报任安书教学案

《报任安书》教学案

第1课时

主备人：耿进东审核人：罗旭东复备时间：上课时间：

一、学习目标及重点

1.了解《史记》的写作过程和成书原因，理解本文的背景与司马迁的遭遇。、

2.积累掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。

3.通过研习，认识司马迁的人生观、价值观及其意义，理解司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。

二、补充资料

司马迁三十八岁时，继父职为太史令。四十七岁时以李陵事下狱，受宫刑。出狱后，为中书谒者令。《汉书·司马迁传》：谓“迁既被刑之后，为中书令，尊宠，任职事”。中书令职，掌领导尚书出入奏事，是宫廷中机要职务。

《报任安书》是在他任中书令时写的。此篇是司马迁写给其友人任安的一封回信。司马迁因李陵之祸处以宫刑，出狱后任中书令，表面上是皇帝近臣，实则近于宦官，为士大夫所轻贱。任安此时曾写信给他，希望他能“推贤进士”。司马迁由于自己的遭遇和处境，感到很为难，所以一直未能复信。后任安因罪下狱，被判死刑，司马迁才给他写了这封回信。

司马迁在此信中以无比激愤的心情，向朋友、也是向世人诉说了自己因李陵之祸所受的奇耻大辱，倾吐了内心郁积已久的痛苦与愤懑，大胆揭露了朝廷大臣的自私，甚至还不加掩饰地流露了对汉武帝是非不辨、刻薄寡恩的不满。信中还委婉述说了他受刑后“隐忍苟活”的一片苦衷。为了完成《史记》的著述，司马迁所忍受的屈辱和耻笑，绝非常人所能想象。但他有一条非常坚定的信念，死要死得有价值，要“重于泰山”，所以，不完成《史记》的写作，绝不能轻易去死

．．．．．．．，即使一时被人误解也在所不惜。就是这样的信念支持他在“肠一日而

九回”的痛苦挣扎中顽强地活了下来，忍辱负重，坚忍不拔，终于实现了他的夙愿，完成了他的《史记》写作大业。

三、基础知识

给加点字注音

曩．者（）（）魏其．（）强．颜（）槛阱

．．（）羑．里（）

绛侯

．．（）（）关．木索（）头枪．地（）暴．肌肤（）箠．．．（）诎体

楚（）圜．墙（）伏法受诛．（）占卜．（）

四、文本研习

A．第1自然节

（一）文言知识

1．解释加点词语，指出一些词语的文言现象（通假字要指出通哪个字；古今异义词要写出古义与今义；词类活用要指出什么词活用为什么词，如“形容词活用为名词”，又如“名词的使动用法”）

（1）曩．者辱赐书，，（2）教以慎．于接物（3）阙然

．．就不报

（4）意气勤勤恳恳

．．．．（5）若望．仆不相．师（6）推贤进．士为务（7）婴．金铁而祖母刘夙婴．疾病

2．翻译句子

（1）仆之先非有剖符丹书之功，文史星历，近乎卜祝之间，固主上所戏弄，倡优畜之，流俗之所轻也。

（2）而世又不与能死节者比，特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳。

（3）传曰“刑不上大夫。”此言士节不可不勉励也。

（4）今交手足，受木索，暴肌肤，受榜箠，幽于圜墙之中，当此之时，见狱吏则头枪地，视徒隶则心惕息。

（5）此人皆身至王侯将相，声闻邻国，及罪至罔加，不能引决自裁。在尘埃之中，古今一体，安在其不辱也？

3．疑难词句

（二）问题探讨

1．作者认为皇帝是如何对待自己身份的？（用第三节中句子回答）

2．作者如何认识自己受到的惩罚？

第2课时

（一）文言知识

1．解释加点词语，指出一些词语的文言现象

（1）乃．有所不得已也（）乃．使人复葺南阁子君子不齿，今其智乃．反不能及（2）

犹能引决

．．（）（3）所以

．．（）（5）唯

．．隐忍苟活（）（4）名摩灭

倜傥非常之人称．焉。（）（6）思垂．空文以自见

．．（）（）（7）

愠色（）

2．翻译句子

1、所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。

2、古者富贵而名磨灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。

3．此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。

4. 仆诚已著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都。则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也。

5.疑难词句

（二）问题探讨

1．作者在第三节重点写了自己受刑后“隐忍苟活”，而第四节进一步表明了自己不死的原因，在文中找出相关句子。（第四节原文的句子回答）

2．第五节作者列举了文王、仲尼、屈原、左丘、孙子、不韦、韩非等人的事例的意义是什么？3．分别用四个字概括第四、五、六节

4．预习遇到的疑难问题

（三）内容巩固，课本研习（见建构式生态课堂高中语文学习指导）p.43

第3课时

导读

这一段总收慨叹之意，笔触又回到目前自己的悲惨处境，描写痛苦的心情，向任安诉说不能“推贤进士”的苦衷，说明自己闺阁之臣的地位，无法“推贤进士”，世俗也不允许自己这样做，呼应开头。

（二）问题探讨

1．作者

2．文章描写了祖母的几个生活片段，表达了作者怎样的情感？

3．疑难问题

C．第4-6自然节

（一）文言知识

1．解释加点词语，指出一些词语的文言现象

（1）且负下

．．未易居（2）下流

．．（3）虽累．百世（4）肠一日而

．．多诽谤

九回

．．与仆私心剌谬乎．？（6）曼．辞以自饰（7）然后是非乃．定．．（5）无乃

2．翻译句子

仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎？

是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往。

3．疑难词句

（二）问题探讨

1．回顾作者思路。

2．莎士比亚的《哈姆雷特》中有一句名言“生存还是毁灭，这是一个问题。”站在今天，你