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现代物流学课程教案一、课程简介1.1 课程背景随着我国经济的快速发展，现代物流业已成为国民经济的重要组成部分。
物流行业的发展对提高企业竞争力、降低成本、提高服务质量具有重要意义。
为了适应这一发展趋势，培养具备现代物流管理知识的专业人才，我们开设了这门《现代物流学》课程。
1.2 课程目标通过本课程的学习，使学生了解现代物流学的基本概念、基本原理和基本方法，掌握物流系统的设计和管理方法，提高学生在实际工作中运用物流知识解决实际问题的能力。
1.3 课程内容本课程主要内容包括：物流概述、物流系统、物流运输管理、仓储与库存管理、物流配送与配送中心、物流信息系统、供应链管理、物流成本管理、物流服务质量管理、物流现代化与创新。
二、教学方法2.1 讲授法通过教师的讲解，使学生掌握物流学的基本概念、基本原理和基本方法。
2.2 案例分析法通过分析具体物流案例，使学生了解物流实际操作过程，提高解决实际问题的能力。
2.3 小组讨论法分组讨论物流问题，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
2.4 考察调研法组织学生参观物流企业，了解物流企业的运营模式，加深学生对物流实际操作的理解。
三、教学安排3.1 学时安排本课程共计32学时，每学时45分钟。
3.2 教学进度第一周：物流概述第二周：物流系统第三周：物流运输管理第四周：仓储与库存管理第五周：物流配送与配送中心四、考核方式4.1 期末考试期末进行闭卷考试，考核学生对物流学的基本概念、基本原理和基本方法的掌握程度。
4.2 平时成绩包括课堂表现、案例分析、小组讨论等，考核学生的课堂参与度和实际操作能力。
五、教学资源5.1 教材《现代物流学》，作者：X5.2 辅助资料包括物流行业报告、物流企业案例、物流相关法规政策等。
5.3 教学软件物流模拟软件，用于学生模拟物流操作，提高实际操作能力。
六、教学评价6.1 学生评价课程结束后，对学生进行问卷调查，了解学生对课程内容、教学方法、教师讲解等方面的满意度。
《现代物流教案》一、教学目标1. 了解物流的定义、功能和分类。
2. 掌握现代物流的基本原理和主要环节。
3. 了解我国物流产业的发展现状及趋势。
4. 提高学生对现代物流的认识，培养学生的物流素养。
二、教学内容1. 物流概述1.1 物流的定义1.2 物流的功能1.3 物流的分类2. 现代物流基本原理2.1 物流目标2.2 物流成本2.3 物流效率3. 现代物流主要环节3.1 运输3.2 仓储3.3 配送3.4 包装3.5 装卸与搬运4. 我国物流产业的发展4.1 发展现状4.2 发展趋势三、教学方法1. 讲授法：讲解物流的基本概念、原理和环节。
2. 案例分析法：分析典型物流案例，加深学生对物流的理解。
3. 小组讨论法：分组讨论物流问题，提高学生的合作能力。
四、教学准备1. 教材：《现代物流教程》2. 课件：相关图片、图表、动画等3. 案例材料：选择具有代表性的物流案例五、教学过程1. 导入：简要介绍物流的定义和功能，引发学生对物流的兴趣。
2. 教学内容讲解：2.1 物流概述：讲解物流的定义、功能和分类。
2.2 现代物流基本原理：讲解物流目标、成本和效率。
2.3 现代物流主要环节：讲解运输、仓储、配送、包装、装卸与搬运等环节。
3. 案例分析：选取具有代表性的物流案例，让学生分组讨论，分析案例中的物流问题和解决方案。
4. 小组讨论：让学生结合案例，讨论我国物流产业的发展现状及趋势，分享讨论成果。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对物流基本概念和原理的理解。
2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，包括问题识别、解决方案提出等。
3. 课后作业：评估学生对我国物流产业发展现状及趋势的理解和分析能力。
七、教学拓展1. 参观物流企业：组织学生参观物流企业，实地了解物流运营情况，加深对物流实践的认识。
2. 举办物流知识竞赛：激发学生学习物流知识的兴趣，提高物流素养。
八、教学反馈1. 学生反馈：收集学生对教学内容、教学方法等方面的意见和建议，不断优化教学。
新编现代物流学教学设计一、教学目标本课程旨在培养学生对现代物流学的深入理解和掌握，以及对物流行业的基本知识和技能的领会，并达到以下教学目标：1.培养学生对物流的基本概念和理论知识的掌握，能够在实践中灵活运用；2.培养学生分析和解决物流问题的能力，为日后从事物流工作打下基础；3.培养学生的团队协作意识和创新能力，适应物流市场竞争的需要；4.提高学生的综合素质，为日后顺利就业做好准备。
二、教学内容第一章物流概论1.物流的概念和发展历程；2.物流的组成部分；3.物流的分类。
第二章物流系统与物流组织1.物流系统的结构；2.物流系统的优化与协调；3.物流组织的类型及特点。
第三章物流运作与物流管理1.物流运作的环节及作用；2.物流管理的目标和内容；3.物流管理的方法和工具。
第四章物流技术与物流信息化1.物流技术的发展与应用；2.物流信息化的特点和优势；3.物流信息系统的构成和作用。
三、教学方法本课程将以“理论学习、案例分析、实践操作”相结合的方式进行教学。
1.理论学习：通过教材、课件等形式，向学生传授物流学基础理论知识；2.案例分析：采用实际案例，引导学生深入思考，分析和解决物流问题；3.实践操作：通过实践操作，让学生了解物流运营实际操作，并培养团队协作精神和创新能力。
四、考核方式本课程的考核由以下几部分组成：1.平时成绩：按照出勤率、课堂表现等进行评分；2.作业：包括理论学习和案例分析等；3.期中考试：采取笔试或在线测试的方式进行；4.期末考试：采取综合性考查的方式进行，包括理论考查和实践操作考查。
五、教学资源本课程教学资源包括但不限于以下几个方面：1.教材：罗天宇等编写的《现代物流学》等。
2.课件：教师精心制作的课件，包括理论知识、案例分析和实践操作等；3.实验设备：物流仓储管理软件、物流仿真软件等；4.实践场所：物流企业、物流园区等。
六、教学评估本课程在教学过程中，将采用教学评估的方式进行反馈和完善。
可以有效组织"物"的流动，从而提高客户服务水平,降低物流运营成本。
二、物流系统的特点企业只有充分考虑物流系统的特点，才能建立起高效低耗的物流系统，实现物流系统的各种功能.具体来讲，物流系统具有以下特点。
（一）物流系统是一个“人机系统"物流系统是由人和作为劳动资料的物流设备共同组成的，表现为物流劳动者运用各种设备作用于货物的一系列活动。
因此，在研究物流系统时，应把人和物有机地结合起来，并始终把发挥人的主观能动性放在首位。
（二）物流系统是一个大跨度系统•【课堂互动】教师提出问题：为什么说物流系统是一个大跨度系统？它的大跨度主要体现在哪些方面？•【学生】聆听、思考、举手回答•【教师】总结学生发言，讲解相关知识点物流系统的大跨度体现在两个方面：①地域跨度大，如国际物流涉及不同的国家（地区）；②时间跨度大，如有些货物需要在仓库长期储存。
物流系统的跨度越大，其管理难度就越大，管理人员对信息的依赖性也就越强。
（三）物隧统是T可分系统物流系统无论规模多么庞大,都可以分解成若干相互联系的子系统。
•【课堂互动】教师提出问题：你知道物流系统可以分为哪些子系统吗？•【学生】聆听、思考、举手回答•【教师】总结学生发言，讲解相关知识点一般可将物流系统分为运输系统、仓储系统、包装系统、装卸搬运系统、流通加工系统、配送系统等子系统。
•四）物流系统是一个动态系统物流系统受到社会生产和社会需求的制约.为适应社会生产和社会需求的变化，必须对物流系统进行不断优化、完善。
■【学生】聆听、思考、理解、记忆探索训练（10min）■【教师】组织学生以小组为单位讨论以下问题为什么企业只有充分考虑物流系统的特点，才能建立起高效低耗的物流系统，实现物流系统的各种功能？■【学生】聆听、思考、小组讨论，并将讨论结果整理成书面文字，由小组代表上台发表讨论结果■【教师】总结各组的发言通过讨论活动，让学生巩固知识点，学会自我总结第二节课。
《现代物流教案》第一章：物流概述1.1 教学目标让学生了解物流的定义、功能和分类。
让学生了解物流的发展历程和趋势。
1.2 教学内容物流的定义与功能物流的分类物流的发展历程与趋势1.3 教学方法讲授法：讲解物流的定义、功能和分类。
讨论法：探讨物流的发展历程和趋势。
1.4 教学资源教材：《现代物流教程》课件：物流概述PPT1.5 教学过程1.5.1 导入引导学生思考：什么是物流？引入物流的定义和功能1.5.2 讲解讲解物流的定义、功能和分类。
讲解物流的发展历程和趋势。
1.5.3 案例分析分析物流案例，加深学生对物流的理解。
1.5.4 课堂讨论引导学生讨论物流的发展历程和趋势。
1.5.5 总结与作业总结本节课的重点内容。
第二章：物流系统2.1 教学目标让学生了解物流系统的组成和运作原理。
让学生了解物流系统的优化方法。
2.2 教学内容物流系统的组成物流系统的运作原理物流系统的优化方法2.3 教学方法讲授法：讲解物流系统的组成和运作原理。
案例分析法：分析物流系统优化的案例。
2.4 教学资源教材：《现代物流教程》课件：物流系统PPT案例资料2.5 教学过程2.5.1 导入回顾上一节课的内容，引入物流系统的概念。
2.5.2 讲解讲解物流系统的组成和运作原理。
2.5.3 案例分析分析物流系统优化的案例，加深学生对物流系统的理解。
2.5.4 课堂讨论引导学生讨论物流系统的优化方法。
2.5.5 总结与作业总结本节课的重点内容。
布置作业：让学生设计一个简单的物流系统优化方案。
第三章：物流运输3.1 教学目标让学生了解物流运输的定义、类型和要素。
让学生了解物流运输的优化方法。
3.2 教学内容物流运输的定义、类型和要素物流运输的优化方法3.3 教学方法讲授法：讲解物流运输的定义、类型和要素。
案例分析法：分析物流运输优化的案例。
3.4 教学资源教材：《现代物流教程》课件：物流运输PPT案例资料3.5 教学过程3.5.1 导入引导学生思考：物流运输在物流中的作用是什么？3.5.2 讲解讲解物流运输的定义、类型和要素。
现代物流学课程教案第一章：现代物流学概述1.1 教学目标了解现代物流学的定义、发展历程和基本概念。
掌握现代物流学的目标、功能和重要性。
理解物流与供应链管理的关系。
1.2 教学内容物流与物流学的概念物流学的发展历程现代物流学的基本原理物流的功能和目标物流的重要性物流与供应链管理的关系1.3 教学方法讲授法：讲解物流学的定义、发展历程和基本概念。
案例分析法：分析物流案例，理解物流学的应用。
1.4 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对物流学的理解。
小组报告：学生分组进行物流案例分析报告。
第二章：物流系统与物流网络2.1 教学目标了解物流系统的组成和物流网络的结构。
掌握物流节点和物流线路的设计。
理解物流系统优化和物流网络的构建。
2.2 教学内容物流系统的组成物流网络的结构物流节点的设计物流线路的优化物流网络的构建2.3 教学方法讲授法：讲解物流系统的组成和物流网络的结构。
案例分析法：分析物流案例，理解物流网络的设计和优化。
2.4 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对物流系统和物流网络的理解。
小组报告：学生分组进行物流网络设计报告。
第三章：物流运输管理3.1 教学目标了解物流运输的定义和作用。
掌握物流运输的方式和选择。
理解物流运输计划和调度。
3.2 教学内容物流运输的定义和作用物流运输的方式（陆运、海运、空运、多式联运）物流运输的选择物流运输计划和调度3.3 教学方法讲授法：讲解物流运输的定义、作用和方式。
案例分析法：分析物流运输案例，理解物流运输计划和调度。
3.4 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对物流运输管理的理解。
小组报告：学生分组进行物流运输计划和调度报告。
第四章：库存管理与仓储物流4.1 教学目标了解库存管理的定义和作用。
掌握库存控制的方法和技巧。
理解仓储物流的流程和管理。
4.2 教学内容库存管理的定义和作用库存控制的方法（定量库存管理、定期库存管理、ABC分析法）仓储物流的流程仓储物流的管理（仓库布局、库存盘点、仓库安全管理）4.3 教学方法讲授法：讲解库存管理的定义、作用和方法。
现代物流学课程教案第一章：现代物流学概述1.1 物流的定义与发展历程1.2 现代物流的特点与功能1.3 物流学科的研究内容与方法1.4 物流行业现状与趋势第二章：物流系统与物流战略2.1 物流系统的组成与运作2.2 物流系统的优化与改进2.3 物流战略的制定与实施2.4 物流战略案例分析第三章：供应链管理3.1 供应链管理的基本概念与原则3.2 供应链设计与管理方法3.3 供应链协同与合作伙伴关系3.4 供应链风险管理与战略应对第四章：物流运输管理4.1 运输方式与选择4.2 运输规划与优化4.3 运输成本控制与绩效评估4.4 运输安全管理与应急处理第五章：仓储管理与库存控制5.1 仓储管理的基本任务与方法5.2 库存控制的基本原理与方法5.3 库存管理策略与技巧5.4 仓库作业效率提升与安全管理第六章：物流信息化与智能物流6.1 物流信息化的概念与发展6.2 物流信息技术的应用与选择6.3 智能物流系统的构建与实施6.4 物流大数据分析与决策支持第七章：物流设施与设备7.1 物流设施的分类与功能7.2 物流设备的选择与维护7.3 自动化物流系统的应用7.4 物流设施与设备的创新与发展第八章：第三方物流与物流联盟8.1 第三方物流的定义与运作模式8.2 物流联盟的构建与运作机制8.3 第三方物流与物流联盟的优势与风险8.4 第三方物流与物流联盟案例分析第九章：国际物流与海关事务9.1 国际物流的基本流程与模式9.2 国际货物运输与清关9.3 国际物流合作与协调9.4 海关事务管理与合规操作第十章：现代物流案例分析与实战演练10.1 物流企业案例分析10.2 供应链管理案例分析10.3 物流项目策划与实施10.4 实战演练：物流操作流程与模拟实训重点和难点解析1. 第一章：现代物流学概述难点解析：对物流概念的理解，以及现代物流与传统物流的区别。
2. 第二章：物流系统与物流战略难点解析：物流系统的优化与改进方法，以及如何制定有效的物流战略。
现代物流学课程教案一、课程简介1. 课程名称：现代物流学2. 课程性质：专业核心课程3. 学时：64学时4. 学分：4学分5. 适用对象：本科物流管理专业学生6. 课程目标：使学生了解现代物流学的基本概念、理论体系、运作模式和最新发展，掌握物流系统的设计和管理方法，提高学生在实际工作中运用现代物流知识解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 物流学基本概念2. 物流系统及其运作3. 物流目标与战略4. 物流组织与管理5. 物流设施与设备6. 物流运输管理7. 物流仓储管理8. 物流配送与供应链管理9. 物流信息技术10. 现代物流发展趋势与案例分析三、教学方法1. 讲授：讲解基本概念、理论体系和运作模式，分析案例，分享实践经验。
2. 互动：鼓励学生提问、发表观点，开展小组讨论，提高学生参与度。
3. 实践：组织实地考察、实习实训，让学生亲身参与物流运作，提高实际操作能力。
4. 案例分析：选取具有代表性的物流案例，让学生学会分析问题、解决问题，提高实际工作能力。
四、教学资源1. 教材：选用权威、实用的教材，如《现代物流学》、《物流与供应链管理》等。
2. 课件：制作精美、内容丰富的课件，辅助教学。
3. 视频资料：收集相关物流企业的运作视频，让学生更直观地了解物流实际运作。
4. 在线资源：推荐学生访问权威物流学网站、论坛，了解行业动态。
五、课程考核1. 平时成绩：课堂参与度、作业、小组讨论等，占总成绩的30%。
2. 期中考试：考查学生对物流学基本概念、理论和运作模式的掌握，占总成绩的30%。
4. 期末考试：全面考查学生对课程知识的掌握，占总成绩的20%。
通过本课程的学习，希望学生能够掌握现代物流学的基本概念、理论和运作模式，具备物流系统设计和管理的能力，为将来的物流工作打下坚实基础。
六、教学安排1. 课时分配：物流学基本概念与理论体系：8学时物流系统及其运作：12学时物流目标与战略：8学时物流组织与管理：12学时物流设施与设备：8学时物流运输管理：12学时物流仓储管理：8学时物流配送与供应链管理：12学时物流信息技术：8学时现代物流发展趋势与案例分析：8学时实践教学：16学时2. 教学进度安排：按照教材的章节顺序进行，每个章节安排相应的学时进行讲授和实践。
《现代物流学》课程教案首页
附件1：游戏《物流大亨》截图
附件2：阅读材料
物流一词起源于美国，经历了从PD（Physical Distribution）到 Logistics的发展过程，后来传到了日本，才有了“物流”这个日文词汇，最后传到了中国，我们就直接使用了这个日文词汇。
介绍物流在中国的发展：在“十一五”时期，如果“十一五”时期GDP年均增长8.5%，物流总额年均增长16.7%左右，到2010年社会物流总额将达到90万亿元，比2005年翻一番。
反映物流业效率和发展水平的统计指标有两个。
一是社会物流费用占GDP比重，即全社会经济活动消耗的物流成本比重。
发达国家这一比例通常在10%或10%以下，中等发达国家在13%至16%。
而统计显示，2005年我国全社会物流总费用为3.386万亿元，约占GDP的18.6%。
二是物流产业的增加值占GDP比重。
据测算，2005年，国内物流业实现增加值1.214万亿元，占当年GDP的6.7%，占服务业全部增加值的16.5%，物流业对经济发展的作用进一步增强。
二是物流业从业人员紧缺：据统计，目前中国具有助理物流师、物流师、高级物流师资格的约1.7万人，而具有高级物流师职业资格的292人。
因此，物流人才已被列入中国12种短缺人才之一。
中华物流人才网市场部经理展杰介绍，目前航运物流业的营销人才，不少年薪都超过10万元。
那些懂得进出口贸易业务
的专业操作，掌握现代物流理论和技能的营销人才，在航运物流业中最为吃香。
这一切说明从事物流是大有可为的。
现代物流基础教案一、教学目标1. 了解物流的定义、功能和重要性。
2. 掌握物流系统的组成部分及其相互关系。
3. 理解现代物流的基本理念和发展趋势。
4. 学习物流规划与管理的基本方法。
5. 提高学生对物流行业的认识和兴趣。
二、教学内容1. 物流概述物流的定义物流的功能物流的重要性2. 物流系统物流系统的组成部分物流系统的基本原理物流系统的设计与优化3. 现代物流理念物流的目标和原则客户满意度和忠诚度供应链管理4. 物流规划与管理物流规划的基本方法物流资源配置物流成本控制5. 物流发展趋势第三方物流和物流联盟电子商务与物流绿色物流与可持续发展三、教学方法1. 讲授法：讲解物流的基本概念、原理和案例。
2. 案例分析法：分析典型物流案例，提高学生的实践能力。
3. 小组讨论法：分组讨论物流问题，培养学生的团队协作能力。
4. 实地考察法：组织学生参观物流企业，加深对物流行业的认识。
四、教学资源1. 教材：《现代物流基础》2. 课件：PowerPoint3. 案例资料：物流企业案例、物流行业报告4. 网络资源：物流相关网站、视频资料五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现和成果。
3. 课后作业：检查学生对课堂所学知识的掌握情况。
4. 期末考试：全面测试学生对本课程的理解和运用能力。
六、教学计划1. 课时安排：共计32课时，每课时45分钟。
2. 授课安排：每课时讲授40分钟，剩余15分钟用于回答学生问题、案例分析或小组讨论。
七、教学步骤1. 导入新课：简要介绍物流的发展历程，引出本节课的主题。
2. 讲授内容：详细讲解本节课的教学内容，包括物流概述、物流系统、现代物流理念、物流规划与管理以及物流发展趋势。
3. 案例分析：选取具有代表性的物流案例，让学生了解物流实践中的应用。
4. 小组讨论：将学生分成小组，就特定物流问题进行讨论，培养学生的团队协作能力。
第1章物流概述1.1 物流的概念1.2 我国物流的现状及发展前景案例分析香港成为世界市场物流枢纽的八大优势第2章物流系统2.1 物流系统概述2.2 如何推进物流系统化案例分析香港机场货运中心第3章物流功能要素3.1 运输 3.2 仓储 3.3 装卸搬运 3.4 包装 3.5 流通加工案例分析联华便利物流中心装卸搬运系统第4章企业物流4.1 企业物流概述 4.2 供应物流 4.3 生产物流4.4 销售物流 4.5 回收物流与废弃物物流案例分析蔡氏物流：让制造业赚物流的钱第5章第三方物流5.1 第三方物流概述 5.2 第三方物流企业的分类5.3 我国第三方物流的现状与发展趋势 5.4 第三方物流服务的选择和实施案例分析冠生园的物流外包第6章配送与配送中心6.1 配送 6.2 配送中心案例分析沃尔玛利用物流配送节约成本第7章国际物流7.1 国际物流概述7.2 国际物流系统7.3 国际物流的运输方式7.4 国际物流结点 7.5 国际货运代理业务案例分析中远：物流“旗舰”之七种“舞步”第8章供应链与供应链管理8.1 供应链与供应链管理概述8.2 供应链管理的内容与模式8.3 供应链管理的实施8.4 供应链管理的发展趋势案例分析戴尔的供应链之迷第9章绿色物流9.1 绿色物流的概念和内涵9.2 绿色物流的理论基础9.3 我国绿色物流的发展案例分析夏普的绿色物流第10章电子商务与物流10.1 电子商务与物流的关系10.2 电子商务对物流的影响10.3 电子商务下物流系统的特性与要求 10.4 电子商务下现代物流体系的建设案例分析“戴尔”的物流电子商务化参考文献1.1 物流的概念 1.1.1 物流概念的起源 1.1.2物流的定义在物流的不同发展阶段，不同的组织和学者都给予其不同的定义。
“物流是一个控制原材料、制成品、产成品和信息的系统。
”“物流是指物质实体从供应商向需求者的物理移动，它由一系列创造时间价值和空间价值的经济活动组成，包括运输、保管、配送、包装、装卸、流通加工及物流信息处理等多项基本活动，是这些活动的统一。
现代物流基础教案第一章：物流概述1.1 物流的定义与功能解释物流的概念介绍物流的基本功能：运输、仓储、装卸与搬运、包装、配送、信息处理1.2 物流的分类按照物流范围分类：国内物流、国际物流按照物流性质分类：生产物流、销售物流、废弃物物流1.3 物流的目标与原则阐述物流的目标：降低成本、提高服务水平、提高物流效率介绍物流的原则：系统化原则、标准化原则、协同化原则、智能化原则第二章：物流系统2.1 物流系统的组成介绍物流系统的五个基本要素：物流资源、物流设施、物流活动、物流组织、物流信息2.2 物流系统的结构与功能讲解物流系统的物理结构：物流节点、物流线路、物流仓库介绍物流系统的功能结构：运输系统、仓储系统、配送系统、信息系统2.3 物流系统的优化解释物流系统优化的概念介绍物流系统优化的方法：线性规划、网络优化、库存控制第三章：物流运输3.1 运输概述解释运输的概念与功能介绍运输的分类：公路运输、铁路运输、航空运输、水运、管道运输3.2 运输方式的选择阐述运输方式选择的原则分析各种运输方式的特点与适用场景3.3 运输规划与管理介绍运输规划的方法与步骤讲解运输管理的内容与方法第四章：物流仓储4.1 仓储概述解释仓储的概念与功能介绍仓储的分类：普通仓库、冷藏仓库、危险品仓库4.2 仓储管理阐述仓储管理的内容与方法讲解仓储作业流程：入库、存储、出库4.3 库存控制解释库存控制的概念与意义介绍库存控制的方法：定期盘点法、ABC分类法、经济订货量法第五章：物流配送5.1 配送概述解释配送的概念与功能介绍配送的分类：自营配送、第三方配送、共同配送5.2 配送中心规划与管理阐述配送中心的功能与结构讲解配送中心的规划与管理方法5.3 配送运输管理介绍配送运输的特点与要求讲解配送运输规划与管理的方法第六章：物流包装与装卸搬运6.1 物流包装概述解释物流包装的概念与功能介绍物流包装的分类：内包装、外包装、中性包装6.2 物流包装材料与技术讲解物流包装材料的种类与性能介绍物流包装的技术：封口技术、贴标技术、真空包装技术6.3 装卸搬运概述解释装卸搬运的概念与功能介绍装卸搬运的分类：人工装卸、机械装卸、自动化装卸第七章：物流信息系统7.1 物流信息系统概述解释物流信息系统的概念与功能介绍物流信息系统的结构：数据采集系统、数据处理系统、数据输出系统7.2 物流信息系统的开发与管理讲解物流信息系统开发的步骤与方法介绍物流信息系统的管理：系统维护、数据安全管理、系统升级管理7.3 物流信息技术与应用讲解物流信息技术的种类：条码技术、RFID技术、GPS技术介绍物流信息技术在物流领域的应用案例第八章：供应链管理8.1 供应链管理概述解释供应链管理的概念与目标介绍供应链管理的基本原则：协同化、集成化、反应速度快、低成本8.2 供应链设计与管理讲解供应链的设计方法与步骤介绍供应链管理的方法：供应链协同、供应链优化、供应链风险管理8.3 供应链战略合作伙伴关系管理解释供应链战略合作伙伴关系的概念与意义介绍供应链战略合作伙伴关系管理的方法与技巧第九章：物流成本控制与管理9.1 物流成本控制概述解释物流成本控制的概念与目标介绍物流成本控制的分类：直接成本控制、间接成本控制、全成本控制9.2 物流成本计算与管理方法讲解物流成本计算的方法：作业成本法、责任成本法、目标成本法介绍物流成本管理的方法：成本降低、成本避免、成本转移9.3 物流成本控制策略解释物流成本控制策略的概念与意义介绍物流成本控制策略的种类：成本领先策略、差异化策略、集中化策略第十章：现代物流发展趋势10.1 物流全球化解释物流全球化的概念与影响介绍物流全球化的主要表现：国际物流合作、全球物流网络、跨国物流企业10.2 物流信息化解释物流信息化的概念与意义介绍物流信息化的主要内容：物流信息系统、物流信息技术、物流信息资源10.3 物流现代化与创新解释物流现代化与创新的概念与意义介绍物流现代化与创新的主要方向：物流技术创新、物流业务创新、物流管理创新第十一章：绿色物流与可持续发展11.1 绿色物流概述解释绿色物流的概念与重要性介绍绿色物流的目标与原则：减少环境污染、提高资源利用率、实施绿色包装与运输11.2 绿色物流实践与案例分析具体企业实施绿色物流的案例讨论绿色物流在循环经济中的作用与挑战11.3 可持续发展与物流阐述可持续发展理念在物流领域的应用探讨物流业如何实现经济、社会和环境的协调发展第十二章：电子商务与物流12.1 电子商务与物流的关系解释电子商务对物流的影响介绍物流在电子商务中的作用：支持在线购物、提高供应链效率12.2 电子商务物流模式讲解电子商务物流的特点与模式：直销模式、第三方物流模式、物流联盟模式12.3 电子商务物流解决方案探讨电子商务物流面临的问题与挑战介绍解决电子商务物流问题的策略与技术第十三章：安全物流与风险管理13.1 安全物流的重要性解释安全物流的概念与意义讨论安全物流在保护货物安全、防止欺诈方面的作用13.2 物流风险类型与识别介绍物流风险的类型：操作风险、运输风险、库存风险、信息风险讲解如何识别和评估物流风险13.3 物流风险管理策略解释物流风险管理的目标与方法探讨降低物流风险的策略：风险预防、风险转移、风险承担、风险规避第十四章：法律法规在物流中的应用14.1 物流法律法规概述解释物流法律法规的重要性介绍物流领域主要的法律法规：国际物流法、国内物流法、行业规范14.2 物流合同与货物运输法讲解物流合同的类型与内容介绍货物运输法的基本原则与要求14.3 物流纠纷处理与法律救济解释物流纠纷的解决途径探讨法律救济在物流纠纷处理中的应用第十五章：物流职业道德与职业发展15.1 物流职业道德的重要性解释物流职业道德的概念与意义讨论物流职业道德在行业发展中的作用15.2 物流职业道德规范介绍物流职业道德的基本原则与规范讲解如何在物流工作中实践职业道德15.3 物流职业发展前景探讨物流行业的职业发展路径分析物流职业发展的趋势与机遇重点和难点解析本文主要介绍了现代物流基础教育的教案内容，涵盖了物流的定义与功能、物流系统的组成与结构、物流运输、物流仓储、物流包装与装卸搬运、物流信息系统、供应链管理、物流成本控制与管理、现代物流发展趋势、绿色物流与可持续发展、电子商务与物流、安全物流与风险管理、法律法规在物流中的应用、物流职业道德与职业发展等十五个章节。
《现代物流教案》一、教学目标1. 了解物流的定义、功能和分类。
2. 掌握现代物流的基本原理和主要环节。
3. 了解物流系统及其优化方法。
4. 认识物流信息化对现代物流的影响。
5. 了解我国物流业的发展现状和趋势。
二、教学内容1. 物流概述：物流的定义、功能、分类和物流价值链。
2. 现代物流原理：物流目标、物流一体化、供应链管理。
3. 物流环节：运输、仓储、配送、包装、装卸与搬运、物流信息。
4. 物流系统优化：系统原理、物流网络优化、物流成本控制。
5. 物流信息化：物流信息化的概念、物流信息系统、物流信息技术。
三、教学方法1. 讲授：讲解物流的基本概念、原理和环节。
2. 案例分析：分析典型物流案例，加深对物流的理解。
3. 小组讨论：分组讨论物流问题，培养学生的合作能力。
4. 实战演练：模拟物流操作，提高学生的实践能力。
四、教学资源1. 教材：《现代物流教程》2. 课件：PowerPoint3. 案例资料：物流企业案例、物流项目案例4. 物流模拟软件：物流操作模拟软件五、教学安排1. 课时：45分钟2. 教学步骤：（1）导入：介绍物流的定义和功能，引发学生兴趣。
（2）讲解：详细讲解物流的分类、基本原理和主要环节。
（3）案例分析：分析典型物流案例，让学生了解物流实际应用。
（4）小组讨论：分组讨论物流问题，培养学生解决问题的能力。
（5）实战演练：使用物流模拟软件，让学生体验物流操作。
（6）总结：回顾本节课的重点内容，布置课后作业。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、问答和实战演练中的积极性。
2. 案例分析报告：评估学生对物流案例的分析能力和见解。
3. 小组讨论：评价学生在团队合作中的表现以及对物流知识的理解和应用。
4. 实战演练报告：检查学生在模拟物流操作中的操作正确性和分析问题能力。
5. 课后作业：评估学生对课堂所学内容的掌握情况。
七、教学注意事项1. 确保学生了解物流的基本概念，以便能够顺利地学习后续的原理和环节。
一、教学目标1. 知识目标：（1）了解现代物流的基本概念、发展历程和特点。
（2）掌握现代物流的主要环节和流程。
（3）熟悉现代物流的主要技术和管理方法。
2. 能力目标：（1）培养学生分析、解决实际物流问题的能力。
（2）提高学生的团队合作能力和沟通能力。
3. 情感目标：（1）激发学生对物流行业的兴趣，培养职业素养。
（2）培养学生对国家物流事业的关注和责任感。
二、教学重难点1. 教学重点：（1）现代物流的基本概念和发展历程。
（2）现代物流的主要环节和流程。
（3）现代物流的主要技术和管理方法。
2. 教学难点：（1）物流环节的协同与优化。
（2）物流技术的应用与推广。
（3）物流管理的创新与实践。
三、教学过程第一课时一、导入1. 提问：同学们，你们知道什么是物流吗？2. 引导学生思考物流在日常生活中的应用，如网购、快递等。
二、新课导入1. 介绍现代物流的基本概念和发展历程。
2. 讲解现代物流的特点，如信息化、网络化、智能化等。
三、课堂讲解1. 讲解现代物流的主要环节和流程，如采购、仓储、运输、配送、退货等。
2. 分析各个环节的关键点和注意事项。
四、案例分析1. 选择典型案例，如电商物流、冷链物流等，分析其特点和运营模式。
2. 引导学生思考案例中的物流问题及解决方案。
第二课时一、复习导入1. 复习上一节课所学内容，提问学生关于现代物流的基本概念、特点等。
2. 检查学生对物流环节和流程的掌握程度。
二、课堂讲解1. 讲解现代物流的主要技术，如RFID、GPS、GIS等。
2. 分析这些技术在物流领域的应用和优势。
三、课堂讨论1. 以小组为单位，讨论如何优化物流环节，提高物流效率。
2. 各小组分享讨论成果，教师点评并总结。
四、案例分析1. 选择典型案例，如物流园区、智慧物流等，分析其创新点和成功经验。
2. 引导学生思考如何将创新理念应用于实际物流工作中。
第三课时一、复习导入1. 复习上一节课所学内容，提问学生关于现代物流技术和管理方法的掌握程度。
《物流学》教案授课时间：2011—2012学年度第一学期授课班级：工商管理系黄杜鹃授课章节：绪论授课班授课时2绪教学目要求学生掌握物流学的概念和性质物流学的研究对及任务。
对我国物流业的发展有一个总体的认识教学重物流学的概念、性质、研究对象物流学的性质、研究对象教学方讲授、案例分课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等1序分一、课程的性质、地位与作二、课程的教学目的与要三、教学方四、教学内容和学绪3分一、我国物流业发展的现中国的物流网络正在逐步（一经过多年的努力成跨国物流企业纷纷进入我国（二（三我国物流业的发展已列入中国“十五”规划（四人才缺乏是一个很大的矛盾。
时间配分课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）物流理论需要从物流实践中不断吸取营养，（五流理论要为物流实践服务1分二、物流学的概念及性（一）概在生产、流通、消物流学是研究物质资广义的物各环节的流转规律，寻求获得最大的空间和时间效益的科学（二）性科学综合系统应用1分三物流学的研究对象及任（一）研究对物流学所研究的对象是处于持续不断运动的物质资料以影响物质资料流转的各有关因素。
它涉及到社会经济环境、质资料空间位移过程中的各种技术问题和经济问题以及与之适应的物流的技术和经济管理的理论和方法（二）任物流学研究的根本任务是实现在物流活动中适时地、合地采用先进的物流技术，使物流投入与物流期望目标达到平衡使物流经济效益得到最大的体现，使物流为生产建设、人民活和经济发展提供优质的服务分课程小结1介绍参考书分分布置作业思考题、案例分《中国物流》中国物资出版参考文《现代物流学》高等教育出版结小授课章节：第一章物流的概念与内涵授课班授课时2物流的概第一商流与物第二教学目要求学生掌握物流的概念现代物流观念商流的概念商流与物流的关系、商流与物流分离的表现形教学重物流的概念、现代物流观念、商流与物流的关系商流与物流的关教学方讲授、案例分课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等第一物流的概3分一、物流的概物流是物质资料从供给者到需求者的物理性流动，是创时间价值和空间价值的经济活动一切可以进行物理性位置移动的、物流中的“物质资料。
既包括生产性消费的劳动资料、劳动对象，也包括于最终消费的生活资料物流中的“物”通常与以下几个概念相关(5商品物品(3(2(1物资物料货物(4的是物理性流动、物流中的“流、物流是一经济活、物流作为经济活动包含在社会再生产过程中。
世界上对物流的定义有多种表述：时间配分课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）二、现代物流观3分物流是市场的延“军事后勤”与物流服务观物流价值与利润观物流系统化观物流现代化观、全球化观、物流一体化观、精益物流观、以顾客满意为第一观、无库存观、物流信息化观、绿色物流观商流与物第二一、商流的概分1二、商品流通过程中三流地位的转分三、商流与物流的关分商流与物流的统商流与物流的分1分四、商流与物流分离的表现形结算程序引起的分流形购销方式引起的分流形期货市场形成而引起的商物分电子商务条件下商流与物流的分分课程小结思考题、案例分《中国物流》中国物资出版参考文《现代物流学》高等教育出版小结授课章节：第一章物流的概念与内涵授课班授课时082物082第三节、第四节、第五教学目要求学生掌握物流活动的构成与分类中国物流管理代化的内容和技术教学重物流活动的构成与分中国物流管理现代教学方讲授、案例分课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等物流活动的构成与分第三2分一、物流活动的构包装活（一装卸活（二（三运输活储存活（四（五流通加工活配送活（六物流情报活（七2二、物流活动的分分（一）根据物流活动的范围和业务性质（二）根据物流活动的相对范围可以分时间配分课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）1分物流活动的性质与作第四一、物流的性二、物流的作三、物流在国民经济中的地2分第五中国物流的现代化进一、中国物流技术的现代二、中国物流管理的现代物流管理现代化的标（一（二物流管理现代化的目（三物流管理现代化的内物流现代化管理技（四2分案例分析分课程小结、布置作业思考题、案例分《中国物流》中国物资出版参考文《现代物流学》高等教育出版结小授课章节：第二章物流管理授课班授课时2物流管理概第一教学目要求学生掌握物流管理的概念内容和原则物流管的目标和阶段教学重物流管理的概念、内容、目标和阶段物流管理的目教学方讲授、案例分课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等物流管理概第一1分一、我国物流发展的历物流功能个别管理阶物流功能系统化管理阶物流管理领域扩大阶企业内物流一体化管理阶供应链物流管理阶1分二、物流管理的概2三、物流管理的内分物流活动诸要素的管理内对物流系统诸要素的管物流活动中具体职能管三15四、物流管理的原则分钟一()物流管理的总原则——物流合理化时间配分课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）物流合理化的基本思物流管理面临的新挑1分五、物流管理的目快速反最小变最低库物流质产品所处不同生命周期的不同物流管理目2分六、物流管理的三个阶（一）物流计划阶段的管（二）物流的实施阶段管（三）物流评价阶段的管分课程小结思考题、案例分《中国物流》中国物资出版参考文《现代物流学》高等教育出版结小授课班授课时082物082物流管理组第二第三物流战略管教学目要求学生掌握物流管理组织的分类结构形态企业略与企业物流战略的目标、内容及基本战略框架教学重物流管理组织、企业物流战略企业物流战略的目标、内容及基本战略框架教学方讲授、案例分课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等第二物流管理组1分一、物流管理组织的分2分二、物流管理组织的结构形在实际操作中，一般有三种组织结构形态直线型组（一（二参谋型组运用型组（三2三、企业物流管理组分（一）设计企业物流管理组织时应考虑的因企业物流管理组织的职能范围设企业物流组织的新趋时间配分课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）物流战略管第三1分一、企业战略与企业物流战（一）企业战略（二）企业战略可划分为三个层（三）企业物流战略与企业战略呈现出相辅相成的关系1分二、企业物流战略的环境因素分2分三、企业物流战略的目标、内容及基本战略框（一）企业物流战略的基本目企业物流战略计企业物流管理战略框1分四、企业物流重企业物流重组的目（企业物流重组的关企业物流重组要发展以活动为基础的度量体企业物流重组致力于物流质量的持续改思考题、案例分《中国物流》中国物资出版参考文《现代物流学》高等教育出版结小授课班授课时2第四物流费用管教学目要求学生掌握物流费用的构成控制及降低物流费用思路教学重物流费用的构成、控制及降低物流费用的思路降低物流费用的思路教学方讲授、案例分课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等物流费用管第四1一、物流费用的构分（一）概（二）构（三）分2二、物流费用的控分物流费用的局部控物流费用的综合控物流费用的局部控制和综合控制的关2三、降低物流费用的新思分（一）从流通全过程的视点来降低物流费（二）通过实现供应链管理，提高对顾客的物流服务来减费时间配分课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）（三）借助于现代信息系统降低企业物流费（四）通过参与共同配送降低物流费（五）削减逆向物流费3分案例分析1课程小结、布置作业分思考题、案例分《中国物流》中国物资出版参考文《现代物流学》高等教育出版结小授课章节：第三章包装技术授课班授课时2第一包装的功能与分第二包装材料与包装标教学目要求学生掌握包装的概念及功能包装材料应具备的能、常用的包装材料；包装标记与包装标志教学重包装的概念及功能包装材料应具备的性能常用的包装料、包装标记与包装标志常用的包装材料、包装标记与包装标志教学方讲授、案例分课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等包装的功能与分第一一、包装的概分包装是指在流通过程中保护产品、方便储存、促进销售按一定技术方法而采用的容器、材料及辅助物等的总体名称也包括为了达到上述目的而进行的操作活动1分二、包装的功保护功方便功促销功1三、包装的分分时间配分课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）包装材料与包装标第二1分一、包装材料应具备的性保护性加工操作性方便使用性易处理性外观装饰性3分二、常用的包装材纸和纸塑木材及木制金属材玻复合材1三、包装标分一般包装标表示收发货地点和单位的标标牌标1分四、包装标指示标危险品标包装标记和包装标志的要分课程小结思考题、案例分《中国物流》中国物资出版参考文《现代物流学》高等教育出版结小授课班授课时2包装技术和方第三集装化和集合包第四教学目要求学生掌握包装技术和方法、集装箱的定义与标志教学重包装标记与包装标志、集装箱的概念、标志及使用包装技术和方法、集装箱的标志及使用教学方讲授、案例分课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等第三包装技术和方1一、一般包装技分对内装物的合理置放、固定和加对松泡产品进行压缩体合理选择外包装形状尺合理选择内包形状尺包装外的捆1分二、特殊包装技)缓冲包装技或称防震包装技（二）防潮包装技（三）防锈包装技（四）防霉包装技时间配分课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）集装化与集合包第四2分一、集装化与集合包二、集装（一）集装箱的产生与发（二）集装箱的定（三）集装箱的分（四）集装箱的结（五）集装箱的标（六）集装箱货1三、托分（一）托盘的概（二）托盘的分（三）托盘的规（四）托盘的堆四、其他形式的集装（一集装（二货（三框（四集装加3UP案例分析的特色物流服务、企业形象和人员管分课程小结分思考题、案例分《中国物流》中国物资出版参考文《现代物流学》高等教育出版结小授课章节：第四章装卸与搬运授课班授课时2装卸搬运概第一装卸搬运机第二物资装卸搬运组第三教学目要求学生掌握装卸搬运的概念、特点及方法教学重装卸搬运的概念、特点及方法装卸搬运的方法教学方讲授、案例分课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等装卸搬运概第一分一、装卸搬运的概1二、装卸搬运的特分装卸搬运作业量装卸搬运对象复装卸搬运作业不均装卸搬运对安全性要求具有“伴生”性和“起讫”具有提供“保障”性和“服务”1三、装卸搬运的方分时间配分课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）装卸搬运机第二1分一、装卸搬运机械的分二、主要的装卸搬运机第三物资装卸搬运组1分一、装卸搬运机械的选机械选择要与物流量相吻装卸运输机械作业发生的主要费（三）装卸机械的选1二、装卸搬运机械的配分装卸机械在生产作业区的衔装卸机械在吨位上的配装卸机械在作业时间上的配装卸机械配套的方2分三、装卸作业合理化措防止和消除无效作选择适宜的搬运路提高物资装卸搬运的灵活实现装卸作业的省力装卸作业的机械推广组合化装1分第四集装箱装卸搬一、集装箱装卸搬运方吊装方（一（二滚装方分课程小结、布置作业思考题、案例分《中国物流》中国物资出版参考文《现代物流学》高等教育出版小结授课章节：第五章仓储管理授课班授课时2第一仓储管理概第二类第三储存技教学目要求学生掌握影响仓库选址的因素仓库选址决策库内部布局教学重仓库选址决策、仓库内部布局、仓库的作业程序仓库内部布局教学方讲授、案例分课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等2分第一仓储管理概一、仓储管理的概念、作用、分二、仓库储存业务受合同协议储计划委托储储存货物的计临时委托储1第二仓储活动的类分一、自有仓库仓储与公共仓库仓二、第三方仓三、集中仓储与分散仓储存技第三一、仓库选址和内部布1分（一）影响仓库选址的因1、主要的成本因素、非成本因素2时间配分课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）（二）仓库选址决2分Hoove方以市场营销定位的仓库选以生产制造定位的仓库选以快速配送定位的仓库选、其他方运输成本最小利润水平最大2仓库内部布分、物品存储方随机库位存固定库位存统一编号、四号定、物品存储布使用比较频繁的物资项目尽量放置在便于运输搬运的地点应该在仓库中留出一部分的空间，用于物品的装、分拣和配货仓库处理设备应当能够满足大多数库存物资的作要求仓库内物资的存储区域应当按照存储物资的周速度和产品大小尺寸来进行设计、仓库布局能够带来的优分课程小结思考题、案例分《中国物流》中国物资出版参考文《现代物流学》高等教育出版小结授课班授课时2储存技第三教学目要求学生掌握仓库的作业程序教学重入库阶段—储存阶段—出库阶仓库的作业程序教学方讲授、案例分课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等第三储存技二、仓库作业管分为三个阶段3分（一）商品的入库管、入库前的具体准备工、接运卸、核对凭、初步检查验、办理交接手、商品验、入库信息处、办理商品入库手时间配分课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）（二）商品的保管与储3分、商品保管与储存的总要、商品保管与储存的方3分（三）商品的出库管、商品出库的要、商品出库的方分课程小结思考题、案例分《中国物流》中国物资出版参考文《现代物流学》高等教育出版结小授课班授课时2现代仓储管理系统第四现代生产运教学目要求学生掌I代码、条形码、复合码、现代物流心的一般业务和功能、自动化仓库的运行、分类、条件教学重I代码、条形码、复合码、自动化仓库的运行I代码、条形码、复合码、自动化仓库的运行教学方讲授、案例分课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等现代仓储管理系统与现代生产运第四2分一、现代仓储管理系统技I代（一(Barcode)（二）条形（三）复合（四）自动存储与检索系Internet（五ED1分二、现代物流中心与现代生产运（一现代物流中心的一般业务和功现代生产运作与库存管（二ERPMRMRⅡ时间配分课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等）三自动化仓3分（一）我国自动化仓库发展情（二）自动化仓库的运自动化仓库的分自动化仓库的优自动化仓库的使用条（六）自动化仓库的发展趋分课程小结3分案例分析思考题、案例分《世界物流经典案例》海天出版参考文《现代物流学》高等教育出版结小授课章节：第六章运输管理授课班授课时2运输在物流中的地第一主要运输方第二教学目要求学生掌握五种主要运输方式的特点适用条件法。
