传统陶瓷优秀作品欣赏(景德镇)【PPT】共25页文档

合作探究
学习课文3—5自然那段，体会品种的繁多 合作学习： （1）文中介绍景德镇瓷器的哪些种类？ （2）重点介绍了哪两类瓷器，这两类瓷器中具体 介绍了哪些瓷器，各有什么特点？（旁批谈体会） （3）小组内讨论交流。
青花梧桐餐具
青花玲珑餐具
“五子罗汉”
小练笔
（提示：抓住神态和动作）
粉 彩 钟 馗 醉 酒 像
纷的彩红色釉和似鸡血初凝的祭红、豇豆
红、凤衣彩、紫玫瑰色、茶叶末色，以及
被称之为“色中之王”的“三阳开泰”。
青花
粉彩
古彩
彩红色釉
祭红
豇豆红
紫玫瑰色
茶叶末色瓷
三阳开泰
它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红 釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似
三颗太阳喷薄而出，美丽极了。
这句话细致地描写了“三阳开泰”的色彩。 一个“喷薄而出”把“三阳开泰”色彩静态的美 写得活了起来，从中可以体会语言的精妙。

1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不稳的样子。

从1128年元世祖忽必烈设置“浮梁磁局”， 到1936年清朝覆亡，景德镇是元、明、清三 代皇家瓷厂所在地，中国的官窑制度在这里 延续了632年，江西景德镇也由此拥有烧造时 间最长、规模最大、工艺最精湛的官办瓷厂。 景德镇地下也因此存有大量因禁绝流入民间 而被就地掩埋的古碎瓷，成为中国目前品类 最完整、年代最可靠、信息最丰富的官窑遗 址和“地下瓷都”。
清乾隆•粉彩兰地开光山水转心瓶 清乾隆 粉彩兰地开山水转心瓶
文物现状：现藏于北京故宫博物院 作品规格：高 24.6厘米 口径 12.6厘米
清乾隆•粉彩兰地开光山水转心瓶 清乾隆 粉彩兰地开光山水转心瓶
鉴赏：瓶撇口，瓶身分三截，颈部可转动，圈足微撇。颈两侧各贴塑一 垂带形耳。内施松石绿釉。外部通体以粉彩及料彩装饰。腹部四面圆形 开光内白色地上绘四季山水图。春夏二图内书七言诗两句，春曰：“春 到心间饶富丽，柳烟苍雨总宜人。”夏曰：“风邹谷纹圆远濑，霞堆峰 势映明川。”秋图内书五言诗两句，秋曰：“淡月梧桐影，轻风罗谢 香。”冬曰：“梅帐春融雪，松窗月舞龙。”诗后皆有阳文“乾隆宸翰” 及阴文“惟妙精进”二方形印章。此瓶为乾隆初期督窑官唐英供奉皇帝 观赏的独出心裁之作,由内瓶、外瓶、底座分别烧制组成。在全部部件烧 造成功后组成样品，待纹饰、色彩、样式全部获得皇帝首肯后才正式烧 造。其绝妙之处在于将其置于案头，按照当时的季节转动瓶颈及双耳， 将与这一季节相应的一面开光转至正面，即可依不同季节欣赏当季的精 美绝伦的奇景，用心巧妙，别具情趣。由于工艺复杂，新奇精巧，水准 精湛，难度极大，成品率极低，传世稀少，非常受收藏投资者青睐。
图例说明： 1、《北宋影青瓜棱瓶》 2、《元青花四爱图梅瓶》 3、《明洪武釉里红缠枝牡丹纹玉 壶春瓶》 4、《明永乐青花龙唐草纹天球瓶》 5、《明成化斗彩海水天马纹天字 罐》 6、《明万历五彩百鹿罐》 7、《清康熙青花指日高升图观音 瓶》 8、《清雍正珐琅彩题诗过墙梅竹 纹盘》 9、《清乾隆粉彩蓝地开光山水转 心瓶》

日用瓷
日用瓷
礼品瓷
自学提示2
课文重点介绍了景德镇的哪几种 瓷玲珑餐具，以及装饰 瓷中的“五子罗汉”和名贵的薄胎 瓷。
28
自学提示3
1、第五自然段作者具体介绍了哪两 种装饰瓷？ 五子罗汉、薄胎瓷
2、分别抓住了它们哪些特点？
33
那个罗汉咧开大嘴笑嘻嘻的， 五个顽皮的小瓷人爬在他身上嬉 戏，真有趣！
“多次”“不少”说明景德镇瓷器在 国际上的地位，我们应该为此感到自豪， 要读出自豪和赞叹的语气。
学完本课，你想对景德
镇的艺人们说些什么？
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不稳的样子。

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中国风手工
陶瓷陶艺作
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薄胎瓷
景德镇的瓷器曾经多次夺得 国际博览会金奖，为中国赢得 了不少的荣誉。
（对于画线词语谈感受。）
景德镇瓷器美，它为中国争得了荣誉，它蕴藏 着我们中华民族源远流长的文化，凝结着劳动 人民的智慧，我们为它感到骄傲、自豪。
小结：
景德镇历史悠久，千百年来窑火不断， 景德镇人民用他们无穷的智慧和勤劳的双 手创造了中国陶瓷史上最辉煌灿烂的一段 历史。愿色彩艳丽、品种齐全的景德镇瓷 器永远名扬四海。
简介
粉彩钟馗醉酒像，高16.8厘米，刻画了钟馗醉 酒的艺术形象，钟馗醉酒依山石而坐，身穿红彩 描金海水云龙纹长袍，腰间系一根黄丝带，足穿 皂靴，右手持杯，左手垂落，双目紧闭，一副酩 酊大醉的神态，人物形象细腻生动，惟妙惟肖。 身后为松石绿釉山石，仿官釉酒坛置于石上，山 石一侧刻“康熙年制”款。人物比例协调，衣纹 潇洒自如，是康熙时期瓷雕艺术的珍品。
景德镇的瓷器有什么特点？ 景 德 镇 瓷 器 特 点 薄如纸
明如镜
白如玉 声如磐
自主学习
学习第二自然段，感受色彩的艳丽 1、自由朗读第二自然段。 2、边读边勾画出景德镇的瓷器都有 哪些丰富的色彩？ 3、把勾画出来的词语多读几遍。
景德镇的瓷器有典雅素净的青花，色 彩艳丽的粉彩，万紫千红的古彩，五彩缤
合作探究
学习课文3—5自然那段，体会品种的繁多 合作学习： （1）文中介绍景德镇瓷器的哪些种类？ （2）重点介绍了哪两类瓷器，这两类瓷器中具体 介绍了哪些瓷器，各有什么特点？（旁批谈体会） （3）小组内讨论交流。
青花梧桐餐具
青花玲珑餐具
“五子罗汉”
小练笔
（提示：抓住神态和动作）
粉 彩 钟 馗 醉 酒 像
成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 ──巴斯德 冬天已经到来，春天还会远吗？ ──雪莱 读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ──波尔克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫 儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦 好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生 好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士 合理安排时间，就等于节约时间。 ──培根 即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼· 罗兰 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ──歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威 科学没有国境，但科学家有祖国。 ──巴斯德 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫 浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭 理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 ──巴斯德 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克 没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅 耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦 耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ──歌德 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦 平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ──列别捷夫 奇迹多在厄运中出现。 ──培根 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。 ──达尔文 忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 ──罗丹 为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ──易卜生 伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。 ──爱迪生 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上

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成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 ──巴斯德 冬天已经到来，春天还会远吗？ ──雪莱 读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ──波尔克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫 儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦 好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生 好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士 合理安排时间，就等于节约时间。 ──培根 即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼· 罗兰 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ──歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威 科学没有国境，但科学家有祖国。 ──巴斯德 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫 浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭 理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 ──巴斯德 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克 没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅 耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦 耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ──歌德 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦 平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ──列别捷夫 奇迹多在厄运中出现。 ──培根 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。 ──达尔文 忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 ──罗丹 为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ──易卜生 伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。 ──爱迪生 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 ──爱因斯坦

《景德镇的瓷器》PPT课件
欢迎来到《景德镇的瓷器》PPT课件。本次演讲将会介绍景德镇瓷器的历史、 制作工艺和其在中国文化中的地位。
景德镇介绍
景德镇位于中国江西省，是中国著名的瓷器产地，拥有丰富的陶瓷文化和悠 久的历史。
瓷器的历史
瓷器作为中国的传统工艺品，有着几千年的历史，自古以来就在中国文化中扮演着重要的角色。
发展前景
在全球化时代，景德镇瓷器作为中国传统文化的代表之一，具有广阔的发展 前景和国际影响力。
结语
景德镇瓷器作为中国文化的瑰宝，不仅代表了传统工艺的精髓，也在全球范 围内展示了中国的艺术和智慧。
在全球化时代下，景德镇瓷器产业将继续蓬勃发展，为世界带来更多惊喜和 美好。
瓷器的特点
精致细腻
景德镇瓷器以其精致的工艺和细腻的质感而闻名。
丰富多样
景德镇瓷器有着众多的种类和样式，适应不同的用途和审美需求。
文化内涵
每件景德镇瓷器都富含深厚的文化内涵，传递着中国传统文化的精髓。
瓷器的制作工艺
1
胎釉制作
通过在泥坯上涂刷釉料，进行初步烧制，制作瓷器的胎体。
2Hale Waihona Puke 彩绘在瓷器上进行绘画和装饰，增添艺术美感。
3
窑烧
将釉料和瓷器胎体一起放入窑中进行高温烧制，使瓷器硬化并形成最终的外观。
景德镇瓷器大师介绍
张大师
张大师是景德镇瓷器制作领域的杰出人物，他多次 获得国内外奖项并被聘为特聘瓷艺顾问。
名家作品欣赏
景德镇的瓷器大师们创作了许多令人赞叹的作品， 其精湛工艺和独特设计备受赞誉。
现代景德镇瓷器产业
现代景德镇瓷器产业已经发展成为一个庞大而繁荣的产业，拥有先进的制作 技术和国际化的市场销售。

装饰瓷为什么颇受人欢迎呢？本段举了几个例子？用了哪些精 当的描写来说明装饰瓷的特点，画出相关的句子，同桌互相谈 谈对句子的理解，并在旁边做好批注。（奖励分：2分） 3此刻，你想对景德镇的制瓷师傅们说些什么？（奖励分3分）
青花梧桐餐具
汉装饰瓷
浮雕玻璃薄胎瓷碗 蛋壳瓷-工艺“神技”
自探提示2
❖ 1浏览第一段，说说景德镇瓷器的特点具体是什么？ 找出相关句子后同桌互相读一读，在互相评价一下。
❖ 2学习第二段：景德镇瓷器色彩美在哪里？ ❖ 找出这段文字中描写景德镇瓷器色彩的词 ❖ 3本段重点写了哪种瓷的色彩？ ❖ 找出来指名读一读。 ❖ 齐读。（注意用赞叹的语气读）
青花瓷
粉彩
巩固练习：
小组之间互相提问展 ，展示学习成果。
❖ 1.针对本文内容，向其他组提问，答对 者为小组加1分。若回答不正确，则由 出题者自答，为出题小组加一分。
❖ （出题注意围绕本文学习重点：感悟景德镇瓷器的 精美，体会我国劳动人民的智慧。）
❖ 2.作业：把本文的好词好句积累在摘抄 本上。
31.景德的瓷器
学习目标： 1.自主学会本课生字，新词。 2.培养学生的概括能力，借助旁批学习课文，并能边读边批，学习
31景德镇的瓷器 作者的表达方法。
3.正确、流利，有感情地朗读课文，感受景德瓷器的艺术魅力；培 养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。
教学重难点：
1.从色彩美丽、品种齐全两方面深入了解景德镇瓷器的艺术魅力。
2.培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要求进行旁批。 教学方法：三疑三探
设疑自探
看到这个题目，你想从 课文中了解什么问题呢？
自探提示1
理清文章脉络 1概括每个自然段的内容。（注意找中心句） 2文章采是用了什么样的结构写的？ 3在2-5段分写时，作者是怎么把介绍景德镇

，未见得繁复的装饰纹样。 西汉中期：繁复和多样化。所饰的刻划花纹，有水波、卷草
、云气和人字纹等。 东汉：原始瓷器仍带有明显的原始瓷和彩陶的装饰风格。装
饰花纹基本上仍是弦纹、水波纹和贴印铺首等几种。
青釉直纹双系罐 战国
黑桃云雷纹提梁盉 战国 树纹瓦当 战国
细弦纹
汉代绿釉镤首瓶
汉代鸟纹瓿
制陶方法
我国新石器时代的陶器制作方法大致可分为 手制、模制和轮制。从早期的手制经慢轮修整， 发展到快轮制陶，经历了一个漫长的发展过程。 换句话说，最早制陶是没有陶轮的，大约在距今 7000年后才产生了慢轮，在距今5000年前后黄河 下游的龙山文化才发明并使用了快轮。
官府控制的制陶作坊，侧重于建筑用陶的烧造； 第二阶段，西汉武帝至汉末，陶器地方色彩明显减弱，统一
性初步确立，成功烧制出低温铅釉陶； 第三阶段，东汉时期，制陶的发展势头骤然减弱，浙江地区
出现真正的瓷器制品——青釉瓷和黑釉瓷。
彩绘仙人戏龙虎陶壶(西汉)
白瓷豆 东汉 青釉水波纹四系罐(东汉)
战国秦汉时期陶瓷工艺
白陶雕刻饕餮纹双耳壶 商
灰陶绳纹鬲 商
白陶刻纹豆 商
从器身由上到下，沿口下方先是层线状的凸弦纹，腹部的云雷纹，高 足上的钱纹和底座上的饕餮纹。豆是器物名称，陶豆大约在商朝中期开始 出现。
白陶刻花尊 商
灰陶斝 商
战国秦汉时期
战国彩绘陶壶
战国：我国东南沿海一带的 百越地区，盛行灰陶、印纹 硬陶和原始瓷器，在其他各 地，使用泥质灰陶为主，夹 砂陶次之。由于分割割据， 陶器呈现浓郁的地方特色。
战国：陶器的造型艺术更加明显。由于各地的地理环境千 差万别，历史传统和生活习俗的不同，使陶器造型多 姿多貌。
秦代：由于陶俑的大量烧制，陶器的造型艺术达到了一个 前所未有的高度。

素胎文吏、差役俑 高17cm 宽5.7cm 高19.5cm 宽 5.4cm 文吏俑头戴幞头，身穿广袖长袍，束带，双 手执笏，造型夸张适度，表情庄重专注。差役俑头 戴尖顶帽，身穿圆领窄袖长袍，腰系宽带，双手叉 握胸前，表情专注。
影青印花双凤碗 口径18.3cm 高5.7cm 芒口，壁深， 斜腹圈足。内壁折枝凤凰牡丹花纹，间以蓖纹，线 条流畅，釉色粉清光润，器型圆睁，口薄底厚，以 模具在内壁银指出凤凰牡丹花纹，施以影青釉，造 型灵秀精巧实用。
影青双系执壶 高14.8cm 口径5.2cm 喇叭口、折肩、下部以凸出弦纹，注 与执对称，肩部有对称双系，通体施 影青釉，色彩素雅，美观实用，
景德镇中国陶瓷博物馆
霁兰三足鼎式炉 口径12.2cm 高11.5cm 立耳，直腹， 腹上部有一道突起弦纹，柱足。通体施霁蓝釉，釉色晶 莹。霁蓝釉是一种高温石灰碱釉。其生坯施釉，高温下 一次烧成，又称祭蓝釉和霁青釉，色泽深沉，釉面不流 不裂，色泽浓烈均匀，呈色稳定，工艺继承元代的传统， 延烧不断，主要造型为祭器和陈设用瓷。
景德镇中国陶瓷博物馆
乾隆粉彩九桃图瓶 高51cm 口径11.5cm 直口、长颈、圆腹、 卧足。因瓶身丰满浑圆似球体，故名“天球瓶”。胎质细 腻，釉色白润。瓶体以通景式构图方式绘一株粗壮苍劲的 桃树，树上结硕大的蟠桃九个，桃花盛开，枝叶参差，疏 密有致，形象逼真，色彩晕染淡雅柔丽，蟠桃是古代“三 仙”之一，象征长寿。此瓶是乾隆官窑粉彩瓷的典型作品。 底部书“大清乾隆年制”篆书款。
景德镇中国陶瓷博物馆
景德镇中国陶瓷博物馆-展厅三
展览描述：民国（公元1911-1949年）
景德镇中国陶瓷博物馆
景德镇中国陶瓷博物馆-展厅四
展览描述：民国（公元1911-1949）——中华人民共和国（公元1949-）