小学英语骨干教师述职报告2018
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小学英语老师述职报告5篇述职报告是指各级各类机关工作人员,一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主,少有职能和管理部门陈述。
主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况,包括履行岗位职责,完成工作任务的成绩、缺点问题、设想,进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。
下面是小编收集整理的小学英语老师述职报告5篇范文,欢迎借鉴参考。
小学英语老师述职报告5篇(一)各位领导、各位老师:大家好我竞聘的岗位是英语教师。
我叫xx,于20xx年7月毕业于双鸭山矿务局师范学校,02年10月被分配到七星一校,一直工作至今。
时间过得真快,走上工作岗位已经四年了,在学校领导及老教师的关心和帮助下,我已经从刚毕业那个莽撞的小伙子慢慢地变成一位为人师表的人民教师。
俗话说:活到老,学到老。
接过教鞭已近四年,我先后承担过各年级的英语教学任务,在这段时间里我学到了许多东西。
教书育人,这是个神圣而又艰巨的任务,虽然我能较快适应学校的教学工作,但作为一名教育工作者,我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。
第一次写述职报告,心情总是特别复杂。
想了许久,最后还是认真写,这不仅是出于对上级的尊重,更是回顾一下自己的极好机会。
还可以对自己过去的工作进行总结与反思,以增强自信,也尽可能的在今后工作中减少失误。
其实,我心里明白,是七星一校养育了自己,使得这几年在教育上我明白了许多。
有人说,七星一校的教师队伍老龄化,失去了发展的动力,但我不这么认为。
一校这棵扎根极深的老树,通过一代又一代人的努力,会不断地萌发新枝,显示出它固有的魅力。
自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。
基于以上认识,我在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的好老师。
新时代要求教师具备的不只是教学基本功,还要有敢于面对新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
2018年度小学英语教师职称述职报告小学英语教师职称述职报告(一)本学年,我担任小学五、六年级的英语教学。
在工作中从各方面严格要求自己,结合学生的实际情况,勤勤恳恳,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教育教学工作更上一层楼。
一、做到了认真备课。
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,针对四年级教学目标的不同:在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生模仿教材说英语,培养学生的语音语调;五年级是在保持兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度。
认真写好教案。
对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、提高课堂教学技能增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,以旧引新,活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知,实践,参与,合作中实现任务的目标,体验到成功的喜悦,让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心学习,取长补短在教学上,有疑必问。
通过参加校、县组织的各种听评课活动,取长补短,不断充实自己的教育教学理论水平,提高教学能力。
四、认真批改作业布置作业做到精读精练。
有针对性,有层次性。
对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五、坚持用英语组织课堂教学目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所,教师更应该注重传达知识和信息的形式,为学生营造良好的学习语言的环境。
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小学英语教师述职报告(共6篇)
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小学英语述职报告3篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学英语市级骨干教师述职报告范文(三篇)英语教学要坚持用英语授课,并鼓舞同学用英语思索问题、回答问题。
你在英语教学中有怎样的收获。
写一篇英语老师述职报告和我们共享。
你是否在找正预备撰写“学校英语市级骨干老师述职报告”,以下是我整理的学校英语市级骨干老师述职报告范文(三篇),欢迎阅读与保藏。
学校英语市级骨干老师述职报告敬重的校领导:本学期我担当高一两个班的英语教学工作,本学年顺当完成了高中英语必修一和必修二两本书的课程。
根据学校支配,参与了学校青年老师汇报课。
组织同学参与“高中英语技能竞赛”。
组织同学进行了“单词大比拼”。
每隔一周播放英文电影教学片,培育同学英语学习的爱好。
听课总计在20节以上。
每节课后都做了反思,完成了教学随笔。
转瞬一学期的教学工作即将结束,现对本期教学状况做以下述职报告:一、教学就是教与学同学是被教的主体。
因此,了解和分析同学状况,有针对性地教对教学胜利与否至关重要。
最初上课的时候,我一点都不了解他们,只是讨论书本,教材,想方设法令课堂生动,一厢情愿的认为同学这样就易接受。
但一开头我就碰了钉子。
在讲授第一课的时候,我根据自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期抱负,结果后来下课一调查,一听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上,而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。
于是,我在课后主动走近同学,与他们谈天谈心,增进彼此的了解,从而更进一步了解了同学的状况。
实践证明,只有同学从心里接受了老师,才会跟着老师学习,并渐渐做到主动学习。
一方面,同学英语听,说的力量相对较弱,授课采纳全英教学,同学们不能适应。
另一方面,班里的“潜能生”占较大多数,尖子生较少。
因此,讲得太深,没有照看到整体。
由此可以看出,了解及分析同学实际状况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备同学,也要备自己”。
2018年小学英语教师述职报告4篇本文目录1.2018年小学英语教师述职报告2.小学英语教师年度个人述职报告3.小学英语教师述职报告4.11月小学英语教师述职报告范文2从教十一年,从当初的小黄变成今天的玲姐,尽管打死不想承认,但岁月真是把杀猪刀啊!女人年龄的十位数从二变成三,是件很恐怖的事情。
正在经历这种恐怖事件的我,庆幸自己是一名小学英语教师,还可以年年享受六一节放假一天的待遇,可以天天和天真无邪的小朋友在一起,保持一颗童心,起码心理年龄还是可以保鲜的。
人常说“三十而立”,到底立的是什么?立身,立业,立家。
下面我从这三个方面,和兄弟姐妹们分享下过去一学年我生活中的点点滴滴。
立身立身就是确立自己的品格和修养,是每个人立足于社会最起码的要求。
作为老师,我始终把爱放在第一位。
自从我做妈妈后的这三年,我都坚守着一年级这块阵地。
一年级的小朋友虽然很闹,有时候还会失控,但是小孩子的心灵就像他们的眼睛一样清澈,透明,他们最清楚谁最喜欢他们。
第一节课,我就先让他们喜欢上我,然后爱我及英语。
一年下来,一5,一6班的孩子们主动地组团,自觉地成为了我的铁杆粉丝,带了三年的三2班就更不用说了。
我没有什么大爱,我只是一个母亲,感谢我的宝贝,让妈妈更加明白了“幼吾幼,以及人之幼”的道理。
有一句话讲得挺好的:“对于学生,你可以不喜欢他,但是你必须得尊重他。
”立业立业就是确立自己所从事的职业,作为三十出头的人,立业不但是一种谋生的手段,更多的是一种社会责任感,一种工作的成就感。
本学年,我的工作重心更多地是立足于我们的服务对象——学生的身上,我总是在思索着,我能为孩子们做点什么,我该怎么做。
除了常年致力于培养低年级孩子学习英语的兴趣和习惯外,因为一年级使用的是新教材,本学年我也在作业,教材,课堂常规方面做了一些新的尝试。
一学年来,一周一次的录音作业,三个班的孩子,家长和我都坚持下来了。
每份必听,必回复,工作量有点大;校园网的时而瘫痪,录音的下载经常受阻,有点烦;但是听了孩子的录音,让我更好地了解到他们的掌握程度,这是教学很好的风向标。
小学英语老师专业述职报告五篇英语老师要关心同学对英语学习布满学习热忱和信念,言传身教。
要写一篇英语老师述职报告,先来学习英语老师述职报告的写法吧。
你是否在找正预备撰写“学校英语老师专业述职报告”,以下是我整理的学校英语老师专业述职报告五篇,仅供参考,盼望能够关心到大家。
第1篇: 学校英语老师专业述职报告敬重的领导:您好!时间荏苒,岁月如流。
认真回味,布满着生气和活力的学校英语已经陪我走过了半个年头。
我也已经不知不觉完成了半年的学校英语工作。
在这半年里,我付出辛苦,收获胜利,与我的同学们一起品尝了成长的苦与乐。
回过头,我最终欣然发觉,在蹒跚学步的过程中,原来收获颇丰。
本学期,每个英语老师都是在劳碌中渡过的。
我担当四班级4个班的英语教学工作。
但我力求在教学中做到扎实,有效,让每个同学都有所收益,上好每一节课,带好每一个同学。
现将本学期的学科教学工作总结如下:一、思想方面:坚持党的四项基本原则,全面贯彻教育教学方针。
仔细学习《教育法》、《老师法》、《中学校老师日常规范》。
乐观参与学校的政治理论学习。
注意同学的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。
我乐观参与各种学习培训。
时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染同学。
作为一名老师自身的师表形象要时刻留意,我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。
二、在教学工作方面教学中,备课是一个必不行少、非常重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂的气氛和同学的乐观性,一堂预备充分的课,会令同学和老师都获益非浅。
因此,平常,我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。
备课时把握每一节课的教学内容及重点、难点,同时还要能依据同学的实际状况,采纳不同的教学方法。
所以,老师每天都要有充分的精神,让同学感受到一种自然气氛。
这样,授课就事半功倍。
三、在课堂教学中1、在课堂上,仔细授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。
英语骨干教师述职报告英语骨干教师述职报告【英语骨干教师述职报告一】光阴似箭,在不知不觉中一年又悄然而过。
一年来我认真履行骨干教师的职责,积极发挥骨干教师的专业引领作用,与广大教师共同学习、共同进步,圆满地完成了各项教育教学任务。
回顾一年来的工作,虽然艰辛,但更多的是收获。
一、思想素质“捧着一颗心来,不带半根草去。
”是陶行知先生献身教育的真实写照,也是我对教育事业一生执着的追求。
作为骨干教师又是学校教科研主任,我深知自己所肩负的重担,师德要模范、教改要带头、成绩要突出。
一年来,我注重加强师德修养,提高道德素质,认真学习《教师法》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。
对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。
二.理论学习在完成教育教学任务的同时,我利用业余时间认真学习,不断提高自己的教育教学素养。
因为,我清楚地知道在当今知识不断更新的时代,只有不断学习,才能不落后于这个社会。
为此,我仔细阅读了《杜郎口旋风》、重温了自主、合作、探究学习方式的理论,对薄弱学校的英语学习方法进行了探讨。
深入地理论学习为指导十九中英语课堂教学改革理清了思路,为自己的课堂教学实践打下了坚实的理论基础。
三.教育教学:作为一名教师,课堂是体现自身价值的主阵地。
在教育教学中,我始终坚持教书育人的原则。
从思想上认真引导、教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
把对学生的教育溶入到平时教育教学中,带领学生在知识的海洋里遨游,为促进每个学生身心和谐发挥了自己应尽的职责。
本学年由于我所任教的班级基础较差,为了有效提高全体学生的综合水平,我苦苦思考,积极探索有效教育方式,大胆进行课堂教学改革,收到了较好的效果。
主要措施如下:1.遏制分化:为了弥补他们欠缺的知识,我利用课余时间补缺补差,缩小他们之间的差距。
英语教师骨干教师个人述职报告范文(3篇)一个好老师就是一面“德镜”,就是一杆“德旗”,就是一生“行范”。
老师存在的意义和重要性是通过自己的劳动,传递人类社会物质及制造物质的学问,改造实现人力资本的增值。
你是否在找正预备撰写“英语老师骨干老师个人述职报告”,下面是我细心整理的英语老师骨干老师个人述职报告范文(3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
英语老师骨干老师个人述职报告篇1现将我本学期的教学工作做一总结,以便于今后的教学,总结有以下几点:一、音乐教学我仔细依据《新课程标准》和同学实际状况备教案。
《新课程标准》极力提倡学校的教育教学活动应当"以生为本",把"关注同学的个体进展"作为根本的教育目标。
坚持以审美教育为核心,注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。
以同学为主体,让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱,争论、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定基础上制造音乐。
二、课堂教学在课堂教学在依据幼儿年龄特点,我会运用讲故事、做嬉戏、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动幼儿对音乐学习,乐观参与到幼儿学习音乐的活动中去。
我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,多接触的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。
此外,我还很留意自身的学习.乐观参与组里的音乐教研活动,练习专业技能,阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
三、课外活动为了更好地培育同学对音乐产生深厚的爱好,本学期的活动有“红唱歌响十月”、“亲子运动会”、“亲子美食节”等等活动中让孩子去参加其中,让孩子感受到了父母陪伴的欢乐,亲子合作的成就感。
也让家长展现各自的厨艺,进一步拉近了老师与家长之间的距离,也给家长与家长之间供应一个沟通的平台。
使得我们这个大集体分散力更加强大,家长对我们的教育工作更加认可,从活动开头前的奇怪,到带着绚烂笑容离开。
我信任没有只有更好。
小学英语骨干教师述职报告2018
XX年我荣幸的被评为县首届骨干教师,这是各级领导对我工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种责任。
于是,我努力做好各项工作,不辜负领导、同事、家长、学生对我的厚望。
回首两年多来的工作,我觉得既忙碌又充实。
现对自己的工作进行一个总结和反思。
一、在不断学习和锻炼中充实自己
当今的社会是学习的社会,身为一线教师更要不断学习,这样才能适应时代的要求和发展。
为更好的搞好教学工作,我利用业余时间阅读了《中国教育报》《人民教育》《xx教育》《小学教学设计》《英语辅导报》《做一个幸福的教师》等教育报刊,了解当前的教育信息,把握教育的动态,从而更好的服务于教学,并坚持写理论笔记,坚持写博客,从而提升自己各方面的素质。
要想给学生一杯水,教师必须有源源不断的鲜活的一眼泉水。
作为一名英语骨干教师,就更应该具备这种终生学习的精神。
为了使自己尽快的进步,我不放过每一次学习、锻炼、提高的机会,XX年到济南参加山东省农村中小学教师提高工程培训,XX年3月到青岛参加了新课程背景下的高效课堂教学研讨会,XX年参加了县优质课、市优质课的听课活动,还有幸的参加了第三届县名师评选的听课活动,在校内同样积极参与听评课活动,这是难得的提升自己的机会。
通过听课学习,学习老师优秀的授课技巧,进而提高自己的
授课水平。
学成归来后向全组教师做了汇报,在把先进的方法传达给大家的同时,也提高了自身的素质。
我还不放过任何一次课堂教学展示活动,在XX年城关小学的县示范校达标中,我执教了《whatcanyoudo?》一课,受到县教育局领导的好评。
在XX年第二届名师、骨干教师评选中,县教育局领导讨论规定骨干教师可以参加,我毫不犹豫的报名了,我觉得这又是一次锻炼自己的好机会,一路走来,有汗水也有收获,我入围了第二届名师、骨干教师,虽然没能如愿以偿的被评为名师,但在参加的过程中自身的教育教学能力有了提高。
为此我不后悔,我从中悟出了自己离名师还有差距,我还应不断努力,争取各方面均有进步。
二、在教育教学中提高自己
课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。
我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,力求让我的英语教学更具特色,更好地体现素质教育的要求,提高英语教学质量。
在教育教学中,我充分运用新的课程理念,优化教学设计,因为我们有交互式一体机,我在上课时,精心准备课件和视频,从而提高学生的学习兴趣,进而调动学生的学习积极性,提高课堂效益,努力打造高效课堂,从而尽可能减轻学生的课业负担;我始终坚持以学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
在作业批改上,认真及时,做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以
便在教学中做到有的放矢。
由于自己的认真负责和学生的共同努力,所教班级的英语取得了优异的成绩。
三、在师徒结对中共同成长
“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”。
作为县级骨干教师,我在做好自己本职工作的同时,积极承担培训青年教师的工作。
尽心尽力地帮助他们尽快地成长,从而赢得了青年教师的尊敬。
在过去的学年里与年轻教师高霞老师结成师徒对子,在教学上尽量地给予支持帮助,毫无保留地传授自己的成功经验,使她在短时间内迅速成长。
我俩是工作中的好伙伴。
我跟高霞老师还是很幸运的,我们一起教同年级英语,这便于我们进行沟通。
当想到好的方法,我们会共同去尝试,当遇到问题时,我们也会讨论。
高老师是位悟性很好的老师,头脑灵活,工作也很认真,所以,我也常能从她身上学到不少新的东西。
我常开玩笑说我们俩能互补。
我们遵循着同一教学理念,同一教学目标,我们常常取长补短,共同提高。
高霞老师在教学上虚心学习,勤学勤问,在她的努力以及大家的帮助下,进步很快,在09-10学年度第一学期被评为我校的骨干教师,XX年4月她参加了市级优质课评教,她获得了一等奖,也得到了市教研室领导的好评。
四、在培训和反思中进步
难忘暑期小学英语教材培训,县级培训的第三天,我们三小英语组担当本轮的主讲。
我们三小英语组的专题式讲解令大家眼前一亮。
我准确、娴熟的教材分析、孙静静老师的简笔画展示、高霞老师的导
课的探索、周兆芳老师的口语训练方法以及巩春玲老师的作业设计等几个专题报告,引起了参加培训老师的共鸣,得到了大家的认可,大家报以热烈的掌声。
在休息间隙,我们还不失时机地放上了我们三小的宣传片,老师们认真地观看、不时地讨论,这样无形中使大家进一步了解三小,有不少老师还询问我们的招生情况,达到了我们的预期意图。
王主任还高度称赞我们三小英语组的这支团结、和谐、年轻的团队。
我们英语组在13号之前就准备好了三至六年级教材分析和单元备课发言材料,并精心制作了精美的课件,但通过前两天在县里的培训,发觉我们的某些材料和一小以及博奥老师准备的有些冲突,为了让老师们有更大的收获,于是我们三小英语组及时调整思路,又重新分专题准备了发言材料,我们英语组不顾炎热,加班加点,无论是年长的还是年轻的都全身心的投入到工作中去,丝毫没有怨言。
都还说这真是一次绝好的锻炼机会,也是展示我们三小这支年轻团队的绝好时机。
一分耕耘,一分收获,看到大家的认真倾听和记笔记的场景,我们付出的得到了最大的回报,内心感到无比的欣慰,说明大家对我们三小英语组的认可,通过这次历练,我们三小这支年轻的团队正在逐渐成长起来,大家一致称赞今天的收获非常大,真是一顿丰盛的精神大餐。
当然通过培训,我收获的不仅仅是知识、方法和先进的教学理念,更收获了一份份的感动。
感动于主讲单位老师的辛勤付出,感动于基
层教师的争相上台交流,感动于老师们的认真切磋,感动于王主任的耐心与认真负责,更感动于局领导的全程呵护。
五、在教学研究中创新
我始终把教研放在重要的位置,不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握学科教学最新的改革趋势,理解国家基础课程改革的发展方向。
积极参加备课组活动,与同科组老师一起钻研教材、教法与学法。
能及时总结自己的得失,坚持撰写教学教育论文,从未间断。
两年多来,有几十篇文章发表或获奖,其中有十三篇小文章发表在《小学英语教学设计》上,十七篇文章发表在《英语辅导报》上,六篇文章发表在《中华诗文学习》上,两篇文章发表在《当代小学生》上,在山东教育厅组织的“山东基础教育三十年”征文活动中,撰写的《教室的变迁》荣获二等奖。
在县教研室组织的读书活动和论文评选中,我撰写的《设计课堂教学活动提高教学质量》和《英语教学中实施素质教育的几点做法》均获奖。
为了使社会上尽快认可我所在的学校,我还不断撰写教育信息来宣传我们学校,撰写几十篇教育信息在《中国体卫艺》、《今日xx》、《中国新教育网》和《xx教育信息网》上发表。
正是勤于思考总结,才使自己的教学水平和写作水平不断得到提高。
六、在认可中不断前行
由于领导的鼓励、同事的认可以及自己的坚持,我在三小这一年多中,被评为优秀教师、教科研能手、教学质量标兵、信息先进个人和感动校园十大人物等荣誉称号。
当然我深知这是领导对我的鼓励和
支持,我只有不断进步,才能不辜负各位领导、同事、家长和学生。
过去的两年多,我在忙碌与充实中度过,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的进步。