建筑设计校审细则

建筑专业设计图纸校审要求一、图纸目录1.工程编号、工程名称、项目名称与任务单是否一致。

2.建筑面积计算无误，与设计概算一致。

3.各专业图纸目录无遗漏，图号、图名与图签栏一致。

4.所选用的成图、标准图或通用详图是否填入目录，是否完全适用于本设计。

二、施工图设计说明、工程做法1.一般说明中的设计依据（任务书批准文号及日期，主管部门批准扩初或设计方案的文号及日期，以及有关单位的文件等）是否齐全。

2.工程中的绝对标高是否注明。

3.对材料要求，特殊构造，墙身防潮，内外装修，油漆颜色等是否提出要求，对施工安装有无特殊要求。

4.楼面、地面、踢脚、墙裙、墙面、顶棚、屋面等各部构造做法的选用是否合理，编号与图纸是否符合。

5.房间装修做法表中选用做法是否与每个房间的使用要求（或工艺要求）相符合，填写是否正确。

三、总平面图1.用地范围四周尺寸是否正确，拨地范围红线与城市道路中心线或地上固定物的关系尺寸是否标注清楚。

2.校对全部建筑物的坐标是否与单体外墙轴线尺寸吻合。

3.校对原有建筑物，道路与新设计建筑物，道路的相对关系。

4.建筑物间距是否符合防火规范、日照标准、消防形式及各种工程管道占地的宽度要求。

5.室内地面±0.0000的绝对标高，房屋四角和入口处的室外标高标注是否明确。

6.建筑物项目表中，建筑物编号、基地面积、建筑面积等与单体设计是否相符。

7.技术经济指标的计算是否正确，是否符合设计要求。

8.比例尺、指北针是否标准（必要时标注风玫瑰）。

9.地形复杂的应作竖向设计、土方平衡表，校对建筑物四角标高、道路坡度，各种标高是否符合竖向布置要求。

校对各方格网中的填（挖）数值及其总和。

10.工程规模大、各种管道复杂的工程应有管网综合图、管网综合图着重校对管道交叉一览表中注明的交叉点编号，管道号是否符合图中的情况，两种管道交叉处标高是否符合有关工程剖面图，有无相碰的现象，是如何处理的。

四、平面图（比例尺1:100或以上）1.定位轴线和编号顺序是否符合规定，主轴线的编号和关系是否明确。

附件1《各专业校审制度》工艺专业校审制度一、校对：校对人职责：1、校对人资格：必须具备工程师职称达3年以上，并由公司确认可进行校对的人员。

2、校对人应详细了解设计项目的基础资料、设计要求及条件，详细校对复查设计人所完成的全部工作。

对设计人所提供的图纸、计算书，应逐一校对。

检查设计是否符合现行规定、规范和标准及政策。

校对时应该考虑其他相关专业配合的可能性。

3、校对人应对所校对的主要内容（包括设备、特定楼面的荷载、参数输入数据，图纸中的主要尺寸等）进行详细标识。

对发现的问题进行引注。

对校对后修改的图纸应进行复校。

4、校对人对所校对的计算书、图纸、说明书负有直接责任。

因校对人员失职未发现问题、出现错漏碰缺或明显不合理现象，造成经济损失和社会影响的，校对人应承担20%的责任（设计人承担70%的责任，审核人承担10%的责任）。

5、在校对过程中，如发现设计有重大的非局部性错误，图纸不全或一张2#图有6个以上错、漏、碰、缺，可退回设计人重新自校改正，重新校对。

6、因校对粗糙等原因，图纸质量达不到要求，审核人有权发回重新校对。

7、校对后必须及时在公司管理信息系统上填写“校审卡”，在设计质量考核表上对设计人员评分。

校对主要内容：1、图面是否符合制图标准；图纸的名称、编号、比例、图例是否正确；设备基础、特定构造布置图之间，大样图与平面图之间关系是否相符；轴线、尺寸、坐标、标高、符号、设备定位、表格等有无错、漏、碰、缺。

2、计算书中的计算简图、计算方法、输入数据、公式和结果是否正确符合要求。

3、设计内容是否满足现行规范、规程和标准的要求，是否符合业主提出的设计要求。

4、重点检查设备定位尺寸、设备相互定位尺寸、非标管道是否与计算结果相符。

特定构造是否正确。

图纸、文字说明是否相符。

5、本专业与其他专业之间的衔接关系是否正确。

6、设计深度是否满足国家及主管部门规定的设计深度要求。

二、审核：审核人职责：1、审核人资格：必须是资深高级工程师（5年高工以上），并由院确认符合要求的技术人员。

建筑设计审图管理规章制度细则近年来随着城市建设的快速发展，建筑行业也得到了蓬勃的发展。

建筑设计审图是建筑行业中至关重要的一环，它的规章制度对于建筑的质量和安全有着决定性的作用。

为了保障建筑设计审图工作的规范与高效，制定建筑设计审图管理规章制度细则势在必行。

建筑设计审图工作关系到建筑安全、市容市貌和市民的安全。

建筑设计审图管理规章制度细则的首要任务是确保建筑设计的合理性和安全性。

审图人员要进行全面、细致的审查，对于优质建筑设计提供支持与推动，对于存在问题的建筑设计提出合理的意见和建议。

建筑设计审图管理规章制度细则应明确审图的程序与要求。

首先，审图人员需要对建筑设计文件进行全面的审核，包括建筑图纸、施工图纸、结构计算书、消防设计等文件。

其次，审图人员要对审图中遇到的问题进行记录和处理。

最后，在建筑设计文件完全符合规定要求的前提下，审图人员应及时发放审图结论，并及时回复建筑设计单位。

建筑设计审图管理规章制度细则还应明确审图人员的要求与资质。

审图人员需要具备良好的专业知识和技能，熟悉相关法律法规和行业标准，具备扎实的专业背景和工作经验。

审图人员还需要定期参加培训和学习，及时了解行业新动态和新技术，不断提升自己的专业水平和能力。

建筑设计审图管理规章制度细则还应明确审图人员的责任和权力。

审图人员需要对建筑设计文件进行认真审核，确保设计方案的安全、合理性和可行性。

审图人员还需要维护审图的公平、公正和公开，不得参与任何有偿审图或违规操作。

审图人员还要对审图工作中的问题进行记录和处理，及时向有关部门报告并提出合理的建议。

建筑设计审图管理规章制度细则还应明确建筑设计单位的责任与义务。

建筑设计单位需要按照国家和地方的相关法律法规进行建筑设计，确保设计方案的合理性和安全性。

建筑设计单位还需要积极配合审图人员的工作，提供完整、准确的建筑设计文件，对审图中出现的问题进行积极整改。

建筑设计审图管理规章制度细则还应明确建筑施工单位的责任与义务。

设计校审规定1 目的为使设计校审这一设计输出验证方式得到有效实施，防止出现不合格，满足规定要求，保证设计质量，制定本规定。

2范围本规定适用于工程设计和国家建筑标准设计。

3定义3.1 校对核对是否符合标准的规定要求。

3.2 审核审查核对是否满足输入要求。

3.3 审定审查定稿。

3.4 批准认可和核准，同意生效、发放。

3.5 校审校对、审核、审定的总称。

4 校审程序4.1 工程设计4.1.1 投标方案4.1.1.1 投标方案的投资估算和经济分析应经校对、审核和审定。

4.1.1.2 投标方案及说明书应经总建筑（工程）师、所长批准。

4.1.2 可行性研究报告（项目建议书）4.1.2.1 各专业提交项目设计主持人的文件、图纸应经专业的校对、审核和审定。

4.1.2.2 说明文件应经总建筑（工程）师、所长的批准。

4.1.3 规划规划校审程序同4.1.2。

4.1.4 初步设计（方案设计同）4.1.4.1 各专业互提资料应经审核人审核、审定人审定，并经项目总设计师审定。

4.1.4.2 专业设计文件、图纸应经校对、审核、审定。

4.1.4.3 总说明应经总建筑（工程）师、所长批准。

4.1.5 施工图设计4.1.5.1 各专业互提资料图、表应经审核、审定和项目设计主持人审定。

4.1.5.2 工程管线汇总图应经有关专业的互相核对并会签认可和项目设计主持人审定。

4.1.5.3 工程计算书应由具有与工程设计相应校对、审核资格的人员负责校对、审核。

4.1.5.4 对电算书要进行校对、审核，重点是校核荷载是否有漏项，输入参数是否正确。

4.2 国家建筑标准设计（送审图、报批图）4.2.1 专业设计文件、图纸应经校对、审核、审定。

4.2.2 总说明应经总建筑（工程）师、所长批准。

5 校审实施步骤5.1 设计人自校后，交校对人及工种负责人审查后，填写《设计校审记录表》（格式见附录A），交回设计人修改后，再经校对人及工种负责人复查并确定无误，即完成工种负责人阶段校审任务。

建筑专业校审细则3 建筑3.1 初步设计3.1.1 校对a)文件的内容是否符合国家、地方相关法规及上级主管部门的规定，设计文件编制是否完整、是否符合规定要求;b)设计基础资料(工程及水文地质、地形图、气象、地震基本烈度等)是否正确并有正式文件依据;c)图面内容、图纸深度、规格是否符合规定;比例、投影、尺寸是否正确;d)工程项目是否齐全，名称编号与总论篇是否相符;e)建、构筑物平面布置、空间组合是否合理，面积是否符合有关规定指标;f)设计是否符合有关技术标准、规范要求(如防火、防爆、卫生、防腐蚀、抗震等);g)建筑方案是否技术先进、经济合理、安全可靠，是否符合统一模数制;h)选用复用设计是否恰当;i)校对委托资料是否与有关专业衔接;j)生活设施是否合理，是否符合国家定额指标;k)说明是否简明地反映本工程要求;l)计量单位是否符合国家统一实行的法定计量单位;m)主要概算工程量及计算有无错漏。

3.1.2 审核a)设计与计划任务书或设计委托书及主管部门有关文件是否相符;b)主要设计基础资料数据引用是否正确。

包括计算书中所采用的设计条件、基础数据、计算公式、计算参数;c)是否满足有关专业生产操作、检修、安装、交通运输及防火规范和使用要求;d)平面、空间配置及立面造型是否合理、可行，是否符合“实用、经济、美观”的原则，结构选型是否先进、可靠。

如需发展是否考虑了扩建的可能;e)是否符合国家有关标准、规范，有无特殊的建筑(如防腐蚀、抗震、软土、膨胀土、盐渍土、湿陷性黄土等)处理措施，是否切实可行;f)选用标准、定型设计或复用设计是否恰当，是否符合模数制要求;g)与总图是否相符;h)造价标准是否符合要求和土建部分工程概算是否合理。

3.1.3 审定a)设计是否符合计划任务书或设计委托书及主管部门批准文件的要求;b)设计是否符合“实用、经济、美观”的原则;c)平面布置、空间处理是否合理、适用，是否满足生产操作、检修、安装、交通运输、防火规范和有关专业的综合要求;d)建筑方案是否技术先进、经济合理、安全可靠、便于施工;e)与总图及全厂性工程是否协调，对于发展问题的考虑是否恰当;f)特殊要求的建筑(软土、膨胀土、湿陷性黄土、防腐蚀、抗震等)处理措施是否恰当;g)造价标准和工程概算是否控制在规定范围之内。

校审目标管理、过程控制和设计质量评估一、目标管理（一）计算书1.计算书完整，不缺漏项，特别是基本假定和原始数据取值来源的描述。

2.计算过程完整，所用假定及公式符合现行规范、规程。

3.所用软件名称，版本明晰。

4.特殊构件，节点计算需要手算和有限元仿真相互校核。

（二）图纸1.图纸图面整洁，内容详实，符合制图标准。

2.消除本专业不规范的表述，错别字以及标注笔误等。

3.与其他专业图纸协调，无冲突现象。

（三）评估1.对模型进行准确性评价。

2.对图纸质量进行评价。

3.对计算书进行可靠度评价。

二、过程控制校对分为三部分：1.计算书与模型符合程度核对2.图纸与计算书符合程度核对3.图纸与其他专业符合性核对（一）计算书校对1.完整性校对查看目录所列内容是否齐全，各分项与目录是否一致。

2.基本数据来源基本数据A.质量源（混凝土容重，建筑面层重，墙体重等恒载计算和取值），活荷载（功能区域活载按规范，特殊活载需要计算过程或来源说明，并附来源证明文件），动力荷载（基本风压，舒适度风压，抗震设防等级，场地类别，分组，安评参数与规范参数对比，如何选择地震参数的说明等），特殊荷载来源及参数（温度荷载，雪荷载等）。

B.结构构件尺寸图纸所标注的尺寸和计算书（模型）是否一致，不一致要列出所有不一致的构件。

构件包括但不限于：桩基直径，桩长，承台尺寸，其他形式基础尺寸，底板地梁尺寸，侧壁厚度，高度，上部结构梁柱截面，墙板厚度，索膜尺寸等。

C.荷载分布自重是否记及，附加恒荷准确，特别是回填，架空区域。

活荷载布置准确，折算荷载准确，填充墙荷载布置（层高因素影响），特殊功能区荷载，板上填充墙荷载布置等，消防车荷载折算。

3、计算结果校对A.总信息软件计算总信息的校对，内容是否与图纸总说明一致，B.配筋计算配筋与图纸配筋是否一致，超配筋情况记录，配筋不足情况记录，人工调幅情况记录。

C.超限信息处理逐一核对超限信息以及图纸处理情况，提交复核。

（二）图纸校对1.本专业图纸表达A.目录与图纸是否一致，有无缺漏。

技术岗位责任制(IQOC7.301)修订码：12.3审定人职责:对审定的项目设计质量负责。

审定人应按《GDADI各级技术岗位任职资格原则》确定。

其主要职责是：2.4.1. 审定设计是否执行有关标准、规范、规定，是否符合设计任务书的要求，设计文件有无原则性错误，设计标准和技术措施是否恰当，理论和数据是否正确合理，主要抓好初步设计及技术的前期审定工作。

24.2. 审定设计内容（总体规划、平面布局、空间组织、结构选型、计算方法、材料及设备的选用、系统布置等）是否符合设计原则，是否超投资、超面积、超标准以及评定该工程的设计质量等级。

2.4.3. 审定设计是否做到远期发展与近期需要相结合，是否满足使用要求，设计的技术水平是否先进2.4审核人职责:对审核的项目设计质量负责。

审核人应按《GDADI各级技术岗位任职资格原则》确定，审核人职责如下：2.5.1. 全面了解该项设计任务的情况和设计意图，审核设计图纸是否与基础资料相符合，是否符合院的技术管理条例，技术岗位责任制及统一技术措施，设计文件深度是否符合规定。

2.5.2. 全面审核该项目工程的设计质量是否满足建筑功能要求或结构是否安全可靠，设计是否合理、适用，勘测结论是否准确。

2.5.3. 审核设计内容是否与有关专业协调一致，是否符合规范、条例、规定和定额要求，选用标准图或通用图是否恰当，是否符合有关管理部门（如城建、人防、环保、消防、交通、防疫等）的规定和要求，技术经济指标是否合理。

2.5.4. 参加设计方案的讨论和审查技术条件的制定，协助设计人解决设计过程中存在的问题，按照ISO9000质量管理标准，评审校对意见书并对原则性问题明确表态。

2.5校对人职责:对校对项目的图纸、计算书的错、漏、碰、缺负责，在校对之前应向设计人了解设计意图，并着重做好下列校对工作:2.7.1. 校对图面上的线条、尺寸、座标、标高、编号、目录、文字说明等有无错、漏，是否符合有关标准、规范和规定，选用的大样图是否恰当。