福。

第四步：愉快的分享1.让每个幼儿将自己手工制作的礼物和写下的贺卡展示一下，分享自己的感悟。

2.鼓励幼儿在讲解礼物和贺卡的时候表达自己对妈妈的感激之情。

活动收尾1.进行活动总结，与幼儿一起回顾今天的活动，并让幼儿分享心得感悟。

2.带领幼儿一起祝福所有的妈妈和奶奶们，让她们都能收到孩子们的心意和祝福。

活动后续1.建议家长在另一张纸上记录下孩子的话，以此来记录孩子成长的足迹。

2.让孩子在日常生活中多多表达对妈妈的感激之情，让孩子们内心变得更加温暖和感性。

幼儿园小班母亲节活动《感恩母亲节》教案（精选5篇）幼儿园小班母亲节活动《感恩母亲节》教案（精选5篇）作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班母亲节活动《感恩母亲节》教案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班母亲节活动《感恩母亲节》教案篇1教案目标：1、体验与妈妈一起劳动的快乐。

2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。

教案准备：1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。

2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。

3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。

4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。

教案过程：1、从5月4日起，利用一周的时间，每天早7：15——8：00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。

2、5月4日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。

3、5月5日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的?4、5月6日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。

5、我为妈妈做一件有意义的事。

各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。

例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的吸收方法，并用正确方法为妈妈洗手；中班则进行小歌手比赛活动——演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚；大班特地编排了歌颂妈妈的'舞蹈《感恩的心》等，培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感。

6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。

幼儿园小班节日活动：开放活动–感恩母亲节(2)
活动目的
本次活动旨在增强幼儿对母亲节的认知和理解，让他们在活动中体验感恩的情感和生动的情境。

同时，通过亲子活动和开放式活动形式，提高小班幼儿的团队精神、合作能力和自主学习能力。

活动时间
活动时间：5月7日上午
活动地点：幼儿园操场
活动流程
1.开场语
主持人介绍活动的主题和目的，向家长和幼儿宣布活动的流程和安排。

2.感恩礼物制作
家长带领孩子制作感恩礼物，参与亲子互动，增进家长和孩子之间的感情。

3.母亲节歌曲演唱
小班幼儿合唱母亲节歌曲表达对妈妈的感激之情，展示他们的音乐才华和表现能力。

4.微信直播分享
老师通过微信直播分享小班幼儿参加活动的情况，向家长展示孩子们的表现和成长，增进家长对幼儿园教育的了解和信心。

5.开放式活动
开放式活动中，小班的教室会变身为小型的游戏区和互动区。

幼儿可以在家长的陪同下参与绘画、手工制作、拼图、游戏等不同的活动，体验开放式教育的乐趣。

6.打乒乓球比赛
在开放式活动中，老师会与家长和幼儿展开打乒乓球比赛。

比赛过程中，老师会关注小朋友们的合作精神和团队意识，加深大家对团队合作和友谊的理解。

活动总结
活动结束后，老师会向家长介绍小班幼儿参加活动的情况和表现，并对本次活动的不足和优点进行总结。

同时，给予孩子们肯定和鼓励，帮助他们更好地成长。

通过本次感恩母亲节的开放式活动，小班幼儿将能够在愉悦的氛围中增强感恩的情感和体验学习乐趣。

活动的组织也将有助于家长更好地了解幼儿园教育，体验孩子在小班阶段的学习和成长。