《报任安书》研学案及答案
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粤教版高中语文必修5第四单元
19、《报任安书》研学案
班级姓名
高二语文备课组编一、学习目标
1.了解本文的背景与司马迁的遭遇。
2.理解本文的思路,认识司马迁的人生观、价值观及其意义。
3.掌握更多的实词、虚词与句式,增强语感,提高对文言文的阅读能力。
二、重难点:2、3
三、背景材料及体裁
1.背景资料
《报任安书》是司马迁任中书令时写给他的朋友任安的一封信。任安,字少卿,西汉荥阳人。年轻时比较贫困,后来做了大将军卫青的舍人,由于卫青的荐举,当了郎中,后迁为益州刺史。征和二年(前91)朝中发生巫蛊案,江充乘机诬陷戾太子(刘据),戾太子发兵诛杀江充等,与丞相(刘屈髦)军大战于长安,当时任安担任北军使者护军(监理京城禁卫军北军的官),乱中接受戾太子要他发兵的命令,但按兵未动。戾太子事件平定后,汉武帝认为任安“坐观成败”,“怀诈,有不忠之心”,论罪腰斩。任安入狱后曾写信给司马迁,希望他“尽推贤进士之义”,搭救自己。直到任安临刑前,司马迁才写了这封著名的回信。在这封信中,司马迁以无比愤激的心情,叙述自己蒙受的耻辱,倾吐他内心的痛苦和不满,说明自己“隐忍苟活”的原因,表达“就极刑而无愠色”、坚持完成《史记》的决心,同时也反映了他的文学观和生死观。所以,这封信是一篇研究《史记》和司马迁的生活、思想的重要文章。
2.体裁
“书”是古代的一种文体,就是“书信”的意思。古人写信,多有题目,说明是写给谁的信,信题多为“报……书”、“答……书”、“与……书”、“上……书”、“寄……书”等,例如:《与朱元思书》(吴均)、《上枢密韩太尉书》(苏辙)等等。《报任安书》可以说是居书信散文之首,为千古压卷之作。
四、教学过程
(一)知识积累
1.给下列加点的字注音。
曩.者()阙.然()怯懦
..()沉溺.()
缧绁
..()厄()..()臧.获()倜傥
厥()膑.脚()放失.()稽.()愠.色()
被戮.()垢弥
..()闺閤.()剌.谬()2.找出下列各句中的通假字,并指出其含义。
(1)古者富贵而名摩灭
(2)大底圣贤发愤之所为作也
(3)思垂空文以自见
(4)网罗天下放失旧
闻
(5)稽其成败兴坏之纪
(6)则仆偿前辱之
责
3.写出下列句中加点词语的古今异义
①意气勤勤恳
..恳古
义:今义:
②念父母,顾妻子
..古
义:今义:
③恨私心
..有所不尽古义:今义:
④唯倜傥非常
..之人称焉古义:今
义:
⑤大底圣贤发愤
..之所为作也古义:今义:
⑥下流
..多谤议古
义:今义:
4.一词多义
①虽――仆虽怯懦:虽万被戮,岂有悔哉:
②而――古者富贵而名摩灭:盖文王拘而演《周易》:
退而论书策:
③以――空文以自见:欲以究天人之
际:
仆以口语遭此祸:
④就――亦颇识去就之分矣:草创未就:
是以就极刑而无愠色:卒就死
耳:
⑤道――不得通其道:然此可为智者道:
伐无道,诛暴秦:
⑥用――而用流俗人之言:用之所趋异也:
⑦重――古人所以重施刑于大夫者:重为乡党所
笑:
⑧通――通邑大都:通古今之
变:通其狂惑:
5.解释加点的词语
曩者
..
..:太史公牛马
走:
请略陈固陋
..久不报:
..:阙然
幸勿为过.:仲尼厄.而作《春秋》:
夫人不能早自裁绳墨
..:
..之外,以稍陵迟
鄙陋
..没世而文采不表.于后世也:《兵法》修.
列.:
唯倜傥
..非常之人称焉:稽.其成败兴坏之
理:
亦欲以究.天人之际:草创
..未就:
且负下
..未易居:虽累.百世:
居则忽忽
..若有所亡:与时俯仰
..:
今虽欲自雕琢
..:要.
之.:
无乃与仆私心剌谬
..乎:且勇者不必死.
节:
6.翻译课文,注意以下句子。
(1)至激于义理这不然,乃有所不得已也。
(2)所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没世,而文采不表于后世也。
(3)古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。
(4)究天人之际,通古今之变,成一家之言。
(5)仆诚以著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戳,岂有悔哉!
(6)仆以口语遇遭此祸,重为乡党所笑,以污辱先人。
(二)思考探究
1、第三段中作者为什么列举了许多“名人”,意在说明什么?
2、马迁在遭受奇耻大辱后为什么仍“苟活于世”?
3、第四段中表明司马迁价值观的句子,并说说“然此可为智者道,难为俗人言也”一句话传达给我们的信息。
(三)课后巩固
1、文学常识:
《史记》又称它是我国西汉著名的史学家、文学
家的作品,体例
分,,,
,总共篇,52万余字,鲁迅对他的评价
为,
。
2、默写:
古者富贵而名摩灭,不可胜
记,,盖文王拘而演《周易》;;
,;左丘失明,厥有《国语》;,;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤
愤》;,
。
此人皆意有所郁结,不得通其
道,,
。
(四)课外拓展
请以司马迁的事迹为例来阐述下面的这句话。
“有志之士,必先有心。确定心之所向,志向也将势如破竹地冲破一切阻碍,成就一番事业。”