四年级综合实践活动教案
第一课时
主题活动一昆虫世界—蝴蝶篇
活动内容：蝴蝶的习性
活动目标：
1、查资料了解蝴蝶的习性。
2、查资料了解蝴蝶的种类、天敌。
活动重、难点：查资料，探讨活动获得发现和新的认知
活动过程：
1、引导学生阅读第2面“蝴蝶的习性”
2、安排活动步骤
（1）查资料，了解蝴蝶蝴蝶的种类、天敌。
蝴蝶的天敌：
蝴蝶的天敌很多,可以捕食蝴蝶的动物,都可能是蝴蝶的天敌
你们知道的有吗？
2、蝴蝶的种类：
蝶，通称为“蝴蝶”，全世界大约有14000余种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多，在世界其他地区除了南北极寒冷地带以外，都有分布，在亚洲台湾也以蝴蝶品种繁多著名。蝴蝶一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，头部有一对棒状或锤状触角（这是和蛾类的主要区别，蛾的触角形状多样）。最大的蝴蝶展翅可达24厘米，最小的只有1.6厘米。大型蝴蝶非常引人注意，专门有人收集各种蝴蝶标本，在美洲“观蝶”迁徙和“观鸟”一样，成为一种的活动，吸引许多人参加。有许多种类的蝴蝶是农业和果木的主要害虫。
那你知道的有哪些呢？
3、交流收集到的资料并记录下来。
4、你学到了什么？
5、总结：
第二课时
主题活动一昆虫世界—蝴蝶篇
活动内容：蝴蝶的演变（一）
活动目标：
查资料了解蝴蝶的演变过程。
活动重、难点：查资料，探讨活动获得发现和新的认知
活动过程：
安排活动步骤：
查资料，了解蝴蝶演变的整个过程。
蝴蝶一生要经历的四个阶段：
第一个阶段是卵
第二个阶段是幼虫
第三个阶段是蛹
第四个阶段是成虫
蝴蝶是世界上最优美迷人的昆虫之一。它们一生要经历四个不同的阶段。第一个阶段是卵。成年蝴蝶会将卵产在树叶、茎干等可以作为毛虫食物的地方。这些卵非常细小，有圆形的、椭圆形的、圆柱形的，通常有纤细的翅脉，和其他精微的组织。幼虫阶段的蝴蝶可没有美丽的翅膀，它们的样子象是蠕虫。不过幼虫的背上已经有了条纹和斑点，有些还长有刺状的绒毛。当小小幼虫成型后，一些种类的幼虫会吃掉自己的卵壳，开始大嚼周围的新鲜食物。这个阶段的蝴蝶飞速生长，至少要褪四、五次皮。在蛹的阶段，毛虫的组织会分解，成虫的结构形成。大部分种类的蝴蝶蛹是棕色和绿色的，通常隐蔽在周围的环境中。很多种类会在这个阶段越冬。要知道，蝴蝶只在温暖的季节活动。冬天，幼虫和蛹会进入休眠状态直到天气转暖。最后一个阶段就是我们看到的美丽翻飞的蝴蝶了。这个阶段是传宗接代的时期。成年的蝴蝶开始求偶、交配、繁殖后代。一些种类的蝴蝶会在这个阶段进行大迁徙，例如美洲大蝴蝶。成年蝴蝶只存活三到四周，然而，它们的整个生命周期却长达二到八个月。通常，卵的阶段会持续七到十天，幼虫三到四周，蛹七到十天，成虫三到四周。夜晚，或天气恶劣的时候，蝴蝶会掉挂在叶子下面，或躲在岩石的罅隙间。它们用身体呼吸，因为它们没有肺。蝴蝶其实非常脆弱。除草、滥用杀虫剂，都会毁坏它们的自然栖息地。如果你想让蝴蝶在你的花园或是阳台上安家，不妨多种些草花，一旦发现有毛毛虫咬了你的花叶子，千万别忙着打杀虫剂。蝴蝶喜欢阳光，所以要吸引它们，你的花而一顶要放在阳光充足的地方，另外，蝴蝶不能直接饮水，你可以在湿润的泥土里放一两块小石头，这样蝴蝶就能停在沾湿的小石头上解渴啦。
活动小结：
第三课时
主题活动一昆虫世界—蝴蝶篇
活动内容：蝴蝶的演变（二）
活动目标：
尝试喂养蝴蝶有幼虫，把观察到的结果记录下来。
活动重、难点：查资料，探讨活动获得发现和新的认知
活动过程：
安排活动步骤
1、前节课我们查资料，了解了蝴蝶一生要经历的四个阶段：
第一个阶段是卵
第二个阶段是幼虫
第三个阶段是蛹
第四个阶段是成虫
2、这节课我们来喂养蝴蝶幼虫，作好喂养的准备工作。
蝶种来源一是野外采集种源，如卵、幼虫、蛹、成虫等均可采集；二是向蝴蝶养殖单位和个人购买稀有优质蝶种。无论是自采还是购买，均应对照蝴蝶彩图和蝴蝶检索表，以鉴定其种类和鉴别真假。
饲养设备一般蝴蝶养殖方法与养蚕相似，饲养笼为用木条制成长2米、宽1.5米、高1.8-2米的木架，上覆16-18目铜纱、铁纱或尼龙布即可。
产卵孵化野捕蝴蝶必须雌雄配对或已交配正在产卵的。一般雌蝶喜欢在叶面、果面、平滑枝干或粗糙缝隙处产卵，室内饲养应根据各种蝴蝶的不同习性准备适宜的产卵场所，如折叠的纸条、谷草、枝干、纱布等。卵期要注意保湿，可用湿纱布覆盖，过干会降低孵化率。
幼虫饲养大多数蝴蝶幼虫以植物叶片、茎秆、花果为食，可采集饲喂，用不了的可插瓶或用湿棉球包根以防萎蔫。饲养密度以每10平方厘米1-2只为宜，某些具相互残杀性的蝶种，密度宜稀或单只饲养。幼虫发育至5-6龄后化蛹。
化蛹化蛹前饲养笼内可填放些纸团、禾杆、刻满凹窝的木板等。将结满蛹的物品放潮湿土面上保湿，经一段时间可羽化出蝶。
成虫饲养留种用蝶需供给充足的食物，水、蜜汁、糖浆、牛奶是常用的液
体饲料。糖水或蜜水浓度一般为1-10%，可盛入杯、碟等容器中或用脱脂棉、纱布吸饱后再放入容器中饲喂。此外，还可根据蝴蝶“口味”配制不同的饲料，如凤蝶类可用蔗糖、葡萄糖、干酵母、酪蛋白、滤纸粉末、甘蓝叶等配成。
3、仔细观察它的变化，并记录下来。
组长成员
记录项目
日期观察人员观察到的现象拍到的现象
第四课时
主题活动一昆虫世界—蝴蝶篇
活动内容：蝴蝶的研究
活动目标：
1、在活动中能相互帮助，相互配合，捕捉蝴蝶。
2、认真仔细观察蝴蝶，知道它的身体结构。
活动重、难点：相互帮助，相互配合，仔细观察蝴蝶。
活动过程：
一、活动步骤
1、带好捕捉工具，进行“捕蝶行动”。
要求学生的注意事项：
（1）到安全的地方开展行动。
（2）大家要相互协作。
（3）不能一个人单独行动。
2、仔细观察蝴蝶，并把有关情况记录下来。
第小组关于蝴蝶的记录表
形态结构特征食性运动方式
3、给你喜欢的蝴蝶写一张“特写”
4、经过这次观察研究，你有什么感受？
第五课时
